fORM KONTRAK PBM DAN RENCANA

Form: 03.00.27
KONTRAK PEMBELAJARAN
MAHASISWA PRODI...........................................
JURUSAN ........................................
POLTEKKES KEMENKES SURABAYA TAHUN AKEDEMIK .........../...........
Pada
hari
ini.....................tanggal.........bulan..................tahun.....................di
Ruang
Kuliah Semester ......... Program Studi.............................................................................
Jurusan ............................................................................ Poltekkes Kemenkes Surabaya
tahun
akademik
PEMBELAJARAN”
................/..................
antara
dilakukan
Penanggungjawab
Mata
penandatangan
Kuliah(PJMK)
“KONTRAK
dengan
wakil
mahasiswa, bahwa :
1. Mata Kuliah/SKS
:.........................................../..............SKS
2. Tatap Muka Perkuliah
: ........ Kali
3. Materi/Bahan Kajian
: 1. ....................................................................
2. ....................................................................
3. ....................................................................
4. ....................................................................
5. dst
4. Metoda Pembelajaran
: Ceramah/Seminar/Praktek*
5. Evaluasi
: Tugas, Kuis, UTS dan UAS*
Demikian “Kontrak Pembelajaran” dibuat untuk diketahui dan dilaksanakan sebaikbaiknya.
Surabaya,............................................
YANG BERKONTRAK
PEMBELAJARAN
NAMA
Penanggungjawab Mata Kuliah
Wakil Mahasiswa
Mengetahui :
Kajur/Kaprodi....................................
.................................................
TANDA TANGAN
Form:03.00.26
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MAHASISWA PRODI...........................................
JURUSAN ........................................
POLTEKKES KEMENKES SURABAYA TAHUN AKEDEMIK .........../...........
MATA KULIAH
KODE
SEMESTER
BEBAN STUDI
NAMA DOSEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
TATAP
MUKA
KE
: ......................................
: ......................................
: ............
: ...........SKS
: ........................ (PJMK)
:
:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN *
BAHAN KAJIAN
(Materi Ajar) **
BENTUK
PEMBELAJARAN
DAN WAKTU ***
KRITERIA
PENILAIAN ****
BOBOT
NILAI
*****
1
2
3
3
Dst
16
JUMLAH
16 TM
KETERANGAN :
- *) Kemampuan Akhir
- **) Bahan Kajian
- ***) Bentuk Pembelajaran
: Tujuan Pembelajaran (Sesuai dengan Kurikulum)
: Sesuai dengan materi pada kurikulum
: Kuliah & / Praktek, metoda : Cermah = 50 menit/TM, Seminar : 100 meint/TM
dan Praktek : 160 menit/TM
- ****) Kriteria Penilaian : - Cermah : Ketepatan mendeskripsikan
- Praktek : Kelengkapan bahan dan alat, ketepan Prosedur dan Metoda serta Hasil
- *****) Bobot Nilai
: Jumlah TM/16 TM X 100 %
Referensi :
1. ...........................................
2. ............................................
MENGETAHUI :
KAPRODI......................,
PJMK/PENGAMPU,
………………………………
…………………………….
100 %
Contoh :
Form.03.00.26
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MAHASISWA PRODI DIPLOMA III KESEHATAN LINGKUNGAN KAMPUS SURABAYA
JURUSAN KESEHATAN LINGKUNGAN
POLTEKKES KEMENKES SURABAYA TAHUN AKEDEMI 2015/2016
MATA KULIAH
KODE
SEMESTER
BEBAN STUDI
NAMA DOSEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
TATA
MUKA
KE
1–6
: Kimia Lingkungan
: KL 1.1.03
:1
: 2 SKS
: Winarko (PJMK)
:
:
Mampu melakukan pengambilan dan pengiriman sampel serta melakukan
pemeriksaan kualitas Lingkungan secara akurat dengan pilihan metode
yang sesuai dari beragam pilihan (sesuai dengan teknik sampling menurut
SNI) pada sumbernya serta intervensi secara teknis, di bidang kesehatan
lingkungan pemukiman, Tempat kerja, Tempat-tempat umum, tempat
wisata, Rumah Sakit, sarana transportasi, gudang dan matra
KEMAMPUAN
AKHIR YANG
DIHARAPKAN
Mampu menjelaskan
BAHAN KAJIAN
(Materi Ajar)
1.
2.
3.
4.
7 – 10
Menyimpulkan hasil
pemeriksaan sampel
air, limbah cair dan
udara untuk parameter
kimia di lapangan dan
laboratprium
1.
2.
Berbagai macam
parameter kimia air,
limbah cair, udara,
tanah, makanan dan
minuman
Berbagai alat dan
bahan sampling dan
pemeriksaan kimia
air, limbah cair,
udara, tanah dan
makanan minuman
laboratorium
Berbagai alat dan
bahan
untuk
pemeriksaan kimia di
lapangan
standar baku mutu
kimia air, limbah cair,
udara, tanah dan
makanan minuman
Pengambilan sampel
air dan limbah cair
untuk
parameter
kimia , pengiriman,
pemeriksaan
di
lapangan
dan
laboratorium .
Pengambilan sampel
udara
untuk
parameter kimia ,
pengiriman,
pemeriksaan
dan
penyimpulan hasil
BENTUK
PEMBELAJARAN
DAN WAKTU
KRITERIA
PENILAIAN
Kuliah dengan metode
:
Ketepatan
mendeskripsikan
BOBOT
NILAI
31,25%
Ceramah, Diskusi
100 Menit/kali TM X 5
kali TM (500 menit)
Praktek
dengan
metode :
Cermah, demo, latihan
dan diskusi
320’ Menit/kali TM X 4
kali TM (1.280 menit)
1. Kelekapan alat
dan bahan
2. Ketepatan
prosedur dan
metoda
3. Kesimpulan
hasil
pemeriksaan
25%
11 – 13
14
Menyimpulkan hasil
pemeriksaan sampel
tanah,
sampah,
makanan
dan
minuman
untuk
parameter kimia di
lapangan
dan
laboratprium
Mengkomunikasi Hasil
Pemeriksaan
parameter
kimia
lingkungan
1. Pengambilan sampel
tanah dan sampah
untuk
parameter
kimia,
pengiriman,
pemeriksaan
dan
penyimpulan hasil.
2. Pengambilan sampel
makanan minuman
untuk
parameter
kimia , pengiriman,
pemeriksaan
dan
penyimpulan hasil
Hasil
pemeriksaan
parameter
kimia
lingkungan
Praktek
metode :
dengan
Praktek, demo, latihan
dan diskusi
320 Menit/kali TM X 2
kali TM (640 menit)
Praktek
metode :
dengan
Seminar dan tanya
jawab
1. Kelekapan alat
dan bahan
2. Ketepatan
prosedur dan
metoda
3. Kesimpulan
hasil
pemeriksaan
Kemampuan
mengkomunikasik
an
hasil
pemeriksaan
lapangan
dan
laboratorium
12,5%
12,5%
200’/TM/Mg X 2 Mg
(320 menit)
15 – 16
Mampu menganalisis
dan membedakan
Macam dan dampak
kesehatan
parameter
kimia air, limbah cair,
udara, tanah
dan
makanan minuman
Kuliah dengan metode
:
Diskusi
jawab
dan
tanya
Ketepatan
menjelaskan dan
membedakan
18,25%
100 menit/kali TM X 3
kali TM (300 menit)
JUMLAH
KETERANGAN :
Jam Kuliah
Seminar
Praktek
16 Kali TM
: 1 SKS = 50 Menit/Kali TM
: 1 SKS = 100 Menit/Kali TM
: 1 SKS = 169 Menit/Kali TM
Referensi :
1. SNI pemeriksaan kimia air dan limbah cair
2. Standard Methode
MENGETAHUI :
KAPRODI D III KESLING,
PJMK/PENGAMPU,
………………………………
…………………………….
100 %