RPS - Integrated Marketing Communication.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA
CAPAIAN PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
1. Menguasai dan menganalisis perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dan
mampu menerapkannya dalam lapangan pekerjaan..
2. mampu menyampaikan pesan dengan baik dan dapat menarik perhatian khalayak, mampu
berbicara dengan efektif dalam menyampaikan maksud dan tujuan pesan
.
Tanggal Penyusunan
Fakultas
Program Studi
Jenjang
Kode dan Nama MK
SKS dan Semester
Prasyarat
Status Mata Kuliah
Dosen Pengampu
Capaian
Pembelajaran
Mata Kuliah
6 September 2016
Ilmu Komunikasi
Komunikasi
S1
SKS
3
dd/bb/thn
Kode Prodi: C70201
Integrated Marketing Communication
Semester
5 (Lima)
[ √] Wajib
[ ] Pilihan
Christiana Wulandari,SE.,M.I.Kom
1. Dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan
Sikap
Pancasila.
2. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan
kewirausahaan
1. Mahasiswa mampu memecahkan masalah pekerjaan
dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang
Ketrampilan
keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis,
Umum
inovatif, dan bertanggung jawab.
2. Mahasiwa mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan
berinovatif dalam pekerjaanya.
1. Mahasiswa mengetahui konsep komunikasi pemasaran
yang terpadu
2. Mahasiswa mengetahui dan memiliki pengetahuan dan
ketrampilan dasar komunikasi yang ditunjang oleh
kemampuan persuasi dan negosiasi dalam menangani
Pengetahuan
berbagai masalah komunikasi dan membangun relasi
dengan berbagai bidang profesi dan institusi komunikasi
lainnya.
3. Mahaiswa mengetahui cara berkomunikasi yang efektif
dalam menyampaikan maksud dan tujuan berkomunikasi
Mampu menggunakan teknik visual merchandising untuk
meningkatkan minat penawaran produk, menerapkan teknik
display untuk menarik pelanggan dan meningkatkan potensi
penjualan
Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan
kompetensi mahasiswa dalam merancang komunikasi pemasaran.
Mahasiswa mampu mengkaji bagaimana peran komunikasi pemasaran dalam
membangun identitas merek (brand identity) dan hubungan merek serta
membangun ekuitas merek melalui sinergi merek (brand synergy). Mahasiswa
diberikan pemahaman perihal pemilihan bauran komunikasi pemasaran untuk
mencapai tujuan komunikasi dan tujuan perilaku dari rencana komunikasi
pemasaran. Selain itu mahasiswa diharapkan juga dapat mengembangkan strategi
antar media terpadu dan pesan dan konsep kreatif untuk mencapai khalayak
Ketrampilan
Khusus
Deskripsi Umum
(Silabus)
Tanggal revisi
target, dan mengantarkan janji merek (promise brand) melalui program
komunikasi pemasaran. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menyusun
struktur rencana program komunikasi pemasaran berdasarkan pada penerapan
konsep, prinsip dan praktik pemasaran dalam organisasi dan mampu untuk
mengukur secara kritis mengevaluasi dampak dan hasil komunikasi dari sebuah
program komunikasi pemasaran
1. Ceramah/Kuliah Pakar
√ 4. Praktik Laboratorium
Metode
2. Problem Based Learning/FGD √ 5. Self-Learning (V-Class)
√
Pembelajaran
3. Project Based Learning
√ 6. Lainnya: ..........................
Pengalaman
a. Tayangan Presentasi
√ c. Online exercise/kuiz (V-class)
√
Belajar/Tugas
b. Review textbook/Jurnal
√ d. Laporan
√
e. Lainnya: ..........
√
(1) Philip Kotler, 2009, Manajemen Pemasaran, jilid 2, edisi 13
(2) Daniel L. Yadin, 2012, Integrated Marketing, Gramedia
(3) Tom Brannan, Integrated Marketing Communication, Gramedia, 1998
(4) CIM. 2009. How to Plan Marketing Communication. The Chartered Institute of
Referensi / Sumber
Marketing. Berkshire. UK
Belajar
(5) Fill, C. dan B. Jamieson .2010. Marketing Communications. Edinburg Business
School, Heriot-Watt University. Edinburg, UK
(6) Yadin, Daniel L. Menciptakan Komunikasi Pemasaran yang Efektif, (Alih Bahasa
: Sandiwan Suharto), Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
Minggu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
1.
Mahasiswa mampu memahami
konsep
dasar
komunikasi
pemasaran dan alat komunikasi
pemasaran
1.Pengertian
konsep
komunikasi pemasaran :
2.
Mahasiswa mampu memahami
teori komunikasi mulai dari
model komunikasi linier, faktor
yang mempengaruhi proses
komunikasi, proses adopsi dan
difusi,
pendekatan
interaksional, relasional dan
jejaring pada komunikasi
1. Proses komunikasi
1.
2. Model Komunikasi Linier
3. Faktor yang mempengaruhi
2.
Komunikasi
4.Proses Adopsi dan Difusi
5. Pendekatan
Interaksional,
relasional, dan jejaring pada
komunikasi
Ceramah/Kuli
ah Pakar
Problem Based
Learning
1 x 3 sks
x 50
menit
3.
Mahasiswa mampu memahami
tentang Pemrosesan Informasi
1. Teori Kognitif
2. Kepribadian, Persepsi, Perilaku
dan Pembelajaran
3. Komunikasi Pemasaran dan
Perubahan Perilaku
1.
Ceramah/Kuli
ah Pakar
1 x 3 sks
x 50
menit
1.Proses Pembuatan Keputusan
Pembelian
2.Tipe pembuatan keputusan
konsumen
3.Proses pembuatan keputusan
konsumen
4.Model pembuatan keputusan
pembeli
1.Kemunculan dan Peran
Komunikasi Pemasaran
2.Mekanisme kerja Komunikasi
Pemasaran
1.
4.
5.
Mahasiswa mampu memahami
proses pembuatan keputusan
Mahasiswa mampu memahami
bagaimana
komunikasi
pemasaran bekerja
Bahan Kajian (Materi Pelajaran)
dasar
Metode/Bentuk
Pembelajaran
1. Ceramah/Kuliah
Pakar
Waktu
Belajar
(Menit)
1 x 3 sks
x 50
menit
Bentuk Tugas
1.
2. Pengertian Bauran Komunikasi
Pemasaran
Kriteria
Penilaian
(Indikator)
Mahasiswa
menjelaskan 1.
ulang pemahaman konsep
komunikasi pemasaran dan 2.
implementasinya
3.
1. Mahasiswa
mengerjakan 1.
soal
latihan
untuk
menggambarkan
proses 2.
komunikasi
dan
memberikan contoh proses 3.
komunikasi organisasi
4.
1.
Mahasiswa
soal latihan
mengerjakan 1.
2.
3.
Ceramah/Kuli
ah Pakar
1 x 3 sks
x 50
menit
1.
Mahasiswa
soal latihan .
4.
mengerjakan 1.
2.
3.
4.
1.
Ceramah/Kuli
ah Pakar
1 x 3 sks
x 50
menit
1.
Mahasiswa
soal latihan
mengerjakan 1.
2.
Kelengkapan
isi
Kebenaran
isi
Daya
tarik
komunikasi
Kelengkapan
isi
Kebenaran
isi
Daya tarik
komunikasi
Ketelitian
Bobo
t
Nilai
(%)
9
Sumber
belajar
1
6
1,2,3,4,5,
Kelengkapan
isi
kebenaran
isi
Daya tarik
komunikasi
Ketelitian
Kelengkapan
isi
Kebenaran
isi
Daya tarik
komunikasi
Ketelitian
6
1,4,5
6
1,4,5
Kelengkapan
jawaban
Kebenaran
isi
7
1,4,5
6.
Mahasiswa mampu memahami
karekteristik
strategi
Komunikasi
7.
Mahasiswa mampu mengerti
dan memahami karakteristik
tujuan Positioning Komunikasi
Pemasaran
3.Pemrosesan Kognitif dalam
Komunikasi Pemasaran
4.Model Komunikasi Pemasaran
1.Strategi dan Segmentasi Pasar
2.Tiga P dari Strategi Pemasaran
3.Penyusunan Rencana Komunikasi
Pemasaran
4.Kerangka Kerja Perencanaan
Komunikasi Pemasaran
5.Kerangka Kerja Rencana
Komunikasi Pemasaran Terpadu
(IMC)
1.Peran Tujuan Dalam Strategi
Perusahaan
2.Peran Tujuan dan Rencana
Kegiatan Promosi
3.Rumusan Tujuan Kegiatan
Promosi
4.Realisme dalam Perumusan
Tujuan Kegiatan Promosi
5.Prinsip SMART
3.
4.
Mahasiswa
1.
mempraktekkan
penyusunan
rencana 2.
komunikasi pemasaran
3.
1.
Ceramah/Kuli
ah Pakar
1 x 3 sks
x 50
menit
1.
1.
Ceramah/Kuli
ah Pakar
Problem Based
Learning
1 x 3 sks
x 50
menit
1. Mahasiswa
soal latihan
2.
mengerjakan 1.
2.
3.
4.
5.
Daya tarik
komunikasi
Ketelitian
Kebenaran
isi
Kompleksita
s
Daya tarik
komunikasi/
presentasi
9
1,2,3,4,5,
6
Kelengkapan
isi
Kebenaran
isi
Daya Tarik
Komunikasi
Ketelitian
7
1,2,3,4,6,
Kebenaran
isi
Daya
tarik
komunikasi/
presentasi
9
1,2,3,4,6,
Kebenaran
isi
Kelengkapan
isi
Daya Tarik
Komunikasi
6
1,2,3,4,6,
UJIAN TENGAH SEMESTER
8.
Mahasiswa mampu mengerti
dan memahami karakteristik
tujuan Positioning Komunikasi
Pemasaran
9.
Mahasiswa memahami tentang
peran komunikasi pemasaran
dalam pengembangan merek
1.Pemosisian dan Pengembangan
Konsepnya
2.Konsep Pemosisian
3.Pengembangan dan Pengelolaan
Posisi
4.Strategi Pemosisian dan
Pemosisian ulang
1.
1.Karakteristik Merek dan Manfaat 1.
pengembangan Merek
2.Arsitektur dan Format Portofolio 2.
Merek
3.Peran Strategi Merek
4.Peran Komunikasi Pemasaran
Focus Group
Discussion
Ceramah/Kuli
ah Pakar
Problem Based
Learning
1 x 3 sks
x 50
menit
1 x 3 sks
x 50
menit
1.
2.
1.
Mahasiswa
mengerjakan 1.
sebuah rancangan iklan
2.
3.
dan Pengembangan Merek
5.Ekuitas Merek
10.
Mahasiswa mampu merancang
Komunikasi Pemasaran
4.
1.
2.
3.
11.
Mahasiswa mampu memahami
tentang identitas,reputasi dan
pengembangan
merek
perusahaan
1.Identitas
Perusahaan
dan
Pengembangan Merek Perusahaan
2.Komunikasi Perusahaan
3.Dimensi Citra Perusahaan
Ceramah/Kuli
ah Pakar
Discovering
Learning
Problem Based
Learning
1. Ceramah/Kuli
ah Pakar
1 x 3 sks
x 50
menit
1.
Mahasiswa
membuat 1.
/merancang sebuah iklan,
review,kuis
2.
3.
1 x 3 sks
x 50
menit
Memepresentasikan
rancangan iklan
4.
1.
2.
3.
12.
Mahasiswa mampu memahami
tentang identitas,reputasi dan
pengembangan
merek
perusahaan
1.Elemen Identitas Perusahaan
2.Reputasi Perusahaan
3.Strategi Citra Perusahaan
1.
Ceramah/Kuli
ah Pakar
1 x 3 sks
x 50
menit
Mempresentasikan
rancangan iklan
1.
2.
3.
13.
14.
Mahasiswa memahami tentang
Sumber Daya Keuangan untuk
Komunikasi Pemasaran
Mahasiswa
mampu
mengaplikasikan
Bauran
Komunikasi Pemasaran
1.Trend Pengeluaran Promosi
1.
2.Peran
Anggaran
Kegiatan
Promosi
2.
3.Manfaat Penganggaran
4.Kesulitan estimasi pengeluaran
untuk
komunikasi
dalam
penganggaran
5.Rasio iklan penjualan
6.Nilai Komunikasi merek
1.Periklanan : Teori,Peran, Model 1.
dan Strategi
2.Promosi
Penjualan:
Teori,Peran,Model dan Strategi
Ceramah/Kuli
ah Pakar
Discovery
Learning
1 x 3 sks
x 50
menit
Mepresentasikan
rancangan iklan
1.
2.
3.
Focus Group
Discussion
1 x 3 sks
x 50
menit
1.
Mempresentasikan
rancangan iklan
hasil 1.
2.
3.
Ketelitian
Kebenaran
rangkuman
& program
Kelengkapan
rangkuman
Daya Tarik
Komunikasi
Ketelitian
Kebenaran
isi
&
rangkuman
Kelengkapan
isi
Daya
tarik
komunikasi
Kebenaran
isi
rangkuman
Kelengkapan
isi
rangkuman
Daya
tarik
komunikasi
Kebenaran
isi
rangkuman
Kelengkapan
isi
rangkuman
Daya Tarik
Komunikasi
Keberanan
isi
rangkuman
Kelengkapan
isi
rangkuman
Daya tarik
komunikasi/
9
1,2,3,4,5,
6
9
5, 6
5
5, 6
4
5, 6
8
5, 6
presentasi
UJIAN AKHIR SEMESTER