KOMPETENSI MECHANICAL DRAFTER PADA INDUSTRI PERMESINAN IMPLIKASINYA PADA PENGEMBANGAN KURIKULUM MENGGAMBAR MESIN PADA PENDIDIKAN VOKASI Murdani 1 dan Pardjono2 1 2 Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang [email protected] Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta [email protected] Jalan Colombo No. 1 Yogyakarta 55281 Telp (0274) 586168 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menemukan kompetensi mechanical drafter di industri permesinan di Jawa Tengah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis interpretif-fenomenologi dengan responden para mechanical drafter di industri permesinan dan ketua laboratorium perencanaan dan gambar di industri permesinan Jawa Tengah. Data dikumpulkan melalui pengamatan, wawancara, dan dokumen berupa jurnal dari drafter, dan catatan lapangan. Keabsahan dan kredibilitas data dijaga melalui teknik triangulasi metode dan sumber. Agar memenuhi prinsip emic maka dilakukan kegiatan peer debriefing pada setiap tahap analisis. Data dianalisis secara induktif dengan model Miles & Huberman untuk menemukan tema, konsep atau teori. Data wawancara ditranskrip, kemudian direduksi dua level reduksi untuk mendapatkan kesimpulan. Reduksi level 1 didapatkan kegiatan kerja dan pada reduksi level dua (konseptualisasi) didapatkan kompetensi mechanical drafter. Hasil analisis divalidasi pada forum peer debriefing yang diikuti oleh kepala bagian R&D, empat drafter, praktisi 3D, dan peneliti. Penelitian menemukan bahwa: (1) kompetensi mechanical drafter di industri permesinan dalam menggunakan software 3D untuk menggambar komponen pemesinan, gambar rakitan mesin, dan menguji animasi gerakan, (2) level kompetensi, (3) struktur kurikulum, (4) Kata kunci: karakteristik kompetensi, kompetensi mechanical drafter, dan soft skills. 1