Antropologi SMA/MA Bahasa “BOCORAN” UJIAN NASIONAL

DOKUMEN PRIBADI
SANGAT RAHASIA
Antropologi SMA/MA Bahasa
“BOCORAN”
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
UTAMA
SMA/MA
PROGRAM STUDI
Bahasa
ANTROPOLOGI
Selasa, 5 April 2016 (10.30 – 12.30)
BALITBANG
PAK ANANG
KEMENTARIAN PAK ANANG DAN KEBUDAYAAN
DOKUMEN PRIBADI
2
SANGAT RAHASIA
Antropologi SMA/MA Bahasa
MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran
Jenjang
Program Studi
: Antropologi
: SMA/MA
: Bahasa
WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal
Jam
: Selasa, 5 April 2016
: 10.30 - 12.30
PETUNJUK UMUM
1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi :
a. Kelengkapan Jumlah halaman atau urutannya.
b. Kelengkapan nomor soal beserta urutannya.
c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas
Naskah Soal dengan Lembar Jawaban “Bocoran” Ujian Nasional (LJBUN)
d. LJBUN yang masih menyatu dengan naskah soal.
2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal
yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJBUN yang rusak, robek atau terlipat
untuk memperoleh gantinya.
3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan di
halaman pertama soal ujian.
4. Gunakan pensil 2B untuk mengisi LJBUN dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Tuliskan Nama Anda pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di
bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya.
b. Tuliskan Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu
hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruf./angka di atasnya
c. Tuliskan Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda
pada kotak yang disediakan.
d. Salinlah kalimat berikut pada tempat yang disediakan dalam LJBUN: “Saya
mengerjakan ujian dengan juuur”
5. JIka terjadi kesalahan dalam mengisi bulatan, hapus sebersih mungkin dengan karet
penghapus kemudian hitamkan bulatan yang menurut Anda benar.
6. Pisahkan LJBUN dari Naskah soal secara hati-hati dengan cara menyobek pada
tempat yang telah ditentukan.
7. Waktu yang tersedia untuk mengerjakan Naskah Soal adalah 120 menit.
8. Naskah terdiri dari 40 butir soal yang masing-masing dengan 5 (lima) pilihan
jawaban.
9. Dilarang menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung
lainnya.
10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkaan kepada pengawas ruang ujian.
11. Lembar soal boleh dicorat-coret, sedangkan LJBUN tidak boleh dicorat-coret.
SELAMAT MENGERJAKAN
Berdoalah sebelum mengerjakan soal.
Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian.
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
3
SANGAT RAHASIA
Nama
Antropologi SMA/MA Bahasa
:
No Peserta :
1.
Berkaitan dengan terungkapnya penemuan fosil dan artefak manusia purba, maka
antropologi adalah kajian tentang manusia dan cara-cara hidup mereka, serta kebudayaan
secara menyeluruh. Secara makro antropologi terbagi menjadi dua bagian yakni antropologi
fisik dan budaya. Dengan demikian, spesialisasi studi antropologi menjadi banyak, sesuai
dengan perkembangan, ahli-ahli antropologi dalam mengarahkan studinya untuk lebih
memahami sifat-sifat dan hajat hidup manusia. Setelah mengkaji bacaan diatas, maka dapat
disimpulkan bahwa antropologi sebagai suatu ilmu terbagi dalam sub-sub ilmu yang
mempelajari tentang ....
A. fosil-fosil manusia yang tersebar di muka bumi serta hasil kebudayaannya
B. pengkajian perkembangan atau evolusi manusia dengan mempelajari manusia
sebagai organisme biologis
C. masalah asal dan evolusinya manusia secara biologis dan perkembangan
persebaran aneka kebudayaan manusia
D. azas-azas evolusi manusia serta kebudayaannya
E. manusia dan cara-cara kehidupannya dalam masyarakat
2.
Perhatikan gambar dan pernyataan berikut :
UPACARA TRADISI PELAL PANJANG JIMAT
Sebuah tradisi masyarakat Cirebon yang biasa dilakukan adalah Upacara Pelal Panjang Jimat
yang merupakan puncak dari serangkaian berbagai upacara tradisi Muludan yang
berlangsung di Keraton Kasepuhan Cirebon sudah menjadi bagian yang tak terpisahkan dari
kehidupan mereka. Upacara Tradisi Gerebeg Maulid Nabi SAW ini ditandai dengan di bunyi
kan lonceng Gajah Mungkur sebanyak sembilan kali. Dari gambar dan pernyataan tersebut
diatas dapat dihubungkan dengan peran antropologi dalam kajian pada kehidupan sosial
yang berhubungan dengan ....
A. kebiasaan pada suatu masyarakat
B. aktivitas sosial dan sistem religi
C. nilai budaya suatu masyarakat
D. internalisasi budaya masyarakat
E. pelestarian tradisi leluhur
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
4
SANGAT RAHASIA
3.
Antropologi SMA/MA Bahasa
Perhatikan gambar berikut :
(1)
(2)
(4)
(3)
(5)
Manakah dari gambar diatas yang termasuk peralatan tradisional dari daerah Aceh dan
Makassar yaitu ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (2) dan (5)
E. (4) dan (5)
4.
Perhatikan illustrasi berikut :
Upacara tradisional pada masyarakat Jawa Tengah seperti digerakkan kekuatan spiritual
mereka saling bahu membahu membuat sejumlah ritual dan tradisi yang hakekatnya
memohon keselamatan pada Tuhan Yang Maha Esa, seperti upacara Larung dengan
menghanyutkan sesaji ke laut yang berupa hasil bumi. Dari ilustrasi tersebut dapat
disimpulkan bahwa tradisi larung merupakan bentuk ....
A. pujian-pujian yang dipersembahkan untuk roh leluhur
B. tradisi penghormatan pada pengauasa pantai
C. rasa syukur masyarakat akan hasil bumi yang mereka hasilkan
D. keyakinan yang terdapat pada masyarakat
E. kepercayaan tradisional masyarakat setempat
5.
Pada saat kita bertemu dengan orang-orang dalam bertutur kata meskipun artinya sama tetapi
pengucapannya berbeda,padahal sama-sama menggunakan bahasa sunda misalnya, orang
Bandung dengan orang Cirebon atau orang Jogjakarta,Solo dengan orang Purwokerto. Hal
ini dapat disimpulkan bahwa....
A. adanya hubungan antara bahasa daerah dengan bahasa lokal
B. adanya hubungan karakteristik bahasa daerah dengan bahasa lokal
C. antara bahasa daerah dengan dialek tidak terdapat hubungan
D. situasi dan kondisi daerah berpengaruh terhadap bahasa
E. hubungan antara individu dengan dialek yang mereka gemari
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
5
SANGAT RAHASIA
6.
Antropologi SMA/MA Bahasa
Perhatikan pernyataan berikut :
(1) Menyiapkan hewan kurban sebagai sarana upacara keagamaan
(2) Menentukan orang yang dapat memimpin umat melakukan upacara keagamaan
(3) Mempercayai adanya kekuatan sakti gejala alam,tumbuhan,binatang maupun tokoh
manusia
(4) Mempercayai adanya dewa tertinggi yang menciptakan alam beserta isinya
(5) Meyakini adanya alam gaib tempat tinggal para dewa dan roh leluhur
Yang termasuk unsur religi dalam sistem kepercayaan adalah ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (4)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
7.
Seni, seniman dan masyarakat ketiganya tidak bisa dipisahkan, masyarakat memiliki seni
yang dihasilkan dan masyarakat sumber inspirasi bagi senimana untuk berkarya dan karya
seni adalah sarana seniman dalam menmgkritik dan memperbaiki keadaan sosial masyarakat.
Oleh karena itu seni memiliki potensi dan dampak positif dan negatif. Manakah dari
pernyataan dibawah ini yang bukan merupakan dampak negatif seni adalah ....
A. sumber kesejahteraan masyarakat
B. semakin menurunnya seni tradisional
C. sumber devisa negara
D. sebagai identitas bangsa
E. sebuah inspirasi tinggi seniman
8.
Perhatikan gambar dan pernyataan berikut :
Setelah kita mempelajari antropologi fisik, maka sebagai bagian dari pengkajiannya adalah
somatologi, yaitu ilmu yang mempelajari RAS yaitu suatu sistem klasifikasi yang digunakan
untuk mengkategorikan manusia dalam populasi atau kelompok besar dan berbeda melalui
ciri-ciri fenotipe, asal usul, geografis, fisik dan kesukuan yang terwarisi. Maka dengan
demikian dapat diketahui ras manusia yang memiliki ciri-ciri fisik seperti berambut pirang
kecoklatan, berhidung mancung, bermata kebiruan dan kecoklatan, berkulit putih
kemerahan, bertumbuh tinggi adalah ras ....
A. negroid
B. austroloid
C. mongoloid
D. kaokasoid
E. veddoid
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
6
SANGAT RAHASIA
9.
Antropologi SMA/MA Bahasa
Perhatikan gambar dan pernyataan berikut :
Setelah memperhatikan gambar tersebut, maka dapat disimpulkan merupakan hasil budaya
daerah Sumatera Barat yaitu seni tari yang disebut tari piring. Dari ilustrasi tersebut
dinyatakanlah seni tari tersebut merupakan wujud budaya ....
A. idea
B. sosial sistem
C. artefak
D. lokal
E. konkret
10.
Perhatikan ilustrasi berikut :
Perbuatan yang diulang-ulang dalam bentuk yang sama, merupakan cermin bahwa orang
tersebut menyukai perbuatan seperti bertutur sopan santun, memberi salam, menghormati
orang tua dan apabila terjadi pelanggaran terhadap kebiasaan masyarakat dan mendapat
sanksi terhadap pelanggaran ini berupa contoh ....
A. norma tata kelakuan
B. norma adat istiadat
C. folkways
D. usage
E. mores
11.
Para atlet Indonesia di pagelaran SEA GAMES berjuang mengharumkan nama bangsa
Indonesia di bidang olah raga. Nilai yang dapat diinternalisasi sebagai upaya memupuk
karakter bangsa adalah nilai ….
A. ketrampilan untuk masa depan
B. menanamkan jiwa kepemimpinan
C. menumbuhkan kreativitas dan kemandirian
D. mengembangkan keteguhan dan ketangguhan
E. semangat kepahlawanan dan nasionalisme
12.
Guru disekolah melarang siswa putri berpakaian seragam sekolah ketat sehingga tampak
kurang sopan. Sementara itu beberapa orang tua tidak memperhatikan baju sekolahnya ketat
atau tidak. Diantara agen sosialisasi terdapat perbedaaan dalam proses berbusana sopan.
Dilihat dari faktor penyebabnya, penyimpangan tersebut terjadi karena ….
A. sosialisasi sub kebudayaan menyimpang
B. hasil proses belajar yang menyimpang
C. sosialisasi yang tidak sempurna
D. sosialisasi sekunder
E. soisalisasi primer
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
7
SANGAT RAHASIA
Antropologi SMA/MA Bahasa
13.
Tari Jaipong adalah seni tari pergaulan khas masyarakat sunda yang mengkolaborasikan
beberapa gerakan seperti ketuk tilu, tari ronggeng dan pencak silat. Ketertarikan masyarakat
terhadap jenis tarian ini kerap menjadi hiburan fenomenal hingga saat ini. Alasan masyarakat
masih mempertahankan tarian ini adalah ….
A. keragaman gerak yang menginspirasi untuk terus dikembangkan
B. identitas kesenian jawa barat yang digunakan saat acara penting
C. gerakan erotik yang sering disalahartikan masyarakat
D. perkembangan tari jaipong sudah meluas keluar negeri
E. gerak tari jaipong mencerminkan kepribadian penarinya
14.
Dibawah ini beberapa prilaku dalam masyarakat:
(1) Toleran, menerima perbedaan etnis dan agama
(2) Eksklusif, hanya menerimaorang dari kelompoknya
(3) Inklusif, menerima orang lain dari luar kelompok
(4) Fanatik, menerima orang yang seagama
(5) Simpati, memahami keberadaan pihak lain
Yang tergolong perilaku yang sesuai dengan kondisi keberagaman masyarakat dan budaya
adalah ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (5)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
15.
Tari Pakarena adalah tarian tradisonal dari Sulawesi Selatan yang ditarikan oleh tujuh orang
wanita dan memiliki estetika gerakan indah yang tersirat dalam gerakan-gerakan tangan,
badan dan kaki. Posisi duduk menjadi awal pertanda awal dan akhir tarian, gerakan berputar
mengikuti arah jarum jam menunjukkan siklus hidup manusia, sementara gerakan naik turun
mencerminkan irama kehidupan. Dapat disimpulkan bahwa keindahan tarian pakarena dapat
mempengaruhi kepribadian penikmatnya, yaitu ....
A. keselarasan hubungan manusia dengan Tuhan
B. karakter wanita yang lembut, sopan, setia dan patuh
C. hentakan gendang menyiratkan watak yang keras
D. baju yang cerah menyiratkan keceriaan
E. cerminan ideologi wanita Makassar
16.
Reog Ponorogo adalah seni pertunjukkan khas Jawa Timur. Dari pertunjukkan Reog
Ponorogo tersembunyi nilai-nilai yang menunjukkan sifat-sifat manusia dan menyiratkan
perjalanan hidup manusia di dunia. Salah satu propertinya adalah Dadak Reyog yaitu
Topeng Barongan yang dihiasi oleh bulu burung Merak yang berwarna hijau. Nilai-nilai
yang terinternalisasi dari Dadak Reyog adalah ....
A. setiap kejahatan akan terkalahkan dengan kebaikan
B. proses kejiwaan menuju kesempurnaan
C. pengendalian diri terhadap kejahatan
D. setiap perbuatan akan ada balasan
E. manusia tempat salah dan dosa
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
8
SANGAT RAHASIA
Antropologi SMA/MA Bahasa
17.
Pelaksanaan PEMILU dan PILKADA di Indonesia mencerminkan pelaksanaan demokrasi di
Indonesia dimana pemerintahan diselenggarakan dari, oleh dan untuk rakyat. Segala
kekuasaan dan kewenangan pemerintah sesungguhnya berasal dari rakyat dan pemerintah
adalah orang-orang yang dipilih oleh rakyat dan menjalankan pemerintahan untuk
kepentingan rakyat. Kenyataan ini memberikan konsekuensi kepada masyarakat Indonesia
untuk mensukseskannya. Nilai-nilai yang dapat diinternalisasi melalui pelaksanaan
demokrasi di Indonesia adalah ….
A. melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara dalam sistem demokrasi
B. melaksanakan hak pilihnya secara bebas dan bertanggung jawab
C. memaklumi dan menerima segala bentuk perbedaan
D. menjadi anggota partai politik
E. mendirikan partai politik
18.
Polda Metro Jaya menggelar operasi Zebra dengan sasaran diantaranya kendaraan yang
diparkir dijalan, mensterilkan jalur busway, dan menertibkan pengendara yang melawan
arah. Hal ini dilakukan agar pengendara selamat di perjalanan. Penanaman nilai-nilai yang
tersirat dari kegiatan operasi Zebra tersebut adalah .…
A. disiplin berlalu lintas untuk keselamatan
B. disiplin berlalu lintas untuk menghindari sangsi
C. disiplin berlalu lintas untuk mematuhi norma
D. displin berlalu lintas menunjukkan kepribadian
E. disiplin berlalu lintas merupakan keharusan bagi pengguna jalan
19.
Pak Gunawan bekerja sebagai hakim disuatu daerah. Banyak kasus yang diselesaikan oleh
beliau dengan sempurna. Bahkan beliau menolak dengan tegas setiap upaya penyogokan
yang dilakukan oleh oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab. Dari contoh kasus
tersebut terdapat jiwa patriotisme yang dimiliki pak Gunawan yaitu ....
A. pantang menyerah
B. adil dan bertanggung jawab
C. keteguhan dan kemandirian
D. kejujuran, adil serta bertanggung jawab terhadap pekerjaan
E. kesadaran terhadap hak dan kewajiban sebagai penegak hukum
20.
Di era globalisasi saat ini, banyak sekali pasangan suami istri yang bercerai. Faktor
penyebab perceraian tersebut lebih banyak faktor ekonomi karena adanya kecenderungan
perubahan gaya hidup, selain itu faktor hadirnya pihak ketiga memicu retaknya rumah
tangga. Perceraian keluarga merupakan masalah sosial dalam klasifikasi ....
A. masalah masyarakat
B. masalah biologis
C. masalah ekonomi
D. masalah kebudayaan
E. masalah politik
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
9
SANGAT RAHASIA
21.
Antropologi SMA/MA Bahasa
Perhatikan pernyataan berikut :
(1) Tindak kenakalan
(2) Tawuran/perkelahian antar kelompok
(3) Tindak kejahatan berkelompok
(4) Penyimpangan budaya
Pernyataan diatas merupakan bentuk penyimpangan ....
A. melanggar hukum
B. kolektif
C. individu
D. nilai dan norma
E. kriminal
22.
Penyimpangan yang dilakukan seseorang akan tetapi si pelaku masih diterima masyarakat.
Dan ciri penyimpangan ini bersifat temporer dan tidak dilakukan secara berulang-ulang dan
masih dapat ditolerir oleh masyarakat disebut perilaku ....
A. menyimpang primer
B. menyimpang sekunder
C. menyimpang kontemporer
D. menyimpang pada nilai
E. menyimpang pada peraturan
23.
Perhatikan gambar dibawah ini !
Di era modernisasi saat ini, kiprah wanita diaktualisasikan dalam bentuk profesi yang
menuntut keahlian.Karena perkembangan zaman, kanyataanya wanita saat ini dapat
menunjukkan dirinya dan potensinya dalam rangka mengisi pembangunan. Peran wanita
tersebut termasuk dalam bentuk penyimpangan ....
A. primer
B. sekunder
C. positif
D. negatif
E. represif
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
10
SANGAT RAHASIA
24.
Antropologi SMA/MA Bahasa
Sosial budaya Perhatikan gambar berikut :
Gambar diatas merupakan bangunan berupa candi yang terindah dan sangat menakjubkan
Sekalipun bangunan tersebut merupakan hasil dari proses akulturasi dengan kebudayaan
asing yaitu ....
A. Hindu
B. Budha
C. Cina
D. Persia
E. Islam
25.
Perhatikan gambar dan pernyataan berikut :
Pernikahan antar ras terjadi karena faktor keterbukaan kedua belah pihak untuk menerima
kelebihan dan kekurangan masing-masing kebudayaan pasangan hidupnya. Proses tersebut
menimbulkan dinamika kebudayaan dalam bentuk ....
A. sinkritisme
B. penetrasi
C. asimilasi
D. akulturasi
E. diffusi
26.
Perhatikan pernyataan berikut :
(1) Konsep ketuhanan politheisme
(2) Ajaran disampaikan melalui perantara nabi
(3) Tidak terpengaruh oleh perubahan atau perkembangan zaman
(4) Kebenarannya bersifat mutlak
(5) Fleksibel terhadap perubahan yang terjadi dimasyarakat
Yang termasuk ciri-ciri agama wahyu adalah ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
11
SANGAT RAHASIA
Antropologi SMA/MA Bahasa
27.
Masyarakat Aceh Gayo masih mempertahankan tradisi lisan ini yaitu perpaduan antara
tari,suara dan sastra serta syair-syair sebagai unsur utamanya,tradisi lisan ini mempunyai
fungsi yang luas terutama sebagai media informasi dan komunikasi antara pemimpin dan
masyarakat atau antar masyarakat sebagai penyampaian perkembangan program
pembangunan,pelestarian adat, sejarah serta budaya. Tradisi lisan yang dimaksud adalah ....
A. wor
B. tanggamo
C. makyong
D. didong
E. to manurung
28.
Perhatikan pernyataan berikut :
(1) Perubahan
(2) Pewarisan
(3) Pengalaman
(4) Kepercayaan
(5) Pedomaan hidup
Manakah dari pernyataan diatas yang merupakan fungsi tradisi lisan yang berhubungan
dengan nilai-nilai yaitu ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (4)
C. (1), (3) dan (5)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
29.
Perhatikan pernyataan berikut :
(1) Timbul konflik antar suku
(2) Perbedaan nilai dan norma sosial
(3) Keanekaragaman bahasa dan dialek
(4) Terjadinya perbedaan sumber ekonomi
(5) Adanya asimilasi antar dua budaya berbeda
Dari pernyataan diatas yang merupakan dampak negatif dari keragaman budaya adalah ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
30.
Tindakan yang dapat memperkuat proses integrasi nasional Indonesia adalah ....
A. Mengadakan lomba mengarang dalam bahasa Inggris
B. Mendiskusikan konsep Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
C. Mengikuti perlombaan dongeng dalam bahasa Jawa
D. Melaksanakan pengibaran bendera Papua Merdeka
E. Mengadakan lomba debat pelajar dalam bahasa Mandarin
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
12
SANGAT RAHASIA
31.
Antropologi SMA/MA Bahasa
Perhatikan peta di bawah ini 1
Persebaran bahasa Austronesia yang tersebar pada suku Bugis dan Makassar ditunjukkan
pada nomor .…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
32.
Rumpun bahasa Austronesia merupakan rumpun bahasa yang sangat luas penyebarannya di
dunia. Asal-usul para penutur bahasa Austronesia proto atau purba adalah ….
A. berasal dari sekitar pulau jawa
B. sekitar semenanjung malaysia
C. sekitar dataran tiongkok selatan
D. sekitar kepulauan pasifik
E. sekitar new zealand
33.
Bahasa Indonesia yang digunakan sebagai bahasa pengantar dalam dunia pendidikan, hal ini
menunjuka bahwa bahwa bahasa Indonesia berfungsi sebagai ….
A. bahasa baku
B. bahasa kultural
C. identitas bangsa Indonesia
D. bahasa persatuan
E. bahasa resmi kenegaraan
34.
Berikut ini yang merupakan penegrtian etnografi yaitu .…
A. karya tulis ilmiah suatu pelajar /mahasiswa
B. suatu lukisan manusia/fenotif
C. penyebaran budaya nasional ke budaya lokal
D. gambar manusia meliputi asal-usul manusia
E. penggambaran tentang suatu kehidupan suku bangsa
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
13
SANGAT RAHASIA
35.
Antropologi SMA/MA Bahasa
Beberapa kegiatan dalam penelitian :
(1) Pengamatan biasa
(2) Pengamatan terlibat
(3) Wawancara mendalam
(4) Turun lapangan
Pernyataan diatas metrupakan lanhkah-langkah seorang antropolog dalam melakukan
penelitian dengan metode ....
A. kualitatif
B. kuantitatif
C. holistic
D. random
E. observasi
36.
Hasil penelitian etnografi biasanya disebarluaskan melalui jurnal ilmiah dalam bentuk artikel
penelitian etnografi antara lain menyajikan ….
A. temuan penelitian, pembahasan dan kesimpulan penelitian
B. rancangan, hipotesis dan kesimpulan penelitian
C. kesimpulan hipotesis dan rencana akan datang
D. kajian pustaka, rancangan dan kesimpulan penelitian
E. nama penemu, informan dan rancangan penelitian
37.
Seorang peneliti mengajukan pertanyaan pertanyaan kongkret seputar pengalaman informan
dan tidak memberikan komentar-komentar yang membuat informan malu. Peneliti
menyebut semua alternatif yang dapat dipilih oleh informan dan membiarkan informan
untuk bercerita apa saja yang ingin diceritakan. Peneliti tidak boleh mendominasi
percakapan dalam wawancara. Cara pengumpulan data tersebut menggambarkan ….
A. wawancara mendalam
B. wawancara tertutup
C. field rating
D. observasi partisipasi
E. pengmatan terkendali
38.
Satu kendala atau hambatan dalam pewarisan IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi)
dalam masyarakat adalah .…
A. masyarakat cepat menerima inovasi karena sangat dibutuhkan
B. struktur sosial masyarakat tersebut terbuka dengan pembaharuan
C. lambatnya anggota masyarakat dalam menerima sebuah inovasi
D. penyebaran iptek atau inovasi berlangsung singkat
E. agar perubahan mudah menyebarkan inovasi kepada masyarakat
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
14
SANGAT RAHASIA
39.
Antropologi SMA/MA Bahasa
Perhaikan pernyataan berikut ini !
(1) Sikap pasrah terhadap sesuatu keadaan
(2) Menolak semua perubahan
(3) Percaya pada ilmu dan teknologi
(4) Terbuka pada pembaharuan
Proses yang dapat mempercepat penerapan IPTEK pada masyarakat ditunjukkan pada nomor
.…
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)
40.
Perkembangan IPTEK dapat bermanfaat bagi kehidupan masyarakat. Salah satu manfaat
ilmu pengetahuan dan teknologi dibidang pendidikan adalah ....
A. mengikuti uji kompetisi guru secara online
B. mengundang tokoh masyarakat via sms
C. siswa mengerjakan tugas guru melalui email
D. menfasilitasi ruang belajar dengan AC
E. membuka jejaring sosial pada masyarakat
41.
Dengan adanya penemuan telepon selular, terjadi perubahan dan semakin mengubah
perilaku individu, masyarakat dalam berkomunikasi secara tidak langsung dan mampu
mempengaruhi pola bahasa dan simbol-simbol status sosial. Ilustrasi tersebut merupakan
pengaruh penerapan IPTEK yang mengakibatkan terjadi perubahan pada .…
A. perilaku individu
B. bahasa yang digunakan
C. sikap dan perilaku individu
D. pola komunkasi indivdu, dan masyarakat
E. perilaku dan cara berfikir individu
42.
Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi serta pesatnya pertumbuhan pandangan
satu dunia satu kebudayaan yang dibawa oleh globalisasi membuat kesenian tradisional
suku-suku bangsa di Indonesia perlahan-lahan disingkirkan. Berikut ini yang merupakan
cara memperkenalkan potensi budaya di era globalisasi adalah .…
A. memutar film daerah wisata di indonesia
B. menayangkan tradisi lisan di stasiun tv
C. memutar lagu-lagu indonesia di negara lain
D. mempromosikan tarian daerah ke wisatawan asing
E. menampilkan tari-tarian daerah indonesia
43.
Proses pewarisan IPTEK memerlukan kesiapan dari masyarakat pendukungnya, antara lain
melalui lembaga pendidikan. Berikut ini yang merupakan contoh pewarisan IPTEK melalui
lembaga pendidkan formal adalah ….
A. seorang pengrajin meubel mengajari anaknya membuat kursi
B. seorang pelajar SMK belajar merakit mobil
C. Dani mengikuti kursus kecantikan
D. Joko mengakses informasi lewat internet
E. Rani mendapatkan berita dari sahabatnya
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
15
SANGAT RAHASIA
Antropologi SMA/MA Bahasa
44.
Perkembangan teknologi tranportasi, merupakan salah satu pendorong terjadinya globalisasi.
Bagi Indonesia transpotasi udara sangat dibutuhkan karena ....
A. Indonesia negara yang luas
B. secara geografis indonesia negara kepulauan
C. jumlah penduduk yang basar
D. kerjasama dengan negara-negara lain
E. letak Indonesia yang strategis
45.
Internet diciptakan sejatinya untuk menyebarluaskan semua berita yang positif, namun kini
telah beralih sebagai media yang bisa merugikan, berikut ini dampak negatif penggunaan
teknologi komunikasi dipedesaan adalah ....
A. solidaritas sosial menurun karena sistem pertanian modern
B. kehidupan religius melemah karena listrik masuk desa
C. interaksi primer berkurang karena adanya telepon seluler
D. konsumerisme meningkat karena iklan
E. kebutuhan hidup meningkat karena kemajuan zaman
46.
Kehadiran globalisasi membawa dampak positif dan negative bagi nilai-nilai budaya
bangsa. Berikut ini yang merupakan pengaruh negative globalisasi terhadap kepribadian
bangsa adalah ....
A. kesenjangan multidemensional
B. sikap nasional yang semakin melemah
C. lunturnya eksistensi jati diri bangsa
D. terbentuknya pasar perdagangan bebas
E. munculnya sikap individual
47.
Pengaruh globalisasi ternyata mendorong terciptanya sistem organisasi yang tinggi, displin,
dan tepat waktu, keadaan ini bisa mengurangi tingkat kepedulian social bagi masyarakat
kota, berikut ini salah satu bentuk perilaku yang dapat mengurangi kepedulian masyrakat
kota adalah ….
A. konsumerisme
B. materialistik
C. individualistik
D. kesenjangan ekonomi
E. hedonisme
48.
Kemajuan teknologi informasi menyebabkan dunia tanpa batas, kedaan ini akan mendorong
munculnya kepedulian sosial masyarakat internasional. Salah satu media sosial yang
berperan besar dalam menciptakan kepedulial.Sosial masyarakat internasional adalah ....
A. internet
B. radio
C. televisi
D. majalah
E. surat kabar
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com
DOKUMEN PRIBADI
16
SANGAT RAHASIA
49.
Antropologi SMA/MA Bahasa
Perhatikan tabel berbagai cara peningkatan kepedulian sosial berikut!
No
1
2
3
4
5
Masalah
Cara
Pengangguran besar Meningkatkan keterampilan orang
yang kena PHK
Pendapatan rendah Memberikan pinjaman lunak
jangka panjang
Kesehatan rendah
Memberikan layanan gratis pada
siswa yang tidak mampu
Pendidikan rendah Memberikan pelayanan gizi balita
diposyandu
Lingkungan kumuh Membuat sanitasi lingkungan yang
memadai
Dari tabel tersebut maka antara masalah sosial dan cara peningkatan kepedulian sosial yang
tepat di tunjukkan nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
E. (1), (2), dan (5)
50.
Pengaruh globalisasi di bidang ekonomi mendorong munculnya kerjasama internasional.
Salah satu badan internasional yang mengurusi kerjasama ekonomi dikawasan Asia Pasifik
adalah ....
A. OPEC
B. APEC
C. NAFTA
D. MEA
E. ASEAN
Catatan Pak Anang:
“Soal “bocoran” ini merupakan soal TO UN DKI Jakarta 2016 yang beberapa tahun terakhir
ini sangat mirip dengan UN yang sebenarnya… Janganlah takut untuk tidak lulus Ujian
Nasional, tapi berjuanglah secara jujur dengan kerja keras sendiri untuk mempelajari kisikisi UN 2016 dan beberapa contoh soal UN SMA 2016 yang pernah dibagikan di blog
http://pak-anang.blogspot.com . Semoga berhasil dan sukses UN 2016!!! Amin!!!“
Semoga bermanfaat!
U-A-2015/2016
©
”Bocoran” Ujian Nasional Antropologi SMA/MA Bahasa 2015/2016 http://pak-anang.blogspot.com