silabus kompetensi kejuruan kimia industri - e
advertisement
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KIMIA INDUSTRI NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan persiapan pembersihan area kerja PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri :X/1 : Membersihkan area kerja : KIN.KL.11.001.01 : 38 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR Alat pelindung diri dikenakan sesuai dengan kondisi area kerja yang akan dibersihkan Area kerja yang akan dibersihkan ditentukan dari perintah kerja atau penugasan dari perusahaan Bahan-bahan pengotor diamati dan dicatat di dalam buku catatan kerja Alat pelindung diri Pembersihan area kerja Alat-alat pembersih Bahan pembersih Sifat dan jenis pembersih KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggunakan alat pelindung diri sesuai dengan sop berdasarkan area kerja yang dibersihkan Menentukan area yang akan dibersihkan sesuai dengan perintah kerja Memlih bahan pembersih sesuai dengan jenis pengotor sesuai sop ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes Tes Praktik TM PS PI 3 3 (6) - SUMBER BELAJAR Buku Kesela matan Kerja Unit Alat Pembersih Unit Alat Pelindung diri SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 6 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Alat pembersih dan bahan kimia pembersih disiapkan sesuai dengan sifat bahan pengotor Prosedur pembersihan dipilih sesuai dengan sifat bahan pengotor, bahan kimia pembersih, dan area kerja 2. Membersihkan area kerja dari bahan pengotor berukuran besar secara fisik PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI Area kerja diamati terhadap kemungkinan adanya kondisi yang memungkinkan bahaya Setiap ketidaknormalan keadaan dicatat dan dilapor-kan ke penanggungjawab. Alat kerja yang tertinggal dan suku cadang sistem pabrik yang tidak terpakai dikumpulkan, dibersihkan dari bahan pengotor yang menempel, dan dikembalikan ke gudang penyimpanan KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI 4 4 (8) - SUMBER BELAJAR Memilih prosedur pembersihan sesuai dengan jenis pengotor Bahan-bahan pengotor Area penyimpanan peralatan Menentukan tempat penyimpanan alat sesuai dengan spesifikasinya Membersihkan area kerja dari bahan-bahan pengotor sesuai dengan sop Tes Praktik Buku Kes Kerja Unit alat untuk kebersiha n SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 7 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 3. Membersihkan area kerja dari kotoran yang menempel dan terdispersi secara kimia PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR Alat pelindung diri dikenakan sesuai dengan sifat bahan pembersih yang akan digu-nakan dan area kerja yang akan dibersihkan Bahan pembersih dipilih ber-dasarkan sifat bahan pengo-tor yang akan dibersihkan Prosedur pembersihan dipilih sesuai dengan sifat bahan pengotor, bahan kimia pem-bersih, dan kondisi area kerja yang akan dibersihkan Setiap ketidaknormalan yang teramati harus dicatat dan dilaporkan Alat pelindung diri Bahan pembersih Prosedur pembersihan Standar kebersihan area kerja KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggunakan alat pelindung diri sesuai dengan sifat bahan pembersih Menentukan bahan pembersih berdasarkan sifat bahan pengotor Menentukan prosedur pembersihan sesuai dengan bahan pengotornya Membuat laporan sesuai dengan standar kebersihan area kerja ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes Praktik TM PS PI 8 8 (16) - SUMBER BELAJAR Buku Kes Kerja Unit alat pembersih Unir alat pelindung diri SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 8 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 4. Membersihkan area kerja dari debu dan gas PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Alat pelindung diri dikenakan sesuai dengan sifat debu, gas pengotor, dan kondisi area kerja yang akan diber-sihkan Sifat debu dan gas pengotor diidentifikasikan dari proses penyebab terjadinya debu dan gas tersebut mengikuti ketentuan perusahaan Peralatan kerja dan proses pembersihan area kerja dari bahan pengotor debu dan gas dipilih berdasarkan sifat debu dan gas bersangkutan MATERI PEMBELAJARAN Alat pelindung diri Prosedur pembersihan debu dan gas Pelaporan pembersihan area kerja Identifikasi bahan pengotor KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggunakan alat pelindung diri sesuai jenis bahan pengotor Mengidentifikasi penyebab terjadinya debu dan gas sesuai dengan sop Menentukan peralatan kerja dan prosedur pembersihan disesuaikan dengan bahan pengotor ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes Praktik TM PS PI 4 4 (8) - SUMBER BELAJAR Buku Kes Kerja Unit alat pembersih SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 9 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : X/1 : Membaca dan mencatat skala-skala ukur instrumen-instrumen lokal : KIN.IP.11.002.01 : 76 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan pembacaan dan pencatatan skala ukur instrumen lokal PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Instrumen-instrumen lokal yang akan dibaca skalanya dipastikan posisi dan jenisnya Instrumen lokal dan kondisi lingkungannya dibersihkan sesuai ketentuan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Pembacaan skala instrumen Pembersihan instrumen dan lingkungan kerja Jenis-jenis alat ukur ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menempatkan posisi instrumen sesuai dengan prosedur Membersihkan instru-men dan lingkungan kerja sesuai dengan sop Tes Praktik TM PS 8 8 (16) SUMBER BELAJAR PI - Buku Instrumen tasi Unit alat Pember Sih Unit Alat instrumen SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 10 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 2. Membaca dan mencatat skala ukur instrumen lokal PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Status kalibrasi instrumen lokal diperiksa dari label pada alat bersangkutan dan dari buku log peralatan Jumlah digit atau skala ter-kecil skala ukur analog, diamati dan dipastikan kebenaran pembacaannya Fluktuasi skala ukur diamati sekitar 20 detik, atau meng-ikuti ketentuan perusahaan. Skala ukur dicatat dalam bentuk nilai tengah skala tertinggi dan skala terendah yang terbaca pada rentang 20 detik atau mengikuti ketentuan perusahaan Fluktuasi skala ukur yang lebih besar dari 10 kali skala terkecil, dicatat dan dilapor-kan MATERI PEMBELAJARAN Kalibrasi instrumen Pembacaan skala instrumen Ketelitian pengukuran instrumen ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengkalibrasi instrumen sesuai dengan sop Ketepatan dan ketelitian dalam membaca skala instrumen Tes Praktik TM PS 20 20 (40) SUMBER BELAJAR PI Buku Instrumen tasi Unit alat Instrumen SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 11 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 3. Mencatat dan melaporkan kelainan skala ukur PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Skala ukur yang menyimpang lebih dari 5% atau mengikuti ketentuan perusahaan, di-konfirmasikan kecocokannya dengan skala ukur instrumen panel. MATERI PEMBELAJARAN Skala ukur instrumen ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan pencatatan penyimpangan skala ukur instrumen sesuai dengan skala ukur instrumen panel Observasi Laporan TM PS 10 10 (20) SUMBER BELAJAR PI Buku Instrumen tasi Unit Alat Instrumen SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 12 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : X/1 : Memilih dan menggunakan alat pelindung diri : KIN.KL.11.003.01 : 38 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi jenis dan sifat bahaya pekerjaan yang akan dilaksanakan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Jenis-jenis dan sifat bahaya yang bisa ditimbulkan dari kondisi lingkungan kerja dipastikan dan ditentukan berdasarkan sifat lingkungan kerja tersebut MATERI PEMBELAJARAN Tanda-tanda bahaya Labelisasi bahan kimia Penanganan bahaya bahan kimia ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi jenis dan sifat bahaya pekerjaan sesuai dengan tanda-tanda bahaya yang terjadi berdasarkan sop Tes Tertulis Tes Praktek TM PS 4 4 (8) SUMBER BELAJAR PI Buku Kes Kerja MSDS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 13 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 2. Memilih dan mengguna-kan alat pelindung diri sesuai dengan sifat bahaya yang akan dihadapi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Fungsi dan cara mengguna-kan setiap alat pelindung diri diketahui dengan pasti dan benar Kondisi fisik dan persyaratan teknis alat pelindung diri dipastikan bisa berfungsi dengan baik sesuai dengan ketentuan K3 Alat-alat pelindung diri dipilih sesuai dengan jenis bahaya yang akan dihadapi dan fungsi dari alat pelindung diri bersangkutan MATERI PEMBELAJARAN Alat pelindung diri ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Memilih alat pelindung diri yang masih berfungsi dengan baik sesuai dengan ketentuan K3 Menggunakan alat pelindung diri sesuai dengan bahaya yang akan dihadapi sesuai dengan sop Tes Praktek SUMBER BELAJAR TM PS PI 12 12 (24) - Buku Kes Kerja Unit alat pelindung diri SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 14 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 3. Memperlakukan alat pelindung diri setelah digunakan INDIKATOR Alat pelindung diri dengan kondisi yang meragukan diberi label untuk diperiksa lebih lanjut oleh petugas Alat pelindung diri sekali pakai, dibuang mengikuti ketentuan perusahaan Alat pelindung diri yang bisa digunakan berulang kali, dibersihkan sesuai ketentuan alat bersangkutan dan dipastikan masih bisa berfungsi dengan baik. Alat pelindung diri yang siap untuk digunakan kembali, disimpan pada tempat khusus yang telah disediakan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI MATERI PEMBELAJARAN Cara-cara penyimpanan alat pelindung diri ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menentukan tingkat kelayakan alat pelindung diri Mengelompokan APD yang telah digunakan Membersihkan APD sesuai dengan ketentuan alatnya Menyimpan alat pelin-dung diri di tempat khusus Tes Praktek SUMBER BELAJAR TM PS PI 3 3 (6) - Buku Kes Kerja Unit alat pelindung diri SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 15 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi bahaya yang bisa terjadi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri :X/2 : Melaksanakan environment health and safety mengikuti SOP : KIN.KL.11.004.01 : 38 X 45 menit INDIKATOR Potensi bahaya dari lingkung-an kerja diidentifikasi dari ramburambu K3 yang telah ditetapkan oleh perusahaan Potensi bahaya dari proses dan bahan olahan diidentifi-kasi dari penjelasan/peringat-an pada prosedur kerja yang dikerjakan. Potensi bahaya yang bersifat tersembunyi dan akumulatif diidentifikasi dari rambu-rambu K3 atau penjelasan/ peringatan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Potensi bahaya dari lingkungan kerja di perusahaan Potensi bahaya dari proses dan bahan olahan Potensi bahaya yang bersifat tersembunyi dan akumulatif Tanda-tanda bahaya yang ditimbulkan dari pekerjaan KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi potensi bahaya di lingkungan kerja sesuai dengan rambu-rambu K3 Mengidentifikasi potensi bahaya yang terjadi dari proses dan bahan olahan berdasarkan prosedur standar kerja Mengeksplorasi potensi bahaya yang bersifat tersembunyi dan akumulatif yang ditimbul-kan dari pekerjaan sesuai dengan ramburambu K3 ALOKASI WAKTU PENILAIAN o Tes Tertulis o Pengamata n SUMBER BELAJAR TM PS PI 3 3 (6) - Buku Kes Kerja Kimia Rambu K3 SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 16 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 2. Melaksanakan prosedur-prosedur keselamatan kerja PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Persyaratan keselamatan kerja pada pekerjaan yang akan dilaksanakan, dipenuhi sesuai sop perusahaan Prosedur-prosedur kesela-matan kerja yang berhu-bungan dengan pekerjaan yang akan dilaksanakan, dikuasai dengan baik dan benar sesuai ketentuan K3 perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Rambu-rambu K3 perusahaan Persyaratan keselamatan kerja KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendeskripsikan persyaratan keselamatan kerja berdasarkan sop Melaksanakan prosedur keselamatan kerja yang berhubungan dengan pekerjaannya sesuai dengan K3 PENILAIAN Tertulis Tes Praktek ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 10 10 (20) - Buku Kes Kerja Unit keselamatan kerja SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 17 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 3. Memantau dan melapor-kan potensi bahaya dari pekerjaan yang dilaksanakan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Prosedur kerja yang mempu-nyai tingkat bahaya tinggi harus ditangani secara khusus mengikuti prosedur tertentu Kecelakaan kerja dan kondisi emergensi lainnya harus diantisipasi dan disiapkan penanggulangannya Setiap kondisi dan situasi yang tidak normal yang terpantau, harus dicatat dan dilaporkan MATERI PEMBELAJARAN Potensi bahaya dari proses/ reaksi Potensi bahaya dari proses/ reaksi khusus Penanggulangan kecelakaan kerja dan kondisi emergency Pelaporan kondisi yang tidak normal KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendeskripsikan potensi bahaya dari proses/ reaksi sesuai dengan K3 Mendeskripsikan prose-dur penanggulangan kecelakaan kerja dan kondisi emergency sesuai dengan K3 Menanggulangi kecela-kaan kerja dan kondisi emergency sesuai dengan sop Mencatat dan membuat laporan kondisi yang tidak normal sesuai dengan sop ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes tertulis Tes Praktek SUMBER BELAJAR TM PS PI 6 6 (12) - Buku Kes Kerja Format laporan emergency SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 18 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri :X/2 : Menyiapkan bahan baku dan bahan pendukung mengikuti instruksi kerja : KIN.BP.11.005.01 : 38 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemeriksaan awal INDIKATOR Jumlah dan jenis bahan baku dan bahan pendukung yang harus disiapkan diidentifikasi standar bahan baku Sifat kimia dan fisika bahan diidentifikasi dan dicatat dalam buku log untuk mem-permudah proses operasi. Pelaksanaan K3 disesuaikan dengan sifat kimia dan sifat fisika bahan baku dan bahan pendukung yang akan disiap-kan dan dilaksanakan meng-ikuti prosedur, Setiap ketidak-sesuaian spe-sifikasi dan jumlah, dicatat dan dilaporkan mengikuti ketentuan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI MATERI PEMBELAJARAN Sifat fisika dan kimia bahan baku Sifat bahan baku dan bahan pendukung standar ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS PI Mendeskripsikan sifat fisika dan kimia bahan berdasarkan standar bahan baku Menentukan jumlah dan jenis bahan baku sesuai dengan sop Mendeskripsikan prose-dur K3 dalam pemeriksa-an bahan baku dan bahan pendukung Menggunakan alat-alat K3 dalam pemeriksaan bahan baku sesuai dengan sop Mengidentifikasi sifat bahan baku dan bahan pendukung Observasi 3 3 (6) - Menyusun laporan berdasarkan ketentuan MSDS Buku Keselama tan kerja SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 19 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS PI 2. Menyiapkan bahan baku dan bahan pendukung Bahan baku dan pendukung dikondisikan agar siap digu-nakan sesuai dengankebutuhan berdasarkan instruksi kerja atau SOP Bahan baku dan bahan pendukung Mepersiapkan bahan baku dan bahan pen-dukung sesuai dengan kebutuhan Tes Praktek 6 6 (12) - Buku Tek Lab 3. Menyimpan bahan baku dan bahan pendukung yang tersisa. Bahan baku dan pendukung yang tersisa dikemas kembali ke dalam kemasannya. Pada kemasan bahan yang tersisa dibuatkan informasi mengenai tanggal pembuka-an kemasan, jumlah yang digunakan, jumlah sisa, dan pelaksana pekerjaan Kemasan disimpan kembali sesuai ketentuan Penyimpanan bahan baku dan bahan pendukung Pengadministrasian bahan kimia Mengadministrasi bahan yang tersisa sesuai dengan sop Mengemas dan menyimpan bahan baku yang tersisa sesuai dengan sop Tes Praktek 6 6 (12) - Buku Tek Lab 4. Membersihkan peralatan dan area kerja Area kerja dan peralatan di-bersihkan sesuai ketentuan Pembersihan peralatan dan area kerja Membersihkan peralatan dan area kerja sesuai dengan sop kebersihan alat dan area Tes Praktek 4 4 (8) - PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI Buku Tek Lab Unit Alat Kebersi han SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 20 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : X/1 : Bekerja dengan aman menggunakan material dan bahan kimia industri : KIN.BP.11.006.01 : 38 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Memilih dan menggunakan alat pelindung diri (APD) PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Alat pelindung diri dipilih sesuai dengan jenis pekerjaan, Alat pelindung diri dikenakan sesuai dengan pekerjaan dan jenis bahan kimia yang akan ditangani. MATERI PEMBELAJARAN Alat pelindung diri ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidenfifikasi alat pelindung diri sesuai dengan K3 Menggunakan alat pelin-dung diri sesuai dengan sop Tes Praktek SUMBER BELAJAR TM PS PI 3 3 (6) - Buku Kes Kerja Unit APD SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 21 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS PI 2. Mengidentifikasi prosedur cepat tanggap Prosedur cepat tanggap dipastikan dapat diikuti dengan benar sesuai urutan. Prosedur cepat tanggap dapat didemonstrasikan pada simulasi latihan keselamatan kerja. K3 Melaksanakan prosedur cepat tanggap sesuai dengan urutan Mendemonstrasikan prosedur cepat tanggap sesuai dengan K3 Teori Tes Praktek 4 4 (8) - Buku Kes Kerja 3. Melaksanakan pekerjaan dengan aman Tanda peringatan, simbol serta label bahan berbahaya diidentifikasi dan dipahami dengan baik dan benar. MSDS untuk material dan bahan kimia yang ditangani dimengerti dan ditempelkan di lingkungan kerja sesuai aturan perusahaan. MSDS material dan bahan kimia Tanda peringatan, simbol serta label bahan berbahaya Mengikuti MSDS material dan bahan kimia Mendeskripsikan Tanda peringatan, simbol serta label bahan berbahaya sesuai dengan IUPAC Melaksanakan pekerjaan dengan aman sesuai prosedur Teori Tes Praktek 12 12 (24) - MSDS PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 22 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : X/1 : Menyiapkan bahan kimia mengikuti formula tertentu : KIN.BP.11.007.01 : 38 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN TM 1. Mengidentifikasi kebutuhan bahan kimia dan peralatan Bahan kimia yang dibutuhkan untuk proses diidentifikasi sesuai prosedur yang berlaku Kebutuhan bahan dan peralatan kimia Menentukan kebutuhan bahan dan peralatan kimia Tes tertulis 6 2. Menyiapkan bahan kimia dan peralatan Peralatan disiapkan dan dia-tur sesuai dengan kebutuhan Jumlah bahan kimia yang dibutuhkan dihitung berda-sarkan formula yang dibutuh-kan. K3 Sifat –sifat bahan kimia Alat-alat Kimia Menyiapkan bahan dan peralatan kimia sesuai kebutuhan Menghitung kebutuhan peralatan dan bahan kimia Menggunakan alat pelindung diri sesuai dengan K3 Teori Tes Praktek 4 PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI PS 4 (8) SUMBER BELAJAR PI - Format Kebutuhan bahan dan alat - Buku K3 Buku Teklab Unit neraca SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 23 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 3. Membersihkan dan menyimpan peralatan Peralatan yang sudah dipakai dibersihkan sesuai prosedur khusus untuk alat tersebut. Peralatan yang telah dibersihkan disimpan sesuai ketentuan manual peralatan. Alat pembersih Pembersihan peralatan Administrasi penyimpanan alat Membersihkan peralatan yang sudah dipakai sesuai prosedur Menyimpan peralatan sesuai dengan administrasi penyimpanan alat Tes Praktek 8 8 (16) - 4. Menyimpan bahan kimia yang tersisa dan melapor-kan aktifitas pelaksanaan pekerjaan Bahan kimia yang tersisa dikemas dalam kemasan sesuai dengan prosedur Seluruh aktivitas dicatat dan dilaporkan sesuai aturan Penyimpanan bahan kimia Pelaporan pekerjaan Menyimpan bahan kimia yang tersisa sesuai dengan sop Menyusun laporan sesuai dengan aturan Teori Tes Praktek 4 4 (8) - PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI Buku Teklab Format pengadminstras ian alat Buku teklab Format laporan SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 24 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Memahami kerja instruksi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : X /1 : Memantau cadangan bahan kimia mengikuti instruksi kerja : KIN.BP.11.008.01 : 38 X 45 menit INDIKATOR Kondisi dan jenis cadangan bahan kimia yang harus dipantau diidentifikasikan dari instruksi kerja Jumlah cadangan minimal untuk jenis-jenis bahan kimia tertentu dicatat dan dipasti-kan kebenarannya Borang pemantauan cadang-an bahan kimia disiapkan dan dipastikan sesuai dengan instruksi kerja MATERI PEMBELAJARAN Instruksi kerja KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendeskripsikan instruksi kerja Mengidentifikasi kondisi dan jenis cadangan bahan kimia Mengidentifikasi kebutuhan dan cadangan bahan kimia Menyusun borang pe-mantauan bahan kimia sesuai instruksi kerja ALOKASI WAKTU PENILAIAN Teori Praktek SUMBER BELAJAR TM PS PI 7 7 (14) - Buku Tek Lab SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 25 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 2. Memantau cadangan bahan kimia PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Jenis bahan kimia dikenali dari ciri-ciri fisik dan label pada kemasan bahan kimia bersangkutan Jumlah bobot bahan kimia untuk tiap kemasan diketahui dari catatan pada kemasan. Jumlah bahan kimia total yang tersedia dihitung, dicatat dan dilaporkan Jumlah bahan kimia yang rusak dihitung, dicatat dan dilaporkan Kondisi-kondisi penyimpanan yang dicurigai bisa menimbulkan kerusakan gudang, bahan kimia lain, atau bahan kimia bersangkutan, harus dicatat dan dilaporkan. MATERI PEMBELAJARAN Ciri-ciri fisik bahan kimia Perhitungan, pencatatan, penyimpanan, dan pelaporan bahan kimia Pelaporan bahan kimia yang rusak KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengenal jenis bahan kimia dari ciri-ciri fisik dan label kemasan Menghitung cadangan bahan kimia Menyusun laporan keadaan cadangan bahan kimia ALOKASI WAKTU PENILAIAN Teori Praktek SUMBER BELAJAR TM PS PI 12 12 (24) - Buku Tek Lab SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 26 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XI / 3 : Membaca diagram alir proses sederhana : KIN.TP.11.009.01 : 76 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan Gambar Diagram Alir Proses Sederhana PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Gambar diagram alir proses yang akan dibaca disiapkan sesuai dengan kebutuhan Bagian proses yang akan dibaca, dilokalisir atau diberi tanda; dan dibuatkan fotokopinya. Semua lambang yang tercan-tum dalam diagram alir yang telah dilokalisir, diidentifika-sikan dan dipastikan kebe-narannya MATERI PEMBELAJARAN Diagram alir proses sederhana Lambang dalam diagram alir ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan semua lambang dalam diagram alir proses sederhana Memilih diagram alir proses sederhana Teori Praktek SUMBER BELAJAR TM PS PI 12 12 (24) - PIK 3 SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 27 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 2. Membaca aliran materi proses fisika, dan reaksi kimia yang terjadi Bahan baku dan bahan pem-bantu yang akan diproses diidentifikasikan jenis, jumlah, dan kondisinya Parameter-parameter kondisi/proses fisik dibaca dari diagram Reaksi-reaksi kimia yang mungkin terjadi, ditentukan dan dipastikan berdasarkan analisis bahan baku yang tercampur dan kondisi fisik proses Produk, produk samping, dan limbah yang dihasilkan serta proses daur ulang, diidentifikasikan jenis, jumlah, dan kondisinya. Jenis, jumlah, dan kondisi bahan masukan dan keluar-an, parameterparameter proses fisik, dan reaksi-reaksi kimia yang berhasil diidentifikasi dicatat di dalam buku catatan kerja. PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI MATERI PEMBELAJARAN Diagram alir proses ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan teknik membaca aliran materi proses fisika, dan reaksi kimia yang terjadi Membaca aliran materi proses fisika, dan reaksi kimia yang terjadi Teori Praktek SUMBER BELAJAR TM PS PI 18 18 (36) - PIK 3 SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 28 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 3. Menyimpan gambar diagram alir proses sederhana PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Gambar diagram alir proses yang asli dilipat seperti semula, dan disimpan meng-ikuti ketentuan perusahaan. Fotokopi diagram alir yang telah disederhanakan disimpan di dekat catatan yang diperoleh dari hasil pembacaan diagram bersangkutan. MATERI PEMBELAJARAN Penyimpanan gambar diagram alir proses sederhana ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menempatkan gambar diagram alir proses sederhana Menyimpan gambar diagram alir proses sederhana Teori Praktek SUMBER BELAJAR TM PS PI 8 8 (16) - PIK 3 SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 29 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan pekerjaan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XI / 3 : Mengoperasikan dan memantau proses pengolahan debu mengikuti SOP : KIN.KL.11.010.01 : 38 X 45 menit INDIKATOR Kemungkinankemungkinan bahaya yang bisa terjadi di tempat kerja diidentifikasi dan dikonfirmasikan Peralatan K-3 yang sesuai dipilih dan digunakan dengan benar sesuai SOP. Persyaratan kerja dan per-alatan yang diperlukan diidentifikasi sesuai dengan SOP. MATERI PEMBELAJARAN Peralatan dan persyaratan kerja KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyiapkan peralatan K3 yang digunakan Memeriksa peralatan dan persyaratan kerja sesuai SOP ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik TM PS 3 3 (6) SUMBER BELAJAR PI - SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 30 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN SUMBER BELAJAR TM PS 2. Mengoperasikan peralatan Dust Collector Pemeriksaan rutin dari unit pengolahan dilakukan sesuai dengan SOP. Debu yang terkumpul pada peralatan pengumpul debu dibersihkan mengikuti keten-tuan SOP Kondisi filter debu diperiksa dan diamati terhadap ke-mungkinan terjadinya kebo-coran dan/atau korosi Peralatan dioperasikan sesuai ketentuan SOP Perhitungan dilakukan untuk menetapkan kinerja proses. Tindakan korektif dilakukan apabila ada penyimpangan. Pengoperasian peralatan Dust Collector Melaksanakan pemeriksaan rutin dari unit pengolahan sesuai SOP Memeriksa kebersihan dan kondisi peralatan dari kemungkinan kebocoran atau korosi Mengoperesikan peralatan sesuai SOP Praktik 10 10 (20) - 3. Memantau proses pengolahan debu Data proses dikumpulkan, diinterpretasikan, dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP Pembandingan antara per-syaratan operasi dan kinerja proses dilakukan sesuai SOP. Observasi terhadap parameter operasi dilakukan untuk proses pengolahan selanjutnya. Pemantauan proses pengo-lahan debu Observasi parameter operasi pengolahan debu Mencatat data pengo-lahan debu Mengobservasi proses pengolahan debu Membandingkan persya-ratan operasi dan kinerja proses Mengobservasi para-meter operasi pada proses pengolahan debu Laporan 6 6 (12) - PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI PI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 31 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan proses pembersihan : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : X/2 : Membersihkan peralatan pengolah sederhana mengikuti SOP : KIN. IP.11.011.01 : 76 X 45 menit INDIKATOR Peralatan yang akan dibersih-kan disiapkan dan dipastikan sesuai dengan instruksi kerja Jenis dan jumlah bahan kimia pembersih yang diperlukan diidentifikasi dan dicatat dari SOP, instruksi kerja, atau buku manual peralatan bersangkutan MATERI PEMBELAJARAN Manual/ instruksi kerja Alat dan bahan pembersih KEGIATAN PEMBELAJARAN Memilih alat bantu yang diperlukan pada proses pembersihan Memilih bahan pem-bersih Mendeskripsikan jenis, jumlah dan sifat bahan kimia sebagai bahan pembersih Menjelaskan teknik pembersihan peralatan Menyiapkan bahan kimia pembersih Menyiapkan alat yang diperlukan dalam proses pembersihan ALOKASI WAKTU PENILAIAN Teori TM PS 12 12 (24) SUMBER BELAJAR PI - Peralatan yang diperlukan untuk proses pembersihan disiapkan sesuai ketentuan SOP Teknik atau cara pembersih-an dipelajari dan dipastikan mengikuti ketentuan SOP Bahan kimia pembersih di-siapkan mengikuti ketentuan SOP PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 32 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 2. Melaksanakan proses pembersihan peralatan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Alat pelindung diri dipilih dan dikenakan sesuai ketentuan Peralatan yang akan dibersih-kan disiapkan mengikuti ketentuan SOP. Proses pembersihan dilaksa-nakan mengikuti instruksi kerja, SOP, atau manual peralatan bersangkutan Parameter proses dan/atau cara menggunakan bahan pembersih dilaksanakan sesuai dengan ketentuan SOP Waktu yang diperlukan untuk proses pembersihan dilaksanakan mengikuti ketentuan SOP MATERI PEMBELAJARAN Prosedur pembersihan peralatan Parameter proses KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan proses pembersihan peralatan dengan bahan pembersih dan cara sesuai SOP ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik TM PS 18 18 (36) SUMBER BELAJAR PI - SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 33 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 3. Memeriksa hasil proses pembersihan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Peralatan yang telah diber-sihkan diperiksa sesuai ketentuan perusahaan Peralatan yang telah bersih disiapkan dalam kondisi yang ditentukan dalam instruksi kerja atau SOP Limbah proses pembersihan dipastikan diperlakukan sesuai ketentuan perusahaan Setelah proses pembersihan, lingkungan kerja dan alat pelindung diri dibersihkan dan dirapikan. MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan hasil proses pembersihan peralatan Penanganan limbah proses pembersihan Penanganan alat pelindung diri dan lingkungan kerja setelah proses pembersihan KEGIATAN PEMBELAJARAN Melaksanakan pemeriksaan peralatan yang telah dibersihkan Menyimpan peralatan yang telah bersih Menangani limbah proses pembersihan sesuai ketentuan Melaksanakan kebersihan area dan peralatan kerja ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik TM PS 8 8 (16) SUMBER BELAJAR PI - SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 34 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : X/2 : Mengurangi resiko ketika menggunakan bahan kimia mengikuti instruksi kerja : KIN.BP.11.012.01 : 38 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Memeriksa peralatan dan mengidentifikasi bahan kimia yang akan digunakan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Pemeriksaan K3 kondisi peralatan yang dibutuhkan dalam menggunakan bahan kimia harus dilaksanakan mengikuti prosedur dan kebijakan perusahaan dan perundang-undangan yang berlaku Jenis dan kualitas bahan kimia yang akan digunakan diketahui dan dipastikan kebenarannya dari prosedur kerja yang akan dilaksanakan MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan kondisi peralat-an Jenis dan kualitas bahan kimia Sifat bahan kimia ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa K3 peralatan sesuai prosedur Mengidentifikasi sifat dan kualitas bahan kimia dari MSDS Praktik TM PS 8 8 (16) SUMBER BELAJAR PI - Buku Tek Lab SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 35 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS SUMBER BELAJAR PI Sifat bahan kimia yang digu-nakan diidentifikasi dari Materials Safety Data Sheets (MSDS) atau dari catatan instruksi kerja. Bahan kimia yang akan digu-nakan diidentifikasi dan dipe-riksa secara berkala sesuai prosedur Penyimpangan yang terjadi dicatat dan dilaporkan sesuai prosedur yang berlaku. PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 36 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 2.Mengkaji tingkat resiko penggunaan bahan kimia PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Bahaya dalam penanganan dan penggunaan bahan kimia diidentifikasi berdasarkan sifat bahan kimia atau cari catatan instruksi kerja. Tingkat resiko penggunaan bahan kimia diperkirakan dari jumlah bahan yang diguna-kan dengan mempertimbangkan kondisi/parameter kerja. Kondisi ekstrim yang bisa memicu kecelakaan ditentu-kan dan dikonfirmasikan dari sifat bahan kimia dan parameter/kondisi kerja dalam penanganan dan penggunaan bahan kimia. Setiap ketidaksesuaian instruksi kerja dengan per-kiraan tingkat resiko, dicatat, dilaporkan dan dikonfirmasi-kan mengenai tindak kerja yang seharusnya dilaksana-kan MATERI PEMBELAJARAN Resiko penggunaan bahan kimia ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendeskripsikan sifat bahan kimia dari MSDS Mengidentifikasi tingkat resiko penggunaan bahan kimia dengan mempertimbangkan parameter kerja Teori TM PS 6 6 (12) SUMBER BELAJAR PI - Buku Tek Lab SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 37 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 3. Menerapkan dan memantau prosedur penggunaan bahan kimia PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Alat pelindung diri dipilih dan dikenakan sesuai ketentuan K3 perusahaan. Penanganan bahan kimia dilaksanakan dengan mem-perhatikan karakteristik bahan kimia (MSDS) ber-sangkutan. Bahaya dalam menangani dan menggunakan bahan kimia diminimalkan dengan menjaga agar tidak terjadi kondisi ekstrim yang bisa menimbulkan bahaya. Setiap keadaan atau kondisi yang tidak sesuai dengan ketentuan dicatat dan dila-porkan. MATERI PEMBELAJARAN Prosedur penggunaan bahan kimia Peralatan K3 Karakteristik bahan kimia Penanganan bahaya bahan kimia ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendeskripsikan karak-teristik bahan kimia. Mendeskripsikan teknik penanganan bahan kimia Melakukan penanganan bahaya/ resiko penggunaan bahan kimia menurut MSDS Teori Praktik TM PS 12 12 (24) SUMBER BELAJAR PI - Buku Kes Kerja SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 38 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 4.Menyimpan bahan kimia PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Metode dan kondisi penyim-panan bahan kimia dipilih dan disesuaikan dengan karakteristik bahan kimia Wadah/containers penyimpan bahan kimia diperiksa sesuai prosedur yang berlaku dan dipastikan memenuhi per-syaratan yang telah ditentu-kan. Bahan kimia sisa pakai dima-sukkan kembali ke dalam wadah sesuai ketentuan kemasan bahan kimia bersangkutan. Label dipasang di setiap wadah mengikuti ketentuan pemasangan label pada bahan kimia. Lokasi penyimpanan bahan kimia disesuaikan dengan sifat dan peruntukkan bahan kimia bersangkutan atau mengikuti ketentuan perusa-haan. MATERI PEMBELAJARAN Metode penyimpanan bahan kimia Prosedur pengemasan bahan kimia ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyimpan bahan kimia sesuai prosedur Mengemas bahan kimia sisa pakai sesuai ketentuan Praktik TM PS 6 6 (12) SUMBER BELAJAR PI - Buku Tek Lab SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 39 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 5. Membuat laporan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Seluruh aktivitas penanganan dan penggunaan bahan kimia dicatat dan dilaporkan sesuai aturan perusahaan yang berlaku. Penyimpangan (kecelakaan, kebocoran atau keracunan) yang terjadi selama aktivitas dilaporkan sesuai prosedur. MATERI PEMBELAJARAN Laporan/ pencatatan penggunaan bahan kimia ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mencatat dan melaporkan penanganan dan penggunaan bahan kimia Laporan TM PS 6 6 (12) SUMBER BELAJAR PI - Buku Tek Lab SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 40 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : X/2 : Mengoperasikan dan merawat alat pemadam api ringan : KIN.KL.12.014.01 : 76 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi jenis dan tipe alat pemadam api ringan yang tersedia INDIKATOR Posisi-posisi penempatan Alat Pemadam Api Ringan (APAR) dipastikan dan selalu diingat Jenis dan tipe APAR yang tersedia harus diketahui dengan pasti Cara menggunakan dan jenis api yang bisa dipadamkan menggunakan APAR bersang-kutan harus dikuasai dengan cara yang tepat dan benar MATERI PEMBELAJARAN Identifikasi jenis dan type APAR (alat pemadam api ringan) Metode penempatan APAR Metode penggunaan APAR ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendeskripsikan jenis dan type APAR Menjelaskan cara penggunaan APAR Mendeskripsikan cara pemeriksaan bahan aktif dalam APAR Menempatkan APAR dengan tepat Mensimulasikan peng-gunaan APAR Memeriksa bahan aktif dalam APAR dengan cermat agar selalu ready Teori Praktik TM PS 2 2 (4) SUMBER BELAJAR PI - Buku Tek Lab Bahan aktif di dalam APAR selalu dipastikan tidak keda-luarsa dengan melakukan pemeriksaan rutin mengikuti instruksi kerja APAR harus selalu dalam keadaan siap digunakan setiap saat PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 41 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS 2. Memilih dan mengoperasikan APAR Alat pelindung diri dikenakan sesuai ketentuan perusahaan Jenis api diidentifikasi dari bahan yang terbakar melalui bau, asap, warna nyala, dan penampakan lainnya APAR dipilih sesuai dengan jenis api yang akan dimatikan APAR dioperasikan dengan cara yang tepat dan benar mengikuti ketentuan penggu-naan jenis dan tipe APAR bersangkutan APAR yang telah digunakan, dibersihkan, diperiksa kondisinya, dan disiapkan untuk pengisian kembali bahan aktif Pemilihan APAR berdasarkan identifikasi jenis api Metode mengoperasikan APAR Cara membersihkan dan mengaktifkan kembali APAR yang telah digunakan Menggunakan APD Memilih APAR dengan benar Mengikuti manual dalam mengoperasikan APAR Membersihkan dan meng-aktifkan kembali APAR yang telah digunakan Praktik 10 10 (20) - 3. Merawat APAR APAR selalu ditempatkan di posisi yang mudah dijangkau sesuai ketentuan perusahaan dan K3 Secara berkala APAR dan lingkungan sekitarnya diber-sihkan dan dibebaskan dari benda-benda lain yang tidak berfungsi Perawatan APAR Menempatkan APAR dengan tepat Merawat APAR sesuai prosedur secara berkala Praktik 3 3 (6) - Buku Tek Lab PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI PI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 42 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS SUMBER BELAJAR PI Secara berkala kondisi mekanis, dan bahan aktif APAR diperiksa mengikuti SOP APAR yang mendekati batas kedaluarsa, mengalami ke-gagalan fungsi atau menunjukkan tanda-tanda mencu-rigakan, dicatat, diberi label, dan dilaporkan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 43 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 4. Mengganti bahan aktif APAR PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Kondisi bahan aktif APAR yang mendekati tanggal kedaluarsa, mengalami kegagalan fungsi atau menunjukkan tanda-tanda mencurigakan, diperiksa dan diuji mengikuti ketentuan perusahaan Bahan aktif yang diragukan kondisinya, diganti dengan bahan aktif baru mengikuti instruksi kerja APAR yang baru diganti atau diperiksa bahan aktifnya, diberikan label tanggal peng-isian atau pemeriksaan dan nama petugas pelaksana APAR harus segera dikemba-likan ke posisi penempatan-nya MATERI PEMBELAJARAN Penggantian bahan aktif APAR ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Memilih bahan aktif APAR Mengganti bahan aktif APAR sesuai instruksi kerja Praktik TM PS 4 4 (8) SUMBER BELAJAR PI - Buku Tek Lab SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 44 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XI / 3 : Mengoperasikan dan merawat katup-katup : KIN.IP.12.015.01 : 38 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemeriksaan keamanan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Pemeriksaan K3 pengopera-sian dan perawatan katup-katup dilaksanakan meng-ikuti prosedur dan kebijakan perusahaan dan mengikuti perundang-undangan yang berlaku Pemeriksaan kondisi peralat-an dilaksanakan mengikuti prosedur yang telah ditetap-kan perusahaan atau perusahaan pembuat peratalan Sistem pengamanan dipasti-kan bekerja sesuai dengan yang telah ditetapkan oleh perusahaan Komunikasi antar petugas dilaksanakan dengan baik MATERI PEMBELAJARAN Prosedur pemeriksaan dan perawatan katupkatup ALOKASI WAKATU KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa K3 pengope-rasian dan perawatan katup-katup sesuai SOP Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 3 3 (6) - Buku Pompa dan Katup SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 45 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 2. Mengoperasikan katup-katup PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Gambar teknis untuk katup-katup dipahami sesuai ketentuan standar Katup-katup yang sedang beroperasi (terbuka) dan dalam keadaan tidak beroperasi (tertutup), harus diketahui dan dikenali dengan pasti dan benar Besar pembukaan katup disesuaikan dengan kebutuhan proses yang sedang berjalan atau mengikuti instruksi kerja. Proses pembukaan dan penutupan katup untuk mengganti ’line’ perpipaan yang aktif, dilaksanakan mengikuti SOP perusahaan Katup-katup yang mendukung ’emergency shutdown’ harus dalam keadaan prima dan siap dikendalikan setiap saat. MATERI PEMBELAJARAN Pengoperasian katupkatup Gambar teknis katup ALOKASI WAKATU KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca gambar teknis katup Mengatur pengoperasian katupkatup sesuai instruksi kerja Penggantian “line” perpipaan dilaksanakan dengan memperhatikan proses pembukaan dan penutupan sesuai SOP Menyiapkan katup-katup yang mendukung ’emergency shutdown’ Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 12 12 (24) - Buku Pompa dan Katup SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 46 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 3. Merawat katup PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Kondisi operasional katupkatup selalu dipantau dan dipastikan berfungsi sesuai ketentuan Katup-katup diperiksa secara priodik untuk memastikan bahwa katup masih berfungsi dan tidak ada tanda-tanda kegagalan atau kerusakan Pembersihan dan pemberian pelumas pada katup dilaku-kan secara periodik sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan Ketidak normalan kondisi katup dideteksi dan dilapor-kan mengikuti ketentuan yang telah ditetapkan Keperluan-keperluan perawatan kondisi katup diiden-tifikasikan dan dilaporkan sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Perawatan katup ALOKASI WAKATU KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa kondisi katup secara periodik dengan cermat Merawat katup-katup dengan pembersihan dan pemberian pelumas sesuai prosedur Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 4 4 (8) - Buku Pompa dan Katup SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 47 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XI / 3 : Mengoperasikan dan merawat pompa-pompa : KIN.IP.12.016.01 : 38 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemeriksaan keamanan prapengoperasian pompa PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Alat pelindung diri digunakan sesuai ketentuan perusahaan atau perundangundangan yang berlaku Alat ukur tekanan lokal dan katup-katup pengatur aliran dipastikan dapat berfungsi dengan benar Kondisi peralatan diperiksa dari buku catatan kerja dan dari label yang terpasang pada sistem pompa atau mengikuti prosedur yang telah ditentukan oleh peru-sahaan MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan keamanan pompa ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggunakan alat pelindung diri Memeriksa alat ukur tekanan lokal dan katup pengatur aliran dapat bekerja dengan baik Memeriksa kondisi peralatan siap dioperasikan Praktik TM PS 3 3 (6) SUMBER BELAJAR PI - Buku Pompa dan Katup SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 48 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 2. Menghidupkan pompa 3. Mengatur dan memantau pengoperasian pompa PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Saklar-saklar kelistrikan diidentifikasi dari diagram peralatan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik Pompa-pompa yang berperan di dalam proses emergency shutdown harus dalam keadaan prima dan siap dikendalikan setiap saat. Alat pelindung diri harus dikenakan sesuai ketentuan perusahaan Saklar kelistrikan untuk pompa bersangkutan harus diketahui dengan pasti posisi dan cara mengoperasikannya Pompa-pompa dihidupkan mengikuti ketentuan instruksi kerja Pompa dioperasikan di dalam batas aman perencanaan pompa Tekanan keluaran pompa dibaca dan dicatat secara berkala Perubahan tekanan yang melampaui toleransi atau terjadi kebocoran harus dicatat dan segera dilaporkan ke penanggung-jawab MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS SUMBER BELAJAR PI Prosedur menghidupkan pompa Menghidupkan pompa dalam batas aman sesuai instruksi kerja Praktik 4 4 (8) - Buku Pompa dan Katup Pengaturan dan pemantauan pengoperasian pompa Memeriksa tekanan pompa dengan cermat Melaporkan perubahan tekanan pompa yang melampaui toleransi Memperbaiki ketidaknormalan pompa Mengoperasikan Jalur I dan jalur II sistem perpipaan dan pompa secara bergantian untuk memastikan bahwa sistem pompa berfungsi dengan baik sesuai SOP Praktik 10 10 (20) - Buku Pompa dan Katup SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 49 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Ketidaknormalan kondisi operasional dideteksi dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan Jalur I dan jalur II sistem perpipaan dan pompa dioperasikan secara bergantian untuk memastikan bahwa sistem pompa berfungsi dengan baik Penggantian jalur pompa yang bekerja dilaksanakan mengikuti SOP mengganti jalur pompa PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan penggantian jalur pompa sesuai SOP TM PS SUMBER BELAJAR PI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 50 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 4. Mematikan dan merawat pompa. PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Pompa dimatikan secara berkala dan digantikan oleh pompa pendamping meng-ikuti ketentuan instruksi kerja Pompa yang dimatikan dibersihkan dan diperiksa kondisi kinerjanya, jika perlu dilepas dan diperbaiki sesuai ketentuan perusahaan. Pompa yang telah dipastikan berfungsi dengan baik, dipasangkan pada posisi stand by Keperluan-keperluan pera-watan dan pemeriksaan kondisi pompa diidentifikasi dan dilaporkan sesuai instruksi kerja MATERI PEMBELAJARAN Mematikan pompa Perawatan pompa ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengikuti instruksi kerja dalam mematikan pompa Mengikuti instruksi kerja dalam pemeriksa-an dan perawatan pompa Praktik TM PS 2 2 (4) SUMBER BELAJAR PI - Buku Pompa dan Katup SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 51 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XI / 3 : Mengoperasikan dan merawat peralatan grinding dan sizing (pengecilan ukuran) : KIN.TP.12.018.01 : 38 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemeriksaan bahan olahan dan keamanan praoperasional PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Pemeriksaan K3 pra pengope-rasian dilaksanakan mengikuti prosedur, kebijakan perusaha-an dan peraturan perundangundangan yang berlaku. Keadaan fisik, ukuran dan kandungan air bahan olahan diidentifikasi dan dicatat dalam buku log untuk mempermudah proses operasi. Peralatan grinding atau sizing dipilih dan disiapkan sesuai dengan ukuran/bentuk bahan olahan yang diinginkan. Peralatan grinding atau sizing diperiksa dan dipastikan dalam kondisi baik MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan K3 prapengoperasian Pemeriksaan bahan olahan ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan pemeriksaan K3 prapengoperasian Grinding Melakukan pemeriksaan K3 prapengoperasian Sizing Melakukan pemeriksaan keadaan fisik, ukuran dan kandungan air bahan olahan Praktik TM PS 4 4 (8) SUMBER BELAJAR PI - AIK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 52 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS 2. Mengoperasikan peralatan Kesiapan start-up diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan Peralatan keselamatan kerja (APD) dikenakan sesuai instruksi kerja atau K3 perusahaan Peralatan grinding atau sizing dioperasikan di dalam batas aman mengikuti instruksi kerja (IK) Pengoperasian peralatan grinding atau sizing Menggunakan alat pelindung diri Mengoperasikan alat grinding atau sizing dalam batas aman sesuai instruksi kerja Praktik 6 6 (12) - AIK 3. Mengatur dan memantau pengoperasian peralatan Parameter kerja alat dipantau untuk memantau keamanan pengoperasian. Ketidaknormalan kondisi opera-sional dideteksi dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusa-haan Lingkungan kerja peralatan dibersihkan mengikuti keten-tuan instruksi kerja Parameter kerja grinding atau sizing Mengatur dan meman-tau parameter kerja grinding atau sizing mengikuti manual alat atau ketentuan perusahaan Praktik 6 6 (12) - AIK PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI PI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 53 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 4. Mematikan dan menyimpan peralatan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Prosedur, kebijakan dan pera-turan mengenai K3 untuk me-matikan dan menyimpan per-alatan harus diikuti dan dipa-tuhi. Keperluan untuk perawatan peralatan diidentifikasi dan dilaporkan sesuai prosedur perusahaan. Cara menyimpan peralatan disesuaikan jenis peralatan dan kondisi penyimpanan MATERI PEMBELAJARAN Mematikan alat Penyimpanan alat ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengikuti prosedur K3 untuk mematikan dan menyimpan peralatan Praktik TM PS 3 3 (6) SUMBER BELAJAR PI - AIK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 54 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XI / 3 : Melaksanakan proses pencampuran (mixing) bahan kimia : KIN.TP.12.019.01 : 76 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemeriksaan keamanan prapengoperasian mixer INDIKATOR Pemeriksaan K-3 prapengoperasian mixer harus dilak-sanakan sesuai dengan instruksi kerja Pemeriksaan kondisi peralat-an dilaksanakan sesuai dengan instruksi kerja MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan K3 prapengoperasian ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa keamanan prapengoperasian mixer sesuai instruksi kerja Menggunakan alat pelindung diri Memeriksa kondisi peralatan sesuai instruksi kerja Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 8 8 (16) - Sistem keamanan diidentifi-kasikan dari ketentuan perusahaan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik Alat pelindung diri dikenakan sesuai ketentuan K3 PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 55 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS PI 2. Mendiskripsikan dan menyiapkan bahanbahan yang akan dicampur Bahan-bahan yang akan di-campur dipastikan sesuai dengan ketentuan spesifikasi sifat-sifat kimia dan sifat-sifat fisika bahan Penyiapan bahan-bahan yang akan dicampur dilaksanakan mengikuti ketentuan instruksi kerja Kemungkinan adanya bahan beracun dan berbahaya diidentifikasikan dari instruksi kerja dan MSDS Alat pelindung diri dipilih dan dikenakan sesuai sifat bahan yang diolah dan teknik pen-campuran yang akan dilaksa-nakan Menyiapkan bahan-bahan yang akan dicampur Menggunakan alat pelindung diri Menyiapkan bahan-bahan yang akan dicampur Mengidentifikasi sifat-sifat bahan kimia beracun dan berbahaya dari MSDS Praktik 6 6 (12) - 3. Melaksanakan proses pencampuran bahan Kesiapkan start-up alat pen-campur diperiksa mengikuti ketentuan perusahaan atau pabrik pembuat alat Bahan olahan disiapkan mengikuti ketentuan instruksi kerja Urutan memasukkan bahan olahan dilaksanakan meng-ikuti ketentuan instruksi kerja Proses pencampuran bahan Mengatur parameter kerja alat pencampur dengan baik dan teliti Menyiapkan bahan olahan yang akan digunakan Memasukan bahan olahan secara berurutan Praktik 18 18 (36) - PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 56 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 4. Mengeluarkan hasil pencampuran dan merawat alat pencampur PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Paramater kerja pencampur-an diatur mengikuti ketentuan instruksi kerja Menghidupkan dan memati-kan alat pencampur dilaksa-nakan mengikuti ketentuan instruksi kerja atau pabrik pembuat alat Hasil proses pencampuran dikeluarkan dari alat mengikuti ketentuan instruksi kerja Sampel hasil pencampuran disiapkan untuk proses pengujian mutu mengikuti ketentuan perusahaan Hasil pencampuran diperla-kukan mengikuti ketentuan perusahaan Alat pencampur dibersihkan segera setelah digunakan dengan cara mengikuti reko-mendasi pabrik pembuat alat Setiap adanya keperluan perbaikan dan penggantian suku cadang dicatat dan di-laporkan mengikuti keten-tuan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Teknik sampling Uji mutu produk pencampuran Perawatan alat pencampur ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS PI Menghidupkan dan mematikan alat pencampur sesuai instruksi kerja Mengeluarkan hasil proses pencampuran sesuai instruksi kerja Mengambil sampel untuk uji mutu produk pencampuran Menangani hasil proses pencampuran sesuai ketentuan perusahaan Membersihkan alat pencampur Praktik 6 6 (12) - SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 57 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XI / 4 STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat peralatan penukar panas sederhana KODE KOMPETENSI : KIN.TP.12.021.01 ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemeriksa-an keamanan peralatan penukar panas sederhana INDIKATOR APD (Alat Pelindung Diri) harus dikenakan sesuai ketentuan perusahaan Pemeriksaan K3 peralatan dilaksanakan mengikuti prosedur yang direkomenda-sikan pabrik pembuat peralatan dengan memperhati-kan perundang-undangan yang berlaku MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan keamanan peralatan penukar panas sederhana KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggunakan alat pelindung diri Memeriksa K3 peralatan sesuai prosedur yang direkomendasikan pabrik ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik TM PS 6 6 (12) SUMBER BELAJAR PI - Pemeriksaan kondisi peralat-an dilaksanakan mengikuti prosedur yang telah dirumuskan oleh perusahaan Sistem pengamanan diperik-sa sesuai ketentuan perusa-haan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 58 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 2. Pengoperasian peralatan penukar panas sederhana PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Kondisi katup-katup pengen-dali aliran, sistem perpipaan, dan alat kontrol peralatan dipastikan berfungsi dengan baik Keseimbangan material dan kesetimbangan energi opera-sional ditentukan dan dipastikan dari instruksi kerja yang akan dilaksanakan Parameter kerja peralatan diatur mengikuti ketentuan proses yang dilaksanakan dan dalam batas aman peralatan. Langkah kerja untuk meng-hidupkan dan mematikan peralatan harus mengikuti ketentuan perusahaan atau manual peralatan MATERI PEMBELAJARAN Pengoperasian peralatan penukar panas sederhana KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa kondisi katup-katup pengendali aliran, sistem perpipaan dan alat kontrol peralatan dapat berfungsi dengan baik Mengoperasikan peralatan penukar panas sesuai manual ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 12 12 (24) 12 (48) OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 59 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 3. Mengendalikan pengoperasian peralatan penukar panas sederhana PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Parameter kerja peralatan terus menerus dipantau dan secara berkala dicatat sesuai ketentuan perusahaan Setiap terjadi perubahan parameter kerja dilaksanakan tindakan koreksi untuk mengembalikan parameter kerja tersebut kembali ke ketentuan operasional Setiap terjadi ketidaknormalan proses harus dicatat dan dilaporkan sesuai ketentuan SOP perusahaan Kondisi darurat harus siap diantisipasi dengan cepat dan tepat mengikuti instruksi kerja dari perusahaan atau dari manual peralatan MATERI PEMBELAJARAN Pengendalian operasional peralatan penukar panas sederhana KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengendalikan pengoperasian peralatan penukar panas dengan memantau parameter kerja peralatan ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik TM PS 10 10 (20) SUMBER BELAJAR PI - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 60 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 4. Merawat peralatan penukar panas sederhana PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Prosedur, kebijakan, dan peraturan mengenai K3 untuk merawat peralatan, harus diikuti dan dipatuhi Pemeriksaan kondisi peralat-an penukar panas sederhana dilaksanakan secara berkala atau berdasarkan ketidaknormalan pengoperasian yang dilaporkan. Tindakan perawatan dilaksa-nakan, dicatat, dan dilapor-kan mengikuti ketentuan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Perawatan peralatan penukar panas sederhana KEGIATAN PEMBELAJARAN Merawat peralatan penukar panas sederhana sesuai prosedur ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik TM PS 4 4 (8) SUMBER BELAJAR PI - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 61 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan dan mencatat deskripsi bahan olahan : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XI / 4 : Melaksanakan proses kimia dengan reaksi netralisasi mengikuti prosedur kerja : KIN.TP.12.022.01 : 76 X 45 menit INDIKATOR Ketidak sesuaian spesifikasi bahan olahan dicatat dan dilaporkan. Bahan olahan disiapkan sesuai instruksi kerja. Sifat fisika dan kimia bahan olahan yang telah melalui pemeriksaan laboratorium atau jaminan supplier dicatat dalam buku log sesuai ketentuan perusahaan. PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI MATERI PEMBELAJARAN Persiapan bahan olahan KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS SUMBER BELAJAR PI Menyiapkan dan mencatat spesifikasi bahan olahan sesuai instruksi kerja Laporan 4 4 (8) - PIK 3 Mencatat sifat fisika dan kimia bahan olahan SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 62 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 2. Melaksanakan pemeriksa-an peralatan dan keamanan pra pelaksanaan proses PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Pemeriksaan K3 pra pengoperasian reaktor harus dilaksanakan mengikuti pro-sedur, kebijakan perusahaan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Pemeriksaan kondisi peralatan dilaksanakan mengikuti rekomendasi dari pabrik pembuat peralatan atau prosedur yang telah dirumuskan oleh perusahaan. Pemeriksaan utilitas (temperatur, tekanan, dan laju alir) dilaksanakan sesuai IK. Potensi timbulnya bahaya diidentifikasi dan alat peng-aman dipastikan berfungsi dengan baik. Ketidaknormalan kondisi peralatan dicatat, dilaporan dan dipasang label pada bagian alat bersangkutan MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan peralatan dan keamanan pra pelaksanaan proses Pemeriksaan utilitas (temperatur, tekanan, dan laju alir) KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa K3 pra pengoperasian reaktor sesuai prosedur Memeriksa kondisi peralatan sesuai rekomendasi pabrik Melakukan pemeriksaan utilitas (temperatur, tekanan, dan laju alir) sesuai instruksi kerja ALOKASI WAKTU PENILAIAN Laporan TM PS 6 6 (12) SUMBER BELAJAR PI - AIK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 63 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 3. Melaksanakan proses kimia 4. Mengakhiri proses netralisasi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Kondisi star-up reaktor diperiksa mengikuti IK. Alat pelindung diri (APD) harus dikenakan sesuia ketentuan perusahaan. Bahan olahan, katalisator, larutan penetral dialirkan ke dalam reaktor dalam jumlah tertentu sesuai Instruksi Kerja Temperatur, tekanan, pH dan laju alir dijaga/ diawasi kondisinya sesuai dengan IK Prosedur, kebijakan, dan peraturan mengenai K3 untuk mematikan reaktor diikuti dan dipatuhi. Produk dialirkan ke reaktor pendingin berdasarkan IK dan/ atau berdasarkan hasil analisis laboratorium. Komunikasi dalam tim kerja harus dipastikan bisa mem-berikan koordinasi yang efisien. MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN SUMBER BELAJAR TM PS Proses kimia netralisasi Memeriksa start up reaktor seuai IK Mengalirkan bahan olahan, katalisator, dan larutan penetral ke dalam reaktor sesuai instruksi kerja Mengatur temperatur, tekanan, pH dan laju alir sesuai instruksi kerja Praktik 16 16 (32) - PI PIK 3 Mengakhiri proses netralisasi Mematikan reaktor sesuai prosedur kerja Mengalirkan produk ke reaktor pendingin sesuai instruksi kerja Praktik 8 8 (16) - PIK 3 SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 64 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 5. Melaporkan hasil proses kimia PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Kondisi operasi selama proses netralisasi dicatat dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan. Ketidaksesuaian hasil kerja dicatat dan dilaporkan kepada atasan yang berwenang. Penyebab ketidak sesuaian diidentifikasi dan diusulkan tindakan perbaikannya. MATERI PEMBELAJARAN Pelaporan hasil proses netralisasi KEGIATAN PEMBELAJARAN Membuat laporan kondisi dan hasil proses netralisasi ALOKASI WAKTU PENILAIAN Laporan TM PS 4 4 (8) SUMBER BELAJAR PI - SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 65 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XI / 4 : Melaksanakan proses kimia dengan reaksi katalitik pada industri kecil-menengah mengikuti SOP : KIN.TP.12.024.01 : 76 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Mencatat spesifikasi dan menyiapkan bahan olahan dan peralatan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Prosedur proses kimia yang akan dilaksanakan dipastikan (secara teoritis) tidak memiliki potensi bahaya yang tak terkendalikan MATERI PEMBELAJARAN Spesifikasi bahan olahan, peralatan dan katalisator. ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mencatat spesifikasi peralatan, bahan kimia olahan dan katalisator sesuai dengan yang akan digunakan Laporan SUMBER BELAJAR TM PS PI 6 6 (12) - PIK 3 SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 66 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Spesifikasi peralatan, bahan kimia olahan, dan katalisator dicatat dari ketentuan pro-sedur proses dan dicocokkan dengan spesifikasi peralatan dan bahan kimia olahan dan katalisator yang akan diguna-kan Alat keselamatan kerja dan sistem pengamanan proses diperiksa, dipastikan ber-fungsi dengan baik dan digunakan sebagaimana ketentuan K3 Setiap perbedaan spesifikasi peralatan, bahan kimia olah-an, dan katalisator dan ketidaksesuaian alat pelindung diri atau sistem pengamanan dicatat di dalam buku catatan kerja Peralatan, bahan olahan, dan katalisator disiapkan meng-ikuti ketentuan prosedur proses yang akan dilaksana-kan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyiapkan peralatan , bahan kimia olahan dan katalisator sesuai prosedur yang akan dilaksanakan SUMBER BELAJAR TM PS PI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 67 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 2. Memulai (start up) proses kimia dengan reaksi katalitik INDIKATOR Alat pelindung diri harus di-kenakan sesuai ketentuan K3 dan prosedur kerja Pemeriksaan K3 prapengoperasian peralatan harus dilaksanakan mengikuti prosedur dan kebijakan perusahaan dan perundang-undangan yang berlaku Sistem pengamanan diidenti-fikasi dari ketentuan perusahaan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik Bahan olahan dan katalis dimasukkan ke wadah proses dalam jumlah tertentu sesuai prosedur kerja Kondisi operasional reaktor diatur sesuai prosedur kerja PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI MATERI PEMBELAJARAN Memulai proses kimia dengan reaksi katalitik ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa K3 prapengoperasian peralatan sesuai prosedur Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 8 8 (16) - PIK 3 Memasukan bahan olahan dan katalis ke reaktor proses dalam jumlah tertentu Mengatur kondisi operasional reaktor sesuai prosedur SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 68 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 3. Melaksanakan proses kimia PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Temperatur, dan tekanan dijaga/diawasi kondisinya sesuai dengan ketentuan prosedur atau instruksi kerja Bahan olahan dimasukkan ke dalam reaktor dengan cara yang telah ditentukan dalam prosedur kerja Produk dikeluarkan dari reaktor dengan cara sesuai ketentuan prosedur kerja Penanganan (regenerasi, penyimpanan, perlakuan, dan pergantian) katalis dilaksana-kan mengikuti ketentuan prosedur atau instruksi kerja Setiap aktifitas proses, jumlah bahan baku, jumlah produk, kondisi katalis, dan ketidaknormalan proses dicatat di dalam buku catatan kerja MATERI PEMBELAJARAN Pelaksanaan proses kimia KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjaga temperatur, tekanan sesuai prosedur Melakukan penanganan (regenerasi, penyimpanan, perlakuan, dan pergantian) katalis sesuai prosedur Mencatat setiap aktifitas proses, jumlah bahan baku, jumlah produk, kondisi katalis, dan ketidaknormalan proses Praktik ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 18 18 (36) - PIK 3 SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 69 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 4. Menghentikan reaksi dan menangani limbah dan produk PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Reaksi dihentikan (secara darurat atau normal) dengan cara yang telah ditentukan di dalam prosedur kerja Kualitas produk diuji kese-suaiannya dengan standar perusahaan. Produk yang memenuhi syarat mutu, produk yang tidak memenuhi syarat mutu, dan limbah proses ditangani mengikuti ketentuan prose-dur kerja atau ketentuan perusahaan dengan memper-hatikan K3 Katalis yang dinyatakan tidak aktif lagi diperlakukan sesuai ketentuan katalis bersang-kutan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Penghentian reaksi Penanganan limbah dan produk Menghentikan proses sesuai prosedur Menguji kualitas produk sesuai syarat mutu Melakukan penanganan limbah dengan memperhatikan K3 Praktik ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 6 6 (12) - Pengolahan Limbah SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 70 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XII / 5 : Mengoperasikan dan merawat peralatan destilasi sederhana : KIN.TP.12.025.01 : 114 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemerik-saan keamanan prapengoperasian INDIKATOR Pemeriksaan K3 prapengope-rasian peralatan harus dilaksanakan mengikuti prose-dur dan kebijakan perusaha-an serta perundang-undangan yang berlaku MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan keamanan prapengoperasian ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa K3 pra-pengoperasian peralatan sesuai prosedur Memeriksa kondisi peralatan sesuai rekomendasi pabrik Laporan TM PS 6 6 (12) SUMBER BELAJAR PI - OTK Pemeriksaan kondisi peralat-an dilaksanakan mengikuti rekomendasi dari pabrik pembuat peralatan atau prosedur yang telah dirumus-kan oleh perusahaan Sistem pengamanan diidentifikasi dari diagram peralatan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 71 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS 2. Mengoperasikan peralatan destilasi sederhana Kesiapan start-up peralatan destilasi sederhana diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan. Alat pelindung diri harus dikenakan sesuai ketentuan perusahaan. Parameter kerja peralatan ditentukan sesuai dengan proses destilasi yang akan dilaksanakan Destilasi sederhana diopera-sikan mengikuti ketentuan prosedur kerja atau SOP perusahaan Destilasi sederhana diopera-sikan di dalam batas aman perencanaan destilasi sederhana. Mengoperasikan peralatan destilasi sederhana Penentuan parameter kerja peralatan Memeriksa kesiapan start up peralatan distilasi sederhana sesuai prosedur Mengoperasikan peralatan didtilasi sederhana sesuai SOP dalam batas aman Praktik 24 24 (48) - OTK 3. Mengendalikan pengoperasian destilasi sederhana Parameter kerja destilasi sederhana dikendalikan untuk memastikan keamanan pengoperasian. Parameter kerja peralatan (terutama temperatur, dan proses pendinginan) dikendalikan sesuai instruksi kerja. Ketidaknormalan kondisi operasional dicatat dan dilaporkan mengikuti SOP perusahaan Pengendalian pengoperasian destilasi sederhana Mengatur parameter kerja destllasi dalam keadaan aman Mengatur parameter kerja peralatan sesuai instruksi kerja Praktik 21 21 (42) - OTK PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI PI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 72 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 4. Mematikan, merawat peralatan destilasi sederhana PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Peralatan destilasi dimatikan mengikuti cara yang ditentu-kan dalam instruksi kerja Setelah digunakan alat destilasi dibersihkan dengan cara yang disesuaikan dengan sifat kotoran yang mungkin terjadi Keperluan perawatan dan pemeriksaan kondisi peralat-an diidentifikasi dan dilapor-kan mengikuti SOP perusaha-an Alat distilasi disimpan dengan cara yang disesuaikan dengan sifat dan jenis peralatan atau mengikuti instruksi kerja perusahaan atau mengikuti petunjuk pabrik pembuat peralatan MATERI PEMBELAJARAN Mematikan peralatan destilasi Perawatan peralatan destilasi sederhana ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mematikan peralatan destilasi sesuai instruksi kerja Membersihkan peralatan destilasi Menyimpan peralatan destilasi sesuai instruksi kerja Praktik TM PS 6 6 (12) SUMBER BELAJAR PI - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 73 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan peme-riksaan keamanan peralatan absorpsi dan adsorpsi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XII / 5 : Mengoperasikan dan merawat peralatan absorpsi dan adsorpsi mengikuti SOP : KIN.TP.12.027.01 : 76 X 45 menit INDIKATOR Peralatan absorpsi dan adsorpsi yang akan diperiksa diidentifikasi jenis, tipe, dan kapasitasnya sesuai SOP. Sebelum dioperasikan kondisi dan kemanan operasional peralatan absorpsi dan adsorpsi harus diperiksa mengikuti prosedur dan kebijakan perusahaan atau manual peralatan dengan memperhatikan perundangundangan yang berlaku. MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan keamanan peralatan absorpsi dan adsorpsi KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa peralatan absorpsi dan adsorpsi sesuai jenis, type dan kapasitasnya Memeriksa kondisi dan kemanan operasional peralatan absorpsi dan adsorpsi sesuai prosedur ALOKASI WAKTU PENILAIAN Laporan TM PS 4 4 (8) SUMBER BELAJAR PI - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 74 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN SUMBER BELAJAR TM PS PI 12 12 (24) 12 (48) Sistem-sistem pengamanan diidentifikasikan dari SOP atau manual peralatan dan dipasti-kan dapat bekerja dengan baik Kondisi dan jenis bahan penyerap dipastikan sesuai dan bisa berfungsi untuk proses yang akan dilaksanakan Komunikasi antar anggota tim kerja harus dipastikan bisa memberikan koordinasi yang efisien 2. Mengoperasikan peralatan absorpsi dan adsorpsi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI APD (Alat Pelindung Diri) harus dikenakan sesuai ketentuan perusahaan dan peraturan K3. Kondisi kesiapan start-up diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan. Bahan penyerap dan bahan olahan disiapkan sesuai ketentuan instruksi kerja atau mengikuti panduan SOP. Mengoperasikan peralatan absorpsi dan adsorpsi Menggunakan alat pelindung diri Memeriksa kesiapan start up peralatan sesuai prosedur Menyiapkan bahan penyerap sesuai instruksi kerja Mengoperasikan peralatan absorpsi dan adsorpsi sesuai ketentuan Mengolah lebih lanjut produk hasil absorpsi dan adsorpsi sesuai SOP Praktik OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 75 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Peralatan absorpsi dan adsorpsi dioperasikan mengikuti ketentuan dari pabrik pembuat peralatan absorpsi dan adsorpsi atau mengikuti ketentuan perusahaan disesuaikan dengan sifat bahan olahan dan tujuan pengoperasian Produk proses ab/ad-sorpsi diolah lebih lanjut mengikuti ketentuan SOP 3. Mengatur dan mengendalikan pengoperasian peralatan absorpsi dan adsorpsi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI Parameter kerja peralatan ab/ad-sorpsi dikendalikan sesuai dengan kebutuhan proses dan dipastikan masih dalam batas aman pengoperasian Parameter operasional dipan-tau secara berkala, dicatat, dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan Paramater kerja peralatan dijaga agar tetap sesuai dengan persyaratan kondisi operasional mengikuti SOP atau manual peralatan Setiap teramati adanya ketidaknormalan harus dicatat dan dilaporkan Pengaturan dan pengendalian pengoperasian peralatan absorpsi dan adsorpsi KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN SUMBER BELAJAR TM PS Mengolah lebih lanjut produk hasil absorpsi dan adsorpsi mengikuti SOP PI Mengatur parameter kerja peralatan sesuai kebutuhan proses Mengatur parameter kerja operasional sesuai prosedur Praktik 8 8 (16) 8 (32) OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 76 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 4. Mematikan dan merawat peralatan absorpsi dan adsorpsi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Prosedur, kebijakan, dan peraturan mengenai K3 untuk mematikan dan merawat peralatan ab/adsorpsi, harus diikuti dan dipatuhi Peralatan ab/ad-sorpsi dimatikan mengikuti ketentuan SOP atau manual peralatan bersangkutan Kebutuhan pemeriksaan kondisi dan perawatan peralatan ab/ad-sorpsi diidentifi-kasi, dicatat, dan dilaporkan sesuai instruksi kerja. Cara merawat peralatan absorpsi dan adsorpsi disesuaikan dengan lama waktu pemakaian dan kondisi pemakaian mengikuti SOP atau manual peralatan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Mematikan peralatan absorpsi dan adsorpsi Perawatan peralatan absorpsi dan adsorpsi Mematikan peralatan sesuai prosedur Merawat peralatan absorpsi dan adsorpsi sesuai SOP atau manual peralatan ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik TM PS 4 4 (8) SUMBER BELAJAR PI - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 77 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XII / 5 : Melaksanakan start up dan shutdown peralatan sederhana (dengan K3 ringan) : KIN.TP.12.028.01 : 76 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemeriksaan keamanan sebelum menghidupkan peralatan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Pemeriksaan keamanan peralatan sebelum dihidupkan dilaksanakan mengikuti prosedur dari pabrik pembuat peralatan atau rekomendasi pabrik Kondisi-kondisi yang diperlukan untuk pengoperasian peralatan dipastikan sudah disiapkan Sistem pendingin dipastikan bisa berfungsi dengan baik Keputusan untuk menghidupkan peralatan harus dibuat berdasarkan hasil pemeriksaan faktor keamanan dan faktor-faktor pengoperasian MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan keamanan sebelum menghidupkan peralatan KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa keamanan peralatan sesuai prosedur Memeriksa sistem pendingin dapat berfungsi dengan baik Menghidupkan peralat-an dalam kondisi yang sudah siap Laporan ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 10 10 (20) - SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 78 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 2. Menghidupkan peralatan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Alat pelindung diri dipilih dan dikenakan sesuai ketentuan K3. Kesiapan peralatan harus dipe-riksa sebelum peralatan dihidup-kan/start up mengikuti ketentu-an perusahaan atau manual peralatan Semua kebutuhan operasional peralatan sesuai dengan rekomendasi pabrik pembuat peralatan dipastikan siap mendukung proses startup peralatan Peralatan dihidupkan mengikuti panduan manual peralatan bersangkutan atau SOP peng-operasian peralatan. Peralatan dioperasikan di dalam batas aman yang telah ditentu-kan oleh pabrik pembuat per-alatan. Setiap ketidaknormalan kondisi operasional yang terpantau, harus dicatat dan dilaporkan. Prosedur emergency shutdown harus siap dilaksanakan setiap saat jika terjadi kondisi tertentu. MATERI PEMBELAJARAN Menghidupkan peralatan KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengenakan alat pelindung diri Memeriksa kondisi peralatan sampai dipastikan dalam batas aman Memeriksa peralatan sebelum start up sesuai manual Mengoperasikan peralatan sesuai SOP Melaksanakan prosedur emergency shutdown Praktik ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 18 18 (36) - SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 79 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 3. Mematikan dan merawat peralatan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Emergency shutdown diikuti dengan langkah kerja yang telah ditentukan untuk peralatan bersangkutan. Normal shutdown dilaksanakan mengikuti ketentuan SOP pengoperasian peralatan atau manual peralatan. Peralatan yang telah dimatikan segera dibersihkan mengikuti ketentuan manual atau SOP peralatan. Kebutuhan perawatan atau penggantian suku cadang diidentifikasikan dari catatan ketidaknormalan kondisi operasional Peralatan yang tidak digunakan untuk jangka waktu yang cukup lama, dikondisikan mengikuti panduan buku manual peralatan MATERI PEMBELAJARAN Mematikan peralatan Merawat peralatan KEGIATAN PEMBELAJARAN Melaksanakan prosedur emergency shutdown sesuai SOP Melaksanakan prosedur normal shutdown sesuai SOP Merawat peralatan berdasarkan catatan kondisi operasional peralatan Praktik ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 10 10 (20) - SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 80 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XII / 5 : Melaksanakan proses ekstraksi mengikuti SOP : KIN.TP.12.029.01 : 114 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemeriksa-an keamanan prapengoperasian peralatan ekstraksi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Pemeriksaan K-3 prapengoperasian peralatan ekstraksi harus dilaksanakan sesuai dengan instruksi kerja Pemeriksaan kondisi peralat-an dilaksanakan sesuai dengan instruksi kerja Sistem keamanan diidentifikasikan dari ketentuan peru-sahaan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik Alat pelindung diri dikenakan sesuai ketentuan K3 MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan keamanan prapengoperasian peralatan ekstraksi ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengunakan alat pelindung diri Memeriksa K-3 prapengoperasian peralatan sesuai instruksi kerja Laporan TM PS 8 8 (16) SUMBER BELAJAR PI - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 81 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS 2. Mendiskripsikan dan menyiapkan bahan yang akan diekstrak dan pelarut (pengekstrak) Bahan yang akan diekstrak dan pelarut yang digunakan peng-ekstrak dipastikan sesuai dengan ketentuan mengenai spesifikasi sifatsifat kimia dan sifat-sifat fisika bahan dan pelarut. Penyiapan bahan yang akan diekstrak dan pelarut dilak-sanakan mengikuti ketentuan instruksi kerja Kemungkinan adanya bahan / pelarut yang beracun, berba-haya, dan mudah terbakar diidentifikasikan dari instruksi kerja dan MSDS Alat pelindung diri dipilih dan dikenakan sesuai sifat bahan yang diekstrak dan teknik ekstraksi yang akan dilaksa-nakan. Alat pemadam kebakaran dipilih dan disiapkan sesuai dengan sifat-sifat pelarut yang digunakan. Persiapan bahan dan pelarut ekstraksi Identifikasi bahan pelarut beracun dan berbahaya Menyiapkan bahan dan pelarut ekstraksi sesuai spesifikasi sifat fisika dan kimianya Mengidentifikasi kemungkinan adanya bahan pelarut beracun dan berbahaya dari instruksi kerja dan MSDS Praktik 10 10 (20) - OTK 3. Melaksanakan proses ekstraksi Kesiapkan start-up peralatan ekstraksi diperiksa mengikuti ketentuan perusahaan atau pabrik pembuat alat Proses ekstraksi Menghidupkan dan memati-kan peralatan Parameter kerja ekstraksi Memeriksa kesiapan start up peralatan Memasukan ekstrak dan pelarut sesuai instruksi kerja Praktik 18 18 (36) 18 (72) OTK PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI PI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 82 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Bahan yang akan diekstrak dan pelarut disiapkan mengikuti ketentuan instruksi kerja Urutan dan cara memasukkan bahan yang akan diekstrak dan pelarut dilaksanakan mengikuti ketentuan instruksi kerja Paramater kerja ekstraksi diatur mengikuti ketentuan instruksi kerja Menghidupkan dan mematikan peralatan ekstraksi dilaksana-kan mengikuti ketentuan instruksi kerja atau pabrik pembuat alat 4. Mengeluarkan ekstrak (hasil ekstraksi) dan merawat peralatan ekstraksi. PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI Ekstrak dikeluarkan dari peralatan mengikuti ketentuan instruksi kerja Sampel ekstrak disiapkan untuk proses pengujian mutu mengikuti ketentuan perusahaan Ekstrak dan pelarut yang dipe-roleh kembali diperlakukan mengikuti ketentuan perusa-haan Peralatan ekstraksi dibersihkan segera setelah digunakan dengan cara mengikuti rekomendasi pabrik pembuat alat Pengeluaran ekstrak Perawatan peralatan ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS Memasukan ekstrak dan pelarut dengan benar Mengatur parameter kerja peralatan sesuai ketentuan Menghidupkan dan me-matikan peralatan sesuai instruksi kerja PI Mengeluarkan ekstrak dari peralatan sesuai instruksi kerja Melakukan uji mutu produk sesuai persyaratan mutu Merawat peralatan sesuai rekomendasi pabrik Praktik 12 12 (24) - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 83 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS SUMBER BELAJAR PI Setiap adanya keperluan perbaikan dan penggantian suku cadang dicatat dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 84 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XII / 6 : Mengoperasikan peralatan penukar ion sederhana : KIN.TP.13.030.01 : 114 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Memeriksa kondisi peralatan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Alat pelindung diri harus dikena-kan sesuai ketentuan perusahaan Sistem pengamanan pada per-alatan diidentifikasi dan dipasti-kan dapat bekerja dengan baik berdasarkan ketentuan perusa-haan Kondisi sistem perpipaan dan peralatan pendukung diperiksa dari catatan kerja mengenai peralatan bersangkutan dan dari label kondisi yang ditempelkan pada tiap alat pendukung Jenis resin dan bahan kimia untuk regenerasi resin yang digunakan disesuaikan dengan sistem peralatan dan tujuan pelaksanaan proses mengikuti rekomendasi pabrik pembuat peralatan atau ketentuan pabrik Setiap ketidaksesuaian dengan ketentuan dicatat dan dilaporkan sesuai SOP pelaporan perusaha-an MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan kondisi peralatan ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggunakan alat pelindung diri Mengidentifikasi sistem pengamanan peralatan dapat bekerja dengan baik Memeriksa sistem perpipaan dan peralatan pendukung dari catatan kerja Melaksanakaan regene-rasi resin sesuai rekomendasi pabrik Laporan TM PS 6 6 (12) SUMBER BELAJAR PI - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 85 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 2. Mengoperasikan peralatan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Kesiapan start-up diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan Katup-katup dibuka sesuai kecepatan proses yang diperlukan Nilai konduktans air hasil proses pengolahan diukur dan disesuai-kan dengan kententuan perusahaan Regenerasi resin dilaksanakan mengikuti rekomendasi pabrik pembuat alat Jumlah produksi antara dua regenrasi dan kondisi operasional lainnya dipantau, dicatat, dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Mengoperasikan peralatan ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa kesiapan peralatan sesuai prosedur Membuka katup-katup sesuai kecepatan proses Mengukur nilai konduktans air Melaksanakan proses regenerasi resin sesuai rekomendasi pabrik Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 20 20 (40) 20 (80) OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 86 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS 3. Mengganti resin penukar ion Kondisi resin dipantau melalui catatan pengoperasian peralatan mengikuti ketentuan perusahaan Peralatan dibuka dan resin dikeluarkan dengan cara meng-ikuti prosedur yang telah ditentu-kan oleh perusahaan Resin yang rusak dibuang dan digantikan dengan resin baru yang memiliki spesifikasi yang sesuai dengan kebutuhan Peralatan ditutup kembali dan dipastikan terpasang dengan baik sesuai ketentuan perusahaan Penggantian resin penukar ion Memeriksa kondisi resin dari catatan pengoperasian Mengganti resin sesuai prosedur Praktik 12 12 (24) - OTK 4. Merawat peralatan Prosedur, kebijakan dan peraturan mengenai K3 untuk mera-wat peralatan, harus diikuti dan dipatuhi Peralatan-peralatan pendukung diperiksa kondisi fisik dan kondisi pengoperasiannya Skala ukur nilai konduktans dipastikan dalam keadaan terkalibrasi Setiap ketidaknormalan dan pe-nyimpangan kondisi dari keten-tuan dicatat dan dilaporkan ke penanggungjawab. Perawatan peralatan Kalibrasi peralatan Memeriksa kondisi fisik dan operasional peralatan Mengkalibrasi peralatan sesuai prosedur Praktik 9 9 (18) - OTK PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI PI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 87 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemeriksaan keamanan destilator menara isian : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XII / 6 : Mengoperasikan dan merawat peralatan destilasi jenis menara isian berukuran kecil : KIN.TP.13.031.01 : 114 X 45 menit INDIKATOR Pemeriksaan K3 destilator menara isian dilakukan mengikuti prosedur dan kebijakan perusahaan dan perundang-undangan yang berlaku Pemeriksaan kondisi peralatan destilasi menara isian dilakukan mengikuti prosedur yang telah dirumuskan oleh perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan keamanan destilator menara isian KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa keamanan destilator menara isian sesuai prosedur dan dipastikan dapat bekrja dengan baik ALOKASI WAKTU PENILAIAN Laporan TM PS 6 6 (12) SUMBER BELAJAR PI - OTK Sistem pengamanan diidentifikasi dari ketentuan perusahaan dan perundangundangan yang ber-laku dan dipastikan dapat bekerja dengan baik. PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 88 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN SUMBER BELAJAR TM PS PI 2. Mengoperasikan peralatan destilasi menara isian Kondisi kesiapan start-up peralatan destilasi menara isian diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan. APD (Alat pelindung Diri) harus dikenakan sesuai ketentuan perusahaan. Destilator menara isian diopera-sikan mengikuti ketentuan dari pabrik pembuat destilasi menara isian atau sesuai instruksi kerja perusahaan Destilator menara isian diopera-sikan sesuai prosedur yang telah ditetapkan Mengoperasikan peralatan destilasi menara isian Menggunakan alat pelindung diri Memeriksa kesiapan peralatan sesuai ketentuan Mengoperasikan destilator menara isian sesuai prosedur Praktik 14 14 (28) 14 (56) OTK 3. Mengendalikan pengoperasian destilasi menara isian Sumber energi destilasi menara isian dikendalikan untuk memas-tikan keamanan pengoperasian. Temperatur, tekanan, dan flow rate umpan dikendalikan sesuai instruksi kerja Kondisi operasional diverifikasi dan dilaporkan mengikuti keten-tuan perusahaan Pengendalian operasi destilasi menara isian Mengatur kondisi operasi (temperatur, tekanan, flow rate umpan) destilasi menara isian sesuai instruksui kerja Praktik 12 12 (24) 12 (48) OTK PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 89 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 4. Mematikan peralatan destilasi menara isian 5. Merawat peralatan destilasi menara isian PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Prosedur, kebijakan, dan pera-turan mengenai K3 untuk mema-tikan dan merawat destilasi menara isian, harus diikuti dan dipatuhi Destilasi menara isian dimatikan mengikuti ketentuan pabrik pembuat destilasi menara isian atau sesuai instruksi kerja Perawatan dan pemeriksaan kondisi destilasi menara isian diidentifikasi dan dilaporkan sesuai instruksi kerja Teknik perawatan destilasi menara isian disesuaikan dengan lama waktu pemakaian dan kondisi pemakaian MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN SUMBER BELAJAR TM PS Mematikan destilator Mematikan destilator sesuai prosedur K3 Praktik 4 4 (8) - PI OTK Perawatan destilator Merawat destilator sesuai instruksi kerja Praktik 8 8 (16) - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 90 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Mendiskripsikan material yang akan disublimasikan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XII / 6 : Melaksanakan proses sublimasi mengikuti prosedur kerja : KIN.TP.13.032.01 : 76 X 45 menit INDIKATOR APD (Alat Pelindung Diri) harus dikenakan sesuai ketentuan SOP perusahaan Sifat kimia dan sifat fisik material yang akan disublimasikan diperiksa kesesuaiannya dengan standar perusahaan dan dicatat dalam buku catatan kerja Penyimpangan spesifikasi material dicatat, dilaporkan, dan dikonfirmasikan untuk memastikan keamanan dan kelayakan pelaksanaan proses sublimasi Material yang akan disublimasi-kan disiapkan mengikuti keten-tuan prosedur kerja MATERI PEMBELAJARAN Persiapan operasi sublimasi Sifat fisika dan kimia bahan KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggunakan alat pelindung diri Menyiapkan material / bahan yang akan disublimasi dengan sifat fisika dan kimia sesuai ketentuan ALOKASI WAKTU PENILAIAN Teori TM PS 2 2 (4) SUMBER BELAJAR PI - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 91 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 2. Melaksanakan pemeriksaan kondisi sublimator PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Sebelum digunakan sublimator harus diperiksa, mengikuti prose-dur kerja atau rekomendasi pabrik pembuat alat dengan memperhatikan kebijakan peru-sahaan dan perundang-undangan yang berlaku. Kesiapan utilitas seperti air, uap, listrik, dan udara pabrik/proses diperiksa dan dipastikan cukup tersedia Sistem pengamanan diperiksa dari ketentuan perusahaan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik Setiap ketidaknormalan, dicatat, dilaporkan, dan dikonfirmasikan untuk memastikan kelayakan peralatan untuk dioperasikan Komunikasi dalam tim kerja harus dipastikan bisa memberikan koordinasi yang efisien MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan sublimator Pemeriksaan utilitas Pemeriksaan sistem keamanan KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksaan sublimator sesuai prosedur Memeriksa kesiapan utilitas (air, uap, listrik, dan udara pabrik/ proses) cukup tersedia. Memeriksa sistem keamanan dapat bekerja dengan baik ALOKASI WAKTU PENILAIAN Laporan TM PS 6 6 (12) SUMBER BELAJAR PI - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 92 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 3. Melaksanakan proses sublimasi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Langkah kerja untuk menghidup-kan dan mematikan sublimator dilaksanakan mengikuti ketentuan prosedur kerja atau manual peralatan bersangkutan Kondisi operasional reaktor sublimasi diatur mengikuti ketentuan prosedur kerja Material yang akan disublimasi dimasukkan ke dalam sublimator dalam jumlah dan dengan cara yang telah ditentukan dalam prosedur kerja. Kondisi operasional sublimator terus menerus dipantau, dicatat, dan dilaporkan secara berkala. Setiap penyimpangan kondisi operasional harus dicatat dan dilaporkan serta dilaksanakan tindakah penyesuaian mengikuti ketentuan prosedur kerja MATERI PEMBELAJARAN Proses sublimasi KEGIATAN PEMBELAJARAN Menghidupkan dan mematikan reaktor sesuai prosedur Mengatur kondisi operasional reaktor sesuai prosedur kerja Memasukan bahan baku dalam jumlah dan dengan cara yang telah ditentukan ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 10 10 (20) 10 (40) OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 93 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 4. Menangani produk proses sublimasi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Produk proses sublimasi dikeluarkan dari sublimator dengan cara yang telah ditentukan dalam prosedur kerja Sampel produk diambil dan dilakukan analisis fisika dan/atau analisis kimia sederhana untuk memperkirakan kualitasnya Jumlah dan kualitas produk dicatat dan dilaporkan kepada atasan yang berwenang Produk dikemas dan ditangani sesuai ketentuan perusahaan Sublimator dirawat mengikuti rekomendasi pabrik pembuatnya MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Penanganan produk proses sublimasi Uji mutu produk sublimasi Pengemasan produk sublimasi Perawatan sublimator Mengeluarkan hasil sublimasi sesuai ketentuan Melakukan uji mutu produk sublimasi Mengemas produk sesuai ketentuan perusahaan Merawat sublimator sesuai rekomendasi pabrik ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 10 10 (20) 10 (40) OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 94 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XIII / 8 : Melaksanakan instruksi kerja pengolahan limbah padat non B-3 : KIN.KL.13.033.01 : 114 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi ruang lingkup kerja dalam SOP PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Sumber, jenis, dan sifat, limbah padat yang akan diolah diidentifikasi dari instruksi kerja Bagian peralatan pengolah limbah yang berhubungan dengan instruksi kerja diidentifikasi dan dipastikan berdasarkan skema peralatan Alat pelindung diri disiapkan dan dikenakan disetiap aktifitas sesuai dengan kemungkinan dan sifat bahaya yang mungkin terjadi di tempat kerja Cara penanganan akhir limbah padat yang ditugaskan dipasti-kan dari instruksi kerja dan dikonfirmasikan ke penanggungjawab pengolahan limbah. MATERI PEMBELAJARAN Identifikasi instruksi kerja pengolahan limbah ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggunakan alat pelindung diri Menggunakan peralatan K3 Melaksanakan instruksi kerja dalam mengope-rasikan peralatan pengolah limbah Melaksanakan instruksi kerja penanganan akhir limbah padat sesuai instruksi kerja Teori TM PS 6 6 (12) SUMBER BELAJAR PI - Pengolahan Limbah SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 95 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 2. Mengumpulkan limbah dari sumber limbah 3. Melaksanakan instruksi kerja pengolahan limbah padat PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Limbah dari aktifitas adminis-tratif dan limbah padat lain yang bisa dibakar dikumpulkan di incinerator atau mengikuti instruksi kerja Limbah logam dari aktifitas perbaikan dan perawatan per-alatan, dikumpulkan sesuai dengan sifat logam bersang-kutan atau mengikuti instruksi kerja. Limbah padat non-B3 yang bisa dibakar dimusnahkan di incenerator mengikuti instruksi kerja atau SOP pengoperasian incenerator dengan memper-hatikan ketentuan-ketentuan K3. Limbah padat dari aktifitas produksi dikumpulkan meng-ikuti instruksi kerja dengan memperhatikan ketentuan K3 dan pelestarian lingkungan. Limbah padat dari aktifitas utilitas pengolah minyak dimasukkan ke dalam wadah khusus dan dikumpulkan di incinerator atau mengikuti instruksi kerja. MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS Penanganan limbah padat, logam, dan gelas Keselamatan kerja dan kelestarian lingkungan dalam pengolahan limbah Melakukan pengolahan limbah sesuai instruksi kerja, K3 dan pelestarian lingkungan Praktik 8 8 (16) - PI Pengolahan Limbah Instruksi kerja pengolahan limbah padat Pengoperasian incenerator Melaksankan instruksi kerja pengolahan limbah padat sesuai SOP dan instruksi kerja Mencatat jumlah limbah yang dikirim ke TPA Praktik 24 24 (48) 24 (96) Pengolahan Limbah SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 96 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS SUMBER BELAJAR PI Limbah gelas dikumpulkan secara terpisah atau mengikuti instruksi kerja Limbah logam dan limbah gelas disiapkan untuk pengi-riman ke pabrik daur ulang atau mengikuti instruksi kerja Limbah padat yang tidak bisa dibakar, termasuk limbah dari incenerator,dikumpulkan di tempat pembuangan sementara (TPS). Jika mungkin, limbah padat di TPS dimampatkan secara mekanis dan dikirim ke tempat pembuangan akhir (TPA). Jumlah dan jenis limbah yang dikirim ke TPA, diperkirakan volume dan bobotnya, dicatat, dan dilaporkan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 97 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 4. Membersihkan peralatan kerja PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Peralatan pengumpul limbah padat dibersihkan mengguna-kan alat semprot air panas atau mengikuti instruksi kerja. Incenerator dibersihkan dengan teknik penyekopan atau mengikuti SOP pengoperasian incenerator. Lapangan atau gudang penampung limbah logam dibersihkan secara mekanis/ konvensional atau mengikuti instruksi kerja. Alat pelindung diri dibersihkan secara higenis atau mengikuti instruksi kerja MATERI PEMBELAJARAN Pembersihan peralatan dan area kerja ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Melaksankan instruksi kerja pembersihan peralatan dan area kerja sesuai SOP Praktik TM PS 7 7 (14) SUMBER BELAJAR PI - Pengolahan Limbah SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 98 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XIII / 8 : Melaksanakan proses elektrolisis mengikuti SOP : KIN.TP.13.034.01 : 114 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan peralatan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Bak untuk pelaksanaan elektro-lisis diperiksa kebersihan dan kondisinya dan dipastikan sesuai untuk proses elektrolisis yang akan dilaksanakan MATERI PEMBELAJARAN Persiapan peralatan elektrolisis ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa kondisi peralatan elektrolisis berupa bak, sumber daya listrik, elektrode dan pengaduk dapat bekerja dengan baik. Memeriksa bahan kimia yang digunakan sesuai jenis, jumlah, dan kualitasnya Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 5 5 (10) - Elektrokimia SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 99 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS SUMBER BELAJAR PI Sumber daya listrik yang akan digunakan diperiksa terhadap kemungkinan terjadinya hubungan singkat dan kegagal-an kerja dan dipastikan bisa memenuhi aliran listrik yang dibutuhkan Elektrode diperiksa kesesuaian bahan dan ukurannya untuk elektrolisis yang akan diguna-kan Mekanisme pengaduk atau pemutar elektrode dipastikan dapat bekerja dengan baik Bahan kimia yang akan diguna-kan sebagai elektrolit, dipasti-kan sesuai jumlah, jenis, dan kualitasnya untuk proses elektrolisis yang akan diguna-kan. PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 100 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 2. Memastikan faktor keamanan berfungsi dengan baik PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Alat pelindung diri disiapkan, diperiksa, dan dikenakan sesuai dengan ketentuan perusahaan Kondisi kabel penghantar listrik dan hubungan ke elektrode dipastikan dalam keadaan layak untuk digunakan Alat pemutus arus jika terjadi beban lebih dipastikan sesuai dengan kebutuhan proses yang akan dilaksanakan Potensi bahaya lain yang mungkin terjadi diinventarisir dari prosedur kerja dan dipasti-kan dalam keadaan terkontrol MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan K3 elektrolisis ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggunakan alat pelindung diri Melaksanakan instruksi kerja pengoperasian peralatan elektrolisis Melakukan antisipasi terhadap potensi bahaya yang mungkin terjadi Observasi SUMBER BELAJAR TM PS PI 6 6 (12) - Elektrokimia SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 101 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 3. Melaksanakan proses elektrolisis PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Larutan elektrolit dimasukkan ke dalam bak elektrolisis dalam jumlah dan kepekatan yang telah ditentukan Saluran masukan bahan baku dan saluran keluar produk dipasangkan pada posisinya Pengaduk dipasang sesuai dengan kebutuhan dan disesuaikan dengan diafragma (jika ada) Pengaturan parameter kerja elektrolisis (terutama kuat arus, tegangan, kecepatan pengadukan, temperatur) dilakukan mengikuti prosedur Elektrolisis dihentikan sesuai dengan ketentuan proses elektrolisis bersangkutan MATERI PEMBELAJARAN Proses elektrolisis ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Melaksanakan instruksi kerja proses elektrolisis Mengatur parameter kerja (arus, tegangan, kecepatan pengadukan, temperatur) sesuai prosedur Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 24 24 (48) - Elektrokimia SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 102 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS PI 4. Mengendalikan kualitas produk yang dihasilkan Produk yang dihasilkan dikum-pulkan mengikuti ketentuan prosedur yang dilaksanakan Kualitas produk dianalisis sesuai ketentuan perusahaan Ketidaksesuaian kualitas produk ditindaklanjuti dengan pengaturan kembali parameter kerja elektrolisis dan kondisi elektrolit. Jumlah dan kualitas produk serta parameter kerja yang dilaksanakan, dicatat dan dilaporkan di dalam buku catatan kerja Kendali mutu produk elektrolisis Melaksanakan instruksi kerja uji mutu produk sesuai persyaratan mutu Mengatur kembali parameter kerja elektrolisis dan kondisi elektrolit apabila terjadi ketidaksesuaian kualitas produk Mencatat jumlah, kualitas produk, dan parameter kerja operasional elektrolisis Praktik 16 16 (32) - Elektrokimia 5. Membuang limbah bahan kimia dan merawat peralatan elektrolisis Limbah bahan kimia dari proses elektrolisis dibuang sesuai dengan cara yang telah ditentukan atau sesuai dengan sifat limbah bersangkutan Peralatan elektrolisis dilepas-kan dari catu daya dan diber-sihkan mengikuti ketentuan SOP Peralatan dan bagian peralatan disimpan mengikuti ketentuan perusahaan Pembuangan limbah elektrolisis Perawatan peralatan elektrolisis Melakukan penanganan dan pembuangan limbah sesuai persyaratan Melaksanakan pembersihan dan penyimpanan peralatan elektrolisis sesuai SOP Praktik 6 6 (12) - Elektrokimia PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 103 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XIII / 8 : Mengoperasikan dan merawat peralatan evaporasi mengikuti SOP : KIN.TP.13.035.01 : 114 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Memeriksa kondisi evaporator sebelum dioperasikan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Peralatan K3 diidentifikasi dan dikenakan sebelum memeriksa evaporator sesuai ketentuan perusahaan Kondisi lingkungan evaporator diamati dari kemungkinan bahaya yang mungkin terjadi Sistem pengamanan peralatan dipastikan dapat bekerja dengan baik Titik-titik rawan evaporator diperiksa secara lebih teliti sesuai ketentuan perusahaan atau pabrik pembuat peralatan Ketidaksesuaian atau penyim-pangan kondisi peralatan dari ketentuan yang diberlakukan dilaporkan sesuai ketentuan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Pemeriksaan kondisi evaporator sebelum operasi Alat-alat keselamatan kerja Sistem pengamanan evaporator Titik-titik rawan evaporator ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggunakan alat-alat keselamatan kerja Melaksanakan sistem pengamanan evaporator sesuai ketentuan Memeriksa kondisi evaporator dapat bekerja dengan baik Meneliti titik-titik rawan evaporator sesuai ketentuan K3 Laporan TM PS 8 8 (16) SUMBER BELAJAR PI - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 104 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 2. Menghidupkan dan mengoperasikan evaporator PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Kesiapan start-up evaporator diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan Evaporator dihidupkan meng-ikuti prosedur dari pabrik pembuat prealatan atau dari instruksi kerja perusahaan Evaporator dioperasikan dalam batas aman perencanaan evaporator dengan memantau dan mengatur parameterparameter yang ditentukan oleh perusahaan atau pabrik pembuat peralatan Setiap ketidaknormalan kondisi operasional dideteksi dan di-laporkan mengikuti ketentuan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Pengoperasian evaporator ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyiapkan evaporator Mengoperasikan evaporator sesuai prosedur dan instruksi kerja Memantau kerja evaporator dengan mengatur parameter yang ditentukan perusahaan Praktik SUMBER BELAJAR TM PS PI 16 16 (32) 16 (64) OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 105 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS PI 3. Mengendalikan dan melaporkan proses evaporasi Parameter kerja diatur sesuai kebutuhan kapasitas dan proses evaporasi yang diperlu-kan Produk/hasil evaporasi dianalisis untuk mengetahui kesesuaian kualitasnya dengan ketentuan perusahaan Tindakan koreksi pengaturan kembali parameter kerja dilaksanakan jika terjadi pergeseran kualitas produk Setiap ketidaknormalan proses dicatat dan dilaporkan di dalam buku log pekerjaan sesuai ketentuan perusahaan Parameter kerja evaporator Uji mutu produk Mengatur parameter kerja sesuai proses dan kapasitas alat Menguji mutu produk sesuai persyaratan mutu Melakukan penyesuian/ koreksi parameter kerja evaporator sesuai kualitas produk Praktik 14 14 (28) 14 (56) OTK 4. Mematikan evaporator Prosedur, kebijakan, dan pera-turan mengenai K3 untuk me-matikan evaporator harus diikuti dan dipatuhi Evaporator dimatikan meng-ikuti ketentuan pabrik pembuat alat atau sesuai instruksi kerja Keperluan perawatan dan pemeriksaan kondisi evapo-rator diidentifikasi dan dilapor-kan sesuai prosedur Mematikan evaporator Perawatan evaporator Mematikan evaporator sesuai prosedur, kebijakan dan peraturan K3 Merawat evaporator sesuai prosedur Praktik 4 4 (8) - OTK PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 106 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XIII / 8 : Mengoperasikan dan merawat peralatan filtrasi mengikuti SOP : KIN.TP.13.036.01 : 114 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemeriksaan alat sebelum pengoperasian 2. Menghidupkan dan mengoperasikan peralatan filtrasi INDIKATOR Sebelum dioperasikan, per-alatan diperiksa mengikuti ketentuan pabrik pembuat alat atau instruksi kerja perusahaan Kemungkinankemungkinan terjadinya bahaya diidentifi-kasi dan dilaporkan. Sistem pengamanan dipasti-kan dapat bekerja dengan baik Alat pelindung diri harus dike-nakan sesuai ketentuan pe-rusahaan Kesiapan start-up diperiksa dan dipastikan siap mengikuti prosedur yang telah ditentu-kan MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS SUMBER BELAJAR PI Pemeriksaan alat sebelum operasi Memeriksa peralatan filtrasi dapat bekerja baik dan aman Laporan 6 6 (12) - OTK Mengoperasikan peralatan Menggunakan alat pelindung diri Mengoperasikan alat dalam batas aman sesuai instruksi kerja Praktik 18 18 (36) 18 (72) OTK Alat filtrasi dioperasikan mengikuti ketentuan dari pabrik pembuat atau instruksi kerja perusahaan Alat filtrasi dioperasikan didalam batas aman perencanaan peralatan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 107 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 3. Mengawasi dan mengatur pengopera-sian peralatan filtrasi 4. Mematikan dan merawat peralatan filtrasi PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Parameter kerja peralatan dipantau dan dicatat sesuai kebutuhan proses filtrasi yang sedang dilaksanakan Ketidaknormalan kondisi operasional dideteksi dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan Perubahan kualitas dan kuantitas hasil proses filtrasi diantisipasi dengan pengubahan parameter kerja pengoperasian peralatan Prosedur, kebijakan dan pera-turan mengenai mematikan dan merawat peralatan filtrasi harus diikuti dan dipatuhi Peralatan filtrasi dimatikan (shutdown) mengikuti ketentuan pabrik pembuat atau instruksi kerja dari peru-sahaan Keperluan perawatan dan pemeriksaan kondisi peralat-an diidentifikasi dan dilapor-kan mengikuti ktentuan peru-sahaan MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS Pengaturan operasi alat filtrasi Parameter kerja filtasi Mengatur parameter kerja filtrasi sesuai kualitas dan kuantitas hasil Praktik 16 16 (32) - PI OTK Mematikan alat Perawatan alat filtrasi Mematikan peralatan filtrasi sesuai prosedur Merawat peralatan filtrasi sesuai ketentuan Praktik 8 8 (16) - OTK SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 108 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XIII / 8 : Mengoperasikan dan memantau proses pengolahan limbah cair mengikuti SOP : KIN.KL.13.037.01 : 114 X 45 menit PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS SUMBER BELAJAR PI 1. Memantau kinerja unit pengolahan Pemeriksaan rutin dari unit pengolahan dilakukan sesuai SOP Sampel untuk pengolahan diambil dan test standar untuk pengolahan limbah dilakukan sesuai SOP. Data hasil test dikumpulkan dan dilaporkan sesuai SOP. Pemantauan kerja unit pengolahan limbah Memeriksa unit pengolahan sesuai SOP Mengambil dan memeriksa sampel sesuai standar Membuat laporan pemeriksaan sesuai SOP Laporan 6 6 (12) - Pengolahan Limbah 2. Mengendalikan penggunaan bahan kimia Bahan kimia yang digunakan dikelola dan disimpan sesuai SOP. Dosis bahan kimia ditetapkan sesuai dengan proses yang dilakukan dan SOP. Informasi yang berkaitan dengan supply bahan kimia dan penggu-naannya di kelola sesuai dengan SOP Pengendalian penggunaan bahan kimia Menghitung dosis bahan kimia Mengelola dan menyimpan bahan kimia Menentukan dosis bahan kimia sesuai SOP Praktik 9 9 (18) - Pengolahan Limbah PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 109 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR TM PS PI 3. Mengoperasikan dan mengendalikan proses pengolahan Proses-proses pengolahan dipantau untuk menjaga agar parameter pengolahan sesuai dengan SOP. Kesalahan proses serta kondisi operasi diidentifikasi dan dicatat sesuai SOP. Beberapa penyesuaian sistem pengolahan dilakukan untuk meningkatkan kinerja dari proses sesuai dengan SOP. Mengoperasikan dan mengendalikan proses pengolahan Mengatur parameter proses pengolahan sesuai SOP Praktik 24 24 (48) 24 (96) Pengolahan Limbah 4. Mengumpulkan dan melaporkan data hasil pengolahan Data pengolahan dan pemantau-an dicatat sesuai SOP. Data pengolahan dan pemantau-an sudah dilaporkan sesuai dengan SOP Pengumpulan data dan pelaporan Mencatat dan melapor-kan data pengolahan Laporan 6 6 (12) - Pengolahan Limbah PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 110 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan pemeriksaan kesiapan dan keamanan pengoperasian sistem utilitas pengolahan air PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI : SMK Negeri 2 Depok Sleman : Kompetensi Kejuruan Kimia Industri : XIII / 8 : Mengelola sistem utilitas pengolah air baku : KIN.UP. 13.039.01 : 114 X 45 menit INDIKATOR Alat pelindung diri dikenakan sesuai dengan ketentuan K3 di perusahaan Area kerja dipastikan bebas dari genangan air dan kondisi lain yang memungkinkan terjadinya kecelakaan kerja Bagian-bagian peralatan mulai dari sistem injeksi koagulan sampai ke sistem pemantauan kualitas air terolah dipastikan berfungsi dengan baik sesuai dengan ketentuan perusahaan Bagian peralatan yang memer-lukan perawatan dan perbaikan dicatat, dilaporkan, dan dipasti-kan tindaklanjut penanganan-nya MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBLAJARAN Pemeriksaan kesiapan dan keamanan pengoperasian sistem utilitas pengolahan air Menggunakan alat pelindung diri Memeriksa kesiapan dan keamanan pengoperasian sistem utilitas pengolahan air ALOKASI WAKTU PENILAIAN Laporan TM PS PI 6 6 (12) - SUMBER BELAJAR PIK 3 SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 111 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 2. Mengoperasikan sistem utilitas pengolah air PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Semua sistem di dalam kesatu-an unit peralatan yang akan dioperasikan dipastikan bisa berfungsi sesuai ketentuan. Bahan kimia koagulan dan ko-koagulan dipastikan tersedia sesuai ketentuan dan diatur pada posisi dosis yang diperlu-kan Peralatan pengolah air diope-rasikan mengikuti ketentuan perusahaan atau manual peralatan Unit I dan unit II kesatuan peralatan pengolah air dioperasikan secara bergantian atau secara paralel mengikuti perubahan beban kebutuhan air Parameter kerja peralatan dipantau dan dicatat mengikuti ketentuan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBLAJARAN Mengoperasikan sistem utilitas pengolah air Memeriksa peralatan pengolah air berfungsi baik Menyiapkan bahan kimia koagulan Mengoperasikan peralatan pengolah air sesuai prosedur kerja Mencatat parameter kerja alat ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik TM PS PI 18 18 (36) - SUMBER BELAJAR PIK 3 SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 112 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 3. Mengganti pengoperasi-an kesatuan peralatan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI INDIKATOR Penggantian pengoperasian kesatuan peralatan dilaksana-kan jika parameter kerja peralatan yang beroperasi mencapai kondisi tertentu atau terjadi kerusakan bagian peralatan. Penggantian pengoperasian kesatuan peralatan dilaksana-kan secara manual atau otomatis sesuai dengan alasan penggantian pengoperasian Urutan langkah kerja penggantian pengoperasian kesatuan peralatan secara manual mengikuti instruksi kerja dari manual peralatan Tindakan perawatan, perbaik-an, atau rekondisi disiapkan sebelum penggantian pengope-rasian peralatan dan segera dilaksanakan setelah peralatan dimatikan MATERI PEMBELAJARAN Penggantian pengoperasian peralatan KEGIATAN PEMBLAJARAN Memeriksa parameter kerja peralatan Mengganti pengoperasian peralatan secara manual atau otomatis Menyiapkan perawatan dan perbaikan sebelum penggantian pengoperasian peralatan ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik TM PS PI 18 18 (36) - SUMBER BELAJAR PIK 3 SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 113 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 4. Merawat peralatan INDIKATOR Saringan pasir dibersihkan dengan cara manual atau sistem backwash sesuai dengan tingkat pengotoran dan komposisi sistem saringan bersangkutan Sistem penukar ion dicuci dengan sistem backwash dan diregenerasi dengan cara yang sesuai dengan manual peralatan Bahan kimia koagulan, kokoagulan, dan untuk keperluan regenerasi penukar ion disiapkan sesuai dengan sifat resin yang digunakan Resin penukar ion dan resin scavenger (penyerap kesadahan) diganti jika indikasi penurunan kondisi sudah terpantau Sistem pompa utama, pompa dosis, dan perpipaan dirawat dan diperbaiki sesuai dengan sifat pompa dan perpipaan bersangkutan PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI MATERI PEMBELAJARAN Perawatan peralatan KEGIATAN PEMBLAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Membersihkan saringan pasir Mencuci sistem penukar ion Menyiapkan bahan kimia koagulan, ko-koagulan, dan untuk keperluan regenerasi penukar ion Mengganti resin penukar ion dan resin scavenger (penyerap kesadahan) Praktik 9 9 (18) - PIK 3 Merawat sistem pompa utama, pompa dosis, dan perpipaan SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 114 dari 127 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR 5. Menyiapkan air untuk berbagai keperluan INDIKATOR Air untuk keperluan proses disiapkan sesuai syarat kondisi yang telah ditentukan. Air untuk keperluan lingkungan pabrik (MCK) disiapkan setelah proses saringan pasir atau saringan scavenger atau dengan memastikan syarat kondisi air yang dipompa dari sumber air. Air untuk keperluan ketel/boiler disiapkan setelah proses pe-nukar ion dengan menambah-kan dosis bahan pengolah untuk mencapai syarat kondisi yang telah ditentukan perusa-haan Air untuk keperluan sistem pendingin disiapkan sesuai syarat kondisi yang diperlukan dengan menambahkan dosis bahan kimia pengolah. MATERI PEMBELAJARAN Menyiapkan air KEGIATAN PEMBLAJARAN Menyiapkan air untuk keperluan lingkungan pabrik (MCK) sesuai syarat-syarat kondisi air tsb Menyiapkan air ketel/ boiler sesuai syarat-syarat air ketel/ boiler Menyiapkan air sistem pendingin sesuai syarat-syarat kondisinya ALOKASI WAKTU PENILAIAN Praktik TM PS PI 6 6 (12) - SUMBER BELAJAR PIK 3 Keterangan : TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka) PROGRAM KEAHLIAN: KIMIA INDUSTRI SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 115 dari 127
