silabus universitas negeri yogyakarta fakultas ilmu sosial
advertisement
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL SILABUS Fakultas : Jurusan/Program Studi : Mata Kuliah : Kode : SKS : Semester : Mata Kuliah Prasyarat : Dosen : Ilmu Sosial Pendidikan IPS Dasar-Dasar Sosiologi PIS 204 Teori :2 I Agus Sudarsono, M.Pd Agustina Tri Wijayanti, M.Pd I. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks yang bertujuan untuk membekali mahasiswa tentang konsep dan teori dasar sosiologi yang meliputi : pengertian dan ruang lingkup sosiologi, sejarah perkembangan sosiologi, sosialisasi, interaksi sosial, mobilitas sosual, pranan sosial, institusi sosial, stratifikasi sosial, perubahan sosial, konformitas dan penyimpangan, teori fungsionalisme, teori konflik, teori interaksi simbolik, teori difusi inovasi. II. Standar Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami pengertian dan ruang lingkup sosiologi 2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memberi contoh terkait dengan konsep sosialisasi, interaksi sosial, mobilitas sosial, pranata sosial, institusi sosial, stratifikasi sosial, perubahan sosial, konformitas dan penyimpangan. 3. Mahasiswa mampu mendeskripsikan teori fungsionalisme, teori konflik, teori interaksi simbolik, teori difusi inovasi. 4. Mahasiswa mampu mengenali permasalahan sosial dan alternatif pemecahannya. III. Sumber Bahan 1. Kamanto Sunarto. 2004. Pengantar Sosiologi. Jakarta : Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia 2. Soerjono Soekanto. 1990. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : PT Raja Grafindo. 3. Syahrial Syarbaini, Rusdiyanta. 2009. Dasar-dasar Sosiologi. 4. Harton & Hunt. 1996. Sosiologi Jilid 1&2. Erlangga. Jakarta. 5. Polak Mayor. 1976. Sosiologi. Ichtiar Baru. Jakarta. 6. Popenoe, David. 1983. Sociology 5th ed. Prentice Hall. New Jersey. 7. Roucek & Warren. 1957. Sociology an Introduction. Littlefeild. Lowa. 8. Sanderson, Stephen. 2000. Makro Sosiologi. Raja Grafindo. Jakarta. 9. Sunyoto Usman. 2004. Sosiologi Sejarah Teori dan Metodologi. Cired. Yogyakarta. 10. Purwanto. 2007. Sosiologi untuk Pemula. Media Wacana. Yogyakarta. 11. Astrid Susanto. 1985. Pengantar Sosiologi dan Perubahan Sosial. Bandung : Bina Cipta 1 IV. Skema Pembelajaran Perte muan ke 1 2 3 4 5 6 Kompetensi Dasar Sumbe r Bahan Silabi mata kuliah Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mahasiswa dapat memahami proses perkuliahan yang akan dilaksanakan Kontrak belajar, silabi, materi kuliah Ceramah, tanya jawab Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang Konsep Sosiologi Pengertian sosiologi, Ruang lingkup sosiologi (Keluarga, keompok sebaya, masyarakat), Definisi sosiologi, objek, sosiologi, sejarah sosiologi Pengertian sosialisasi, agen sosialisasi, bentuk sosialisasi, interaksi sosial, faktorfaktor penyebab interaksi sosial, keterkaitan keduanya. Teori Interaksionisme simbollik Definisi komunikasi sosial, jenis-jenis komunikasi sosial, proses terjadinya komunikasi sosial. Ceramah, tanya jawab 1, 2 Ceramah, tanya jawab 2, 3 Diskusi, tanya jawab, ceramah, video 2, 3, 4 Pengertian pranata sosial, Fungsi pranata sosial, macam pranata sosial. Diskusi, tanya jawab, ceramah 2, 3, 4 Pengertian kelompok sosial, macam-macam kelompok sosial Diskusi, tanya jawab, ceramah 2, 3, 4, 5 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memberi contoh sosialisasi dan interaksi sosial sebagai suatu gejala sosial yang dominan Mahasiswa mampu mendeskripsikan hakikat komunikasi sosial serta contohcontoh nyata di masyarakat Mahasiswa mampu menjelaskan arti penting pranata sosial Mahasiswa mampu memaknai kelompok sosial 2 Perte muan ke Kompetensi Dasar 7 Mahasiswa mampu mendeskripsikan contoh-contoh fenomena di masyarakat yang menunjukkan adanya stratifikasi sosial 8 9 10 11 12 Materi Pokok Pengertian stratifikasi sosial, Jenis stratifikasi sosial, contoh stratifikasi sosial, Dampak stratifikasi sosial Kegiatan Pembelajaran Diskusi, tanya jawab, ceramah Sumbe r Bahan 2, 4, 5, 10, 11 UJIAN TENGAH SEMESTER Mahasiswa mampu menyebutkan berbagai contoh institusi sosial yang ada di masyarakat Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor penyebab konflik, serta mengemukakan alternatif solusi mengubah konflik menjadi integrasi Mahasiswwa mampu menjelaskan makna dan asumsi teori fungsionalisme, serta implementasinya Mahasiswa mampu menjelaskan dan membari contoh hakekat teori interaksi simbolik Pengertian institusi sosial (Institusi keluarga, Gemainschaff dan Gesellschaff, Institusi pendidikan, Institusi ekonomi, Institusi politik) Substansi teori konflik, Asumsi implementasi, faktor-faktor penyebab konflik, konflik dan integrasi Diskusi, tanya jawab, ceramah, video 2, 3, 4, 5 Diskusi, tanya jawab, ceramah 1, 2, 3, 4 Substansi teori fungsionelisme, Asumsi Implementasi Ceramah, diskusi, tanya jawab 2, 3, 4, 5, 7, 8 Substansi teori interaksi simbolik, asumsi implementasi Diskusi, tanya jawab 2, 3, 4, 5 3 Perte muan ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Mahasiswa mampu mendeskripsikan teori difusi inovasi, serta memberikan contoh implementasinya Mahasiswa dapat menjabarkan hubungan antara kekuasaan, politik dan ekonomi 13 14 & 15 Kegiatan Pembelajaran Substansi teori difusi inovasi, asumsi Implementasi Diskusi, tanya jawab Teori kekuasaan, politik dan ekonomi dan permasalahannya Ceramah, diskusi, tanya jawab Sumbe r Bahan 2, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13 2, 8, 10, 13 UJIAN AKHIR SEMESTER V. Komponen Penilaian No 1 2 2 3 4 Komponen Penilaian Partisipasi kuliah, keaktifan Sikap diri Tugas individu, kelompok Ujian tengah semester Ujian akhir semester Jumlah Bobot (%) 10% 10 % 15% 30% 35% 100 % Mengetahui Ketua Jurusan PIPS Yogyakarta, September 2014 Dosen, Sugiharyanto, M.Si NIP. 19590319 198601 1 001 Agus Sudarsono, M.Pd Agustina Tri Wijayanti, M.Pd 4
