v ABSTRAK Perubahan seksual adalah dasar dari rasa ingin tahu

ABSTRAK
Perubahan seksual adalah dasar dari rasa ingin tahu anak dan tertuang dalam
pertanyaan-pertanyaan kepada orangtuanya terutama ibu. Berdasarkan hasil asesmen,
peneliti tertarik untuk melakukan perancangan program pelatihan yang bertujuan
untuk memberikan pengetahuan pada Ibu mengenai cara memberikan pengetahuan
perubahan seksual pada anak usia 11-12 tahun. Dasar teori yang digunakan pada
penelitian ini adalah Komunikasi Antar Manusia (Devito, 1997) Perancangan
Program pelatihan menggunakan pendekatan Instructional Design (Morrison, 2001)
dengan metode pembelajaran orang dewasa. Rancangan penelitian dalam uji coba
program pelatihan ini menggunakan desain one group pre test – post test. Subjek
dalam uji coba program pelatihan ini sebanyak 8 orang Ibu, usia berada pada rentang
34-50 tahun, memiliki anak yang duduk dikelas 5-6 SD, dengan latar belakang
pendidikan maksimal SMP. Pengukuran dilakukan dengan menggunakan objective
test dan observasi selama proses pelatihan. Pengujian hipotesis menggunakan statistik
uji Wilcoxon Signed Rank. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengetahuan yang
didapatkan Ibu mengenai konsep dasar cara memberikan pengetahuan perubahan
seksual pada anak usia 11-12 tahun dengan nilai signifikan (p= 0,012 < α=0,05).
Adapun peningkatan pengetahuan masing-masing subjek pada dimensi yang diukur
adalah berkisar 4,3% hingga 30,4%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
rancangan program pelatihan cara memberikan pengetahuan perubahan seksual pada
anak usia 11-12 tahun dapat memberikan informasi atau pengetahuan baru terhadap
Ibu.
Kata Kunci: Perubahan seksual, pelatihan cara memberikan pengetahuan perubahan
seksual pada anak usia 11-12 tahun.
v
ABSTRACT
Sexual changes is the foundation of a child's curiosity and led into questions
to parents, especially mothers. Based on assessment results, researchers are
interested in conducting the design of the training program that aims to provide
knowledge on how to impart knowledge Mom sexual changes in children aged 11-12
years. Basic theory used in this study is the Communication Between Humans
(DeVito, 1997) Design of Training Programs Instructional Design approach
(Morrison, 2001) with adult learning methods. The study design in the pilot training
program uses the design of one group pre test - post test. Subjects in the pilot training
program is 8 mother of 5-6 primary school children with a maximum of junior high
education background with age range 34-50 years. Measurements were performed by
using objective tests and observations during the training process. Statistical
hypothesis testing using Wilcoxon Signed Rank test. The results suggest the existence
of the knowledge she gained about the basic concepts of how to impart knowledge of
sexual changes on children aged 11-12 years with a significant (p = 0.012 <α =
0.05). The increased knowledge of each subject was measured on the dimensions of
the range 4.3% to 30.4%. It can be concluded that the design of training programs to
provide a practical way of sexual changes on children aged 11-12 years can provide
new information or knowledge of the mother.
Key words: sexual changes, training to provide knowledge of the sexual changes in
children aged 11-12 years.
vi