TEACHER`S INTERVIEW

96
Appendix 2
TEACHER’S INTERVIEW
Name
NIK
School
: Agustiawan, S.Pd.
: 3000611 08082
: SMA IT AR RAIHAN Bandar Lampung
1. How do you play your role as an assessor?
In learning process, at the first time I give the students the materials and motivation.
Then I give them chance to perform their own speaking and grammar skilll. The
assessment given in form of oral/spoken test.
2.
What do you think about feedback? And according to you, what is the function
of giving feedback in teaching-learning process?
I think giving feedback is an important part in teaching learning process. It can
motivate the students to improve their abiliies. Besides, it also shows our detail
attention to our students.
3.
Do you agree that using feedback is important in teaching speaking?why?
Of course I agree. It is because in learning speaking skill, the students need to be
controlled especially their fluency, correct pronunciation, and keep them motivated
to try to speak up.
4.
Do you always use feedback when you teaching speaking?
Yes I do. But somestimes I use various utterance and acts, so the students have
motivation and realize when they make any mistake not only in speaking but also in
having appropriate attitude.
97
5. According to you, is it important to specify the feedback that you given to
the students’ in teaching speaking?
Of course it is important to specify which is the suitable feedback for the different
act or attitude of the students. Specify means giving leveled-feedback such as
‘perfect – excellent – good – fair – not bad – poor’.
6. How your way in giving feedback to the students when you teaching
speaking?
The different feedbacks are given to each student in the middle of their
performace when performing the provided example of such conversation or
expression. Besides, in giving the feedback is also given the end of learning.
7. How the students’ responses toward your feedback?
The responses are various. Some of the students are so happy when they did
something correctly and the teacher give the word ‘excellent’ or applause. Some
others give different answer and expression such as give different answer and
expression such as just quiet because they don’t understand
8.
How do you give feedback to students’ with relevant and irrelevant
speaking aspects?
As I said before, the feedbacks are given differently. If the students’ performance
are relevant, the teacher give the ‘very good’ words, applause or two thumbs. If
they do irrelevant expression, the teacher will say ‘ no, you’re wrong. Try again
correctly’!
9. And how do you give feedback to students’ with no response speaking
aspects?
Afirst I motivate them to follow the learning by switching the language, smile to
98
them, ask their problem patiently, and ask them to have a small/simple talks. If
they still keep quiet and no responses, just ignore them for a moment and pay
attention to the other students.
10. Do you agree that giving feedback is effective to improve students’
motivation in learning speaking?
Yes, I do. Both spoken and written feedbacks are instruments to keep the students
motivated and more coriously about the lesson.
99
Appendix 3
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Andre Gilang R
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Bangga dan Senyum
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Memanggil dan menegur
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Membetulkannya kembali

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Diam
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Biasa saja tapi saya akan memperbaikinya di lain waktu
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Membuat saya bertambah semangat

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Mengoreksi Ulang
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ada, Yaitu memuji saya.
100
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Dias Regian Pinkan
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Menjawab dengan bahasa Inggris juga
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Menjelaskan atau mengulangnya kembali
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Membetulkannya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
membenarkannya
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
malu
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Senang dan semangat untuk mengembangkannya kembali

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
(No Answer)
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ada, ketika usaha saya untuk berbicara bahasa Inggris dihargai
101
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: M. Gailizhar
: X. B/ Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Memberi point +
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Menegur saya sesekali
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Memperbaikinya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Saya akan menghargai itu
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Itu adalah sebuah pengahargaan bagi saya
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Semangat

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ya
102
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Aufa Dian Utami
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Merespon dengan menggunakan bahasa Inggris juga dan menyesuaikan dengan
kemampuan saya agar saya dapat mengerti.
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Diam Saja atau kadang menjelaskan kembali sampai saya menjawab
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Membenarkannya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Mendegarkannya
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
malu
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Senang dan semangat untuk belajar.

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ketika saya dipuji jika benar
103
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: M. Rifath Akbar
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Senang dan malahh mengajak mengobrol bahasa Inggris
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Mengartikannya ke bahasa Indonesia
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Membenarkannya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Menerima dan belajar lagi. Juga tidak langsung berhenti berbicaa bahasa Inggris
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Biasa saja dan mau memperbaiki kesalahan
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Senang

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Menjelaskan kembali dimana letak kesalahannya dan memperbaikinya, jika benar
guru akan memberikan nilai +
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Memberi nilai yang bagus
104
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Adam Ar Rafif
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Senyum
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Menegur
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Membetulkannya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Diam dan Malu
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Malu
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Semangat

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ya
105
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Cindy Tiara
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Memberi nilai yang bagus
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Memanggil dan mengulang pertanyaan sampai saya merespon
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Memgoreksinya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Memperbaikinya dan mengingatnya
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Malu tapi akan mengingat yang benar
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
senang

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya dan akan mengingatnya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ya, akan bersemangat lagi
106
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Aldi Firmansyah
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Merespon dengan positif
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Mengulangi pertanyaan atau menghukum sesekali
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Memberitahu yang benar

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Biasa saja tapi saya akan menanyakan yangbenar
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Tidak apa-apa. Sudah biasa
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Termotivasi untuk belajar dengan giat.

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Kadang-kadang saya mengerti tapi kadang tidak
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
ada
107
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Zainul Arifin
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Merespon dengan bahasa Inggris juga
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Membiarkan saya
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
membenarkannya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Tidak senang atau malu
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Tidak semangat karna malu
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Senang dan semangat untuk belajar

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya sering
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ya
108
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Septrian Lintang Yoga
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Memberi saya tambahan nilai
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Mentranslit ke bahasa Indonesia
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Membenarkannya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Diam
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Malu
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Senang

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
ya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ada, ketika guru memuji saya
109
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Deni Ganda Wijaya
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Merespon positif dan memberi nilai bagus
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Menerjemahkannya ke dalam Bahasa Indonesia
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Memberi tahu mana yang benar

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Termotivasi untuk lebih baik
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Malu tapi tidak apa-apa
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Senang sekali

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya, saya mengerti
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ada, ketika saya diberi nilai yang besar
110
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Fauzan Hazmi Yahya
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Memuji saya
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Mengulangi pertannyanya kembali atau memakai bahasa indonesia untuk
pertanyaannya itu sampai saya menjawab dengan benar
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Membenarkannya atau memakai bahasa Indonesia

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Malu tetapi saya akan menghargai itu demi kebaikan saya
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Termotivasi untuk mencari yang benar
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Membuat saya semakin termotivasi dan menyukai baha Inggris

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya saya akan dapat membedakannya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Tentu saja saya akan lebih semangat
111
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Wahyu Hidayat
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Memberi point + untuk saya
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Langsung berbicara bahasa Indonesia sampai saya mengerti
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Memberitahukan yang benar dan menyuruh saya mengulanginya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
malu
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Sangat malu dan tidak suka tetapi itu adalah hal yang wajar dalam kelas bahasa
Inggris
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Membuat saya semakin ingin berbicara dengan bahasa Inggris

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
ya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ya.
112
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Fakhrotun Nurul Az-zizah
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Senang dan berkata lanjutkan!
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Mengulangi kembali siapa tahu yang tidak mendengar
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
membenarkan

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Berterima kasih karna telah mengoreksi say karna saya akan tahu letak kesalahan
saya
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Malu tetapi tetap berbicara dengan kata yang benar
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Lebih menyukai pelajarannya

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya ketika dia mengoreksi kesalahan saya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ya,
113
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Ridho Adlihanjaya
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Terus mengajak saya berbicara bahasa inggris
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Mengulangi pertannyaan dengan Bahasa Indonesia
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Membenarkannya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Saya sangat menghargainya dan memperbaikinya
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Diam saja
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
termotivasi

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
ya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ya
114
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1
: Salaman Ramadhan
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Mempertimbangkan saya untuk diberi nilai yang tinggi
2
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Mengurangi nilai saya
3
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
memperbaikinya

4
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Membuat saya tidak termotivasi
5
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Membuat saya berfikir bahwa bahasa Inggris itu semakin susah
6
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Semangat

7
8
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Tidak
Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Kadang – kadang karna saya memang tidak suka bahasa Inggris
115
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: sigit Yudhistira
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Memuji saya
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Mengulanginya lagi
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Tidak apa, hanya memperbaikinya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Tidak apa-apa
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Tidak masalah sudak biasa
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Senang

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Tidak
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Tentu
116
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Aditya Falah Nugraha
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Menyuruh saya untuk terus belajar
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Mengoreksi saya dengan menunjukkan yang benar
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Selalu memanggil saya di sampai saya bisa

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Saya bisa maklum karna itu kewajibannya untuk mengoreksi kesalahan siswa agar
siswa belajar lebih baik
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Tidak masalah buat saya
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Semangat

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Semangat sekali karna Itu sudah kewajiban saya
117
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: M. Reynaldo
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Merespon saya dengan bertanya atau berbicara kembali
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Menegur saya
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
membenarkannya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
malu
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
malu
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Senang

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ya
118
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Ahmad Bir Hamid
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Bangga dan memuji saya
2.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Menunggu saya untuk merespon karna saya sedang berfikir atau menerjemahkannya
kedalam bahasa Indonesia
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Memberitahukan saya yang benar dengan menggunakan bahasa Indonesia

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Membuat saya semakin termotivasi karna tidak ada belajar tanpa kesalahan
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Bersemangat untuk bealajar agar lebih baik
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Semangat

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya, dan akan mengaplikasikannya di akan datang
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ya. pasti
119
STUDENTS’ INTERVIEW
(Students’ Responses Toward Teacher’s Feedback)
Name
Class

1.
: Rezki Ramadhani
: Imam Muslim
Teacher’s Feedback
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu berbicara menggunakan Bahasa Inggris dengan
benar?
Memberi nilai yang baik
2.
3.
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu tidak merespon pertanyaan guru ketika berbicara
Bahasa Inggris?
Mengalihkan ke Bahasa
Apa yang gurumu lakukan ketika kamu salah berbicara Bahasa Inggris?
Memperbaiki kesalahan saya

4.
Students’ Responses toward Teacher’s Feedback
Apa responmu ketika gurumu mengoreksi kesalahanmu ketika berbicara dengan
menggunakan Bahasa Inggris?
Memperbaiki kesalahan saya
5.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumumu mengoreksi kesalahanmu didepan kelas ketika
berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris?
Lebih semangat lagi
6.
Apa yang kamu rasakan ketika gurumu memujimu ketika kamu menggunakan Bahasa
Inggris dengan tepat?
Semangat

7.
Feedback Effectiveness
Apakah umpan balik dari gurumu membuat kamu mengerti apa yang salah dan apa yang
benar dalam berbicara Bahasa Inggris?
Ya
8. Apakah umpan balik dari gurumu membuatmu menjadi semangat belajar Bahasa Inggris?
Ya