Soal UH IPA SMT 1 Kelas VI SD

ULANGAN HARIAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
SK
:
KD
:
1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan
tempat hidupnya
1.1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan
(kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya
1.2. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan
(kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya
SOAL :
I. Isilah titk-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
1. Kemampuan mahkluk hidup dalam menyesuaikan diri terhadap lingkungannya disebut
….
2. Kelelawar mempunyai kemampuan untuk menentukan arah terbang dan letak makanan
melalui bunyi pantul yang disebut ….
3. Hewan yang mempunya kemampuan ototomi adalah ….
4. Dalam mengelabuhi pemangsa, bunglon melakukan ….
5. Cumi – cumi menyemprotkan cairan tinta dengan tujuan ….
6. Cicak mempunyai bantalan kaki seperti perekat dengan tujuan ….
7. Hewan yang menegakkan durinya bila merasa terancam bahaya adalah ….
8. Untuk mencari makanan, bentuk paruh bebek adalah ….
9. Unta mempunyai kelebihan yaitu dapat menahan haus selama berhari-hari yang
disebabkan oleh ….
10. Hewan yang mempunyai penglihatan yang sangat tajam pada waktu malam hari adalah
….
11. Tumbuhan yang dapat hidup di lingkungan kering adalah ….
12. Enceng gondok mempunyai akar yang lebat dan panjang hingga dasar sungai atau kolam
dengan tujuan ….
13. Raflesia menarik serangga dengan mengeluarkan ….
14. Untuk memperbesar penguapan air, bentuk daun teratai adalah ….
15. Agar dapat terapung di atas air, teratai mempunyai ….
16. Tujuan bentuk daun yang seperti jarum adalah ….
17. Batang kaktus berbentuk spondengan tujuan ….
18. Untuk memperkecil penguapan air di musim kemarau, tumbuhan mahoni melakukan ….
19. Kantung semar memakan serangga untuk mencukupi kebutuhan ….
20. Untuk mencari sumber air, kaktus mempunyai ….
ULANGAN HARIAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
SK
KD
:
:
3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
3.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam
(ekosistem)
3.2. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah
pada ketidakseimbangan lingkungan
Jawablah dengan benar!
1. Sebutkan 3 kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan ekosistem!
2. Apa saja dampak buruk dari illegal logging atau penebangan hutan secara liar!
3. Bagaimana caranya agar lingkungan selalu terjaga kelestariannya! Jelaskan pendapatmu!
4. Sebutkan bagian tubuh hewan yang dapat dimanfaatkan manusia, beserta contohnya!
5. Sebutkan bagian tubuh tumbuhan yang dapat dimanfaatkan manusia, beserta contohnya!
JAWABAN
1. Penebangan hutan secara liar, penggunaan bahan kimia yang berlebihan, pembuangan
limbah rumah tangga dan atau industri
2. Hutan menjadi gundul, tanah menjadi tandus, banjir, hewan kehilangan tempat tinggal
dan sumber makanan
3. Kebijaksanaan guru
4. Daging, kulit, bulu, telur, tanduk/ gading, kotoran
5. Akar, batang, daun, bunga, buah
Kriterian Penilaian
Bobot 1 = skor maksimal 3
2 = skor maksimal 3
3 = skor maksimal 4
4 = skor maksimal 5
5 = skor maksimal 5
20
NA =
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
x 100
ULANGAN HARIAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
SK
KD
:
:
4. Memahami pentingnya pelestarian jenis mahkluk hidup untuk mencegah kepunahan
4.1 Mengidentifikasi jenis hewan atau tumbuhan yang mendekati kepunahan
4.2 Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis mahkluk hidup untuk perkembangan Ilmu
Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat
Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
1. Jenis kura-kura yang baru ditemukan namun sudah terancam punah adalah ….
2. Mahkluk hidup yang mempunyai tingkat perkembangbiakan rendah akan berpotensi
mengalami ….
3. Pelestarian mahkluk hidup yang dilakukan di habitat asli disebut pelestarian ….
4. Tempat penangkaran orang utan di Kalimantan terletak di ….
5. Tempat khusus yang digunakan untuk melindungi hewan liar didalamnya disebut ….
6. Salah satu teknologi dalam pengembangbiakan tumbuhan sebagai upaya mencegah
kepunahan adalah ….
7. Agar kelestarian hutan tetap terjaga maka cara penebangan yang sebaiknya dilakukan adalah
….
8. Penggunaan bahan peledak dalam menangkap ikap di laut dala menyebabkan kerusakan ….
9. Bada bercula satu dilindungi di daerah ….
10. Way Kambas merupakan tempat pendidikan dan pelatihan bagi hewan berupa ….
11. Apabila populasi ular sawah menurun maka populasi tikus akan ….
12. Bagian kuncup bunga Raflesia dapat dimanfaatkan sebagai ….
13. Tumbuhan yang mendapat julukan emas beraroma dari hutan adalah ….
14. Penangkaran dan perawatan di kebun binatang merupakan upaya pelestarian secara ….
15. Inseminasi buatan merupakan cara perkembangbiakan buatan pada …
Uraikan secara singkat dan tepat.
16. Sebutkan 3 jenis hewan yang mendekati kepunahan!
17. Sebutkan 3 jenis tumbuhan yang mendekati kepunahan!
18. Sebutkan 3 cara pelestarian mahkluk hidup yang mendekati kepunahan!
19. Mengapa mahkluk hidup yang mendekati kepunahan perlu dijaga kelangsungan hidupnya!
20. Bagaimana cara menjaga lingkungan agar tetap terjaga kelestariannya?
Jawaban:
1. Kura-kura berleher ular
2. Kepunahan
3. In situ
4. Tanjung Putting
5. Suaka kmargasatwa
6. Kultur jaringan
7. Tebang pilih
8. Ekosistem laut
9. Ujung kulon
10. Gajah
11. Meningkat
12. Bahan obat
13. Gaharu
14. Ex situ
15. Hewan
16. Badak bercula satu, cendrawasih, kura-kura berleher ular, anoa, maleo, harimau Sumatra, dll
17. Raflesia arnoldi, gaharu, cendana, meranti, kantong semar, dll
18. Penangkaran, pelestarian in situ, ex situ, pembutan UU, membuat kawasan hutan lindung,
suaka margasatwa, cagar alam, dll
19. Agar dapat dilihat, dirasakan, dan dimanfaatkan generasi mendatang
20. Tidak membuang sampah sembarangan, tidak menggunakan bahan kimia secara berlebihan,
tidak membakar hutan, melakukan tebang pilih, dll
Kriteria penilaian
I betul x 2 = 15 x 2 = 30
II betul x 3 = 5 x 3 = 15
Skor maksimal = 45
NA =
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
x 100
ULANGAN HARIAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM