3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan
3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun
Akademik
100
(3)
780
(4)
115
Jumlah Mahasiswa
Baru
Regular
(3)
bukan
Transfer
Transfer
(5)
(6)
83
7
100
625
129
103
Daya
Tampung
(1)
TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS
Jumlah
(2)
Jumlah Calon
Mahasiswa Reguler
Ikut
Seleksi
Lulus
Seleksi
Jumlah Total
Mahasiswa
Reguler
(3)
bukan
Transfer
Transfer
(7)
(8)
314
7
Jumlah Lulusan
Reguler
bukan
Transfer
(9)
55
14
71
Transfer
(10)
IPK
Lulusan Reguler
(3)
Persentase Lulusan Reguler
dengan IPK :
Min
Rat
Mak
< 2,75
2,75-3,50
> 3,50
(11)
2,55
(12)
3,04
(13)
3,45
(14)
2,53
(15)
92,41
(16)
5,06
2,55
3,04
3,45
10,91
89,09
0,00
14
Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di
seluruh kampus).
(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.
(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari
dalam PT maupun luar PT.
3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun
Akade
-mik
Daya
Tampung
(1)
(2)
TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS
Jumlah Calon Mahasiswa
Ikut
Seleksi
(3)
Lulus Seleksi
(4)
Jumlah Mahasiswa
Baru
Non(3)
Transfer
Reguler
(5)
(6)
Jumlah Total
Mahasiswa
Non(3)
Transfer
Reguler
(7)
(8)
3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi
dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).
No.
Tingkat (Lokal, Wilayah,
Nasional, atau Internasional)
(3)
Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan
(1)
(2)
1
2
3
4
5
6
7
8
PKM-P (PIMNAS), 16-22 JULI 2007 (1 tim)
PKM-P (PIMNAS), 16-22 JULI 2007 (1 tim)
PKM-T (PIMNAS), 16-22 JULI 2007 (1 tim)
PKM-P, 2007 (2 tim)
PKM-P, 2008 (4 tim)
PKM-P, 2009 (3 tim)
PKM (PIMNAS), 2009 (1 tim)
Olimpiade Sains Nasional (OSN) PTI, 2009, tk nasional
(2 orang)
Olimpiade Sains Nasional (OSN) PTI, 2009, tk provinsi
(7 orang)
Pekan Olahraga Mahasiswa se-Jawa Timur (1 orang),
2009
9
10
Prestasi yang Dicapai
(4)
NASIONAL
NASIONAL
NASIONAL
NASIONAL
NASIONAL
NASIONAL
NASIONAL
NASIONAL
JUARA I
JUARA II
FINALIS
DIDANAI DIKTI
DIDANAI DIKTI
DIDANAI DIKTI
Finalis
Semifinalis bidang Kimia
NASIONAL
Finalis tk provinsi
NASIONAL
Juara III, bidang olahraga tenis
lapangan
3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Masuk
(1)
TS-6
TS-5
TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS
TS-6
(1)
(a)=75
TS-5
(2)
62
88
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun*
TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
(3)
(4)
(5)
(6)
62
61
11
80
83
78
71
80
71
(d)=103
93
87
* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.
Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.
Jumlah Lulusan s.d. TS
(dari Mahasiswa Reguler)
(8)
TS
(7)
(b)=
(c)=
(e) =
(f) =
3.2 Layanan kepada Mahasiswa
Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.
No.
(1)
3.3
Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa
(2)
Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
(3)
1
Bimbingan dan konseling
Bimbingan dari dosen penasehat akademik (PA), pergantian semester, buku kendali
akademik
2
Minat dan bakat (ekstra kurikuler)
Minat dan bakat mahasiswa dapat disalurkan melalui unit-unit aktivitas mahasiswa
yang ada di tingkat universitas seperti olahraga, kerohanian, seni, dll, di tingkat fakultas
juga terdapat unit aktivitas, seperti teater dan paduan suara
3
Pembinaan soft skills
Pembinaan dilakukan melalui kegiatan pembinaan (PK2) mahasiswa baru,
4
Beasiswa
5
Kesehatan
Pemberian beasiswa: PPA, BBM, BKM, Supersemar, tiap semester, diharapkan dapat
membantu mahasiswa
Pelayanan kesehatan dilakukan melalui poliklinik universitas brawijaya yang melayani
dosen dan mahasiswa
Evaluasi Lulusan
3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan
Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?
tidak ada
vada
Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil
kegiatan ini.
Melalui pemberian kuisioner (form kuisioner terlampir).
Comment:
Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:
Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.
Tanggapan Pihak Pengguna
No.
Jenis Kemampuan
(1)
(2)
Sangat
Baik
Baik
Cukup
Kurang
(%)
(%)
(%)
(%)
(3)
(4)
(5)
(6)
1
Integritas (etika dan moral)
33,3%
58,3%
8,3%
2
Keahlian berdasarkan bidang
ilmu (profesionalisme)
37,5%
54,7%
8,3%
3
Bahasa Inggris
4,2%
62,5%
29,2%
4
Penggunaan Teknologi
Informasi
12,5%
62,5%
25%
5
Komunikasi
25%
75%
6
Kerjasama tim
25%
70,8%
4,2%
7
Pengembangan diri
41,7%
41,7%
16,7%
Total
(a)
(b)
(c)
Rencana Tindak Lanjut oleh Program
Studi
(7)
4,2%
(d)
Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan
(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100
3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = … bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = … % (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
3.4
Himpunan Alumni
Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan
aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dalam
kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan fasilitas,
keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas.
Lulusan PS Kimia tergabung dalam ikatan alumni (IKA) di tingkat universitas, maupun PS atau
jurusan. Ikatan Alumni di tingkat universitas terkoordinasi di tingkat komisariat fakultas yang
merupakan wadah alumni yang bekerja di dalam universitas dan merupakan ujung tombak
mediator antara alumni dan calon alumninya. Sedangkan untuk mewadahi alumni yang
tersebar di beberapa wilayah Indonesia tergabung pada ikatan alumni di komisariat daerah
(seperti Jawa Timur, Kalimantan) yang berkantor pusat di Jakarta.
Kegiatan yang dilakukan IKA adalah memberikan pelayanan berupa pembekalan bagi calon
alumni tentang persiapan memasuki dunia kerja dengan mengundang berbagai praktisi dan
alumni yang sudah sukses dibidangnya, layanan bimbingan karir dan informasi kerja bagi
lulusan melalui Job Placement Centre (JPC).
Dibentuk melalui jaringan milis dengan alamat email: [email protected]
Secara regular, PS melakukan tracer study bekerja sama dengan ikatan alumni untuk
mengetahui keberadaan alumni dan tanggapan dari “stake-holder” atau pengguna lulusan
(alumni) tentang kinerja alumni. Data tersebut dipergunakan untuk mengevaluasi dan
memperbaiki kurikulum yang ada.
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA
4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan
Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen
dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk
informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya).
Sumber daya manusia lembaga perguruan tinggi dibedakan antara tenaga pengajar (dosen) dan
tenaga kependidikan. Sebagian besar dosen dan tenaga kependidikan di PS S1 Kimia UB merupakan
pegawai negeri sipil (PNS). Oleh karena itu, sistem rekrutmen dosen dan karyawan mengacu kepada
sistem rekrutmen pegawai negeri sipil sebagaimana yang telah diatur dalam Undang-Undang No. 43
tahun 1999 tentang Kepegawaian, Peraturan Pemerintah No. 98 tahun 2000 dan Peraturan Pemerintah
No.11 Tahun 2002 tentang pengadaan Pegawai Negeri Sipil yang berlaku secara nasional yang
dilaksanakan oleh Badan Administrasi Kepegawaian Negara (BAKN) dan dikoordinasikan melalui Biro
Administrasi Umum (BAU) – UB.
Selain pengadaan CPNS dosen dan tenaga kependidikan, Jurusan Kimia juga mengadakan
penerimaan tenaga kependidikan honorer dimana proses seleksi mengikuti pedoman yang ditetapkan oleh
UB dan dilaksanakan oleh masing-masing jurusan di UB. Khusus untuk tenaga kependidikan honorer,
peraturan pengelolaannya mengikuti peraturan kontrak kerja yang ditetapkan oleh UB.
Program Studi S1 Kimia UB melakukan analisa kebutuhan dosen sesuai dengan pengembangan
IPTEKS yang kemudian diusulkan kepada Rektor melalui Dekan FMIPA. Jumlah dan seleksi perekrutan
dosen mengikuti peraturan yang ditetapkan oleh UB.
Proses seleksi dosen dan tenaga kependidikan dilakukan secara terbuka dan transparan yang dikelola
secara terpusat di tingkat universitas pada Biro Administrasi Umum (BAU).
Perencanaan Sumber Daya Manusia
Dalam rangka mengantisipasi adanya kebutuhan tenaga baru yang diakibatkan oleh tenaga dosen
dan kependidikaan yang telah memasuki masa pensiun, mutasi kerja, dan pemenuhan rasio
jumlah dosen dan mahasiswa sesuai dengan standar yang berlaku, maka diperlukan adanya
perencanaan sumber daya manusia (SDM) yang baik dan berlangsung terus menerus.
Perencanaan sumber daya manusia meliputi proses perekrutan, penempatan, pengembangan,
retensi, dan pemberhentian/pensiun dari tenaga dosen dan kependidikan. Perencanaan sumber
daya manusia sangat diperlukan untuk memberikan jaminan dalam penyelenggaraan kegiatan
akademik yang sesuai dengan standar yang telah ditetapkan baik untuk jangka pendek,
menengah, dan panjang.
Perencanaan Sumber Daya Manusia meliputi perencanaan kebutuhan dosen dan tenaga
kependidikan, proses pengembangan dosen dan tenaga kependidikan, pelaksanaan dan
monitoring tugas serta evaluasi untuk menjamin kesesuaian dosen dan tenaga kependidikan
sesuai dengan yang dibutuhkan serta penempatan dosen dan tenaga kependidikan sesuai dengan
kompetensi dan ketrampilannya.
Sistem Seleksi/perekrutan Dosen dan Tenaga Kependidikan
Sistem seleksi/perekrutan dosen dan tenaga kependidikan di PS S1 Kimia disesuaikan dengan
manual prosedur pengadaan pegawai negeri sipil sesuai kode dokumen: 0000602025.
Dasar Hukum:
a. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974. tentang Pokok-Pokok Kepegawaian.
b. Undang-Undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Perubahan atas UU nomor 8 tahun 1974 tentang
Pokok-Pokok Kepegawaian.
c. Peraturan Pemerintah Nomor 98 tahun 2000 tentang Pengadaan Pegawai Negeri Sipil.
d. Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2002 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah nomor 98
tahun 2000 tentang Pengadaan Pegawai Negeri Sipil
Prosedur
1. Pengadaan PNS dimulai dari perencanaan, pengumuman, pelamaran, penyaringan, pengangkatan
sampai dengan pengangkatan menjadi PNS.
2. Perencanaan yang ada sesuai dengan kebutuhan dan formasi yang telah diusulkan oleh Bagian
Kepegawaian UB ke Kementerian Pendidikan Nasional.
3. Pengumuman formasi PNS diumumkan seluas-luasnya oleh Bagian Kepegawain UB.
Dalam pengumuman tersebut meliputi antara lain:
a. Jumlah dan jenis jabatan yang lowong.
b. Syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh setiap pelamar.
- Alamat dan tempat lamaran ditujukan. dan
- Batas waktu pengajuan lamaran.
4. Syarat –syarat yang harus dipenuhi oleh seorang pelamar antara lain:
a. Syarat-syarat Umum:
- Warga Negara Indonesia
- Berusia minimal 18 tahun dan maksimal 35 tahun.
- Tidak pernah dihukum penjara atay kurungan berdasarkan putusan pengadilan yang sudah
mempunyai kekuatan hukum yang tetap.
- Tidak pernah diberhentikan dengan tidak hormat, tidak atas permintaan sendiri atau tidak dengan
hormat sebagai PNS atau pegawai swasta.
- Tidak berkedudukan sebagai CPNS / PNS.- Mempunyai pendidikan, kecakapan, keahlian dan
ketrampilan yang dibutuhkan.
- Berkelakuan baik yang dibuktikan oleh Surat KCK dari Kepolisian.
- Sehat jasmani dan rohani dibuktikan surat keterangan dokter pemerintah.
b. Kelengkapan.:
- Membuat lamaran yang ditujukan kepada: Menteri Pendidikan Nasional melalui Rektor UB.
- Foto copy ijazah yang sudah dilegalisir,. Bukan surat keterangan lulus.
- Indek prestasi (IPK) minimal 2,75.
- phasfoto 3 x 4.
- Menyerahkan Surat Pernyataan tidak sedang terikat kontrak dengan instansi / perguruan tinggi
lain.
- Mengisi surat perjanjian ikatan kerja.
- Mengisi surat pernyataan – pernyataan lain yang telah disediakan.
5. Setiap pelamar yang mendaftar akan menyerahkan berkas-berkas yang sesuai dengan persyaratan
yang telah ditentukan ke Bagian Pendaftaran (Bagian Kepegawaian) UB.
6. Pelamar yang telah mendaftar (lolos persyaratan) maka akan diberi bukti pendaftaran yang sekaligus
merupakan nomor peserta test dan juga jadwal pelaksanaan ujian penyaringan.
7. Bagian Kepegawaian UB akan melaporkan hasil rekap pelamar selama pendaftaran berlangsung ke
Kementerian Pendidikan Nasional RI.
8. Pelaksanaan Ujian / test meliputi 4 tahapan:
a. Tahap 1 berupa Ujian Tulis yang sifatnya umum, dilakukan oleh Kemdiknas.
b. Tahap 2 berupa ujian subtansi (Ujian sesuai dengan bidangnya). Dilakukan oleh UB.
c. Tahap 3 berupa ujian Bahasa Inggris dan ketrampilan.
d. Tahap 4 berupa Wawancara.
8. Hasil seleksi penyaringan tersebut pada butir 7 oleh Bagian Kepegawaian dilaporkan ke Kementerian
Pendidikan Nasional.
9. Kementerian Pendidikan Nasional setelah menerima Hasil ujian, akan diproses lebih lanjut dan pada
akhirnya akan dikeluarkan Pengumuman Hasil Seleksi PNS dan dikirimkan ke Bagian Kepegawaian
UB.
10. Bagian Kepegawian UB akan mengumumkan secara luas baik melalui papan pengumuman ataupun
melalui internet.
Pengumuman memuat antara lain:
a. Hasil Kelulusan.
b. Syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh pelamar untuk pemberkasan.
11. Tahap selanjutnya adalah pemberkasan yaitu untuk kelengkapan usul pengangkatan sebagai calon
pegawai negeri sipil, dengan kelengkapan sbb.:
a. Membuat Surat Lamaran yang ditulis dengan tangan.
b. Fotocopy ijazah dan transkrip yang telah dilegalisir.
c. Daftar Riwayat Hidup. Ditempel phasfoto.
d. Surat Pernyataan Pelamar.
e. Surat Perjanjian.
f. Surat Pernyataan Tidak Terikat Kontrak.
g. Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK).
h. Surat Keterangan Sehat dari Dokter Pemerintah.
i. Surat Bebas Narkotika / Psikotropika dari Dokter Pemerintah.
j. Menyerahkan bukti pengalaman kerja bagi pelamar yang berusia diatas 35 th.
g. Phasfoto ukuran 3 x 4.12. Hasil pemberkasan pada butir 11, akan direkap dan diserahkan ke
Kementerian Pendidikan Nasional untuk diusulkan pengangkatan sebagai calon pegawai negeri
sipil.
13. Kemdiknas akan menyeleksi berkas-berkas yang diterima, apabila tidak lengkap maka akan
dikembalikan dan bila lengkap maka diproses lebih lanjut.
14. Kemdiknas, terhadap berkas yang dinyatakan lengkap akan diterbitkan Surat Keputusan
Pengangkatan Sebagai Calon Pegawai Negeri Sipil dan dikirmkan ke Bagian Kepegawaian UB.
15. Bagian Kepegawaian UB setelah menerima SK CPNS akan dibuatkan kelengkapan lain berupa Surat
Pernyataan Melaksanakan Tugas (SPMT).
16. Bagian Kepegawaian UB akan memanggil pelamar untuk diberi pengarahan tentang status
kepegawaiannya dan sekaligus penempatan di masing-masing unit kerja.
17. SK CPNS akan dibagikan kepada:
a. Pegawai yang bersangkutan.
b. Bagian Kepegawaian di Unit Kerja.
c. Bagian Anggaran & Perbendaharaan.
d. Kantor Perbendaharaan Negara.
Penempatan Dosen dan Tenaga Kependidikan
Beberapa manual prosedur yang mengatur tentang pennempatan tenaga dosen dan kependidikan
antara lain: 1) Pengangkatan pertama dalam jabatan fungsional dosen dengan kode dokumen
00006 02031, 2) Pengangkatan dalam jabatan struktural dengan kode dokumen 00006 02023
Pengangkatan pertama dalam jabatan fungsional dosen
Dasar Hukum:
1. UU RI Nomor: 8 Tahun 1974 jo UU RI Nomor: 43 Tahun 1999 tanggal 30-9-1999 tentang PokokPokok Kepegawaian.
2. UU RI Nomor: 14 Tahun 2005 tanggal 30-12-2005 tentang Guru dan Dosen.
3. PP RI Nomor: 99 Tahun 2000 jo PP RI Nomor: 12 Tahun 2002 tanggal 17-4-2002 tentang Kenaikan
Pangkat PNS.
4. Peraturan Presiden RI Nomor: 65 Tahun 2007 tanggal 28-6-2007 tentang Tunjangan Dosen.
5. Keputusan Menko Wasbangpan Nomor: 38/Kep/MK.WASPAN/8/1999 tanggal 24-8-1999 jo
Peraturan Menpan Nomor: PER/60/M.PAN/6/2005 tanggal 1-6-2005 tentang Jabatan Fungsonal
Dosen dan Angka Kreditnya.
6. Keputusan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN Nomor: 61409/MPK/KP/1999 dan Nomor: 181
Tahun 1999 tanggal 13-10-1999 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Dosen dan Angka
Kreditnya.
7. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 074/U/2000 tanggal 4-5-2000 tentang Tata Kerja Tim
Penilai dan Tata Cara Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional Dosen Perguruan Tinggi.
8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 36/D/O/2001 tanggal 4-5-2001 tentang Petunjuk
Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional Dosen.
9. Beberapa Surat Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas
Prosedur:
1. Menerima dan memeriksa kelengkapan berkas usul Pengangkatan Pertama dalam jabatan fungsional
Dosen Asisten Ahli dan Lektor dari Fakultas, terdiri dari:
a. Surat pengantar dari Dekan;
b. Berita Acara Pertimbangan Senat Fakulltas;
c. Daftar Usul Penetapan Angka Kredit (DUPAK);
d. Surat Pernyataan Melaksanakan Kegiatan Pendidikan dan Pengajaran, dilampiri Data Dukung;
e. Daftar Karya Ilmiah, dilampiri Bukti Fisik hasil penelitian / hasil pemikiran;
f. Surat Pernyataan Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat, dilampiri Data Dukung;
g. Surat Pernyataan Melaksanakan Kegiatan Penunjang Tugas Dosen, dilampiri Data Dukung;
h. Penetapan Angka Kredit (PAK), dan
i. Kelengkapan administrasi:
· Fotokopi NIP/Karpeg
· Fotokpoi Kenaikan Gaji Berkala
· Fotokopi SK CPNS
· Fotokopi SK PNS
· Fotokopi DP-3, 2 tahun terakhir
2. Mempersiapkan rapat Tim Penilai Angka Kredit (TPAK) Universitas Brawijaya, meliputi:
a. Membuat Daftar Nama Dosen yang akan dinilai Angka Kreditnya, berdasarkan usul dari Fakultas;
b. Menentukan waktu dan tempat rapat Penilaian Angka Kredit;
c. Membuat Undangan Rapat Penilaian TPAK UB;
d. Membuat Daftar Hadir Rapat;
e. Membuat dan mengajukan anggaran Penilaian TPAK UB;
f. Membuat Daftar Penerimaan Honorarium anggota TPAK UB;
g. Mempersiapkan Blanko Penilaian Angka Kredit;
h. Mempersiapkan peraturangan perundang-undangan yang diperlukan;
i. Membuat Berita Acara Penilaian Angka Kredit;
j. Membuat Laporan Penggunaan Anggaran Penilaian TPAK UB, dan
k. Membantu kelancaran Penilaian TPAK UB.
3. Menerima dan memproses Hasil Penilaian TPAK UB, dapat berupa:
a. Disetujui, dapat diproses lebih lanjut;
b. Belum Disetujui, dikembalikan ke Fakultas pengusul untuk diperbaiki secara tertulis disertai
dengan penjelasannya.
4. Bagi usul yang Disetujui, dikembalikan ke Fakultas pengusul untuk diperbaiki dan dilengkapi sesuai
dengan hasil penilaian TPAK UB.
5. Menerima dan memeriksa berkas usul yang telah diperbaiki dan dilengkapi, sesuai hasil penilaian
TPAK UB dari Fakultas Pengusul.
6. Membuat:
a. Penetapan Angka Kredit (PAK)
b. Surat Keputusan Tunjangan Jabatan Fungsional Dosen;
c. Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas, dan
d. Surat Pernyataan Menduduki Jabatan.
e. Masing-masing dalam rangkap 4 dan mengajukan kepada Rektor / Ketua TPAK UB, untuk
ditandatangani.
7. Mencatat semua proses Mutasi Kenaikan Jabatan dan Pangkat /Golongan ke Kartu Induk Pegawai
Negeri Sipil (Kartu Kuning).
8. Melaporkan semua kegiatan kepada Atasan Langsung.
Pengangkatan dalam jabatan struktural
Dasar Hukum:
a. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974. tentang Pokok-Pokok Kepegawaian.
b. Undang-Undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Perubahan atas UU nomor 8 tahun 1974 tentang
Pokok-Pokok Kepegawaian.
c. Peraturan Pemerintah Nomor 100 tahun 2000 tentang Pengangkatan Pegawai Negeri Sipil Dalam
Jabatan Struktural.
d. Peraturan Pemerintah Nomor 13 tahun 2002 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 100
Tahun 2000 tentang Pengangkatan Pegawai Negeri Sipil Dalam Jabatan Struktural.
Prosedur.
1. Bagian Kepegawaian UB membuat Daftar Urut Kepangkatan / Pegawai Negeri Sipil yang telah
memenuhi persyaratan untuk diangkat / diusulkan dalam Jabatan Struktural.
2. Pengusulan Pegawai Negeri Sipil tersebut kepada Pejabat yang berwenang untuk dievaluasi lebih
lanjut.
3. Hasil evaluasi Pejabat yang berwenang dirapatkan dengan Tim Badan Pertimbangan Jabatan dan
Kepangkatan (BAPERJAKAT).
4. Hasil rumusan Pejabat yang berwenang dengan Tim Badan Pertimbangan Kepangkatan dan Jabatan
UB diteruskan ke Rektor untuk dikonsultasikan.
5. Hasil konsultasi dengan Rektor tersebut akan keluar persetujuan Rektor yang selanjutnya dikeluarkan
Surat Keputusan Rektor.
6. Selanjutnya penetapan pelaksanaan pelantikan Pejabat Struktural.
7. Bagian Kepegawaian UB akan mengirimkan pemberitahuan kepada Calon Pejabat yang akan dilantik
tentang pelaksanaan pengangkatan.
8. SK Rektor tentang Pengangkatan tersebut akan diterimakan pada waktu Pelaksanaan pengangkatan
Calon Pejabat Struktual.
Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan
Manual prosedur yang mengatur tentang pengembangan dosen dan tenaga kependidikan
meliputi: 1) Pelaksanaan Diklat Pra Jabatan dengan kode dokumen: 00006 02035, 2)
Pelaksanaan Diklat Teknis dengan kode dokumen: 00006 02036, 3) Pelaksanaan Diklat
Kepemimpinan dengan kode dokumen: 00006 02034, dan 4) Administrasi Tugas Belajar dengan
kode dokumen: 00006 02020
Pelaksanaan Diklat Pra jabatan
Pengertian:
Diklat adalah proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan Pegawai Negeri
Sipil. Jabatan adalah kedudukan yang menunjukkan tugas, tanggung jawab, wewenang, dan hak
seseorang PNS dalam suatu satuan organisasi Negara.
Diklat Prajabatan adalah proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan bagi
Calon Pegawai Negeri Sipil yang dilaksanakan sebelum mereka diangkat menjadi PNS,
sehingga mengetahui akan tugas, tanggung jawab, wewenang dan haknya setelah diangkat
menjadi PNS.
Tujuan:
Diklat Prajabatan dilaksanakan untuk memberikan pengetahuan dalam rangka pembentukan
wawasan kebangsaan, kepribadian, dan etika PNS, disamping pengetahuan dasar tentang sistem
penyelenggaraan pemerintahan Negara,
bidang tugas, dan budaya organisasinya agar mampu melaksanakan tugas dan perannya sebagai
pelayan masayarakat.
Dasar Hukum:
PP 101 Tahun 2000
Prosedur:
1. Bagian Kepegawaian melakukan pendataan terhadap CPNS yang belum mengikuti Dikat
Prajabatan baik untuk tenaga Dosen/Administrasi, setelah data jadi kemudian
dikirim/diusulkan ke Biro Kepegawaian Kemdiknas dan tembusannya dikirm ke
PUSDIKLAT Pegawai Kemdiknas serta LPMP Jawa Timur.
2. Kepala PUSDIKLAT Pegawai Kemdiknas/LPMP memanggil peserta Diklat Prajabatan
melalui Bagian Kepegawaian.
3. Bagian Kepegawaian membuatkan surat tugas kepada peserta yang mendapat panggilan
Diklat Prajabatan yang ditanda tangani oleh Pembantu Rektor II disertai pemberitahuan
persyaratan yang harus dibawa oleh para peserta a.l:
a. DP 3 tahun terakhir yang telah dilegalisir oleh KTU/Kabag. Kepegawaian
b. SK CPNS yang di legalisir oleh KTU/Kabag. Kepegawaian
c. Surat Keterangan Sehat dari Dokter Puskesmas/Poliklinik/Rumah Sakit
d. Pas Foto sesuai permintaan panitia
e. Kartu ASKES Asli dan Foto Copy
f. Pakaian selama mengikuti Diklat
4. Bagian Kepegawaian membuat dan mengirimkan surat undangan kepada peserta untuk diberi
pengarahan oleh PR II/Ka. BAUKK.
5. Bagian Kepegawaian mengajukan bantuan dana Mengikuti Diklat Prajabatan ke Bagian
Keuangan yang besarnya sesuai ketentuan yang berlaku dan setelah cair membagikannya
kepada para peserta dan peserta menandatangani daftar penerimaan, setelah daftar
penerimaan selesai ditandatangani oleh peserta, bagian kepegawaian mengembalikan daftar
tersebut ke Bagian Keuangan dalam bentuk SPJ.
6. Bagian Kepegawaian kemudian meminjam kendaraan ke Bagian Umum untuk alat
transportasi para peserta Diklat prajabatan khusus Prajab yang dilaksanakan di LPMP Jawa
Timur.
7. Pelaksanaan Prajab oleh Pusdiklat / LPMP Jatim
8. Ka Pusdiklat/LPMP mengembalikan para peserta Diklat Prajabatan ke Universitas Brawijaya
melalui Bagian Kepegawaian setelah acara Diklat Prajabatan selesai, serta memberitahukan
kepada Bagian Kepegawaian bila sertifikat Diklat Prajabatan sudah jadi.
9. Bagian Kepegawaian mengambil sertifikat ke LPMP/PUSDIKLAT.
Pelaksanaan Diklat Teknis
Pengertian:
Diklat adalah proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan Pegawai Negeri
Sipil. Teknis adalah cara untuk menyelesaikan permasalahan tertentu.
Diklat Teknis adalah proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan PNS
dalam menyelesaikan permasalahan tertentu.
Tujuan:
Diklat teknis dilaksanakan untuk mencapai persyaratan kompetensi teknis yang diperlukan untuk
pelaksanaan tugas PNS.
Dasar Hukum:
PP 101 Tahun 2000
Prosedur:
1. Yang dilaksanakan sendiri
a. Bagian kepegawaian membuat perencanaan diklat ( membuat proposal, membentuk tim,
meminta nama calon peserta diklat dari masing-masing unit kerja, menghubungi nara
sumber, meminjam tempat).
b. Bagian kepegawaian meminta nama calon ke masing-masing unit kerja
c. Bagian kepegawaian mengajukan anggaran diklat ke bagian keuangan dan melaksanakan
pendataan calon peserta diklat yang di kirim dari masing-masing unit kerja.
d. Bagian keuangan menyetujui dan mengeluarkan biaya pelaksanaan diklat.
e. Bagian kepegawaian melaksanakan diklat sesuai dengan waktu yang telah direncanakan
(menyiapkan daftar hadir, konsumsi, materi diklat, dan ATK, memberikan HR kepada
nara sumber).
f. Bagian kepegawaian membuat sertifikat diklat
g. Bagian kepegawaian mempertanggungjawabkan pelaksanakaan diklat termasuk anggaran
diklat yang dikeluarkan.
2. Yang dilaksanakan lembaga lain/ekstern
a. Bagian kepegawaian menerima penawaran diklat dari lembaga diklat/panitia diklat
b. Bagian kepegawaian melakukan pendataan calon peserta diklat teknis/menunjuk calon
peserta diklat
c. Bagian kepegawaian mengusulkan daftar nama calon peserta diklat ke lembaga
diklat/panitia, dan mengusulkan ke lembaga diklat/panitia diklat;
d. Bagian kepegawaian membuat surat tugas/pengiriman diklat
e. Bagian kepegawaian mengajukan anggaran biaya mengikuti diklat ke bagian keuangan,
f. Bagian keuangan menyetujui dan mengeluarkan biaya bantuan diklat
g. Bagian kepegawaian memndistribusikan anggaran biaya mengikuti diklat kepada calon
peserta;
h. Pelaksanaan diklat oleh lembaga diklat/panitia
i. Bagian kepegawaian mempertanggung jawabkan pengeluaran biaya diklat ke bagian
keuangan;
j. Bagian keuangan menerima SPJ bantuan diklat
k. Bagian kepegawaian menerima foto copy sertifikat diklat dan mengarsipkan pada file
perorangan.
Pelaksanaan Diklat Kepemimpinan
Pengertian:
Diklat adalah proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan Pegawai Negeri
Sipil. Kepemimpinan adalah suatu perilaku dengan tujuan tertentu untuk mempengaruhi
aktivitas para anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama yang di rancang untuk
memberikan manfaat individu dan organisasi.
Tujuan:
Diklat kepemimpinan dilaksanakan untuk mencapai persyaratan kompetensi kepemimpinan
aparatur pemerintah yang sesuai dengan jenjang jabatan struktural.
Dasar Hukum:
PP 101 Tahun 2000
Prosedur:
1. Bagian Kepegawaian menerima surat Permintaan Calon Peserta Seleksi Diklatpim tingkat II,
III, dan IV dari Biro Kepegawaian Kemdiknas, yang didalamnya berisi pula persyaratan yang
harus dipenuhi oleh para calon:
a. Diklatpim Tingkat II:
• Minimal dalam pangkat Pembina golongan ruang IV/a, masa kerja kepangkatan
sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun;
• Usia setinggi-tingginya 50 (lima puluh) tahun;
• Pendidikan serendah-rendahnya Sarjana (S1);
• Masa jabatan struktural eselon III sekurang-kurangya 1 (satu) tahun;
• Sehat jasmani dan rohani.
b. Diklatpim Tingkat III:
• Minimal dalam pangkat Penata golongan ruang III/c, masa kerja kepangkatan sekurangkurangnya 2 (dua) tahun;
• Usia setinggi-tingginya 50 (lima puluh) tahun;
• Pendidikan serendah-rendahnya Sarjana (S1);
• Masa jabatan struktural eselon IV sekurang-kurangya 1 (satu) tahun;
• Sehat jasmani dan rohani.
c. Diklatpim Tingkat IV:
• Minimal dalam pangkat Penata Muda Tk. I golongan ruang III/b, masa kerja
kepangkatan sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun;
2.
3.
4.
5.
• Usia setinggi-tingginya 50 (lima puluh) tahun;
• Pendidikan serendah-rendahnya Sarjana Muda/Diploma III;
• Sehat jasmani dan rohani.
Bagian kepegawaian meminta daftar nama calon Peserta Seleksi Diklatpim Tk. II, III dan IV
ke Dekan Fakultas dilingkungan Universitas Brawijaya, dan Kepala Biro,dengan
melampirkan surat Kepala Biro Kepegawaian.
Bagian kepegawaian menerima dan mendata para calon peserta Seleksi Diklatpim tingkat II,
III dan IV yang dikirim dari Fakultas-fakultas dan Kepala Biro dilingkungan Universitas
Brawijaya.
Bagian Kepegawaian mengajukan dana Rapat BAPERJAKAT, setelah pengajuan disetujui
oleh bagian Keuangan, kemudian Bagian Kepegawaian membuat daftar penerimaan.
Bagian kepegawaian membuat undangan rapat BAPERJAKAT untuk menentukan para calon
peserta seleksi Diklatpim Tk. II, III, dan IV yang memenuhi persyaratan, Baperjakat
mengisi berita acara rapat penentuan calon peserta Diklatpim Tk. II, III dan IV yang telah
dipersiapkan oleh Bagian Kepegawaian.
6. Bagian kepegawaian mengembalikan daftar penerimaan HR yang telah di tandatangani oleh
anggota BAPERJAKAT dalam bentuk SPJ ke Bagian Keuangan.
7. Bagian Kepegawaian membuat daftar nama calon peserta Seleksi Diklatpim Tk. II, III dan IV
yang telah disetujui oleh BAPERJAKAT, serta membuatkan surat pengantar yang di
tandatangani PR II dan mengirimkan ke Biro Kepegawaian Kemdiknas yang dilampiri
daftar nama calon peserta seleksi Diklatpim Tinggkat II, III, dan III dan Berita Acara rapat
BAPERJAKAT.
8. Bagian Kepegawaian menerima jadwal pelaksanaan seleksi dan daftar nama calon peserta
seleksi Diklatpim II, III, dan IV dari Biro Kepegawaian Kemdiknas.
9. Bagian Kepegawaian membentuk tim pelaksana seleksi Diklatpim tingkat III, dan IV, serta
mengajukan dana pelaksanaan seleksi ke bagian keuangan, melaksanakan seleksi bersama
dengan Tim dari Biro Kepegawaian Kemdiknas, dan mempertanggungjawabkan
penggunaan keuangan ke bagian keuangan bila pelaksanaan seleksi dilaksanakan di
Universitas Brawijaya, dan membuatkan surat tugas untuk para calon seleksi diklatpim II,
III, dan IV guna mengikuti seleksi.
10. Bagian kepegawaian menerima daftar nama calon yang lulus dan tidak lulus seleksi
Diklatpim II, III dan IV dari Biro Kepegawaian Kemdiknas.
11. Bagian kepegawaian menerima panggilan mengikuti Diklatpim III, dan IV bagi peserta yang
dinyatakan lulus seleksi atau yang sudah menduduki jabatan struktural Eselon III dan IV
dari Kepala PUSDIKLAT Pegawai Kemdiknas.
12. Bagian Kepegawaian membuatkan surat Tugas bagi calon peserta yang dipanggil untuk
mengikuti diklatpim tingkat III dan IV, dan mengajukan dana untuk para calon peserta
diklatpim tingkat III dan IV, serta mempertanggungjawabkan dana tersebut ke Bagian
Keuangan.
13. Bagian Kepegawaian mengundang para calon peserta diklatpim tingkat III dan IV untuk
diberi pengarahan oleh Kepala BAUKK/Ka Bagian Kepegawaian dan memberitahukan
kepada calon, persyaratan yang harus dipersiapkan atau dibawa:
a. Foto copy DP 3 tahun terakhir yang dilegalisir.
b. Foto copy Surat Keputusan pengangkatan dalam jabatan terakhir bagi yang sudah
menjabat.
c. Foto copy dan Asli Kartu Askes.
d. Surat Keterangan Sehat dari Dokter.
e. Surat Tugas dari Pimpinan.
f. Surat Panggilan.
g. Renstra Tugas Pokok dan Fungsi.
h. Pas Foto.
i. SPPD yang dikirim dari Pusdiklat.
j. Pakaian yang harus dipakai selama diklat dan pakaian olah raga.
14. Bagian Kepegawaian menerima laporan pelaksanaaan Diklatpim, dan pengembalian peserta
diklatpim dari Ka. Pusdiklat Pegawai Kemdiknas, dan menerima foto copy sertifikat dari
peserta, kemudian mengarsip pada file masing-masing.
Administrasi Tugas Belajar
Definisi:
Tugas belajar adalah penugasan yang diberikan oleh pejabat yang berwenang kepada PNS untuk
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi atau yang setara baik di dalam maupun di
luar negeri, bukan atas biaya sendiri, dan meninggalkan tugas sehari-hari sebagai PNS.
Tujuan:
a. memenuhi kebutuhan akan tenaga yang memiliki keahlian atau kompetensi tertentu dalam
rangka pelaksanaan tugas dan fungsi serta pengembangan organisasi;
b. meningkatkan pengetahuan, kemampuan, keterampilan, serta sikap dan kepribadian
profesional PNS sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam pengembangan karir seorang
PNS
Dasar Hukum:
1. UU Nomor 8 Tahun 1974 jo UU Nomor 43 Tahun 1999
2. PP Nomor 9 Tahun 2003
3. Perpres Nomor 12 Tahun 1961
4. Permendiknas Nomor 48 Tahun 2009
Prosedur
1. BAUK menerima usulan Tugas Belajar Pegawai dari Unit kerja/ Fakultas dengan lampiran:
a. Surat Pengantar dari Dekan;
b. Fotocopy Kartu Pegawai;
c. Fotocopy Sk. NIP Baru;
d. Fotocopy Sk. CPNS;
e. Fotocopy Sk. Fungsional Terakhir dan PAK;
f. Fotocopy Sk. Pangkat Terakhir;
g. Model C;
h. Fotocopy Akta Nikah;
i. Fotocopy DP-3 dua tahun terakhir;
j. Surat keterangan sehat jasmani dan rohani dari Dokter;
k. Fotocopy Penugasan ke Luar Negeri dari Sekretariat Negara. (bagi Dosen Tugas Belajar
Luar Negeri);
l. Fotocopy Surat keterangan lulus seleksi dari Perguruan Tinggi tujuan studi atau Letter of
Acceptance (LOA);
m. Fotocopy Surat Jaminan Pembiayaan Tugas Belajar dari pihak sponsor;
n. Fotocopy Perjanjian Tugas Belajar (Diterbitkan oleh PR II melalui bagian Kepegawaian);
o. Surat keterangan dari Dekan tentang kesesuaian bidang studi yang ditempuh dengan tugas
pekerjaan;
p. Surat Pernyataan bahwa yang bersangkutan:
q. Tidak sedang menjalankan cuti diluar tanggungan negara;
r. Tidak sedang mengajukan upaya hukum keberatan ke Badan Pertimbangan Kepegawaian
(BAPEK);
s. Tidak sedang / dalam proses penjatuhan hukum disiplin tingkat sedang atau tingkat berat;
t. Tidak sedang menjalani hukuman disiplin tingkat sedang atau tingkat berat;
u. Tidak sedang dalam proses perkara pidana, baik tindak kejahatan maupun pelanggaran;
v. Tidak sedang melaksanakan kewajiban ikatan dinas;
w. Tidak sedang/dalam melaksanakan pendidikan dan pelatihan penjenjangan;
x. Tidak pernah gagal dalam tugas belajar yang disebabkan oleh kelalaiannya;
y. Tidak pernah dibatalkan mengikuti tugas belajar karena kesalahannya.
2. Ka. BAUK mendisposisi usulan kepada Bagian Kepegawaian
3. Ka. Bag. Kepegawaian menerima disposisi dan meneruskan kepada Sub. Bagian
Pengembangan SDM dan TI Bagian Pengembangan SDM dan TI
4. Ka. Subbag Pengembangan SDM dan TI memeriksa keabsahan usulan, dan memberikan
disposisi kepada bagian urusan Database untuk dicatat
5. Staff bagian urusan Database mencatat usulan Tugas Belajar, dan menyerahkan berkas usulan
untuk di proses di bagian urusan Tugas Belajar
6. Staff bagian urusan tugas belajar memeriksa kelengkapan berkas pengajuan dan menyusun
perjanjian Tugas Belajar dan Surat Tugas
7. Staff bagian urusan tugas belajar menyusun draft surat pengantar usul Tugas Belajar,
kemudian diserahkan kepada Kasubbag. Pengembangan SDM dan TI untuk diperiksa
ketepatannya
8. Kasubbag. Pengembangan SDM dan TI memeriksa dan memparaf draft Surat Pengantar Usul
Tugas Belajar, dan memberikan kepada bagian Tata Usaha Persuratan Kepegawaian untuk
diproses pemeriksaan ketepatan surat tersebut kepada Kabag. Kepegawaian dan Ka. BAUK
9. Surat Pengantar Usul Tugas Belajar yang telah diperiksa dan diparaf Kabag. Kepegawaian
dan Ka. BAUK diajukan ke PR II untuk mendapatkan persetujuan/ pengesahan.
10. Surat Pengantar Usul Tugas Belajar yang telah disetujui / ditandatangani oleh PR II di
terima, diarsipkan, dan didistribusikan oleh staff subbag. Pengembangan SDM dan TI urusan
tugas belajar sesuai dengan tujuan surat dan tembusan
11. Berkas Usul Tugas Belajar yang telah dilengkapi Surat Pengantar Usul Tugas Belajar
dikirimkan ke Setjend Kemdikbud. Jakarta
12. Usulan Tugas Belajar diproses di Setjend Kemdikbud Jakarta
Retensi dan Pemberhentian Dosen/Tenaga Kependidikan
Retensi dan pemberhentian Dosen/Tenaga kependidikan dilaksanakan sesuai dengan manual
prosedur pemberhentian Pegawai Negeri Sipil sesuai kode dokumen nomor: 0000602026
Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil
Definisi:
Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil adalah berhentinya atau tidak melakukan kegiatan /aktifitas
yang mengakibatkan seseorang kehilangan statusnya sebagai pegawai negeri sipil dikarenakan:
1. Atas permintaan sendiri.
2. Mencapai Batas Usia Pensiun.
3. Penyederhaan / perampingan organisasi.
4. Melakukan pelanggaran / tindak pidana penyelewengan.
5. Tidak cakap jasmani atau rochani.
6. Meninggalkan tugas.
7. Meninggal dunia/ hilang.
Tujuan:
1. Untuk memudahkan pemahaman terhadap proses pengajuan pemberhentian pegawai. Negeri
sipil.
2. Mengetahui langkah-langkah yang harus ditempuh dalam mengajukan usulan pemberhentian.
3. Mengetahui pejabat yang mempunyai tanggung jawab dankewenangan dalam proses usulan.
4. Menyiapkan dokumen yang diperlukan.
Dasar Hukum:
1. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974. tentang Pokok-Pokok Kepegawaian.
2. Undang-Undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Perubahan atas UU nomor 8 tahun 1974
tentang Pokok-Pokok Kepegawaian.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 1979 tentang Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil.
Prosedur
1. Surat pemberitahuan kepada pegawai tentang batas usia pensiun di masing-masing unit kerja.
2. Pemberitahuan tersebut berisi tentang syarat-syarat yang harus dipenuhi antara lain:
a. Surat Pengantar dari pejabat setempat.
b. Daftar riwayat Hidup / pekerjaan.
c. Daftar Susunan Keluarga.
d. Surat Pernyataan Penyerahan Barang Milik Negara.
- Surat Pernyataan Tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin tingkat berat.
- Surat Permintaan Pembayaran Pensiun Pertama (SP4)
- Foto copy KARPEG.
- Fotocopy SK CPNS, SK Terakhir dan SK KGB terakhir.
- Fotocopy Surat Nikah.
- Fotocopy Akte Kelahiran anak.
- Fotocopy DP3 satu tahun terakhir.
dan diserahkan ke Bagian Kepegawaian unit kerja masing.
3. Berkas yang masuk diproses:
a. Fakultas.
Setelah berkas diterima oleh Bagian Kepegawaian Fakultas, maka akan diperiksa dan
diteliti, setelah dinyatakan lengkap maka berkas akan diserahkan ke Bagian Kepegawaian
UB.
b. Rektorat.
Berkas yang diserahkan juga akan diteliti apakah telah memenuhi persyaratan.
4. Berkas yang telah masuk ( baik dari fakultas maupun rektorat ) oleh Bagian Verifikasi di
Bagian Kepegawaian UB akan dicek ulang, apakah berkas tersebut telah memenuhi syarat
yang ditetapkan
a. Jika berkas telah memenuhi syarat, maka akan diproses selanjutnya.
b. Jika tidak memenuhi syarat,maka berkas akan dikembalikan ke fakultas ataupun ke
pegawai yang bersangkutan (bagi yang direktorat) untuk dilengkapi.
5. Berkas yang telah dinyatakan lengkap dan memenuhi persyaratan maka berkas akan diproses
lebih lanjut oleh Bagian Kepegawaian UB.
6. Blanko-blanko yang telah siap diserahkan ke Pejabat yang berwenang untuk ditandatangani
dan dibuatkan surat pengantar ke BKN / Kemdiknas.
7. Untuk pegawai golongan IV/b kebawah diserahkan ke BKN Propinsi sedangkan golongan
IV/c keatas ke BKN Pusat melalui Kemdiknas.
8. Berkas yang telah masuk di Kantor BKN, (Daerah/Pusat) setelah melalui proses maka:
a. Jika dinyatakan benar maka akan diproses ke tahap berikutnya.
b. Jika berkas dinyatakan kurang memenuhi syarat, akan dikembalikan
9. Badan Kepegawaian Negara (BKN), terhadap berkas yang dinyatakan benar:
a. Untuk Gol. IV/b kebawah akan diterbitkan SK Pensiun./ Pengabdian.
b. Untuk Gol. IV/c keatas diteruskan ke Sekretariat Negara untuk diterbitkan SK
Pensiun/Pengabdian.
10. SK Pensiun yang telah selesai akan dikirimkan ke Bagian Kepegawaian UB dan atau
pegawai yang bersangkutan, tembusan ke Kantor PerbendaharaanNegara (KPN) dan TAS
Remunerasi, Penghargaan dan Sanksi Dosen dan Tenaga Kependidikan
Manual prosedur terkait dengan penghargaan dan sanksi antara lain: 1) Pengajuan Penghargaan
Satya Lancana dengan nomor dokumen 0000602043, 2) Pembinaan Aparatur Tenaga
Administrasi dengan nomor dokumen 0000602020
Pengertian:
Penghargaan Satyalencana adalah penghargaan yang diberikan kepada PNS yang telah
menunjukkan kesetiannya Kepada Pancasila, UUD 45, Negara dan Pemerintah, serta
pengabdian, kecakapan, kejujuran dan kedisiplinanya dalam menjalankan tugas.
Tujuan:
Meningkatkan semangat kerja serta dapat dijadikan contoh dan teladan bagi sesama PNS di
lingkungannya.
Dasar Hukum:
1. UU Nomor 20 Tahun 2009 tentang Gelar, Tanda Jasa dan tanda kehormatan;
2. PP 35 tahun 2010 tentang pelaksanaan UU Nomor 20 tahun 2009.
Prosedur:
1. Atasan langsung mengamati, menilai dan memilih serta mengusulkan kepada
Rektor/Pembantu Rektor II dengan surat resmi paling lambat akhir bulan Januari untuk
usulan periode 1, dan akhir bulan Mei untuk usulan periode 2 pada tahun yang bersangkutan ,
bagi PNS yang mempunyai kesetiaan kepada Pancasila, UUD 45, Negara dan Pemerintah
serta dengan penuh pengabdian, kecakapan dan disiplin secara terus menerus paling singkat
10 (sepuluh) tahun, 20 (dua puluh) tahun, dan 30 (tigapuluh tahun, dan dalam masa kerja
secara terus menerus, dengan ketentuan:
a. PNS yang bersangkutan tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin baik tingkat sedang atau
berat berdasarkan peraturan perundang-undangan atau tidak pernah mengambil cuti diluar
tanggungan Negara,
b. Penghitungan masa kerja bagi PNS yang pernah dijatuhi hukuman disiplin sedang atau
berat dimulai sejak diterbitkannya surat keputusan telah menjalankan hukuman disiplin
atau kembali bekerja di instansi,
c. Penghitungan masa kerja dihitung sejak PNS diangkat menjadi calon PNS.
d. Surat usulan dari atasan langsung dikirimkan kepada Rektor/Pembantu Rektor II dengan
dilengkapi:
- Daftar riwayat hidup PNS yang diusulkan;
- Salinan sah SK CPNS;
- Salinan sah SK Kenaikan Pangkat/Jabatan terakhir;
- Salinan sah DP 3 dua tahun terakhir;
- Salinan sah Piagam Satyalencana 10 tahun, 20 tahun apabila telah memilikinya;
Pembinaan Aparatur Tenaga Administrasi
Definisi:
Pembinaan adalah suatu pengarahan/bimbingan agar seorang PNS dalam menjalankan tugasnya
berjalan sesuai dengan peraturan dan perundangundangan yang berlaku.
Tujuan:
Agar seseorang pegawai negeri sipil memahami hak dan kewajiban serta menghindari larangan
yang ditentukan dalam peraturan perundangundangan agar seorang pegawai negeri sipil tidak
melakukan pelanggaran disiplin.
Dasar Hukum:
a. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974. tentang Pokok-Pokok Kepegawaian.
b. Undang-Undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Perubahan atas UU nomor 8 tahun 1974
tentang Pokok-Pokok Kepegawaian.
c. Peraturan Pemerintah Nomor 30 tahun 1980 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil.
d. Peraturan Pemerintah Nomor 53 tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah
nomor 30 Tahun 1980 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil
Prosedure
1. Tim Binap dibentuk berdasarkan SK Rektor yang terdiri dari:
a. Ketua: Pembantu Rektor II.
b. Sekretaris: Kepala Biro Administrasi Umum dan Kepegawaian Umum.
c. Anggota: 15 orang meliputi dari seluruh fakultas.
2. Seorang pegawai negeri sipil dapat mengajukan masalah /keberatan yang di alaminya kepada
Rektor / Pembantu Rektor II dengan tembusan ke Dekan Fakultas.
3. Rektor / Pembantu Rektor II menindak lanjuti dengan mendisposisi ke Tim Binap UB melalui
Biro Administrasi Umum dan Kepegawaian Umum:
4. Ka. Biro Administrasi Umum dan Kepegawaian Umum mendisposisi surat pengajuan tersebut
ke Kabag Kepegawaian untuk menjadwal pembinaan pegawai serta menghubungi Tim Binap
UB.
5. Bagian Kepegawaian membuat undangan ke Tim Binap dan pegawai negeri yang mengajukan
kasus untuk diadakan rapat pembinaan aparatur.
6. Pada hari dan tanggal yang ditentukan Tim Binap UB akan membicarakan dan
mengklarifikasi pegawai tersebut terhadap permasalahan yang tengah dihadapi.
7. Pada acara klarifikasi ini Tim Binap sifatnya hanya mencarikan solusi yang terbaik guna
memecahkan masalah tersebut.
8. Setelah mengklarifikasi dengan pegawai yang bersangkutan, maka Tim Binap berunding
untuk mengambil keputusan, apakah perlu untuk dipanggil kembali atau langsung diputuskan
hasilnya.
9. Hasil akhir keputusan Tim Binap ada beberapa kategori:
a. Sifatnya Ringan seperti penolakan perkara contohnya: permohonan perceraian.
b. Sifatnya Sedang seperti kasus penurunan pangkat setingkat lebih rendah selama 1 (satu
tahun.
c. Sifatnya berat seperti pembebasan dari jabatan struktural.
10. Dari keputusan Tim Binap tersebut Bagian Kepegawaian akan membuat SK Rektor.
11. SK Rektor akan dikirimkan ke:
a. Pegawai yang bersangkutan.
b. Dekan Fakultas.
c. Bagian Anggaran & Perbendaharaan UB.
4.2 Monitoring dan Evaluasi
Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja
tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis, dan monitoring dan
evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya).
Sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen didasarkan pada:
Pelaksanaan pengajaran yang mengacu pada sistem penyelenggaraan pendidikan. Sistem
penyelenggaraan pendidikan pada semua program studi di UB adalah Sistem Kredit Semester (SKS),
yang diartikan sebagai suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan satuan kredit
semester (sks) untuk menyatakan beban belajar mahasiswa, beban kerja dosen dan beban
penyelenggaraan program. Dalam sistem ini, 1 semester adalah waktu pembelajaran yang terdiri dari
18 minggu perkuliahan atau kegiatan pembelajaran terjadwal lain berikut kegiatan pendukungnya,
termasuk 2 minggu kegiatan penilaian. Pedoman terinci sistem pembelajaran dapat dilihat dalam
Peraturan Akademik UB No. 05815/12/PP/2009.
PS S1 Kimia memiliki kontrol yang diterapkan terhadap proses kegiatan belajar - mengajar
yang dilaksanakan oleh para dosen. Untuk menjamin kesesuaian materi, strategi dan metode
pembelajaran dengan tujuan pembelajaran, telah dilakukan langkah-langkah
a. Menuliskan rincian materi kuliah yang sudah diberikan pada setiap pelaksanaan kuliah ke dalam
tabel yang ada di dalam absensi kuliah, sehingga konsistensi pelaksanaan RPKPS langsung dapat
dimonitor oleh mahasiswa peserta kuliah dari minggu ke minggu.
b. Memberikan questioner untuk diisi oleh mahasiswa peserta kuliah tentang pelaksanaan
perkuliahan pada setiap minggu ke 14 (2 minggu setelah Ujian Tengah Semester). Informasi yang
diperoleh dari questioner ini (lihat lampiran) kemudian di evaluasi pada Rapat Evaluasi Akhir
Semester di tingkat Jurusan dan Rapat Pimpinan Akhir Semester di tingkat Fakultas.
c. Mencantumkan RPKPS di dalam absensi kuliah sehingga Rancangan Materi Perkuliahan pada
setiap minggu langsung dapat diketahui oleh mahasiswa peserta kuliah. SAP untuk semua
matakuliah dapat juga dilihat oleh mahasiswa pada website Jurusan Kimia UB
Untuk mengukur sejauh mana pengajaran berjalan efektif, maka eksistensi dosen dalam institusi
pendidikan juga mesti di awasi untuk memberikan keyakinan tentang bagaimana kinerja dan
produktivitas dosen tersebut. Monitoring dilakukan dengan beberapa cara:
1. Pada bidang pendidikan:
a. Monitoring mengenai kehadiran dosen untuk memberikan kuliah setiap 4 minggu
perkuliahan ke pada Fakultas, untuk kemudian dievaluasi dalam Rapat Pimpinan di tingkat
Fakultas. Di tingkat Jurusan, evaluasi pelaksanaan kegiatan akademik dilakukan pada Rapat
Evaluasi Tengah Semester dan pada Rapat Evaluasi Akhir Semester.
b. Monitoring kedisiplinan dosen yang ditunjukkan dengan absensi kehadiran dosen, absensi
pada setiap pelaksanaan kuliah.
c. Pengiriman tenaga pengajar dalam rangka training atau pelatihan keahlian.
d. Kewajiban dosen untuk melaksanakan Beban tugas tenaga pengajar perguruan tinggi negeri
yang dinyatakan dengan Ekivalensi Waktu Mengajar Penuh (EWMP). Ekivalensi Waktu
Mengajar Penuh (EWMP) seorang tenaga pengajar perguruan tinggi negeri ditetapkan setara
dengan 12 sks dan dihitung untuk setiap semester dengan pengertian 1 (satu) sks setara
dengan 3 jam kerja per minggu selama 1 semester atau 6 bulan, atau 1 (satu) sks setara
dengan 50 jam kerja per semester.
e. Penulisan buku ajar maupun buku tentang kimia, hasil buku ……
f. Membimbing tugas akhir penelitian mahasiswa termasuk pembuatan laporan hasil penelitian
tugas akhir.
g. Membimbing kerja praktek, dan kunjungan pabrik.
h. Sebagai penguji dalam tugas akhir mahasiswa.
i. Membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan.
2.
Penelitian: Tugas melakukan penelitian merupakan tugas di bidang penelitian dan
pengembangan karya ilmiah yang dapat berupa
a. Menghasilkan karya penelitian
Penelitian yang dilakukan oleh dosen selama kurun waktu tertentu, baik yang dilakukan
bersama dengan pihak instansi pemerintah maupun dengan pihak industry. Penelitian juga
dilakukan tiap semester oleh mahasiswa Jurusan Kimia pada Laboratorium riset masingmasing sebagai beban tugas akhir. Jurusan Kimia UB mendorong dan menfasilitasi
publikasi di majalah/ jurnal/ acara seminar nasional maupun internasional. Beberapa
publikasi nasional dan internasional telah dihasilkan oleh dosen-dosen Jurusan Kimia.
Dan dalam 3 (tiga) tahun terakhir ini, jumlah publikasi internasional semakin bertambah.
Hal ini menunjukkan bahwa penelitian-penelitian di Jurusan Kimia mempunyai kualitas
yang bagus sehingga mendapatkan pengakuan internasional.
b. mengedit/menyunting karya ilmiah.
c. Mengajukan hak patent.
3.
Pengabdian kepada masyarakat yang dapat berupa:
a. Melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian yang dapat dimanfaatkan
oleh masyarakat.
b. Memberi latihan/penyuluhan/penataran pada masyarakat.
c. Tugas umum pemerintah dan pembangunan.
d. Membuat/menulis karya pengabdian kepada masyarakat.
e. Menjalin kerja sama dengan perusahaan-perusahaan dalam usaha memberikan saran
teknis dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat.
Sedangkan monitoring tenaga kependidikan dievaluasi melalui:
1. Kehadiran yang ditunjukkan dengan absensi kehadiran tenaga kependidikan.
2. Pengiriman tenaga kependidikan atau karyawan dalam rangka training atau pelatihan keahlian.
Diantaranya adalah mengirim staf
Nama staf
No
Nama Pelatihan
Tanggal
Tempat
karyawan
Hotel Royal
Pelatihan Leadership &
27, 28 Juli
1
Orchids Garden
Hery Sujatmiko
Human Relations
2012
Batu Malang
Pelatihan Pelayanan Prima
16, 17 Januari Quest House UB,
2 Tenaga Kependidikan
Hery Sujatmiko
2012
Malang
Angkatan Ke 3
Hotel Royal
Pelatihan Leadership &
27, 28 Juli
Orchids Garden
3
Ernawati Sukardi
Human Relations
2012
Batu Malang
2 September
Pelatihan Tenaga
FMIPA, ITB
4
s/d 3 Oktober
Maryono
Teknisi/Laboran Bidang Kimia
Bandung
2002
Training Laboratory &
5-8
Recearch Center
Chemical Analysis:
5
November
For Cemistry-LIPI- Maryono
Volumetric & Gravimetric
2007
UB
Analysis Techniques
PT. Merck Tbk –
6 Course Safety Laboratory
9 Juni 2007
Widji Sulistijo
FMIPA UB
Pelatihan Instrumentasi: GC,
7 HPLC, AAS, UV-Vis, dan FT- Mei 2006
UB, Malang
Widji Sulistijo
IR
Pelatihan Analisis Parameter
13 – 16 Maret
8 Kimia Bagi Guru-Guru SMK
UB, Malang
Widji Sulistijo
2006
Putra Bangsa
UB-Ditek Jaya ,
9 Pelatihan Tehnik RIA-IRMA
Juni 2005
Widji Sulistijo
Malang
Shimadzu FTIR 8400S
UB, Ditek Jaya,
10
Juni 2006
Widji Sulistijo
Operation Training
Malang
Pelatihan Nasional
11
Oktober 2005 UNPAD, Bandung Widji Sulistijo
Teknisi/Laboran
International Symposium,
Februari,
Natural Product Compounds,
12
UB, Malang
Widji Sulistijo
Derivatization and Its
2010
Bioactivities
Pelatihan Teknik Analisis
18 – 20 Mei
Soerjani W., S.
13
LSIH, UB Malang
Gravimetri dan Volumetri
2011
Kom
Pelatihan Keselamatan dan
22 Desember
Soerjani W., S.
14
LSIH, UB Malang
Keamanan Kerja (K3)
2011
Kom
Basic Techniques of Chemical 17-20
LIPI-LSIH, UB
15
Nur Yusrina
Analysis: Volumetric &
November
Malang
16
17
18
19
20
21
22
Gravimetric Analysis
Pelatihan Teknisi
Laboratorium Kimia
Pelatihan Instrumentasi: GC,
HPLC, AAS, UV-Vis, and FTIR
Laboratory & Chemical
Analysis: Volumetric &
Gravimetric Analysis
Techniques
Shimadzu FTIR 8400S
Operation Training
The Shimadzu GCMSQP2101S Operation Training
Pelatihan Instrumentasi: GC,
HPLC, AAS, UV-Vis, dan FTIR
International Symposium,
Natural Product Compounds,
Derivatization and Its
Bioactivities
2008
5-31 Juli
1993
UB-IAPUDP,
Malang
Aprial Jastirbah
Mei 2006
UB, Malang
Aprial Jastirbah
5-8
November
2007
LIPI-LSIH
Hadi Kurniawan,
A.Md
5-7 Agutus
2009
UB, Ditek Jaya,
Malang
UB, Ditek Jaya,
Malang
Hadi Kurniawan,
A.Md
Hadi Kurniawan,
A.Md
Mei 2006
UB, Malang
Hadi Kurniawan,
A.Md
Februari,
2010
UB, Malang
Hadi Kurniawan,
A.Md
Unair- Surabaya
Darwin
Juni 2006
23
Pelatihan Teknisi – Laboran
MIPA
11 Agustus-5
September
2003
24
Shimadzu FTIR 8400S
Operation Training
Juni 2006
25
Course Safety Laboratory
9 Juni 2007
Kursus Singkat Gas
Chromatography
Pelatihan Kalibrasi Besaran
pada Laboratorium berbasis
ISO 17025: 2005
Basic Techniques of Chemical
Analysis: Volumetric &
Gravimetric Analysis
Pelatihan Tehnik RIA-IRMA
12 – 13
Agustus 1991
UB, Malang
Darwin
11 Desember
2010
UB, Malang
Bambang Arianto
LIPI-UB, Malang
Bambang Arianto
UB, Malang
Ikatan Alumni
Training Centre,
Malang
Bambang Arianto
UB, Malang
Sugiono
26
27
28
29
30
Diklat Karir Manajemen Mutu
dan Produksi
31
Workshop Introduction to ISO
17025
17 – 20
November
2008
14 Juni 2005
20 Agustus –
8 September
2001
16 Februari,
2011
UB, Ditek Jaya,
Malang
PT. Merck Tbk –
FMIPA UB
Darwin
Darwin
Bambang Arianto
Laporan kerja bulanan atau evaluasi tenaga kependidikan dilakukan rutin setiap bulannya. Ketua
Jurusan melakukan meeting dengan para karyawan dan sidak pada tiap laboratorium Jurusan Kimia
setiap dua minggu sekali, kinerja karyawan dievaluasi, untuk kemudian dilakukan kerjabakti
bersama. Secara keseluruhan proses monitoring dan evaluasi tenaga dosen dan tenaga kependidikan
dilakukan mengacu pada manual prosedur (MP) monitoring dan evaluasi (Moneta) yang meliputi: 1)
Proses Belajar Mengajar sesuai dokumen nomor 0090206001, 2) Pelaksanaan Tri Dharma Dosen
sesuai dokumen nomor 0090206001, 3) Pelaksanaan Skripsi dan Tesis sesuai dokumen nomor
0090206001 , dan 4) Penilaian pekerjaan PNS sesuai dokumen nomor 00006 02022, dan 5) Evaluasi
Kinerja Dosen sesuai dokumen nomor 00006 02021
.
Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar
Ruang Lingkup:
Proses Monitoring dan Evaluasi pelaksanaan Proses Belajar Mengajar yang diterapkan pada kegiatan
perkuliahan dan praktikum baik di PS S-1 maupun S-2 Kimia.
Garis Besar Prosedur:
1.
Pelaksanaan monitoring dan evaluasi Proses Belajar Mengajar wajib dilaksanakan oleh Ketua
Jurusan yang dalam pelaksanaan dapat dilakukan penunjukan suatu team khusus yang disebut
sebagai Team Moneta yang beranggotakan dosen di Jurusan Kimia.
2.
Team pelaksana moneta paling sedikit melaksanakan kegiatan moneta terhadap pelaksanaan
Kegiatan Proses Belajar Mengajar 1 (satu) kali dalam satu semester dan memberikan laporan
hasil kegiatan Moneta kepada Ketua Jurusan.
3.
Team Moneta menyusun jadwal pelaksanaan Moneta yang disosialisasikan kepada pihak-pihak
terkait.
4. Team Moneta melaksanakan kegiatan Moneta terhadap dosen meliputi:
a) Kegiatan Perkuliahan
b) Kegiatan Praktikum
c) Sebagai Dosen Penasehat Akademik/Bimbingan Konseling
5. Team Moneta Melaksanakan kegiatan Moneta terhadap Mahasiswa meliputi:
a) Kegiatan Perkuliahan
b) Kegiatan Praktikum
6. Team Moneta melaksanakan kegiatan Moneta terhadap Tenaga Kependidikan meliputi:
a) Layanan Kegiatan Perkuliahan
b) Layanan Kegiatan Praktikum
7.
Team Moneta melaksanakan kegiatan Moneta terhadap Analis/Laboran terdiri atas layanan
kegiatan Praktikum, Skripsi dan Tesis.
8.
Pelaksanaan kegiatan Moneta Proses Belajar Mengajar terhadap Dosen, Mahasiswa, Tenaga
Kependidikan, Analis/Laboran, dan Pembimbing Lapang dengan mengikuti format isian borang
seperti pada lampiran 1-3.
9.
Team Moneta berkewajiban untuk melakukan analisis tentang permasalahan-permasalahan yang
ditemukan dalam pelaksanaan Proses Belajar Mengajar, kemudian memberikan usulan untuk
mengatasi permasalahan tersebut dan hasilnya dilaporkan kepada Ketua Jurusan Kimia.
10. Ketua Jurusan Melaksanakan rapat untuk menyampaikan hasil pelaksanaan Moneta kepada staf
pengajar, mahasiswa, tenaga kependidikan, dan Analis/Laboran.
11. Team Moneta wajib membuat umpan balik pelaksanaan Moneta terhadap pihak-pihak terkait
Pelaksanaan Tri Dharma Dosen
Ruang Lingkup:
Proses Monitoring dan Evaluasi pelaksanaan Kegiatan Tri Dharma Dosen diterapkan pada semua
kegiatan Tri Dharma yang telah dilakukan oleh para dosen di Jurusan Kimia.
Garis Besar Prosedur:
1)
Pelaksanaan monitoring dan evaluasi kegiatan Tri Dharma Dosen wajib dilaksanakan oleh Ketua
Jurusan yang dalam pelaksanaan dapat dilakukan penunjukan suatu team khusus yang disebut
sebagai Team Moneta yang beranggotakan dosen di Jurusan Kimia.
2)
Team pelaksana moneta paling sedikit melaksanakan kegiatan moneta terhadap pelaksanaan
kegiatan Tri Dharma Dosen paling sedikit 1 (satu) kali dalam satu tahun dan memberikan
laporan hasil kegiatan Moneta kepada Ketua Jurusan.
3)
Team Moneta menyusun jadwal pelaksanaan Moneta yang disosialisasikan kepada pihak-pihak
terkait.
4)
Team Moneta melaksanakan kegiatan Moneta terhadap dosen Jurusan Kimia dalam
melaksanakan kegiatan Tri Dharma dengan mengikuti format isian borang seperti pada lampiran
1-2.
5)
Team Moneta berkewajiban untuk melakukan analisis tentang permasalahan-permasalahan yang
ditemukan dalam pelaksanaan Tri Dharma Dosen, kemudian memberikan usulan untuk
mengatasi permasalahan tersebut dan hasilnya dilaporkan kepada Ketua Jurusan Kimia.
6)
Ketua Jurusan Melaksanakan rapat untuk menyampaikan hasil pelaksanaan Moneta kepada staf
pengajar dan tenaga kependidikan.
7)
Team Moneta wajib membuat umpan balik pelaksanaan Moneta terhadap pihak-pihak terkait
Pelaksanaan Skripsi dan Thesis
Ruang Lingkup:
Proses Monitoring dan Evaluasi pelaksanaan skripsi dan tesis diterapkan pada semua tahapan
pelaksanaan skripsi dan tesis.
Garis Besar Prosedur:
1)
Pelaksanaan monitoring dan evaluasi skripsi dan tesis wajib dilaksanakan oleh Ketua Jurusan
yang dalam pelaksanaan dapat dilakukan penunjukan suatu team khusus yang disebut sebagai
Team Moneta yang beranggotakan dosen di Jurusan Kimia.
2)
Team pelaksana moneta paling sedikit melaksanakan kegiatan moneta terhadap pelaksanaan
Skripsi dan Tesis 1 (satu) kali dalam satu semester dan memberikan laporan hasil kegiatan
Moneta kepada Ketua Jurusan.
3)
Team Moneta menyusun jadwal pelaksanaan Moneta yang disosialisasikan kepada pihak-pihak
terkait.
4)
Team Moneta melaksanakan kegiatan Moneta terhadap dosen pembimbing Skripsi dan Tesis,
Mahasiswa S-1 dan S-2 Kimia peserta skripsi dan Tesis, dan Bagian Pengajaran PS-1 dan S-2
Kimia dengan mengikuti format isian borang seperti pada lampiran 1-3.
5)
Team Moneta berkewajiban untuk melakukan analisis tentang permasalahan-permasalahan yang
ditemukan dalam pelaksanaan Skripsi dan Tesis, kemudian memberikan usulan untuk mengatasi
permasalahan tersebut dan hasilnya dilaporkan kepada Ketua Jurusan Kimia.
6)
Ketua Jurusan Melaksanakan rapat untuk menyampaikan hasil pelaksanaan Moneta kepada staf
pengajar, mahasiswa dan tenaga pengajaran.
7)
Team Moneta wajib membuat umpan balik pelaksanaan Moneta terhadap pihak-pihak terkait
Penilian Pekerjaan PNS
Definisi:
Daftar Peniaian Pelaksanaan Pekerjaan PNS adalah suatu daftar yang memuat hasil Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan seorang PNS dalam jangka waktu 1 (satu) tahun yang dibuat oleh
Pejabat Penilai.
Tujuan:
Untuk memperoleh bahan-bahan pertimbangan yang obyektif dalam pembinaan Pegawai
Negeri Sipil.
Dasar Hukum:
1. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974. tentang Pokok-Pokok Kepegawaian.
2. Undang-Undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Perubahan atas UU nomor 8 tahun 1974
tentang Pokok-Pokok Kepegawaian.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 10 tahun 1979 tentang Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan
Pegawai Negeri Sipil.
Prosedure
1. Bagian Kepegawaian (UB dan Unit Kerja) memberikan blanko daftar penilaian
pelaksanaan pekerjaan kepada setiap PNS di akhir tahun.
2. Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan memuat unsur-unsur yang dinilai:
a. kesetiaan.
b. prestasi kerja.
c. tanggung jawab.
d. ketaatan.
e. kejujuran.
f. kerja sama.
g. prakarsa.
h. Kepemimpinan.
3. Pegawai Negeri Sipil yang telah menerima blanko DP-3 akan mengisi format yang ada
dan akan menyodorkan ke Pejabat Penilai (Atasan langsung) untuk dimintakan penilaian
pelaksanaan pekerjaan.
4. Atasan langsung akan memberikan penilaian dari seluruh stafnya sesuai dengan prestasi
kerjanya selama 1 (satu) tahun yang lalu, dan dikembalikan kepada PNS yang
bersangkutan.
5. PNS yang telah menerima penilaian dari Pejabat Penilai (Atasan langsung) akan
mengoreksi penilaian tersebut, dan apabila PNS keberatan atas penilaian dalam DP3 (baik
secara keseluruhan ataupun sebagian), maka PNS dapat mengajukan keberatan disertai
dengan alasan-alasannya kepada Atasan Pejabat Penilai melalui hierarki dalam jangka
waktu 14 (empatbelas) hari sejak tanggal diterimanya DP3 tersebut.
6. DP3 yang yang sudah diterima PNS wajib dikembalikan ke Pejabat Penilai selambatlambatnya 14 (empat belas ) hari sejak diterima dan juga sudah harus ditanda tangani baik
PNS tersebut menyetujui atau keberatan atas hasil penilaian tersebut. Apabila lebih dari
14 (empatbela) hari, maka keberatan yang diajukan dianggap kadaluwarsa dan tidak dapat
dipertimbangkan.
7. Pejabat Penilai akan menyampaikan ke Atasan Pejabat Penilai DP3 dengan ketentuan
sbb.:
a. Apabila tidak ada keberatan dari PNS yang dinilai DP3 tersebut disampaikan tanpa
catatan.
b. Apabila ada keberatan dari PNS yang dinilai DP3 tersebut disampaikan dengan catatan
tentang tanggapan Pejabat Penilai atas keberatan yang diajukan oleh PNS yang dinilai.
8. Atasan Pejabat Penilai memeriksa dengan seksama DP3 yang disampaikan kepadanya.
Apabila terdapat alasan-alasan yang cukup, Atasan Pejabat Penilai dapat mengadakan
perubahan dalam arti kata menurunkan atau menaikkan nilai yang tercantum dalam DP3 .
9. Perubahan nilai yang dibuat / disetujui oleh Atasan Pejabat Penilai:
a. Tidak dapat digangu gugat atau tidak dapat diajukan keberatan lagi.
b. Perubahan yang dibuat harus ada diparaf oleh Atasan Pejabat Penilai.
c. Setiap perubahan / coretan yang dilakukan harus tetap dapat dibaca.
10.Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan, baru dapat berlaku /dinayatakan sah apbila telah
ditanda tangani / ada pengesahan dari Atasan Pejabat Penilai.
11.Setelah mendapat pengesahan Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan akan dikembalikan
/ diserahkan kepada Bagian Kepegawaian untuk dibagikan kepada PNS yang
bersangkutan.
Evaluasi Kinerja Dosen
Tujuan:
Evaluasi tugas utama dosen bertujuan untuk (1) meningkatkan profesionalisme dosen dalam
melaksanakan tugas, (2) meningkatkan proses dan hasil pendidikan (3) menilai akuntabilitas
kinerja dosen di perguruan tinggi (4) meningkatkan atmosfer akademik disemua jenjang
perguruan tinggi dan (5) mempercepat terwujudnya tujuan pendidikan nasional.
Dasar Hukum:
1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. UU No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
3. PP No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi.
4. PP No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
5. PP No. 37 Tahun 2009 tentang Dosen.
6. PP No. 41 Tahun 2009 tentang Tunjangan Profesi Guru dan Dosen, Tunjangan Khusus
Guru dan Dosen, serta Tunjangan Kehormatan Profesor.
7. PerMendiknas No. 47 Tahun 2009 tentang Sertifikasi Pendidik Untuk Dosen.
8. SK. Menkowasbangpan No. 38 Tahun 1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Nilai
Angka Kreditnya.
9. Edaran Dirjen Dikti 12 Januari 2010: Pedoman Beban Kerja Dosen dan Evaluasi
Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
10. Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan.
11. PP. 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010
tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
Prosedur
1. Membuat jadwal Evaluasi Kinerja Dosen;
2. Bagian Kepegawaian mempersiapkan data dosen baik dosen PNS maupun Dosen Tetap
Non PNS.
3. Setelah data dosen disiapkan untuk dikirim ke fakultas. Fakultas memverifikasi data
tersebut dengan kreteria sebagai berikut:
a. Dosen yang sedang tugas belajar tidak diikutkan dalam evaluasi kinerja dosen;
b. Dosen Tetap Non PNS yang masa kerjanya belum 1 (satu) tahun tidak diikutkan dalam
evaluasi kinerja dosen;
c. Dosen yang sedang menjabat diluar Universitas Brawijaya tidak diikutkan dalam
evaluasi kinerja dosen;
4. Setelah fakultas memverifikasi dosen sesuai kreteria point 2 diatas, fakultas memberi
peserta Evaluasi Kinerja Dosen untuk dinilai oleh asesor, masing-masing peserta di
asesori oleh 2 asesor;
5. Setelah selesai fakultas memberikan nama asesor, fakultas mengirim data peserta evaluasi
kinerja dosen tersebut ke Bagian Kepagawaian;
6. Bagian kepegawaian menerima data peserta evaluasi kinerja dosen dari fakultas untuk
dimasukkan ke website: http://simpeg.ub.ac.id;
7. Setelah data peserta evaluasi kinerja dosen masuk diwebsite, peserta memulai mengisikan
beban kerja secara individu;
8. Setelah peserta evaluasi kinerja dosen selesai mengisi, asesor mulai untuk menilai peserta
evaluasi kinerja dosen;
9. Asesor selesai menilai, fakultas mempersiapkan data yang akan dikirim ke Tim Evaluasi
Kinerja Dosen untuk diserahkan;
10. Setelah menerima hasil penilaian evaluasi kinerja dosen dari fakultas, Tim Evaluasi
Kinerja Dosen melaporkan hasil tersebut pada Rektor dan Dekan untuk mengetahui dan
mensahkan hasil evaluasi kinerja dosen.
11. Tim Evaluasi Kinerja Dosen mengirim data evaluasi kinerja dosen ke Direktorat
Pendidikan Tinggi.
4.3 Dosen Tetap
Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai
tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada
PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi
dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:
1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS S1 Kimia:
Pendidikan
Jabatan
Gelar
Nama Dosen
S1, S2, S3
No.
NIDN** Tgl. Lahir Akademi
Akade
Tetap
dan Asal
k
mik
Universitas*
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
1
Chanif Mahdi, Ir, MS,
Dr, Prof.***
12045206
Tuban,
12
April 1952
Guru Besar
Doktor
2
Chandrawati Cahyani,
Ir., MS., Dr., Prof. ***
4055205
Semarang,
Mei 1952
Guru Besar
Doktor
3
Chasan Bisri,
Ir.,
Dr***.
Soebiantoro, Drs., Apt,
MSc., Dr***
1085103
Lamongan, 1
Agustus 1951
Kediri,
11
Maret 1949
Lektor
Kepala
Lektor
Kepala
Doktor
5
Adam Wiryawan, Ir,
MS***
21065803
Bondowooso,
21 Juni 1958
Lektor
Kepala
Master
6
Warsito, Drs., MS***
12075909
Trenggalek,
12 Juli 1959
Lektor
Kepala
Master
7
Atikah, Dra.Apt, Msi,
Dr***
8025705
Malang,
8
Februari 1957
Lektor
Doktor
8
Bambang Ismuyanto,
Ir, MS***
Bambang Poerwadi, Ir,
MS***
Edi Priyo Utomo, Drs,
MS, Dr***
4056007
Malang,
4
Mei 1960
Malang, 26
Januari 1960
Malang, 27
Desember
1957
Lektor
Kepala
Lektor
Kepala
Lektor
Kepala
Master
4
9
10
11034902
26016002
27125706
4
Doktor
Master
Doktor
S1 UB
S2 UGM
S3 UB
S1 UNDIP
S2 ITB
S3 ITB
S1 UB
S3 UNPAD
S1 UNAIR
S2Monash Univ
S3 UNM
S1 UB
S2 ITB
Sedang S3 UB
S1 UGM
S2 Unair
Sedang
S3 UGM
S1 Unair
S2 ITB
S3 ITB
S1 ITS
S2 ITB
S1 ITS
S2 ITB
S1 UGM
S2 UGM
S3 UNAIR
Bidang
Keahlian untuk
Setiap Jenjang
Pendidikan
(8)
S1 Peternakan
S2 Ilmu Ternak
S3 Biomedik
S1 Teknik Kimia
S2 Tek. Lingkungan
S3 Kimia
S-1 Pertanian
S-3 Lingkungan
S1 Farmasi
S2 Kimia
S3 Pend. Biologi
S1 Pertanian
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Farmasi
S2 Kimia
S3 Kimia
S1 Teknik Kimia
S2 Teknik Kimia
S1 Teknik Kimia
S2 Teknik Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S3 Kimia
11
Uswatun Hasanah, Ir.
MSi***
25105505
12
Mohammad Misbah
Khunur, Drs, MSi***
1115806
13
Sasangka
Prasetyawan,Drs.MS,
Dr***
Rurini Retnowati, Dra,
Msi, Dr***
4046310
15
Aulanni’am, drh, DES,
Dr, Prof ***
3096004
16
Hermin
Sulistyarti,
Dra, Dr***
29056402
17
19066307
18
Budi Kamulyan, Drs,
MSc***
Suratmo, Drs, MSc***
19
Sutrisno, Drs, MSi***
18036205
20
Diah Mardiana, Dra,
MS, Dr***
29056305
21
Ani
Mulyasuryani,
Dra, MS, Dr***
22
Sampang, 25
Oktober 1955
Lektor
Kepala
Master
Nganjuk,
1
November
1958
Malang,
4
April 1963
Lektor
Kepala
Master
Lektor
Kepala
Doktor
Malang,
Desember
1960
Tuban,
September
1960
9
Lektor
Doktor
3
Guru Besar
Doktor
Tulungagung,
29 Mei 1964
Lektor
Kepala
Doktor
Jember,
19
Juni 1963
Pemalang, 6
Juli 1963
Kudus,
18
Maret 1962
Bandung, 29
Mei 1963
Asisten Ahli
Master
Asisten Ahli
Master
Lektor
Master
Lektor
Doktor
28066305
Sumedang, 28
Juni 1963
Lektor
Kepala
Doktor
Sri Wardhani, Dra.
MSi***
Anna Roosdiana, Dra.
MappSc***
26026806
Surabaya, 26
Januari 1968
Jakarta,
11
Juli 1958
Lektor
Master
Lektor
Kepala
Master
24
Danar Purwonugroho,
Drs, MSi***
10066007
Tulungagung,
10 Juni 1960
Lektor
Master
25
Tutik
Setianingsih,
Dra, MSi***
22126902
Malang, 22
Desember
1969
Lektor
Kepala
Master
26
Siti Mutrofin,
MSc
SSi,
17097003
Sidoarjo, 17
September
1970
Lektor
Master
27
Ulfa Andayani, SSi,
MSi
29097002
Malang, 29
September
1970
Lektor
Master
28
Darjito, SSi., MSi***
8077005
Elvina Dhiaul Iftitah,
SSi, MSi, Dr***
19047201
Lektor
Kepala
Lektor
Master
29
Kediri, 8 Juli
1970
Ciamis,
19
April 1972
14
23
9126005
6076308
11075807
Doktor
S1 UGM
S2 UGM
Sedang
UGM
S1 UGM
S2 UGM
S1 Teknik Kimia
S2 Kimia
S3
S1 UNAIR
S2 UNAIR
S3 UB
S1 UGM
S2 ITB
S3 ITB
S1 UNAIR
S2 Prancis
S3 UNAIR
S1 UNAIR
S2 & S3
Latrobe
University
S1 UGM
S2 UGM
S1 UGM
S2 UGM
S1 UGM
S2 ITB
S1 ITB
S2 ITB
S3 ITB
S1 ITB
S2 ITB
S3 ITB
S1 UNAIR
S2 ITB
S1 ITB
S2 New South
Wales Australia
S1 UGM
S2 UGM
S1 UB
S2 UGM
Sedang
S3
UGM
S1 UNAIR
S2 Univ. of
Western
Australia
S3 ke Malaysia
S1UB
S2 UGM
Sedang
S-3
UGM
S1 UB
S2 UGM
S1 UB
S2 UGM
S3 UGM
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S3 Bioteknologi
S1 Kimia
S2 Kimia
S3 Kimia
S1 Peternakan
S2 Biokimia
S3 Biokimia
Kedokteran
S1 Kimia
S3 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S3 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S3 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
Pangan
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S3 Kimia
Bahan
30
M. Farid Rahman, SSi,
MSi***
Akhmad
Sabarudin,
SSi, MSc, Dr***
20077002
Sumenep, 20
Juli 1970
Pamekasan,
18 April 1974
Lektor
Kepala
Lektor
Master
32
Barlah
Rumhayati,
SSi, MSi, Dr***
29047402
Tulungagung,
29 April 1974
Asisten Ahli
Doktor
33
Rachmat Triandi
Tjahjanto, SSi, MSi,
Dr. rer. nat.
Masruri, Ssi, Msi, Dr
17077202
Asisten Ahli
Doktor
Lektor
Doktor
35
Arie
Srihardyatutie,
SSi. MKes***
26037203
Ujung
Pandang 17
Juli 1972
Banyuwangi,
20
Oktober
1973
Malang, 26
Maret 1972
Asisten Ahli
Master
36
Qonitah
Fardiyah,
SSi., MSi***
Lukman Hakim, SSi,
MSc, Dr
5077702
Surabaya, 5
Juli 1977
Pontianak, 12
April 1982
Asisten Ahli
Master
CPNS
Doktor
38
Zubaidah
SSi, MSc
Ningsih,
24057901
Malang, 24
Mei 1979
Asisten Ahli
Master
39
Anna Safitri, SSi, Msc
13088002
Surabaya, 13
Agustus 1980
Lektor
Master
40
Siti Mariya Ulfa, SSi,
Msc, Dr
6048103
Jombang, 6
April 1981
Asisten Ahli
Doktor
41
Yuniar
Ponco
Prananto,
SSi,
MSc***
Ellya Indahyanti, SSi,
M.Eng.
20068101
Pasuruan, 20
Juni 1981
Lektor
Master
20117305
Malang, 20
November
1973
Asisten Ahli
Master
31
34
37
42
a)
b)
c)
d)
18047402
20107303
12048201
Doktor
S1 UB
S2 UGM
S1 UB
S2 Jepang
S3 Jepang
S1 UB
S2 ITB
S3 Australia
S1 UI
S2 UI
S3 di Jerman
S1 UB
S2 UGM
S3 Australia
S1 UB
S2 UB
Sedang S3 UB
S1 UB
S2 ITB
S1 UB
S2 Jepang
S3 Jepang
S1 UB
S2 Australia
Sedang
S-3
Australia
S1 UB
S2 Australia
Sedang
S-3
Australia
S1 UB
S2 Jepang
S3 Jepang
S1 UB
S2 Australia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S3 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S3 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S3 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S3 Kimia
S1 Kimia
S2 Biomedik
S1 ITS
S2
univ.
Kumamoto
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
S3 Kimia
S1 Kimia
S2 Kimia
* Lampirkan fotokopi ijazah.
** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya
agar dilampirkan.
Dosen Tetap berpendidikan S2 dan S3 yang bidang kehliannya sesuai dengan kompetensi PS: 100%
Dosen tetap yang berpendidikan S3 yang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS: 45,24%
Dosen tetap yang memiliki jabatan lektor kepala dan guru besar yang bidang keahliannya sesuai
kompetensi PS: 54,76%
Dosen yang memiliki sertifikat pendidikan profesional: 76,19%
4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS S1 Kimia UB:
No.
Nama Dosen
Tetap
NIDN*
*
Tgl.
Lahir
Jabatan
Akademik**
*
Gelar
Akademi
k
Pendidikan
S1, S2, S3
dan Asal PT*
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Bidang Keahlian
untuk Setiap
Jenjang
Pendidikan
(8)
1.
Abdul
Halim
Rofi’I,
Drs.,
M.Ag
H.M.
Subky
Hasby, M.Ag
Imam Prayogo,
Ir., MS.
M. Jainuri, S.Pd
Pratiwi Tri S.,
MS., Prof.
2.
3.
4.
5.
6.
Lektor
Master
S-1,
S-2,
Pendidikan
Islam
Asisten Ahli
Master
Lektor Kepala
Master
Pendidikan
Agama
Islam
Kewarganegaraan
Guru Besar
Sarjana
Profesor
S-1
S-2
S-1
S-2
S-1
S-1
S-2
S-3
S-1
Rm.
Eko
Putranto, O.Carm
Drs.
Wasis,
M.AB
Dr. rer. Nat M.
Nurhuda
7.
8.
Sarjana
S-1
S-2
S-1
S-2
S-3
S-1
S-2
S-3
S-1
S-2
S-1
S-2
S-1
S-2
S-1
S-2
Master
S-1
S-2
S-1
S-2
Doktor
S-1
S-2
S-3
S-1
S-2
S-3
S-1
S-2
S-3
S-1
S-2
S-3
S-1
S-2
S-1
S-2
S-3
S-1
S-2
S-3
S-1
S-2
S-3
S-1 Biologi
S-2 Biologi
S-3 Biologi
S-1 Biologi
S-2 Biologi
Doktor
9.
Dr. Ratno Bagus
Edy Wibowo
0008009
7507
08-091975
Lektor
Doktor
10.
Mila Kurniawaty,
S.Si, M.Sc
Sa’adatul
Fitri,
S.Si, MSc
Dra. Ari Andari,
MS
Vira
Hari
Krisnawati, S.Si.,
MSc
Yoga
Dwi
Jatmiko,
S.Si,
MAppSc
Drs.
Sofy
Permana,
MSc.Dr.Sc
Dr.
Wahyu
Widoretno, MS
0004005
8601
04-051986
Tenaga Pengajar
Master
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Master
0016056
102
0025098
204
16-051961
25-091982
Lektor Kepala
0010058
101
10-051981
Asisten Ahli
0030096
801
30-091968
0014046
307
14-041963
Master
Master
Lektor
Laras,
Bahasa Indonesia
Pendidikan
Agama
Kristen
Pendidikan
Katholik
S-1
S-2
S-1
S-2
S-3
S-1
S-2
S-3
S-1
S-2
S-1
S-2
S-1
S-2
S-1
S-2
Master
Doktor
17.
Dr. Esti
MScSt
Doktor
18.
Dra
Fatchiyah
M.KesPhd
0027116
307
27-111963
Profesor
Doktor
19.
Dra.
Gustini
Ekowati, MP
0017085
305
17-081953
Lektor
Master
Agama
Agama
* Lampirkan fotokopi ijazah.
** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya
agar dilampirkan.
4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks ratarata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen
DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)
No.
Nama
Dosen Tetap
(1)
(2)
1
Chanif Mahdi, Ir, MS, Dr,
Prof.
Chandrawati Cahyani, Ir.,
MS., Dr., Prof.
Chasan Bisri, Ir., Dr.
Soebiantoro, Drs., Apt,
MSc., Dr
Adam Wiryawan, Ir, MS
Warsito, Drs., MS
Atikah, Dra.Apt, Msi, Dr
Bambang Ismuyanto, Ir,
MS
Bambang Poerwadi, Ir, MS
Edi Priyo Utomo, Drs, MS,
Dr
Uswatun Hasanah, Ir. MSi
Mohammad
Misbah
Khunur, Drs, MSi
Sasangka
Prasetyawan,Drs.MS, Dr
Rurini Retnowati, Dra, Msi,
Dr
Aulanni’am, drh, DES, Dr,
Prof
Hermin Sulistyarti, Dra, Dr
Budi Kamulyan, Drs, MSc
Suratmo, Drs, MSc
Sutrisno, Drs, Msi
Diah Mardiana, Dra, MS,
Dr
Ani Mulyasuryani, Dra,
MS, Dr
Sri Wardhani, Dra. Msi
Anna Roosdiana, Dra.
MappSc
Danar Purwonugroho, Drs,
MSi
Tutik Setianingsih, Dra,
MSi
Siti Mutrofin, SSi, MSc
Ulfa Andayani, SSi, MSi
Darjito, SSi., MSi
Elvina Dhiaul Iftitah, SSi,
MSi, Dr
M. Farid Rahman, SSi, MSi
Akhmad Sabarudin, SSi,
MSc, Dr
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Sks
Pengajaran pada
PS
Lain
PS
PT
PT
Sendiri
Lain
Sendiri
(3)
(4)
(5)
Sks
Penelitian
sks
Pengabdian
kepada
Masyarakat
Sks
Manajemen**
PT
Sendiri
PT
Lain
Jumlah sks
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
4,5
0
0
6,50
0,50
4,00
0
15,5
7,3
0,5
0
2
0,5
4
0
14,3
7,3
2
0
0
0
0
3,5
0,5
0,5
0,5
0
0
0
0
11,3
3,0
0
0
8,9
8,5
0
0
1,5
1,5
0
0
0
0
12
12
1,5
0,5
0
0
0,5
0,5
0
0
0
0
0
0
0
0
12,0
12,0
12,4
9,5
9,3
0
1,5
0
0
0
0,5
12
1
0
0
0
0
0
12,30
12,0
0
8,65
0
1,5
0
0
12
0,5
0
2
0
0
0
0
12,0
12,65
6,47
1,5
0
1
0,5
4
0
13,47
11,25
1,5
0
1
0,5
0
0
14,25
5,3
1,5
0
8,5
0,5
0
0
15,80
6,33
8,6
9,35
8,5
8,5
0
1,5
1,5
1,5
1,5
0
0
0
0
0
3
1,5
3,5
1
3,5
0,5
2
0,5
0,5
0,5
0
0
4
4
4
0
0
0
0
0
9,83
13,60
17,35
15,50
18,00
8
1,5
0
3,5
0,5
4
0
17,50
8,85
5,9
1,5
1,5
0
0
3
3,5
0,25
1
4
0
0
13,60
15,90
8
1,5
0
1,25
1,5
0
0
12,25
0
0
0
12
1,5
0
0
13,5
0
0
5,4
0
0
0
1,5
0
0
0
0
12
12
2,5
12
0
0
1
0
0
0
4
0
0
0
0
0
12,0
12,0
14,40
12,0
5
0
0,75
0
0
0
2
12
0,5
0
4
0
0
0
12,25
12,0
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Barlah Rumhayati, SSi,
MSi, Dr
Rachmat Triandi Tjahjanto,
SSi, MSi, Dr. rer. nat.
Masruri, SSi, MSi, PhD.
Arie Srihardyatutie, SSi.
MKes
Qonitah Fardiyah, SSi.,
MSi
Lukman Hakim, SSi, MSc,
Dr
Zubaidah Ningsih, SSi,
MSc
Anna Safitri, SSi, Msc
Siti Mariya Ulfa, SSi, Msc,
Dr
Yuniar Ponco Prananto,
SSi, MSc
Ellya
Indahyanti,
SSi,
M.Eng.
Jumlah
Rata-rata*
7,8
1,5
0
3
1
0
0
13,30
5,85
1,5
0
1,75
0,5
4
0
13,60
0
8,2
0
1,5
0
0
12
2
0
0,5
0
0
0
0
12,0
12,20
8
1,5
0
3
1
0
0
13,50
0
0
0
12
0
0
0
12,0
10,6
1,5
0
1,5
0,4
0
0
14,0
6,84
0
1,5
0
0
0
2,5
12
0,5
0
0
0
0
0
11,34
12,0
8,4
1,5
0
1
1
0
0
11,90
0
0
0
12
0
0
0
12,0
217,59
5,18
32,75
0,78
0
0
225
5,36
22,65
0,54
44
1,05
0
0
541,99
12,90
Catatan:
Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel,
maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.
* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.
** sks manajemen dihitung sbb:
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
- rektor/direktur politeknik 12 sks
- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks
- ketua lembaga/kepala UPT 8 sks
- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks
- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/
sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks
- sekretaris PS 3 sks
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan
baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.
4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS,
dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No.
Nama
Dosen Tetap
Bidang
Keahlian
Kode Mata
Kuliah
Nama Mata
Kuliah
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan
yang
Direncana
kan
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
1
16
16
1
11
10
1
Chanif Mahdi,
MS, Dr, Prof.
Ir,
Biokimia
MAK4131
MAK4134
Biokimia
Umum (B)/3
Biokimia
Lanjut (AB)/2
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksana
kan
MAK4231
MAK4236
2
Chandrawati
Cahyani, Ir.,
Dr., Prof.
Kimia Fisik
MS.,
MAK 4141
MAK 4242
3
Chasan Bisri, Ir., Dr.
Kimia
Analitik
MAK4115
MAK4114
MAK4161
MAK4162
MAK4061
MAK4215
MAK 4261
Biokimia
Molekuler (B)/3
Kimia Bahan
Makanan
(AB)/2
Kimia Fisik
(A)/4
Dasar-Dasar
Pengelolaan
Limbah (AB)/2
Analisis
Spektrometri
(A)/3
Prak. Kimia
Analitik III
(A)/1
Kimia
Lingkungan
(A)/2
Amdal (AB)/2
MetPen(AB)/2
Kimia Analisa
Lingkungan
(AB)/2
ManLab (AB)/2
1
21
21
1
14
13
1
32
32
1
14
14
1
16
16
1
8
8
1
16
16
1
1
10
6
10
6
1
7
7
1
9
9
No.
(1)
4
Nama
Dosen Tetap
(2)
Soebiantoro,
Apt, MSc., Dr
Bidang
Keahlian
Drs.,
(3)
Kimia
Organik
Kode Mata
Kuliah
Nama Mata
Kuliah
Jumlah
Kelas
(4)
(5)
Kimia Medisinal
(AB)/2
Metodologi
Penelitian
(AB)/2
Kimia Dasar II
(B)/2
Biotransformasi
Senyawa
Organik (AB)/2
(6)
Jumlah
Pertemuan
yang
Direncanak
an
(7)
1
16
14
1
6
6
1
14
13
1
28
28
1
32
31
1
24
23
1
8
8
1
8
8
1
24
23
1
16
16
1
16
15
1
14
14
1
14
13
1
21
21
1
8
8
1
7
7
1
14
13
MAK 4158
MAK 4061
MAK 4200
MAK 4283
5
6
7
Adam Wiryawan, Ir,
MS
Warsito, Drs., MS
Atikah, Dra.Apt, Msi,
Dr
Kimia
Analitik
Kimia
Organik
Kimia
Analitik
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanak
an
(8)
Studi Lanjut S-3
Studi Lanjut S-3
MAK 4100
MAK 4111
MAK 4112
MAK 4114
MAK 4115
MAK 4117
MAK 4161
MAK 4210
MAK 4200
MAK 4217
MAK 4212
MAK 4113
MAK4216
Kimia Dasar I
(B)/4
Kimia Analitik I
(B)/3
Prakt. Kimia
Analitik I (B)/2
Prakt. Kimia
Analitik III (B)/1
Analisis
Spektrometri
(B)/3
Kimia
Elektroanalitik
(AB)/2
Kimia
Lingkungan(B)/2
Kimia Analisa
Dasar I (B)/2
Kimia Dasar II
(B)/2
Dasar Elektro &
Pemisahan (B)/3
Praktikum Kimia
Analitik II (B)/1
Kimia Analisa
Lingkungan(AB)
/2
Kimia Analisa
Bahan
Makan(AB)/2
No.
8
Nama
Dosen Tetap
Bambang Ismuyanto,
Ir, MS
Bidang
Keahlian
Kimia Fisik
Kode
Mata
Kuliah
MAK 4141
UBU 4005
MAK 4162
MAK 4242
MAK 4270
MAK 4244
9
Bambang Poerwadi,
Ir, MS
Kimia Fisik
MAK 4141
UBU 4005
MAK 4245
MAK 4245
MAK 4248
MAK 4264
MAK 4270
10
11
12
Edi Priyo Utomo,
Drs, MS
Uswatun Hasanah, Ir.
MSi
Mohammad Misbah
Khunur, Drs, MSi
Nama Mata
Kuliah
Kimia Fisik
(B)/4
Kewirausahaan
(AB)/2
Amdal (AB)/2
Dasar-Dasar
Pengelolaan
Limbah (AB)/2
Praktikum
Kimia Fisik
(B)/2
Operasi Industri
Kimia(AB)/2
Kimia
Fisik(A)/4
Kewirausahaan
(AB)/3
Pengantar
Neraca Massa
dan Energi
(A)/2
Pengantar
Neraca Massa
dan Energi
(B)/2
Kimia
Membran
(AB)/2
Kimia
Komputasi
(AB)/2
Praktikum
Kimia
Fisik(A)/2
Kimia
Organik
Kimia Fisik
Kimia
Anorganik
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan
yang
Direncanakan
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
1
64
64
1
24
23
1
11
10
1
14
14
1
8
8
1
28
24
1
32
32
1
24
23
1
32
30
1
28
26
1
14
14
1
14
12
1
8
8
1
14
13
1
12
12
1
16
14
1
14
14
Baru Lulus S-3
Studi Lanjut S-3
MAK 4122
MAK 4220
MAK 4165
MAK 4224
Reaksi
Anorganik
(A)/2
Struktur
Anorganik
(A)/3
Kimia Polimer
(AB)/2
Radiokimia
(AB)/2
No.
12
Nama
Dosen Tetap
Mohammad Misbah
Khunur, Drs, MSi
Bidang
Keahlian
Kimia
Anorganik
Kode Mata
Kuliah
MAK 4229
MAK 4124
13
Sasangka
Prasetyawan,Drs.MS,
Dr
Biokimia
MAK 4131
MAK 4132
MAK 4133
MAK 4061
MAK 4232
MAK 4231
14
Rurini
Retnowati,
Dra, Msi, Dr
Kimia
Organik
MAK 4100
MAK 4150
MAK 4150
MAK 4159
MAK 4184
MAK 4151
MAK 4200
MAK 4253
MAK 4255
MAK 4255
MAK 4062
Nama Mata
Kuliah
Bioanorganik
(AB)/2
Praktikum
Kimia
Anorganik
(A)/2
Biokimia
Umum (B)/3
Praktikum
Biokimia (B)/1
Biokimia
Teknik (AB)/2
Metodologi
Penelitian
(AB)/2
Biokimia
Enzim (AB)/2
Biokimia
Molekuler
(A)/3
Kimia Dasar I
(A)/4
Kimia Organik
(A)/4
Kimia Organik
(B)/4
Biofuel (AB)/2
Kimia Minyak
Atsiri (AB)/2
Praktikum
Kimia Organik
Lanjut (B)/1
Kimia Dasar II
(A)/2
Praktikum
Kimia Organik
(B)/2
Spektroskopi
Molekul
Organik (A)/3
Spektroskopi
Molekul
Organik (B)/3
Kapita Selekta
Kimia (AB)/2
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan yang
Direncanakan
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
1
14
13
1
8
8
1
16
15
1
8
8
1
10
10
1
6
6
1
14
14
1
14
13
1
22
20
1
32
30
1
32
30
1
16
15
1
32
30
1
8
8
1
10
9
1
8
8
1
21
21
1
21
21
1
5
5
No.
15
Nama
Dosen Tetap
Aulanni’am,
DES, Dr, Prof
Bidang
Keahlian
drh,
Biokimia
Kode Mata
Kuliah
MAK 4061
MAK 4231
MAK 4132
MAK 4135
MAK 4235
16
Hermin
Dra, Dr
Sulistyarti,
Kimia
Analitik
MAK 4100
MAK4111
MAK 4112
MAK 4116
MAK 4200
MAK 4211
MAK 4216
MAK 4061
MAK 4217
MAK 4212
17
Budi Kamulyan, Drs,
MSc
Kimia Fisik
MAK 4144
MAK 4241
MAK 4241
Nama Mata
Kuliah
METPEN
(AB)/2
Biokimia
Molekuler
(B)/3
Biokimia
Lanjut (AB)/2
Fermentasi
(AB)/2
Pengantar
Bioteknologi
(AB)/2
Kimia Dasar I
(A)/4
Kimia Analitik
I (B)/3
Praktikum
Kimia Analitik
I (B)/2
Teknik
Pemisahan
Analitik
(AB)/2
Kimia Dasar II
(A)/2
Kimia Analisa
Dasar I (B)/2
Kimia Analisa
Bahan Makan
(AB)/2
METPEN
(AB)/2
Dasar Elektro.
& Pemisahan
(B)/3
Prakt. Kimia
Analitik II
(B)/1
Pengantar
Kimia
Kuantum
(A)/3
Kinetika
Kimia (A)/4
Kinetika
Kimia (B)/4
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan yang
Direncanakan
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
1
7
6
1
21
21
1
10
10
1
16
16
1
28
24
1
21
20
1
24
23
1
8
8
1
11
10
1
9
9
1
14
14
1
14
13
1
7
6
1
21
21
1
8
8
1
65
58
1
21
21
1
28
27
MAK 4270
Praktikum
Kimia Fisik
(A)/2
1
8
8
No.
17
Nama
Dosen Tetap
Budi Kamulyan, Drs,
MSc
Bidang
Keahlian
Kode Mata
Kuliah
Kimia Fisik
MAK 4145
MAK 4203
18
Suratmo, Drs, MSc
Kimia
Organik
MAK 4150
MAK 4150
MAK 4151
MAK 4151
MAK 4154
MAK 4252
MAK 4159
MAK 4280
MAK 4253
19
Sutrisno, Drs, Msi
Biokimia
MAK 4131
MAK 4233
MAK 4232
MAK 4132
MAK 4134
MAK 4231
Nama Mata
Kuliah
Kimia
Permukaan &
Katalis (AB)/2
Praktikum
Kimia Dasar
(B)/2
Kimia Organik
(A)/4
Kimia Organik
(B)/4
Praktikum
Kimia Organik
Lanjut (A)/1
Praktikum
Kimia Organik
Lanjut (A)/1
Kimia Organik
Fisik (A)/2
Kimia Organik
Fisik (B)/2
Biofuel (AB)/2
Pemisahan &
Pemurnian
Senyawa
Organik
(AB)/2
Teknik
Laboratorium
Kimia Organik
(AB)/2
Praktikum
Kimia Organik
(B)/2
Biokimia
Umum (B)/3
Biokimia
Teknik (AB)/2
Biokimia
Enzim (AB)/2
Fermentasi
(AB)/2
Biokimia
Lanjut (AB)/2
Biokimia
Molekuler
(A)/2
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan yang
Direncanakan
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
1
32
32
1
8
8
1
32
30
1
32
30
1
8
8
1
8
8
1
16
15
1
16
15
1
16
15
1
16
15
1
16
15
1
8
8
1
16
15
1
11
10
1
14
14
1
16
16
1
11
10
1
14
14
MAK 4203
Praktikum
Kimia Dasar
(A)/2
1
8
8
No.
20
Nama
Dosen Tetap
Diah Mardiana, Dra,
MS, Dr
Bidang
Keahlian
Kimia Fisik
Kode Mata
Kuliah
MAK 4143
MAK 4144
MAK 4146
MAK 4062
MAK 4248
MAK 4270
MAK 4145
MAK 4241
MAK 4241
21
Ani
Mulyasuryani,
Dra, MS, Dr
Kimia
Analitik
MAK 4112
MAK 4116
MAK 4115
MAK 4212
MAK 4114
MAK 4118
MAK 4214
MAK 4111
Nama Mata
Kuliah
Kimia
Koloid(AB)/2
Pengantar
Kimia
Kuantum (B)/3
Kimia
Material
(AB)/2
Kapita Selekta
(AB)/2
Kimia
Membran
(AB)/2
Praktikum
Kimia Fisik
(B)/2
Praktikum
Kimia Dasar
(A)/2
Kinetika
Kimia (A)/4
Kinetika
Kimia (B)/4
Praktikum
Kimia Analitik
I (A)/2
Teknik
Pemisahan
Analisis
(AB)/2
Analisis
Spektrometri
(A)/3
Prakt. Kimia
Analitik II
(A)/1
Kimia Analisa
Dasar I (A)/2
Dasar Elektro
Metri &
Pemisahan
(A)/2
Kimia Analisa
Bahan Industri
(AB)/2
Kimia Analitik
I (A)/3
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan yang
Direncanakan
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
1
32
30
1
64
60
1
16
16
1
5
5
1
14
14
1
8
8
1
8
8
1
21
21
1
28
27
1
8
8
1
11
10
1
16
15
1
8
8
1
14
14
1
21
20
1
14
13
1
24
22
No.
22
Nama
Dosen Tetap
Sri Wardhani, Dra.
Msi
Bidang
Keahlian
Kimia
Anorganik
Kode Mata
Kuliah
MAK 4225
MAK 4129
MAK 4224
MAK 4125
MAK 4125
MAK 4124
MAK 4145
MAK 4126
MAK 4062
23
Anna
Roosdiana,
Dra. MappSc
Biokimia
MAK 4131
MAK 4133
MAK 4062
MAK 4231
MAK 4236
24
Danar
Purwonugroho, Drs,
MSi
Kimia
Anorganik
MAK 4122
MAK 4127
MAK 4168
MAK 4220
Nama Mata
Kuliah
Mineralogi
(AB)/2
Sintesa
Anorganik
(AB)/2
Radiokimia
(AB)/2
Kimia Unsur
(A)/3
Kimia Unsur
(B)/3
Praktikum
Kimia
Anorganik
(A)/2
Praktikum
Kimia Dasar
(B)/2
Dasar
Kristalografi
& Difraksi
(AB)/2
Kapita Selekta
(AB)/2
Biokimia
Umum (A)/3
Biokimia
Teknik (AB)/2
Kapita Selekta
(AB)/2
Biokimia
Molekuler
(A)/3
Kimia Bahan
Makanan
(AB)/2
Reaksi
Anorganik
(B)/2
Kimia
Koordinasi
(A)/3
Organologam
(AB)/2
Struktur
Anorganik
(B)/3
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan yang
Direncanakan
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
1
28
28
1
32
32
1
14
14
1
14
14
1
14
14
1
8
8
1
8
8
1
16
16
1
5
5
1
48
45
1
11
10
1
4
4
1
14
13
1
14
13
1
24
24
1
24
24
1
16
16
1
16
16
No.
24
Nama
Dosen Tetap
Danar
Purwonugroho, Drs,
MSi
Bidang
Keahlian
Kimia
Anorganik
Kode Mata
Kuliah
MAK 4220
MAK 4061
MAK 4124
MAK 4223
25
26
27
28
Tutik Setianingsih,
Dra, MSi
Siti Mutrofin, SSi,
MSc
Ulfa Andayani, SSi,
MSi
Darjito, SSi., MSi
Kimia
Anorganik
Kimia
Anorganik
Kimia
Analitik
Kimia
Anorganik
MAK 4127
MAK 4125
MAK 4125
MAK 4062
MAK 4122
30
12
12
1
5
5
1
8
8
1
14
14
1
24
24
1
16
16
1
14
13
1
8
8
1
14
14
1
14
14
1
6
6
1
24
24
1
16
15
1
16
15
1
16
14
Studi Lanjut S-3
MAK 4124
Kimia
Organik
Kimia
Organik
1
Studi Lanjut S-3
MAK 4229
Elvina Dhiaul Iftitah,
SSi, MSi, Dr
M. Farid Rahman,
SSi, MSi
Struktur
Anorganik
(A)/3
Kapita Selekta
(AB)/2
Praktikum
Kimia
Anorganik
(A)/2
Simetri dan
Teori Grup
(AB)/2
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
Studi Lanjut S-3
MAK 4168
29
Nama Mata
Kuliah
Jumlah
Pertemuan yang
Direncanakan
Kimia
Koordinasi
(B)/3
Organologam
(AB)/2
Bioanorganik
(AB)/2
Praktikum
Kimia
Anorganik
(B)/2
Kimia Unsur
(A)/3
Kimia Unsur
(B)/3
Kapita Selekta
Kimia (AB)/2
Reaksi
Anorganik
(B)/2
Baru Lulus S-3
MAK 4154
MAK 4154
MAK 4158
Kimia Organik
Fisik (A)/2
Kimia Organik
Fisik (B)/2
Kimia
Medisinal
(AB)/2
No.
30
Nama
Dosen Tetap
M. Farid Rahman,
SSi, MSi
Bidang
Keahlian
Kode Mata
Kuliah
Kimia
Organik
MAK 4180
MAK 4165
MAK 4151
MAK 4253
MAK 4251
MAK 4255
MAK 4255
31
32
Akhmad Sabarudin,
SSi, MSc, Dr
Barlah
Rumhayati,
SSi, MSi, Dr
Kimia
Analitik
Kimia
Analitik
Nama Mata
Kuliah
Pemisahan &
Pemurnian
Senyawa
Organik
(AB)/2
Kimia Polimer
(AB)/2
Praktikum
Kimia Organik
Lanjut (A)/1
Praktikum
Kimia Organik
(A)/2
Teknik
Laboratorium
Kimia Organik
(AB)/2
Spektroskopi
Molekul
Organik (A)/3
Spektroskopi
Molekul
Organik (B)/3
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan yang
Direncanakan
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
1
16
15
1
16
14
1
8
8
1
8
8
1
16
15
1
21
21
1
21
21
Baru Selesai Post Doctoral
MAK 4114
MAK 4116
MAK 4062
MAK 4212
MAK 4215
MAK 4211
MAK 4261
MAK 4161
Praktikum
Kimia Analitik
III (A)/1
Teknik
Pemisahan
Analitik
(AB)/2
Kapita Selekta
(AB)/2
Praktikum
Kimia Analitik
II (A)/1
Kimia Analisa
Lingkungan
(AB)/2
Kimia Analisa
Dasar I (A)/2
ManLab
(AB)/2
Kimia
Lingkungan
(B)/2
1
8
8
1
10
10
1
6
6
1
8
8
1
7
7
1
14
14
1
9
9
1
16
15
MAK 4100
Kimia Dasar I
(B)/4
1
32
31
No.
32
Nama
Dosen Tetap
Barlah
Rumhayati,
SSi, MSi, Dr
Bidang
Keahlian
Kimia
Analitik
Kode Mata
Kuliah
MAK 4111
MAK 4113
MAK 4217
MAK 4213
33
Rachmat Triandi
Tjahjanto, SSi, MSi,
Dr. rer. nat.
Kimia
Anorganik
MAK 4100
MAK 4225
MAK 4127
MAK 4146
MAK 4220
MAK 4200
MAK 4124
MAK 4061
MAK 4062
MAK 4220
34
Masruri, Ssi, Msi
35
Arie Srihardyatutie,
SSi. MKes
Kimia
Organik
Biokimia
Nama Mata
Kuliah
Kimia Analitik
I (A)/2
Analisis
Spektrometri
(A)/3
Dasar
Elektromteri &
Pemisahan
(A)/3
Kimia Analisa
Terapan
(AB)/2
Kimia Dasar I
(A)/4
Simetri &
Teori Grup
(AB)/2
Kimia
Koordinasi
(B)/3
Kimia
Komputasi
(AB)/2
Struktur
Anorganik
(A)/4
Kimia Dasar II
(A)/2
Praktikum
Kimia
Anorganik
(B)/2
Kimia
Material
(AB)/2
Dasar
Kristalografi
& Difraksi
(AB)/2
Struktur
Anorganik
(B)/3
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan yang
Direncanakan
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
1
24
23
1
16
15
1
21
20
1
14
14
1
21
20
1
14
14
1
24
23
1
14
12
1
12
12
1
9
9
1
8
8
1
16
16
1
16
16
1
16
16
Baru Lulus S-3
Studi Lanjut S-3
No.
36
Nama
Dosen Tetap
Qonitah
SSi., MSi
Fardiyah,
Bidang
Keahlian
Kimia
Analitik
Kode Mata
Kuliah
MAK 4114
MAK 4117
MAK 4161
MAK 4261
MAK 4214
MAK 4215
MAK 4213
MAK 4113
MAK 4162
37
38
39
40
41
Lukman Hakim, SSi,
MSc
Zubaidah Ningsih,
SSi, MSc
Anna Safitri, SSi,
Msc
Siti Mariya Ulfa, SSi,
Msc
Yuniar
Ponco
Prananto, SSi, MSc
Nama Mata
Kuliah
Praktikum
Kimia Analitik
III (B)/1
Kimia
Elektroanalitik
(AB)/2
Kimia
Lingkungan
(A)/2
Manajemen
Laboratorium
(AB)/2
Kimia Analisa
Bahan Industri
(AB)/2
Kimia Analisa
Lingkungan
(AB)/2
Praktikum
Kimia Analisa
Terapan
(AB)/2
Analisis
Spektrometri
(B)/3
AMDAL
(AB)/2
Kimia Fisik
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
1
8
8
1
16
16
1
16
16
1
10
10
1
14
13
1
7
7
1
14
14
1
24
23
1
11
10
1
14
13
1
24
23
1
12
12
1
16
15
Baru Lulus S-3
Kimia Fisik
Studi Lanjut S-3
Biokimia
Kimia
Organik
Kimia
Anorganik
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan yang
Direncanakan
Studi Lanjut S-3
Baru Lulus S-3
MAK 4122
MAK 4127
MAK 4220
MAK 4220
Reaksi
Anorganik
(A)/2
Kimia
Koordinasi
(A)/3
Struktur
Anorganik(A)/
3
Struktur
Anorganik(B)/
3
MAK 4125
Kimia Unsur
(A)/3
1
14
14
No.
41
Nama
Dosen Tetap
Yuniar
Ponco
Prananto, SSi, MSc
Bidang
Keahlian
Kimia
Anorganik
Kode Mata
Kuliah
MAK 4125
MAK 4124
42
Nama Mata
Kuliah
Kimia Unsur
(B)/3
Praktikum
Kimia
Anorganik
(B)/2
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan yang
Direncanakan
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
1
14
14
1
8
8
Ellya Indahyanti, SSi
Kimia Fisik
Studi Lanjut S-2
Jumlah
3235
3122
Rata-rata aktivitas mengajar dosen tetap yang keahliannya sesuai dengan PS S1 Kimia UB
(3122/3235)x100% = 96,51%
4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun
akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No.
(1)
1.
2
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Nama
Dosen Tetap
Bidang
Keahlian
Kode Mata
Kuliah
Nama Mata
Kuliah
Jumlah
Kelas
Jumlah
Pertemuan
yang
Direncanakan
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
(6)
1
1
(7)
14
14
(8)
14
14
(2)
Drs. Wasis, M.AB
Dr. rer. Nat M.
Nurhuda
Dr. Ratno Bagus
Edy Wibowo
Mila
Kurniawaty,
S.Si, M.Sc
Sa’adatul Fitri, S.Si,
MSc
Dra. Ari Andari, MS
(3)
Fisika
Fisika
(4)
MAP 4190
MAP 4190
(5)
Fisika Dasar I
Fisika Dasar 1
Matematika
MAM 4180
1
7
7
Matematika
MAM 4180
1
7
7
Matematika
MAM 4180
1
7
7
Matematika
MAM 4180
1
7
7
Vira
Hari
Krisnawati,
S.Si.,
MSc
Yoga Dwi Jatmiko,
S.Si, MAppSc
Drs. Sofy Permana,
MSc.Dr.Sc
Dr.
Wahyu
Widoretno, MS
Dr.
Esti
Laras,
MScSt
Dra
Fatchiyah
M.KesPhd
Dra.
Gustini
Ekowati, MP
Ive Emaliana, M.Pd
Matematika
MAM 4180
Matematika
Dasar
Matematika
Dasar
Matematika
Dasar
Matematika
Dasar
Matematika
Dasar
1
7
7
Biologi
MAB 4108
Biologi Dasar
1
4
4
Biologi
MAB 4108
Biologi Dasar
1
5
5
Biologi
MAB 4108
Biologi Dasar
1
5
5
Biologi
MAB 4108
Biologi Dasar
1
5
5
Biologi
MAB 4108
Biologi Dasar
1
4
4
Biologi
MAB 4108
Biologi Dasar
1
5
5
UBU 4004
Bahasa Inggris
1
14
14
No.
15.
16.
17.
18.
19.
Nama
Dosen Tetap
Bidang
Keahlian
Nama Mata
Kuliah
Jumlah
Kelas
UBU 4004
MAP 4218
Bahasa Inggris
Fisika Dasar II
1
1
Jumlah
Pertemuan
yang
Direncanakan
14
14
MAP 4218
MAM 4290
Fisika Dasar II
Matematika
Lanjut
Matematika
Lanjut
1
1
14
14
14
14
1
14
14
Kode Mata
Kuliah
Yulia Hapsari
Sri
Herwiningsih,
S.Si., M.App.Sc
Ir. Moch Djamil, MT
Sa’adatul Fitri, S.Si.,
MSc
Vira Hari Krisnawati,
S.Si., M.Sc
MAM 4290
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
14
14
Jumlah
175
175
Rata-rata aktivitas mengajar dosen tetap yang keahliannya tidak sesuai dengan PS S1 Kimia UB
(175/175)x100% = 100%
4.4 Dosen Tidak Tetap
4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No.
(1)
Nama
Dosen
Tidak
Tetap
(2)
NIDN**
Tgl.
Lahir
Jabatan
Akademik***
Gelar
Akademik
Pendidikan S1,
S2, S3 dan Asal
PT *
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Bidang Keahlian
untuk Setiap
Jenjang
Pendidikan
(8)
* Lampirkan fotokopi ijazah.
** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya
agar dilampirkan.
4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan
mengikuti format tabel berikut:
No.
Nama
Dosen
Tdk Tetap
Bidang
Keahlian
Kode
Mata
Kulia
h
(1)
(2)
(3)
(4)
Jumlah
Nama Mata
Kuliah
Jumlah
Kelas
(5)
(6)
Jumlah
Pertemuan
yang
Direncanakan
(7)
Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan
(8)
4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir
4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu,
dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)
No.
(1)
1
Nama Tenaga Ahli/Pakar
(2)
Dr. Roto
2
Assoc.Prof. Manabu Sugimoto
3
4
Assoc. Prof. Werasak
Surareungchai
Dr. Edgar Paski
5
6
7
8
9
Dr. Edgar Paski
Dr Francois Malherbe
Prof. Dr. Harno Dwi Pranowo
Dr. Barnas Holil
Dr. Euis Komara
10
Dr. Moch Abdul Kadir
Martoprawiro
11
Joyce Tombran-Tink, Ph.D.
12
Charles E. Dunlop, Ph.D
13
Assoc. Prof. Malcolm D.McLeod
14
15
Assoc. Prof. Mitsuko Oshima
Dr. Francois Malherbe
16
Dr. Francois Malherbe
Nama dan Judul Kegiatan
(3)
Workshop Akreditasi
Internasional dari Royal
Sosiety Of Chemistry
Workshop Joint degree
dengan Kumamoto
University
Semiloka tentang joint
research collaboration
Workshop VCD
Spectrofotometri
Workshop ISO 17025
Workshop Spektrometri
Komputasi Kimia
Workshop Kurikulum
Workshop Kimia Bahan
Alam
Komputasi Kimia
International Grant Writing
Proposal
Strategies for succes in
proposal writing
Workshop and International
symposium
in
Natural
Product Chemistry
Kuliah Tamu
Kuliah Tamu: Colaboration
Research
Kuliah Tamu: How to
prepare of presentation and
how to make of application
form
Waktu Pelaksanaan
(4)
23 Januari 2013
30 November 2012
15 Oktober 2012
8 September 2012
14 dan 16 Pebruari 2011
21 – 22 Pebruari 2011
Agustus 2011
April 2011
Juni 2011
2011
2011
2011
2010
26 Agustus 2009
Oktober 2009
3-4 Desember 2009
4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang
sesuai dengan bidang PS S1 Kimia UB
Jenjang
Perguruan
Pendidikan Bidang Studi
No.
Nama Dosen
Negara
Tinggi
Lanjut
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
1
Adam Wiryawan, Ir, MS
S-3
Kimia
UB
Indonesia
Tahun
Mulai
Studi
(7)
2008
2
Warsito, Drs., MS
S-3
3
4
S-3
S-3
5
Uswatun Hasanah, Ir. Msi
Tutik Setianingsih, Dra,
MSi
Siti Mutrofin, SSi, MSc
6
Ulfa Andayani, SSi, MSi
S-3
7
Arie Srihardyatutie, SSi.
MKes
Zubaidah Ningsih, SSi,
MSc
Anna Safitri, SSi, Msc
S-3
Analitik
Kimia
Organik
Kimia Fisik
Kimia
Anorganik
Kimia
Anorganik
Kimia
Analitik
Biokimia
S-3
Kimia Fisik
S-3
Biokimia
Yanuar
MSc
S-3
Kimia
Anorganik
8
9
10
4.5.3.
No.
1
Ponco
Prananto,
S-3
3
4
Indonesia
2009
UGM
UGM
Indonesia
Indonesia
2008
2010
USM
Malaysia
2008
UGM
Indonesia
2010
UB
Indonesia
2011
Melbourne
Univ.
Sidney
Univ.
Monash
Univ.
Australia
2012
Australia
2011
Australia
2010
Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar
ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya
melibatkan dosen PT sendiri.
Sebagai
Nama Dosen
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
Penyaji
Peserta
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
Chanif Mahdi, Ir, MS,
Dr, Prof.
Workshop Kimia Analitik
Workshop Introduction To
ISO 17025
ICBS
2
UGM
Chandrawati Cahyani,
Ir., MS., Dr., Prof.
Chasan Bisri, Ir., Dr.
Soebiantoro, Drs., Apt,
MSc., Dr
Int. Seminar on Cancer
Chemoprevention
Int. Conference Research &
Application
Seminar Internasional
Internationa; Seminar on
Basic Science
Asian Aroma Ingredients
Congress & Expo
Sedang Sakit
Jurusan Kimia
UB
Jurusan Kimia
UB
Universitas
Brawijaya
PUSPITEK
SERPONG
UNMUH
SURAKARTA
Thailand
Universitas
Brawijaya
Denpasar, Bali
2010
Peserta(1)
2011
Peserta(2)
2011
Penyaji(1)
2011
Penyaji(2)
2012
Penyaji(3)
2010
2011
Penyaji(4)
Penyaji(5)
2011
Peserta(3)
No.
Nama Dosen
(1)
5
Adam Wiryawan, Ir,
MS
Jenis Kegiatan*
(2)
Seminar Internasional
Seminar Nasional
International Conference on
Flow Injection Analysis
Pelatihan Penelitian
Berpotensi Paten
In House Training Pengujian
Logam Berat
Chemical Safety and
Security Officer Training
The 17th International
Conference On Flow
Injection Analysis
Conference on International
Cooperation and Chemical
Safety & Security
Workshop on Proposal
Writing & Authorship
Water Desalination
Conference
International Seminar on
Water & Energy
Tempat
Waktu
Sebagai
Penyaji
Peserta
(5)
(6)
(3)
(4)
Thailand
HKI, Makasar
PATTAYA,
THAILAND
Surabaya
2010
2010
2010
BPKP,
Surabaya
Bangkok,
Thailand
Krakow,
Polandia
2011
THE HAGUE,
NETHERLAND
2011
Peserta(6)
Jakarta
2012
Peserta(7)
RIYADH,
SAUDI
ARABIA
HO CHI
MINH CITY,
VIETNAM
UB, Malang
2012
Peserta(8)
2012
Peserta(9)
2010
Penyaji(11)
Pemateri(12
)
Penyaji (6)
Penyaji(7)
Penyaji(8)
2011
Peserta(4)
Penyaji(9)
2011
2011
Peserta(5)
Penyaji(10)
6
Warsito, Drs., MS
Seminar Nasional
7
Atikah, Dra.Apt, Msi,
Dr
Workshop Kimia Analitik
UB
2010
International Symposium
Natural Product Compounds,
Derivatization and Its
Bioactivities
Workshop Penguatan
Kapasitas Dosen E
Pelatihan Fasilitator Metode
Problem Based Learning
(PBL)
Workshop Penyempurnaan
Penyusunan Rencana Induk
Penelitian
International Conference and
Workshop on Basic and
Applied Sciences
Chemical Safety and
Security Awareness Training
UB
2010
Peserta(10)
IAIN–PGMI
Surabaya
UB, Malang
2010
Peserta(11)
2010
Peserta(12)
UB, Malang
2011
Peserta(13)
Unair- UTM
2011
Universitas
Riau,
Pekanbaru
UB-HKICRDF-CSP,
Malang
2011
Peserta(14)
2011
Peserta(15)
Grant Writing Training For
Chemical Scientists in
Indonesia
Penyaji(13)
No.
Nama Dosen
Atikah, Dra.Apt, Msi,
Dr
8
9
Jenis Kegiatan*
Seminar Nasional HKI
Pelatitrhan Penulisan dan
Publikasi Jurnal
Internasional
Seminar dan Workshop
Drafting Paten
Workshop Presentation Skill
and CV Writing
Workshop Introduction To
ISO 17025
Guest Lecturer Analysis of
Metals in Environmental and
Agricultural Samples
Guest Lecturer
Spektroscopic Methods In
Analytical Sciences.
International Conference on
Basic Science (ICBS) 2011
Seminar Internasional Basic
Science
Pelatihan Pengenalan
ISO/IEC 17025:2005
International Conference on
The Indonesian Chemical
Society
Bambang Ismuyanto, Ir, TOT UKM Spesialis Bidang
Sumber Daya Inovasi, Proses
MS
Inkubasi dan Jejaring Bisnis
Bagi Dosen Muda di
Lingkungan UB
Penelitian Masalah
Lingkungan di Indonesia
Masalah dan Teknologi
Lingkungan di Negara Tropis
Bambang Poerwadi, Ir,
MS
Pelatihan Pengembangan
Produksi Ramah Lingkungan
Bagi Industri Kecil
Menengah Pabrik Rokok,
Petani Tembakau dan
Pendukungnya
Training Interpreting and
Ducomenting Environmental
Management System Based
on ISO 14001:2004
Workshop Strategi
Penyusunan Proposal PKM
Pelatihan ISO/IEC
17025:2005
Simposium Penelitian
Pembangunan Daerah
Sebagai
Penyaji
Peserta
Tempat
Waktu
Universitas
Riau Pekanbaru
UB, Malang
2011
2011
Peserta(16)
LPPM-ITS
2011
Peserta(17)
UB
2011
Peserta(18)
UB
2011
Peserta(19)
UB
2011
Peserta(20)
UB
2011
Peserta(21)
UB, Malang
2011
Penyaji(15)
UB, Malang
2012
Penyaji(16)
UB, Malang
2012
UB, Malang
2012
UB, Malang
2010
Peserta(23)
Denpasar, Bali
2010
Peserta(24)
ITS
SURABAYA
UB, Malang
2011
2011
Peserta(25)
UB, Malang
2011
Peserta(26)
UB, Malang
2011
Peserta(27)
UB, Malang
2012
Peserta(28)
UB, Malang
2012
Penyaji(14)
Peserta(22)
Penyaji(17)
Penyaji(18)
Penyaji(19)
Workshop PHKI TEMA C
UNIBRAW
UB, Malang
2012
Peserta(29)
No.
10
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
Bambang Poerwadi, Ir,
MS
Peran Pranata Laboratorium
Pendidikan
Auditor Internal Mutu
Perguruan Tinggi
Pelatihan Pekerti-Applied
Approach
International Conference On
Basic Science
PHK-Institusi tema-C
UB, Malang
2012
Peserta(30)
UB, Malang
2012
Peserta(31)
UB, Malang
2010
Peserta(32)
UB, Malang
2011
Penyaji(20)
UB, Malang
PIC-GDP
Workshop PHKI Tema C
Perhutani,
Pemda Blitar
Indonesian
Essential Oil
Council,
Denpasar
Indonesian
Essential Oil
Council,
Denpasar
Indonesian
Essential Oil
Council,
Denpasar
UB, Malang
2011sekarang
2011
Edi Priyo Utomo, Drs,
MS, Dr
Asian Aroma Ingredients
Cogress & Expo
The Healing Aromatherapy
Workshop
The Essential Oil Industry
Workshop
11
12
Sebagai
Penyaji
Peserta
Nama Dosen
Uswatun Hasanah, Ir.
MSi
Mohammad Misbah
Khunur, Drs, MSi
International Symposium
"Natural Product
Compounds, Derivatization
and Its Bioactivities
International Workshop
DVD’s Spectrophotometer
Penyusunan kurikulum PS
S2 Kimia UB
Seminar Nasional Kimia
Seminar Nasional Hasil
Penelitian MIPA
Basic Science International
Conference
Seminar Internasional
Analysis of Metals in
Environmental
Introduction to ISO 17025
Spectroscopic Methods in
Analytical Science
Presentasion Skill and CV
Writing
Pelatihan Penulisan Jurnal
Internasional
Guest Lecture
Notulen
2012
Peserta(33)
2012
Peserta(34)
2012
Peserta(35)
2012
Peserta(36)
UB, Malang
2012
Peserta(37)
Batu,
Indonesia
UNESA,
Surabaya
UGM
Yogyakarta
UB, Malang
2012
Peserta(38)
2010
Penyaji(21)
2011
Penyaji(22)
2012
Penyaji(23)
UGM,
Yogyakarta
UB, Malang
2010
Penyaji(24)
2011
Peserta(39)
UB, Malang
UB, Malang
2011
2011
Peserta(40)
Peserta(41)
UB, Malang
2011
Peserta(42)
UB, Malang
2011
Peserta(43)
UB, Malang
2011
Peserta(44)
Workshop
UB, Malang
2011
Peserta(45)
No.
Nama Dosen
Mohammad Misbah
Khunur, Drs, MSi
13
14
Sasangka Prasetyawan,
Drs.MS, Dr
Rurini Retnowati, Dra,
Msi, Dr
Jenis Kegiatan*
Sebagai
Penyaji
Peserta
Tempat
Waktu
Pelatihan Penulisan dan
Publikasi Jurnal
ICICS 2012
Pengenalan ABKL Dalam
Reaksi Anorganik
Seminar Basic Science VII
UB, Malang
2011
Peserta(46)
UB, Malang
UB, Malang
2012
2012
Peserta(47)
Peserta(48)
UB, Malang
2010
ICGRC
UB, Malang
2010
Peserta(49)
International Symposium
UB, Malang
2010
Peserta(50)
Chem Safety & Security
Officer Training
BANGKOK,T
HAILAND
Malang
2011
Peserta(51)
2011
Peserta(52)
Malang
2012
Peserta(53)
UB, Malang
2010
Peserta(54)
UB, Malang
2010
Penyaji(26)
HKI, Makasar
2010
Penyaji(27)
Unair,
Surabaya
LP3, UB
2010
Peserta(55)
2010
Peserta(56)
Bangkok,
Thailand
UB, Malang
Bangkok,
Thailand
Australian
Univ.-UB,
Malang
UB, Malang
2010
Peserta(57)
2010
2011
Peserta(58)
Grant Writing Train for
Chem Sci in Indonesia
Chem Safety & Security
Advanced Workshop
International Conference on
Global Resource
Conservation
Seminar Nasional Basic
Science
Seminar Nasional Himpunan
Kimia Indonesia
Seminar and Workshop
Microbiology
Pelatihan Pengembangan
Bahan Instruksional Berbasis
Multimedia Tingkat Dasar
Chemical Safety and
Security Officer Training
Workshop Kimia Analitik
14th Asian Chemical
Congress
Workshop: Presentation Skill
and CV Writing
Workshop: Introduction to
ISO 17025
Guest Lecturer: Analysis of
Metals in Environmental and
Agricultural Samples
Guest Lecturer:
Spectroscopic Methods In
Analytical Science
International Conference On
Basic Science
The Seminar and Workshop
on Green Chemistry
Penyaji(25)
Penyaji(28)
2011
Peserta(59)
2011
Peserta(60)
UB, Malang
2011
Peserta(61)
UB, Malang
2011
Peserta(62)
UB, Malang
2011
UGM,
Yogyakarta
2011
Penyaji(29)
Peserta(63)
Pelatihan Penulisan dan
Publikasi Jurnal
Internasional
UB, Malang
2011
Peserta(64)
Sebagai
Penyaji
Peserta
No.
Nama Dosen
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
15
Rurini Retnowati, Dra,
Msi, Dr
Aulanni’am, drh, DES,
Dr, Prof
Seminar dan Workshop
Drafting Paten
The 2nd International
Conference on Global
Resource Conservation
Seminar Nasional Himpunan
Kimia Indonesia
Seminar dan Focus Group
Discussion AIPI-HKI
Pelatihan Metode Isolasi dan
Sintesis Senyawa Bahan
Alam
The 4th Asian Chemical
Congress
Grant Writing Training For
Chemical Scientists in
Indonesia
International Seminar on
Ecotoxicology
ITS, Surabaya
2011
Peserta(65)
UB, Malang
2011
Peserta(66)
Pekanbaru,
Riau
HKI, Indonesia
2011
2011
Peserta(67)
UB, Malang
2011
Peserta(68)
Bangkok,
Thailang
HKI, Indonesia
2011
2011
Peserta(69)
UB-Universite
Le Havre,
Prancis
UB Malang
2011
Peserta(70)
2011
Peserta(71)
UB, Malang
UB, Malang
2012
2012
Peserta(72)
Peserta(73)
Malang
2012
Peserta(74)
UB, Malang
2012
Peserta(75)
UB, Malang
UB, Malang
2012
2012
Penyaji(32)
Penyaji(33)
BANGKOK,
THAILAND
Surabaya
Bogor
2010
Penyaji(34)
2010
2010
Penyaji(35)
Penyaji(36)
SENDAI,
JEPANG
2012
Penyaji(37)
TOKYO
JAPAN
2012
Pelatihan Pengelolaan Jurnal
On Line
Pengelolaan Jurnal online
Pengenalan ISO/IEC
17025:2005
Chem. Safety and Security
Adv. Training
Penelaahan Artikel Jurnal
Ilmiah
ICBS 2012
Int. Conference of The Ind.
Chem. Society
13th AITVM 2010
Seminar Nasional
Seminar Internasional The 1st
congress of South east Asia
Veterinary School
Assosiation Animal Health
and Production for Better
ASEAN Quality of Life
Chalenge of Veterinary
Education
The Annual Meeting of the
Molecular Biology Society
of Japan
Training and Product
Explanation
Penyaji(30)
Penyaji(31)
Peserta(76)
No.
16
17
18
Nama Dosen
Jenis Kegiatan*
Hermin Sulistyarti, Dra, Seminar Nasional
Dr
Seminar Internasioal
Seminar Internasional
The 1st International
Conference on Global
Resource Conservation
International Conference of
Basic Science
The 2nd Basic Science
International Conference
The 27th Philippine
Chemistry Congress
The 27th Philippine
Chemistry Congress
Budi Kamulyan, Drs,
Seminar Nasional
MSc
Workshop Kimia Analitik
International Symposium
Natural Product Compounds,
Derivatization and Its
Bioactivities
International Conference on
Global Resource
Conservation
Workshop: “Introduction To
ISO/ IEC 17025: 2005
International Workshop
DVD’s Spectrophotometer
Suratmo, Drs, MSc
Pelatihan Instriumentasi
Kimia
Int. Symposium Natural
Compound Derv. &
Bioactive
Workshop Introductoion to
TO ISO 17025
Workshop Presentation Skill
& CV Writing
Pelatihan Penulisan &
Publikasi Jurnal
Internasional
Int. Symposium Natural
Compound Derv. &
Bioactive
International Conference On
Basic Science (ICBS)
International Conference of
Indonesian Society
Seminar Peran PLP Dalam
Pengelolaan Lab
INT. Workshop DVD'S
Spectrofotometer
Workshop PLP dalam
Pengelolaan Laboratorium
Sebagai
Penyaji
Peserta
Tempat
Waktu
UB, Malang
Honolulu
Thailand
UB, Malang
2010
2010
2010
2010
Penyaji(38)
Penyaji(39)
Penyaji(40)
UB, Malang
2011
Penyaji(41)
UB, Malang
2012
Penyaji(42)
Philipines
2012
Penyaji(43)
Philipines
2012
UB, Malang
UB
UB
2010
2010
2010
UB, Malang
2010
Peserta(81)
UB, Malang
2012
Peserta(82)
UB, Malang
2012
Peserta(83)
UGM,
Yogyakarta
UB, Malang
2010
Peserta(84)
2010
Peserta(85)
UB, Malang
2011
Peserta(86)
UB, Malang
2011
Peserta(87)
UB, Malang
2011
Peserta(88)
UB, Malang
2011
UB, Malang
2011
Peserta(89)
UB, Malang
2012
Panitia(90)
UB, Malang
2012
Peserta(91)
UB, Malang
2012
Peserta(92)
UB, Malang
2012
Peserta(93)
Peserta(77)
Peserta(78)
Penyaji(44)
Peserta(79)
Peserta(80)
Penyaji(45)
No.
19
20
21
Nama Dosen
Sutrisno, Drs, MSi
Diah Mardiana, Dra,
MS, Dr
Ani Mulyasuryani, Dra,
MS, Dr
Sebagai
Penyaji
Peserta
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
Semnas Basic Science
Workshop Kimia Analitik
International Symposium
Natural Product Compounds,
Derivatization and Its
Bioactivities
Seminar Internasional Basic
Science
Workshop Presentation Skill
and CV Writing
Workshop Introduction To
ISO 17025
Guest Lecturer Analysis of
Metals in Environmental and
Agricultural Samples
Guest Lecturer
Spektroscopic Methods In
Analytical Sciences.
INT. Workshop DVD'S
Spectrofotometer
Workshop PLP dalam
Pengelolaan Laboratorium
Seminar Nasional
ICBS
Workshop Introduction To
ISO 17025
Guest Lecturer Analysis of
Metals in Environmental and
Agricultural Samples
Guest Lecturer
Spektroscopic Methods In
Analytical Sciences.
ICICS
INT. Workshop DVD'S
Spectrofotometer
Workshop PLP dalam
Pengelolaan Laboratorium
Seminar Nasional
International Symposium:
Natural Product Compounds,
Derivatization and Its
Bioactivities
Workshop Kurikulum dan
Evaluasi Pembelajaran
1st International Conference
on Global Resource
Conservation
Seminar Nasional Himpunan
Kimia Indonesia
UB
UB
UB
2010
2010
2010
Penyaji(46)
UB
2011
Penyaji(47)
UB
2011
Peserta(96)
UB
2011
Peserta(97)
UB
2011
Peserta(98)
UB
2011
Peserta(99)
UB
2012
Peserta(100)
UB
2012
Peserta(101)
UB, Malang
UB, Malang
UB
2010
2011
2011
UB
2011
Peserta(104)
UB
2011
Peserta(105)
UB, Malang
UB
2012
2012
Panitia(106)
Peserta(107)
UB
2012
Peserta(108)
HKI, Makasar
UB, Malang
2010
2010
UB, Malang
2010
Peserta(110)
UB, Malang
2010
Peserta(111)
FMIPA
UNHAS,
Makasar
2010
Peserta(94)
Peserta(95)
Penyaji(48)
Panitia(102)
Peserta(103)
Penyaji(49)
Peserta(109)
Penyaji(50)
No.
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
Ani Mulyasuryani, Dra,
MS, Dr
Lomba Karya Tulis Ilmiah
Tingkat Nasional
Seminar Nasional Himpunan
Kimia Indonesia
UB, Malang
2010
Juri
UNRI,
Pekanbaru,
Riau
UB, Malang
UB, Malang
2011
Penyaji(51)
2011
2011
Penyaji(52)
UB, Malang
2011
Penyaji(53)
HKI, CRDF,
CSB, UB,
Malang
UB, Malang
2011
Peserta(113)
2011
Peserta(114)
UB, Malang
2011
Peserta(115)
Bangkok,
Thailand
UB, Malang
Balikpapan
2011
Workshop Kimia Analitik
Workshop “Intruduction To
ISO 17025
International Conference on
Basic Science
Grant Writig Training For
Chemical Scientists In
Indonesia
Guest Lecturer:
Spectroscopic Methods In
Analytical Science
Guest Lecturer: Analysis of
Metals in Environmental and
Agricultural Samples
14th Asian Chemical
Congress
Raker Pimpinan Fakultas
Workshop: Proposal Writing
and Authorship Workshop
International Conference of
The Indonesian Chemical
Society
Conference Proceedings 4th
International Conference on
Mathematics and Natural
Sciences (4th ICMNS 2012)
Evaluating the manuscript
on SENSOR LETTERS
22
Sebagai
Penyaji
Peserta
Nama Dosen
Sri Wardhani, Dra. MSi
Workshop Nasional
Pelatihan Instrumentasi Lab.
Studi Energi & Rekayasa
Seminar Nasional UII
Seminar Nasional, UNS
Seminar Internasional
Workshop Nasional
Workshop Nasional
Workshop Internasional
Wokshop Nasional
UB, Malang
2012
24 – 25
MEI 2012
2012
Peserta(112)
Penyaji(54)
Peserta(116)
Peserta(117)
Panitia
ITB
Bandung
2012
Reviewer(5
5)
Engineering
Sciences
Department,
University of
Patras, 26504
Patras, Greece
ITS, Surabaya
ITS, Surabaya
2012
Reviewer(5
6)
UII,
Jogyakarta
UNS,
Surakarta
UB, Malang
UB, Malang
ITS, Surabaya
UB, Malang
IPB, Bogor
2011
Penyaji(66)
2011
Penyaji(67)
2011
2011
2011
2011
2011
Penyaji(68)
2010
2010
Peserta(118)
Peserta(119)
Peserta(120)
Peserta(121)
Peserta(122)
Peserta(123)
No.
23
24
Sebagai
Penyaji
Peserta
Nama Dosen
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
Sri Wardhani, Dra. MSi
Wokshop Strategi
Penyusunan Proposal PKM
Workshop Difraksi Sinar X
Angkatan X
International Workshop
DVD’s Spectrophotometer
Chemistry Seminar, Quality
Chemicals Ensure
Equipments Performances
Pelatihan Pengembangan
Ketrampilan Dasar Teknik
Instruksional (PEKERTI)
Seminar Nasional
International Symposium,
Natural Product Compounds,
Derivatization and Its
Bioactivities
Pelatihan Ketrampilan
Laboratorium
Grant Writing Training For
Chemical Scientists In
Indonesia
Seminar and Workshop on
Green Chemistry
Pelatihan Penulisan dan
Publikasi Jurnal International
Guest Lecturer Analysis of
Metals in Environmental and
Agricultural Samples
Guest Lecturer
Spektroscopic Methods In
Analytical Sciences.
Workshop DVD'S
Spectrophotometer
Proposal Writing and
Authorship
Peran Pranata Laboratorium
Pendidikan
ICICS 2012
Analysis of Metals in
Environmental and
Agricultural Samples
Workshop: “Introduction To
ISO 17025
Workshop: “Presentation
Skill and CV Writing
Guest Lecturer:
“Spectroscopic Methods In
Analytical Science”
UB, Malang
2011
Peserta(124)
ITS, Surabaya
2011
Peserta(125)
UB, Malang
2012
Peserta(126)
Unair,
Surabaya
2010
Peserta(127)
UB, Malang
2010
Peserta(128)
UB, Malang
UB, Malang
2010
2010
Penyaji(69)
SMPN 1
Probolinggo
HKI-CRDHCSP-UB
2010
Penyaji(70)
UGM,
Yogyakarta
UB, Malang
2011
2011
Peserta(131)
UB
2011
Peserta(132)
UB
2011
Peserta(133)
UB
2012
Peserta(134)
Balikpapan
2012
Peserta(135)
UB, Malang
2012
Peserta(136)
UB, Malang
UB, Malang
2012
2011
Panitia(137)
Peserta(138)
UB, Malang
2011
Peserta(139)
UB, Malang
2011
Peserta(140)
UB, Malang
2011
Peserta(141)
Anna Roosdiana, Dra.
MAppSc
Danar Purwonugroho,
Drs, MSi
Peserta(129)
2011
Peserta(130)
Penyaji(71)
No.
Nama Dosen
Danar Purwonugroho,
Drs, MSi
Sebagai
Penyaji
Peserta
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
UB, Malang
2011
UB, Malang
2011
Penyaji(72)
Universitas
Brawijaya,
Malang
LP3I
UB Malang
Universitas
Brawijaya
Malang
UB
2012
Penyaji(73)
26
Siti Mutrofin, SSi, MSc
Guest Lecture: “Analysis of
Metals In Environmental and
Agricultural Samples”
International Conference on
Basic Science
International Conference of
Indonesian Chemical Society
(ICICS2012)
Pelatihan Applied Approach
(AA)
Pelatihan Sertifikasi Auditor
Internal Mutu Perguruan
Tinggi
Workshop DVD'S
Spectrophotometer
Kuliah Umum: Analisis
dengan Teknik Mikroskopi
SEM dan TEM
Pelatihan Instrumen SEMEDX, XRD, dan XRF
Kuliah Umum: Karakterisasi
Material dengan
Spektroskopi dan Difraksi
Sinar-X
The 2 th International
Conference on Chemical
Science
Workshop Difraksi Sinar X
Sedang Studi S3
27
Ulfa Andayani, SSi,
MSi
Seminar Nasional Basic
Science
28
Darjito, SSi., MSi
Symposium: Natural Product
Compounds Derivatization
and its Bioactivities
Fakultas MIPA
UB-Autralian
National
Universitity
2010
Peserta dan
Panitia(150)
Analysis of Metals in
Environmental and
Agricultural Samples
Workshop: “Introduction To
ISO 17025
Workshop: “Presentation
Skill and CV Writing
Guest Lecturer:
“Spectroscopic Methods In
Analytical Science”
UB, Malang
2011
Peserta(151)
UB, Malang
2011
Peserta(152)
UB, Malang
2011
Peserta(153)
UB, Malang
2011
Peserta(154)
25
Tutik Setianingsih, Dra,
MSi
Peserta(142)
2012
Peserta(143)
2012
Peserta(144)
2012
Peserta(145)
UGM
Yogyakarta
2010
Peserta(146)
ITS, Surabaya
2010
Peserta(147)
UGM,
Yogyakarta
2010
Peserta(148)
UGM,
Yogyakarta
2010
ITS, Surabaya
2011
FMIPA UB
2010
Penyaji(74)
Peserta(149)
Penyaji(75)
No.
Nama Dosen
Darjito, SSi., MSi
29
30
31
Elvina Dhiaul Iftitah,
SSi, MSi, Dr
M. Farid Rahman, SSi,
MSi
Akhmad Sabarudin,
SSi, MSc, Dr
Sebagai
Penyaji
Peserta
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
Guest Lecture: “Analysis of
Metals In Environmental and
Agricultural Samples”
International Basic Science
UB, Malang
2011
Peserta(155)
UB, Malang
2011
International Conference
Indonesian Chemical Society
International Workshop
DVD’s Spectrophotometer
Penyusunan kurikulum PS
S2 Kimia UB
9th Congress on Catalysis
Applied to Fine Chemicals
The 2nd International
Conference on Chemical
Sciences
Isolasi, Pemisahan,
Identifikasi Minyak Atsiri
DVD'S Spectrophotometer
Penelaahan Artikel Jurnal
Ilmiah
Peningkatan Kualitas
Penulisan Artikel Ilmiah
Internasional
ICICS
International Symposium
Natural Product
Analysis of Metals in
Environmental Samples
International Conference on
Basic Science
Intoduction to ISO 17025
Jabatan Fungsional Dosen &
Angka Kredit
UB, Malang
2012
UB, Malang
2012
Peserta(156),
Panitia
Peserta(157),
Panitia
Peserta(158)
Batu,
Indonesia
Zaragoza,
Spain
UGM,
Yogyakarta
2012
Peserta(159)
UB, Malang
2012
Peserta(160)
UB, Malang
UB, Malang
2012
2012
Peserta(161)
Peserta(162)
UB, Malang
2012
Peserta(163)
UB, Malang
UB Malang
2012
2010
Peserta(164)
Peserta(165)
UB, Malang
2011
Peserta(166)
UB, Malang
2011
UB, Malang
Surabaya,
Jatim
UB, Malang
2011
2012
2010
Penyaji(79)
Thailand
Kyoto, Japan
2010
2010
Penyaji(80)
Penyaji(81)
Takayama,
Japan
Gifu, Japan
2010
Penyaji(82)
2010
Penyaji(83)
Gifu, Japan
2010
Penyaji(84)
Sendai, Japan
2010
Penyaji(85)
Gifu, Japan
2010
Penyaji(86)
Seminar Nasional Basic
Science
Seminar Internasional
The 2nd Forum of
Metallomics Research
The 10th Takayama Forum
The 4th Japan-China-Korea
Joint Ion Analysis
Symposium
Symposium on Capillary
Electrophoresis
The 59th Annual Meeting of
Japan Society for Analytical
Chemistry
JSPS Science Dialogue
2010
Penyaji(76)
2010
Penyaji(77)
Penyaji(78)
Peserta(168)
Peserta(169)
No.
Nama Dosen
Akhmad Sabarudin,
SSi, MSc, Dr
Sebagai
Penyaji
Peserta
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
IUPAC International
Congress on Analytical
Sciences (ICASS 2011) Internasional
The 36th International
Symposium on HighPerformance Liquid Phase
Separations and Related
Techniques - Internasional
The 5th International
Conference on Metals and
Genetics - Internasional
Symposium on Plasma
Spectroscopy
JAIMA Discussion on
Analytical Science &
Technology - Internasional
The 60th Annual Meeting of
Japan Society for Analytical
Chemistry
Symposium on Flow
Injection Analysis Internasional
International Symposium on
EcoTopia Science
(ISETS`11)
The 2011 International
Symposium on Advanced
Engineering
Seminar Nasional SNKAI
The 72nd Symposium on
Analytical Chemistry
KAVLI frontier of science
simposyum (US Academy of
Science – Indonesian
Academy of Science) International
Asia-Pacific Winter
Conference 2012 (APWC
2012)
The 1st International
Conference of The
Indonesian Chemical Society
- International
Seminar Nasional and
Workshop Laboratorium
MIPA Terpadu Sebagai
Pusat
PengembanganPenelitian
The 6th Asia Pacific on Ion
Analysis - Internasional
Seminar Nasional MIPA
Kyoto, Japan
2011
Penyaji(87)
Budapest,
Hungary
2011
Penyaji(88)
Kobe, Japan
2011
Penyaji(89)
Kyoto, Japan
2011
Penyaji(90)
Tokyo, Japan
2011
Penyaji(91)
Nagoya, Japan
2011
Penyaji(92)
Aichi, Japan
2011
Penyaji(93)
Nagoya, Japan
2011
Penyaji(94)
Busan, Korea
2011
Penyaji(95)
HKI, Jakarta
Kagoshima,
Japan
Solo
2012
2012
Penyaji(96)
Penyaji(97)
2012
Penyaji(98)
South Korea
2012
Penyaji(99)
UB, Malang
2012
Penyaji(100
)
Unesa,
Surabaya
2012
Penyaji(101
)
Padang
2012
Unnes,
Semarang
2012
Penyaji(102
)
Penyaji(103
)
No.
Nama Dosen
Akhmad Sabarudin,
SSi, MSc, Dr
32
Barlah Rumhayati, SSi,
MSi, Dr
Sebagai
Penyaji
Peserta
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
Pelatihan Validasi
pengukuran pestisida dalam
buah-buahan menggunakan
GCMS/MS di Balai Besar
Karantina Pertanian
Surabaya
King Mongkut University of
Technology Thonburi– UB
joint symposium
PEER Review Workshop
(US Academy of Science –
Indonesian Academy of
Sciene)
Worskshop Peningkatan
Kemampuan Pengelola
Jurnal Ilmiah
International Workshop on
DVD`s Spectrophotometer
ACS Skill Workshop for
Young Indonesian Scientist
and Engineers
Seminar Nasional Basic
Science
Seminar Internasional
Surabaya,
Indonesia
2012
Penyaji(104
)
UB, Malang
2012
Penyaji(105
)
Solo
2012
Peserta(170)
UB, Malang
2012
Peserta(171)
UB, Malang
2012
Peserta(172)
ITS, Surabaya
2013
Peserta(173)
UB, Malang
2010
UB, Malang
2010
Guest Lecture
“Spectroscopic Methods In
Analytical Science”
Workshop “Introduction To
ISO 17025”
Workshop “Presentation
Skill and CV Writing”
International Conference On
Basic Science
International Conference On
Basic Science
Guest Lecturer “Analysis of
Metals in Environmental and
Agricultural Samples”
Workshop Kimia Analitik
UB, Malang
2011
Peserta(174)
UB, Malang
2011
Peserta(175)
UB, Malang
2011
Peserta(176)
UB, Malang
2011
UB, Malang
2011
UB, Malang
2011
UB, Malang
2011
In House Training Pengujian
Logam Berat
Balai Besar
Karantina
Pertanian,
Surabaya
Unej Jember
2011
UB, Malang
2011
UB, Malang
2012
Mitra Bestari Pada Jurnal
Ilmu Dasar
Olimpiarde MIPA se JawaBali
Pelatihan Pengelolaan Jurnal
Online
2011
Penyaji(106
)
Penyaji(107
)
Panitia
(OC)
Penyaji(108
)
Peserta(178)
Penyaji(109
)
Penyaji
(110)
Mitra
Bestari
Dewan Juri
Peserta(179)
No.
33
34
Nama Dosen
Jenis Kegiatan*
Rachmat Triandi
Seminar Nasional Basic
Tjahjanto, SSi, MSi, Dr. Science
rer. nat.
The 2 th International
Conference on Chemical
Science
Workshop Kurikulum dan
Evaluasi Pembelajaran
Pelatihan Instrumen SEMEDX, XRD, dan XRF
Pelatihan Penulisan dan
Publikasi Jurnal International
Pelatihan Agent of Change
Revitalisasi Sains Dasar
The Seminar and Workshop
on Green Chemistry
Chemical Safety and
Security Awareness Training
Seminar Nasional Himpunan
Kimia Indonesia
Masruri, SSi, MSi, PhD 5th Sino-Australia Organic
Chemistry Symposium
(SAOCS2010)
2010th ACT Mass
Spectrometry Symposium
High Degree Research
(HDR) Seminar 2011
Development of new
nitrogen source for
asymmetric
aminohydroxylation reaction
International Conference in
Chemical Sciences (ICICS)
2012
A high diastereoselective of
osmium catalysed
oxyamination reaction
Pengelola dan Chief Editor
untuk The Journal of Pure
and Applied Chemistry
Research (JPACR)
Reviewer e-Journal: Journal
of Tropical Life Science
(JTROLIS)
Pelatihan dan persiapan
siswa olimpiade kimia di
SMA 2 Malang
Pelatihan dan persiapan
olimpiade sain di MAN 3
Malang
Sebagai
Penyaji
Peserta
Tempat
Waktu
UB, Malang
2010
UGM,
Yogyakarta
2010
UB, Malang
2010
Peserta(180)
ITS, Surabaya
2010
Peserta(181)
UB, Malang
2011
Peserta(182)
Yogyakarta
2011
Peserta(183)
UGM,
Yogyakarta
Pekanbaru,
Riau
Pekanbaru,
Riau
Canberra,
Australia
2011
Peserta(184)
2011
Peserta(185)
2010
Peserta(186)
Canberra,
Australia
Canberra,
Australia
2010
Peserta(187)
2011
Penyaji(111
)
Penyaji(112
)
Penyaji(113
)
2011,
Penyaji(114
November
)
11th
Malang,
Indonesia
2012
Penyaji(115
)
Malang,
Indonesia
2012sekarang
Pengelola
(editor in
chief)
Malang,
Indonesia
2012sekarang
SMA 2
Malang,
Indonesia
MAN 3
Malang
2012
Reviewer
(mitra
bestari)
Penyaji(116
)
2012
Penyaji(117
)
No.
Nama Dosen
Jenis Kegiatan*
Masruri, SSi, MSi, PhD
35
Pelatihan Validasi
pengukuran pestisida dalam
buah-buahan menggunakan
GCMS/MS di Balai
Karantina Pertanian
Surabaya
Workshop dan Pelatihan eJournal di Lingkungan
Universitas Brawijaya
Workshop dan Pelatihan
pengelolaan e-Journal bagi
Editor
Pelatihan Penulisan Artikel
dan Jurnal submisi pada eJournal berbasis Open
Journal System (OJS) untuk
Author
Workshop chemical safety
and security (CSP-HKI)
2012
Workshop penulisan buku
ajar untuk dosen MIPA
Penyusunan kurikulum PS
S2 Kimia UB
Arie Srihardyatutie, SSi. Seminar Nasional Basic
MKes
Science
Pelatihan Ketrampilan
Laboratorium untuk GuruGuru SMPN 1 Probolinggo
International Symposium
“Natural Product Compound,
Derivatization and Its
Bioactivities” and Guest
Lecture “Spectroscopy and
Structure Elucidation of
Organic Compounds
(Including Macromolecules)
DNA Science: An
Introductory Course in
Recombinant and DNA
Technologies for Science
Educators and Researchers
The 2nd International
Conference on Chemical
Science
International Conference on
Basic Science (ICBS) 2011
Workshop “Introduction to
ISO 17025”
Grant Writing training for
Chemical Scientist in
Indonesia
Sebagai
Penyaji
Peserta
Tempat
Waktu
Surabaya,
Indonesia
2012
Pascasarjana
UB Malang
2012
Peserta(188)
Pascasarjana
UB Malang
2012
Peserta(189)
Kimia UB
2012
Malang,
Indonesia
2012
Peserta(190)
Malang,
Indonesia
Batu,
Indonesia
UB, Malang
2012
Peserta(191)
2012
Peserta(192)
Jurusan Kimia
Universitas
Brawijaya
Jurusan Kimia
Universitas
Brawijaya
2010, 14
Januari
Penyaji(120
)
Penyaji(121
)
17 – 18
Feb 210
Penyaji(122
)
Central
Laboratory of
Life Sciences,
Indonesia
4 – 7 Mei
2010
Peserta(193)
FMIPA UGM
14 – 16
Oktober
2010
17 – 18
Feb 2011
16 Feb
2011
26 – 27
Sept 2011
Peserta(194)
FMIPA UB
Jurusan Kimia
UB
JK UB
2010
Penyaji(118
)
Penyaji(119
)
Peserta(195)
Peserta(196)
Peserta(197)
Workshop Bioinformatika
Dasar dan Lanjutan bidang
Hayati, Kedokteran dan
Farmasi
Laboratorium
Sentral Ilmu
Hayati UB
8 – 9 Nov
2011
Peserta(198)
No.
36
37
Nama Dosen
Jenis Kegiatan*
Arie Srihardyatutie, SSi. Workshop Kelaikan Etik
MKes
dalam Bidang Biosains dan
Produksi Vaksin
Training on Molecular
Laboratory Equipments
Qonitah Fardiyah, SSi., Seminar Nasional Basic
MSi
Science
Workshop: “Introduction To
ISO 17025
Workshop kimia analitik
Lukman Hakim, SSi,
MSc, Dr
International Conference on
Basic Science (ICBS)
Pelatihan Teknik Analisis
Gravimetri dan Volumetri
Berbasis Kompetensi
International Conference On
Basic Science
Pelatihan Applied Approach
(AA)
Workshop chemical safety
and security (CSP-HKI)
2012
International Conference
Indonesian Chemical Society
(ICICS)
Intl. Chemical Congress
Pasific Bas Soc.
5th International Symposium
of Liquids
Congress Intl. Soc. Theo
Chemical Physics
Annual Meeting Molecular
Simulation Soc JPN
Pelatihan Penulisan Artikel
dan Jurnal submisi pada eJournal berbasis Open
Journal System (OJS) untuk
Author
Intl. Conference of Ina
Chemical Society
38
Zubaidah Ningsih, SSi,
MSc
39
Anna Safitri, SSi, MSc
Seminar Nasional Basic
Science
Tempat
Waktu
Universitas
Brawijaya
10 Des
2011
Lab Biosains
UB
UB, Malang
UB, Malang
Sebagai
Penyaji
Peserta
Peserta(199)
14 – 16
Peserta(200)
Feb 2012
2010
Penyaji(123
)
2011
Peserta(201)
UB Malang
2011
UB Malang
2011
Laboratorium
sentral ilmu
hayati
UB, Malang
2011
LP3A, UB
Malang
UIN Malang
2012
Peserta(203)
2012
Peserta(204)
UB Malang
2012
Penyaji(126
)
HONOLULU,
HAWAII
2010
OKAYAMA
UNIVERSITY
, JAPAN
WASEDA
UNIVERSITY
, JAPAN
WASEDA
UNIVERSITY
, JAPAN
Kimia UB
2011
Penyaji(127
)
Penyaji(128
)
2011
Penyaji(124
)
Penyaji(125
)
Peserta(202)
Panitia
(OC)
2011
Penyaji(129
)
2011
Penyaji(130
)
2012
Penyaji(131
)
UB, Malang
2012
Penyaji(132
)
UB, Malang
2010
Penyaji(133
)
Pelatihan Pengembangan
Bahan Intruksional Berbasis
Multimedia
UB, Malang
2010
Peserta(205)
No.
40
Nama Dosen
Siti Mariya Ulfa, SSi,
Msc, Dr
Tempat
The 23th Symposium on
Physical Organic Chemistry
Unexpected Formation of 5Diethylamino-2cyclopentenecarbonitrile
Derivatives
by the Nucleophilic Addition
of Diethylamine to 1,2Dehydroazepine Derivative
The 1th International
Conference on the
Indonesian Chemical
Society,
Regioselective Formation of
2H-1,4-Diazepine from
Nitropyridine Derivatives
Workshop "Penelaahan
Artikel Jurnal Ilmiah"
Periode III
Kyoto, Japan
September Penyaji(134
19)
21th, 2012
Malang,
Indonesia
September Penyaji(135
4-5th,
)
2012
Workshop Chemical Safety
and Security Awareness
Training
Diselenggarakan oleh
Workshop Pengujian Total
Organic Carbon (TOC) pada
Air Laut dan Air yang
Mengandung Minyak
The Journal of Pure and
Applied Chemistry Research
Jurnal Ilmu Kimia
Universitas Brawijaya
The 41th Congress of
Heterocyclic Chemistry
A Temperature Effect on The
Formation Ratio between 3and 7-Alkyl-3HAzepines
from o-Alkylphenylnitrene
The 91th Annual Meeting of
The Chemical Society of
Japan
Temperature Dependent
Reaction of oAlkylphenylnitrene in the
Presence of
Amine and Alcohol
The International Chemical
Congress of Pacific Basin
Societies 2010
Facile Reaction Path to 3HAzepine from
Alkylphenylnitrene
Waktu
Sebagai
Penyaji
Peserta
Jenis Kegiatan*
Pascasarjana
27-28
Universitas
Desember
Brawijaya
2012
Malang
Himpunan
3
Kimia
September
Indonesia2012
Sandia
National
Laboratories di
UIN Malang
PT. Vision
30 Mei
Teknik,
2012
Indonesia
Indonesia
Indonesia
Kumamoto,
Japan
2012Editor dan
sekarang
reviewer
2012Editor dan
sekarang
reviewer
October Penyaji(136
20-22th,
)
2011
Yokohama,
Japan
March 26- Penyaji(137
29th, 2011
)
Honolulu,
Hawaii, USA,
December Penyaji(138
15-20th,
)
2010
Peserta(206)
Peserta(207)
Peserta(208)
No.
Nama Dosen
Siti Mariya Ulfa, SSi,
Msc, Dr
41
Yuniar Ponco Prananto,
SSi, MSc
Jenis Kegiatan*
Tempat
The Annual Meeting of
Japan Chemical Society West Japan 2010,
Synthesis and
Conformational Analysis of
3-Methyl-3H-Azepine
Derivatives based
on NMR Spectra and Ab
Initio Calculations
The 90th Annual Meeting of
The Chemical Society of
Japan
Reaction of Phenylnitrene in
the Presence of Alcohol and
Amine
International Symposium
International Conference
Kumomato,
Japan
International Conference
42
Ellya Indahyanti, SSi
Workshop Pendidikan
Akselerasi
Workshop on Presentation
Skill and CV
Workshop on Intruduction
ISO 17025
Workshop on Chemical
Safety and Security
Workshop on Chemical
Safety and Security
International Research Grant
Training - Proposal Writing
International Conference of
the Indonesian Chemical
Society
English for Academic
Purposes
The 43th Fullerenes
Nanotubes Graphene
Symposium
Waktu
Sebagai
Penyaji
Peserta
November Penyaji(139
6-7th,
)
2010
Osaka, Japan
March
26-29th,
2010
UB, Malang
UGM,
Jogyakarta
UB, Malang
2010
2010
UPTD SMAN
Grogol
UB, Malang
2010
2011
Peserta(210)
UB, Malang
2011
Peserta(211)
UB, Malang
2011
Peserta(212)
UGM
Yogyakarta
UB Malang
2011
Peserta(213)
2012
Peserta(214)
UB Malang
2012
IALF Bali
2012
TOHOKU
UNIV
CENTENNIAL
HALL
2012
2010
Penyaji(140
)
Peserta(209)
Penyaji(141
)
Penyaji(142
)
Penyaji(143
)
Penyaji(144
)
Peserta(215)
Penyaji(145
)
* Jenis kegiatan: Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran,
Peragaan dll
Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/ lokakarya/
penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri. SP =
((145 + (215/4))/42 = 4,73
4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).
Tingkat
Waktu
(Lokal, Nasional,
No.
Nama Dosen
Prestasi yang Dicapai*
Pencapaian
Internasional)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
1. Prof.
Dr. Staf
Ahli
LitBang 2010- 2012
Nasional
Aulani’am, DES
Kementrian Kesehatan
Visiting
Professor 2010
Internasional
Wageningen, Belanda
2. Dr.
Akhmad Staf
Ahli
Direktorat 2010
Nasional
Sabarudin
Akademik Dikti
Researcher di EcoTopia 2010 - 2012 Internasional
Science Institute, Nagoya
University
Editor di The Journal of
2011Internasional
Pure and Applied
sekarang
Chemistry Research
Editor di The Scientific
2010 –
Internasional (Hindawi
World Journal
sekarang
group)
Reviewer di Analytica
2009Internasional (Elsevier)
Chimica Acta
sekarang
Reviewer di Analytical 2009International (JSAC)
Sciences
sekarang
Reviewer di Talanta
2007 –
Internasional (Elsevier)
sekarang
Reviewer di
2010Internasional (Elsevier)
Microchemical Journal
sekarang
Reviewer di Journal of
2012 Internasional (Elsevier)
Chromatography A
Sekarang
Reviewer di Journal of
2011 Internasional (Wiley)
Separation Science
sekarang
Reviewer di Industrial &
2010 Internasional (ACS)
Engineering Chemistry
sekarang
Research
Reviewer di Applied
2012 –
Internasional (SAS)
Spectroscopy
sekarang
Reviewer di Molecules
2009 –
Internasional (MDPI)
sekarang
Reviewer di Journal of
2012 Internasional
Sekarang
Experimental and
Integrative Medicine
Internasional
Reviewer di Bulletin of 2012 sekarang
chemical reaction
engineering & catalysis
2007 –
Reviewer di
sekarang
Microchimica Acta
Reviewer di ITB Journal 2012 –
Internasional (Springer)
Internasional (ITB)
of Science
sekarang
No.
(1)
Nama Dosen
(2)
Dr. Akhmad
Sabarudin
Prestasi yang Dicapai*
Waktu
Pencapaian
(3)
(4)
Reviewer di Jurnal
2012 Teknologi Pertanian
Sekarang
Supervisor of PhD,
2010-2012
Master, and
Undergraduate Students
(total 5 students) at
EcoTopia Science
Institute, Nagoya
University
3. Dr.
Rurini Konsultan/Pakar Pemda 2010
Retnowati, MSi
Blitar
4. Prof.
Dr.
Ir. Visiting
Profesor 2010
Chandrawati
Kumamoto University
Cahyani, MS
5. Ir.
Bambang Pakar UMKM-DIKTI
2010
Ismuyanto, MS
6. Dr.
Hermin Researcher University of 2010
Sulistyarti
Melbourne
Researcher University of 2010- 2011
Melbourne
7. Prof. Dr. Chanif Visiting
Profesor 2010
Mahdi, MS
Australian
National
University
8. Dr.rer.nat. Rachmat Editor di The Journal of 2011Triandi T., M.Si.
Pure
and
Applied sekarang
Chemistry Research
9. Dr.Sc.
Lukman Editor di The Journal of 2011Hakim, M.Sc.
Pure
and
Applied sekarang
Chemistry Research
10. Dr.Sc. Siti Mariyah Editor di The Journal of 2011Ulfa, M.Sc.
Pure
and
Applied sekarang
Chemistry Research
11. Masruri, S.Si.,
Manager and Editor in 2011M.Si., PhD
Chief The Journal of Pure sekarang
and Applied Chemistry
Research
* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.
Tingkat
(Lokal, Nasional,
Internasional)
(5)
Nasional
Internasional
Lokal
Internasional
Nasional
Internasional
Internasional
Internasional
Internasional
Internasional
Internasional
Internasional
4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.
Nama Organisasi
Tingkat
Keilmuan atau
(Lokal, Nasional,
No.
Nama Dosen
Kurun Waktu
Organisasi Profesi
Internasional)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
1
Chanif Mahdi, Ir, Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
MS, Dr, Prof.
Indonesia (HKI)
2
Chandrawati
Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Cahyani, Ir., MS., Indonesia (HKI)
Dr., Prof.
3
Chasan Bisri, Ir., Dr. Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Indonesia (HKI)
4
Soebiantoro,
Drs., Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Apt, MSc., Dr
Indonesia (HKI)
5
Adam Wiryawan, Ir, Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
MS
Indonesia (HKI)
6
Warsito, Drs., MS
Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Indonesia (HKI)
7
Atikah,
Dra.Apt, Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Msi, Dr
Indonesia (HKI)
8
Bambang Ismuyanto, Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Ir, MS
Indonesia (HKI)
9
Bambang Poerwadi, Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Ir, MS
Indonesia (HKI)
10 Edi Priyo Utomo, Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Drs, MS, Dr
Indonesia (HKI)
11 Uswatun Hasanah, Ir. Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Msi
Indonesia (HKI)
12 Mohammad Misbah Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Khunur, Drs, MSi
Indonesia (HKI)
13 Sasangka
Himpunan
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Prasetyawan,Drs.MS, Indonesia (HKI)
Dr
14 Rurini
Retnowati, Himpunan
Kimia
2010 – sekarang
Nasional
Dra, Msi, Dr
Indonesia (HKI)
Himpunan Kimia Organik
Bahan Alam
2005-sekarang
Nasional
No.
(1)
15
16
Nama Dosen
(2)
Aulanni’am,
DES, Dr, Prof
Nama Organisasi
Keilmuan atau
Organisasi Profesi
(3)
drh, Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
18
Hermin Sulistyarti,
Dra, Dr
Budi Kamulyan, Drs,
MSc
Suratmo, Drs, MSc
19
Sutrisno, Drs, MSi
20
Diah Mardiana, Dra,
MS, Dr
17
21
22
23
24
25
26
Ani Mulyasuryani,
Dra, MS, Dr
Sri Wardhani, Dra.
MSi
Anna
Roosdiana,
Dra. MappSc
(4)
2010 – sekarang
Tingkat
(Lokal, Nasional,
Internasional)
(5)
Nasional
PERSADIA
(Persatuan
Diabetus Indonesia)
2003-sekarang
Nasional
HKBAI
(Himpunan
Kimia
Bahan
Alam
Indonesia)
Persatuan
Biokimia
Biomolekuler Indonesia
(PBBMI)
PDHI (Persatuan Dokter
Hewan Indonesia)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Polimer
Indonesia
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Persatuan Mikrobiologi
Indonesia (PERMI)
Perhimpunan
Ahli
Teknologi
Pangan
Indonesia (PATPI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
2000 - sekarang
Nasional
1998 - sekarang
Nasional
1985 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
1993 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2005 - sekarang
Nasional
1997 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
Danar
Purwonugroho, Drs,
MSi
Tutik Setianingsih, Himpunan
Dra, MSi
Indonesia (HKI)
Siti Mutrofin, SSi, Himpunan
Kurun Waktu
MSc
No.
Nama Dosen
(1)
27
(2)
Ulfa Andayani, SSi,
MSi
Darjito, SSi., MSi
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
Elvina Dhiaul Iftitah,
SSi, MSi, Dr
M. Farid Rahman,
SSi, MSi
Akhmad Sabarudin,
SSi, MSc, Dr
Indonesia (HKI)
Nama Organisasi
Keilmuan atau
Organisasi Profesi
(3)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Japan
Society
for
Analytical
Chemistry
(JSAC)
Chemical
Society
of
Japan (CSJ)
Japan Association for
Flow Injection Analysis
(JAFIA)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Himpunan
Kimia
Indonesia (HKI)
Barlah Rumhayati,
SSi, MSi, Dr
Rachmat Triandi
Tjahjanto, SSi, MSi,
Dr. rer. nat.
Masruri, SSi, MSi, Himpunan
Kimia
PhD.
Indonesia (HKI)
Royal Australian
Chemical Institute
(RACI) member (MRACI
C.Chem.)
Arie Srihardyatutie, Himpunan
Kimia
SSi. MKes
Indonesia (HKI)
Qonitah
Fardiyah, Himpunan
Kimia
SSi., MSi
Indonesia (HKI)
Lukman Hakim, SSi, Himpunan
Kimia
MSc, Dr
Indonesia (HKI)
Zubaidah
Ningsih, Himpunan
Kimia
SSi, MSc
Indonesia (HKI)
Anna Safitri, SSi, Himpunan
Kimia
Msc
Indonesia (HKI)
Siti Mariya Ulfa, SSi, Himpunan
Kimia
Msc, Dr
Indonesia (HKI)
Yuniar
Ponco Himpunan
Kimia
Prananto, SSi, MSc
Indonesia (HKI)
(4)
2010 - sekarang
Tingkat
(Lokal, Nasional,
Internasional)
(5)
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2001 - sekarang
Internasional
2002 - 2008
Internasional
2002 - sekarang
Internasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010-sekarang
Internasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
2010 - sekarang
Nasional
Kurun Waktu
42
Ellya Indahyanti, SSi
Himpunan
Indonesia (HKI)
Kimia
2010 - sekarang
Nasional
4.6 Tenaga kependidikan
4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS
dengan mengikuti format tabel berikut:
No.
(1)
1
2
Jenis Tenaga
Kependidikan
S3
(3)
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan
Pendidikan Terakhir
S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK
(4) (5) (6) (7) (8) (9)
(10)
3
8
12
1
1
6
(2)
Pustakawan *
Laboran/ Teknisi/
Analis/ Operator/
Programer
3
Administrasi
1
5
4
4
Lainnya: …
3
4
6
13
13
Total
* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan
Unit Kerja
(11)
Universitas
Jurusan
Fak/Jurusan
Jurusan
4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga
kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk
dana, dan jenjang karir.
Karena pentingnya peranan tenaga kependidikan di Jurusan Kimia maka upaya peningkatan
kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan guna menunjang program pengembangan jurusan ke
depan terus menjadi konsen. Upaya yang telah dilakukan Jurusan Kimia adalah dengan memberikan
kesempatan bagi tenaga kependidikan, terutama pada bagian administrasi akademik, teknisi laboratorium
dan fasilitas komputasi untuk mengikuti kursus tambahan yang berkaitan dengan bidang penugasannya.
Salah satunya adalah pelatihan Kesekretariatan, Gas Kromatografi, dan BET (telah diuraikan pada 4.2).
Selain itu diberikan jenjang karir yang jelas dengan cara pemberian ujian penyesuaian ijasah bagi
karyawan tetap yang diselenggarakan terpusat oleh UB. Kemudian dengan penyesuaian ijasah ini
karyawan akan ditempatkan sesuai dengan bidang kompetensinya.
Untuk mengantisipasi tenaga administrasi dan teknisi PNS yang telah dan akan memasuki
purnatugas, managemen jurusan secara bertahap mengajukan tenaga kependidikan honorer untuk
diangkat menjadi PNS.
STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
5.1 Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,
bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.
Kurikulum memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi
utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi,
dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang
mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada
mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan
minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana
pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman
materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan
kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan
kondisi.
5.1.1 Kompetensi
5.1.1.1 Uraian secara ringkas kompetensi utama lulusan
a. Mampu menguasai konsep dan prinsip umum bidang inti kimia dan
mendalam di bidang kimia yang mencakup struktur, dinamika,
energetika, dan pengukurannya
Menguasai konsep dan prinsip umum dinamika kimia
Menguasai konsep dan prinsip umum energitika kimia
Menguasai konsep dan prinsip umum struktur kimia
Menguasai konsep dan prinsip umum tentang pengukuran dalam bidang
kimia
b. Mampu menguasai dan menerapkan pengetahuan dan teknologi terkait
dengan proses identifikasi, isolasi, transformasi, dan sintesis kimia
Menggunakan berbagai teknik instrumental dan noninstrumental untuk
melakukan isolasi organik dan anorgnik
Menggunakan berbagai teknik instrumental dan noninstrumental untuk
melakukan identifikasi senyawa organik dan anorganik
Menggunakan berbagai teknik instrumental dan noninstrumental untuk
melakukaan transformasi/sintesis senyawa organik/anorganik
c. Mampu memecahkan permasalahan kimia dan beradaptasi dalam
situasi yang dihadapi melalui pendekatan sintesis kimia
Menggunakan pengetahuan bidang kimia untuk beradaptasi dengan
lingkungan
Menggunakan pengetahuan bidang kimia untuk menyelesaaikan masalah
kimia
d. Mampu mengambil kesimpulan dan menciptakan alternatif solusi
berdasarkan riset kimia.
Meletakkan riset sederhana untuk menyelesaikan masalah dalam bidang
kimia
Mempublikasikan hasil riset kimia yaang telah dilakukan melalui berbagai
media baik dalam bahasa Indonesia ataupun bahasa Inggris (membaca,
mendengar, berbicara, dan menulis)
5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan
Kompetensi Pendukung
a. Bertanggungjawab dalam melakukan pengelolaan bagian-bagian dari proses
pendidikan kimia atau dalam menyiapkan, menangani, dan mengelola bahan
kimia di bidang lingkungan dan proses manufaktur pada institusi pemerintah
dan swasta.
b. Mampu menggunakan prinsip-prinsip ilmu pengetahuan alam untuk
memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan
materi dan energi yang terlibat di dalamnya .
c. Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data dan
menemukan berbagai alternative pemecahannya.
d. Bertanggungjawab atas pekerjaan sendiri dan dapat bekerjasama dan
bertanggung jawab atas pencapaian tujuan bersama.
5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan
a. Mampu memanfaatkan ipteks dalam bidang keahliannya dan mampu
beradaptasi dalam situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah.
b. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya di bawah tanggung
jawabnya dengan memanfaatkan pengetahuan dan teknologi kimia guna
menghasilkan langkah-langkah pengembangan strategis organisasi.
Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat
pada Kepmendiknas No. 045/2002.
5.1.2 Struktur Kurikulum
5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan): 144 sks yang tersusun sebagai berikut:
Jenis Mata Kuliah
sks
Keterangan
(1)
(2)
(3)
Untuk
mata
kuliah
wajib
ini
terbagi menjadi kuliah
Mata Kuliah Wajib
115
inti dari Kimia dan Mata kuliah dasar umum
(MKDU)
Mata Kuliah Pilihan
Jumlah Total
29 Mk pilihan yang disediakan 38 Mata kuliah (76 sks)
144
5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:
Smt
(1)
I
II
Kode MK
(2)
MAK4100
MAKP190
MAM4180
UNG4008
MAP4192
MAB4109
MAB4150
UNG4001
UNG4002
UNG4003
UNG4004
UNG4005
UBU4004
MAP4218
MAM4290
MAK4210
MAK4200
MAP4219
III
MAK4203
MAK4220
MAK4223
MAK4110
MAK 4141
MAK4150
MAK4122
Nama Mata Kuliah *
(3)
Kimia Dasar I
Fisika Dasar I
Matematika Dasar
Bahasa Indonesia
Prak. Fisika Dasar I
Prak. Biologi Dasar
Biologi Dasar
Agama Islam
Agama Katolik
Agama Kristen
Agama Hindu
Agama Budha
Bahasa Inggris
Fisika Dasar II
Kalkulus
Kimia Analisa Dasar I
Kimia Dasar II
Praktikum Fisika Dasar
II
Praktikum Kimia Dasar
Struktur Anorganik
Pilihan 1
Kimia Analisa Dasar II
Kimia Fisik
Kimia Organik
Reaksi Anorganik
Bobot
sks
(4)
4
2
3
3
1
1
2
3
3
3
3
3
3
2
3
2
2
sks MK dalam
Kurikulum
InstiInti**
tusional
(5)
(6)
4
2
3
3
1
1
2
3
3
3
3
3
3
2
3
2
2
Bobot
Tugas
***
Kelengkapan****
Deskripsi
Silabus
SAP
(7)
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
(8)
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
-v
v
(9)
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
(10)
v
v
v
(11)
Kimia/FMIPA
Fisika/FMIPA
Matematika/FMIPA
UPT Bahasa/UB
Fisika/UB
Biologi/UB
Biologi/FMIPA
PPA – UB
PPA – UB
PPA – UB
PPA – UB
PPA – UB
UPT Bahasa/UB
Fisika/UB
Matematika/UB
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
v
v
Unit/ Jur/ Fak
Penyelenggara
1
1
v
v
v
v
Fisika/UB
2
4
2
2
4
4
2
2
4
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
2
2
4
4
2
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
MAK4112
UNG4007
MAK4163
MAK4135
MAK4161
MAK4159
MAK 4143
MAK4126
IV
MAK4217
MAK4222
MAK4252
MAK4241
MAK4212
v
MAK4270
MAK4253
MAK4245
MAK4244
MAK4261
MAK4242
MAK4224
MAK4246
MAK4225
MAK4115
MAK4131
MAK4125
MAK4142
MAK4132
MAK4114
MAK4151
Praktikum Kimia
Analitik I
Kewarganegaraan
Statistika Kimia
Pilihan 2
Pilihan 3
Pilihan 4
Pilihan 5
Pilihan 6
Dasar Elektrometri dan
Pemisahan
Kimia Koordinasi
Kimia Organik Fisik
Kinetika Kimia
Praktikum Kimia
Analitik II
Praktikum Kimia Fisik
Prak Kimia Organik
Pilihan 7
Pilihan 8
Pilihan 9
Pilihan 10
Pilihan 11
Pilihan 12
Pilihan 13
Analisis Spektrometri
Biokimia Umum
Kimia Unsur
Pengantar Kimia
Kuantum
Praktikum Biokimia
Praktikum Kimia
Analitik III
Praktikum Kimia
2
2
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
3
2
2
2
2
2
2
3
2
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
3
3
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
3
3
4
3
3
4
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
1
1
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
2
2
3
3
3
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
4
4
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
1
1
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
1
1
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
1
1
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
VI
MAK4152
MAK4129
MAK4168
MAK 4148
MAK4118
MAK4116
MAK4117
MAK4158
MAK4165
MAK4062
MAK4229
MAK4231
MAK4124
MAK4255
VII
VIII
MAK4232
MAK4236
MAK4248
MAK4214
MAK4215
MAK4216
MAK4235
MAK4256
MAK4264
MAK4134
MAK4133
MAK4146
UBU4005
UBU4002
MAK4061
UBU4006
UBU4001
Organik Lanjut
Sintesa Organik
Pilhan 14
Pilhan 15
Pilhan 16
Pilhan 17
Pilhan 18
Pilhan 19
Pilhan 20
Pilhan 21
Pilhan 22
Pilhan 23
Biokimia Molekuler
Prak Kimia Anorganik
Spektroskopi Molekul
Organik
Pilihan 24
Pilihan 25
Pilihan 26
Pilihan 27
Pilihan 28
Pilihan 29
Pilihan 30
Pilihan 31
Pilihan 32
Pilihan 33
Pilihan 34
Pilihan 35
Kewirausahaan
KKN
Metodologi Penelitian
Pilihan 36
Skripsi
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
2
2
6
3
2
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
3
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
Kimia/FMIPA
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
2
2
6
Total
sks
* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan
dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)
** Menurut rujukan peer group/SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)
*** Beri tanda v pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau
makalah) = 20%.
****Beri tanda v pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.
5.1.2b Persentase mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (prektikum/praktek, PR atau makalah) = 20%
P tugas = 100 % data ini diperoleh dari jumlah matakuliah yang mempunyai komponen nilai tugas terstruktur dibagi dengan jumlah
total matakuliah wajib dan pilihan
5.1.2c Mata kuliah dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah, silabus dan SAP
PDMK = 100% MK memiliki deskripsi matakuliah dan silabus; 79.55% MK memiliki SAP/RPKPS
5.1.3 Fleksibilitas mata kuliah pilihan
RMKP = matakuliah pilihan yang disediakan terhadap matakuliah pilihan yang harus diambil = 76/29 = 2,62
5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel
berikut:
Kode
MK
(1)
(2)
Semester 1
--Semester 2 MAK4223
MAK4135
MAK4161
Semester 3 MAK4159
MAK 4143
Semester
MAK4126
MAK4245
MAK4244
Semester 4 MAK4261
MAK4242
MAK4224
MAK4246
MAK4225
MAK4129
MAK4168
MAK 4148
MAK4118
Semester 5 MAK4116
MAK4117
MAK4158
MAK4165
MAK4062
MAK4229
Semester 6 MAK4232
MAK4236
MAK4248
Nama MK (pilihan)
(3)
--Simetri dan Teori Grup
Fermentasi
Kimia Lingkungan
Biofuel
Kimia Koloid
Dasar Kristalografi dan
Difraksi
Peng. Neraca Massa dan
Energi
Operasi Industri Kimia
Manajemen Laboratorium
Dasar Pengelolaan Limbah
Radiokimia
Proses Industri Kimia
Mineralogi
Sintesa Anorganik
Organologam
Kimia
Permukaan
dan
Katalisis
Biosensor
Teknik Pemisahan Analitik
Kimia Elektroanalitik
Kimia Medisinal
Kimia Polimer
Kapita Selekta Kimia
Bioanorganik
Biokimia Enzim
Biokimia Bahan Pangan
Kimia Membran
Kimia
Analisa
Bahan
MAK4214
Industri
Bobot
sks
(4)
--2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Bobot
Tugas*
(5)
--v
v
v
v
v
Unit/ Jur/ Fak Pengelola
(6)
--Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
v
Kimia/FMIPA – UB
v
Kimia/FMIPA – UB
v
v
v
v
v
v
v
v
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
v
Kimia/FMIPA – UB
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
v
Kimia/FMIPA – UB
MAK4215
MAK4216
MAK4235
MAK4256
MAK4264
MAK4134
MAK4133
MAK4146
Semester 7 UBU4006
Kimia Analisa Lingkungan
Kimia Analisa Bahan Makan
Pengantar Bioteknologi
Kimia Minyak Atsiri
Kimia Komputasi
Biokimia Lanjut
Biokimia Teknik
Kimia Material
PKL
2
2
2
2
2
2
2
2
2
v
v
v
v
v
v
v
v
v
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
Kimia/FMIPA – UB
* beri tanda v pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada
tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) = 20%.
5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari
mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
No.
(1)
Nama
Praktikum/Prak
tek
(2)
1
Prakt. Kimia
Dasar
2
Prakt. Biologi
Dasar
Isi Praktikum/Praktek
Judul/Modul
(3)
1. Pengenalan Alat
2. Pengenalan Bahan
3. Preparasi Larutan
4. Pembakuan Larutan
5. Kolorimetri
6. Identifikasi Gugus Fungsional
1. Penggunaan Mikroskop dan
Kalibrasi Mikrometer
2. Studi Sel Prokariotik dan
Eukariotik
3. Karakteristik Sel Membran
4. Isolasi DNA
5. Mitosis pada Sel Tumbuhan
6. Struktur Jaringan pada Sel Hewan
Jam
Pelaksanaan
(4)
Tempat/Loka
si
Praktikum/P
raktek
(5)
40 jam
Lab. Kimia
Dasar
27 jam
Lab. Biologi
Umum
3
Prakt. Fisika
Dasar I
4
Prakt. Fisika
Dasar II
8
Prakt. Kimia
Analitik I
9
Prakt. Kimia
Analitik II
10
Praktikum Kimia
Analitik III
(Mamalia)
7. Biosistematika dan Evolusi
8. Sistematika dan Analisa
Komunitas Arthropoda Padang
rumput
1. Pengukuran dan Ralat
2. Gerak Jatuh Bebas
3. Tumbukan
4. Momen Inersia
5. Modulus Elastisitas
6. Viskositas Zat Cair
7. Koefisien Muai Panjang
8. Kalor Jenis
9. Konstanta Joule
10. Sistem Pegas
11. Resonansi Bunyi
1. Konstanta Joule
2. Hukum Ohm
3. Jembatan Wheatsone
4. Momen Hukum Kirchoff
5. Medan Magnet
6. Resonansi Rangkaian LRC
7. Lensa Tipis
8. Indeks Bias Larutan
9. Difraksi Cahaya
10. Indeks Bias Prisma
1. Analisa Kualitatif Anorganik
2. Titrasi Asam Basa
3. Gravimetri
4. Titrasi Pengendapan
5. Titrasi Pengkompleksan
6. Titrasi Redoks
1. Konduktometri
2. Potensiometri
3. Elektrogravimetri
4. Ekstraksi Pelarut
5. Kromatografi
1. Spektrofotometri Sinar Tampak
2.
Spektrofotometri
Sinar
Lembayung Ultra
20 jam
Lab. Fisika
Dasar
20 jam
Lab. Fisika
Dasar
35 jam
Lab. Kimia
Analitik
18 jam
Lab. Kimia
Analitik
21 jam
Lab. Kimia
Analitik
11
Prakt. Kimia
Analisa Terapan
12
Prakt. Kimia
Organik
13
Prakt. Kimia
Organik Lanjut
14
Prakt. Biokimia
15
Prakt. Kimia
Fisika
3. Spektrofotometri Sinar
Lembayung Ultra Tampak
4. Turbidimetri
5. Spektrofotometri Inframerah
6. Spektrofotometri Serapan Atom
1. Metoda Sampling
2. Analisa Bahan Industri
3. Analisa Bahan Makanan
4. Analisa Lingkungan
5. Kromatografi
6. Spektrofotometri
1. Rekristalisasi
2. Ekstraksi Asam Basa
3. Ekstraksi Soxhlet
4. Distilasi Fraksional
5. Sintesis Asetanilida
6. Sintesis Iodoform
7. Sintesis Isoamilasetat
1. Isolasi Eugenol dari Minyak
Cengkeh
2. Isolasi Kafein dari Daun Teh
3. Isolasi Kurkuminoid dari Kunyit
4. Hidrolisis Trimiristin Hasil Isolasi
dari Buah Pala
5. Isolasi dan Identifikasi Senyawa
Penyusun Minyak Jahe
6. Isolasi Etil trans-pmetoksisinamat dari Rhizoma
Kencur
1. Karbohidrat
2. Asam Amino dan Protein
3. Lipida dan Vitamin
4. Enzim
5. Elektroforesis Protein
6. Isolasi DNA
7. Identifikasi DNA
1. Termokimia
2. Daya Hantar Larutan Elektrolit
3. Viskositas Cairan
4. Laju Hidrolisis Sukrosa
20 jam
Lab. Kimia
Analitik
40 jam
Lab. Kimia
Organik
21 jam
Lab. Kimia
Organik
35 jam
Lab. Biokimia
24 jam
Lab. Kimia
Fisika
Prakt. Kimia
Anorganik
5. Adsorpsi Larutan oleh Zat Padat
6. Kinetika Reaksi Redoks
7. Kesetimbangan Fasa Cair-Cair;
Cair-Uap
1. Garam Kompleks dan Garam
Rangkap
2. Penentuan Komposisi Senyawa
Kompleks
3. Reaktifitas Ion-ion Logam
Transisi
4. Pembuatan Kalsium Sulfat dari
Batu Gamping
5. Pemisahan Komponen dari
Campuran
6. Penentuan Keasaman dari
Mineral Alam
7. Ekstraksi Alumina (Al2O3) dari
Lumpur
8. Pembuatan Senyawa Kompleks
Tetraaminkarbonatokobal(III)Nitr
at
45 jam
Lab. Kimia
Anorganik
5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir
Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses
peninjauan tersebut.
Sesuai dokumen Standar Akademik Fakultas MIPA, maka peninjauan kurikulum dilakukan setiap
empat tahun. Mekanisme peninjauan kurikulum dilakukan dengan membentuk tim penelaah
kurikulum yang beranggotakan beberapa dosen dari Jurusan Kimia. Tim penelaah kurikulum
bertugas mengevaluasi kurikulum yang telah ada dan merancang kurikulum yang akan datang.
Evaluasi dilakukan dengan cara melakukan penyebaran kuisioner kepada dosen, alumni dan
pengguna lulusan (stake holder).
Kurikulum Jurusan Kimia dilakukan peninjauan pada tahun 2010 dengan mekanismenya meliputi:
- Tracer study
- Penentuan profil lulusan
- Penjabaran kompetensi
- Penentuan bahan ajar
- Penentuan metode pembelajaran
- Evaluasi hasil belajar
Pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan kurikulum adalah alumni, pengguna, Jurusan
Kimia.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya di dunia Industri dan tantangan
globalisasi, menuntut adanya suatu kurikulum yang handal dan dapat diakui oleh berbagai pihak.
Karena itu, dibutuhkan suatu proses peninjauan kurikulum yang tidak hanya melakukan perubahan
mata kuliah yang ada, melainkan juga penyesuaian matakuliah untuk menghasilkan lulusan dengan
Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.
No.
No.
MK
Nama MK
MK
Baru/
Lama/
Hapus
(1)
(2)
(3)
(4)
Praktikum
Kimia Dasar
Baru
Statistika Dasar
hapus
Komputer
Dasar
hapus
Perubahan
pada
Silab Buk
us/S
u
AP
Ajar
(5)
(6)
v
v
Alasan
Peninjauan
Atas
Usulan/
Masukan
dari
Berlaku
mulai
Sem./Th
.
(7)
(8)
(9)
Peleburan
Prak KD I
dan Prak
KD II
Gabung MK
Met.Pen
Wajib
mengumpul
kan
sertifikat
komputer
Tim
Kurikulu
m
20112014
Tim
Kurikulu
m
Tim
Kurikulu
m
20112014
20112014
Prak KD 1
hapus
Gabung
prak KD
Prak KD 2
hapus
Gabung
prak KD
Praktkum Fisika Baru
Dasar I
Praktikum
Fisika dasar II
Baru
Dasar
Elektrometri
dan Pemisahan
Baru
Analisis
Spektrometri
baru
Pengantar
Kimia Kuantum
lama
v
v
v
v
v
v
v
Teknik
Laboratorium
Kimia Organik
lama
Fermentasi
lama
v
v
Kimia Koloid
Kimia
Permukaan dan
Katalisis
v
v
v
v
v
lama
v
v
v
v
lama
Pemisahan
nilai dengan
kuliah
Pemisahan
nilai dengan
kuliah
Pendalaman
materi KA
II
Pendalaman
materi KA
III
Sks
bertambah
untuk
pendalaman
dan
pengemban
gan materi
Ganti nama,
pendalaman
materi
Ganti nama,
pendalaman
mater
Ganti nama,
pendalaman
materi
Ganti nama,
pengemban
gan materi
Tim
Kurikulu
m
Tim
Kurikulu
m
Tim
Kurikulu
m
Tim
Kurikulu
m
Tim
Kurikulu
m
Tim
Kurikulu
m
Tim
Kurikulu
m
20112014
Tim
Kurikulu
m
Tim
Kurikulu
m
Tim
Kurikulu
m
Tim
Kurikulu
m
20112014
20112014
20112014
20112014
20112014
20112014
20112014
20112014
20112014
20112014
Kimia Analisa
Dasar I
baru
Kimia Analisa
Dasar II
baru
v
v
v
v
Pecahan
dari KA I,
pengemban
gan materi
Pecahan
dari KA I,
pengemban
gan materi
Tim
Kurikulu
m
20112014
Tim
Kurikulu
m
20112014
5.3 Pelaksanaan Proses Pembelajaran
Proses pembelajaran dilaksanakan berdasarkan silabus yang dirinci dalam Rencana
Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) yang telah dibuat. Proses
pembelajaran mengunakan berbagai macam metode tergantung dari kebutuhan masingmasing mata kuliah. Metode pembelajaran diupayakan untuk dapat mendorong mahasiswa
berpikir kritis eksploratif, kreatif, berani berbicara dan bereksperimen dengan
memanfaatkan aneka sumber pada kegiatan perkuliahan.
Monitoring dan evaluasi proses pembelajaran dilakukan secara periodik di setiap akhir
semester. Monitoring dan evaluasi dilakukan oleh dosen dan mahasiswa terhadap
pelaksanaan proses pembelajaran, materi perkuliahan, dan penilaian hasil belajar. Penilaian
hasil belajar menjadi salah satu butir penting untuk dimonitor, dievaluasi dan diperbaiki.
Hal ini disebabkan hasil belajar tidak hanya ditentukan dari segi kognitif (hard skill) saja
tapi soft skill yang mempunyai peranan penting dalam proses pembelajaran. Soft skill
alumni sangat berperan di dalam wawancara saat proses mencari pekerjaan atau saat
alumni berwiraswasta.
Metode pembelajaran suatu mata kuliah jenisnya beragam atau campuran dari metodemetode yang ada. Metode yang dilaksanakan adalah (1) dosen aktif memberi materi, (2)
mahasiswa membuat tugas secara berkelompok dan mempresentasikannya, (3) mahasiswa
melakukan diskusi dengan mahasiswa lainnya dengan arahan dosen, (4) mahasiswa
melakukan tugas mandiri, (5) mahasiswa diuji oleh dosen berdasarkan materi yang
dipaparkan oleh mahasiswa, (6) praktikum, (7) kunjungan industri, (8) Praktek Kerja
Lapang.
1. Metode TCL (dosen aktif memberikan kuliah)
Metode ini adalah yang umum dilakukan pada setiap perkuliahan dengan porsi yang
berbeda-beda. Metode ini dimaksudkan untuk memberikan landasan teori bagi
mahasiswa, agar dapat memahami, mengetahui, hal-hal yang berkaitan dengan materi
matakuliah yang diberikan.
2. Metode pemberian tugas dan presentasi secara berkelompok (Diskusi dalam Kelas)
Metode ini akan digunakan dalam satu mata kuliah dalam waktu-waktu tertentu dengan
topik tertentu, dan dimaksudkan untuk meningkatkan pemahaman para mahasiswa
terhadap teori yang diberikan dan masalah yang dihadapi sesuai dengan topik yang
didiskusikan. Melalui metode ini mahasiswa dapat belajar bagaimana menyelesaikan
permasalahan yang ada dan mengungkapakan hasil dari penyelesaian masalah di depan
kelas. Dengan cara ini mahasiswa belajar untuk berbicara secara formal, terperinci dan
jelas. Tugas kelompok ini memberi keuntungan kepada mahasiswa untuk belajar secara
bersama-sama dalam mencari dan menyelesaikan masalah. Selama diskusi dosen dapat
memberikan pengarahan terhadap pertanyaan dan jawaban yang diberikan oleh
mahasiswa, dosen kemudian menyimpulkan hasil dari diskusi yang dilakukan.
3. Tugas Mandiri
Pemberian tugas mandiri sangat baik bagi mahasiswa sebagai sarana latihan untuk
menyelesaikan berbagai persoalan secara mandiri yang hasilnya dapat menjadi feed
back bagi dosen. Mahasiswa dilatih untuk mencari bahan ataau sumber pustaka,
memahami, mengartikan dan merangkumnya. Kemandirian mahasiswa akan tercipta
melalui metode ini
4. Praktikum
Praktikum dimaksudkan untuk memberikan sarana bagi mahasiswa untuk melatih
keterampilan dalam mengaplikasikan teori dan mempraktekan penggunaan alat-alat
baik yang sederhana maupun yang canggih.
5. Paktek Kerja Lapang
Kerja praktek dimaksudkan memberikan wawasan kepada mahasiswa mengenai
lingkungan dan permasalahan yang ada di dunia kerja secara nyata, juga melatih
kedisplinan mahasiswa, belajar menggunakan alat-alat yang ada di perusahaan serta
melakukan metode-metode kerja yang belum diajarkan dibangku kuliah, melihat atau
melakukan pengolahan limbah yang tidak ada dalam laboratorium. PKL yang dilakukan
di Perusahaan BUMN kadangkala oleh mahasiswa dimanfaatkan pula untuk melakukan
penelitian di Institusi tersebut. Hal ini sangat menguntungkan mahasiswa karena
mampu memperkecil lama penyelesaian skripsi yang berdampak pada mempercepat
masa studi mahasiswa secara keseluruhan
6. Kunjungan industri
Kunjungan industri dilakukan bukan pada industri besar, melainkan pada industri kecil
dan menengah. Dengan kunjungan ini diharapkan mahasiswa memperoleh wawasan
untuk berwiraswasta (technopreunership), karena untuk membuka usaha tidaklah harus
dengan modal besar.
Dalam setiap kesempatan alat penunjang dan alat peraga dapat digunakan. Pada
pelaksanaan perkuliahan, diskusi di dalam kelas, praktek di laboratorium maupun kuliah
lapangan, agar lebih mudah dipahami oleh mahasiswa maka kegiatan akan dibantu dengan
alat penunjang dan alat peraga pendidikan antara lain: papan tulis/white board, spidol,
komputer/laptop, proyektor LCD, OHP, alat-alat praktikum di masing-masing
laboratorium
5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan
Jelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan, antara lain
kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi kuliah.
Mekanisme penyusunan materi kuliah secara garis besar dilakukan pada rapat pleno
berdasarkan hasil dari evaluasi yang dilakukan oleh program studi, terutama untuk materi pada
saat peninjauan kurikulum. Materi kuliah yang mendetail dilakukan di masing-masing
laboratorium dengan semua anggotanya. Masing-masing laboratorium membahas materi kuliah
yang akan dilakukan agar tidak terjadi overlaping antarmateri matakuliah di satu bidang dan
dalam satu program studi. Monitoring perkuliahan meliputi kehadiran dosen, kehadiran
mahasiswa serta materi perkuliahan. Panduan evaluasi perkuliahan (PBM) sudah dilengkapi
dengan Manual Prosedur.
Kehadiran dosen selalu dicatat dalam lembar absensi yang terpisah dengan lembar absensi
mahasiswa maupun yang jadi satu dengan mahasiswa. Jumlah tatap muka dosen sebelumnya
adalah 16 minggu termasuk UTS. Saat ini UTS dilaksanakan terpadu (terjadwal dan
terprogram 2 minggu) sehingga tidak ada kegiatan perkuliahan maka kehadiran dosen
adalah 14 minggu. Bagi dosen yang tidak memenuhi jumlah yang ditetapkan pihak tenaga
kependidikan meminta kepada dosen yang bersangkutan agar dapat memenuhi tatap muka
yang ditentukan.
Kehadiran mahasiswa dipantau baik oleh dosen maupun tenaga kependidikan. Dosen selalu
mengingatkan bahwa kehadiran mahasiswa minimal 12 minggu (80%) dan tenaga
kependidikan merekap jumlah kehadiran mahasiswa bila kehadiran mahasiswa kurang dari
yang ditentukan mahasiswa dapat melakukan klarifikasi pada dosen maupun tenaga
kependidikan. Jumlah tatap muka yang tidak dipenuhi oleh mahasiswa menyebabkan
mahasiswa tidak dapat mengikuti UAS.
Materi kuliah dimonitor setiap satu semester sekali oleh dosen pada masing-masing
laboratorium. Materi-materi yang dianggap memberatkan mahasiswa berdasarkan nilai yang
diperoleh mahasiswa, maka dosen pengampu bersama-sama dengan teman satu laboratorium
melakukan revisi dari materi tersebut ataupun revisi terhadap metode pembelajaran.
5.3 Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan
memperbaiki setiap semester.
NA = [4 (kehadiran mhs) + 4 (kehadiran dosen) + 4 (materi kuliah)]/3 = 4
5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah keahlian
berikut silabusnya.
No
1
2
3
4
5
Mata kuliah keahlian
Kimia Membran
Kimia Organik Fisik
Biokimia
Strukttur Anorganik
Dasar Elektrometri dan Pemisahan
Contoh Soal ujian
ada
ada
ada
ada
ada
Silabus
ada
ada
ada
ada
ada
Contoh 1
Matakuliah: Dasar Elektrometri dan Pemisahan
Kode matakuliah: MAK 4211
Beban: 3/0 sks (3 sks kuliah tanpa praktikum)
Prasyarat: Kimia Analisa Dasar II
Deskripsi singkat matakuliah: Matakuliah ini berisi dasar-dasar analisis elektrometri dan dasardasar pemisahan analitik.
Kompetensi
Kompetensi Utama:
Memahami konsep dasar metoda elektroanalitik
Memahami konsep dasar pemisahan pada analisis kimia
Kompetensi Pendukung:
Mampu menggunakan persamaan logaritma, diferensial sederhana, deret, persamaan kwadrat
untuk menurunkan rumus-rumus analisis secara elektrometri dan pemisahan analitik.
Silabus: Pendahuluan: definisi dan ruang lingkup, konsep pengukuran secara elektrokimia,
pemisahan dalam analisis kimia. Konduktometri: pengukuran dan perhitungan daya hantar,
aplikasi pada titrasi asam basa dan titrasi pengendapan. Potensiometri: konsep pengukuran dan
perhitungan potensial elektroda, potensial sel, konsep kerja dan pembuatan elektroda
pembanding dan elektroda indikator, elektroda pH berdasarkan FET, elektroda enzim. Konsep
dasar Elektrolisis: potensial dekomposisi, hubungan potensial dan arus, konsep pemisahan
secara elektrolisis. Coulombmetri: coulombmetri potensial terkontrol, coulombmetri arus
terkontrol, titrasi coulombmetri. Voltametri: polarografi, amperometri, ASV, CSV, pengantar
biosensor amperometri. Distilasi: diagram fasa, konsep pemisahan secara distilasi, teknik-teknik
distilasi. Ekstraksi pelarut: mekanisme dan persamaan distribusi pada ekstraksi asam lemah dan
ion logam, tektik-teknik ekstraksi pelarut. Kromatografi: dasar teori kromatografi, mekanisme
pemisahan secara kromatografi, gas, cair, penukaran ion, dan ekslusi sterik, teknik-teknik
kromatografi (kertas, TLC, KLT, HPLC).
Strategi: Kuliah dan responsi
Pustaka: (1) Day, R.A. Jr., dan A.L. Underwood, 1991, Quantitative Analysis, 6thed., Prentice Hall International, Inc., Toronto. (2) D. Harvey, 2000, Modern Analytical Chemistry, McGrawHill Companies, Inc., New York. (3) Skoog, D.A., D.M., West, F.J. Holler, dan S.R. Crouch,
2004, Fundamental of Analytical Chemistry , 8thed., Saunders College Publishing, New York
Soal ujian:
UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2011/2012
MATA KULIAH: DASAR ELEKTRO & PEMISAHAN
DOSEN:Dr. ATIKAH,MSi
Kelas: B
SIFAT UJIAN: TERTUTUP
HARI/ TANGGAL: SENIN/18 JUNI 2012
WAKTU: 100 MENIT
KERJAKAN SOAL PADA KERTAS LEMBAR JAWABAN YANG TERSEDIA
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan: (a) arus batas, (b) arus residu dan (c) arus maksimum
pada polarografi
2. Jelaskan apa yang dimkasud dengan: (a) elektroda terpolarisasi dan (b) elektroda tidak
terpolarisasi
3. Dalam polarografi, jelaskan:
a. Perbedaan antara potensial dekomposisi dengan potensial setengah sel
b. Perbedaan antara arus batas dan arus difusi
4. Jelaskan penyebab terjadinya transport massa
a. Migrasi, dan jelaskan cara mengatasinya
b. Konveksi, dan jelaskan bagaimanna cara mengatasinya
5. Pada percobaan secara elektrogravimetri dalam sel elektrolis digunakan arus konstan 0,8 A
untuk mendepositkan logam Cu pada katoda dan gas O2 pada anoda. Hitung berat masingmasing produk yang terbentuk pada katoda dan anoda selama 15,2 menit bila diketahui F =
96.487 C.mol-1 .
6. Mengapa pada percobaan voltametri
a. Perlu dialiri gas N2, jika tidak apa yang terjadi?
b. Perlu ditambahkan elektrolit pendukung?
c. Perlu elektroda pembantu (Counter electrode)
Contoh 2
Matakuliah: STRUKTUR ANORGANIK
Kode matakuliah: MAK4121
Beban: 3/0 sks
Prasyarat: MAK4100
Deskripsi singkat matakuliah: Matakuliah ini berisi teori dasar tentang struktur atom, struktur
molekul, struktur senyawa ionik, struktur logam, dan struktur padatan non logam.
Silabus: Struktur atom hidrogen: fungsi gelombang radial, fungsi gelombang angular, energi
orbital; Struktur atom polielektron: spin elektron dan larangan Pauli, prinsip aufbau, simbol term
(keadaan mikro) dan aturan Hund, shielding, ukuran atom, energi ionisasi, afinitas elektron;
Struktur senyawa ionik: penataan rapat (close packing), struktur kristal ionik, energi kisi, siklus
Born-Haber, tetapan Madelung, persamaan Born-Lande, persamaan Kapustinskii; Struktur
molekul: teori ikatan valensi, resonansi, muatan formal, elektronegativitas, hibridisasi, teori
VSEPR, teori orbital molekul; Struktur logam: ikatan logam, sifat logam, orbital molekular dan
teori pita; Struktur non logam: alotropi karbon, struktur semikonduktor.
PUSTAKA: (1) Huheey, J. E., E. A. Keiter, and R. L. Keiter, 1993, Inorganic
Chemistry.Principles of Structure and Reactivity, 4th ed., HarperCollins College Publishers, New
York. (2) Miessler, G.L. and D. A. Tarr, 2003, Inorganic Chemistry, 3rd ed., Prentice-Hall, Inc.,
New Jersey. (3) Shriver, D. F., P. W. Atkins, and C. H. Langford, 1990, Inorganic Chemistry, 1st
ed., Oxford University Press, Oxford.
Soal Ujian:
UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2011/2012
Mata kuliah: Struktur Anorganik
Kelas/Ruang: A/RK-1
Hari/Tanggal: Selasa/19 Juni 2012
Waktu: 07.30 – 09.00 WIB
Dosen: Yuniar P. Pranoto, MSc
Sifat ujian: Tutup buku
1. Jelaskan kelebihan dan kelemahan teori ikatan valensi dan teori orbital molekul dalam
menjelaskan ikatan kovalen dan sifat-sifat senyawa yang berkaitan kovalen! (25 poin)
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan (masing-masing 10 poin): (a) Resonansi (b) doping
dalam semikonduktor
3. Gambarkan struktur Lewis dan hitung muatan formal dari senyawa berikut (30 poin): (a)
Asetonitril (CH3CN) (B) ion perklorat (C104-)
4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan semikonduktor tipe N dan jelaskan mengapa arsen (As)
dapat digunakan untuk membuat semikonduktor jenis ini !(25 poin)
Contoh 3
Matakuliah: KIMIA ORGANIK FISIK
Kode matakuliah: MAK4252
Beban: 2/0 sks
Prasyarat: Kimia Organik (MAK4150)
Deskripsi singkat matakuliah: Pembahasan mengenai struktur dan kereaktifan dari suatu molekul
organik yang berdampak pada aspek-aspek kekuatan asam-basa, stabilitas intermediet dan
kinetika reaksinya
Isi Matakuliah: Pendahuluan, struktur, kereaktifan, dan Mekanisme, kekuatan asam basa, data
kinetika dan interpretasinya, penggunaan isotop: kinetika dan interpretasinya, penggunaan
isotop, kinetika dan nonkinetika reaksi, kajian intermediet reaktif, karbokation; karbanion;
radikal bebas, hubungan struktur dan reaktifitas.
PUSTAKA: (1) Narain, R.P., 2008, Mechanism in Advanced Organic Chemistry, New Age
International Publisher. (2) Sykes, P., 1987, A Study Guide to Organic Pathway, 6th ed., John
Wiley & Sons Inc., New York (3) Issacs, N.S., 1990, Physical Organic Chemistry, Engglish
Language Book Society Longman, London. (4)Smith, M.B., March, J., 2008, Advanced Organic
Chmeistry, 6th ed., John Wiley & Sons, Inc.
Soal ujian:
UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2011/2012
Hari: Kamis
Tanggal: 21 juni 2012
Mata kuliah: Kimia Organik Fisik
Sifat: Buku tertutup
Waktu: 120 menit
Jurusan/kelas: kimia/A
1.Buatlah persamaan reaksi dan mekanisme lengkap subtitusi elektrofilik aromatic untuk nitrasi
nitrobenzene menggunakan asam nitrat dan asam sulfat dengan adanya energy panas. (tunjukkan
bagaimana elektrofil dihasilkan dan bagaimana resonansi intermediet wheland dapat
memberikan petunjuk posisi subtituen)
2.Gambar dan jelaskan dengan menggunakan diagram energy reaksi bagaimana reaksi benzena
dengan Br2 lebih favorable membentuk produk bromobenzen (EAS) dibandig membentuk
produk ibromida (adisi). (Tunjukkan kedudukan Ea, ?H, reaktan,transisi,intermediet dan produk
untuk kedua jenis reaksi dalam satu diagram)
3.Urutkan dan jelaskan naiknya kekuatan keasaman senyawa-senyawa berikut dimulai dari yang
paling lemah keasamannya 9berdasarkan struktur resonansi basa konjugatnya)
A. Benzoat - p-metil benzoate - p-siano benzoate
B. P-metil fenol - p-nitro fenol - m-nitro fenol - fenol
Contoh 3
Soal Ujian:
UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2011/2012
HARI/TGL: SENIN, 25 JUNI 2012
MATA KULIAH: KIMIA MEMBRAN
KELAS: AB
SIFAT: BUKU TERBUKA
WAKTU: 90 MENIT
DOSEN: Ir. BAMBANG POERWADI, Ms
1. Koesisien rejeksi membrane untuk NaCI dan CaSO4 yang terdapat dalam larutan berturutan
sbb: KCI 87% Dan CaSO4 98%. Pada tekanan operasi ? p = 5 bar. Dan suhu 50 °C konstanta
untuk membran yang digunakan A = 1,25 x 10 -7 m/det. Bar untuk uji dengan air murni,
sedangkan konstanta B untuk larutan NaCI. Jika tekanan osmose larutan dapat diabaikan
dibandingkan tekanan operasi membrane. Hitunglah:
a. Koefisien rejeksi untuk larutan NaCI pada kondisi operasi membran?
b. Konstanta membrane pada operasi dengan larutan garam (B)?
2. Membran pada soal no.1 digunakan pada suhu 40 °C, untuk larutan NaCI yang sama, yaitu
fluks =? w= 1,2 x 10 -8 m/detik, larutan NaCI umpan mempunyai konsentrasi 10 kg per
meterkubik, koefisien suhu membrane: Y = 7,1 dan ßY = 3.
Hitunglah:
a. Konstanta membrane (A dan B) pada suhu operasi 40oC?
b. Berapa koefisien rejeksinya?
3. Pemisahan dengan membran merupakan teknik pemisahan yang relative baru tetapi
mempunyai keunggulan dan kelemahan dibandingkan dengan teknik pemisahan yang ada saat
ini, yaitu ekstrasi dan distilasi. Membran komersial saat ini telah banyak diproduksi oleh
produsen dan digunakan masyarakat secara umum, salah satunya banyak digunakan pada unit
pengolahan air minum .
a. Jelaskan bgaimana pembuatan membrane secara kontiyu?
b. Kendala yang ada pada pemisahan menggunakan membrane tidak dapat diperoleh rejeksi
100%.
c. Jelaskan bagaimana mengatasi/menghindari terjadinya “fouling” pada membran?
KIMIA ANALISA DASAR I: (MAK4102)
Prasyarat
: Kimia Dasar I
Deskripsi singkat matakuliah
:
Matakuliah ini mengkaji kesetimbangan kimia yang diterapkan pada
dalam analisis kualitatif maupun
Kompetensi
Kompetensi Utama:
Memahami konsep kesetimbangan kimia (asam-basa, kelarutan,
pembentukan kompleks dan redoks)
Mampu mengaplikasikan konsep kesetimbangan kimia pada analisis
kualitatif anorganik
Kompetensi pendukung:
Mampu menggunakan matematika sederhana pada penurunan rumusrumus analitis
Materi:
Pendahuluan: definisi dan ruang lingkup, Kesetimbangan Kimia:
kesetimbangan asam-basa, kelarutan, pembentukan kompleks dan reaksi
reduksi-oksidasi. Analisis kualitatif anorganik: reaksi pendahuluan,
sistematika analisis dan reaksi pengenalan kation dan anion.
Strategi:
Kuliah, dan responsi
Pustaka:
1. Day, R.A. Jr., dan A.L. Underwood, 1991, Quantitative Analysis,
6thed., Prentice - Hall International, Inc., Toronto.
2. Skoog, D.A., D.M., West, F.J. Holler, dan S.R. Crouch, 2004,
Fundamental of Analytical Chemistry , 8thed., Saunders College
Publishing, New York
3. Vogel, 1990, Buku Teks Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan
Semimikro, 5thed., Diterjemahkan oleh Setiono, L. dan A.H.
Pudjaatmaka, Kalman Media Pustaka, Jakarta
KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG
FAKULTAS MIPA – JURUSAN KIMIA
UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2011/2012
MATA KULIAH: KIMIA ANALISA DASAR 1
2/0 sks
DOSEN: Dr. ATIKAH,MSi, Apt
KELAS: B
SIFAT UJIAN: TERTUTUP
HARI/ TANGGAL: RABU/20 JUNI 2012
WAKTU: 100 MENIT
JAWABAN SOAL DIKERJAKAN PADA KERTAS LEMBAR JAWABAN
TERSENDIRI.
1. Jelaskan secara singkat 3 macam keuntungan reaksi zat secara kualitatif cara basah
2. Jelaskan tujuan analisa pendahuluan cara kering, meliputi 4 cara analisa ( sebutkan dan
uraikan secara singkat), masing-masing berikan satu contoh reaksinya
3. Jelaskan mengapa pada pengendapan golongan I kation , digunakan pereaksi HCI 4N,
jelaskan pengaruhnya jika keasaman yang digunakan lebih besar danlebih kecil dari HCI
4N
4. Jelaskan secara singkat pada pengendapan kation golongan II mengapa:
a. Kesaman dibuat dengan penambahan HCI 0,3 N, dan jelaskan pengaruhnya jika
keasaman > dari 0,4 N atau < 0,3 N
b. Perlu pemanasan 80oC
c. Perlu ditambahkan ammonium sulfida kuning atau (NH4)2Sx
5. Jelaskan alasan secara singkat mengapa pada pengendapan kation golongan IIIA:
a. Perlu penambahan HNO3 pekat
b. Perlu penghilangan H2S (dicek dengan apa?)
c. Perlu penambahan bufer campuran NH4OH dan NH4CI
6. Jelaskan alas an secara singkat mengapa pada pengendapan kation golongan IV
a. Perlu penambahan buffer campuran NH4OH dan NH4CI
b. Perlu penghilangan H2S
c. Perlu pemanasan 60oC
7. Jelaskan reaksi yang dapat membedakan antara nitrit dan nitrat ( minimal 2 buah)
8. Jelaskan reaksi yang dapat membedakan antara karbonat dan bikarbonat (minimal 2
buah)
9. Jelaskan reaksi yang dapat membedakan Fe(II) dan Fe(III) (minimal 2 buah)
10. Jelaskan bagaimana cara membuat ekstrak soda, filtrate digunakan untuk penentuan apa,
sedangkan endpannya digunakan untuk penentuan apa? Jelaskan alasannya
5.4 Sistem Pembimbingan Akademik
5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya
dengan mengikuti format tabel berikut:
No
Nama Dosen
Pembimbing Akademik
(1)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
(2)
Prof. Dr. Ir. Chanif Mahdi, MS
Prof. Dr. Ir. Chandrawati Cahyani, MS
Dr. Ir. Chasan Bisri, MS
Dr. Soebiantoro, Apt., MSc
Ir. Adam Wiryawan, MS
Drs. Warsito, MS
Dr. Atikah, Apt., MSi
Ir. Bambang Ismuyanto, MS
Ir. Bambang Poerwadi, MS
Drs. Edi Priyo Utomo, MS
Ir. Uswatun Hasanah, Msi
Drs. M. Misbah Khunur, MSi
Dr. Sasangka Prasetyawan, MS
Dr. Rurini Retnowati, MSi
Prof. Dr. Drh. Aulaniam, DES
Dr. Hermin Sulistyarti
Drs. Budi Kamulyan, MSc
Drs. Suratmo, MSc
Drs. Sutrisno, MSi
Dr. Diah Mardiana, MS
Dr. Ani Mulyasuryani, MS
Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc
Dra. Sri Wardhani, MSi
Drs. Danar Purwonugroho, MSi
Dra. Tutik Setianingsih, MSi
Siti Mutrofin, MSc
Ulfa Andayani, SSi., MSi
Darjito, SSi., MSi
Elvina Dhiaul Iftitah, SSi., MSi
M. Farid Rahman, SSi., MSi
Akhmad Sabarudin, Dr.Sc
Dr. Barlah Rumhayati, MSi
Dr.rer.nat. Rachmat Triandi T., MSi
Masruri, SSi., MSi
Arie Srihardyastuti, SSi., MKes
Jumlah
Mahasiswa
Bimbingan
(3)
22
13
20
8
15
13
18
17
9
14
14
13
17
17
15
17
6
10
18
15
-12
-13
8
22
--
Rata-rata Banyaknya
Pertemuan/mhs/semester
(4)
4
4
4
4
Studi S3
Studi S3
4
4
4
Studi S3
Studi S3
5
5
6
4
4
4
4
4
4
4
5
5
4
Studi S3
Studi S3
Studi S3
4
Studi S3
4
Studi postdoc
4
3
Studi S3
Studi S3
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
Qonitah Fardiyah, SSi., MSi
11
Lukman Hakim, SSi
-Zubaidah Ningsih, AS., M.Phil
22
Yuniar Ponco Prananto, MSc
22
Anna Safitri, MSc
-Siti Mariyah Ulfa, SSi
-Ellya Indahyanti, SSi
Total
379
Rata-rata banyaknya mahasiswa PA per Dosen per semester = 9
Rata-rata banyak pertemuan mahasiswa PA persemester = 4,01
4
Studi S3
4
4
Studi S3
Studi S3
Studi S2
Jumlah rata-rata pertemuan pembimbingan per mahasiswa per semester (PP) = 4, yaitu 1) di
awal semester dalam rangka pemilihan matakuliah untuk pengisian KRS, 2) di akhir semester
dalam rangka monitoring dan evaluasi hasil belajar (KHS), 3) pada saat pergantian dari
pembimbing akademik ke pembimbing skripsi dan 4) saat akan mengikuti kuliah Semester
Pendek.
5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam
hal-hal berikut:
Pembimbingan akademik terhadap mahasiswa dilaksanakan oleh dosen pembimbing
akademik. Pembimbing akademik sedikitnya bertemu dan memberi pembimbingan kepada
mahasiswa satu kali dalam semester. Dosen Pembimbing akademik berkewajiban
memberi saran kepada mahasiswa dalam memprogram matakuliah, sistem belajar dan
kendala-kendala yang dihadapi oleh mahasiswa selama belajar di Jurusan Kimia.
Pelaksanaan Pembimbingan akademik telah diatur di dalam Manual Prosedur/panduan
pembimbingan akademik. Panduan pembimbingan akademik untuk PS S1 sudah
dilengkapi dengan Manual prosedur (Manual Prosedur Pembimbingan Akademik) dan
sebagian Manual prosedur sudah dipajang pada dinding di lingkungan Jurusan Kimia.
Setiap Laboratorium sudah diberi buku Manual prosedur tersebut dan setiap dosen sudah
diberi CD manual prosedur. MP tersebut juga sudah diunggah di website Jurusan Kimia.
No
(1)
Hal
(2)
1
Tujuan pembimbingan
Penjelasan
(3)
memberikan bimbingan kepada mahasiswa
dalam menentukan beban mata kuliah yang
akan diambil setiap semesternya serta
memberikan saran strategi agar mahasiswa
dapat menyelesaikan kuliah tepat waktu.
Membantu mahasiswa mengatasi masalah
yang dihadapi
2
Pelaksanaan pembimbingan
3
Masalah yang dibicarakan dalam
pembimbingan
4
Kesulitan dalam pembimbingan dan
upaya untuk mengatasinya
Membantu mahasiswa dalam penentuan
tempat PKL
Merangsang mahasiswa untuk pembuatan
PKM
Memperlancar penyelesaian Tugas Akhir
mahasiswa
Bimbingan untuk dosen PA dilakukan
setiap akan dimulainya awal semester pada
saat pengisian rencana KRS
Bimbingan juga dilakukan setiap saat
mahasiswa membutuhkan konsultasi.
Bimbingan PKL dilakukan pada awal
semester agar mahasiswa dapat melakukan
PKL pada akhir semester.
Bimbingan PKM biasanya dilakukan pada
pembuatan proposal, apabila PKM lolos
maka bimbingan lebih intensif pada saat
pelaksanaan
dan
presentasi
dalam
pembuatan laporan
Penentuan jumlah kredit (SKS) dalam setiap
semesternya dan mata kuliah yang diambil
Pengambilan semester pendek
Bimbingan beasiswa
Bimbingan pengambilan tugas akhir, KKN,
PKL
Bimbingan topik PKM
Masalah pribadi
Peluang dan kesempatan bagi mahasiswa
untuk melanjutkan S2
Karir setelah lulus
Kesulitan: finansial, hubungan sosial,
keluarga, lingkungan, belajar mengajar dan
lain-lain.
Harapan/keinginan mahasiswa
Kekhawatiran/kecemasan mahasiswa terkait
kegiatan belajar mengajar atau lainnya.
Kesulitan dalam bimbingan muncul bila
jadwal anatara mahasiswa dan dosen tidak
sama. Bimbingan pengambilan matakuliah
(KRS) hampir tidak ada masalah karena
terjadwal. Untuk bimbingan yang diluar
jadwal bila mahasiswa belum dapat
menemui dosen maka dapat dilakukan
dengan perjanjian terlebih dahulu, yang
dapat dilakukan melalui telepon.
Mahasiswa tidak selalu terbuka, ada jarak
yang terbentuk antara dosen dan mahasiswa,
mahasiswa merasa mampu mengatasi
masalahnya sendiri sampai ketika semuanya
terlambat,
mahasiswa
lebih
senang
membicarakan dengan teman daripada
dosen PA. Dosen PA berjarak dengan
mahasiswa
karena
berbagai
sebab
diantaranya dosen PA tidak punya cukup
waktu untuk mahasiswa, dosen PA tidak
bersikap sebagai teman Cara mengatasi:
Perubahan kultur /budaya yg berhubungan
dengan hubungan antara mahasiswa dan
dosen, dosen PA menyediakan waktu yang
cukup bagi mahasiswa yang membutuhkan
konsultasi,
redefinisi
pembimbingan,
fasilitas yang lebih baik misalnya: ruang
dosen sehingga mahasiswa dapat menemui
dosen dengan nyaman.
5
Manfaat yang diperoleh mahasiswa
dari pembimbingan
Mahasiswa dapat mengatasi masalahnya
Mahasiswa dapat menemukan bakat dan
potensinya dan kemudian
mengembangkannya sesuai bakat dan
minatnya
Mahasiswa dapat menentukan
matakuliah pilihan yang akan diambil
Mahasiswa mampu menentukan jumlah
beban SKS yang sesuai dengan
kemampuannya, sehingga studynya bisa
berjalan dengan lancar
Mahasiswa bisa memperoleh informasi
tentang beasiswa baik yang ada didalam
maupun luar negeri
Mahasiswa dapat menyelesaikan TA
tepat waktu
Mahasiswa mendapat gambaran tentang
dunia kerja, study dan penelitian yang
didapatkan dari sharing dengan dosen
walinya.
Mahasiwa lebih kreatif dalam
menetukan topik PKM
Efektivitas Kegiatan Pembimbingan Akademik
Sistem pembimbingan akademik diatur dalam MP Pembimbingan Akademik. Untuk memantau
kegiatan pembimbingan, fakultas menerbitkan buku laporan akademik. Buku tersebut, diisi
mahasiswa bersama dengan/mengetahui dosen pembimbing akademik. Setiap kali
pembimbingan terkait dengan pengambilan mata kuliah pada awal semester, buku tersebut wajib
dibawa oleh mahasiswa. Berdasarkan buku tersebut, dosen PA dapat memantau perkembangan
akademik mahasiswa bimbingannya sehingga dapat menjadi salah satu dasar pertimbangan untuk
mengambil jumlah dan komposisi mata kuliah yang akan diprogram.
5.5 Pembimbingan Tugas Akhir/Skripsi
5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS
ini.
Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)
2,35 mahasiswa/dosen TA.
Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir: 15
(lima belas) kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.
Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan
jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:
No
Nama Dosen Pembimbing
Jumlah Mahasiswa
(1)
(2)
(3)
1.
Prof. Dr. Ir. Chanif Mahdi, MS
9
2.
Prof. Dr. Ir. Chandrawati Cahyani, MS
0
3.
Dr. Ir. Chasan Bisri, MS
5
4.
Dr. Soebiantoro, Apt., MSc
0
5.
Dr. Atikah, Apt., MSi
4
6.
Ir. Bambang Ismuyanto, MS
3
7.
Ir. Bambang Poerwadi, MS
1
8.
Drs. M. Misbah Khunur, MSi
6
9.
Dr. Sasangka Prasetyawan, MS
9
10.
Dr. Rurini Retnowati, MSi
13
11.
Prof. Dr. drh. Aulaniam, DES
2
12.
Dr. Hermin Sulistyarti
4
13.
Drs. Budi Kamulyan, MSc
6
14.
Drs. Suratmo, MSc
12
15.
Drs. Sutrisno, MSi
15
16.
Dr. Diah Mardiana, MS
7
17.
Dr. Ani Mulyasuryani, MS
5
18.
Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc
10
19.
Dra. Sri Wardhani, MSi
11
20.
Drs. Danar Purwonugroho, MSi
10
21.
Darjito, SSi., MSi
9
22.
M. Farid Rahman, SSi., MSi
8
23.
Dr. Elvina DI
1
24.
Dr. Barlah Rumhayati, MSi
9
25.
Dr.rer.nat. Rachmat Triandi T., MSi
10
26.
Arie Srihardyastuti, SSi., MKes
1
27.
Qonitah Fardiyah, SSi., MSi
6
28.
Zubaidah Ningsih A.S., M.Phil
4
29.
Yuniar Ponco Prananto, MSc
12
30.
Anna Safitri, MSc
6
Jumlah mahasiswa yang dibimbing dalam
satu tahun Satu mahasiswa dibimbing oleh
2 Dosen)
Jumlah rata-rata Mahasiswa yang dibimbing
dalam satu semester
Rerata tiap dosen membimbing/semester
198
99
2,35
Berdasarkan pada Tabel nama Pembimbing Tugas Akhir diketahui bahwa semua
pembimbing Tugas Akhir bergelar minimal S2 dan sesuai bidangnya.
*) data dikompilasi berdasarkan SK Pembimbing TA (sebagai Pembimbing I dan II)
Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda
sesuai):
pada pilihan yang
v Ya
Tidak
Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.
Cara sosialisasi dan pelaksanaannya dilakukan dengan tahapan berikut:
Sosialisasi topik penelitian
Topik-topik penelitian untuk masing-masing laboratorum dicantumkan di Laboratorium
beserta dosen pembimbingnya. Hali ini diharapkan mahasiswa mengetahui dan tertarik
dengan topik-topik yang ada di masing-masing laboratorium sehingga mahasiswa dapat
menentukan laboratorium yang sesuai dengan topik yang sesuai dengan minat mahasiswa.
Mahasiswa yang mengambil TA di awal semester dikumpulkan di ruang seminar.
Mahasiswa tersebut diberi pengarahan tentang aturan-aturan TA, jadwal pelaksanaan TA
yang harus dipatuhi oleh mahasiswa, cara penulisan TA dll. mahasiswa juga mendapatkan
buku petunjuk TA serta lembar konsultasi dengan pembimbing yang harus dikumpulkan
pada saat mahasiswa akan ujian akhir.
Dosen juga diberi pengarahan tentang hal-hal yang berkaitan dengan TA seperti jadwal
proposal, kemajuan hasil, ujian akhir, serta tata cara penulisan naskah tugas akhir.
5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir: 7,6 bulan.
(Menurut kurikulum, tugas akhir direncanakan selesai 1 semester – 6 bulan).
2009/2010
2010/2011
2011/2012
Ganjil 8,23 bulan (32 mhs);
Genap 8,76 bulan (59 mhs)
Ganjil 8,04 bulan (33 mhs);
Genap 9,19 bulan (46 mhs)
Ganjil 5,76 bulan (53 mhs); Genap 5,72 bulan (49 mhs)
5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran
Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam
tiga tahun terakhir dan hasilnya.
PS S1 Kimia selalu melakukan evaluasi proses belajar mengajar dengan menyebarkan kuisioner
kepada mahasiswa dan stakeholder. Disamping itu PS S1 Kimia UB berusaha untuk mengirim
dosen untuk mengikuti pelatihan-pelatihan pengajaran seperti PEKERTI, AA dan Pembelajaran
Multimedia. Jurusan selalu mendorong kepada tim dosen untuk selalu berdiskusi dan
mengupdate materi yang diberikan setiap tahunnya. Melalui PHK A2 PS S1 Kimia UB
mengalokasikan dana untuk membeli buku-buku referensi yang terbaru sebagai upaya untuk
memperkaya materi pengajaran. Untuk meningkatkan metode pembelajaran, setiap ruang kuliah
sudah dilengkapi dengan LCD, beberapa laboratorium juga telah dilengkapi dengan instrument
baru. Kurikulum selalu dievaluasi selama 4 tahun sekali dengan memperhatikan saran dari stake
holder (mahasiswa, orang tua, pengguna alumni dan alumni) dan arah perkembangan ilmu serta
permasalahan masyarakat yang harus dipecahkan oleh kimiawan. PS S1 secara berkala selalu
mengundang para pakar dari dalam dan luar negeri untuk memberi kuliah tamu kepada
mahasiswa sebagai bentuk updating perkembangan ilmu kimia dan membuka jejaring dengan
dunia internasional.
Butir
(1)
Upaya Perbaikan
Tindakan
Hasil
(2)
(3)
Materi
- Menambahkan materi
teknopreneurship pada
matakuliah Sintesa
Anorganik. Munculnya
materi ini didasarkan pada
kebutuhan baik dari
universitas maupun dari
lingkungan untuk
menumbuhkan jiwa
enterpreunership berdasarkan
teknologi yang dimiliki oleh
mahasiswa berdasarkan
kuliah-kuliah yang mereka
ikuti. Jadi mereka dikenalkan
pada usaha yang berdasarkan
teknologi.
- Adanya kuliah tamu dan
pelatihan serta seminar yang
diselenggarakan oleh
Program studi Kimia, baik
dari dalam negeri maupun
luar negeri. Kuliah tamu bisa
merupakan bagian dari materi
kuliah dengan pengayaan
atau materi baru tentang
analisis atau tentang
instrumentasi dan kuliah
tamu dari dunia usaha baik
dari praktisi atau alumni yang
sekaligus praktisi.
-
- Pengetahuan
mahasiwa
semakin
bertambah
dengan
munculnya materi
baru
- Terbukanya
wawasan baru
bagi mahasiswa
dan dunia kerja
dengan adanya
pengajar dari
praktisi
- Pengetahuan dan
wawasan semakin
bertambah
dengan adanya
kuliah tamu
Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang
diterapkan adalah
menggunakan SCL (StudentCentered learning) yang
menuntut mahasiswa untuk
aktif mengembangkan
pengetahuan dan ketrampilan
yang dipelajari, mahasiswa
juga dituntut untuk secara
aktif untuk mengelola
pengetahuan. Sedang dosen
berperan sebagai motivator,
fasilitator dan evaluator
dengan menggunakan
multimedia sebagai alat bantu
pembelajaran.
- Mahasiswa
dituntun
lebih
kreatif
dan
inovatif
- Kemampuan
komunikasi
mahasiswa
cenderung lebih
meningkat
- Peningkatan
keberanian
mahasiswa untuk
berdiskusi dan
mengutarakan
pendapat
Penggunaan Teknologi Pembelajaran
- Ruang Perkuliahan
semuanya dilengkapi
sarana belajar, mengajar
yang standard seperti
papan tulis/ white board,
OHP, Multimedia
Projector, Air
conditionned, sambungan
internet,spidol, meja,
laptop
- Jurusan Kimia telah
dilengkapi dengan area
wifi yang bisa diakses
bebas oleh mahasiswa
hingga di dalam kelas
sehingga metode
pembelajaran interaktif
berbasis multimedia dan
internet dapat terwujud
dengan kondusif
- Piranti lunak Hyperchem
khususnya bagi
mahasaiswa yang
memprogram kuliah kimia
komputasi telah
disediakan gratis.
- Memberikan
suasana yang
nyaman untuk
belajar maupun
menerima proses
pembelajaran
- Melatih
kemampuan
mahasiswa dalam
menguasai
beberapa program
yang nantinya
bisa digunakan
pada saat bekerja
- Kuliah lebih
menarik karena
dilengkapi
dengan simulasi
nyata melalui
bantuan piranti
lunak
Cara-cara evaluasi
- Evaluasi mata kuliah
terdiri atas UAS, UTS,
tugas mandiri, tugas
kelompok, tugas diskusi
kelompok di kelas dan
nilai keaktivan tiap
mahasiswa saat diskusi
- Setiap hasil ujian yang
telah selesai diperiksa
oleh dosen pengampu,
maka berkas ujian
dihimbau untuk
dikembalikan ke
mahasiswa atau
mengumumkan jawaban
yang benar dari soal yang
bersangkutan
- Mahasiswa bisa
menggunakan
hasil ujian yang
telah diperiksa
dosen pengampu
dijadikan sebagi
masukan dan
koreksi atas
pekerjaan mereka
sehingga bisa
digunakan untuk
perbaikan
dikemudian
harinya
5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik
Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana
akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:
5.7.1
Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik,
kebebasan mimbar akademik).
Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan
mimbar akademik, kemitraan dosen mahasiswa) mengacu pada PP 17 tahun 2010 paragraf 7 ayat
91 dan 92 tentang Kebebasan Akademik dan Otonomi Keilmuan. Audit peningkatan suasana
akademik tiap semester dilakukan oleh PJM menggunakan sistem AIMA atas perintah rektor.
Pendekatan dan pemikiran baru dalam penelitian dosen dan mahasiswa adalah melalui
ditetapkannya pedoman atau aturan pendidikan yang baru yang mengharuskan working
group/laboratorium untuk melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen, dan memfasilitasi
mahasiswa untuk mempresentasikan hasil penelitiannya pada suatu seminar nasional yang akan
mempengaruhi predikat kelulusan.
Untuk meningkatkan suasana akademik yang kondusif, PS S1 Kimia UB mendesain
program strategis antara lain:
a. Meningkatkan iklim kerja yang kondusif dengan meningkatkan volume pertemuan antara PS
dan dosen untuk bersama sama mengevaluasi proses belajar mengajar
b. Meningkatkan kualitas dan kuantitas bimbingan konseling dan akademik melalui
peningkatan mutu dan kuantitas bimbingan dan konseling, membuat jadwal tetap pertemuan
c.
d.
e.
f.
PS dengan dosen (dalam satu minggu disediakan waktu kosong pada hari Jumat dengan
mengosongkan semua kegiatan perkuliahan pada hari Jumat mulai pukul 13.00), PS dengan
mahasiswa (PS dengan Mahasiswa ataupun perwakilannya yaitu HMK mengadakan
pertemuan untuk membahas semua kegiatan HMK serta keluhan mahasiswa terhadap
perkuliahan baiak sarana maupun prasarana) dan pertemuan antar civitas akademik.
Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dengan menyiapkan fasilitas laboratorium
yang representatif, meningkatkan kemampuan dosen dalam hal meneliti dan menyiapkan
prosedur kompetisi penelitian baik internal maupun eksternal. Memotivasi dosen-dosen
untuk mengajukan proposal penelitian sehingga menghasilkan penelitian yang nantinya dapat
dipublikasikan dan diseminarkan baik di tingkat nasional maupun internasional serta dapat
diaplikasikan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. Beberapa publikasi nasional
dan internasional telah dihasilkan oleh dosen-dosen PS S1 Kimia. Dan dalam 3 tahun terakhir
ini, jumlah publikasi internasional semakin bertambah dimana hal tersebut menunjukkan
bahwa penelitian-penelitian di PS S1 kimia mempunyai kualitas yang bagus sehingga
mendapatkan pengakuan internasional. Publikasi internasional meningkat setiap tahunnya,
dimana jumlah publikasi untuk tahun 2010 sebanyak 7 (tujuh) publikasi meningkat menjadi
14 publikasi pada tahun 2011 dan 24 publikasi internasional pada tahun 2012. Untuk tahun
2010 jumlah publikasinya masih rendah yaitu sebanyak 13 publikasi, tetapi jumlah total
publikasi setelah akhir tahun 2012 diharapkan meningkat dari tahun-tahun sebelumnya
seperti tersaji pada Tabel G.3 pada Evaluasi Diri. Hal ini dikarenakan masih banyaknya
penelitian yang sedang dikerjakan oleh PS S1 Kimia pada tahun 2012 seperti pada Tabel G.1
pada Evaluasi Diri. Perananan Universitas juga sangat besar dalam upaya untuk
meningkatkan publikasi internasional dengan memberikan fasilitas bantuan penulisan serta
bantuan pembiayaan dan apresiasi bila publikasi sudah diterbitkan sesuai dengan surat
Edaran Rektor no 1138/UN.10/LL/2012 dan No. 4627/UN.10/LL/2012
Melibatkan dosen-dosen dalam kegiatan penelitian dan seminar dengan memberi bantuan
dana untuk kegiatan seminar baik didalam negeri maupun luar negeri (surat Edaran Rektor no
1138/UN.10/LL/2012 dan No. 4627/UN.10/LL/2012) sehingga dapat menumbuhkan
semangat dalam melakukan seminar dan memberikan informasi dan wacana baru bagi para
dosen untuk meningkatkan kualitas penelitian. Bantuan dana diberikan dengan mekanisme
pelaksanaan yang sesuai dengan kebijakan yang telah disetujui bersama (misalnya, untuk
seminar nasional, setiap dosen dibiayai untuk mengikuti seminar maksimum 2 kali dalam
satu tahun seminar internasional dibiayai 1 kali dalam 1 tahun). Jumalah dosen yang
melakukan seminar tersaji pada Tabel D . PS S1 Kimia aktif dalam kegiatan HKI untuk
seminar internasional satu tahun sekali serta seminar internasional yang diselenggarakan oleh
FMIPA UB secara rutin satu tahun sekali. Seperti yang diselenggarakan HKI Seminar
internasional pada bulan Mei 2012 di Malang yang selanjutnya akan diselenggrakan bulan
Oktober 2013 di Yogyakarta.
Selain menumbuh kembangkan semangat untuk melakukan penelitian kepada dosen-dosen,
ketua jurusan kimia beserta dosen-dosen juga mendorong mahasiswa untuk mengajukan
proposal penelitian serta memfasilitasi kegiatan penelitian mahasiswa tersebut seperti dalam
kegiatan PKM. Fasilitas tersebut berupa workshop tentang cara-cara membuat proposal
PKM, penggalian ide, mendapatkan rekanan untuk PKMT. Jumlah PKM yang didanai
meningkat setiap tahun sesuai dengan data pada Tabel prestasi mahasiswa.
Memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk memilih laboratorium penelitian sesuai
dengan minat mahasiswa tersebut, dengan harapan penelitian yang akan dilakukan oleh
mahasiswa tersebut sesuai dengan target waktu yang dibebankan. Kebebasan mahasiswa juga
dibatasi untuk pemilihan laboratorium karena masing laboratorium mempunyai jumlah dosen
yang tidak sama.
g. Penetapan pendistribusian beban tugas dosen baik mengajar, penelitian dan pengabdian
dilakukan. Pendistribusian mengajar, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
dilakukan melalui laboratorium yang selanjutnya diserahkan kepada jurusan untuk
pendistribusian lebih lanjut pada tingkat Jurusan yang melibatkan semua laboratorium atau
semua dosen. Dengan diberlakukannya EKD bagi semua Dosen maka masing-masing dosen
harus dapat memenuhi target nilai minimal dari EKD.
h. Evaluasi kegiatan belajar mengajar dilakukan setiap satu semester sekali. Evaluasi ini dapat
memperbaiki kinerja dari dosen sehingga menjadi lebih baik pada semester selanjutnya.
Evaluasi ini meliputi jumlah kehadiran dosen, penilaian mahasiswa terhadap dosen. Evaluasi
ini dilakukan oleh jurusan sedangkan materi perkuliahan dilakukan oleh dosen-dosen pada
laboratorium yang bersangkutan.
i. Pengambilan keputusan dilakukan dengan melalui rapat forum, seperti pada pembuatan buku
panduan TA, pembuatan kurikulum, pembuatan proposal hibah, penentuan bebang ngajar,
pengarahan jumlah anggota penelitian dan pengabdian dll.
5.7.2
Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya
interaksi akademik antara sivitas akademika.
Ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana laboratorium, ruang kerja mahasiswa, ruang
seminar, perpustakaan, ruang terbuka, prasarana olah raga dan seni, ibadah sudah memadai
sesuai dengan standar pelayanan minimal UB. Ketersediaan dan kelengkapan sarana seperti
koleksi jurnal ilmiah dan buku, akses internet, fasilitas komputer, fasilitas lab., sarana olah raga
dan seni sudah memadai baik dari segi kuantitas maupun kualitasnya. Prasarana dan sarana
tersebut tersedia baik di tingkat Jurusan, Fakultas maupun Universitas yang dapat diakses oleh
seluruh mahasiswa (Data terdapat pada standar 6). Ketersediaan Laboratorium difungsikan untuk
kegiatan penelitian dan pengajaran skill mahasiswa. Namun demikian fasilitas untuk kegiatan
penelitian mahasiswa diatur agar dapat mendukung aktivitas penelitian agar tidak saling
mengganggu dengan kegiatan pengajaran skill. Mahasiswa dapat melakukan penelitian dan dapat
memakai sarana laboratorium sesuai dengan jadwal kegiatan penelitian mereka (tersedia selama
24 jam). Aspek keamanan dan sistem pertanggungjawaban kerja diatur dengan tata tertib
laboratorium sesuai dengan sifat laboratorium bersangkutan (dibuat dan dikoordinasi oleh
Kepala Laboratorium). Ketersediaan dana untuk menjamin keberlanjutan pelaksanaan PBM
sudah sangat memadai.
Sarana yang disiapkan untuk interaksi akademik antara civitas academica telah disiapkan ruang
dosen, laboratorium, ruang ibadah (mushola), ruang kuliah, ruang pertemuan, perpustakaan dan
gazebo (internet access point centre).
Ruang sidang PS Kimia yang biasa digunakan sebagai ruangan seminar ada 3 buah. Ruangruang ini digunakan untuk seminar mahasiswa baik seminar proposal TA, Kemajuan TA serta
ujian TA mahasiswa. Dengan jumlah ruang tersebut maka seminar mahasiswa yang berjumlah
50 orang maka bisa dilakukan dalam kurun waktu hanya 5 hari kerja, satu hari mahasiswa
yang melakukan seminar bias berjumlah 12 orang. Hal ini dapat mempersingkat waktu tunggu
mahasiswa untuk ujian TA sehingga tidak memperpanjang lama TA.
Ruang pertemuan untuk rapat dosen maupun pertemuan dosen dan mahasiswa sangat
memadai. Ruang pertemuan ini juga digunakan untuk kuliah tamu maupun open talk antar
dosen dan mahasiswa serta rapat dosen. Ruang pertemuan ini bias menampung lebih dari 50
orang.
Di PS S1 Kimia terdapat 6 Laboratorium, yaitu laboratorium Kimia Analitik, Anorganik,
Biokimia, Fisik dan Organik serta laboratorium Kimia Dasar. Selain Laboratorium Kimia
Dasar kelima Laboratorium lainnya digunakan untuk pengajaran dan riset sedangkan
laboratorium Kimia Dasar hanya digunakan untuk pengajaran saja. Adapun definisi dari
Laboratorium Riset adalah laboratorium yang dipergunakan untuk riset – riset dosen dan
mahasiswa yang sedang menyelesaikan tugas akhir/ tesis/ disertasi. Sedangkan Laboratorium
Pengajaran merupakan laboratorium yang dipergunakan untuk praktek para mahasiswa.
Laboratorium ini masing-masing dipimpin oleh kepala laboratorium yang kebanyakan adalah
seorang Doktor. Mahasiswa yang sedang melakukan penelitian juga diberikan fasilitas
ruangan untuk melakukan penelitiannya sehari-hari, belajar serta jaringan internet.
Adanya dana penelitian dan dana pengabdian dapat meningkatkan interaksi antara dosen
dengan dosen dan dosen dengan mahasiswa. Perolehan dana meningkatkan atmosfir akademik
dikarena adanya saling keterkaitan kebutuhan antara dosen dengan dosen dan dosen dengan
mahasiswa. Hubungan antara dosen dengan dosen berupa diskusi mengenai topic-topik
penelitian yang sedang dilakukan dan hubungan antara dosen dan mahasiswa terjalin karena
mahasiswa mengerjakan penelitian yang menjadi proyek dosen dan diskusi tentang hasil
penelitian yang akan dijadikan bagian dari Tugas Akhir mahasiswa.
Ruang gazebo disediakan oleh PS S1 kImia, gazebo tersebut dilengkapi dengan wifi dan
aliran listrik. Gazebo ini dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk mengerjakan tugas ataupun
laporan praktikum, serta diskusi tentang kuliah. Ruang ini juga dapat dimanfaatkan untuk
interkasi dosen dan mahasiswa di luar kelas.
Ruang dan perlengkapan untuk Himpunan Mahasiswa Kimia (HMK) yang dilengkapi dengan
komputer, internet. Selain itu, mahasiswa juga dapat memanfaatkan fasilitas peralatan dan
lapangan olah raga, fasilitas kesenian dan laboratorium bahasa diluar jurusan yang telah
dikembangkan oleh UB. Dengan demikian diharapkan akan terjadi keseimbangan dan
keselarasan antara olah-pikir dan olah-raga bagi semua komponen penggerak program studi
yaitu dosen, karyawan dan mahasiswa
5.7.3
Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan
baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang
kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama,
pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).
Untuk menciptakan iklim akademik yang kondusif sejauh ini prodi telah berusaha mendorong
kegiatan bersama antara dosen dan mahasiswa berupa antara lain:
Melibatkan mahasiswa dalam pengabdian kepada masyarakat melalui pengabdian yang
dilakukan oleh dosen. Setiap tahun dosen Kimia selalu memperoleh pendanaan pengabdian
kepada masyarakat yang melibatkan mahasiswa mulai dari penyusunan proposal sampai
dengan pelaksanaan program. (laporan proposal penmas)
Membimbing mahasiswa untuk mengikuti PKM (Program Kreativitas Mahasiswa) bagi
mahasiwa lama. Mahasiswa baru juga dibimbing untuk membuat PKM tapi tidak untuk
dikompetisikan ditingkat Nasional tapi sebagai latihan untuk membuat PKM sehingga
dikompetisikan ditingkat fakultas dan Universitas. Dosen juga melakukan bimbingan untuk
mahasiswa yang bersedia untuk mengikuti kompetisi penulisan artikel ilmiah dan pada tahun
2012 dan 2013 mahasiswa kimia mendapatkan juara 3 tingkat nasional yang diadakan di
Mataram (2012) dan di Yogyakarta pada tahun 2013 (standar 4)/proposal laporan kegiaatan
Menyiapkan tim untuk mengikuti lomba-lomba/olimpiade keilmuan kimia seperti OSN yang
diselengggrakan PERTAMINA dan onmipa yang diselenggarakaan oleh Dikti
Membina mahasiswa yang potensial untuk menjadi asisten di laboratorium yang ada. Jumlah
asisten praktikum yang dibutuhkan banyak. Mahasiswa semester 6 dan semester 8 yang
banyak menjadi asisten praktikum. Pengalaman menjadi asisten praktikum akan
meningkatkan kemampuan kognitif dan motorik mahasiswa tersebut sehingga dapat
meningkatkan kualitas mahasiswa setelah lulus sarjana.
Acara rutin tahunan adalah adanya kuliah tamu yang sebagaian dikoordinir ole HMK,
setidaknya HMK selalu mengadakan kuliah tamu sebanyak 3 kali dalam satu tahun. Kuliah
tamu ini ada yang melibatkan alumni yang telah bekerja di perusahaan dan alumni yang
berwirausaha, serta praktisi.
Sedangkan untuk penelitian bersama dosen dan mahasiswa dilakukan dengan
mengoptimalkan dana dari hibah-hibah yang ada yang sedang dikerjakan dilaboratorium.
Penelitian bersama dosen dan mahasiswa dapat mempercepat TA mahasiswa dan
memperlancar TA mahasiswa karena dana yang digunakan berasal dari penelitian dosen.
Dari hibah penelitian dosen juga dapat mengembangkan penelitian yang terkait sehinggga
jumlah mahasiswa yang terlibat dalam penelitian dosen menjadi banyak. Daftar kuliah tamu
yang diselenggarakan HMK
Pengenalan kehidupan kampus dilakukan ketika tahun ajaran baru dimulai dengan sasaran
pengenalan kepada mahasiswa baru. Pada acara ini mahasiswa dapat mengetahui matakuliah,
bimbingan aakademik, strategi pengambilan MK sehingga mahsiswa dapat lulus tepat waktu,
kurikulum..daftar kegiatan probin maba
Temu dosen-mahasiswa-alumni bisa dilakukan secara formal dan informal. Secara informal
dilakukan bila alumni melakukan kuliah tamu di PS S1 kimia sedangkan temu alumni formal
dilakukan secara berkala, seperti yang dilakukan bulan oktober 2012. Temu alumni
dikoordinir oleh mahasiswa, mahasiswa yang melakukan pendekatan dengan alumni dan
dosen memberikana nasehat, pengarahan dan fasilitas. (laporan kegiatan temu alumni)
temu ilmiah yang diselenggarakan setiap satu bulan sekali di ruang pertemuan. Kegiatan ini
melibatkan dosen dan mahasiswa. (daftar hadir dan jadwal kegiatan)
5.7.4
Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.
Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa
Proses belajar mengajar
Bimbingan PKM oleh dosen dengan mahasiswa
Bimbingan oleh dosen Penasehat Akademik
Bimbingan PKL
Bimbingan KKN
Bimbingan pra Tugas Akhir
Bimbingan penulisan publikasi ilmiah
Bimbingan Pelakasanaan kegiatan HMK
Bimbingan menghadapi olimpiade (SK, materi, jadwal, daftar hadir)
Sosialisasi program kerja antara himpunan mahasiswa dengan Jurusan, hal ini untuk
menyamakan program kerja program studi dengan program kerja himpunan mahasiswa
(daftar hadir dan rencana kerja HMK)
Interaksi akademik antara dosen-dosen
Interaksi akademik antara dosen dengan dosen dilakukan dalam ruang pertemuan yang
disediakan oleh jurusan. Sedangkan interaksi dosen-dosen ini terjadi:
Rapat penentuan kurikulum (daftar hadir dan notulensi)
Rapat penentuan beban mengajar
Rapat panitia kegiatan jurusan
Rapat pemilihan Ketua Jurusan
Rapat dosen untuk team teaching.
Diskusi tentang penelitian, pengabdian dan mata kuliah
Rapat evaluasi kurikulum
Dari interaksi-interaksi tersebut terjadi Interaksi yang baik antar dosen sehingga dapat
meningkatkan suasana akademik yang kondusif yang ditunjukkan dengan terbentukknya
kurikulum baru pada tahun 2011, semua dosen dapat mempunyai nilai EKD yang memenuhi,
banyak diperoh hibah penelitian serta sebagi finalis pada PHK B2 UB, dll
Interaksi akademik antar mahasiswa
Interaksi akademik antar mahasiswa ini biasanya terjadi pada:
Acara perkuliahan yang diselenggarakan dikelas terjadi interaksi antar mahasiswa
Penugasan kelompok didalam kelas
Penugasan kelompok didalam praktikum
Persiapan tes awal praktikum dan pembagian tugas pengerjaan laporan praktikum yang
dilakukan oleh asisten praktikum (mahasiswa) dan praktikan (mahasiswa)
Pembuatan makalah PKM
PKL
KKN
Kuliah tamu
Tutorial matakuliah tertentu antara mahasiswa senior terhadap junior (HMK )
Studi ekskursi
Himpunan Mahasiswa Kimia
Interaksi tersebut dapat meningkatkan suasana akademik yang kondusif melalui prestasi
mahasiswa, IPK mahasiswa , lama TA yang menurun, jumlah PKM yang meningkat, serta
adanya kunjungan mahasiswa kimia dari universitas Diponegoro semarang serta UGM
Yogyakarta, dll.
5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan.
PS S1 Kimia telah mengembangkan perilaku cendekiawan dalam hal kepedulian terhadap
lingkungan dan kemampuan memberikan tanggapan dan solusinya melalui pengembangan
kurikulum. Berdasarkan kurikulum tersebut pelaksanaan kegiatan belajar mengajar antara lain
dilakukan dengan mendesain kegiatan belajar mengajar berbasis student centered learning.
Banyak matakuliah memadukan pendekatan klasikal dan aplikatif (blending method).
Kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dilakukan oleh mahasiswa dan dosen
terkait dengan lingkungan dan pembelajaran. Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan
oleh dosen misalnya di Blitar, Jombang, Malang, secara tidak langsung dapat meningkatkan
kesejahteraan masyarakat.
Kegiatan ilmiah terkait dengan kepedulian lingkungan juga dilakukan melalui aktivitas penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat di lapangan. Secara aktif, pengelola PS mendorong staf
dosen untuk melibatkan mahasiswa dalam setiap kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Beberapa mahasiswa terlibat dalam proyek kegiatan dosen untuk memberikan penyuluhan
kepada masyarakat di desa-desa. Pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan oleh tim
dosen yang melibatkan mahasiswa
antara lain adalah guru-guru SMU Se-,Kabupaten Malang. Melalui kegiatan tersebut mahasiswa
terjun langsung ke lapangan, sehingga mahasiswa menjadi lebih
mengetahui problematika lingkungan dan pemecahannya yang membutuhkan peran mereka. Hal
ini secara langsung akan memberikan dampak berupa peningkatan pemahaman dan kepedulian
mahasiswa terhadap lingkungan sekitar. Pengembangan perilaku kecendekiawanan juga
dilakukan pengelola PS dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengikuti
kegiatan seminar ilmiah di luar kelas. Banyak mahasiwa tertarik untuk mengikuti seminarseminar dan mempresentasikan makalahnya yang diselenggarakan oleh universitas, perkumpulan
profesi, dan badan-badan lainnya. Selain mengasah ketrampilan dan perilaku kecendekiawanan,
kegiatan ini secara langsung dapat meningkatkan kemampuan diskusi, memberi tanggapan dan
memberikan solusi terhadap suatu masalah dengan baik serta mampu bekerja dalam kelompok
(team work).