RPKPS Sosiologi Sastra - Fakultas Ilmu Budaya Universitas
advertisement
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS ) SOSIOLOGI SASTRA 1 Disusun Oleh: DR. EFRIZAL. A.S, SS, M.A PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS LANCANG KUNING PEKANBARU 2014 A. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah sosiologi sastra I adalah mata kuliah yang sifatnya teoretik. Tujuan matakuliah ini adalah membekali mahasiswa dengan beberapa teori dalam sosiologi sastra, seperti: sosiologi pengarang, sosiologi karya sastra, sosiologi pembaca, sosiologi penerbitan, kritik sastra Marxis, strukturalisme genetik, dan hegemoniGramsci-an. Kegiatan pembelajaran berupa perkuliahan teori, diskusi, dan tugasmengkaji beberapa karya sastra Indonesia dengan menggunakan pendekatansosiologi sastra. Penilaian dilakukan melalui pemberian tes tengah semester, akhirsemester, dan tugas mengkaji karya sastra Indonesia dengan menggunakanpendekatan sosiologi sastra. B. KOMPETENSI MATA KULIAH Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan beberapa teori sosiologi sastra dan memahami cara mengaplikasikan teori tersebut dalam mengkaji karya sastra . C. JUMLAH JAM DAN PEMBAGIANNYA Mata kuliah Sosiologi Sastra I, direncanakan 16 kali pertemuan, 14 tata muka di kelas, ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS), serta 12 kali pertemuan praktikum/asistensi . Pada hari kuliah pertama dilakukan kontrak belajar dengan mahasiswa. Hal-hal yang dibicarakan adalah aturan main di dalam pelaksanaan kuliah, monitoring dan evaluasi pembelajaran; kedisiplinan; dan proses belajar mengajar yang akan dilakukan termasuk di dalamnya materi yang akan diberikan, metode yang akan digunakan dan bentuk tugas yang akan diberikan. Dalam hal ini mahasiswa diberi kesempatan untuk mengajukan usulan/memberikan masukan ataupun komentar terhadap rencana yang sudah dibuat dosen. Kegiatan ini diakhiri dengan kesepakatan dosen dan mahasiswa. Tabel 1. Jumlah Jam dan Pembagian Kuliah No. Jenis Program Jumlah Jumlah Program jam 14 kali 32 jam Keterangan 1 Tatap muka di kelas (kuliah, diskusi, presentasi) 2 Praktikum/Asistensi 2 Tugas terstruktur 14 kali 32 jam Dosen memberikan tugas yang berkaitan dengan materi yang baru dibahas dalam tatap muka. 3 Eksplorasi mandiri 14 kali 32 jam Mahasiswa diberi kebe-basan memperoleh materi pembelajaran dari ber-bagai sumber yang berkaitan atau mendukung materi pembelajaran. Mahasiswa 12 kali 24 jam Interaksi dosen-mahasiswa dalam membahas materi pembelajaran, baik bersumber dari dosen, pustaka, hasil eksplorasi mahasiswa, dan tugas ter-struktur. Interaksi dosen/asistenmahasiswa memperdalam materi dan pemecahan tugas/kasus Jadwal Kegiatan Mingguan MINGGU KE- MATERI PEMBELAJARAN Pengenalan awal; 1 Pengertian sosiologi sastra, 2 Hakikat Pengertian, karya sastra dalam perspektif sosiologi sastra 3 4 Beberapa teori dalam sosiologi sastra Sosiologi pengarang 5 Sosiologi karya sastra 6 Sosiologi pembaca 7 Sosiologi penerbitan 8 UTS 9 Strukturalisme genetik Pengaruh Sosiobudaya terhadap Penciptaan 10 Karya Sastra 11 Penerimaan Masyarakat terhadap Karya Penulis terrtentu 12 Sistem Reproduksi dan Pemasaran Karya Sastra 13 Mekanisme Universal Seni 14 Makalah Mahasiswa yang Ditulis Secara Individual 15 Mengulang/merefleksi pertemuan 16 UAS SUMBER D. Evaluasi Mata kuliah ini lebih menekankan pada proses belajar sehingga mahasiswa diharapkan dapat terlibat aktif dalam setiap temu kelas. Bobot nilai secara propesional terbagi dalam beberapa komponen sebagai berikut: Komponen Nilai Partisipasi Tugas Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Total Bobot 20 % 20 % 25% 35% 100 % Konversi Penilaian adalah Sebagai berikut : SKOR 80-100 70-79 60-69 50-59 0-49 NILAI A B C D E Untuk mendapatkan nilai utuh : 1. Mahasiswa harus memenuhi semua komponen penilaian 2. Menyelesaikan tugas presentasi dan paper individu sesuai dengan topic yang telah di tentukan E. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi 1. Andre Haryana ; Kritik Sastra Sebuah Pengantar ; Gramedia Pustaka Utama Jakarta ; 1991 2. Drs. Atar Semi ; Kritik Sastra ; Angkasa Bandung 1995 3. ===========: Anatomi Sastra ; Sridharma Padang 1984 4. Drs. Mursal Esten Kritik Sastra Indonesia; Angkasa Raya ; Padang 1984 5. Dr. Hendri Guntur Tarigan; Prinsip Prinsip Dasar Sastra ; Angkasa Bandung; 1984 6. Drs. Yudiono K.S; Telaah Kritik Sastra Indonesia ; Angkasa Bandung 1986 7. Faruk. 2002.Novel-novel Indonesia Tradisi Balai Pustaka 1920-1942 Yogyakarta: Gama Media 8. Faruk. 2001.Beyond Imagination Yogyakarta: Gama Media. 9. Faruk. 1999.Hilangnya Pesona Dunia (Sitti Nurbaya, Budaya Minang, Struktur Sosial Kolonial). Yogyakarta: Yayasan untuk Indonesia 10. Fokkema dan Kunne-Ibsch, D.W. dan Elrud. 1998.Teori Sastra Abad Kedua puluh Jakarta: Grasindo. 11. Luxemburg, Jan Van.Pengantar Ilmu Sastra Jakarta: Gramedia. 12. UU Hamidy ; Pembahasan Karya Fiksi dan Puisi ; Bumi Pustaka Pekanbaru 1983 13. Putu Arya Tirtiwirya; Kritik Sastra Sebuah Antologi; Nusa Indah 1984 14. Prof, Dr. Rachmat Joko Pradopo; Prinsip-Prinsip Kritik Sastra; Gajah Mada University Press;1994 15. ---------------------; Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik Dan Penerapannya; Pustaka Pelajar Yogyakarta 1995 16. ============; Kritik Sastra Indonesia Modren ; Gama Media YogyaKarta; 2002 RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Program Studi Fakultas : Sosiologi Sastra I (2 SKS) : SBI 013 : Sastra Indonesia 1 : Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning KOMPETENSI MATA KULIAH: Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan beberapa teori sosiologi sastra dan memahami cara mengaplikasikan teori tersebut dalam mengkaji karya sastra Matriks Pembelajaran : Mgg Pengenalan awal; Strategi Pembelajara n Ceramah, Mahasiswa dapat Mengenal dan memahami beberapa defenisi dan Hakikat Sosiologi Sastra Pengertian sosiologi sastra, tanya jawab, Mahasiswa dapat mengetahui Pengertian; Hakikat perspektif sosiologi sastra Hakikat Pengertian, karya sastra dalam perspektif sosiologi sastra Kemampuan akhir yang diharapkan 1 2 Materi/Pokok Bahasan Kriteria Latihan yang dilakukan Penilaian (Indikator) Membaca sumber Membaca sumber penugasan Ceramah, tanya jawab, penugasan Membaca sumber Membaca sumber Bobo t 3 Mahasiswa dapat menetapkan batasan Beberapa teori dalam sosiologi sastra Beberapa teori dalam sosiologi sastra Ceramah, Membaca sumber; Membaca tanya jawab, Mengkaji Beberapa sumber; penugasan teori dalam sosiologi Mengkaji sastra Beberapa teori dalam sosiologi sastra 4 5 6 Mahasiswa dapat mengenal dan mengetahui Citraan dan Tipografi Sosiologi pengarang Sosiologi pengarang Mahasiswa dapat membuat Kritikan terhadap sebuah Sosiologi karya sastra karya sastra yang ada kaitannya dengan Kajian Sosial Mahasiswa mengetahui pembaca dapat Sosiologi pembaca tingkat Ceramah, Membaca sumber; Membaca tanya jawab, Mengkaji citraan dan tipografi dari Sosiologi pengarang sumber; Ceramah, Membaca sumber; Membaca tanya jawab, Mengkaji Sosiologi sumber;Mengka penugasan karya sastra ji Sosiologi penugasan Mengkaji citraan dan tipografi dari Sosiologi pengarang karya sastra Ceramah, Membaca sumber, Membaca tanya jawab, mengkaji Sosiologi sumber, penugasan pembaca mengkaji Sosiologi pembaca 7 Mahasiswa dapatmengetahui criteria penerbitan Sosiologi penerbitan Ceramah, Membaca sumber, Membaca tanya jawab, mengkaji Sosiologi sumber, penugasan penerbitan mengkaji Sosiologi penerbitan 8 9 10 Menguji Tingkat UTS kemampuan Mahasiswa dalam memahami materi Mahasiswa dapat memahami Model Kajian Strukturalisme genetik Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami Pengaruh Sosiobudaya terhadap Penciptaan Karya Sastra Strukturalisme genetik Uraian Pertemuan Pertemuan Ceramah, Membaca sumber; Membaca tanya jawab, Mengkaji puisi sumber; penugasan menggunakan model Mengkaji Strukturalisme genetik Strukturalisme genetik Pengaruh Sosiobudaya terhadap Ceramah, Membaca sumber; Membaca Penciptaan Karya Sastra tanya jawab, Mengkaji Pengaruh sumber; penugasan Sosiobudaya terhadap Mengkaji Penciptaan Karya Pengaruh Sastra Sosiobudaya terhadap Penciptaan Karya Sastra 11 Mahasiswa dapat Penerimaan Masyarakat terhadap Karya menjelaskan dan Penulis terrtentu memahami tentang Penerimaan Masyarakat terhadap Karya Penulis terrtentu Ceramah, Membaca sumber; Membaca tanya jawab, Mengkaji Penerimaan sumber; penugasan Masyarakat terhadap Mengkaji Karya Penulis terrtentu Penerimaan Masyarakat terhadap Karya Penulis terrtentu 12 13 14 Agar Mahasiswa Sistem Reproduksi dan Pemasaran memiliki kemampuan Karya Sastra untuk Melakukan kritikan terhadap Sistem Reproduksi dan Pemasaran Karya Sastra Agar Mahasiswa Mekanisme Universal Seni memiliki kemampuan untuk Melakukan kajian terhadap Mekanisme Universal Seni Makalah Mahasiswa yang Ditulis Agar Mahasiswa Secara Individual memiliki kemampuan untuk Melakukan kritikan terhadap kajian sosiologi sastra Presentasi Makalah kajian Makalah kajian dan diskusi Penerimaan Masyarakat Penerimaan terhadap Karya Penulis Masyarakat terrtentu terhadap Karya Penulis terrtentu Presentasi Makalah kajian Makalah kajian dan diskusi Mekanisme Universal Mekanisme Seni Universal Seni Presentasi Makalah Individu topic Makalah dan diskusi bebas dalam kontek Individu topic sosiologi sastra bebas dalam kontek sosiologi sastra 15 16 Agar mahasiswa Mengulang/merefleksi pertemuan memilki kisi-kisi dalam menghadapi UAS Tanya jawab Guna Menilai tingkat UAS Kemampuan Mhs. uraian Merefleksi materi Merefleksi perkuliahan materi perkuliahan Esai Esai SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH FAKULTAS PROGRAM STUDI KODE M.K. JUMLAH SKS NAMA PENYUSUN : Sosiologi Sastra I ; ILMU BUDAYA : Sastra Indonesia : SBI 013 : 2 SKS : DR. Efrizal A.S, SS, M.A Tatap Muk a POKOK BAHASAN Pengenalan awal; 1 Pengertian sosiologi sastra, TIU Mahasiswa dapat Mengenal dan memahami beberapa defenisi dan Hakikat Sosiologi Sastra SASARAN BELAJAR Membaca METODE PENGAJARAN sumber Ceramah, tanya jawab, penugasan ALAT BANTU TUGAS MANDIRI BUKU Laptop, Multimedia Infocus Tugas Mandiri Faruk. 2001.Beyond Imagination Yogyakarta: Gama Media Drs. Atar Semi Anatomi Sastra ; Sridharma Padang 1984 Hakikat Pengertian, karya sastra dalam perspektif sosiologi sastra 2 Beberapa teori dalam sosiologi sastra 3 Mahasiswa dapat mengetahui Pengertian; Hakikat perspektif sosiologi sastra Mahasiswa dapat menetapkan batasan Beberapa teori dalam sosiologi sastra Sosiologi pengarang 4 Mahasiswa dapat mengenal dan mengetahui Citraan dan Tipografi Sosiologi pengarang Membaca Ceramah, tanya sumber jawab, penugasan Membaca Ceramah, tanya sumber; jawab, penugasan Laptop, Multimedia Infocus Tugas kelompok Mengkaji Beberapa teori dalam sosiologi Laptop, Multimedia infocus sastra Membaca Ceramah, tanya sumber; jawab, penugasan Mengkaji citraan dan tipografi dari Sosiologi pengarang Laptop, Multimedia Infocus Tugas kelompok Tugas kelompok Prof, Dr. Rachmat Joko Pradopo; PrinsipPrinsip Kritik Sastra; Gajah Mada University Press;1994 Prof, Dr. Rachmat Joko Pradopo; PrinsipPrinsip Kritik Sastra; Gajah Mada University Press;1994 Prof, Dr. Rachmat Joko Pradopo; PrinsipPrinsip Kritik Sastra; Gajah Mada University Press;1994 Sosiologi karya sastra 5 Mahasiswa dapat membuat Kritikan terhadap sebuah karya sastra yang ada kaitannya dengan Kajian Sosial Sosiologi pembaca Mahasiswa dapat mengetahui tingkat pembaca Membaca Ceramah, tanya sumber; jawab, penugasan Mengkaji Sosiologi karya Laptop, Multimedia infocus sastra Membaca Ceramah, tanya sumber, jawab, penugasan Tugas kelompok mengkaji Sosiologi pembaca Laptop, Multimedia infocus 6 Sosiologi penerbitan 7 Membaca Ceramah, tanya sumber, jawab, penugasan mengkaji Mahasiswa dapatmengetahu Sosiologi i criteria penerbitan penerbitan Tugas kelompok UU Hamidy ; Pembahasan Karya Fiksi dan Puisi ; Bumi Pustaka Pekanbaru 1983 Prof, Dr. Rachmat Joko Pradopo; PrinsipPrinsip Kritik Sastra; Gajah Mada University Press;1994 UU Hamidy ; Pembahasan Karya Fiksi dan Puisi ; Bumi Pustaka Pekanbaru 1983 Laptop, Multimedia Infocus Tugas kelompok 8 UTS Strukturalisme genetik Menguji Tingkat Pertemuan kemampuan Mahasiswa dalam memahami materi Membaca Mahasiswa dapat memahami Model Kajian Strukturalisme genetik 9 sumber; Uraian Ceramah, tanya jawab, penugasan Mengkaji puisi Laptop, Multimedia Infocus menggunakan model Tugas kelompok Strukturalisme genetik Pengaruh Sosiobudaya Membaca Ceramah, tanya terhadap Penciptaan sumber; jawab, penugasan Karya Sastra 10 Mahasiswa Mengkaji dapat Pengaruh mengetahui dan Sosiobudaya memahami Pengaruh terhadap Sosiobudaya Penciptaan terhadap Penciptaan Karya Sastra Karya Sastra Laptop, Multimedia Infocus Tugas kelompok Fokkema dan Kunne-Ibsch, D.W. dan Elrud. 1998.Teori Sastra Abad Kedua puluh Jakarta: Grasindo. Drs. Atar Semi ; Kritik Sastra ; Angkasa Bandung 1995 ========== =: Anatomi Sastra ; Sridharma Padang 1984 Penerimaan Masyarakat terhadap Karya Penulis terrtentu 11 Sistem Reproduksi dan 12 Pemasaran Karya Sastra Mekanisme Universal Seni 13 Membaca Ceramah, tanya Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami tentang Penerimaan Masyarakat terhadap Karya Penulis terrtentu sumber; jawab, penugasan Agar Mahasiswa memiliki kemampuan untuk Melakukan kritikan terhadap Sistem Reproduksi dan Pemasaran Karya Sastra Makalah kajian Presentasi dan Penerimaan diskusi Mengkaji Laptop, Multimedia Infocus Penerimaan Masyarakat Tugas kelompok terhadap Karya Faruk. 2002.Novelnovel Indonesia Tradisi Balai Pustaka 19201942 Yogyakarta: Gama Media Penulis terrtentu Masyarakat Laptop, Multimedia Infocus Tugas kelompok terhadap Karya Penulis terrtentu Makalah kajian Agar Mahasiswa Mekanisme memiliki kemampuan Universal Seni untuk Melakukan kajian terhadap Mekanisme Universal Seni Presentasi dan diskusi Laptop, Multimedia Infocus Tugas kelompok Fokkema dan Kunne-Ibsch, D.W. dan Elrud. 1998.Teori Sastra Abad Kedua puluh Jakarta: Grasindo. Faruk. 2002.Novelnovel Indonesia Tradisi Balai Pustaka 19201942 Yogyakarta: Gama Media Makalah Mahasiswa yang Ditulis Secara Individual 14 Mengulang/merefleksi pertemuan 15 UAS 16 Agar Mahasiswa memiliki kemampuan untuk Melakukan kritikan terhadap kajian sosiologi sastra Makalah Presentasi dan Individu topic diskusi bebas dalam kontek sosiologi Laptop, Multimedia Infocus sastra Merefleksi Tanya jawab Agar mahasiswa materi memilki kisi-kisi perkuliahan dalam menghadapi UAS Guna Menilai Esai tingkat Kemampuan Mhs. Tugas kelompok Laptop, Multimedia Infocus uraian Tugas kelompok Referensi: 1. 2. 3. 4. 5. Drs. Atar Semi Anatomi Sastra ; Sridharma Padang 1984 Faruk. 2001.Beyond Imagination Yogyakarta: Gama Media Faruk. 2002.Novel-novel Indonesia Tradisi Balai Pustaka 1920-1942 Yogyakarta: Gama Media Faruk. 2001.Beyond Imagination Yogyakarta: Gama Media. Faruk. 1999.Hilangnya Pesona Dunia (Sitti Nurbaya, Budaya Minang, Struktur Sosial Kolonial). Yogyakarta: Yayasan untuk Indonesia 6. Fokkema dan Kunne-Ibsch, D.W. dan Elrud. 1998.Teori Sastra Abad Kedua puluh Jakarta: Grasindo. 7. Prof, Dr. Rachmat Joko Pradopo; Prinsip-Prinsip Kritik Sastra; Gajah Mada University Press;1994 PEKANBARU, 27 Januari 2014 DR.Efrizal. A.S, SS, M.A
