FORM:4/IK.7.3.1/PKn SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran 1 Standar Kompetensi Alokasi waktu KOMPETENSI DASAR 1.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara : SMAN 1 Cianjur : Pendidikan Kewarganegaraan : 1. Memahami hakikat bangsa dan Negara : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosia pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa pengertian negara dan unsur terbentuknya Negara TATAP MUKA Kelas Menjelaskan unsur-unsur terbentuknya bangsa Mencari contoh bangsabangsa berdasarkan terbentuknya bangsa : Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK TERSTRUKTUR Menjelaskan pengertian bangsa : X Semester INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa Menganalisis pengertian negara dan unsur terbentuknya Negara PENILAIAN Non tes: Perform an ce tes (tugas kelompo k/ individ u) Tes tertuli s (Uraian , pilihan ganda, bentuk lainnya ) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 4 X Buku PKn untuk SMA kelas X, karanga n Budiyan to, JakrtErlangg a. Buku PKn untuk SMA kelas X, karanga n Bambang Suteng, JakrtErlangg a. 45 KOMPETENSI DASAR 1.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentukbentuk kenegaraan Materi Pembelajaran Pengertian Negara Asal mula terjadi-nya negara Pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara Bentukbentuk kenegaraan TATAP MUKA KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK TERSTRUKTUR Menjelaskan pengertian negara Menjelaskan bentukbentuk kenegaraan Mencari contoh negaranegara berdasarkan bentukbentuk kenegaraan - INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menganalisis pengertian Negara Mendeskripsikan asal mula terjadinya negara Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara Membandingkan bentuk-bentuk kenegaraan PENILAIAN Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presentasi ALOKASI WAKTU 2 X 45 SUMBER BELAJAR Buku PKn untuk SMA kelas X, karanga n Budiyan to, JakrtErlangg a. Buku PKn untuk SMA kelas X, karanga n Bambang Suteng, Jakrt- Erlangg a. Bukubuku sumber yang relevan 1.3 Menjelaska n pengertian , fungsi dan tujuan NKRI Arti dan fungsi negara Fungsi dan tujuan Negara Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia Menjelaskan pengertian, fungsi, dan tujuan negara secara umum Mencari dari berbagai sumber arti, fungsi, dan tujuan NKRI Menguraikan pengertian dan fungsi negara Membandingkan berbagai teori tentang fungsi dan tujuan Negara Mendeskripsikan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presentasi 2 X 45 Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyant o, JakrtErlangga . Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga Bukubuku sumber laim yang relevan 1.4 Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalism e dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarak at, berbangsa dan bernegara o Pengertian fungsi dan tujuan negara secara universal o Pengertian dan tujuan NKRI o Perbandingan berbagai teori tentang fungsi dan tujuan negara Tujuan NKRI yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan, negaranegara secara universal Memberikan contoh perwujudan nasonalisme Perwakilan kelas menampilkan Drama 1 babak bertema nasionalisme Mendeskripsikan makna semangat kebangsaan Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presentasi 4 X 45 Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyant o, JakrtErlangga . Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga Bukubuku sumber laim yang relevan FORM:4/IK.7.3.1/PKn SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran 1 Standar Kompetensi Alokasi waktu KOMPETENSI DASAR 2.1. Mendesk ripsika n penger tian sistem hukum dan peradil an nasiona l : SMAN 1 Cianjur : Pendidikan Kewarganegaraan : XI Semester : : 2. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran Sistem hukum dan Lembaga Peradilan o Perangkat atau alat kelengkap an lembaga peradilan o Klasifika si lembaga peradilan o Tingkatan lembaga peradilan o Peranan Kelas TATAP MUKA KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK TERSTRUKTUR Menjelaska n pengertian sistem hukum dan peradilan di negara RI Menggambarka n skema lembagalembaga peradilan nasional - INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mendeskripsik an pengertian hUkum Menentukan macam-macam penggolongan hokum Mendeskripsik an sumber hokum formal dan material Menjelaskan system tata hokum Indonesia Mendeskripsik PENILAIAN Non tes: Performan ce tes (tu gas kelompok/ individu) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presentas i ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 4 X 45 Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, Jakrt-Erlangga. Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga Moh. Kusnardi., Harmaily Ibrahim (1993) Pengantar Hukum Tata Negara RI. FHUI. Undang-Undang Dasar Republik Indonesia tahun 1945, perubahan I, II, III dan IV atau tugas dan fungsi lembaga peradilan KOMPETENSI DASAR 2.2 Menganali sis peranan lembagalembaga peradilan Materi Pembelajaran Lembaga Peradilan o Perangkat atau alat kelengkapan lembaga peradilan o Klasifikasi lembaga peradilan o Tingkatan lembaga peradilan an pengertian dan dasar hokum lembaga peradilan nasional TATAP MUKA KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK TERSTRUKTUR Menjelaskan lembaga lembaga peradilan RI menurut UUD 1945 antara sebe lum dan sesudah pe rubahan (amandemen) Menelaah hubu ngan antar lem baga negara RI menurut UUD 1945. - INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENILAIAN Non tes: Performan ce tes (tugas kelompok/ individu) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presenta si ALOKASI WAKTU 2 X 45 SUMBER BELAJAR Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, Jakrt-Erlangga Jimly Ashieddieqy Sistem pemerintahan di Indonesia, makalah pembukaan temu wicara guru PKn Provinsi DKI dengan Mahkamah Konstitusi, 2005 Buku- buku yang relevan 2.3 Menunjuk kan sikap yang sesuai dengan ketentua n hukum yang berlaku Peranan atau tugas dan fungsi lembaga peradilan Menjelaskan & mem bandingkan sistem pemerintahan negara RI dengan ne gara lain. Mengkaji sis-tem pemerintahan negaranegara komu-nis dan liberal - Non tes: Performa n ce tes (tugas kelompok / individu ) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) 2 X 45 Buku PKn untuk SMA kelas X karangan Budiyanto, JakrtErlangga. Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, Jakrt-Erlangga Jimly Ashieddieqy Sistem pemerintahan di Indonesia, makalah pembukaan temu wi cara guru PKn Provinsi DKI dengan Mahkamah Konstitusi, 2005 KOMPETENSI DASAR 2.4 Menganalis is upaya pemberantasa n korupsi di Indonesia Materi Pembelajaran macam aturan tentang pemberantasan korupsi macam perbuatan yang berkategori korupsi contoh tindak pidana korupsi yang telah dikenakan sanksi TATAP MUKA KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK TERSTRUKTUR - INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR Non tes: Performa n ce tes (tugas kelompok / individu ) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) 2 X 45 Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga UU Pers UU kemerdekaan mengeluarkan pendapat Masduki, kebebasan pers dan Kode etik jurnalistik Buku- buku yang relevan KOMPETENSI DASAR 2.5 Menampil kan peran serta dalam upaya pemberan -tasan korup si di Indone sia Materi Pembelajaran contoh sikap anti korupsi contoh gerakan/ organisasi anti korupsi macam-macam perbuatan anti korupsi TATAP MUKA Menjela skan pengert ian korupsi KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK TERSTRUKTUR Mencari contoh mecam-macam perbuatan anti korupsi Menampilkan sikap anti korupsi berbentuk laporan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menunjukka n contoh sikap anti korupsi Menunjukka n contoh gerakan/ organisasi anti korupsi PENILAIAN o Non tes: Performan ce tes (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Presentasi Menganalis is macammacam ALOKASI WAKTU 2 X 45 SUMBER BELAJAR Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga UU Pers UU kemerdekaan mengeluar-kan pendapat Masduki, kebebasan pers dan Kode etik jurnalistik Buku- buku yang relevan perbuatan anti korupsi Manampilkan sikap anti korupsi FORM:4/IK.7.3.1/PKn SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran 2 Standar Kompetensi Alokasi waktu KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganal i sis upaya pemajuan , penghorm : SMAN 1 Cianjur : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : X Semester : : 3. Mengevaluasi peranan pers dalam masyarakat demokrasi : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran Upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan TATAP MUKA Menjela s kan arti, proses dan upaya KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK TERSTRUKTUR Mencari sumber dari lingkungan masyarakat sekitar tempat INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan PENILAIAN ALOKASI WAKTU o Non tes: Performa nce tes (tugas kelompok / 2 X 45 SUMBER BELAJAR Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, atan, dan penegaka n HAM pemerintah Instrumen HAM nasional Upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat KOMPETENSI DASAR 3.2. Menampil kan Materi Pembelajaran proses dalam upaya pemajuan, penghormatan, pemajua n, penghor matan, dan penegak an HAM TATAP MUKA Menjelask an proses dalam tinggal siswa tentang upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat HAM yang dilakukan pemerintah Menentukan instrumen HAM nasional Mendeskripsik an upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK TERSTRUKTUR Mencari contoh dari internet berbagai kasus INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mengurai kan proses dalam upa individu ) JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga o Media cetak dan elektronik tentang globalisasi o Buku-buku lain yang berkaitan tentang globalisasi o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Presenta si PENILAIAN o Non tes: Performan ce tes ALOKASI WAKTU 2 X 45 SUMBER BELAJAR Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan peran serta dalam upaya pemajuan , penghorm atan, dan penegaka n HAM di Indoia dan penegakan HAM berbagai kasus pelanggaran HAM upaya pemajuan , penghorm atan, dan penegaka n HAM pelanggaran HAM upaya pemajuan, penghormata n, dan penegakan HAM di Indonesia ya pemajuan, penghor matan, dan penegakan HAM KOMPETENSI Materi KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengilust rasikan berba-gai kasus pelanggar an HAM Menyimpul kan contoh perilaku yg sesuai dengan upa ya pemajuan, penghor matan, dan penegakan HAM di Indo nesia INDIKATOR (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Presentasi Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga o Buku-buku lain yang relevan DASAR 3.3 Mendes kripsika n instrume n hukum dan peradila n internas io nal HAM Pembelajaran Instrumen HAM internasional Bentuk pelanggaran HAM internasional Peradilan HAM internasional TATAP MUKA PENUGASAN TERSTRUKTUR Menjela skan instrum en hukum dan peradil an interna sional HAM Mencari contoh dari internet bentuk pelanggaran HAM internasiona l KEGIATAN MANDIRI TDK TERSTRUKTUR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENILAIAN Mendeskri psikan instrumen HAM internasi onal Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) Menunjukk an bentuk pelanggar an HAM internasional Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Mendeskri psikan peradilan HAM internasi onal Presentasi Skala sikap ALOKASI WAKTU 4 X 45 SUMBER BELAJAR Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga o Media cetak dan eletkronik tentang globalisasi o Buku-buku yang berkaitan tentang globalisasi FORM:4/IK.7.3.1/PKn SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran 2 Standar Kompetensi Alokasi waktu KOMPETENSI DASAR 4.1 Mendes kripsik an hubunga n dasar negara dengan konstit usi : SMAN 1 Cianjur : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : X Semester : : 4. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran pengertian dasar negara pengertian konstitusi negara tujuan dan nilai konstitusi keter-kaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara TATAP MUKA Menjelas kan pegertia n dasar negara Pengerti an konstitu si negara KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK TERSTRUKTUR Menjelaskan hubungan dasar negara dengan konstitusi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mendeskrip sikan pengertian dasar negara Mendeskrip sikan pengertian konstitusi negara Menguraika n tujuan dan nilai konstitusi Menyimpulk an keterkaita n dasar negara dengan konsti tusi di sebuah PENILAIAN o Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Presentasi ALOKASI WAKTU 2 x 45 SUMBER BELAJAR Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga negara 4.2. Mengana lisis substansi konstitusi negara Unsur-unsur konstitusi ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu Menjelask an substansi konstitusi suatu negara Menganalisis konstitusi negara Indonesia Menganalisis konstitusi sebelum dan sesudah amandemen substansi konstitusi Indonesia Menguraikan unsur sebuah konstitusi Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu Menganalisis substansi konstitusi Indonesia o Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presentasi KOMPETENSI Materi KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga DASAR 4.3 Mengana lisis keduduka n pembukaa n UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesi a KOMPETENSI Pembelajaran TATAP MUKA pokok pikiran yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 Menjelask an kedudukan pembukaa n UUD 1945 NKRI kedudukan Pembukaan UUD 1945 makna tiap alinea yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 Materi Pembelajaran PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TDK TERSTRUKTUR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menjelaskan pokok pikiran pembukaan UUD 1945 PENILAIAN ALOKASI WAKTU Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga o Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) Menjelaskna makna tiap alinea dalam pembukaan UUD 1945 o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presentasi TATAP MUKA KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENILAIAN SUMBER BELAJAR ALOKASI SUMBER DASAR 4.4 Menunjuk kan sikap positif ter hadap kon stitusi nega ra TERSTRUKTUR periodesasi konstitusi Indonesia kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan. fungsi perubahan sebuah konstitusi Contoh perilaku positif terhadap konstitusi negara Menjela skan contoh sikap positif terhada p konstit usi negara Menjelaska n periodesas i konstitusi Indoensia WAKTU Menunjukka n periodesas i konstitusi Indo nesia Mendeskrip si kan kesepaka tan dasar da lam melaku kan peruba han. Menguraika n fungsi peru bahan sebuah konstitusi Menyimpulk an perilaku positif terhadap konstitusi negara o Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presentasi BELAJAR Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga FORM:4/IK.7.3.1/PKn SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran 2 Standar Kompetensi Alokasi waktu KOMPETENSI DASAR 5.1. Mendeskripsika n keduduka n warga ne-gara dan pewarganegaraan di Indonesia : SMAN 1 Cianjur : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : X Semester : : 5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945 persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia & hal yang menyebab kan hilangnya status kewarga negaraan asas kewarganegaraan yang berlaku secara umum TATAP MUKA Menjela skan keduduk an warga negara yang diatur dalam UUD 1945 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK TERSTRUKTUR Mencari dari UU tentang persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menye babkan hilang nya status kewarganegaraa n INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mendeskripsi kan kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945 Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menye babkan hilang nya status kewarganegaraa n Menjelaskan asas kewarganegaraan PENILAIAN o Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presentasi ALOKASI WAKTU 6x45men it SUMBER BELAJAR Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga yang berlaku secara umum 5.2 Mengana lisis persa maan kedu dukan war ga negara dalam kehi dupan ber masyarakat, berbangsa dan negara persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyaraka t, berbangsa dan bernegara andasan persa-maan kedudu-kan warga nega ra dalam kehi dupan bermasyarakat, ber-bangsa dan bernegara contoh perilaku yang menampilkan persamaan ke-dudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Mengana lisis persa maan kedu dukan war ga negara dalam kehi dupan ber masyarakat, berbangsa dan negara Mencari landasan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidu-pan bermasya rakat, berbang-sa dan bernegara Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyaraka t, berbangsa dan bernegara Mendeskripsi kan landasan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidu-pan bermasya rakat, berbang-sa dan bernegara Memberikan contoh perilaku yang menampilkan persama-an kedudukan warga negara dalam kehidu-pan bermasyarakat, o Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presentasi Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga berbang-sa dan bernegara KOMPETENSI DASAR 5.3. Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golong-an, budaya, dan suku Materi Pembelajaran persama-an kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku ciri ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku secara garis besar TATAP MUKA KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK TERSTRUKTUR Menjela skan persama an keduduk an warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golonga n, budaya, Mendiskusi kan ciri ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku secara garis besar INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menunjukka n persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gen-der, golongan, budaya, dan suku Mengidenti fikasi ciri ras, aga-ma, PENILAIAN o Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presentasi ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku dan suku gender, golongan, budaya, dan suku secara garis besar Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membe dakan ras, agama, gender, go-longan, buda ya, dan suku FORM:4/IK.7.3.1/PKn SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran 2 Standar Kompetensi Alokasi waktu KOMPETENSI DASAR : SMAN 1 Cianjur : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : X Semester : : 6. Menganalisis sistem politik di Indonesia : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran TATAP MUKA KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TERSTRUKTUR 6.1 Mendeskr ip sikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesi a pengertian sistim politik Indonesia Supra struktur politik Indonesia Infrastruktu r politik Menjelas kan : sistim politik Indonesi a Supra struktur politik Indonesi a Mencari dari berbagai sumber tentang Supra struktur politik Indonesia dan Infrastruktu r politik Infrastr uktur politik KOMPETENSI Materi Pembelajaran TATAP MUKA KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUGASAN KEGIATAN TERSTRUKTUR MANDIRI TDK Mendiskri psikan pengertia n sistim politik Indonesia o Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) Mendeskri psikan supra struktur politik Indonesia o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) mendeskri psikan infrastru ktur politik Presentasi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENILAIAN Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR DASAR 6.2. Mendeskr ip sikan perbedaan sistem politik di berbagai negara TERSTRUKTUR Dinamika politik Indonesia Kelebihan dan kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia Menjelas kan Dinamika politik Indonesi a Mencari dari berbagai sumber Perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis Membuat tukisan Kelebihan dan kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia Perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis 6.3 Menam pilkan pe-ran serta dalam sis tem politik di Indonesia ciri – ciri masyarakat politik Contoh perilaku politik yang sesuai aturan Simulasi kampanye dan pemilu Menguraikan dinamika politik Indonesia Menunjukkan kelebihan dan kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia Mendeskripsik an perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis Menjela skan ciri – ciri masyaraka t politik Memberikan contoh perilaku politik yang sesuai aturan Tugas kelas drama 1 babak salah satu kegia tan politik yang diselengga rakan oleh pemerintah ( Pemilu ) Mengidentifik asikan ciri – ciri masyarakat politik Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan Mensimulasika n salah satu kegia tan politik yang diselenggarak o Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Presentasi o Non tes: Performanc e tes (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, JakrtErlangga Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Budiyanto, JakrtErlangga. o Buku PKn untuk SMA kelas X, karangan Bambang Suteng, Contohcontoh peran serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia an oleh pemerintah ( Pemilu ) Berperan serta secara aktif dlm sistim politik di Indonesia Presentasi JakrtErlangga
