skripsi.unnes.ac.id

AHMAD YAHYA, 2303407021
PENINGKATAN KETERAMPILAN
BERBICARA TEMATIK DENGAN
METODE KOMUNIKATIF PADA
SISWA KELAS X.A MAN KENDAL
TAHUN AJARAN 2010/2011
Identitas Mahasiswa
- NAMA : AHMAD YAHYA
- NIM : 2303407021
- PRODI : Pendidikan Bahasa Arab
- JURUSAN : BAHASA & SASTRA ASING
- FAKULTAS : Bahasa dan Seni
- EMAIL : ahmadyahya912 pada domain yahoo.co.id
- PEMBIMBING 1 : Singgih Kuswardono,S.Pd.I
- PEMBIMBING 2 : Retno Purnama Irawati,S.S.,M.Pd.
- TGL UJIAN : 2011-03-14
Judul
PENINGKATAN KETERAMPILAN
BERBICARA TEMATIK DENGAN METODE
KOMUNIKATIF PADA SISWA KELAS X.A
MAN KENDAL TAHUN AJARAN 2010/2011
Abstrak
Keterampilan berbicara merupakan keterampilan yang harus dimiliki oleh
siswa dalam rangka mengembangkan kemampuan berbahasa asing, dalam hal ini
bahasa Arab. Metode yang digunakan harus mampu bisa membuat siswa tertarik
dan senang dalam proses pembelajaran. Hal inilah yang disinyalir masih jarang
atau bahkan tidak dilaksanakan sama sekali oleh beberapa sekolah yang
mengajarkan bahasa Arab. Dari sinilah muncul beberapa masalah yang menjadi
akibatnya, antara lain : siswa tidak menyukai pelajaran bahasa Arab karena
pembelajaran yang monoton, atau siswa merasa kesulitan untuk mempelajari
bahasa Arab, khususnya berbicara bahasa Arab. Hal seperti ini juga dialami oleh
siswa kelas XA MAN Kendal. Pembelajaran yang kurang variatif dan kreatif
begitu juga penggunaan metode yang tidak inovatif, merupakan penyebab utama
atas rendahnya kemampuan siswa dalam berbicara menggunakan bahasa Arab.
Salah satu upaya yang dapat dijadikan alternatif pemecahan masalah
tersebut adalah dengan penerapan metode komunikatif dalam pembelajaran
bahasa Arab khususnya keterampilan berbicara melalui aktivitas berbicara
tematik.
Berdasarkan uraian di atas, permasalahan yang diungkap dalam penelitian
ini adalah 1) bagaimana peningkatan keterampilan berbicara tematik pada siswa
kelas XA MAN Kendal dengan metode komunikatif, dan 2) bagaimana respon
Kata Kunci
keterampilan berbicara, tematik, metode komunikatif.
Referensi
Arsyad, Azhar. 2004. Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya. Cet.
Kedua. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Aqib, Zainal dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Cet. Pertama.
Bandung: Yrama Widya
Azis, Furqonul. A. Chaedar Al Washilah. 2000. Pengajaran Bahasa
Komunikatif: Teori dan Praktek. Cet. Kedua. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Kurikulum 2004: Standar
Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Arab Sekolah Menengah Atas
dan Madrasah Aliyah. Jakarta: Pusat Kurikulum, Departemen
Pendidikan Nasional.
Effendy, Ahmad Fuad. 2005. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Cet.
Kedua. Malang: Misykat.
Ezmir. 2007. Kebijakan Pemerintah Tentang Pengajaran Bahasa Arab di
Madrasah dan Sekolah Umum. Makalah. Disajikan dalam Seminar
Nasional Prodi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri
Semarang, Semarang 12 Juli 2007
Harjanto. 2008. Perencanaan Pengajaran. Cet. Kedua. Jakarta: Rineka
Cipta
Terima Kasih
http://unnes.ac.id