pengaruh motivasi terhadap minat mahasiswa akuntansi di

DINAMIKA EKONOMI Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol.9 No.2 September 2016
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA
AKUNTANSI DI BANJARMASIN UNTUK MENGIKUTI
PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI
(Studi Kasus: PTS Dan PTN)
Ruslinda Agustina
Jamida Yuli
[email protected]
STIE NASIONAL BANJARMASIN
Abstract,
This research aims to determine the effect of economic motivation,
career motivation, qualitymotivation and degree motivation to the interest
of accounting students in Banjarmasin to follow PPAk.
The method used in this research is a random sampling quota
sampling. The unit of analysis is intended to be the respondent is a student
majoring in accounting at STIENAS, STIE Indonesia, STIE Pancasetia,
FEB UNLAM and the class of 2011 and 2012, with a total population of
565 students who meet the criteria and sample as many as 300 students.
Hypothesis testing is done with the help of statistical software SPSS
version 16.
The results of this research indicate that economic motivation,
quality motivation and degree motivation affect the interest of accounting
students to follow PPAk.Contrary, career motivation does not affect the
interest of accounting students to follow PPAk, because students argue to
get a better career not only by following PPAk but also in other ways
without having to follow PPAk. While simultaneously all the hypotheses
affect the interest of accounting students to follow PPAk
Keywords : Economic Motivation, Career Motivation, Quality Motivation
And Degree Motivation, Interest Of Accounting
Abstrak,
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi
ekonomi, motivasi karir, motivasi kualitas dan motivasi gelar terhadap
minat mahasiswa akuntansi di Banjarmasin untuk mengikuti PPAk.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling kuota
random sampling.Unit analisis yang dijadikan responden adalah
mahasiswa jurusan akuntansi di STIENAS, STIE Indonesia, STIE
Pancasetia dan FEB UNLAM angkatan 2011 dan 2012, dengan jumlah
populasi sebanyak 565 mahasiswa dan sampel yang memenuhi kriteria
sebanyak 300 mahasiswa. Pengujian hipotesis dilakukan dengan bantuan
Software Statistik SPSS Versi 16.00.
129
Ruslinda Agustina dan Jamida Yuli. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat ...
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi ekonomi,
motivasi kualitas dan motivasi gelar berpengaruh terhadap minat
mahasiswa akuntansi untuk mengikuti PPAk. Sebaliknya, motivasi karir
tidak berpengaruh terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti
PPAk, karena mahasiswa berpendapat untuk mendapatkan karir yang lebih
baik tidak hanya dengan mengikuti PPAk tetapi juga bisa dengan cara
yang lain tanpa harus mengikuti PPAk. Sementara, secara simultan semua
hipotesis berpengaruh terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk
mengikuti PPAk.
Kata Kunci :
Motivasi Ekonomi, Motivasi Karir, Motivasi Kualitas,
Motivasi Gelar, Minat Mahasiswa Akuntansi
Pendidikan
akuntansi
Menurut Ariani (2004) menyebutkan
merupakan salah satu ilmu ekonomi
bahwa rata-rata mahasiswa memilih
yang diajarkan di fakultas ekonomi
jurusan akuntansi dilandasi oleh
baik pada perguruan tinggi negeri
keinginan
maupun
Kota
professional di bidang akuntansi dan
Banjarmasin terdapat PTN dan PTS
termotivasi dengan anggapan bahwa
yang menyelenggarakan program S1
akuntan
jurusan
STIE
perusahaan dan organisasi Indonesia
Nasional, STIE Indonesia, STIE
atau secara global di masa yang akan
Pancasetia dan Universitas Lambung
datang. Pendidikan akuntansi harus
Mangkurat di Fakultas Ekonomi dan
menghasilkan
Bisnis. Dilihat dari setiap tahun,
professional
jurusan akuntansi di Banjarmasin
perkembangan kebutuhan akan jasa
saat ini sangat di minati oleh
akuntansi pada abad mendatang.
mahasiswa. Alasan kenapa seseorang
PPAk
merupakan
memilih
lanjutan
pada
swasta.
akuntansi,
jurusan
Di
yaitu
akuntansi
di
untuk
sangat
menjadi
dibutuhkan
akuntan
sejalan
oleh
yang
dengan
pendidikan
pendidikan
tinggi
karenakan mempunyai peluang besar
untuk mendapatkan gelar profesi
di dunia kerja dan adanya dorongan
akuntan (Ak), yang harus dijalani
dari dalam diri seseorang serta
setelah
dorongan
pendidikan program sarjana atau
salah
dari
satu
menentukan
keluarga
faktor
pilihan
menjadi
yang
juga
selesai
menempuh
strata satu (S1) Ilmu Ekonomi pada
mahasiswa.
Jurusan Akuntansi.
130
DINAMIKA EKONOMI Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol.9 No.2 September 2016
Profesi
peranan
akuntan
yang
memiliki
besar
Terhadap
Minat
Mahasiswa
untuk
Akuntansi di Banjarmasin Untuk
terwujudnya
Mengikuti PPAk. Variabel yang
sehat
dan
digunakan adalah motivasi ekonomi,
efisien, serta meningkatkan kualitas
motivasi karir, motivasi kualitas, dan
informasi
motivasi
mendukung
perekonomian
yang
keuangan.
Minat
gelar
terhadap
minat
mahasiswa untuk mengikuti PPAk
mahasiswa mengikuti PPAk. Objek
kemungkinan besar dari motivasi,
dalam
seperti: yaitu motivasi ekonomi,
mahasiswa akuntansi di Banjarmasin
motivasi karir, motivasi kualitas dan
dari angkatan 2011 dan 2012 yang
motivasi
ini
masih aktif, karena angkatan tersebut
merupakan harapan seseorang, yang
telah menempuh semester akhir dan
merupakan dorongan atau keinginan
telah
dari
Pengauditan 1.
gelar.
dalam
Motivasi
dirinya
yang
mempengaruhi pikiran serta akan
penelitian
menempuh
ini
hanya
mata
Motivasi
kuliah
ekonomi
mengarahkan perilaku orang tersebut
berpengaruh terhadap minat karena
yang
harapan
ingin
penelitian
dicapainya.
Hasil
seseorang
Meitiyah
(2014)
bahwa
motivasi
keinginan mendapatkan penghargaan
kualitas, motivasi karir, motivasi
finansial secara langsung dan tidak
ekonomi, motivasi gelar dan minat
langsung.
mendaftar PPAk. Semua variabel
mempengaruhi minat karena dengan
motivasi
diterima
ada
mengikuti PPAk harapan seseorang
pengaruh
positif
minat
dapat merubah karirnya menjadi
sarjana akuntansi untuk mendaftar
lebih baik lagi dari sebelumnya.
program
Motivasi
menunjukkan
PPAk.
karena
terhadap
Semakin
mendapatkan
dalam
tinggi
pekerjaan
Motivasi
karir
kualitas
dan
dapat
dapat
motivasi seseorang untuk mengikuti
mempengaruhi minat karena dengan
PPAk, maka semakin tinggi pula
mengikuti PPAk harapannya kualitas
minat mahasiswa tersebut untuk
seseorang akan lebih baik serta
mengikuti PPAk. Peneliti melakukan
kemampuan
dalam
penelitian tentang Pengaruh Motivasi
ditekuninya
meningkat
131
bidang
dan
yang
siap
Ruslinda Agustina dan Jamida Yuli. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat ...
untuk
bersaing
global.
kedepannya apakah akan mengikuti
Motivasi gelar berpengaruh terhadap
PPAk atau tidak setelah mereka lulus
minat karena PPAk secara langsung
S-1.Penelitian
gelar seseorang akan bertambah dan
bermaksud untuk menguji apakah
gelar
menunjukkan
variabel motivasi ekonomi, motivasi
kualifikasi dan spesifikasi seseorang
karir, motivasi kualitas dan motivasi
yang berprofesi dibidang akuntansi
gelar berpengaruh terhadap minat
dibandingkan seseorang yang hanya
mahasiswa akuntansi di Banjarmasin
lulusan S-1 akuntansi yang bergelar
untuk mengikuti PPAk. Langkah-
SE.
langkah
Ak
secara
lebih
Peneliti
tidak
mengambil
sekarang
dalam
ini
penelitian
ini
alumnus sebagai responden tetapi
dilakukan dengan cara menyebarkan
mahasiswa
kuesionerdan
akuntansi
sebagai
untuk
responden karena mahasiswa masih
hipotesis
dalam masa pendidikan dan mereka
menggunakan software statistic SPSS
masih
versi 16.00.
bisa
merencanakan
Motivasi Ekonomi X1
Motivasi Karir X2
dilakukan
pengujian
dengan
H1
H2
Minat Mahasiswa
Mengikuti PPAk
H3
(Y)
H4
H5
Motivasi Kualitas X3
Motivasi Gelar X4
(X4)
Gambar 1 : Model Hipotesis
132
DINAMIKA EKONOMI Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol.9 No.2 September 2016
Menurut
Kamus
Besar
jasmani untuk berbuat, sehingga
Bahasa Indonesia (2001) “motivasi
motivasi merupakan suatu tenaga
adalah dorongan yang timbul pada
yang menggerakkan manusia untuk
diri seseorang, sadar atau tidak sadar
bertingkah
untuk melakukan suatu tindakan
perbuatannya
dengan tujuan tertentu. Motivasi bisa
tujuan tertentu”.
juga diartikan sebagai usaha-usaha
Motivasi
laku
di
yang
dalam
mempunyai
seorang
individu
yang dapat menyebabkan seseorang
sangat dipengaruhi oleh berbagai
atau
tertentu
faktor, baik yang bersifat internal
tergerak melakukan sesuatu karena
maupun eksternal. Termasuk pada
ingin
faktor
kelompok
orang
mencapai
dikehendakinya
kepuasan
tujuan
atau
dengan
yang
mendapat
Internal
yaitu,
seseorang mengenai diri sendiri,
perbuatannya”.
harga
diri,
harapan
Menurut Ikbal (2011) “Motivasi
kebutuhan,
keinginan,
adalah
kerja,
prestasi
keadaan
seseorang
dalam
yang
persepsi
pribadi
mendorong
dan
dihasilkan.
pribadi,
kepuasan
kerja
Sedangkan
yang
faktor
keinginan individu untuk melakukan
eksternal mempengaruhi motivasi
kegiatan-kegiatan
guna
seseorang yaitu, jenis dan sifat
mencapai tujuan. Motivasi yang ada
pekerjaan, kelompok kerja dimana
pada seseorang akan mewujudkan
seseorang
suatu perilaku yang diarahkan pada
tempat kerja, situasi lingkungan pada
tujuan mencapai sasaran kepuasan.
umumnya,
Jadi, motivasi bukanlah yang dapat
berlaku
diamati tetapi adalah hal yang dapat
Menurut Ikbal (2011) “Motivasi
disimpulkan adanya karena sesuatu
ekonomi
adalah
perilaku yang tampak”. Sementara
finansial
merupakan
menurut
bentuk
menyatakan
seringkali
tertentu
Widyastuti
bahwa
diartikan
(2004)
“motivasi
bergabung,
sistem
dan
sebagai
imbalan
cara
sistem
manajemen.
organisasi
Untuk
yang
penerapannya.
penghargaan
salah
satu
pengendalian
memastikan
bahwa segenap elemen karyawan
dorongan. Dorongan atau tenaga
dapat
tersebut merupakan gerak jiwa dan
terhadap
133
mengarahkan
tindakannya
pencapaian
tujuan
Ruslinda Agustina dan Jamida Yuli. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat ...
perusahaan,
maka
manajemen
didalam
diri
seseorang
untuk
memberikan balas jasa atau reward
meningkatkan kemampuanya dalam
dalam berbagai bentuk, termasuk di
bekerja sebagai mencapai karir yang
dalamnya
atau
lebih baik lagi dari sebelumnya.
penghargaan finansial. Secara umum,
Motivasi kualitas seseorang dapat
penghargaan finansial terdiri atas
diukur dengan kemampuan bekerja
penghargaan langsung dan tidak
dalam
langsung.
menyelesaikan
financial
reward
Penghargaan
langsung
melaksanakan
atau
tugasnya
dengan
dapat berupa pembayaran dari upah
baik. Kualitas yang berkaitan dengan
dasar atau gaji pokok, overtime atau
profesi
akuntan
gaji dari lembur, pembayaran untuk
dengan
hal
hari libur, dan lain-lain. Sedangkan
keprofesiannya.
penghargaan tidak langsung meliputi
memiliki
asuransi,
pembayaran
liburan,
decision
making
tunjangan
biaya
sakit,
program
solving.
Berdasarkan
berbagai
manfaat
maka motivasi kualitas adalah suatu
lainnya. Berdasarkan penjelasan di
keinginan dari dalam diri seseorang
atas, motivasi ekonomi adalah Suatu
untuk
dorongan
meningkatkan
pensiun,
dan
yang
seseorang
ada
untuk
kemampuannya
dalam
diri
meningkatkan
dalam
didalam
ialah
berkenaan
kompetensi
Sehingga
kemampuan
dapat
analisis,
and
problem
penjelasan,
mendapatkan
kualitas
bidang
dan
dan
kinerja
kemampuannya
keinginan
sehingga dapat menjalankan tugas
mendapatkan penghargaan financial
dengan baik dan benar. Menurut
yang diharapkan.
Kurniawan(2014)
Menurut Ikbal (2011) “karir
“Gelar
menyatakan
Akuntan
(Ak)
lebih
kualifikasi
dan
dapat diartikan sebagai rangkaian
menunjukkan
sikap dan perilaku yang berhubungan
spesifikasi seseorang yang berprofesi
dengan perjalanan kerja seseorang
di bidang akuntansi dibandingkan
sepanjang
seseorang lulusan S-1 akuntansi yang
Berdasarkan
maka
kehidupan
penjelasan
motivasi
karir
kerjanya.”
tersebut
bergelar Sarjana Ekonomi
(SE).
adalah
Merupakan suatu dorongan yang
keinginan atau dorongan yang ada
timbul didalam diri seseorang untuk
134
DINAMIKA EKONOMI Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol.9 No.2 September 2016
menunjukan
spesifikasi
kualifikasi
terhadap
dan
kehendak
pekerjaan
pikiran
yang
dan
mempengaruhi
tindakan
seseorang.
tertentu”. Gelar akuntan (Ak) adalah
Minat juga diartikan sebagai sikap
gelar profesi seseorang dengan bobot
positif
yang
lingkungan. Selain itu, minat juga
disamakan
dengan
bidang
terhadap
aspek-aspek
pekerjaan lainnya, seperti bidang
merupakan
hukum dan lain-lain. Berdasarkan
tetap
penjelasan di atas, motivasi gelar
menikmati suatu aktivitas disertai
adalah suatu dorongan didalam diri
dengan rasa senang.
seseorang untuk memperoleh gelar
serta
mendapatkan
kecenderungan
untuk
memperhatikan
yang
dan
Menurut berbagai pendapat di
kemampuan
atas dapat disimpulkan bahwa minat
profesi akuntan serta menunjukan
ialah
kualifikasi dan spesifikasi terhadap
terdapat dalam dirinya tanpa ada
pekerjaan seseorang.
paksaan
Menurut Kurniawan (2014),
keinginan
seseorang
orang
merupakan
lain.
suatu
yang
Minat
keinginan
“minat adalah suatu rasa lebih suka
seseorang dalam memikirkan dan
dan rasa ketertarikan pada suatu hal
memperhatikan
atau
yang
ketetarikan untuk mengikuti PPAk.
menyuruh”. Minat pada dasarnya
Serta menunjukkan seberapa keras
penerimaan akan suatu hubungan
seseorang
antara diri sendiri dengan suatu hal
sesuatu yang diinginkannya. PPAk
diluar dirinya. Semakin kuat atau
merupakan
dekat hubungan tersebut semakin
diselenggarakan setelah menempuh
besar
pendidikan S-1 ekonomi jurusan
aktivitas
tanpa
minatnya.
ada
Menurut
Ikbal
tentang
berusaha
melakukan
pendidikan
yang
(2011) Minat merupakan salah satu
akuntansi
dimensi dari aspek afektif yang
mendapatkan gelar Akuntan (Ak).
banyak berperan dalam kehidupan
PPAk di Indonesia memasuki Era
seseorang.
adalah
Baru dengan berlakunya. Hal ini
mengidentifikasi
sesuai dengan isi SK Mendiknas No.
perasaan
dari
179/U/2001, Gelar Akuntan hanya
dan
dapat
aspek
Aspek
yang
dimensi-dimensi
kesadaran
emosi,
afektif
disposisi,
135
dengan
hal
disandang
tujuan
oleh
untuk
seseorang
Ruslinda Agustina dan Jamida Yuli. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat ...
melalui
Pendidikan
Profesi
masa studi mahasiswa yang ingin
Akuntansi. PPAk adalah pendidikan
terjun
tambahan bagi Sarjana Ekonomi
Dengan
Akuntansi agar tercipta lulusan yang
mahasiswa
kompeten
program akuntansi strata satu (S-1)
Tujuan
di
bidang
PPAk
akuntansi.
adalah
untuk
sebagai
demikian
dengan standarisasi kualitas akuntan
1. Bekerja
masyarakat
PPAk
untuk
ekonomi.
menjadi
2. Langsung
persyaratan
pendidikan
oleh
(PPAk)
Accounting
Financial
Committee
(IFAC).
terjun
sebagai
ke
sarjana
Melanjutkan
akuntan professional yang ditentukan
International
menyelesaikan
atau
di Indonesia. Kurikulum dan silabus
memenuhi
saat
dihadapkan pada 3 alternatif pilihan,
antara lain :
didesain
publik.
pada
telah
menghasilkan akuntan profesional
sudah
akuntan
profesi
untuk
akuntansi
mendapatkan
gelar akuntan (Ak), agar dapat
Adanya PPAk diharapkan dapat
menjadi
meningkatkan kualitas pendidikan
profesional
khususnya
akuntansi.
Pendidikan
Kantor Akuntan Publik (KAP).
akuntansi
selayaknya
diarahkan
3. Melanjutkan pendidikan yang
pemahaman
lebih tinggi yaitu pasca sarjana
untuk
memberi
akuntan
dan
konseptual yang didasarkan pada
untuk
penalaran sehingga ketika akhirnya
magister (S-2).
masuk ke dalam dunia praktik dapat
Berdasarkan
beradaptasi
dengan
keadaan
Pendidikan
sebenarnya dan memiliki gagasan
beberapa
yang
berusaha
menyangkut
profesinya
tersebut.
Keluarnya
bekerja
mendapatkan
SK
Nasional
perguruan
PPAk
di
gelar
Menteri
tersebut,
tinggi
agar
menyelenggarakan
telah
dapat
dimana
Menteri
menurut data dari Ikatan Akuntan
Nasional
Indonesia (IAI) hingga tahun 2014
tentang
sudah ada 40 perguruan tinggi yang
penyelenggaraan PPAk, peraturan
tersebar di seluruh Indonesia yang
tersebut dapat berpengaruh terhadap
dapat
Pendidikan
No.179/U/2001
SK
publik
136
menyelenggarakan
PPAk.
DINAMIKA EKONOMI Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol.9 No.2 September 2016
Berdirinya
PPAk
perguruan
tinggi
di
beberapa
tersebut
namun dari ke empat variabel yang
harus
paling
dominan
signifikan
diikuti dengan sosialisasi terhadap
mempengaruhi
minat
para mahasiswa akuntansi tentang
motivasi
dan
pemahaman pentingnya pendidikan
Sementara hasil penelitian Hervan
profesi
(2015) variabel motivasi kualitas dan
akuntasi
agar
menjadi
karir
ekonomi.
akuntan publik yang berkualitas. Jadi
motivasi
dapat
minat
terhadap minat mahasiswa mengikuti
mahasiswa mengikuti PPAk adalah
PPAk, sedangkan motivasi karir
keinginan seseorang atau dorongan
tidak berpengaruh terhadap minat
dalam dirinya untuk memperoleh
mahasiswa mengikuti PPAk.
disimpulkan
bahwa
ekonomi
adalah
berpengaruh
gelar Ak serta meningkatkan kualitas
METODE
calon akuntan, kesuksesan dalam
berkarir
sebagai
mendapatkan
diharapkan
akuntan
finansial
dalam
Objek
serta
dilakukan
yang
bekerja
bahwa
analisis yang dijadikan responden
variabel
dalam
penelitian
mahasiswa
motivasi
jurusan
ini
adalah
akuntansi,
sehingga dapat diketahui seberapa
berprestasi bahwa secara simultan
besar pengaruh motivasi terhadap
dan secara persial mempengaruhi
minat mahasiswa akuntansi di Kota
Minat Mahasiswa Akuntansi untuk
PPAk.
PTS
Pancasetia dan FEB UNLAM. Unit
Motivasi ekonomi, motivasi karir,
Mengikuti
dan
Banjarmasin, STIE Indonesia, STIE
Hasil penelitian Wakit (2011)
kualitas,
PTN
Kota Banjarmasin, yaitu: STIENAS
yang telah diperoleh.
motivasi
pada
ini
Program S1 Jurusan Akuntansi di
dan
kesesuaian latar belakang pendidikan
menunjukkan
penelitian
Banjarmasin untuk mengikuti PPAk.
Rossetyowati
Variabel dependen dalam penelitian
(2011) hasil penelitian menunjukkan
ini ialah minat mahasiswa mengikuti
variabel motivasi kualitas, motivasi
PPAk (Y) dan indikator dalam
karir, motivasi ekonomi, motivasi
variabel ini sebanyak 5 pernyataan
gelar berpengaruh secara signifikan
dan diukur dengan skala likert.
terhadap minat mengikuti PPAk,
137
Ruslinda Agustina dan Jamida Yuli. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat ...
Variabel
independen
penelitian
ini
dalam
yaitu:
menempuh
matakuliah
Akuntansi
Motivasi
Keperilakuan dan Pengauditan I.
ekonomi (X1), Motivasi karir (X2),
Teknik pengambilan sampel yang
Motivasi kualitas (X3), Motivasi
digunakan
Gelar (X4) dan indikator dalam
adalah
variabel ini diukur dengan skala
Random
likert.
ditentukan oleh peneliti dan diambil
Populasi penelitian ini adalah
mahasiswa
ditahun
akuntansi
ajaran
dalam
dengan
penelitian
Sampling
Sampling
yaitu
ini
Kuota
sampel
secara acak tiap populasi. Populasi
yang
aktif
yang jumlahnya di atas 100 maka
2015/2016
dari
yang
diambli
sebanyak
100
angkatan tahun 2011 dan 2012 dari
Mahasiswa dan jumlah populasi
PTN dan PTS di Kota Banjarmasin.
yang di bawah 100 jumlah sampel
Unit
yang
analisis
responden
yang
dalam
dijadikan
sebanyak
50
ini
Mahasiswa. Jumlah populasi, sampel
adalah mahasiswa jurusan akuntansi.
dan tingkat pengembalian kuesioner
Kriteria sampel dalam penelitian ini
dapat dilihat pada tabel 2 dan 3 di
adalah
bawah ini:
mahasiswa
penelitian
diambil
yang
sudah
Tabel 1. Jumlah Populasidan Sampel Penelitian
No
1
2
3
4
Nama Kampus
Populasi
Sampel
STIENAS
203
100
STIE Indonesia
82
50
STIE Pancasetia
79
50
UNLAM (FEKON)
201
100
300
Jumlah
565
Sumber:Bagian Akademik PTS & PTN di Kota Banjarmasin (2016)
Tabel 2.Tingkat Pengembalian Kuesioner
Keterangan
Kuesioner yang disebar
Kuesioner yang tidak kembali
Kuesioner yang kembali
Kuesioner yang tidak dapat diolah
Kuesioner yang dapat diolah
Sumber : Data Diolah (2016)
Jumlah
300
38
262
22
240
138
Persentase
100%
12,67%
87,33%
7,33%
80%
DINAMIKA EKONOMI Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol.9 No.2 September 2016
HASIL DAN PEMBAHASAN
Berikut hasil pengujian dengan menggunkan SPSS Versi 16 dapat dilihat
pada tabel 3 di bawah ini:
Tabel 3.Hasil Regresi Linear Berganda
Coefficients
a
Standardized
Coefficients
Unstandardized Coefficients
Model
1
B
Std. Error
(Constant)
X1
X2
X3
X4
Beta
4.954
2.069
.566
.004
.086
.068
.046
.057
.028
.032
T
.625
.003
.152
.108
Sig.
2.395
.017
12.428
.069
3.027
2.109
.000
.945
.003
.036
a. Dependent Variable: Y
Sumber : Output Statistik SPSS
Pembahasan
memberikan penghargaan finansial.
Hipotesis 1: Variabel Motivasi
Ekonomi Berpengaruh Terhadap
Minat Mahasiswa Akuntansi di
Banjarmasin Untuk Mengikuti
PPAk
Berdasarkan hasil uji secara
Motivasi ekonomi ini akan menjadi
parsial
telah
variabel
diketahui
salah satu keputusan seseorang untuk
meraih tentang pendidikan formal
yang lebih tinggi serta memperoleh
penghargaan
bahwa
motivasi
lebih
bahwa
ini
berpengaruh
mahasiswa
minat
akuntansi
untuk
menyatakan
di
terdorong
Kota
untuk
yang
karena
meningkatkan
dalam
mendapatkan
pekerjaan
motivasi
mendorong
untuk
mencari
penghargaan finansial atau ekonomi
Banjarmasin
kemampuannya
bahwa
ekonomi disebabkan oleh faktor
mengikuti PPAk karena mahasiswa
akuntansi
dengan
lakukan oleh Meitiyah (2014) yang
ekonomi
terhadap
diantaranya
sejalan dengan penelitian yang di
menunjukkan
motivasi
baik
melalui PPAk. Hasil penelitian ini
dengan signifikansi 0,000 maka H1
Hal
dan
penghargaan tidak langsung yang
ekonomi
memperoleh nilai t sebesar 12,428
diterima.
langsung
materi.
keinginan
yang
139
adanya
imbalan
berupa
Ruslinda Agustina dan Jamida Yuli. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat ...
dengan mengikuti PPAk tetapi bisa
Hipotesis 2 :Motivasi Karir
Berpengaruh Terhadap Minat
Mahasiswa
Akuntansi
di
Banjarmasin Untuk Mengikuti
PPAk
Berdasarkan hasil uji secara
parsial
telah
diketahui
dengan jalan yang lain.
Hipotesis 3 :Motivasi Kualitas
Berpengaruh Terhadap Minat
Mahasiswa
Akuntansi
di
Banjarmasin Untuk Mengikuti
PPAk
Berdasarkan hasil uji secara
bahwa
variabel motivasi karir memperoleh
nilai
t
sebesar
0,069
dengan
parsial
signifikansi 0,945 maka H2 ditolak.
variabel
Hal ini menunjukkan bahwa motivasi
karena
diterima.
karir
untuk
akuntansi
bisa
kesempatan
meningkatkan
dan
meningkatkan
bahwa
kinerja
bekerja
dalam
melaksanakan tugas yang diberikan
kepada
dirinya.
Kualitas
yang
berkaitan dengan profesi akuntan
dengan penelitian yang di lakukan
menyatakan
kualitas
kemampuan
kemampuan
(2015)
untuk
benar. Kualitas seseorang diukur dari
bisa
PPAk. Hasil penelitian ini sejalan
Hervan
Kota
menjalankan tugas dengan baik dan
berprestasi tanpa harus mengikuti
oleh
di
karena
dibidang akuntansi sehingga dapat
dari atasan, rekan kerja dan diruang
pekerjaan,
PPAk
terdorong
meningkatkan
jabatan,
mendapatkan perlakuan profesional
lingkungan
menunjukkan
akuntansi
Banjarmasin
meningkatkan
promosi
ini
mengikuti
mahasiswa
beranggapan tanpa mengikuti PPAk
mereka
Hal
terhadap minat mahasiswa akuntansi
kinerjanya tanpa mengikuti PPAk.
mahasiswa
kualitas
bahwa motivasi kualitas berpengaruh
seseorang bisa dilihat dari suatu
Sebagian
motivasi
bahwa
dengan signifikansi 0,003 maka H3
minat mahasiswa akuntansi untuk
PPAk
diketahui
memperoleh nilai t sebesar 3,027
karir tidak berpengaruh terhadap
mengikuti
telah
berkenaan dengan hal kompetensi
yang
dan
untuk
keprofesiannya.
mengikuti
kemampuan
keilmuan
pribadinya dalam rangka mencapai
PPAk
mereka
Dengan
maka
kualitas
bertambah.
Bahkan, di dalam standar umum
karir yang lebih baik tidak hanya
auditing yang pertama menyebutkan
140
DINAMIKA EKONOMI Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol.9 No.2 September 2016
secara jelas bahwa audit harus
pekerjaan
dilaksanakan oleh seseorang yang
mempunyai wawasan atau ilmu yang
lebih baik serta memiliki keahlian
luas. Gelar Ak juga menunjukkan
dan pelatihan. Hasil penelitian ini
kualifikasi dan spesifikasi seseorang
mendukung
di
yang berprofesi dibidang akuntansi
lakukan oleh Meitiyah (2014) yang
dibandingkan seseorang lulusan S1
menyatakan
akuntansi.
penelitian
bahwa
yang
kualitas
dan
akan
mudah
Hasil
dengan
penelitian
penelitian
yang
ini
kompetensi merupakan hal yang
mendukung
di
sangat diperhatikan dalam profesi
lakukan oleh Meitiyah (2014) yang
akuntan publik.
menyatakan bahwa motivasi gelar
dapat disebabkan oleh faktor yang
Hipotesis 4 :Motivasi Gelar
Berpengaruh Terhadap Minat
Mahasiswa
Akuntansi
di
Banjarmasin Untuk Mengikuti
PPAk
Berdasarkan hasil uji secara
parsial
telah
diketahui
terdorong
t
sebesar
pekerjaan tertentu.
Hipotesis 5 :Motivasi Ekonomi,
Motivasi Karir, Motivasi Kualitas
dan Motivasi Gelar, Secara
Simultan Berpengaruh Terhadap
Minat Mahasiswa Akuntansi di
Banjarmasin Untuk Mengikuti
PPAk
Hasil penelitian terhadap
bahwa
2,109
dengan
signifikansi 0,036 maka H4 diterima.
Hal ini menunjukkan bahwa motivasi
gelar berpengaruh terhadap minat
mahasiswa
akuntansi
mahasiswa
untuk
di
Kota
Banjarmasin
Pancasetia
ditemukan
Ak serta mendapatkan kemampuan
merupakan
keahlian
akuntan.
identitas
seseorang
Gelar
yaitu
di
Kota
STIENAS
Banjarmasin, STIE Indonesia, STIE
terdorong untuk memperoleh gelar
profesi
akuntansi
Banjarmasin
mengikuti PPAk karena mahasiswa
akuntansi
menunjukkan
kualifikasi dan spesifikasi terhadap
variabel motivasi gelar memperoleh
nilai
untuk
signifikan
Ak
dan
FEB
adanya
secara
UNLAM
pengaruh
simultan
atau
bersama-sama dari variabel pengaruh
mengenai
motivasi ekonomi, motivasi karir,
dibidangnya.
motivasi kualitas dan motivasi gelar
Semakin tinggi gelar yang kita
terhadap minat mahasiswa akuntansi
peroleh maka dalam mendapatkan
untuk mengikuti PPAk. Variabel
141
Ruslinda Agustina dan Jamida Yuli. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat ...
motivasi dalam penelitian ini dapat
Saran
memberikan dampak positif bagi
mahasiswa
akuntansi
Kota
dari suatu kinerjanya, dalam hal ini
calon
motivasi karir sangat berperan untuk
mahasiswa yang akan mengikuti
meningkatkan kemampuannya agar
PPAk, dengan mengikuti PPAk maka
mencapai karir yang lebih baik oleh
gelar
sebab itu para mahasiswa harus
Banjarmasin
sebagai
dan
seseorang
di
Karir seseorang dapat dilihat
kualitas
akan
meningkatkan
keilmuan
bertambah
mempunyai
keinginan
untuk
didalam
mencapai karir yang lebih baik lagi
sehingga
dari sebelumnya. Untuk penelitian
mendapatkan karir yang lebih baik
selanjutnya agar tidak hanya meneliti
dan finansial yang diharapkan.
dikalangan mahasiswa saja, tetapi
bidang
kualitas
serta
akuntansi
juga meneliti dari kalangan alumnus
SIMPULAN DAN SARAN
atau sarjana, agar penelitian ini
Simpulan
mendapatkan
Berdasarkan hasil penelitian
besar
secara parsial berpengaruh terhadap
akuntansi
motivasi
karir
melanjutkan
mahasiswa
tidak
akuntansi
khususnya
di
berpengaruh
terhadap
yang
di
Kota
Banjarmasin
dan tidak hanya terfokus pada satu
kampus
ekonomi, motivasi karir, motivasi
motivasi
pendidikannya
tidak
untuk membuka sekolah PPAk lagi
Sementara secara simultan motivasi
dan
atau
Diharapkan pada pihak pemerintah
Banjarmasin untuk mengikuti PPAk.
kualitas
melanjutkan
lebih tinggi lagi dari Strata 1.
berpengaruh secara persial terhadap
minat
untuk
pendidikannya
di
Banjarmasin untuk mengikuti PPAk,
sebaliknya
yang
lulus mempunyai minat yang lebih
motivasi kualitas dan motivasi gelar
mahasiswa
akhir
berbeda karena sarjana yang baru
diketahui bahwa motivasi ekonomi,
minat
hasil
yang
menyelenggarakan
PPAk, agar minat mahasiswa di
gelar
Banjarmasin untuk mengikuti PPAk
minat
bisa meningkat tiap tahunnya atau
mahasiswa akuntansi di Banjarmasin
lebih banyak peminatnya.
untuk mengikuti PPAk.
142
DINAMIKA EKONOMI Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol.9 No.2 September 2016
Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan
Republik
Indonesia Nomor 179/U/2001
Tentang
Penyelenggaraan
Pendidikan
Profesi
Akuntansi.
DAFTAR PUSTAKA
Ariani, Rika. 2004. Persepsi Akuntan
dan Mahasiswa Akuntansi
Terhadap Karir di Kantor
Akuntan
Publik.Skripsi
Program S-1, Universitas
Bung Hatta, Padang.
Kurniawan, Adhitya Reza. 2014.
Pengaruh Motivasi Karir,
Motivasi
Ekonomi,
Dan
Motivasi Gelar Terhadap
Minat Mahasiswa Akuntansi
Mengikuti Pendidikan Profesi
Akuntansi (Studi Kasus Pada
Mahasiswa
Akuntansi
Universitas
Diponegoro).
Skripsi, Program Sarjana
Fakultas Ekonomika Dan
Bisnis
Universitas
Diponegoro Semarang.
Depdiknas.2001.
Kamus
Besar
Bahasa Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka.
Ghozali, Imam. 2005. Aplikasi
Analisis Multivariate dengan
Program
SPSS,
Badan
Penerbit
Universitas
Dipenogoro: Semarang.
Hervan, Meliani. 2015. Pengaruh
Motivasi Karir, Motivasi
Kualitas
dan
Motivasi
Ekonomi Terhadap Minat
Mahasiswa Akuntansi Untuk
Mengikuti Pendidikan Profesi
Akuntansi (PPAk). Skripsi,
Program Sarjana Sekolah
Tinggi
Ilmu
Ekonomi
Nasional Banjarmasin.
Meitiyah, Annis. 2014. Pengaruh
Motivasi Terhadap Minat
Sarjana Akuntansi Untuk
Mendaftar
Program
Pendidikan Profesi Akuntansi
(Ppak)(Studi Kasus pada
Mahasiswa
AkuntansiUniversitas
Hasanuddin
Makasar),
Skripsi, Program Sarjana
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Jurusan
Akuntansi
Universitas
Hasanuddin
Makasar.
Ikbal, Muhammad. 2011. Pengaruh
Motivasi Terhadap Minat
Mahasiswa Akuntansi untuk
Mengikuti Pendidikan PPAk
(Studi
Kasus
pada
Mahasiswa
Akuntansi
Universitas
Diponegoro
Semarang),
Skripsi,
ProgramSarjana
Fakultas
EkonomiUniversitas
Diponegoro Semarang.
Rossetyowati, Adita Fitri. 2011.
Pengaruh Motivasi Terhadap
Minat
Mahasiswa
Dan
Alumni Akuntansi Untuk
Mengikuti Pendidikan Profesi
Akuntansi (Studi Empiris
Pada Mahasiswa Dan Alumni
Akuntansi Fakultas Ekonomi
Universitas Jember).Skripsi,
143
Ruslinda Agustina dan Jamida Yuli. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat ...
Program Sarjana Fakultas
Ekonomi Universitas Jember.
Wakit,
Skripsi.
Surabaya.
Abdul. 2011. Pengaruh
Motivasi Terhadap Minat
Mahasiswa Akuntansi Untuk
Mengikuti Pendidikan Profesi
Akuntansi
(PPAk)
Studi
Kasus:
Mahasiswa
S-1
Akuntansi di UBAYA dan
STIE Perbanas Surabaya.
Universitas
Widyastuti,
Suryaningsum
dan
Juliana. 2004. Pengaruh
Motivasi Terhadap Minat
Mahasiswa Akuntansi Untuk
Mengikuti Pendidikan Profesi
Akuntansi
(PPAk).
Simposium
Nasional
Akuntansi VII : Yogyakarta.
144