Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja

DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zainal. (2011). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya. hlm: 157; 159.
Arikunto, Suharsimi. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara. hlm: 299.
Darmayanti, Mela. (2012). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe
Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan hasil Belajar
Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). FIP UPI
Bandung, skipsi: Tidak diterbitkan.
Djamaah, Sopah. (2001). “Pengembangan dan Penggunaan Model
Pembelajaran ARIAS”. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 7, (31),
455-469.
[Online].
Tersedia:
http://www.depdiknas.go.id./Jurnal/31/djamah sopah.htm [ 26 April
2013 ].
Guru Baru. (_______). Pengertian Hasil Belajar. [Online]. Tersedia:
http://ppg-pgsd.blogspot.com/2012/04/pengertian-hasil-belajar.html[
10 Maret 2013 ]
Istianah, Indri. (2009). Pengaruh Penerapan Model ARCS (Attention,
Relevance, Confidence, Satisfaction) Terhadap Peningkatan
Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SMP. FPMIFA UPI
Bandung, skipsi: Tidak diterbitkan.
Khoirunnis. (2011). Pengertian Model Pembelajaran ARIAS. [Online].
Tersedia: http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2203371pengertian-model-pembelajaran-arias/[ 6 Maret 2013 ]
Mulyana, Aina. (2012). Pengertian Hasil Belajar dan Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhinya.
[Online].
Tersedia:
http://ainamulyana.blogspot.com/2012/01/pengertian-hasil-belajardan-faktor.html[ 10 Maret 2013 ]
Natayazatifa. (2012). Model Pembelajaran ARIAS. [Online]. Tersedia:
http://natayazatifa.blogspot.com/2012/05/model-pembelajaranarias.html[ 4 Maret 2013 ].
Ratih Nurhani, 2013
Penggunaan Model “Arias” Dalam Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
65
Nurishlah, Laesti. (2012). Penggunaan Model ARIAS ( Assurance, Relevance,
Interest, Assessment, and Satisfaction) Pada Mata Pelajaran IPS
Pokok Bahasan Permasalah Sosial Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa Kelas IV. FIP UPI Bandung, skipsi: Tidak diterbitkan.
Putra, Eka. (2012). Model Pembelajaran ARIAS. [Online]. Tersedia:
http://kerjakandanpemahaman.blogspot.com/2011/12/modelpembelajaran-arias.html[ 4 Maret 2013 ]
Putri, AS. (2011). Model-Model Pembelajaran. [Online]. Tersedia:
http://adiartanti-a1.blogspot.com/2011/03/model-modelpembelajaran.html[ 10 Maret 2013 ]
Rositawaty, S dan Aris Muharam. (2008). Senang Belajar Ilmu Pengetahuan
Alam; Untuk Kelas IV Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta:
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. hlm: 181-182.
Sa’adah. (2009). Penerapan Model ARIAS ( Assurance, Relevance, Interest,
Assessment, and Satisfaction) Dalam Pembelajaran TIK (Teknologi
Informasi dan Komunikasi) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.
FPMIFA UPI Bandung, skipsi: Tidak diterbitkan.
Sudjana, Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya. hlm: 22-26; 70; 87.
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. (2009). Kurikulum
dan Pembelajaran. Bandung: UPI PRESS. hlm: 120.
Wena, Made. (2011). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer; Sua.tu
Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara. hlm: 34-48.
Wiraatmadja, Rochiati. (2010). Metode Penelitian Tindakan Kelas; Untuk
Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: PT REMAJA
ROSDAKARYA. hlm: 66; 114.