(RPP 1) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan

(RPP 1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan
:
Mata Pelajaran
: FISIKA
Kelas/Semester
:XII/ Genap
Materi Pembelajaran
: Radiasi Elektromagnetik
Alokasi Waktu
: 4 X 2Jam Pelajaran
A. Kompetensi Inti
.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik, pemanfaatannya
dalam teknologi, dan dampaknya pada kehidupan
Indikator:
 Mampu menyebutkan sifat sifat gelombang elektromagnetik
 Mampu menyebutkan beberapa jenis gelombang yang termasuk
gelombang elektromagnetik
 Mampu mengurutkan gelombang elektromagnetik berdasarkan
panjang gelombang/ frekwensinya dengan benar
 Mampu menghitung frekwensi gelombang elektromagnetik jika
panjanggelombangnya diketahui
4.6
Mempresentasikan manfaat radiasi elektromagnetik dan dampaknya
pada kehidupan sehari-hari)
Indikator:

Mampu memproesentasikan hasil eksplorasi secara audio
visual dan/atau media lain
C. Materi Pembelajaran :
Radiasi Elektromagnetik :

Spektrum elektromagnetik
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama
Rincian Kegiatan
Waktu
Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru memberikan motivasi kepada siswa
Kegiatan inti:
 Membagi kelompok terdiri atas 4 orang dimana masing
masing kelompok terdapat tim ahli.
 Memberikan materi yg akan dibahas oleh tim ahli yakni
spectrum gelombang elektomagnetik, sumber radiasi
elektromagnetik,pemanfaatan Tim ahli dari tiap kelompok
berkumpul untuk membahas dan mendiskusikan materi yg
diamanahkan.
 Tim ahli kembali kekelompok masing masing untuk
menyampaikan hasil diskusi dari sekumpulan tim ahli
kelompok
 Mengundi kelompok yg akan memprosentasikan materi
didepan kelas sesuai materinya.
 Guru menekankan hal yg dianggap urgen
Penutup



Memberikan penghargaan pada kelompok yg telah
memprosentasikan materi didepan kelas
Menyimpulkan hasil diskusi yg telah diperoleh
Memberikan tugas portofolio dirumah tentang kebenaran
konsep gelombang elektromagnetik dalam kehidupan
E. Teknik Penilaian :
10 menit
70 menit
10menit
1. Mekanisme dan prosedur
Penilaian dilakukan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilakukan melalui
observasi kerja kelompok, kinerja presentasi, dan laporan tertulis.
Sedangkan penilaian hasil dilakukan melalui tes tertulis.
2. Aspek dan Instrumen penilaian
Instrumen observasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama
pada aktivitas dalam kelompok, kedisiplinan, dan kerjasama.
Instrumen kinerja menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama
pada pengamatan, perancangan dan pelaksanaan kegiatan,cara mengolah
data, cara mengkomunikasikan, dan penarikan kesimpulan.
Instrumen tes menggunakan tes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda
F. Media/ Alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media/Alat,Bahan
Sumber belajar
:
:
Internet
Buku pegangan Fisika Jilid 3,
Buku Fisika penunjang aktivitas
siswa, penuntun praktikum,media
internet.
Sumber/Referensi
Buku Pegangan Kurikulum 2013
Fisika Jilid 3 SMA
http://forumguru.com
http://yoskin.wordpress.com
http://e-dukasi.net
http://psb-psma.go.org.id
Makassar, Oktober 2016
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran Fisika