KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN Jenis Sekolah : SMA Mata

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
No.
Urut
1.
2.
3.
:
:
:
:
:
SMA
Ekonomi
2013
120 menit
Pilihan Ganda : 35
Essay
: 5
KOMPETESI DASAR
Memahami dan menguasai biaya
peluang
Memahami dan menguasai materi
tentang kelangkaan sumber daya
alam
Membedakan peranan rumah
tangga produksi dan rumah
tangga konsumsi dalam kegiatan
ekonomi
Kisi-kisi Soal USBN 2017
BAHAN
KELAS
MATERI
X
Biaya Peluang
Kelangkaan
X
X
Pelaku Kegiatan
Ekonomi (Konsumen
dan Produsen)
INDIKATOR
LEVEL
BENTUK
SOAL
KOGNITIF
SOAL
Disajikan sebuah studi kasus,
peserta didik menghitung biaya
LK 2
Pilihan
peluang yang dikeluarkan ketika
Ganda
dihadapkan pada 2 pilihan tertentu
Disajikan studi kasus tentang suatu
daerah
yang
mengalami
kelangkaan air. Peserta didik
memprediksi penyebab terjadinya
kelangkaan
air
berdasarkan
indikator yang digunakan pada
kasus di atas
Disajikan diagram arus kegiatan
ekonomi, peserta didik dapat
menentukan
peranan
rumah
tangga konsumsi terhadap rumah
tangga
produksi
dalam
aktivitasnya di pasar output
No.
SOAL
2
LK 2
Pilihan
Ganda
1
LK 1
Pilihan
Ganda
3
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No.
Urut
KOMPETESI DASAR
BAHAN
KELAS
MATERI
X
Elastisitas Penawaran
Harga keseimbangan
Menghitung koefisien elastisitas
4.
5.
Mendeskripsikan harga
Keseimbangan
X
6.
Menyebutkan ciri-ciri dari suatu
bentuk pasar
X
7.
Mengidentifikasi
keseimbangan
X
8.
harga
Pasar Persaingan
Sempurna dan Pasar
Persaingan Tidak
Sempurna
Harga Keseimbangan
Menyimpulkan jenis elastisitas
X
Kisi-kisi Soal USBN 2017
Elastisitas
INDIKATOR
LEVEL
BENTUK
SOAL
KOGNITIF
SOAL
Disajikan
fungsi
penawaran
matematis dan harga suatu barang.
LK2
Pilihan
Peserta didik dapat menghitung
Ganda
besar
koefisien
elastisitas
penawaran
Peserta didik menggambarkan
kurva harga keseimbangan
berdasarkan
data
yang
disajikan
Disajikan tabel berupa ciri-ciri
pasar persaingan sempurna dan
pasar persaingan tidak sempurna,
peserta didik mengidentifikasi
ciri-ciri pasar persaingan tidak
sempurna
Disajikan 5 buah kurva, salah satu
kurva tersebut adalah kurva
keseimbangan,
peserta
didik
mengidentifikasi
harga
keseimbangan berdasarkan kurva
yang disajikan tersebut
Diperlihatkan
data
berupa
perubahan jumlah barang yang
diminta sebagai akibat perubahan
harga,
peserta
didik
menyimpulkan jenis elastisitas
permintaaan berdasarkan data
tersebut
No.
SOAL
4
LK3
Uraian
36
LK1
Pilihan
Ganda
5
LK1
Pilihan
Ganda
6
LK3
Pilihan
Ganda
7
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No.
Urut
9.
KOMPETESI DASAR
Membedakan
ekonomi
dan
ekonomi
pertumbuhan
pembangunan
BAHAN
KELAS
MATERI
X
Pertumbuhan dan
Pembangunan
ekonomi
10.
Menghitung indeks harga dengan
metode tertentu
X
Indeks harga
11.
Mensintesis
urutan
negara
berdasarkan besar pendapatan
perkapitanya
XI
Pendapatan Perkapita
12.
Membedakan penerimaan
pemerintah pusat dan pemerintah
daerah
Kisi-kisi Soal USBN 2017
XI
APBN dan APBD
INDIKATOR
LEVEL
BENTUK
SOAL
KOGNITIF
SOAL
Disajikan
beberapa
ciri-ciri
pertumbuhan dan pembangunan
LK1
Pilihan
ekonomi, Dari sajian tersebut
Ganda
peserta didik mengidentifikasi
ciri-ciri pembangunan ekonomi
Disajikan data berupa tabel harga
barang dan jumlah barang yang
diminta
dalam
dua
tahun
terakhir.Berdasarkan data tersebut
peserta didik menghitung besar
indeks harga berdasarkan metode
Laspayres
Disajikan
tabel
pendapatan
nasional dan jumlah penduduk dari
5 negara pada tahun tertentu.
Peserta didik menyusun urutan
negara mulai dari pendapatan
perkapita terkecil sampai dengan
yang terbesar.
Disajikan
beberapa
jenis
penerimaan pemerintah pusat dan
pemerintah daerah, peserta didik
mengidentifikasi mana yang
termasuk penerimaan pemerintah
pusat.
No.
SOAL
8
LK2
Pilihan
Ganda
LK3
Pilihan
Ganda
10
Pilihan
Ganda
11
LK1
9
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No.
Urut
KOMPETESI DASAR
BAHAN
KELAS
MATERI
13.
Menentukan besar laju inflasi
XI
Inflasi
14.
Menentukan besar pendapatan
nasional dengan menggunakan
metode perhitungan tertentu
XI
Pendapatan Nasional
15.
16.
Mengidentifikasi hubungan antara
pengangguran dan upaya yang
telah dilakukan pemerintah untuk
mengatasinya
Memahami peran Otoritas Jasa
Keuangan
Kisi-kisi Soal USBN 2017
Pengangguran dan
Upaya Mengatasinya
X
XI
Otoritas Jasa
Keuangan
INDIKATOR
LEVEL
BENTUK
SOAL
KOGNITIF
SOAL
Disajikan indeks harga konsumen
di suatu daerah pada 3 tahun
Pilihan
terakhir sebesar jumlah tertentu,
LK2
Ganda
peserta didik menghitung laju
inflasi pada tahun tertentu
Disajikan data berupa jumlah
sewa, pengeluaran
pemerintah,investasi dan konsumsi
serta besar gaji, upah dan bunga,
ekspor dan impor. Berdasarkan
data tersebut siswa menghitung
besar GDP dengan menggunakan
metode pengeluaran
Disajikan lima buah upaya
pemerintah
dalam
mengatasi
pengangguran
di
Indonesia.
Peserta didik mengidentifikasi
cara-cara mengurangi tingkat
pengangguran
konjungtur
berdasarkan indikator tersebut
Disajikan beberapa peran dari
bank,lembaga keuangan bukan
bank dan otoritas jasa keuangan.
Peserta didik mengidentifikasi
mana yang termasuk peran dari
otoritas jasa keuangan
LK2
LK1
LK1
No.
SOAL
12
Pilihan
Ganda
13
Pilihan
Ganda
14
Pilihan
Ganda
15
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No.
Urut
17.
18.
19.
20.
KOMPETESI DASAR
Menganalisis hubungan antara
inflasi yang terjadi dengan
kebijakan untuk mengatasinya
Menghitung perubahan kurs
rupiah terhadap valuta asing
Menganalisis
manajemen
konsep
dasar
Mengidentifikasi sisi kredit dan
sis debit neraca pembayaran
Kisi-kisi Soal USBN 2017
BAHAN
KELAS
MATERI
XI
Hubungan Kebijakan
Moneter dan Inflasi
XI
Valuta Asing
XI
XI
Konsep Dasar
Manajemen
Neraca Pembayaran
INDIKATOR
SOAL
Disajikan beberapa kebijakan
moneter
dan
fiskal
untuk
mengatasi tingkat inflasi, peserta
didik menentukan kebijakan
moneter yang dapat dilakukan
untuk mengatasi inflasi
Diberikan studi kasus tentang
seorang WNA yang hendak
menukarkan valuta asing ke dalam
bentuk rupiah,kemudian
menukarkan kembali sisa
rupiahnya ke dalam bentuk valuta
asing. Peserta didik menghitung
semua proses di atas secara tepat
Disajikan beberapa indikator dari
proses perencanaan,
pengorganisasian,penggerakkan
dan pengendalian (POAC). Peserta
didik menganalisis beberapa
indikator yang disajikan tersebut,
mana yang termasuk proses
pengorganisasian
Disajikan beberapa jenis transaksi
yang terdapat dalam neraca
pembayaran.
Peserta
didik
menentukan transaksi-transaksi
mana saja yang dicatat pada neraca
jasa sisi kredit neraca pembayaran
LEVEL
BENTUK
KOGNITIF
SOAL
No.
SOAL
LK1
Pilihan
Ganda
16
LK 2
Uraian
37
LK3
Pilihan
Ganda
17
LK1
Pilihan
Ganda
18
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No.
Urut
21.
22.
23.
KOMPETESI DASAR
BAHAN
KELAS
Memecahkan masalah mengenai
pengelolaan koperasi
XI
Menjelaskan
hubungan
konseptual dan informasi faktual
tentang
faktor
pendorong
perdagangan internasional antar
dua negara
XI
Memahami beberapa instrumen
pasar modal
XI
Kisi-kisi Soal USBN 2017
MATERI
Pengelolaan Badan
Usaha dan Koperasi
Perdagangan
Internasional
Pasar Uang dan Modal
INDIKATOR
LEVEL
BENTUK
SOAL
KOGNITIF
SOAL
Diberikan studi kasus bahwa ketua
koperasi
“X”
ingin
mengundurkan
diri
dari
LK3
Pilhan
kepengurusan karena merasa tidak
Ganda
mampu memimpin dan bermasalah
dalam kesehatan. Peserta didik
memecahkan masalah tersebut
dengan
mengambil
langkahlangkah tertentu
Disajikan studi kasus mengenai
hubungan perdagangan antara
kedua negara. Pada mulanya
negara A mengimpor barang X
LK3
Pilhan
karena membeli barang X lebih
Ganda
menguntungkan
daripada
membuat sendiri. Sementara itu
Negara B mengimpor barang Y
dari negara A karena membeli
barang Y leih menguntungkan
untuk negara B.
Peserta didik menyimpulkan
faktor
pendorong
terjadi
perdagangan kedua negara
tersebut berdasarkan studi kasus di
atas
Disajikan tabel berisi 5 opsi yang
berisi perbedaan saham dan
LK1
Pilhan
obligasi.
Peserta
didik
Ganda
menentukan opsi yang paling
benar dari 5 opsi tersebut
No.
SOAL
19
20
21
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No.
Urut
24.
25.
26.
KOMPETENSI DASAR
BAHAN
KELAS
Mengidentifikasi
manfaat
hubungan perdagangan bebas bagi
perekonomian Nasional
XI
Menghitung nilai perolehan SHU
yang didapat dari aktivitas
anggota koperasi
XI
Menghitung nilai PPh yang harus
dibayar
Kisi-kisi Soal USBN 2017
XI
MATERI
Hubungan
Perdagangan Bebas
dan Perekonomian
Nasional
Perhitungan Sisa Hasil
Usaha
Perhitungan Pajak
Penghasilan
INDIKATOR
LEVEL
BENTUK
SOAL
KOGNITIF
SOAL
Disajikan beberapa keuntungan
dan
kerugian
bergabungnya
Indonesia dengan MEA. Peserta
LK1
Pilihan
didik dapat mengidentifikasi
Ganda
keuntungan-keuntungan
yang
didapat
Indonesia
ketika
bergabung dengan MEA
Disajikan data berupa SHU total
koperasi X, total simpanan pokok
dan simpanan wajib serta total
penjualan yang dilakukan selama
satu periode. Diperlihatkan juga
jumlah simpanan pokok dan
simpanan wajib serta total
pembelian tuan A selaku anggota
koperasi.
Peserta
didik
menghitung SHU yang didapat
oleh tuan A
Disajikan data berupa total
penghasilan tuan A selama satu
tahun dan jumlah anggota
keluarganya. Peserta didik dapat
menghitung nilai PPh yang harus
dibayar tuan A dalam jangka
waktu satu tahun.dan disertakan
data tarif pajak terbaru
No.
SOAL
22
LK2
Pilihan
Ganda
23
LK2
Soal
Uraian
38
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No.
Urut
27.
28.
29.
30.
31.
KOMPETESI DASAR
Menyajikan
akuntansi
persamaan
dasar
Menganalisis penyusunan siklus
akuntansi pada perusahaan jasa
Menganalisis penyusunan siklus
akuntansi pada perusahaan jasa
Menganalisis penyusunan siklus
akuntansi pada perusahaan jasa
Menganalisis penyusunan laporan
perubahan modal
Kisi-kisi Soal USBN 2017
BAHAN
MATERI
KELAS
XII
Persamaan Dasar
Akuntansi
INDIKATOR
SOAL
LEVEL
BENTUK
KOGNITIF
SOAL
No.
SOAL
Disajikan 5 transaksi perusahaan
jasa , peserta didik dapat
menentukan persamaan akuntansi
yang benar.
Disajikan
bukti
transaksi/
dokumen, peserta didik dapat
mencatat ke dalam jurnal umum
LK 2
PG
24
LK 2
PG
25
Disajikan Data neraca saldo suatu
perusahaan,
dan
3
data
penyesuaian, peserta
didik
mampu
menyusun
jurnal
penyesuaian
LK 2
PG
LK 2
PG
LK3
PG
XII
Penyusunan Siklus
Akuntansi pada
Perusahaan Jasa
XII
Penyusunan Siklus
Akuntansi pada
Perusahaan Jasa
XII
Penyusunan Siklus
Akuntansi pada
Perusahaan Jasa
Disajikan Data neraca saldo suatu
perusahaan dan 3 data
penyesuaian, peserta didik
menyusun kertas kerja
XII
Penyusunan laporan
perubahan modal
Disajikan data perkiraan rill dan
nominal suatu perusahaan jasa,
peserta didik menghitung modal
akhir.
26
27
28
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No.
Urut
32
33
34
35
36
KOMPETESI DASAR
Menganalisis tahapan penutupan
siklus akuntansi pada
perusahaan jasa
Mencatat
khusus
transaksi
ke
jurnal
BAHAN
KELAS
XII
Jurnal Penutup
XII
Jurnal Khusus
Mencatat transaksi ke dalam ayat
jurnal penyesuaian
XII
Mencatat transaksi ke dalam ayat
jurnal penyesuaian
XII
Menghitung
penjualan
XII
Kisi-kisi Soal USBN 2017
MATERI
harga
pokok
Ayat Jurnal
Penyesuaian
Ayat Jurnal
Penyesuaian
Harga Pokok
Penjualan
INDIKATOR
SOAL
Disajikan data kertas kerja suatu
perusahaan jasa, peserta didik
dapat membuat jurnal penutup
Disajikan 5 transaksi perusahaan
dagang,peserta
didik
dapat
mencatat kedalam jurnal khusus
yang tepat
Disajikan data neraca saldo dan
data penyesuaian perusahaan
dagang, peserta didik dapat
membuat jurnal penyesuaian
Disajikan data neraca saldo dan
data penyesuaian perusahaan
dagang, peserta didik dapat
membuat jurnal penyesuaian
Disajikan akun akun rill dan
nominal
perusahaan
dagang,
peserta didik dapat menghitung
harga pokok penjualan
LEVEL
BENTUK
KOGNITIF
SOAL
LK3
PG
No.
SOAL
29
LK1
PG
30
LK2
PG
31
LK2
Uraian
39
LK2
PG
32
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No.
Urut
37
BAHAN
KELAS
MATERI
Menghitung laba bersih
XII
Laba Bersih
Menghitung laba bersih
XII
Laba Bersih
KOMPETESI DASAR
38
No.
Urut
39.
40.
Menyusun jurnal penutup
BAHAN
KELAS
XII
Jurnal Penutup
Menyusun jurnal pembalik
XII
Jurnal Pembalik
KOMPETESI DASAR
Kisi-kisi Soal USBN 2017
MATERI
INDIKATOR
SOAL
Disajikan akun akun perusahaan
dagang, peserta didik dapat
menghitung laba bersih
Disajikan akun akun perusahaan
dagang, peserta didik dapat
menghitung laba bersih
INDIKATOR
SOAL
Disajikan kertas kerja perusahaan
dagang, peserta didik dapat
membuat jurnal penutup
Disajikan
data
3 transaksi
penyesuaian perusahaan dagang,
peserta didik dapat menyusun
jurnal pembalik
LEVEL
BENTUK
KOGNITIF
SOAL
No.
SOAL
LK2
PG
33
LK2
Uraian
40
LEVEL
BENTUK
KOGNITIF
SOAL
LK3
PG
LK1
PG
No.
SOAL
34
35
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran
Kisi-kisi Soal USBN 2017
= 11 buah
= 9 buah
= 6 buah
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat