Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Untuk Pelajaran

Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Untuk Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam Tentang Organ Tubuh Manusia, Hewan, dan tumbuhan
Hijau Pada Kelas 5 SDN Petompon 01 Semarang
Heidy Sakti Saputra, Karis Widyatmoko
Jurusan Teknik Informatika – DIII,
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Dian Nuswantoro
ABSTRAK
Pendidikan di Indonesia adalah seluruh pendidikan yang diselenggarakan di
Indonesia, baik itu secara terstruktur maupun tidak terstruktur. Teknologi semakin
berkembang, semakin lama akan semakin canggih. Hal ini membuat pakar-pakar
teknologi saling bersaing dalam pembuatan produk unggulan dalam bidang
teknologi dan informasi. Dalam penelitian ini penulis membuat dan merancang
sebuah media pembelajaran interaktif bagi siswa kelas 5 SDN Petompon 01
Semarang untuk mempermudah pemahaman pelajaran IPA, khususnya materi
Organ tubuh Manusia, Hewan, dan Tumbuhan Hijau. Dalam Proyek Akhir yang
berjudul Media Pembelajaran Interaktif berbasis Android untuk pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam tentang Organ tubuh Manusia, Hewan, dan Tumbuhan Hijau
pada kelas 5 SDN Petompon 01 Semarang, penulis menginovasi konsep
penyampaian dan pembelajaran dengan menggunakan MPI dalam aplikasi
berbasis Adobe Flash CS6 yang memadukan gambar, audio dan animasi untuk
konten yang lebih menarik.
Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Ilmu Pengetahuan Alam, Organ
Tubuh.
ABSTRACT
Education in Indonesia is the entire education held in Indonesia, whether it is structured or
unstructured. Technology is growing, the longer will be more sophisticated. This makes experts
competing technologies in the manufacturing of superior products in the field of technology and
information. In this study the authors create and design an interactive learning media for students
in grade 5 SDN Petompon 01 Semarang to facilitate the understanding of science lessons,
especially the material Organs Human, Animal, and Plant Green. In the final project entitled Media
Android-based Interactive Learning for Natural Science lesson on Organs of Human, Animal, and
Plant Green on 01 5th grade SDN Petompon Semarang, the author of the innovation concept and
delivery of learning by using the MPI-based application that combines Adobe Flash CS6 images,
audio and animation for more interesting content.
Keywords: Media Interactive Learning, Natural Sciences, Organ.
1.
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan
adalah
seluruh
di
Indonesia
pendidikan
yang
melalui Undang-Undang Nomor 20
Tahun
2003
tentang
Sistem
diselenggarakan di Indonesia, baik
Pendidikan
Nasional.Cara
itu secara terstruktur maupun tidak
digunakan
pada
tertruktur.
Petompon 01 Semarang ini masih
Secara
terstruktur,
SD
kurang
tanggung
menggunakan metode konvensional.
Pendidikan
Indonesia
Kementerian
Nasional
Republik
(Kemdiknas),
dahulu
Indonesia
biologi
Kebudayaan
organ
Indonesia
masih
Di dalam dunia pendidikan di
bernama Departemen Pendidikan dan
Republik
karena
Negeri
pendidikan di Indonesia menjadi
jawab
efektif
yang
terutama
khususnya
dalam
pendidikan
pembelajaran
manusia
sangatlah
(Depdikbud). Di Indonesia semua
penting bagi masyarakat terutama
penduduk wajib mengikuti program
pelajar dan mahasiswa. Hasil survey
wajib
dan wawancara di SDN Petompon 01
belajar
pendidikan
dasar
selama sembilan tahun, cnam tahun
Semarang
di sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah
pembelajaran
materi
Ilmu
dan tiga tahun di sekolah menengah
Peengetahuan
Alam
masih
pertama/madrasah tsanawiyah. Saat
menggunakan metode pembelajaran
ini, pendidikan di Indonesia diatur
konvensional. Cara yang digunakan
2
menunjukkan
ini masih kurang efektif.
Penulis mewawancarai guru
yang
bersangkutan
tentang
ketepatan tema yang diangkat
penulis
dengan
materi
dan
kurikulum Sekolah Dasar (SD),
1.2 Tujuan
Pembuatan
Proyek
serta
Akhir
mendapatkan
Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Tujuan dari pada pembuatan
proyek
akhir
terwujudnya
ini
adalah
aplikasi
Media
untuk panduan.
b. Studi Literatur
Penulis memperoleh sumber
Pembelajaran Interaktif berbasis
referensi yang terkait dengan
Android tentang Organ Tubuh
pengembangan proyek akhir ini
Manusia, Hewan dan Tumbuhan
melalui buku dan internet.
Hijau pada kelas 5 SD di SDN
Petompon 01 Semarang untuk
menambah minat belajar siswa
terhadap
pelajaran
Ilmu
pengetahuan alam yang mereka
anggap
membosankan
karena
hanya bertumpu kepada materi
yang diberikan oleh buku dan
kurangnya
visualisasi
tentang
Organ Tubuh Manusia, Hewan
dan Tumbuhan Hijau.
1.3.2.
Pemilihan
Responden
/
Target Audien.
Untuk target audien sendiri ditujukan
untuk siswa dan guru kelas 5 SDN
Petompon 01 Semarang sebagai
bahan dan alat bantu pembelajaran
sebagai penambahan materi serta
sebagai
penambah
minat
siswa
terhadap mata pelajaran IPA tentang
Organ Tubuh Manusia, Hewan dan
Tumbuhan Hijau.
1.3 Metode Pengumpulan data
1.3.1.
Alat Pengumpul Data
1.3.3. Pemilihan Lokasi
Penulis mengumpulkan data untuk
pembuatan proyek akhir ini dengan
teknik sebagai berikut :
a.
Wawancara
Lokasi
yang
mengimplementasikan
dipilih
untuk
proyek
ini
adalah SD Negeri Petompon 01
Semarang, Jln. Kelud raya No : 1
3
(024 8317047), Kode pos : 50237,
yang tidak dimiliki hewan lain.
Kec. Gajah Mungkur Semarang.
2.1.3 Alat Pencernaan Manusia
2.
LANDASAN TEORI
Alat pencernaan adalah bagan tubuh
2.1 Landasan Tema
yang bertugas untuk menguraikan
2.1.1 Alat Pernapasan Manusia
makanan menjadi sansan makanan
Udara masuk dan keluar tubuh
manusia melalui saluran pernapasan
yang
terdiri
dari
hidung,
tenggorokan, dan paru-paru. Udara di
sekitar kita terdiri dari berbagai gas,
seperti oksigen, karbon dioksida,
nitrogen, dan lain-lain. Udara masuk
melalui hidung, menuju tenggorokan,
sehingga
dapat
diserap
oleh
pembuluh darah. Makanan yang
masuk melalui mulut akan dicerna di
dalam saluran pencernaan. Saluran
pencernaan ini tersusun dari alat alat
pencernaan,
yaitu
mulut
kerongkongan lambung, usus halus,
usus besar, dan anus.
dan akhirnya masuk ke paru-paru.
Dari sekian banyak gas tersebut,
hanya oksigen yang masuk ke paruparu dan dibawa oleh darah ke
seluruh tubuh. Sebaliknya, karbon
dioksida dari seluruh tubuh dibawa
ke paru-paru menuju ke tenggorokan,
kemudian
dikeluarkan
melalui
hidung.
2.1.4 Alat Peredaran darah Manusia
Darah mengalir di dalam bagian
tubuh yang disebut alat peredaran
darah. Alat peredaran darah ini
meliputi
jantung
pembuluh
darah. Jantung bertugas memompa
darah sehingga dapat mengalir dalam
pembuluh darah. Pembuluh darah
diumpamakan
2.1.2 Alat Pernapasan Hewan
Hewan-hewan
pernapasan
dan
mempunyai
yang
berbeda.
seperti
pipa
kecil
tempat mengalirnya darah.
alat
Ada
hewan yang bernapas dengan paruparu. Ada hewan yang bernapas
dengan insang. Beberapa jenis hewan
mempunyai alat pemapasan khusus
2.1.5 Tumbuhan hijau
Tumbuhan
mampu
membuat
makanan sendiri karena tumbuhan
mempunya zat hijau daun atau
klorofil. Proses pembuatan makanan
4
atau
fotosintesis
membutuhkan
peranan klorofil. Klorofil atau zat
hijau daun merupakan zat yang
menyebabkan
tampak
bagian
hijau.
tumbuhan
Klorofil
terutama
terdapat di daun. Klorofil juga dapat
ditemukan pada batang tumbuhan
yang masih muda.
2.2 Landasan Estetika/Art
Estetika
adalah
hal
yang
mempelajari kualitas keindahan dari
obyek, maupun daya impuls dan
pengalaman estetik pencipta dan
pengamatannya.
Estetika
dalam
kontek penciptaan menurut John
Hosper
merupakan
bagian
dari
filsafat yang berkaitan dengan proses
penciptaan karya yang indah.
Dari
pengertian
ini,
2.3.2 Adobe Photoshop
Adobe Photoshop, atau
bila
yang mempelajari kualitas estetik
suatu benda atau karya dan daya
serta pengalaman estetik
pencipta maupun penghayat terhadap
benda atau karya.
disebut Photoshop, adalah perangkat
lunak editor citra buatan Adobe
Systems, yang dikhususkan untuk
pengeditan
2.4 Storyboard
James
J.
Winsor,
Adobe Flash Professional CS6
Jerryl
L
Komunikasi Bisnis dan Profesional.
Remaja Rosdakarya, Bandung. 1996.
Hal 232, Storyboard atau dalam
bahasa Indonesia bisa disebut Papan
Cerita
adalah
salah
untuk
satu
cara
mensketsakan
penuh
perencanaan,
2.3.1 Adobe Flash Professional CS6
Adobe
dan
pembuatan efek.
kalimat
buku
foto/gambar
alternatif
2.3 Landasan TI/Program
Menurut
biasa
Menurut Curtis, Dan B. Floyd,
dipahami bahwa estetika adalah ilmu
impuls
Professional,
Adobe
Flash
Profesional adalah perangkat lunak
lingkungan authoring kuat untuk
menciptakan animasi dan konten
multimedia. Desain pengalaman
mendalam
interaktif
yang
menyajikan secara menyediakan
berbagai macam fitur yang akan
sangat membantu para animator
untuk membuat animasi menjadi
semakin mudah dan menarik. Adobe
Flash CS6 telah mampu membuat
dan mengolah teks maupun objek
dengan efek tiga dimensi, sehingga
hasilnya tampak lebih menarik.
sebagai
Papan
alat
cerita
menggabungkan alat bantu narasi
dan visual pada selembar kertas
Flash
sehingga
5
naskah
dan
visual
terkoordinasi storyboard adalah salah
satu
cara
alternatif
untuk
4.2 Deskripsi Karya
Pengemasan
mensketsakan kalimat penuh sebagai
alat perencanaan.
diperlukan dalam sebuah karya agar
terlihat
3. METODE PENCIPTAAN
KARYA
3.1 Pemilihan Alat dan Bahan
3.1.1 Identifikasi Perangkat Keras
a. Kompter
b. Software
sangat
lebih
menarik.
pengemasan
pada
pembelajaran
ini
Bentuk
multimedia
adalah
dalam
bentuk Aplikasi pembelajaran desain
disamakan
dengan
desain
pada
multimedia pembelajaran.
3.1.2 Identifikasi Perangkat Lunak
a. Adobe Flas h CS 6
b. Adobe Photoshop CS6
4.3 Analisis Karya
Desain dibuat sama dengan
multimedia pembelajarannya dengan
3.2 Pemilihan Bahan
Bahan
–
bahan
yang
digunakan
pembuatan media
pembelajaran interaktif ini terdiri
dari
beberapa
gambar
dan
disesuaikan dengan kebutuhan yang
akan ditampilkan seperti video dan
audio. Adapun bahan sekunder yang
berisi tentang metode dan teknik
perancangan
didapat dari buku
maupun internet.
3.3 Proses Berkarya
a. Pra Produksi
b. Produksi
c. Pasca Produksi
4. HASIL KARYA
4.1 Screenshoot
tujuan agar dapat mewakili isi dari
media pembelajaran tersebut.
5. Kesimpulan
5.1 Kesimpulan
Dalam
Akhir
penyusunan
yang
Pembelajaran
Android
Proyek
berupa
“Media
Interaktif
Berbasis
tentang
Organ
tubuh
Manusia, Hewan dan Tumbuhan
Hijau pada kelas 5 SD di SDN
Petompon 01 Semarang” ini, penulis
mendapatkan
kesimpulan
sebagai
berikut :
1. Media
Interaktif
Pembelajaran
berisi
tentang
materi Proses Organ tubuh
Manusia,
6
Hewan
dan
Tumbuhan Hijau.
03.blogspot.com/2013/09/penggu
2. Penyampaian materi dengan
menggunakan
MPI
naan-dan-pemanfaatan-
dapat
android.html, diakses tanggal 24
lebih bervariasi baik dari segi
gambar, animasi dan audio.
3. Diharapkan
Agustus 2014
[3]http://ahmadfachrurrazi.wordpress
media
.com/2012/04/05/pengertian-
pembelajaran interaktif ini
teknologi-pendidikan-dan-
bisa membantu proses belajar
pembelajaran/, diakses tanggal 26
mengajar
Agustus 2014
menjadi
lebih
mudah.
[4]http://eprints.uny.ac.id/9699/4/BA
B%2011%20-09405247006.rtf,
5.2 Saran
Saran
penulis
kepada
pembaca agar Proyek Akhir ini
dapat
menjadi
inspirasi
panduan
yang
0/Pembelajaran_Konvensional,
terus
diakses tanggal 25 Agustus 2014
[6]
1. Semakin banyak materi yang
diilustrasikan
akan
semakin baik.
2. Semakin
[5]http://www.academia.edu/694255
dan
dikembangkan :
dapat
diakses tanggal 24 Agustus 2014
http://istiyanto.com/pengertian-
dan-manfaat-multimediapembelajaran/ diakses tanggal 26
September 2014
animasi
[7]Tim Bina Karya Guru. (2008).
yang digunakan diharapkan
IPA SD untuk Sekolah Dasar
siswa semakin tertarik untuk
Kelas V. Jakarta: Erlangga.
lebih
banyak
aktif
menggunakan
media
[8]Suyanto M. (2003). Multimedia
pembelajaran
alat
interaktif.
untuk
meningkatkan
keunggulan
bersaing.
Yogyakarta : Andi.
[9]Sihombing,
6. Daftar pustaka
Jakarta: Gramedia.
diakses
tanggal 24 Agustus 2014
(2001).
Tipografi Dalam Desain Grafis,
[1]http://id.wikipedia.org/wiki/Pendi
dikan_di_Indonesia,
Danton,
[10] Sanyoto, Sadjiman Ebdi, (2010).
Nirmana: Elemen-Elemen Seni
[2]http://septialutfi-1102412114-
7
dan
Desain.
Yogyakarta:
Jalasutra.
[11] Rustan, Surianto, (2011). Font
dan
Tipografi.
Jakarta:
Gramedia.
[12] Oktaviani, (2008). Adobe Flash
CS3 Professional. Yogyakarta:
Andi.
[13]
Effendhy,
Photoshop
Asep,
(2013).
Unutk
Semua
Kalangan. Jakarta: Kubusmedia.
[14] Prayoga, Imam, (2008). Adobe
Ilustrator Untuk Pemula. Jakarta:
Elex Media Komputindo.
[15] Curtis, Floyd & Winsor.
(1996). Komunikasi Bisnis dan
Profesional. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
[15] Curtis, Floyd & Winsor. (1996).
Komunikasi
Bisnis
dan
Profesional. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
8