kisi-kisi dan sebaran soal ulangan tengah

KISI-KISI DAN SEBARAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER
SMA 78 JAKARTA
Mata Pelajaran: Fisika 3
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang secara
umum
1.2 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi dan
cahaya
Beban: 4 sks
Indikator Soal
Disajikan data dan ilustrasi gelombang
transversal, siswa dapat mengidentifikasi
panjang gelombang dan atau cepat
rambat
Disajikan data dan ilustrasi gelombang
longitudinal, siswa dapat mengidentifikasi
panjang gelombang dan atau cepat
rambat
Siswa dapat membedakan pengertian
gejala pemantulan, pembiasan, difraksi,
interferensi, dan polarisasi
Disajikan persamaan gelombang
berjalan, siswa dapat merinci besaranbesaran gelombang dengan benar
Disajikan data dan ilustrasi geombang
berjalan, siswa dapat menentukan
persamaan simpangan dengan benar
Siswa dapat membedakan titik-titik yang
memiliki fase sama dengan fase
berlawanan
Disajikan persamaan gelombang
stasioner, siswa dapat merinci besaranbesaran gelombang dengan benar
Disajikan data hasil percobaan Melde,
siswa dapat menentukan panjang
gelombang atau cepat rambat gelombang
Siswa dapat menunjukan ciri-ciri
gelombang bunyi berbeda dari
gelombang cahaya
Siswa dapat menunjukan faktor yang
menyebabkan perbedaan kuat-lemah
atau tinggi-rendah bunyi
Siswa dapat merinci faktor-faktor yang
menentukan bahwa bunyi dapat didengar
telinga manusia
Siswa dapat mengidentifikasi simpul dan
perut pada pipa organa atau dawai
Disajikan data dan ilustrasi percobaan
tabung resonansi, siswa dapat
menentukan cepat rambat bunyi pada
kolom udara
Siswa dapat membandingkan taraf
intensitas bunyi pada tempat berbeda
Siswa dapat mengihitung taraf intensitas
beberapa bunyi identik yang dibuyikan
bersama-sama
Siswa dapat membandingkan cepat
rambat cahaya berdasarrkan indeks
biasnya
Bentuk Nomor
Soal
Soal
PG
1
PG
2
PG
3
PG
4
PG
5
PG
6
PG
7
PG
8
PG
9
PG
10
PG
11
PG
12
PG
13
PG
14
PG
15
PG
16
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Disajikan grafik (D-i) hasil percobaan
prisma, siswa dapat menentukan deviasi
minimum atau sudut datangnya
Bentuk Nomor
Soal
Soal
PG
17
Disajikan data hasil perbaan kisi difraksi,
siswa dapat menafsirkan hasil percobaan
PG
19
Siswa dapat menerapkan prinsip
pemantulan bunyi untuk menentukan
jarak
Siswa dapat menerapkan prinsip
interferensi bunyi untuk menentukan
cepat rambat bunyi
Siswa dapat menerapkan prinsip efek
Dopler gelombang bunyi
Siswa dapat menerapkan prinsip
interferensi cahaya pada celah ganda
Siswa dapat menerapkan prinsip
interferensi cahaya pada kisi
Siswa dapat menerapkan prinsip difraksi
cahaya pada celah tunggal
Disajikan peristiwa polarisasi, siswa
dapat menerapkan prinsip pengurangan
energi/intensitas akibat polarisasi
PG
20
PG
21
PG
22
PG
23
PG
24
PG
25
PG
26
1.4 Menerapkan konsep Siswa dapat mengidentifikasi data
pengguna kacamata
dan prinsip alat optik
Disajikan ilustrasi tentang mikroskop,
dalam kehidupan
siswa dapat menentukan perbesarannya
PG
27
PG
28
Disajikan ilustrasi tentang teropong,
siswa dapat mengidentifikasi lensa
objektif/ okuler
Siwa dapat membandingkan gaya
elektrostatik akibat perubahan
jarak,besar muatan, atau mediumnya
Disajikan data dan ilustrasi tiga muatan,
siswa dapat menentukan gaya Coulomb
salah satu muatan
Siswa dapat menentukan kuat medan
listrik pada titik yang dipengaruhi dua
muatan
Siswa dapat menentukan letak titik yang
kuat medannya nol
Siswa dapat menerapkan hubungan
antara kuat medan listrik dan potensial
listrik pada suatu titik
Siswa dapat menerapkan hukum Gauss
untuk menentukan besar fluks listrik
PG
29
PG
30
PG
31
PG
32
PG
33
PG
34
PG
35
Siswa dapat menghitung besar usaha
untuk muatan listrik yang bergerak pada
medan listrik
JUMLAH
PG
36
1.3 Menerapkan konsep
dan prinsip gelombang
bunyi dan cahaya
dalam teknologi
2
Indikator Soal
2.1Memformulasikan
gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi
potensial listrik serta
penerapannya pada
keping sejajar
35