66 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi dan Supriyono

DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi dan Supriyono (2008). Psikologi Belajar. Jakarta : Bumi Aksara.
Ahmadi dan Joko Tri Prasetya (2005). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi
Aksara.
Anita, L. (1999). Metode Pembelajaran Gotong Royong. Surabaya: Citra.
Arifin, Z (2010). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Rosda.
Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Ased Jihad dan Abdul Haris (2010). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Presindo
Chalid Hasan (1994). Menjadi Guru Profesional. Jakarta : Bumi Aksara.
Djamarah dan Zain S. B (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka
Cipta.
Dimyati dan Mujiono. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Emmanuel J. Masson and William JB, (1999), Understanding and Educational
Reseach Aplication In Educational and the Behavioral Science. New York: Mc
Graw Hill Book Company
Gay,L.R (1993). Educational Reseacrh Competencies for Analysis and Aplication 2nd
Edition. Ohia: A Bell & Howell Company.
Darmadi, H (2011), Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Penerbit Alfabet.
Huda, M (2013). Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan Model
Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Ibrahim, M., dkk. (2000). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya : Unesa University
Press.
Kohout, F.J (1994). Statistik for Social Scientist. New Jersey: A Willey Trans
Edition.
66
67
Ngalimun (2113). Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Perindo
Nawawi, H. (2005). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta : Gajah Mada
University Press.
Nurhadi, dkk. (2004). Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and
Learning/CTL) dan Penerapannnya dalam KBK. Malang: UM Press.
Purwanto, N. (2008). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Riduwan. (2008). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta.
Slavin, E. Robert. (2005). Cooverative Learning Teori, Riset dan Praktik. Bandung:
Nusa Media.
Slameto (2010). Belajar & Faktor-Faktor Yang mempengaruhinya. Jakarta: PT.
Rineka Cipta
Sudjana, N (1998). Metode Statistika. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
(2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Silberman (2009). Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nuansa
Subana dan Sudrajat. (2005). Dasar-Dasar Penelitian Ilmiah. Bandung : Pustaka
Setia.
Suprijono, A. (2012). Cooperative Learning (Teori dan Aplikasi PAIKEM).
Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sudijono, A. (2007). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. (2007). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Suryabrata, S. (2000) Metodologi Penelitian. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
PT. Rineka Cipta
68
Syah, M (2012). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. RajaGrafindo
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Usman. M. U. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Zaini, H (2011). Strategi Pembelajaran Aktif, Jakarta : Social Agency
Zuldafrial.(2009). Penelitian Kuantitaitf. Pontianak: STAIN Press