7. Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, “Pengaruh Metode Resitasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa MTs.
Matholi’ul Ulum Terteg Pucakwangi Pati Tahun Pelajaran 2002-2003”,
skripsi, Semarang: Tarbiyah IAIN Walisongo,
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta:
Rineka Cipta, 1993.
Bungin, M. Burhan, Metode Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan
Kebijakan Publik Serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya, Jakarta: Prenada Media,
2005.
Daradjat, Zakiah, et. all., Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Fauzi, Mochamad, Metode Penelitian Kuantitatif: Sebuah Pengantar, Semarang:
Walisongo Press, 2009.
Feisal, Jusuf Amir, Reorientasi Pendidikan Islam, Jakarta: Gema Insani Press,
1995.
Hartono, Statistik Untuk Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.
Kuncoro, Mudrajad, Metode Kuantitatif: Teori dan Aplikasi Untuk Bisnis dan
Ekonomi, Yogyakarta: Unit Penerbit dan Percetakan (UPP) STIM YKPN,
2007.
Majid, Abdul dan Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi
(Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004), Bandung: P.T. Remaja
Rosdakarya, 2006.
Majid, Abdul, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2008.
Mardianto, Pesantren Kilat: Konsep, Penduan dan Pengembangan, Ciputat:
Ciputat Press, 2005.
Margono, S., Metodologi Penelitian Pendidikan: komponen MKDK, Jakarta: P.T.
Rineka Cipta, 2010.
Muhaimin, et. all., Paradigma Pendidikan Islam (Upaya Mengefektifkan
Pendidikan Agama Islam di Sekolah), Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya,
2008.
Pendapat Dr. Otto yang diktip dalam buku Nurani Soyomukti, Teori-Teori
Pendidikan: Tradisional, (Neo) Liberal, Marxis-Sosialis, Postmodern.
Purwanto, Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2002.
Riyanto, Edi, “Pengaruh Persepsi Siswa tentang Pendidikan Agama Islam
terhadap Pembentukan Akhlak Siswa di MA Hasyim Asy’ari Welahan
Jepara Tahun Pelajaran 2004/2005”, skripsi, Semarang: Tarbiyah IAIN
Walisongo.
Roqib, Moh., Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Integratif di
Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat, Yogyakarta: P.T. LKiS, 2009.
S.M., Ismail, Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Paikem:
Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan.
Semarang: RaSAIL Media Group, 2008.
Sardiman, A.M., Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: P.T. Raja
Grafindo Perkasa, 2000.
Soyomukti, Nurani, Teori-Teori Pendidikan: Tradisional, (Neo) Liberal, MarxisSosialis, Postmodern, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Group, 2010.
Sudijono, Anas, Statistik Pendidikan, Jakarta: Gradindo Persada, 1996.
Sudiyono, Anas, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pers, 2009.
Sudiyono, H.M., Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: P.T. Rineka Cipta, 2009.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D, Bandung:
Penerbit Alfabeta, 2008.
Sukmadinata, Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: P.T.
Remaja Rosdakarya, 2010.
Suryosubroto, B., Proses Belajar Mengajar di Sekolah (Wawasan Baru, Beberapa
Metode Pendukung, Dan Beberapa Komponen Layanan Khusus), Jakarta:
Rineka Cipta, 2009.
Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan, Bandung : P.T. Remaja Rosda Karya,
2000.
Thoha, Chabib dan Abdul Mu’ti, PBM-PAI Di Sekolah (Eksistensi dan Proses
Belajar-Mengajar Pendidikan Agama Islam), Semarang: Fakultas
Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang bekerjasama dengan Pustaka Pelajar,
1998.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta:
Balai Pustaka, 2002.
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, Jogjakarta: Media Wacana Press,
2003.
Wawancara dengan Drs. Subakir yang merupakan pembimbing kegiatan Rohis
dan Guru PAI SMA N 01 Weleri, pada hari jum’at, 6 Januari 2012, Pukul
12.45 WIB di Masjid SMA N 01 Weleri.
Wawancara dengan Drs. Subakir yang merupakan pembimbing kegiatan Rohis
dan Guru PAI SMA N 01 Weleri, pada hari jum’at, 30 Maret 2012, Pukul
13.30 WIB di SMA N 01 Weleri.