pengaruh metode demonstrasi menggunakan alat musik pianika

PENGARUH METODE DEMONSTRASI MENGGUNAKAN ALAT MUSIK
PIANIKA TERHADAP MINAT BELAJAR SENI MUSIK SISWA
KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI AJIBARANG WETAN
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
CANDRA GUNAWAN
1301100101
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2017
PENGARUH METODE DEMONSTRASI MENGGUNAKAN ALAT MUSIK
PIANIKA TERHADAP MINAT BELAJAR SENI MUSIK SISWA
KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI AJIBARANG WETAN
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
CANDRA GUNAWAN
1301100101
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2017
i
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
ii
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
iii
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
iv
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
MOTTO
َّ‫بَّطَبَ ًقاَّ َع َّْنَّطَبَق‬
َّ‫لَتَ ْرَك ُ ن‬
"Sesungguhnya kamu melalui tingkat demi tingkat (dalam kehidupan)."
(Q.S. Al-Insyiqaaq, 84: 19)
َّ‫إِ نَّنَّ َس ْعيَ ُك َّْمَّلَ َش نَت‬
"Sesungguhnya usaha kamu memang berbeda-beda." (Q.S. Al-Lail, 92: 4)
"Jadilah Dirimu Sendiri, Karena Orang Lain Belum Tentu Lebih Baik Dari
Dirimu." ( Candra Gunawan )
"Jadikanlah Ketakutanmu Sebagai Kekuatanmu." ( Pratik Hari Y., S. Sn.,
M.A )
v
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
PERSEMBAHAN
Alhamdu lillaahi robbil ‘aalamiin, segala puji bagi Allah Tuhan semesta
alam. Syukur alhamdulillaah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan pertolongan (kemudahan) disetiap kesulitan yang dihadapi penulis.
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Ibu dan Bapak penulis tercinta, Endang Puji Haryanti dan Tarjono, S. Pd., SD.,
terima kasih atas do’a dan dukungan yang diberikan kepada penulis.
2. Adik-adikku tersayang, Aji Santoso dan Wisnu Fajar Alam, terima kasih atas
segala dukungan semangatnya.
3. Rekan-rekan Asisten Laboratorium Kondas IPA dan rekan-rekan Asisten
Laboratorium Seni Musik, yang telah berbagi semangat perjuangan dalam
bertugas dan menulis skripsi ini.
4. Teman seperjuangan PGSD angkatan 2013, yang telah memicu semangat juang
dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
vi
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat,
hidayah serta karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “Pengaruh Metode Demonstrasi Menggunakan Alat Musik Pianika Terhadap
Minat Belajar Seni Musik Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Ajibarang Wetan”.
Skripsi ini menjelaskan tentang penerapan metode demonstrasi menggunakan alat
musik pianika kaitannya untuk menarik minat siswa dalam pembelajaran seni budaya
dan keterampilan, khususnya pada bidang seni musik. Hasil penelitian yang sudah
dilakukan menunjukkan adanya pengaruh dari metode demonstrasi menggunakan
alat musik pianika terhadap minat belajar seni musik siswa kelas V SD Negeri
Ajibarang Wetan.
Penyusunan skripsi ini merujuk pada beberapa literatur berupa jurnal
riset terkait, data lapangan, dan beberapa materi yang berasal dari buku. Peneliti
menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak skripsi ini tidak terselesaikan.
Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada
semua pihak yang telah memberikan bantuan baik secara moral maupun materi.
Ucapan terima kasih di sampaikan kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H. Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto,
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas
Muhammadiyah Purwokerto,
vii
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
viii
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
ABSTRAK
Pembelajaran seni merupakan upaya mengenalkan dan menggali bakat siswa dalam
berkesenian. Untuk dapat mengikuti pelajaran seni, siswa harus memiliki minat yang
tinggi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode demonstrasi
menggunakan alat musik pianika terhadap minat belajar seni musik siswa dalam
pembelajaran seni budaya dan keterampilan di kelas V. Desain penelitian
eksperimen yang digunakan adalah Paired-Samples T Test Design. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Ajibarang Wetan, sedangkan sampel
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA SD Negeri Ajibarang Wetan yang
berjumlah 25 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket.
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus paired-samples t-tes (uji t
pihak kanan). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data dari hasil uji hipotesis t
hitung > t tabel yaitu 3,2376 > 2,0106. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh
metode bermain musik menggunakan media pianika terhadap minat belajar seni
musik siswa dalam pembelajaran seni budaya dan keterampilan di kelas V. Dapat
disimpulkan bahwa metode bermain musik menggunakan pianika berpengaruh
terhadap minat belajar seni musik.
Kata Kunci: seni musik, pianika, minat belajar siswa.
ix
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... ii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................. iv
MOTTO ........................................................................................................ v
PERSEMBAHAN ........................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ................................................................................. vii
ABTRAK ...................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................ x
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xiv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang............................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 3
D. Manfaat Penelitian ......................................................................... 3
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori .............................................................................. 5
1. Metode Pembelajaran ............................................................... 5
2. Minat Belajar ............................................................................ 7
3. Pembelajaran Seni di Sekolah Dasar ........................................ 14
4. Hakikat Musik........................................................................... 17
5. Karakteristik Siswa Sekolah Dasar ........................................... 22
B. Penelitian Yang Relevan ............................................................... 24
C. Kerangka Pikir ............................................................................... 26
D. Hipotesis Penelitian ....................................................................... 27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Setting Penelitian.......................................................................... 28
B. Metodologi Penelitian .................................................................. 28
C. Populasi dan Sampel .................................................................... 29
D. Desain Penelitian .......................................................................... 30
x
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 31
F. Analisis Instrumen Penelitian....................................................... 31
G. Teknik Analisis Data .................................................................... 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ............................................................................ 39
B. Analisis Data Penelitian ............................................................... 43
C. Pembahasan .................................................................................. 46
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ..................................................................................... 48
B. Saran............................................................................................ 48
DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 50
LAMPIRAN ................................................................................................. 52
xi
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Karakteristik Anak menurut Piaget .............................................. 24
Tabel 3.1. Desain Penelitian Paired-Samples T Test ..................................... 30
Tabel 3.2. Kategori Koefisien Korelasi ......................................................... 32
Tabel 3.3. Hasil Validitas Uji Coba Minat Belajar Seni Musik .................... 33
Tabel 3.4. Kategori Koefisien Reliabilitas .................................................... 34
Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Skor Angket Minat Belajar Seni Musik Siswa
Sebelum diberi Perlakuan................................................................... 39
Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Skor Angket Minat Belajar Seni Musik Siswa
Setelah diberi Perlakuan ..................................................................... 41
Tabel 4.3. Tabel Perbandingan Skor Sebelum dan Setelah Perlakuan .......... 42
Tabel 4.4. Rekapitulasi Uji Hipotesis dengan SPSS for windows 21 ............ 45
xii
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Alat Musik Pianika ................................................................... 19
Gambar 2.2. Susunan nada dalam Pianika..................................................... 19
Gambar 2.3. Penjarian dalam Pianika............................................................ 20
Gambar 2.4. posisi penjarian akord C mayor ................................................ 21
Gambar 2.5. posisi penjarian akord G mayor ................................................ 21
Gambar 2.6. Skema Kerangka Pikir .............................................................. 26
Gambar 4.1. Diagram Skor Angket Minat Belajar Seni Musik Siswa Sebelum
diberi Perlakuan.................................................................................. 40
Gambar 4.2. Diagram Skor Angket Minat Belajar Seni Musik Siswa Setelah
diberi Perlakuan.................................................................................. 42
xiii
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1
Daftar Nama Siswa ........................................................................................ 54
Silabus Pembelajaran ..................................................................................... 55
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .............................................................. 56
LAMPIRAN 2
Hasil Pekerjaan Siswa.................................................................................... 59
Hasil Rekapitulasi Nilai ................................................................................. 69
Analisis Data Penelitian ................................................................................. 73
LAMPIRAN 3
Surat-surat dalam Penelitian .......................................................................... 90
Foto-foto Kegiatan ......................................................................................... 96
Biodata Tim Peneliti ...................................................................................... 101
xiv
Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017