Peningkatan Efektivitas dan Efisiensi Aparatur

DAFTAR PUSTAKA
Adnan, S. (1981). Peningkatan Efektivitas dan Efisiensi Aparatur, Menjadi
Analisis Pendidikan. Jakarta: Depdikbud
Adyana, K. K. (2008). Dasar-Dasar Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia.
Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI
Akhtar, A. et.al.,(2010). Use of Media for Effective Instruction its Importance:
Some Consideration. Journal of Elementary Education, 18 (1-2), hlm 3540
Arifin, Mulyani et al,. (2005). Strategi Belajar Mengajar Kimia. Bandung: Jurusan
Pendidikan Kimia FPMIPA UPI
Arikunto, S. (2008). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rhineka Cipta
Arikunto, S. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Ary. D et al., (2010). Introduction to research in education. Edisi kedelapan.
Belmont: wadsworth cengange learning.
Aryulina, D. (2007). Biologi 2 SMA dan MA untuk Kelas XI. Jakarta: PT. Gelora
Aksara Pratama
Asyhar, R. (2012). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:
Rhineka Cipta
Campbell, Reece, et al. (2008). Biologi. Edisi Kedelapan Jilid 3. Jakarta:
Erlangga
Depdikbud. (1990). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka Depdikbud.
Jakarta
Depdiknas. (2008). Bunga Rampai Keberhasilan Guru dalam Pembelajaran
(SMA, SMK, dan SLB). Jakarta: Depdiknas.
Dimyati et al., (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta
Djamarah, et al., (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Getting, R. (2009). Menuju Guru Profesional dan Beretika. Yogyakarta: Graham
Guru Printika
Yuyun Yunengsih, 2016
EFEKTIVITAS MEDIA MODEL PEMBENTUKAN URIN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP
SISTEM EKSKRESI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
Hamalik, O. (1982). Media Pendidikan. Bandung : Alumni
Hamalik, O. (2006). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Kemendikbud. (2003). Permendikbud Nomor 69 Tahun 2013 tentang Kompetensi
Dasar dan Struktur Kurikulum SMA/ MA. Jakarta: Mentri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia
Kochhar, S.K. (2008). Pembelajaran. Jakarta: Gramedia Widiasarana.
Koentjaraningrat. (1990). Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Pustaka
Jaya
Meltzer, David, E. (2002). The Relationship between Mathematics Preparation
and Conceptual Learning Gain in Physics: A Possible Hidden Variable in
Diagnostic Pretest Scores. American Journal Physics. 70 (2), 1259-1267.
Millar, R and Abraham, I. (2009). Practical work: making it more effective.
International Journal of Science Education, 30(91), 334
Millar, Robbin. (2009). Analysing Practical Activities to asses and improve
effectivenes: The Practical Activity Analysis Inventory (PAAI). [Online].
Tersedia di http://www.york.ac.uk/depts/educ/research/ResearchPaper
Series/index.htm. [02 Mei 2016]
Muhli, A. (2011). Efektivitas Pembelajaran. [Online]. Tersedia :
http://ahmadmuhli.wordpress.com/2011/08/02/efektivitas-pembelajaran/.
(25 Juni 2016).
Poerwadarminta, W.J.S. 2006. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Rifai, A et al., (2009). Psikologi Pendidikan. Semarang : Unes Press
Russefendi, E.T. (1979). Pengajaran Matematika Modern untuk Orang Tua dan
Wali Murid dan SPG. Bandung: Tarsito.
Rustaman et al., (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung : JICA
Sanaky.H. (2010). Media Pembelajaran Buku Pegangan Wajib Guru dan Dosen.
Yogyakarta: Kaukaba Dipantara
Sanjaya, W. (2007). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT.
Rhineka Cipta
Yuyun Yunengsih, 2016
EFEKTIVITAS MEDIA MODEL PEMBENTUKAN URIN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP
SISTEM EKSKRESI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Sudjana, N. (2005). Dasar-dasar Proses Balajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo
Sudjana, N. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar (Cet. XV).
Bandung: PT. Ramaja Rosdakarya.
Sudjana. (2005). Metode statistika. Edisi keenam. Bandung: penerbit tarsito
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung : Alfabeta
Suherman, E. (2003). Strategi Pengajaran Kontemporer. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: UPI
Uno at al., (2008). Pengantar Teori Belajar dan Pembelajaran. (Cet. II).
Gorontalo: Nurul Jannah.
Usman et al., (2001). Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Usman, M. (1996). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Utomo. 2010. Peranan Alat Peraga Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan
Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan 27 (2), hlm 3238
Uyanto, S. S. (2009). Pedoman Analisis Data dengan SPSS. Yogyakarta: Graha
Ilmu
Wahidmurni et al., (2010). Evaluasi Pembelajaran: Kompetensi dan Praktik.
Yogyakarta: Nuha Letera.
Widodo, A. (2007). Kontruksivisme dan Pembelajaran Sains. Jurnal Pendidikan
dan Kebudayaan. 62 (13), 91-105
Zainul, A. (2002). Penilaian Hasil Belajar. [Online]. Diakses dari file
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Prihastuti%20Ekawatini
ngsih,%20S.Pd.,M.Pd./22.%20Materi%20Kuliah%20Evaluasi%20Pembel
ajaran.pdf.
Yuyun Yunengsih, 2016
EFEKTIVITAS MEDIA MODEL PEMBENTUKAN URIN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP
SISTEM EKSKRESI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu