152 DAFTAR PUSTAKA Akhadiah, dkk. 1988. Pembinaan

DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, dkk. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia.
Jakarta: Erlangga.
Alek S.S dan Acmad H.P. 2011. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
________. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi, Suhardjono dan Supardi. 2011. Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Aqib, Zainal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB, TK.
Bandung: Yrama Widya.
Azwar, Saifuddin. 2003. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta : Ar-Ruzzmedia.
Basrowi dan Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta.
BNSP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: Badan
Standar Nasional Pendidikan
Budiningsih, Asri. 2003. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: UNY.
Chusnia, Fani. 2014. Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk
Pembelajaran Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP. Tersedia di
http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/sastraindonesia/article/view/33453.
Diunduh pada tanggal 13 Sepetember 2014.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Ekawarna. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Gaung Persada.
152
153
Hamalik, Oemar. 1992. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
________. 2003. Perencanaan Pengajaran
Sistem.Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Berdasarkan
Pendekatan
Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: InsanMadani.
Handayani, Ayu Sei. 2013. Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Dengan
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Berbantuan Media
Bervariasi Pada Siswa Kelas Iv Sd 3 Barongan Kudus. Skripsi. UMK.
Hapsari, Dyah Dwi, Sukarno dan Joko Daryanto. 2013. Media Komik untuk
Meningkatkan Ketrampilan Menulis Karangan. Didaktika Dwija Indria, vol
1 (6) hlm.31-35.
Hartiny, Rosma. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-Isu
Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. 2010. Cooperative Learning (Efektifitas Pembelajaran Kelompok).
Bandung: Alfabeta.
Iskandarwassid dan Sunendar, Dadang. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung: Rosdakarya.
Jabrohim. 2012. Teori Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurrahman. 2012. Dasar-dasar Statistik
Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Kanzunnudin, Muhammad. 2010. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi.
Rembang: Yayasan Adhigama.
Keraf, Gorys. 1997. Eksposisi dan Deskripsi. Flores: Nusa Indah.
Kosasih, E. 2002. Kompetensi Ketatabahasaan Cermat Berbahasa Indonesia.
Bandung: CV Yrama Widya.
----------. 2013. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: CV Yrama Widya.
Kunandar. 2012. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Lie, Anita. 2004. Coperative Learning Mempraktikan Cooperative Learning di
Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.
154
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mulyati, Tutik. 2009. Pembelajaran Ular Tangga Salah Satu Alternatif
Peningkatan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IS SMA Negeri 1 Musuk
Semester 2 Tahun Pelajaran 2007-2008. Didaktika, vol 1 (1) hlm. 207-224.
Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia; Langkah Maju Menulis
Karya Ilmiah. Surakarta: UNS Press.
Ngalimun. 2013. Strategi
AswajaPressindo.
dan
Model
Pembelajaran.
Yogyakarta:
Nugraheni, Aninditya Sri. 2012. Optimalisasi Strategi Cooperative Learning tipe
Think-Pair-Share (TPS) untuk Meningkatkan Kompetensi Berbicara Siswa
Kelas V MI. Al Bidayah, Vol 4 (1) hlm.82-84.
Nurgiyantoro, Burhan. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi.
Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Nurjamal, Daeng dan Warta Sumirat. 2010. Penuntun Perkuliahan Bahasa
Indonesia untuk memandu Acara: MC-moderator, Karya Tulis Akademik,
dan Surat Menyurat. Bandung: CV. Alfabeta.
Rahardjo, Mulyo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Jogjakarta: Gava Media.
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Sarumpaet. 2002. Sastra Masuk Sekolah. Magelang: Indonesia Tera.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Rosda.
Sukardi. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: Bumi Aksara.
Suprijono. 2013. Cooperative Learning; Teori dan Aplikasi PAIKEM.Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Suwandi, Sarwiji. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) & Penulisan Karya
Ilmiah. Surakarta: Yuma Pustaka.
155
Tera, R.I. 2010. Panduan Pintar EYD: Pedoman Umum Bahasa Indonesia yang
Disempurnakan. Yogyakarta: IndonesiaTera.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:
Kencana.
Uno, Hamzah B. 2011. Profesi Kependidikan (Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia). Jakarta: Bumi Aksara.
Wahyuni, Tri. 2012. Implementasi Cooperative Learning tipe Think Pair Share pada
Pembelajaran IPS. Journal of Educational Social Studies, Vol 1 (2) hlm.123.