merancang proposal penelitian

MERANCANG PROPOSAL
PENELITIAN
E. Aminudin Aziz
Profesor Linguistik, FPBS UPI
Reviewer Penelitian, Ditlitabmas
Ditjen Dikti, Kemdikbud
2013
1. Memahami Makna Penelitian
• Meneliti adalah tugas profesional dosen
▫ Dosen tidak boleh berhenti melakukan penelitian;
hasilnya dapat dijadikan salah satu sumber
rujukan bahan ajar
• Penelitian hendaknya berdasarkan kepada road
map penelitian yang telah dibuat
▫ Setiap kegiatan penelitian yang dibuat hendaknya
memberikan gambaran yang jelas sebagai upaya
teratur/sistematis untuk mencapai kepakaran
(expertise) sesuai dengan peta yang dirancang
Memahami makna ….
• Kegiatan penelitian hendaknya menunjukkan
keterkaitan yang kuat dengan minat dan dekat
dengan latar belakang pendidikan peneliti
▫ Untuk mencapai expertise yang optimal, setiap
kegiatan penelitian harus dilakukan dengan
kesungguhan; semangat ‘tanpa henti meneliti’
biasanya berkobar kalau peneliti memiliki minat
kuat
▫ Latar belakang pendidikan dapat menjadi salah
satu faktor kekuatan dalam cara berfikir logis
Memahami makna ….
• Kegiatan penelitian diikuti oleh publikasi
▫ Hasil-hasil penelitian tidak untuk dimuseumkan,
tetapi harus disebarluaskan kepada sejawat (peer)
melalui publikasi, seminar, dlsb, sebagai bentuk
‘promosi’ kepakaran peneliti (selain berdampak
pada perolehan angka kumulatif/credit points)
2. Format Proposal
• Ikuti petunjuk teknis dari lembaga yang dituju
▫ Esensi, syarat, dan tujuan skim penelitian
▫ Format-format proposal (termasuk tatatulis)
▫ Jadwal waktu pemasukan proposal
• Tulis dengan menggunakan bahasa (Indonesia)
yang jelas, tegas, dan ringkas
3. Isi Proposal
• Kebaruan masalah yang diteliti
▫ Menunjukkan kesadaran yang kuat dari peneliti
tentang perkembangan dan isu-isu keilmuan yang
ada pada bidangnya (burning/hot issues).
▫ Dapat ditunjukkan pada kebaruan sumber rujukan
kepustakaan yang dikutip pada proposal
• Kejelasan rumusan-rumusan penelitian
▫ Rumusan masalah yang akan diteliti
▫ Rumusan pertanyaan penelitian
Isi proposal ….
• Kekuatan metode penelitian
▫ Memberikan gambaran yang jelas tentang logical
assumptions peneliti terkait dengan isu-isu yang
akan diungkap dalam penelitian, prosedur
pemecahan masalah, dan hasil yang diharapkan.
Perhatikan hal-hal berikut:




Kejelasan subjek/sampel penelitian
Kejelasan Instrumen penelitian
Prosedur pengumpulan data
Kerangka analisis data
Dapat dibuat dalam bagan alir (flow chart)
Isi proposal ….
• Manfaat hasil penelitian
▫ Teoretis
▫ Praktis-aplikatif
• Kelayakan
▫
▫
▫
▫
Personil peneliti
Waktu pelaksanaan penelitian
Biaya yang tersedia/diusulkan
Sarana prasarana yang dimiliki
4. Beberapa Tips
• Mulailah dari yang bisa dilakukan saat ini
▫ Tidak baik (dan juga tidak benar) kalau hasrat
melakukan penelitian terus-menerus ditunda
dengan dalih menunggu ‘matang’
• Pasang mata dan telinga untuk mengintip setiap
peluang penelitian yang ada—pada semua
lingkungan, untuk semua skim
▫ Jangan bosan bertanya, atau lelah mengakses
sumber informasi yang tersedia
Beberapa tips ….
• Lakukan kolaborasi antara ‘peneliti jadi’ (expert
researchers) dengan ‘peneliti baru’ (novice
researchers)
• Kembangkan forum diskusi antar (calon)
peneliti untuk membahas bahan-bahan proposal
penelitian (peer reviews)
• Fasilitasi oleh dan dari lembaga untuk
tumbuhnya gairah meneliti di kalangan dosen
SAKITU ANU TIASA DIPEDAR.
HATUR NUHUN.