implementasi pembelajaran tematik dalam

0. PERUBAHAN MINDSET (2JP)
1.
2.
3.
4.
5.
Pengkondisian peserta
Curah pendapat
Diskusi cara baru belajar
Rangkuman
Refleksi
1. KONSEP KURIKULUM 2013 (4 JP)
1. Rasional :
Pemaparan PPT-1.1
Tanya Jawab
2. Elemen Perubahan Kurikulum:
Pemparan PPT -1.2
Tanya jawab
3. SKL, KI, KD (60’)
a. Pemaparan PPT -1.3,
b. Contoh Analisis Keterkaitan
c. Kerja Kelompok : LK-1.3
4. Strategi Implementasi Kurikulum 2013n (55’)
a. Pemaparan: PPT-1.4
b. Diskusi Kelas ttg Elemen penting dalam
implementasi Kur 2013
2. ANALISIS MATERI AJAR
1. Konsep Pembelajaran Tematik Terpadu (90’)
a. Penayanangan Video (V-2.1)
b. Dispok membandingkan video
c. Paparan PPT -2.1-1, 2-1-2
d. Tanya jawab
e. Diskusi hasil Pemetaan KD dan Indikator
f. Kerja kelompok Keterkaitan Tema, Silabus,
RKH dan RPP.
2. Konsep Pembelajaran Scientific
a. Dispok Pendekatan Scientific pada
tayangan video
b. Paparan : PPT-2.2.1 dan PPT -2.2.2
3.
Konsep Penilaian Autentik (90’)
a. Kegiatan Interaktif
b. Dispok ttg Konsep Penilaian
Autentik
c. Paparan ; PPT-2.3
4. Analisis Buku Guru dan Siswa (240’)
a. Menilai buku
b. Dispok dilanjutkan Paparan: PPT-2.4
c. Menyimpulkan hasil diskusi
d. Kerja Kelompok : LK-2.4-1 dan LK-2.4-2
e. Dispok: Analisis kesesuaian proses,
pendekatan tematik terpadu, strategi
evaluasi
f. Kerja kelompok: membuat contoh
penerapan materi pelajaran yang terdapat
dalam buku guru dan buku siswa pada
bidang/ilmu lain
g. Presentasi
h. Menyimpulkan materi analisis buku oleh
fasilitator
• Penutup:
Rangkuman
Refleksi dan umpan balik
3. MODEL RANCANGAN
PEMBELAJARAN
1. Penyusunan RPP (205’)
a. Saling menilai RPP (15’)
b. Menyimpulkan hasil penilaian RPP (10’)
C. Diskusi Rambu-rambu penyusunan RPP,
dilanjutkan paparan : PPT-3.1 (40’)
d. Dispok menyusun RRP (80’)
e. Diskusi format RPP
2. Perancangan Penilaian Autentik (120’)
a. Diskusi dan tanya jawab
b. Kerja kelompok menelaah penilaian Autentik
pada pembelajaran
c. Kerja kelompok: merevisi rancangan penilaian
d. Presentasi hasil kerja kelompok
e. Rangkuman
f. Refleksi
4. PRAKTIK PEMBELAJARAN
TERBIMBING
1. Simulasi Pembelajaran (380’)
a. Paparan Strategi pengamatan video PPT-4.1
b. Penayangan Video : V-2.1/4.1
c. Kerja kelompok- LK 4.1
d. Menyimpulkan alur pembelajaran tematik
terpadu yang berorientasi pada pendekatan
Scientific dan penilaian Autentik
e. Kerjankelompok merevisi RPP
fPresentasi contoh RPP
2. Peer Teaching (580’)
a. Paparan Panduan Tugas Praktik PPT-4-2.1
b. Paparan Garis-garis besar instrumen
penilaian.
c. Persiapan Peer Teaching
d. Menilaqi Peer Teaching