ESY4507. Ekonomi Pembangunan Syariah - UIN Ar

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI)
UIN AR RANIRY
SILABUS BERBASIS KKNI
(Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia/Indonesian Qualification Frame Work)
Nama Mata Kuliah : Ekonomi Pembangunan Syariah
Kode Mata Kuliah : ESY 4507
Prodi
: S1 Ekonomi Syari'ah
Semester
:5
Bobot SKS
:2
Waktu Pertemuan : 16 kali
I.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mempelajari isu-isu penting dan pendekatan/teori/strategi yang dalam
pembangunan ekonomi khususnya di negara-negara berkembang setelah perang dunia
kedua. Isu-isu mendasar dalam pembangunan antara lain isu pertumbuhan ekonomi,
pemerataan pendapatan, sumberdaya manusia, kemiskinan, ketimpangan, migrasi,
pembangunan berkelanjutan dan lainnya. Juga memberikan kemampuan mahasiswa
untuk mendiskusikan kebijakan-kebijakan dalam masalah yang terkait. Pendekatan
Islam dan konvensional dilakukan secara dialogis. Untuk memperkaya wawasan
praktis, contoh-contoh di negara muslim akan sering dipaparkan.
II.
Standar Kompetensi
a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta tanggungjawab pada negara dan bangsa;
c. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan moral
dan etika;
d. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan;
e. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
f. Menginternalisasi semangat kemandirian dan kejuangan;
g. Memiliki wawasan dan pemahaman tentang teori, konsep dan praktek ekonomi
pembangunan termasuk pembangunan ekonomi di negara-negara berkembang,
khususnya negara-negara muslim.
h. Memahami informasi data-data fundamental pembangunan ekonomi dan memiliki
keahlian untuk akses data pembangunan ekonomi. untuk mendapatkannya
berbagai masalah ekonomi makro secara konseptual dan memahami fenomena
ekonomi makro yang terjadi.
i. Dapat meramu berbagai pemikiran ekonomi yang ada, kemudian mengelaborasi
dengan pemikiran ekonomi Islam sehingga diperoleh pemahaman ekonomi
pembangunan Islam yang lebih menyeluruh
j. Memiliki sikap positif setelah mengikuti Perkuliahan Ekonomi Pembangunan
Syari’ah melalui unjuk perilaku yang bertanggung jawab atas pencapaian hasil
kerja.
III.
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan untuk :
a. Memahami ilmu dan konsep tentang Ekonomi Pembangunan Syari’ah secara baik,
sehingga memiliki pola pikir/ mindset dan pola tindak yang up to date berdasarkan
pada konsep syariah Islam serta mampu mengembangkan dan memecahkan
persoalan/permasalahan dan mengambil keputusan yang bijak dalam menyikapi
isu terkait dengan ekonomi pembangunan berbasis konsep syari’ah
b. Mampu meningkatkan kemampuan dalam menganalisa hal-hal yang terkait
dengan isu-isu pembangunan ekonomi dalam lingkup yang umum, serta mampu
menginterkoneksikannya dengan konsep syariah
IV.
Materi Pembelajaran
N
o
1
Indikator
Materi
Keberhasilan
Adanya
Kontrak  Pendahuluan/introducti
Belajar
dan
onal
Kesepakatan
dalam
perkuliahan
Metod
e
Ceram
ah dan
tanya
jawab
2
Mahasiswa
mampu
memahami
dan
menjelaskan
latar
belakang
lahirnya
ilmu
ekonomi
pembangunan syari’ah
dan
cakupan
pembahasannya.
Arti dan Definisi ilmu
ekonomi
pembangunan
dan
latar
belakang
lahirnya
ilmu
pembangunan ekonomi.
Dan
cakupan
ilmu
ekonomi pembangunan.
Ceram
ah,
diskusi
dan
tanya
jawab
3
Memahami
dan
menjelaskan
Pengertian dan konsep
pembangunan dalam
makna konvensional
maupun Islam
Memahami
dan
menjelaskan
permasalahan
pertumbuhan
ekonomi, kemiskinan
dan ketimpangan
Definisi dan tujuan
pembangunan, indikator
pembangunan
dan
permasalahan
pembangunan ekonomi.
4
Media
Spidol
,
White
Board,
Infocu
ss
Ceram sda
ah,
diskusi
dan
tanya
jawab
Konsep
pertumbuhan Sda
Sda
ekonomi,
kemiskinan
dan ketimpangan, Relasi
Pertumbuhan ekonomi,
Pengukuran
pertumbuhan ekonomi,
kemiskinan
dan
ketimpangan.
Aloka
si
1xP
1xP
1xP
1xP
5
6
7
Mahasiswa
dapat
menjelaskan konsep
pembangunan
berkelanjutan,
menjelaskan isu-isu
moral dan lingkungan
Mahasiswa
mampu
memahami
relasi
pasar, pemerintah dan
good goverment
Mahasiswa Mampu
menjelaskan konsep
dan peran sektor
pertanian
dalam
pembangunan
ekonomi
Konsep pembangunan Sda
berkelanjutan,
isu-isu
lingkungan
dan
dekadensi moral
Sda
1xP
Relasi Pasar, pemerintah Sda
dan Good goverment
Sda
1xP
Konsep Pertanian dalam Sda
pembangunan ekonomi.
Peran
Pemerintah
terhadap sektor pertanian
dalam pertumbuhan dan
pembangunan
ekonomi
dan isu-isu yang terkait
dengannya
Konsep industri dalam Sda
pembangunan ekonomi.
Peran pemerintah terhadap
sektor industri dalam
pertumbuhan
dan
pembangunan
ekonomi
dan isu-isu yang terkait
dengannya
Konsep
perdagangan Sda
internasional
dalam
pembungan ekonomi.
Sda
1xP
Sda
1xP
Sda
1xP
Sda
2xP
Sda
1xP
8
Mahasiswa Mampu
menjelaskan konsep
dan peran sektor
Industri
dalam
pembangunn ekonomi
9
Mahasiswa Mampu
menjelaskan konsep
dan peran sektor
perdagangan
Internasional dalam Peran pemerintah terhadap
pembangunan
perdagangan internasional
ekonomi
dalam pertumbuhan dan
pembangunan
ekonomi
dan isu-isu yang terkait
dengannya
Mahasiswa
Mampu
Konsep pembiayaan dan Sda
memahami
konsep
APBN.
dan
permasalahan
Pokok-pokok kebijakan
dalam
pembiayaan
Fiskal.
pembangunan
serta
Peran ZISWAF dalam
menjelaskan
pembiayaan Publik
komponen-komponen
APBN
dan
mekanisme kebijakan
fiskal
dalam
pemerintahan Islam
Mahasiswa
mampu Konsep sentralisasi dan Sda
menjelaskan konsep disentralisasi
sentralisasi
dan Pembangunan.
10
11
12
13
disentralisasi.
Menjelaskan
latar
belakang
desentralisasi
pembangunan.
Menjelaskan
permasalahan
desentralisasi
Mahasiswa
mampu
Menjelaskan konsep
dan teori perencanaan
pembangunan.
Menjelaskan aplikasi
prencanaan
pembangunan
di
Indonesia.
Menjelaskan
permasalahan dalam
perencanaan
pembangunan.
Mahasiswa
memahami
konsensus-konsensus
pembangunan global
kontemporer.
Memahami kerjasama
antara negara-negara
muslim
dan
permasalahannya
Latar
belakang
desentralisasi di Indonesia
Permasalahan
dalam
desentralisasi
Teori
Perencanaan Sda
pembangunan.
Perencanaan
pembangunan
di
Indonesia
Sda
1xP
Konsensus-konsensu
Sda
pembangunan
Global
negara-negara muslim
Dasar
Normatif
kerjasama
dengan
negara musliim.
Permasalahanpermasalahan
negara
muslim
Sda
1xP
V.
Pendekatan Pembelajaran
a. Pendekatan : Proses, Ekspatori, Copy the Master, CTL
b. Metode
: Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, kolaborasi, Problem solving
c. Tugas
: Artikel ilmiah, makalah, ringkas buku, presentasi
d. Media
: power point, in focuss, dll
VI.
Evaluasi dan Kriteria Penilaian
Penilaian atas prestasi mahasiswa berdasarkan pada kehadiran, aktivitas, diskusi,
tugas, UTS, dan UAS
a. Sikap
: Kehadiran Perkuliahan (lebih dari 80%), interaksi dalam
kelas, diskusi 10 %
b. Proses
: Tugas Mandiri dan kelompok, 25 %
c. UTS
: Tes Tulis tengah Semester 25 %
d. UAS
: Tes Tulis Akhir Semester 40 %
e. Bentuk Tagihan : Tes Tulis dan Lisan, Tugas Mandiri dan Kelompok
VII.
Rujukan
1. Prof. Dr.H.Veithzal Rivai,M.B.A, Islamic Human Capital Dari Teori ke
Praktik Manajemen Sumber Daya Islami
2. Dr.K.H.Didin Hafidhudin,M.Sc dan Hendri Tanjung,S.Si,M.Si, Manajemen
Syariah Dalam Praktik
3. Lane, Jan Erik, dan Ersson, Svante, 2002, Ekonomi Politik Komparatif
Demokratisasi dan Pertumbuhan Benarkah Kontradiktif, PT RajaGrafindo
Persada, Jakarta.
4. Mas’oed, Mochtar, 2000, Ekonomi-Politik, Birokrasi, dan Pembangunan,
Pustaka
Pelajar, Yogyakarta.
5. Ikbar, Yanuar, 2006, Ekonomi Politik Internasional 1, Refika Aditama,
Bandung.
6. ___________, 2006, Ekonomi Politik Internasional 2, Refika Aditama,
Bandung.
7. Kuncoro, Mudrajad, 1997, Ekonomi Pembangunan (Teori, Masalah, dan
Kebijakan), UPP AMP YKPN, Yogyakarta.
8. Dll yang terkait