Belajar Pembelajaran

Belajar Pembelajaran
Per:2
Dr H Azis Lukman Praja Msi
Chandra Gunawan Spd
Teori-Teori Pembelajaran
Mempelajari teori pembelajaran mempunyai beberapa
kepentingan baik dari aspek individu maupun masyarakat
,dari segi Individu ,pembelajaran merupakan salah satu
upaya individu untuk memenuhi kebutuhan hidup
sehingga memperoleh kualitas hidup yang lebih baik dan
efektif
Teori adalah:Suatu perangkat prinsip-prinsip yang
terorganisir mengenai peristiwa-peristiwa tertentu
dalam lingkungan
Pengetahuan dam pembelajaran dapat di peroleh dari
daribeberapa aspek
1. Filsafat
2. Adat istiadat
3. Kebudayaan tradisional
4. Penelitian empirik
5. Teori-teori pembelajaran
Empat fungsi teori
 Teori terdiri dari prinsip-prinsip yang dapat di uji sehingga
dapat di jadikan sebagai kerangka untuk melaksanakan
penelitian
 Teori memberikan kerangkaka kerja bagi informasi yang
spesifik
 Menjadikan hal-hal yang bersifat kompleks menjadi lebih
sederhana
 Menyun kembali dari pengalaman pengalaman sebelumnya
Teori pembelajaran Behaviorisme
Teori Behaviorisme berpendapat bahwa
tingkah laku terbentuk melalui interaksi
antara individu dengan lingkungan yaitu
melalui perkaitan antara rangsangan
(stimulus ) dengan tidak balas atau respon
2 teori Behaviorisme
 Teori palazima klasik
 Teori palaziman operan
Teori paziman klasik
Teori yang membahas tentang sebuah rangsangan dengan
tindak balas ,artinya sebuah rangsangan akan muncul dengan
adanya tindakan balasan yang timbul pada individu dengan
ciri-ciri tertentu
4 konsep Palaziman klasik
1. Excitation (penggetaran)
2. Iradiator (penukaran)
3. Stimulus generation(generalisasi rangsangan)
4. Exintion(penghapusan)
Teori palaziman operan
Teori ini adalah sebuah kajian
yang menuntut reaksi tingkah
laku dari subjek percobaan,teori
ini bukan pada reflak melainkan
pada tingkah laku .
Teori pembelajaran gestalt
Teori ini merupakan suatu inovasi yang
berkenaan dengan pengamatan yang
membedakan antara pengamatan yang
membedakan antara pengamatan yang
membedakan antara pengamatan visual
dan fenomena fisik
Empaat asumsi dalam teori gestalt
 Prilaku moral
 Lingkungan geografis dengan lingkungan behavioral
 Rangsangan lokal atau suatu bagian dari peristiwa
 Proses pengamatan yang dinamis
Enam prinsip gestalt
 Figure graunt relationship (hubungan bentuk dan latar)
 Proximity (kedekatan)
 Similarity (kesamaan)
 Common direction(arah bersama)
 Simpliciti(kesederhanaan)
 Closure (ketertutupan)