borang akreditasi - PROGRAM STUDI ETNOMUSIKOLOGI USU
advertisement
BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI MEDAN 2016 AKREDITASI PROGRAM STUDI ETNOMUSIKOLOGI FIB USU ISIAN BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI ETNOMUSIKOLOGI FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI MEDAN 2016 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 ii Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 iii DAFTAR ISI Halaman STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 iv Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 v BORANG PROGRAM STUDI IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi (PS) : Etnomusikologi Jurusan/Departemen : Etnomusikologi Fakultas : Fakultas Ilmu Budaya Perguruan Tinggi : Universitas Sumatera Utara. Nomor SK pendirian PS (*) : 131/DIKTI/Kep/1984 Tanggal SK pendirian PS : 12 Agustus 1984 Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : Prof. Dr. Soemantri Brojonegoro Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS : Juli 1979 Nomor SK Izin Operasional (*) : Tanggal SK Izin Operasional : Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : B pada tahun 2011 Nomor SK BAN-PT : No. 029/BAN-PT/PT/Ak-XIII/S1/XII/2010 Alamat PS : Jalan Universitas No. 9 Kampus USU Padangbulan Medan, 20155 No. Telepon PS : (061)8952947 No. Faksimili PS : (061)8952947 Homepage dan E-mail PS : www.etnomusikologiusu.com [email protected]; [email protected] (*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 1 Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional (kini Departemen Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi), sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini. No. (1) Nama Dosen Tetap NIDN** (2) (3) 1. Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D. 0029086106 2. Tgl. Lahir Gelar Akademik Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (5) (6) (7) (8) 29/08/1961 Guru Besar Drs., M.A., Ph.D. •S1 Etnomusikologi; •S2 Ethnomusicology •S3 Ethnomusicology Drs. 0021126501 Muhammad Takari, M.Hum., Ph.D. 21/12/1965 Lektor Kepala Drs., M.Hum., Ph.D. •S1 Etno FS USU, •S2 Wesleyen University USA •S3 Monash University Australia •S1 Etno FS USU •S2 Pengkajian Seni UGM, •S3 Pengajian Media dan Komunikasi UM Kuala Lumpur 3. Dra. Rithaony , 0016116305 M.A. 16/11/1963 Lektor Kepala Dra., M.A. 4. Dra. Frida Deliana Harahap, M.Si. Drs. Torang Naiborhu, M.Hum. 0018116003 18/11/1960 Lektor Kepala Dra., M.Si 0014086304 14/08/1963 Lektor Kepala Drs., M,Hum 6. Drs. Kumalo Tarigan, M.A. 0013125805 13/12/1958 Lektor Kepala Drs., M.A. 7. Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si Drs. Fadlin, M.A. 0008285604 19/02/1956 Lektor Kepala Drs., M.Si 0020026107 20/02/1961 Drs., M.A. 9. Drs. Prikuten Tarigan, M.A. 0002045803 02/04/1958 Lektor Kepala Lektor Kepala 10. Dra. Heristina Dewi, M.Pd. 0027056003 27/05/1966 Lektor Kepala Dra., M.Pd 11. Arifni Netrirosa, SST., M.A. 0019026503 19/02/1965 Lektor Kepala SST., M.A. 5. 8. (4) Jabatan Akadem ik Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Drs., M.A. •S1 Etno FS USU •S2 Etho University Wesleyan USA •S3 Jepang (sedang studi) •S1 Etno FS USU •S2 Antropologi UI •S1 Etnomusikologi •S2 Pengkajian Seni •S3 Pengkajian Media dan Komunikasi •S1 Etnomusikologi •S2 Ethnomusicology •S1 Etnomusikologi •S2 Antropologi •S1 Etno FS USU •S2 Pengkajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa UGM Yogyakarta •-S1 Etno FS USU •-S2 Etnomusikologi USM •S3 Etnomusikologi USM Malaysia (sedang studi) •S1 Etno FS USU •S2 Antropologi UI •S1 Etnomusikologi •S2 Pengkajian Seni Pertunjukan •S1 Etno FS USU •S2 Seni Budaya UM •S1 Etno FS USU •S2 Kajian Budaya Universitas Udayana Bali •S3 Seni Persembahan USM Malaysia (sedang studi) •S1 Etno FS USU •S2 Antropologi Sosiologi UNP •S1 Sendratari STSI Bali •S2 Seni Tari, Drama dan Theater USM Malaysia •S1 Etnomusikologi •S2 Seni •S1 Etnomusikologi •S2 Seni Budaya •S1 Etnomusikologi •S2 Etnomusikologi •S1 Etnomusikologi •S2 Antropologi •S1 Etnomusikologi •S2 Antropologi Sosiologi •S1 Seni Tari •S2 Seni Tari 2 No. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akadem ik Gelar Akademik Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 12. Drs. Irwansyah, 0021126103 M.A. 21/12/1962 Lektor Kepala Drs., M.A. 13. Drs. Bebas Sembiring, M.Si. 13/03/1957 Lektor Drs., M.Si 0013035704 •S1 Etno FS USU •S2 Ethnomusicology Washington University USA •S3 Linguistik USU (sedang studi) •S1 Etno FS USU •S2 Antropologi Sosial UNIMED •S1 Etnomusikologi •-S2 Musikologi •S1 Etnomusikologi •S2 Antropologi Sosial Keterangan: Empat orang dosen tetap Etnomusikologi yaitu: (1) Rithaony, (2) Kumalo Tarigan, (3) Perikuten Tarigan, dan (4) Irwansyah sedang studi doktoral. Nomor 1, 2, dan 3 diperkirakan tamat pada tahun 2016. Sementara nomor 4 diperkirakan akan menyelesaikan studinya 2018. ** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 3 IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : : : : Drs. Muhammad Takari, M.Hum., Ph.D. 0022112196501 Ketua 01-09-2016 Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : : : : Dra.Heristina Dewi, M.Pd 0027056012 Sekretaris 01-09-2016 Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : : : : Arifninetrirosa, SST, M.A. 00219026502 .Anggota 01-09-2016 Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : : : : Drs. Fadlin, M.A. 0020026107 .Anggota 01-09-2016 Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : : : : Drs. Perikuten Tarigan, M.Si 0020405803 .Anggota 01-09-2016 Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : : : : Dra. Frida Deliana, M.Si 0018116003 .Anggota 01-09-2016 Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : : : : Drs. Bebas Sembiring, M.Si 0013035704 .Anggota 01-09-2016 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 4 STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Mekanisme penyusunan, visi, misi, tujuan, serta sasaran (VMTS) Program Studi Etnomusikologi dilakukan dengan cara rapat, pertemuan, diskusi, dan lokakarya yang mengikutsertakan dan melibatkan unsur pimpinan program studi, dekanat, dosen (tetap dan tidak tetap), perwakilan mahasiswa, perwakilan alumni, serta pengguna lulusan, yang diadakan secara berkala (tahun 2001, 2005, 2010, 2014). Penyusunan VMTS Program Studi Etnomusikologi berpedoman kepada VMTS Fakultas Ilmu Budaya USU, VMTS USU, kebijakan pemerintah, serta perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni di dalam konteks globalisasi. Visi dan Misi Prodi Etnomusikologi FIB USU ini disesuaikan dengan Visi dan Misi FIB USU dan Universitas Sumatera Utara sendiri, yaitu sebagai berikut. A. Visi USU: Menjadi Perguruan Tinggi yang memiliki keunggulan akademik sebagai barometer kemajuan ilmu pengetahuan yang mampu bersaing dalam tataran dunia global, Selanjutnya, Misi USU: (1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi berbasis otonomi yang menjadi wadah bagi pengembangan karakter dan profesionalisme sumber daya manusia yang didasarkan pada pemberdayaan yang mengandung semangat demokratisasi pendidikan yang mengakui kemajemukan dengan orientasi pendidikan yang menekankan pada aspek pencarian alternatif penyelesaian masalah aktual berlandaskan kajian ilmiah, moral, dan hati nurani. (2) Menghasilkan lulusan yang menjadi pelaku perubahan sebagai kekuatan modernisasi dalam kehidupan masyarakat luas, yang memiliki kompetensi keilmuan, relevansi dan daya saing yang kuat serta berperilaku kecendekiawanan yang beretika, dan (3) Melaksanakan, mengembangkan, dan meningkatkan pendidikan, budaya penelitian dan program pengabdian masyarakat dalam rangka peningkatan mutu akademik dengan mengembangkan ilmu yang unggul, yang bermanfaat bagi perubahan kehidupan masyarakat luas yang lebih baik. (sumber: Sinar, T. Silvana dkk., 2014. Rencana Jangka Panjang USU 2015--2039. Medan: Universitas Sumatera Utara Press. B. Visi FIB USU: Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara menjadi suatu lembaga pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang kebudayaan yang unggul dan terkemuka secara regional, nasional dan internasional dan berwawasan pada nilai-nilai budaya bangsa. Kemudian Misi FIB USU: (1) Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian dalam bidang ilmu budaya yang bermutu tinggi dan mampu bersaing baik secara regional, nasional, dan internasional. (2) Mengembangkan penelitian dalam bidang ilmu budaya yang mendorong kemajuan pendidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang bermanfaat untuk kepentingan umat manusia. (3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berperspektif budaya untuk menyelesaikan masalah-masalah kemasyarakatan. (4) Menjalin kerja sama dengan dunia usaha dan lembaga lainnya baik di dalam maupun di luar negeri dalam bidang kebudayaan untuk pengembangan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. (5) Menyiapkan lulusan yang berwawasan dan berkompetensi budaya beserta keberagamannya, berkarakter, beretika, inovatif, jujur, berjiwa kepemimpinan dan peduli terhadap masalah-masalah kemasyarakatan. Di lain sisi, Tujuan FIB USU: (1) Melakukan partisipasi aktif dalam pengajaran dan pengembangan ilmu kebahasaan dan kesusastraan, kesenian, kesejarahan, kepustakaan, dan informasi, dan kepariwisataan untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berkarakter dalam ilmu budaya dan yang menjunjung tinggi nilai-nilai moral dan akademik. (2) Memperluas partisipasi aktif dalam pengajaran dan pembelajaran sesuai kebutuhan nasional, dan memodernisasikan metode dan sarana Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 5 pengajaran-pembelajaran. (3) Membangun suatu pusat layanan informasi dan teknologi informasi kebudayaan. (4) Memberdayakan departemen/program studi untuk mengelola satu disiplin ilmu dan antar disiplin ilmu. (5) Menciptakan tata pamong fakultas yang transparan, akuntabel, dan demokratis. (6) Menciptakan pendekatan baru yang berfokus pada pembelajaran sesuai kebutuhan. (7) Menciptakan lingkungan pengajaran dan pembelajaran yang kondusif untuk meningkatkan kreativitas sivitas akademika. (8) Menjadi perantara untuk kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, kesenian, dan kebudayaan baik secara regional nasional maupun internasional. (9) Meningkatkan kemampuan pendanan melalui usaha fakultas untuk mengembangkan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. (10) Membina kerja sama tripartit: sivitas akademika, alumni, dan pengguna jasa (sumber: http://fib.usu.ac.id/ content/index/4/id_cnt_visi) Proses penyusunan VMTS adalah meliputi: 1. Masing-masing kepentingan internal dan eksternal Program Studi Etnomusikologi FIB USU, dibagi menjadi beberapa komisi untuk membahas dan memberikan masukan untuk kepentingan dan kemajuan program studi. Pembahasannya mencakup visi, misi, tujuan, dan strategi FIB dan USU, kemudian dikaitkan dengan peluang, dan tantangan Program Studi Etnomusikologi FIB USU ke masa depan. 2. Masing-masing komisi mempresentasikan hasil diskusi dalam rapat, pertemuan, diskusi, dan lokakarya. 3. Hasil kesepakatan lokakarya dijadikan rujukan dan dikompilasi oleh steering commite yang menjadi draft VMTS Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Kemudian dilaporkan dan disyahkan oleh Ketua Prodi, Dekan FIB USU yang akan menjadi pedoman bagi segenap sivitas akademika Etnomusikologi FIB USU dalam masa lima tahun ke depan (2015-2020). 1.1.2 Visi Program Studi Etnomusikologi FIB USU tahun 2025 menjadi institusi pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat yang terkemuka, bertaraf nasional dan multinasional dalam disiplin etnomusikologi yang khas berdasarkan nilai-nilai budaya etnik dan nasional Indonesia, dan berperan aktif di tengah-tengah peradaban global. 1.1.3 Misi Program Studi Etnomusikologi FIB USU memiliki misi: (1) Menyelenggarakan pendidikan etnomusikologi yang berkualitas dan mampu bersaing baik secara nasional maupun internasional; (2) Mengembangkan penelitian dalam bidang etnomusikologi yang mendorong kemajuan pendidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang berfungsi untuk kepentingan umat manusia; (3) Melaksanakan pengabdian pada masyarakat, berwawasan seni budaya untuk menyelesaikan masalah-masalah seni dan masyarakat; (4) Menjalin kerjasama dengan dunia usaha dan lembaga lainnya, baik di dalam maupun di luar negeri dalam bidang seni budaya untuk mengembangkan pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat; (5) Menyiapkan lulusan yang berwawasan dan berkompetensi seni budaya serta keberagamannya, berkarakter, beretika, inovatif, jujur, berjiwa kepemimpinan, dan perduli terhadap masalah-masalah kemasyarakatan. (6) Mempersiapkan pusat kajian budaya etnik Sumatera berupa artefak-artefak seni dan literatur hasil penelitian. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 6 (7) Membentuk tempat praktik latihan dan pertunjukan musik, tari, dan teater dengan ciri khas utama seni budaya etnik Sumatera Utara, di lingkungan Program Studi Etnomusikologi. (8) Melakukan kajian bersama terhadap musik etnik dengan lembaga-lembaga sejenis, seperti Etnomusikologi Unmul, ISBI Aceh, ISI Padangpanjang, ISI Bandung, IKJ, ISI Yogyakarta, ISI Surakarta, dan lainnya, dan kemudian hasil kajian dimuat dalam jurnal bersama, baik dalam lingkup nasional dan internasional yang diurus bersama, dalam kerangka mengembangkan disiplin sejenis. 1.1.4 Tujuan Program Studi Etnomusikologi FIB USU memiliki tujuan sebagai berikut: (1) Menghasilkan lulusan yang disebut etnomusikolog (sarjana seni), yang memiliki kompetensi di bidang etnomusikologi (sebagai pengkaji seni, pencipta seni, dan pengelola seni), yang berwawasan dan berkarakter, serta menjunjung tinggi nilainilai akademik; (2) Menghasilkan penelitian yang inovatif di bidang ilmu etnomusikologi, rata-rata 20 penelitian setiap tahun; (3) Menghasilkan pengabdian di bidang etnomusikologi yang bermanfaat bagi masyarakat rata-rata 20 pengabdian setiap tahun; (4) Membangun kerjasama dengan dunia usaha dan lembaga lainnya, baik di dalam maupun di luar negeri dalam bidang seni budaya untuk membangun pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat; (5) Membangun pusat kajian seni budaya bertaraf nasional; (6) Menghasilkan dan mengembangkan tata pamong program studi yang transparan, akuntabel, dan demokratis. 1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya Sasaran Tahap sasaran pengembangan Prodi Etnomusikologi FIB USU disesuaikan dengan rencana pengembangan Fakultas Ilmu Budaya, dan Universitas Sumatera Utara, yaitu sebagai berikut: 1. 2014-2016 pemantapan daya saing peringkat nasional; 2. 2017-2019 pemantapan daya saing Asia Tenggara, 3. 2020-2022 pencapaian daya saing Asia, 4. 2023-2025 pencapaian daya saing internasional (sumber: Silvana Sinar dkk. 2015:33). Sasaran perencanaan strategis yang akan dicapai Prodi Etnomusikologi FIB USU dalam lima tahun ke depan untuk mencapai daya saing nasional dibagi ke dalam kelompok utama: 1. Sasaran bidang tridarma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat); 2. Sasaran bidang organisasi dan pengelolaaan (manajemen), 3. Sasaran bidang kemamasiswaan dan alumni (lulusan); 4. Sasaran bidang sarana dan prasarana; serta 5. Sasaran bidang kerjasama antar Prodi sejenis di Sumatera Utara, Sumatera, dan nasional, Asia Tenggara, serta semua lembaga yang terkait dengan Prodi Etnomusikologi FIB USU. Sasaran dan strategi pencapaian visi, misi, dan tujuan meliputi aspek berikut: 1. Sasaran bidang tridarma PT 1.1 Meningkatnya kualitas pendidikan pada Prodi Etnomusikologi FIB USU, terakreditasi dengan nilai tinggi sesuai dengan standar nasional, dan memenuhi standar minimal Society for Ethnomusicology (SEM). Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 7 1.2 Menyusun dan menyelenggarakan kurikulum yang dinamis dan memenuhi relevansi pendidikan etnomusikologi yang berbasis multidisiplin ilmu, serta adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Setiap empat tahun sekali diadakan peninjauan dan pembaharuan kurikulum. 1.3 Meningkatkan kualitas dan kuantitas dosen pada Prodi Etnomusikologi FIB USU dalam mewujudkan kualitas pendidikan. Target rasio antara dosen dan mahasiswa adalah 1:20; direncanakan 50 % dosen mencapai tingkat pendidikan S-3 pada tahun 2020. 1.4 Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar pada Prodi Etnomusikologi FIB USU, yang mencakup perancangan, pembelajaran, dan evaluasi (controlling). Targetnya rerata kelulusan mahasiswa adalah 4,5 tahun. 1.5 Meningkatnya jumlah dan kualitas penelitian, yang didukung dengan meningkatnya pemanfaatan hasil-hasil penelitian, untuk diaplikasikan kepada pendidikan dan pelayanan kepada masyarakat. Targetnya setiap dosen (dibantu mahasiswa) setiap tahun menghasilkan satu karya penelitian, baik itu penelitian hibah bersaing, dana dari luar institusi, mandiri, dan lainnya yang sifatnya melembaga. 1.6 Meningkatnya karya ilmiah yang dipublikasikan di berbagai jurnal di peringkat lokal, nasional, dan internasional. Targetnya setiap tahun ada 25 karya ilmiah yang dipublikasikan. 1.7 Meningkatnya secara kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat, dengan target setiap dosen melakukan pengabdian pada masyarakat satu kali dalam setahun. 1.8 Menjadi pelopor pemberdayaan (empowering) seni budaya etnik di Indonesia dalam konteks ekonomi kreatif dan kepariwisataan, selaras dengan kebijakan pemerintah. 2. Sasaran Bidang Organisasi dan Pengelolaan 2.1 Tersusunnya struktur organisasi yang semakin efektif, efesien, produktif, dan berdampak kepada terselenggaranya fungsi-fungsi manajemen yang transparan, kredibel, akuntabel, adil, dan bertanggung jawab. 2.2 Berkembangnya kemampuan pengelolaan anggaran berbasis kinerja yang efektif dan efisien. Targetnya adalah hasil audit Satuan Pengawas Internal USU, Inspektorat Jenderal Dikti, dan BPK yang wajar tanpa pengecualian. 2.3 Terselenggaranya pola pengembangan sumber daya manusia (SDM). Targetnya berupa evaluasi kinerja dosen dalam kategori baik. 3. Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Lulusan (Alumni) 3.1 Meningkatnya kualitas kegiatan akademik dan kemampuan penalaran mahasiswa meliputi cara berpikir kritis, analitis, bertanggung jawab yang memperkuat karakter pribadi sebagai manusia Indonesia seutuhnya, mengacu kepada nilai-nilai agama dan budayanya, untuk mendukung pencapaian kompetensi lulusan. 3.2 Meningkatnya kualitas dan kuantitas pengembangan minat dan bakat mahasiswa untuk mendukung pengembangan dirinya sebagai insane yang bertakwa dan berguna bagi bangsa dan negaranya. Targetnya setiap tahun mahasiswa ini ada yang juara kesenian di peringkat daerah dan nasional. 3.3 Meningkatnya peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater. Target rencana setiap tahun dilakukan reuni alumni dan terselenggaranya tracer study minimal sekali setahun. 3.4 Meningkatnya pelayanan kepada mahasiswa yang meliputi beasiswa dan pelayanan kesehatan. Target mahasiswa berprestasi, dan pelayanan kesehatan kepada semua mahasiswa yang membutuhkan dan berkoordinasi dengan RS USU. 3.5 Merintis pertukaran mahasiswa dengan institusi PT seni di luar negeri. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 8 Targetnya ada benchmarking ke institusi pendidikan seni di luar negeri. 4. Sasaran Bidang Sarana dan Prasarana 4.1 Tersedianya kebutuhan sarana dan prasarana untuk proses belajar dan mengajar yang memadai untuk mahasiswa dan dosen. 4.2 Terselenggaranya resource sharing sarana dan prasarana yang ada di Universitsa Sumatera Utara. 5. Sasaran Bidang Kerjasama Institusional 5.1 Tercipta dan terselenggara kerjasama yang mampu dengan efektif mengoptimalkan jaringan kerja (net working), untuk mengembangkan jejaring sebagai sarana belajar bagi Program Studi Etnomusikologi yang difasilitasi oleh Fakultas Ilmu Budaya USU dan Universitas Sumatera Utara. 5.2 Berkembangnya kerjasama dan afiliasi di dalam dan luar negeri, dalam konteks meningkatkan kualitas, relevansi, dan daya saing di bidang pengembangan institusi, pendidikan, dan penelitian, termasuk donasi dalam pengembangan penelitian. Program kerja tahunan dan target indikator pencapaian visi, misi, dan tujuan dijelaskan secara terperinci di dalam dokumen Rencana Strategis Program Studi Etnomusikolog FIB USU. Strategi Strategi yang dilakukan oleh Program Studi Etnomusikologi FIB USU untuk mencapai sasaran tersebut adalah sebagai berikut. 1. Strategi untuk mencapai sasaran bidang tridarma PT 1.1 Dalam konteks meningkatnya kualitas pendidikan pada Prodi Etnomusikologi FIB USU, terakreditasi dengan nilai tinggi sesuai dengan standar nasional, dan memenuhi standar minimal Society for Ethnomusicology (SEM), maka Prodi Etnomusikologi FIB USU melaksanakan perkuliahan yang berbasis kepada kurikulumnya yaitu dengan konsep membentuk ilmuwan seni berdasarkan bimbingan Tuhan. Strategi adalah melakukan kuliah di kelas, baik teori sebesar 70 % dan praktik 30 %, kemudian mengacu kepada standar-standar pendidikan yang diberikan oleh Badan Akreditasi Naional (BAN) Perguruan Tinggi, yang meliputi standar 1 sampai 7. 1.2 Dalam rangka menyusun dan menyelenggarakan kurikulum yang dinamis dan memenuhi relevansi pendidikan etnomusikologi yang berbasis multidisiplin ilmu, serta adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, setiap empat tahun sekali diadakan peninjauan dan pembaharuan kurikulum. Namun demikian strategi lainnya adalah setiap tahun yakni di akhir semester genap, Program Studi Etnomusikologi FIB USU melakukan rapat untuk membahas kurikulum yang dilaksanakan selamasetahun terakhir, dan kemudian mencatat dalam notula rapat hasilhasil rapat kurikulum tersebut. Selain itu, Program Studi Etnomusikologi FIB USU juga berperan aktif dalam melakukan pertemuan nasional untuk membahas tentang keberadaan Program Studi Etnomusikologi di seluruh Indonesia, untuk menghasilkan kurikulum yang membumi secara Indonesia. Ini telah dilakukan di Medan pada tahun 2005 yang lalu, dan dikompilasi dalam bentuk buku yang bertajuk Musikologi Indonesia:Penelitian, Pengajaran, dan Terapan, yang diedit oleh Rithaony, dan diterbitkan oleh Jurnal Etnomusikologi FIB USU. Direncanakan tahun 2016 ini semua Program Studi Etnomusikologi di Indonesia yaitu FIB USU, IKJ, ISI Surakarta, ISI Yogyakarta, dan FIB Universitas Mulawarman (Unmul) akan meneyelenggarakan pertemuaan nasional mebahas kurikulum etnomusikologi di Indonesia. 1.3 Dalam konteks meningkatkan kualitas dan kuantitas dosen pada Prodi Etnomusikologi FIB USU dalam mewujudkan kualitas pendidikan, dengan target rasio antara dosen dan mahasiswa adalah 1:20; direncanakan 50 % Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 9 dosen mencapai tingkat pendidikan S-3 pada tahun 2020, maka Prodi Etnomusikologi FIB USU, secara aktif mencarikan peluang dan beasiswa pendidikan untuk para dosennya. Saat ini (2015) dosen yang berpredikat doctor ada dua, namun diperkirakan pada 2016 akan bertambah tiga menjadi lima doktor, dan pada 2018 akan bertambah satu lagi doktor menjadi enam orang, dan 2020, paling tidak sudah ada tujuh dosen yang bergelar doctor di Prodi Etnomusikologi FIB USU. Selaain itu, untuk meningkatkan kuantitas dosen, maka Prodi Etnomusikologi berperan aktif meminta peluang untuk ditambah para dosennya. 1.4 Kemudian untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar pada Prodi Etnomusikologi FIB USU, yang mencakup perancangan, pembelajaran, dan evaluasi (controlling), dengan targetnya rerata kelulusan mahasiswa adalah 4,5 tahun, maka Prodi Etnomusikologi FIB USU melakukan strategi pembelajaran berupa teori, praktik, dan campuran, dengan tatap muka di kelas, yaitu untuk 2 SKS (sistem kredit semester) adalah sebanyak 16 kali tatap muka, dengan diselingi oleh ujian tengah semester (UTS) dan disudahi pada ujian akhir semester (UAS), setiap tatap muka adalah 2 x 50 menit, ditambah dengan tugas mandiri kepada para mahasiswa. 1.5 Meningkatnya jumlah dan kualitas penelitian, yang didukung dengan meningkatnya pemanfaatan hasil-hasil penelitian, untuk diaplikasikan kepada pendidikan dan pelayanan kepada masyarakat. Targetnya setiap dosen (dibantu mahasiswa) setiap tahun menghasilkan satu karya penelitian, baik itu penelitian hibah bersaing, dana dari luar institusi, mandiri, dan lainnya yang sifatnya melembaga. 1.6 Meningkatnya karya ilmiah yang dipublikasikan di berbagai jurnal di peringkat lokal, nasional, dan internasional. Targetnya setiap tahun ada 25 karya ilmiah yang dipublikasikan. 1.7 Meningkatnya secara kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat, dengan target setiap dosen melakukan pengabdian pada masyarakat satu kali dalam setahun. 1.8 Menjadi pelopor pemberdayaan (empowering) seni budaya etnik di Indonesia dalam koteks ekonomi kreatif dan kepariwisataan, selaras dengan kebijakan pemerintah. 2. Strategi untuk mencapai Sasaran Bidang Organisasi dan Pengelolaan 2.1 Tersusunnya struktur organisasi yang semakin efektif, efesien, produktif, dan berdampak kepada terselenggaranya fungsi-fungsi manajemen yang transparan, kredibel, akuntabel, adil, dan bertanggung jawab. 2.2 Berkembangnya kemampuan pengelolaan anggaran berbasis kinerja yang efektif dan efisien. Targetnya adalah hasil audit Satuan Pengawas Internal USU, Inspektorat Jenderal Dikti, dan BPK yang wajar tanpa pengecualian. 2.3 Terselenggaranya pola pengembangan sumber daya manusia (SDM). Targetnya berupa evaluasi kinerja dosen dalam kategori baik. 3. Strategi untuk Mencapai Sasaran Bidang kemahasiswaan dan Lulusan (Alumni) 3.1 Meningkatnya kualitas kegiatan akademik dan kemampuan penalaran mahasiswa meliputi cara berpikir kritis, analitis, bertanggung jawab yang memperkuat karakter pribadi sebagai manusia Indonesia seutuhnya, mengacu kepada nilai-nilai agama dan budayanya, untuk mendukung pencapaian kompetensi lulusan. 3.2 Meningkatnya kualitas dan kuantitas pengembangan minat dan bakat mahasiswa untuk mendukung pengembangan dirinya sebagai insane yang bertakwa dan berguna bagi bangsa dan negaranya. Targetnya setiap tahun mahasiswa ini ada yang juara kesenian di peringkat daerah dan nasional. 3.3 Meningkatnya peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater. Target rencana setiap tahun dilakukan reuni alumni dan terselenggaranya tracer study minimal sekali setahun. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 10 3.4 Meningkatnya pelayanan kepada mahasiswa yang meliputi beasiswa dan pelayanan kesehatan. Target mahasiswa berprestasi, dan pelayanan kesehatan kepada semua mahasiswa yang membutuhkan dan berkoordinasi dengan RS USU. 3.5 Merintis pertukaran mahasiswa dengan institusi PT seni di luar negeri. Targetnya ada benchmarking ke institusi pendidikan seni di luar negeri. 4. Strategi untuk mencapai Sasaran Bidang Sarana dan Prasarana 4.1 Tersedianya kebutuhan sarana dan prasarana untuk proses belajar dan mengajar yang memadai untuk mahasiswa dan dosen. 4.2 Terselenggaranya resource sharing sarana dan prasarana yang ada di Universitsa Sumatera Utara. 5. Sasaran Bidang Kerjasama Institusional 5.1 Tercipta dan terselenggara kerjasama yang mampu dengan efektif mengoptimalkan jaringan kerja (net working), untuk mengembangkan jejaring sebagai sarana belajar bagi Program Studi Etnomusikologi yang difasilitasi oleh Fakultas Ilmu Budaya USU dan Universitas Sumatera Utara. 5.2 Berkembangnya kerjasama dan afiliasi di dalam dan luar negeri, dalam konteks meningkatkan kualitas, relevansi, dan daya saing di bidang pengembangan institusi, pendidikan, dan penelitian, termasuk donasi dalam pengembangan penelitian. 1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. Usaha-usaha sosialisasi visi, misi, dan tujuan yang dilakukan oleh Program Studi Etnomusikologi melalui pemasangan pigura dan banner yang dapat dibaca oleh segenap warga civitas akademika, pencantuman dalam buku pedoman pendidikan, rapat koordinasi dan pertemuan antar sivitas akademika secara rutin, terjadwal, dan berkala. Demikian pula pembuatan laman web http://www.etnomusikologiusu.com yang ditautkan dengan laman web fakultas, http://www.fib.usu.ac.id dan juga laman web universitas pada http://www.usu.ac.id. Upaya tentang sosialisasi visi, misi, tujuan, dan strategi yang telah dilakukan dipahami oleh sivitas akademika yang dibuktikan dengan hasil yang baik pada evaluasi audit internal, yang dilakukan dua kali setiap tahunnya, untuk menilai visi, misi, tujuan, dan rencana strategis yang telah dibuat dan saling keterkaitannya, yang menggambarkan tingkat pemahaman dari segenap unsur sivitas akademika Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Sosialisasi Program Studi Etnomusikologi FIB USU dalam bentuk laman web tersebut di atas, mencakup visi, misi, dan tujuannya. Selain itu juga dimuat tentang keberadaan sivitas akademika, baik itu dosen (tetap dan tidak tetap, dosen tamu), mahasiswa dan organisasinya yaitu Ikatan Mahasiswa Etnomusikologi (IME), alumni, sejarah Etnomusikologi FIB USU, karya-karya sivitas akademika (termasuk di dalamnya Jurnal Etnomusikologi, Hoho, makalah-makalah, dan terutama skripsi-skripsi mahasiswa), kegiatan-kegiatan Program Studi Etnomusikologi FIB USU, kurikulum-kurikulum mulai dari tahun 1979 sampai sekarang, juga tautan dengan berbagai laman web seperti Society for Ethnomusicology (SEM), Etnomusikologi ISI Surakarta, Etnomusikologi ISI Yogyakarta, Etnomusikologi Institut Kesenian Jakarta (IKJ), Etnomusikologi Universitas Mulawarman, dan lain-lainnya. Selain itu Program Studi Etnomusikologi juga mencetak buku yang berisi visi, misi, dan tujuan ini. Di antara buku-buku itu adalah sebagai berikut: 1. Tim Penulis Prodi Etnomusikologi, 2010. Buku Peraturan Akademik Etnomusikologi FIB Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 11 USU. Medan: Universitas Sumatera Utara Press. 2. Muhammad Takari, Heristina Dewi, Fadlin, dan Arifni Netrirosa, 2012. Kurikulum Etnomusikologi FIB USU Berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi. Medan: Departemen Etnomusikologi FIB USU. 3. Tim Penulis Program Studi Etnomusikologi FIB USU, 2012. Kurikulum Pendidikan Tinggi Berbasis Kompetensi, KBK, dan SAP Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Medan: Departemen Etnomusikologi FIB USU. 4. Muhammad Takari, Heristina Dewi, Fadlin, dan Arifni Netrirosa, 2015. Kurikulum Perguruan Tinggi Mengacu Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi Program Studi Etnomusikoloi, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Medan: Departemen Etnomusikologi FIB USU. 5. Leaflet Program Studi Etnomusikologi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara, 2013. 6. Brosur The Departement of Ethnomusicology, University of Sumatera Utara Medan, 2013. Bentuk sosialisai adalah setiap awal tahun ajaran baru, Program Studi Etnomusikologi memberikan penjelasan tentang visi, misi, dan tujuan Program Studi Etnomusikologi, khusus kepada para mahasiswa baru program studi ini. Penjelasan tersebut menjadi satu kesatuan dengan kegiatan Fakultas Ilmu Budaya USU dan Program Studi Etnomusikologi sendiri dalam kegiatan yang disebut dengan pengenalan Fakultas Ilmu Budaya dan Program-program Studi. Seterusnya, sesuai dengan visi USU yaitu menjadi Perguruan Tinggi yang memiliki keunggulan akademik sebagai barometer kemajuan ilmu pengetahuan yang mampu bersaing dalam tataran dunia global, maka Program Studi Etnomusikologi FIB USU, selain mensosialisasikan visi, misi, dan tujuan Program Studi Etnomusikologi, maka Program Studi juga mensosialisasikan visi dan misi USU serta visi dan misi FIB, yang saling memiliki keterkaitan. Untuk memahami visi, misi, dan tujuan Program Studi Etnomusikologi FIB USU ini, program studi juga menjelaskan secara keilmuan apa itu etnomusikologi dalam konteks ilmu pengetahuan. Penjelasan ini mencakup tiga ranah dasar filsafat ilmu pengetahuan, termasuk etnomusikologi, yaitu: 1. Ontologis, mengenai apa itu yang ingin dikaji oleh disiplin ilmu etnomusikologi, 2. Epistemologis, mengenai bagaimana ilmu pengetahuan mengenai kebudayaan musik dunia itu dikaji di dalam disiplin etnomusikologi, dan 3. Aksiologis, yaitu nilai-nilai ilmu pengetahuan yang bagaimana yang akan dicapai oleh disiplin etnomusikologi, dengan lingkup danm cara kajian yang sedemikian rupa itu. Dalam mensosialisasikan filsafat keilmuan disiplin etnomusikologi ini, Prodi Etnomusikologi FIB USU memberikan masukan kepada para mahasiswanya dengan cara menginformasikan laman-laman web universitas di seluruh dunia yang memiliki Programprogram Studi Etnomusikologi. Di antara laman-laman web yang isinya menjelaskan mengenai institusi etnomusikologi dunia adalah: http://www.wikipedia.com; http://www. webdb.eu.edu; http://www.ethnomusicology.org; htpps://music.washington.edu; http:// www.music.ox.ac.uk; http://ethnomusic.ucla.edu; dan lain-lain. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 12 Gambar 1.1: Halaman Depan Laman Web Etnomusikologi FIB USU (www.etnomusikologiusu.com) Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 13 Gambar 1.2: Peta dan Denah Kampus Etnomusikologi FIB USU (www.etnomusikologiusu.com) Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 14 Gambar 1.3: Visi dan Misi USU pada Laman Web Etnomusikologi FIB USU (www.etnomusikologiusu.com) Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 15 STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil. Program Studi Etnomusikologi berada di bawah Fakultas Ilmu Budaya (FIB) dan Universitas Sumatera Utara (USU). Program Studi Etnomusikologi di bawah pimpinan ketua departemen, yang tugasnya adalah sebagai berikut. (i) Menyusun kebijakan untuk mencapai visi Program Studi Etnomusikologi FIB USU; (ii) Menyusun rencana strategis, operasional, dan program kerja tahunan program studi sebagai pedoman kerja; (iii) Sebagai penanggung jawab semua kegiatan operasional Program Studi Etnomusikologi FIB USU; (iv) Bertanggung jawab kepada Dekan Fakultas Ilmu Budaya USU atas keseluruhan operasional Program Studi Etnomusikologi; (v) Membina kinerja keseluruhan dosen dan tenaga kependidikan pada Program Studi Etnomusikologi FIB USU; (vi) Merintis dan mengembangkan kerja sama di bidang etnomusikologi (termasuk juga seni pertunjukan, rupa, media rekam, pendidikan seni) di lingkungan internal Universitas Sumatera Utara sendiri, serta di luar USU, baik di dalam maupun di luar negeri Administrasi Program Studi Etnomusikologi FIB USU terintegrasi dengan Fakultas Ilmu Budaya USU. Proses pemilihan Ketua dan Sekretaris Program Studi (Departemen) Etnomusikologi FIB USU mengikuti tahapan-tahapan sebagai berikut. Dilakukan rapat di tingkat program studi yang dihadiri seluruh dosen yang bisa diajukan lebih dari satu pasangan calon. Hasil pemilihan secara musyawarah dari Program Studi Etnomusikologi in, kemudian diajukan ke Dekan FIB USU. Kemudian dekan membawa nama-nama pasangan calon ke tingkat universitas. Setelah itu, Rektor Universitas Sumatera Utara Medan mementukan ketua dan sekretaris program studi. Berdasarkan Statuta USU, kualifikasi minimal yang melekat kepada seorang Ketua Departemen di lingkungan USU yang juga mengasuh program magister (S-2) minimal adalah seorang doktor (S-3) dengan jabatan sekurang-kurangnya lektor. Di sisinya, seorang Sekretaris Program Studi di lingkungan USU yang juga mengasuh program magister (S-2) minimal adalah seorang magister (S02) dengan jabatan sekurangkurangnya lektor. Keduanya mandiri, bertanggung jawab, memiliki kemampuan memimpin dan bekerjasama dengan segenap sivitas akademika baik di peringkat program studi, fakultas, maupun universitas, komunikatif, serta setia dan taat kepada institusi. Tata pamong yang menjadi tujuan Prodi Etnomusikologi FIB USU adalah sebagai berikut. (a) Kredibel, yang didukung dengan kondisi adanya kode etik dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan, yang semua sikap dan perilakunya harus sesuai dengan kode etik tersebut. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 16 (b) Transparan, yang artinya adalah penilaian secara terbuka antara pemberi nilai dan yang diberi nilai, baik secara kualitatif maupun kuantitatif. Dalam konteks itu, setiap warga sivitas akademika Program Studi Etnomusikologi FIB USU bisa mengakses informasi yang diperlukan. (c) Akuntabel, yang artinya adalah setiap aktivitas pada Program Studi Etnomusikologi FIB USU harus dilaporkan dan dipertanggungjawabkan hasil-hasilnya. Sistem laporan aktivitas ini mengikuti alur pelaporan yang telah disusun dan disepakati bersama, di dalamnya telah termuat hal apa saja yang harus dilaporkan. (d) Bertanggung jawab, yang artinya adalah bahwa Program Studi Etnomusikologi FIB USU memiliki struktur organisasi, uraian tugas, fungsi, dan tanggung jawab. Di sisi lain, USU memiliki dan memberlakukan Kode Etik Dosen USU yang mendukung pelaksanaan sistem yang bertanggung jawab. (e) Adil, yang memiliki makna bahwa segenap sivitas akademika Program Studi Etnomusikologi FIB USU memperoleh perlakuan yang sama sesuai dengan norma-norma (aturan) akademik yang berlaku. Dalam konteks menciptakan sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil; maka pelaksanaan tata pamongberdasar dan merujuk kepada norma-norma (aturan) yang berlaku, yang di antaranya adalah sebagai berikut. (i) Statuta Universitas Sumatera Utara Medan; (ii) Surat Keputusan Dekan mengenai Struktur Organisasi di Lingkungan FIB USU; (iii) Kode etik dosen; (iv) Kode etik mahasiswa; (v) Manual Mutu FIB USU; (vi) Manual Prosedur dan Instruksi Kerja FIB USU; (vii) Manual Mutu Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Secara organisatoris, kedudukan Program Studi Etnomusikologi FIB USU ini dalam konteks Universitas Sumatera Utara dan Fakultas Ilmu Budaya adalah sebagai berikut. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 17 Bagan 2.1: Struktur Organisasi USU Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 18 Bagan 2.2: Struktur Organisasi Biro Keuangan USU Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 19 Bagan 2.3: Struktur Organisasi Penjaminan Mutu (UMM, GJM, GKM) USU Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 20 Bagan 2.4: Struktur Organisasi FIB USU Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 21 Tugas pokok dan fungsi setiap komponen tata pamong tersebut dijabarkan dalam Surat Keputusan Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Masing-masing adalah sebagai berikut. 1. Ketua Departemen a. Menyusun kebijakan untuk mencapai visi, misi, dan tujuan Departemen Etnomusikologi FIB USU. b. Menyusun rencana strategis, operasional, dan program kerja tahunan Departemen Etnomusikologi sebagai pedoman kerja. c. Penanggung jawab semua aktivitas operasional departemen. d. Bertanggung jawab kepada Dekan Fakultas Ilmu Budaya USU terhadap keseluruahn aktivitas operasional Departemen Etnomusikologi. e. Membina kinerja seluruh dosen dan pegawai di dalam lingkungan Departemen Etnomusikologi FIB USU. f. Membina dan mengembangkan keraja sama di bidang etnomusikologi (dan seni) baik di dalam maupun di luar negeri. 2. Sekretaris Departemen a. Mengkoordinasikan kegiatan operasional, yaitu kesekretariatan, administrasi akademik, administrasi praktik, sarana dan prasarana pendidikan, kepegawaian, keuangan, dan kemahasiswaan. b. Memberikan masukan kepada Ketua Departemen terhadap jalannya kegiatan di lingkungan Departemen Etnomusikologi FIB USU. c. Bertanggung jawab dan melaporkan hasil kinerjanya kepada Ketua Departemen. 3. Kepala Laboratorium a. Mengelola kegiatan operasional yang berkaitan dengan laboratorium Etnomusikologi FIB USU dan bertanggung jawab kepada Dekan FIB USU, serta berkoordinasi dengan Ketua/Sekretaris Departemen. b. Mendata dan menjaga asset-aset laboratorium dibantu dengan pegawai laboratorium. 4. Gugus Jaminan Mutu a. Melaksanakan koordinasi, pemantauan, dan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas yang dilakukan sivitas akademika Departemen Etnomusikologi FIB USU. b. Bertanggung jawab dalam kontkes pelaksanaan tugas gugus jaminan mutu Departemen Etnomusikologi dan melaporkannya kepada Ketua Departemen Etnomusikologi FIB USU. 5. Tim Kurikulum a. Menyusun dan mengembangkan struktur kurikulum, juga mempolarisasikan penerapan kurikulum setiap semester di Program Srudi Etnomusikologi FIB USU. b. Mengevaluasi kurikulum yang telah diaplikasikan setiap lima tahun sekali. c. Menyusun GBPP dan SAP bersama dengan dosen pengasuh mata kuliah. d. menyusun metode pembelajaran dan waktu yang dibutuhkan oleh setiap mata kuliah. 6. Tim Akademik a. Menyiapkan penerimaan mahasiswa baru. b. Melakukan koordinasi dengan tim kurikulum tentang aplikasi kurikulum pada setiap semester di Program Studi Etnomusikologi FIB USU. c. Merencanakan dan melaksanakan jalannya kuliah sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan. d. Menyusun jadwal perkuliahan di setiap semester. e. Menyusun jadwal perkuliahan di setiap semester. f. Mempersiapkan evaluasi tahunan mahasiswa. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 22 2.2 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi. Pola kepemimpinan Program Studi Etnomusikologi FIB USU dapat dijelaskan seperti berikut ini. Yang pertama, prodi menggunakan pola kepemimpinan operasional yang diadopsi dari ilmu manajemen. Dalam implementasinya, ketua program studi menyusun program kerja tahunan, yang bekerjasama dengan fihak FIB USU dan USU sendiri. Program ini terpadu dalam sistem yang disebut RKAT (Rencana Kerja Anggaran Tahunan), berdasarkan visi, misi, dan tujuan Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Setiap kegiatan yang telah disetujui oleh FIB direalisasikan melalui mekanisme pengajuan proposal yang wajib mendapat persetujuan dari pimpinan Prodi dan Fakultas. Yang kedua, Prodi Etnomusikologi FIB USU menggunakan pola kepemimpinan organisasi, dalam pelaksanaannya prodi merujuk kepada uraian tugas masing-masing dalam konteks organisasinya. Prodi Etnomusikologi FIB USU merupakan unit akademik yang terbawah sekaligus menjadi ujung tombak jalannya pendidikan etnomusikologi. Permasalahan sosioedukatif yang terjadi sebisanya diselesaikan di peringkat prodi secara musyawarah untuk mencapai mufakat. Seterusnya permasalahan yang memerlukan penyelesaian di tingkat lebih tinggi, kewenangannya dilimpahkan kepada pimpinan yang lebih tinggi baik itu dekanat maupun rektorat. Yang ketiga adalah kepemimpinan publik atau kepemimpinan umum. Hal ini diperlihatkan dengan diberinya wewenang kepada Ketua Prodi Etnomusikologi FIB USU untuk memutuskan kerjasama dengan institusi yang secara keilmuan maupun aktivitas sosial berkaitan dengan Prodi Etnomusikologi FIB USU. Ketua Prodi, sesuai dengan wewenang yang dimilikinya dapat melakukan negosiasi kerjasama antar prodi sejenis, seperti AP2SENI (Asosiasi Program Studi Pendidikan Seni) di seluruh Indonesia, juga Fakultas Bahasa dan Seni UHN Nommensen Medan, Sendratasik Unimed Medan, Jurusan Musik ISBI Aceh, dan lain-lainnya. Bahkan secara internasional Prodi Etnomusikologi FIB USU melakukan kerjasama dengan institusi pendidikan sejenis dengan Pusat Budaya Universi Malaya, Departemen Musik Universitu Teknologi Malaysia (UiTM), Akademi Pengajian Melayu UM, ISWARA (Institut Seni Warisan) Malaysia, Departemen Musik Monash University, Ethnomusicology di University of Wesleyen, Ethnomusicology di San Diego State University Amerika Serikat, National Universuty of Philipines, dan lain-lainnya. Khusus dengan UTAH University, Prodi Etnomusikologi FIB USU melakukan kerjasama pendidikan dengan Department of Ethnomusicology tahun 2013 lalu, dikoordinasikan oleh Prof. Mauly Purba, Ph.D. Secara yuridis formal, maka payung hukum diawali dengan MoU (memorandum of Understanding) antara USU dengan universitas atau institut tertentu. Kemudian dapat diteruskan ke peringkat Fakultas yang disebut dengan Memorandum of Agreement (MoA), serta kerja sama di peringkat prodi. Dalam realitasnya prodi etnomusikologi selain menjalin kerjasama dengan institusi akademik, juga melakukan kerjasama dengan institusi-institusi publik, seperti Partuha maujana Simalungun yang dipelopori oleh Bapar Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si., dengan Parbato (Parsadaan Batak Toba) oleh beberapa dosen Etnomusikologi FIB USU (Drs. Torang Naiborhu, M.Hum., Drs. Irwansyah, M.A.), demikian pula Muhammad Takari yang melakukan kerjasama dengan MABMI (Majlis Adat Budaya Melayu Indonesia), dan juga ATL (Asosiasi Tradisi Lisan), yang beliau juga adalah sekretaris umumnya. Dengan menerapkan sistem kepemimpinan operasioanl, organisasi, dan publik seperti Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 23 terurai di atas, diharapkan akan dapat mencapai visi, misi, dan tujuan Program Studi Etnomusikologi FIB USU. 2.3 Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal. Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya. Dengan menerapkan sistem kepemimpinan yang bersifat kolegial, maka partisipasi sivitas akademika dalam pengembangan kebijakan pada Program Studi Etnomusikologi cukup besar. Hal ini terlihat melalui kehadiran dosen pada rapat pengembangan kebijakan yang selalu dihadiri rata-rata 90% dosen. Pengelolaan dan kordinasi pelaksanaan Program Studi Etnomusikologi yang dilaksanakan secara berkala. 1. Planning Program Studi Etnomusikologi melakukan perencanaan berdasarkan perencanaan pengembangannya dari waktu ke waktu secara bertahap dan kontinu. Perencanaan dan pengembangan tahunan Program Studi Etnomusikologi FIB USU, mencakup lima unsur utama yaitu: (a) kurikulum berbasis kepada pengembangan ipteks; (b) sumber daya manusia (SDM); (c) prasarana dan sarana akademik, (d) kemaahasiswaan (Ikatan Mahasiswa Etnomusikologi) dan alumni (Ikatan Alumni Etnomusikologi), dan (e) organisasi dan pengelolaannya. Setiap awal tahun akademik, pimpinan merencanakan kegiatan akademik, sebelum dilaksanakan rencana tersebut dibahasa dalam rapat program studi. Untuk berlanjutnya proses belajar mengajar diadakan perekrutan mahasiswa baru setiap tahunnya. Kegiatan ini dilakukan secara terpadu dengan pihak universitas elalui jalur penelusuran minat dan prestasi pada SNMPTN juga melalui Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN). Untuk memperoleh mahasiswa ynag berkemampuan akademik dan keterampilan musik diadakan ujian keterampilan, yang dilaksanakan serentak sehari setelah melakukan ujian tulis pada SBMPTN. Program Studi Etnomusikologi bersamasama berbagai program studi sejenis (yaitu Sendratasik, Pendidikan Seni Musik, Pendidikan Seni Tari, Pendidikan Seni Teater) dipercayakan melakukan ujian keterampilan seni musik yang hasilnya diakui secara nasional dalam konteks SBMPTN. Dalam sethun biasanya dilakukan rapat secara nasional tentang mekanisme dan standar soal untuk penerimaan ujian keterampilan bagi para calon mahasiswa tersebut, yang biasanya dihadiri oleh Ketua Jurusan Etnomusikologi. Rapat dosen dilakukan sedikitnya dua kali dalam satu semseter dan dapat juga dilakukan lebih dari dua kali, sesuai situasi dan kepentingan pengembangan program studi. Rapat tersebut membahas tentang program studi yang berkaitan dengan dosen dan mahaiswa, pelaksanaan GBPP/SAP sesuai dengan mata kuliah yang diasuh, pengembangan staf, mengevaluasi (memperbaharui) kurikulum sesuai dengan kepentingan keilmuan dan pasar. Untuk pengembangan program studi, dilakukan kegiatan seminar, penyuluhan maupun penyebaran brosur ke daerah-daerah dan sekolah-sekolah, kerja sama, dan mengadakan pertunjukan seni. Hal ini menjadikan Program Studi Etnomusikologi tetap diminati. Perencanaan lainnya adalah di bidang penganggaran. Sistem penganggaran pada Program Studi Etnomusikologi FIB USU adalah bersifat terpadu. Dalam konteks dimaksud, maka Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan (RKAT) Program Studi Etnomusikologi FIB USU diintegrasikan dengan RKAT Fakultas Ilmu Budaya USU secara tahunan. Persetujuan penganggaran RKAT disesuaiakan dengan kebijakan FIB USU dan USU sendiri, yang menyangkut total anggaran yang disesuaikan dengan penerimaan masing-masing program studi di lingkungan USU Medan. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 24 2. Organizing Ketua program studi, sekretaris, dan seluruh dosen bersama-sama mengimplementasikan seluruh kegiatan yang direncanakan. Melalui pembentukan panitia-panitia kegiatan. Misalnya kegiatan ujian keterampilan mahasiswa baru, pelaksanaan seminar, workshop musik dan tari, ujian proposal, ujian skripsi sarjana, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan lain-lain. Untuk mempererat rasa persaudaraan dan kebersamaan, rpogram studi secara berkala mengadakan pertemuan silaturahmi dosen dan mahasiswa. Selain itu mahasiswa membentuk wadah organisasi mahasiswa yang bernama Ikatan Mahasiswa Etnomusikologi (IME) atau Himpunan Mahasiswa Departemen Etnomusikologi, yang dibentuk secara demokratis melalui pemilihan dan penetapan yang dikelola oleh dewan mahasiswa. Dalam wadah ini, mahasiswa membentuk komunitas-komunitas pengembangan diri seperti komunitas tari tradisional (kontatra), komunitas saksofon, komunitas gitar, komunitas biola, komunitas perkusi, komunitas budaya etnik, dan lain-lainnya. 3. Staffing Program Studi Etnomusikologi FIB USU Medan, dalam melakukan manajemen terhadap tenaga dosen adalah melalui fungsi staffing, yang dilakukan dengan teknis memberi kesempatan kepada tenaga dosen untuk menentukan bidang keahlian sesuai dengan minat dan bidang ilmu kajiannya dalam konteks etnomusikologi, dan diupayakan untuk memeroleh pendidikan dalam jenjang yang lebih tinggi secara kontinu dan terpadu. Dalam konteks peningkatan kualitas ini, selain melanjutkan ke jenjang strata yang lebih tinggi juga dilakukan pelatihan di bidang musik dan tari, serta workshop seni. Pengasuh mata kuliah ditetapkan secara bersama dalam rapat dosen. Setiap dosen yang akan mengasuh mata kuliah disesuaikan dengan bidang keahliannya. Hal ini dilakukan di setiap akhir semester menjelang semester berikutnya. Untuk memperlencar administrasi program studi dibantu oleh pegawai yang dipekerjakan pada bidang akademik, perpustakaan, dan laboratorium. Untuk memperlancar kegiatan akademik, praktik, dan penggunaan teknologi informasi, program studi memiliki seorang kepala laboratorium. 4. Leading (Directing) Ketua Program Studi mengarahkan seluruh kegiatan yang telah disepakati melalui rapat agar mencapai tujuan. Arahan yang dilakukan melalui rapat dan penyampaian verbal secara langsung, baik secara formal maupun nonformal. Suasana pengarahan atau leading ini dilakukan secara alamiah dan penuh keakraban, berdasarkan kepada nilai perilaku yang dianut bangsa Indonesia umumnya dan Sumatera Utara khususnya. Pengarahan dilakukan melalui konsep berjalannya sistem yang dibangun secara bersama, dan bukan berasas pada konsep dari atas ke bawah (top down). Untuk mempercepat mahasiswa menyelesaikan studi, program studi melakukan komunikasi kepada mahasiswa dan orang tua melalui pembimbing akademik dan pengurus program studi. Sebagai bukti berlangsungnya bimbingan akademik dan penulisan skripsi program studi mencetak buku dan kartu bimbingan. 5. Controlling Sistem pengawasan Program Studi Etnomusikologi FIB USU dilakukan melalui audit internal Gugus Kendali Mutu Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Laporan studi tersebut diperiksa oleh Sekretaris Program Studi dan kemudian disyahkan oleh Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Selain itu juga dilakukan audit minimal sekali dalam setahun oleh Gugus Jaminan Mutu (GJM) Fakultas Ilmu Budaya USU, dan Unit Manajemen Mutu (UMM) USU. Data-data untuk pengawasan ini dikirim melalui internet dan ditujukan ke laman web UMM. Selain itu, seluruh kegiatan yang dilakukan dalam program studi diawasi. Untuk kehadiran mahasiswa dan dosen dan kuliah diawasi dengan cara menandatangani langsung kartu kehadiran. Untuk dosen, selain kartu kehadiran di kelas harus hadir ke kantor program studi untuk menandatangani kehadiran dan menyampaikan hal-hal yang diperlukan dalam konteks mengajar. Untuk mencapai kualitas akademik dan keterampilan Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 25 mahasiswa dilakukan ujian dalam bentuk kuis, tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester, dengan bobot yang meliputi tugas, kuis, UTS, dan UAS yang hasil nilainya diumumkan secara online. Untuk mengawasi kualitas ujian praktik musik dan tari setiap akhir semseter dilakukan secara resital (pertunjukan terbuka) yang dihadiri oleh seluruh mahasiswa dan dosen. Resital ini secara manajemen dikelola oleh program studi, dosen praktik, dan mahasiswa. Untuk meningkatkan kinerja pegawai program studi, dilakukan pengawasan dengan cara absensi kehadiran pada saat dan pulang setiap hyari kerja yang dikelola langsung oleh fakultas dan bekerjasama dengan program studi. Integrasi berbagai fungsi di dalam sistem manajemen ini, dapat digambarkan seperti dalam bagan berikut ini. Tabel 2.1: Alur Fungsi Manajemen yang Diterapkan pada Program Studi Etnomusikologi FIB USU 2.4 Penjaminan Mutu Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan. Terapan penjaminan mutu secara sistemik dan terintegrasi di Universitas Sumatera Utara Medan, telah dibentuk dan dikembangkan oleh lembaga penjaminan mutu universitas yang disebut dengan Unit Manajemen Mutu (UMM), yang menggunakan metode Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Metode yang dijalankan berdasarkan SPMI ini adalah hasil sintesis antara borang BAN-PT, ISO 9001:2008, dan Pelayanan Prima Kementerian Penertiban Aparatur Negara (PAN), pelaksanaan SPMI di peringkat USU oleh UMM USU, di tingkat FIB dikelola oleh Gugus Jaminan Mutu (GJM) dan di program-program studi di USU disebut Gugus kendali Mutu (GKM). Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 26 Tugas dari UMM adalah menetapkan kebijakan mutu universitas, menyusun manual mutu universitas, menyusun manual prosedur dan instruksi kerja, sosialisasi, melakukan audit internal mutu, dan meminta tindakan yang bersifat korektif dan peningkatan kualitas, serta memfasilitasi pelaksanaan penjaminan mutu untuk seluruh unit di USU. Seterusnya GJM tugasnya memfasilitasi pelatihan dan konsultasi dalam konteks penjaminan mutu. UMM selama lima tahun terakhir (2011-2015) telah melakukan audit terhadap semua fakultas dan program studi di lingkungan USU, sebanyak empat kali dalam setahun yang disebut siklus, dengan hasil yang sangat baik, ditinjau dari konsep dan aplikasinya di lapangan. Seterusnya pelaksanaan audit oleh GJM di peringkat FIB terhadap prodi-prodi di lingkungan FIB USU dilakukan dua kali dalam setahun. Dalam kaitannya dengan pengembangan dan pelaksanaan SPMI di USU, telah disusun buku SPMI USU, yang isinya mencakup: manual mutu, standar mutu, dan borang kinerja USU. Pengelolaan mutu pada Program Studi Etnomusikologi secara internal dilakukan dengan pengkajian terhadap sumber daya manusia dilakukan dengan mengevaluasi kinerja dosen dan administrasi. Evaluasi kinerja dosen pengasuh mata kuliah pada setiap akhir semester. Biasanya evaluasi tersebut dilakukan melalui pengisian kuesioner yang dibagikan kepada setiap mahasiswa. Pengkajian terhadap mutu lulusan dilakukan melalui tahapan ujian semester maupun tahap akhir yaitu ujian sidang sarjana. Untuk kelancaran tugas penjaminan mutu, pada tingkat program studi telah dibentuk tim Gugus Kendali Mutu (GKM). Tim ini langsung dipimpin oleh ketua Departemen yang dibawahi langsung oleh Unit Manajemen Mutu USU dan GJM Fakultas Ilmu Budaya USU. Saat ini GKM pada program studi memiliki buku manual prosedur dan instruksi kerja yang sesuai dengan standar akademik. Tim GKM bertugas untuk melakukan evaluasi proses pembelajaran. Evaluasi ini juga dilakukan oleh auditor internal USU melalui Unit Manajemen Mutu USU yang datang berkunjung atau visitasi ke Program Studi. 2.5 Umpan Balik Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya. Program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka. Program Studi Etnomusikologi FIB USU memantau dan mengkaji tentang keluhan dan kepuasan pelanggan dengan menggunakan manual prosedur keluhan pelanggan dan penanganan keluhan pelanggan. Umpan Balik dari (1) Isi Umpan Balik (2) Dosen ●sarana dan prasaran pembelajaran ●proses pembelajaran (teori, praktik, dan gabungan) ●proses administrasi ●penyempurnaan kurikulum Mahasiswa ●sarana dan prasarana pembelajaran ●proses pembelajaran ●kurikulum yang adaptif dengan kompetensi seorang etnomusikolog ●mengefektifkan praktik memainkan alat musik, khususnya music etnik dan alat musik umum lainnya Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Tindak Lanjut (3) ●melakukan peninjauan dan revisi kurikulum secara berkala dan berkesinambungan. ●melakukan koordinasi di peringkat FIB dalam konteks penggunaan resource sharing sarana dan prasarana. ●meminta kepada pihak USU untuk menambah daya listrik untuk kepentingan praktikum musik yang berkait dengan elektronik. 27 Umpan Balik dari (1) Alumni Pengguna lulusan Isi Umpan Balik (2) Tindak Lanjut (3) ●mendata alumni dan tempat kerja ●kurikulum yang adaptif dengan dunia kerja etnomusikolog ●menghubungkan kebutuhan dunia kerja dan mahasiswa ●meningkatkan kemampuan lulusan terutama kemampuan teori, metode, dan praktik sera aplikasi Etnomusikologi untuk kepentingan masyarakat dengan memasuki pangsa pasar kerja yang sesuai dengan bidang etnomusikologi ●melibatkan stakeholder dalam pengembangan kurikulum yang adaptif dengan dunia kerja dan perkembangan zaman. ●keterlibatan dosen dari kalangan praktisi. ●menyelenggarakan seminar dan kuliah tamu dengan para pembicara dan kalangan seniman praktisi baik di peringkat nasional maupun internasional. ●bekerjasama dengan Pusat Jasa Ketenagakerjaan USU mengenai informasi peluang kerja bagi para etnomusikolog lulusan FIB USU baik dalam maupun luar negeri. ●memekasimalkan penggunaan Laboratorium Etnomusikologi FIB USU. ●menjali kerja sama dengan masyarakat pencinta musik etnik Medan dan Sumatera Utara. ●menjalin kerjasama dengan ikatan alumni. ●mengupayakan kerjasama dengan pemerintah yang dapat memberdayakan ilmu etnomusikologi. 2.6 Keberlanjutan Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal: a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa: Program Studi mencetak brosur atau leaflet yang disebarkan ke sekolah-sekolah. Melakukan sosialisasi melalui ikut serta dalam pertunjukan musik seperti di Pekan Raya Sumatera Utara, Pertunjukan dengan Dinas Pariwisata, Taman Budaya, pertunjukan rutin setiap tahun di USU, Nort Sumatera Jazz, mengisi acara rutin setiap tahun acara Kreatifitas Mahasiswa USU, mengisi acara seni pada undanganundangan seremonial pembukaan acara pemerintah dan swasta, mengisi acaraacara seni di tengah masyarakat seperti acara perkawinan dan syukuran, mengisi acara pada wisuda rutin USU. Berpartisipasi rutin pada acara Pesta Gendang Nusantara Malaka, IMTGT. Adanya website Etnomusikologi yang dapat diakses, tepatnya pada http://www.etnomusikologiusu.com; http://www.fib.usu.ac.id; dan http://www.usu.ac.id. Melakukan pendekatan kepada alumni strata satu dan orang tua mereka, seperti pada masa pelepasan alumni, wisuda, ulang tahun Program Studi Etnomusikologi dan lainnya. Melakukan roadshow ke SMA-SMA dan SMK (terutama SMKN 11, yaitu Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 28 SMK yang mendidik siswa0siswi di bidang music). Hasilnya, peminat yang mendaftar di Program Studi Etnomusikologi FIB USU setiap tahunnya rata-rata adalah 300 peminat. b. Upaya peningkatan mutu manajemen: Melakukan evaluasi terhadap kinerja dosen, administrasi, dan memberikan pelayanan efektif dan cepat kepada mahasiswa. Untuk Mutu Manajemen Program Studi USU melakukan Audit Mutu Internal. Program Studi Etnomusikologi juga melakukan pengembangan dosen secara intensif, yang mengikutsertakan mereka di dalam pelatihan-pelatihan, workshop, kursus, dan sejenisnya yang berkaitan dengan kinerja Program Studi Etnomusikologi dan tugas yang dibebankan kepada masingmasing dosen ini. Berdasarkan upaya yang sedemikian rupa, maka setiap dosen dapat bekerja sesuai dengan spesialisasi kerja mereka di ranah kajian etnomusikologi (alat musik dan ekonominya, fungsi dan penggunaan musik, pemusik dan masyarakat, musik dalam dinamika kebudayaan, kategorisasi musik, studi teks nyanyian, dan seterusnya). Pelatihan yang telah diikuti oleh para dosen Etnomusikologi FIB USU di antaranya adalah pelatihan sibellius, pelatihan praktik tortor, bengkel alat-alat musik, aplikasi persuratan berbasis teknologi informasi, pelayanan prima dan sistem informasi akademik, musik dan teknologi, dan lainlainnya. Program Studi Etnomusikologi juga melakukan audit internal yang dilakukan dengan cara memulai evaluasi atas kualitas (mutu) manajemen secara menyeluruh, integratif, di peringkat universitas dan fakultas, serta secara khusus pada Program Studi Etnomusikologi, yang dilakukan secara berkala, terjadwal, setiap tahunnya. c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan: Upaya peningkatan kualitas lulusan dilakukan secara berkesinambungan dengan menerapkan konsep kontinuitas dan perubahan, dan sejak penerimaan mahasiswa dan kemudian berlanjut sampai tahapan kuliah dan penyelesaian kuliah. Kemudian diupayakan proses pembelajaran yang berkualitas, dengan teknik penilaian hasil studi mahasiswa pada setiap mata kuliah, baik itu teori, praktik, atau campuran keduanya. Seterusnya, dosen melengkapi dan memperbaiki bahan pengajaran terhadap mahasiswa. Seperti membawa mahasiswa langsung ke lapangan mengenai materi yang sedang diajarkan ataupun melalui menonton audiovisual dan mengupload data-data terbaru di internet. Selain itu, mengefektifkan kinerja dosen pembimbing akademik bagi setiap mahasiswa untuk mendiskusikan hasil studinya dengan diberikan kepada setiap mahasiswa, buku bimbingan akademik. Program Studi Etnomusikologi dalam konteks meningkatkan kualitas lulusannya juga secara berkala menyelenggarakan seminar tingkat daerah, nasional, atau internasional (kawasan Melayu Asia Tenggara), dengan mengundang dosen tamu atau seniman ternama, dengan kepakaran dan keahliannya yang dapat meningkatkan mutu lulusan Etnomusikologi FIB USU. Selain itu, Prodi Etnomusikologi FIB USU juga berupaya meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa untuk tujuan mampu bersaing di dunia global sesuai visi USU, dengan cara kuliah di kelas Bahasa Inggris, Bahasa Inggris Akademik, mengikuti tes TOEFL (Test of English for Foreign Language) di Pusat Bahasa USU, menggunakan buku-buku referensi etnomusikologi yang berbahasa Inggris, dan lainnya. Dalam upaya ini juga, Program Studi Etnomusikologi berdasar kepada metode pembelajaran yang fokus utamanya adalah peserta didik (mahasiswa) itu sendiri yang di dalam ilmu pendidikan disebut dengan Student Centered Learning (SCL). Kemudian Prodi Etnomusikologi FIB USU melakukan peninjauan kurikulum secara terjadwal dan berkala, yang melibatkan kepentingan stakeholder, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Dalam prosesnya, seorang mahasiswa sejak penerimaan (ujian tulis, dan keterampilan musik) selalu dievaluasi dan diawasi oleh pihak yang berkompeten di USU (mekanismenya terdapat di dalam manual Prosedur dan Instruksi Kerja), dan seiring dengan waktu dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Dari upaya-upaya yang seperti ini, maka lulusan Etnomusikologi FIB USU dalam konteks Indonesia, mendapatkan apresiasi dan kesempatan untuk berkarya di bidang-bidang yang Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 29 berkait dengannya, seperti pada Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, berbagai institut seni, Kementerian Pariwisata, Badan Ekonomi Kreatif, peneliti muda di bidang musik, dan berbagai media masa (televisi, koran, majalah, dan lainnya). d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan: Program Studi Etnomusikologi telah melaksanakan kerjasama kemitraan dalam hal pengajaran, workshop, seminar dan pertunjukan musik dengan beberapa instansi perguruan tinggi dan pemerintah di Sumatera Utara dan di luar Sumatera Utara. Hal yang dilakukan dengan Unimed Medan, ASKI Padanagpanjang, Sendratasik UNP Padang, ISMA (Institut Seni Malaysia Melaka), Gabungan Persatuan Penulis Nasional (GAPENA) Malaysia, MBMB (Majelis Bandaraya Melaka Bersejarah), Taman Budaya Medan, Universitas Huria Kristen Batak Protestan Nommensen (UHN), Badan Ekonomi Kreatif, Balai Pelestarian Sejarah Banda Aceh, LAMR (Lembaga Adat Melayu Riau), Lembaga Adat dan Kebudayaan Aceh (LAKA), Universitas Lancang Kuning, Tenas Efendi Foundation, Universitas Malikul Saleh, Universitas Mulawarman Kalimantan Timur, Music Department UTAH State University Amerika Serikat, Pusat Budaya Universiti Malaya, Akademi Pengajian Melayu Universitu Malaya, Pusat Kebudayaan Universitu Sains Malaysia, dan lainlainnya. e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif: Program Studi Etnomusikologi saat ini sudah mendapat dana bantuan pengembangan pembelajaran musik melalui dana APBNP dari pemerintah pusat. Selanjutnya para dosen mengikuti hibah penelitian seperti hibah bersaing dan hibah fundamental. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 30 STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup kebijakan rekrutmen calon mahasiswa baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur penerimaan mahasiswa baru. Jelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan pada program studi ini, termasuk ketersediaan pedoman dan dokumentasi pelaksanaannya. Program Studi Etnomusikologi FIB USU menggunakan sistem rekrutmen mahasiswa baru secara terintegrasi dengan USU dan Panitia Ujian Masuk Lokal pada Perguruan Tinggi seluruh Indonesia. USU adalah universitas negeri, yang kemudian menjadi Perguruan Tinggi Badan Hukum Milik Negara (PTBHMN), dan kini menjadi PTNBH (Perguruan Tinggi Berbadan Hukum). Sistem penerimaan mahasiswa baru dilakukan sesuai dengan dengan Manual Prosedur, dilakukan melalui jalur SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri) atau SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri), dilakukan baik melalui jalur undangan (dahulu disebut PMP/ Penelusuran Minant dan Prestasi) maupun jalur tulis (ditambah uji keterampilan), Bidik Misi, dan penjaringan siswa berprestasi Akademik dan Non Akademik. Selain itu, calon mahasiswa Etnomusikologi FIB USU, diuji juga kemampuan musikalnya satu atau dua hari selepas ujian tulisan SN(B)MPTN, yang dikoordinasikan oleh tim uji keterampilan dari pusat. Tim ini terdiri Dario universitas dan institut penyelenggara SN(B)MPTN ditambah ketua-ketua prodi seni di universitas negeri seluruh Indonesia. Calon mahasiswa di manapun dapat memilih prodi-prodi seni dengan cara uji keterampilan di universitas terdekat yang terintegrasi dalam panitia SN(B)MPTN. Sistem seleksi mahasiswa baru di Program Studi Etnomusikologi FIB USU ini bertujuan untuk memilih dan menyeleksi calon mahasiswa yang memiliki potensi akademik dan keterampilan bermusik yang baik, agar dapat menyelesaikan studinya dengan prestasi yang tinggi, tepat waktu, dan memiliki kemampuan akademik dan keterampilan ketika menjadi sarjana nantinya. Tujuan khusus sistem rekruitmen yang seperti ini adalah untuk menmingkatkan efisiensi pelaksanaan ujian, yang diselenggarakan secara terintegrasi, sehingga calon mahasiswa hanya dengan satu kali mengikuti ujian, dapat memilih beberapa program studi di USU dan beberapa universitas yang tergabung dalam system terpadu SN(B)MPTN. Standardisasi penerimaan mahasiswa baru berasaskan kepada nilai yang ditetapkan dan pemenuhan kuota mahasiswa setiap angkatan pada setiap program studi. Petunjuk teknis atau cara pendaftaran dilakukan secara online pada situs resmi USU, yaitu: http://www.usu.ac.id serta laman web resmi panitia SNMPTN yaitu http://www.snmptn.ac.id. Tata cara pelaksanaan system rekrutmen mahasiswa baru, yang mencakup kebijakan, criteria, instrument, dan cara penyeleksian mahasiswa baru, terdapat dalam Dokumen manual Prosedur Penerimaan Mahasiswa Baru Ujian Tulis dan Manual Prosedur Penerimaan Mahasiswa Baru Non Tulis USU. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 31 Notasi 3.1: Materi Tes Uji Musikalitas SBMPTN 2015 yang Berlaku Secara Nasional Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 32 Foto 3.1: Suasana Uji Keterampilan Musik para Peserta di Departemen Etnomusikologi Pada SNMPTN 2015 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 33 Contoh Materi Penilaian Uji Keterampilan Calon Mahasiswa Musik yang Tes di Etnomusikologi USU Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 34 3.2 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.2.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: TS-4 60 60 Jumlah Mahasiswa Baru Regular bukan Transfer(3) Transfer (5) (6) 60 - TS-3 TS-2 80 80 80 - 225 - 26 - 2,81 3,32 3,84 0 23(95%) 70 70 70 - 267 - 58 - 2,77 3.25 3,74 0 15(71%) TS-1 40 40 40 - 271 - 50 - 2,81 3,33 3,86 0 16(76%) TS 81 81 81 - 337 - 17 - 2,81 3,31 3,81 0 24(80%) Jumlah 337 337 337 - 337 - 169 - Tahun Akademik Daya Tampung (1) (2) Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Ikut Seleksi Lulus Seleksi (3) (4) Jumlah Total Mahasiswa Reguler bukan Transfer(3) Transfer (7) (8) 192 - Jumlah Lulusan Reguler bukan Transfer (9) 18 Transfer(3) (10) - IPK Lulusan Reguler Persentase Lulusan Reguler dengan IPK : Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50 (11) 2,81 (12) 3,19 (13) 3,57 (14) 0 (15) 14(87%) (16) 2(12% ) 1(5%) 6(28% ) 5(23% ) 6(20% ) Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 35 3.2.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Akade -mik - - - Jumlah Mahasiswa Baru NonTransfer(3) Reguler (5) (6) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - (1) TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Jumlah Calon Mahasiswa Daya Tampung Ikut Seleksi (3) (2) Lulus Seleksi (4) Jumlah Total Mahasiswa NonTransfer(3) Reguler (7) (8) - 3.2.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni). No. (1) 1. 2. 3. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan (2) IMT-GT 12/ 24-30 Nov 2013 Thaksin University Songkhla Thailand Field Trip Siswa High/Scope Indonesia/16 Nov 2013 Sebagai perwakilan untuk Pertunjukan Jazz dalam rangka North Sumatera Jazz Festival (NSJF) Lomba Vokal Solo Radio Kiss FM Medan Tingkat (Lokal, Regional, Nasional, atau Internasional) (3) Prestasi yang Dicapai (4) Internasional Best music Performance Lokal Lokal Aplikasi Etnomusikologi di lapangan Terpilih sebagai utusan perguruan Tinggi SUMUT Juara 1 Lokal 4. Konser Seni Budaya tahun 2013 Lokal 5. Pesta Gendang Nusantara di Malaka 2013 Internasional 6. Konser musik tiup Saxsofon dan klarinet 2013 Lokal Menampilkan dan membuat rekaman Lagu Mars FIB 2013 Diskusi Panel terhadap Hasil Penelitian pada Pesta Lokal Menampilkan hasil karya-karya mahasiswa Utusan pengisi acara pertunjukan musik dan tari Menampilkan karya mahasiswa 7. 8. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Lokal Menampilkan Karya dalam bentuk kaset (kalangan USU) Membuat Riset 36 No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan (1) 9. (2) 12. Ngampaken Tulan-tulan di Tanah Karo 2013 Pertunjukan Kesenian dalam Rangka Hari Ulang Tahun Kota Medan Tahun 2013 di Lapangan Benteng Medan Aliansi Sumut Bersatu Lahir Untuk Merawat Pluralisme/ 10 Des 2013 Pertunjukan Seni Budaya 2013 13. Festival Seni Tingkat Perguruan Tinggi Se-Malaysia di Johor Bahru 10. 11. Tingkat (Lokal, Regional, Nasional, atau Internasional) (3) 15. Lomba Tor-Tor Antar Mahasiswa/5-7 Okt 2013 IMT-GT 14/ 30 Nov-4 Des 2012 Universiti Teknologi Mara, Perlis Malaysia Pameran Ilmiah/8-9 Juni 2013 (4) Lokal Perwakilan dari Perguruan Tinggi Lokal Aplikasi Etno di Lapangan Lokal Membuat Carnaval musik di lingkungan USU Sebagai tamu kehormatan menampilan musik dan tari Juara I dan 3 Internasional Lokal 14. Prestasi yang Dicapai Internasional Lokal Best Music performance Juara I Musik Akustik 16 PEPSIMINAS XII/ 6- 11 Juli 2012 Mataram NTB Nasional Peserta Pertukaran Budaya Korea-Indonesia/4 Nov 2013 Internasional Lomba Vocal Solo PIKM/ Mei 2013 Pendopo USU Lokal Juara 1 dan 3 Lomba Vocal Group Dies Natalis USU ke 60 Tahun/2013 Lomba Tari Kreasi Daerah dan Olah Raga/ April 2013 Uala FKG USU Lomba Gordang Sambilan PIKM/ Mei 2013 Pendopo USU PEPSIMINAS XIII Palangkaraya September 2014 Lokal Juara II Lokal Juara 2 Lokal Juara 2 17. Aplikasi Etnomusikologi di lapangan 18. 19. 20. 21. 22. 23. Lomba Band PSBI Medan Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Nasional Lokal Utusan Tarian Juara 2 37 No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan (1) (2) 24. 25. 26. Lomba Tortor Batak Toba Pada Dies Natalis USU ke 60/5-7 Oktober 2014 Bedah Puisi dan Diskusi Sastra/7 Sep 2014, Wisma Pariwisata USU Medan Lomba Baca Puisi/5-7 Oktober 2014 Tingkat (Lokal, Regional, Nasional, atau Internasional) (3) Lokal Nasional Lokal Prestasi yang Dicapai (4) Juara I dan Juara Harapan I Aplikasi Etno di lapangan Juara III 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. Festival Gendang Nusantara KualaLimpur, 2012 di Melaka, Malaysia Lomba USU Idol Lomba Pop Solo Pada Pameran Ilmiah dan Kreatifitas Mahasiswa 2012/8-9 Juni 2012 di Pendopo USU Lomba Musik Akustik Pada Pameran Ilmiah dan Kreatifitas mahasiswa USU 2013 Festival Gendang Nusantara Kuala Lumpur, 2013 di Melaka, Malaysia Pagelaran Tari Parhurason IMT-GT 15/ 22-28 Nov 2013, PSU Thailand Internasional Lokal Lokal Utusan Mengisi Acara Seni Pertunjukan Melayu Hubungan Indonesia-Malaysia, Utusan dari Sumatera Utara Juara I Pria, Juara II Pria, Juara II Wanita Juara I Lokal Juara II Internasional Internasional Utusan Mengisi Acara Seni Pertunjukan Melayu Hubungan Indonesia-Malaysia, Utusan dari Sumatera Utara Best Music performance Lomba Paduan Suara 2013 Nasional Juara I Pesparawi Mahasiswa/ Lomba Paduan Suara 2013 Nasional Juara I Bahana Gita Nusantara 2013 Nasional North Sumatra Jazz Festival 2013 National Pesparawi Mahasiswa/ Tingkat Nasional XIII 2014/ Nasional Utusan Pemain Musik Pada Acara Hari Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus di Istana Negara RI Mengisi Acara Seni Pertunjukan Kolaborasi Jazz dan Etnik Juara I 36. 37. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 38 No. (1) 38. 39. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan (2) 40. TMII Jakarta Festival Gendang Nusantara KualaLimpur, Melaka, Malaysia Musik Combain IMTGT di Thailand 2014 41. 42. Lomba Tari Kreasi dan Tradisional Farmasi Expo USU/ 2-4 Mei 2014 Aula Farmasi USU Medan Pesta Gendang Nusantara di Malaka 2014 43. 44. 45. 46. 47. 48. 2013 di Lomba Vocal Solo PIKM/ 17 Okt 2014 Pendopo USU Medan Festival Tari dan Gendang Antar Bangsa Kuala Lumpur, /10-14 Des 2014 Kuala Lumpur, Malaysia Lomba Gordang Sambilan PIKM/ 18 Okt 2014 Pendopo USU Medan PEPSIMINAS XII/ 15 – 12 Sept 2014/ Palangkaraya Kal-Teng Pagelaran Tari Rampak Langkah, IMT-GT 16/ 22-27 Agustus 2014 Auditorium USU Medan North Sumatra Jazz Festival 2014, International Edition/ 21 Juni 2014 Tingkat (Lokal, Regional, Nasional, atau Internasional) (3) 50. 51. 52. North Sumatera Jazz 2015, 23 April 2015 Work Shop Musik Teknologi/Maret 2015 Workshop Musik, Tari dan Theater Tradisi Betawi/24 September 2014 Lomba Tari Kreasi Etnik Sumatera Utara PIKM USU 2015 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 (4) Internasional Medali Emas 1 dan Medali Perak 2 Internasional The Best Music Etnic Lokal Juara I dan 3 Internasional Lokal Utusan Juara 2 Internasional Mengisi Acara Seni Pertunjukan Melayu Hubungan Indonesia-Malaysia, Utusan dari Sumatera Utara Juara 1 dan 3 Lokal Nasional Peserta Internasional Best Combaned Performance International Mengisi Acara Seni Pertunjukan Kolaborasi Jazz dan Etnik Mengisi Acara Seni Pertunjukan Kolaborasi Etnik dan Jazz Aplikasi Etnomusikologi di lapangan Nasional 49. Prestasi yang Dicapai Internasional Nasional Lokal Aplikasi Etnomusikologi di lapangan Juara 3 Tari Cawan 39 No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan (1) (2) Tingkat (Lokal, Regional, Nasional, atau Internasional) (3) Prestasi yang Dicapai (4) Lomba Band Samosir Fiesta 2015 Lokal Juara 2 Solois Drum 2015 Lokal Juara 2 Terpilih Sebagai Juri Vokal Solo Kiss FM Medan 2015 Lokal Terpilih Terpilih Sebagai Juri Paduan Suara Kabupaten Deli Serdang 2015 Zildjian Contest 2015 Lokal Terpilih Nasional Juara 3 Yamaha Guitar Drum Competition Nasional Juara 3 X Factor Indonesia 2015 Nasional InternasionaL Lolos 3 Orang Mahasiswa ke Tahap Boot Camp X Factor Indonesia Best Combaned Performance Internasional The Best Spirit 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. Pagelaran Tari Merani Mbelen IMT-GT 17/ September 2015 Universiti Utara Malaysia, Kedah Malaysia Pagelaran Tari Selendang Sayang IMT-GT 18/ 25-31 Juli 2016 Rajamangala University of Technology Srivijaya Thailand Festival Dawai Nusantara ke 2, Malang 2016 Terpilih Juri Vokal Solo dangdut Di Radio Deli Serdang 2016 Nasional Lokal Terpilih Terpilih Lokal Terpilih Juri Akustik 2016 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 40 3.2.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Masuk (1) TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS TS-6 (1) (a)=60 TS-5 (2) 50 Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 (3) (4) (5) (6) 60 (d) =80 30 70 15 19 56 40 Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Reguler) (8) TS (7) (b)=`0 5 56 (e) =81 (c)=60 45 10 (f) = * Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas. 3.3 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS. No. (1) Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa (2) Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya (3) 1 Bimbingan dan konseling - Adanya kelompok belajar di luar mata kuliah yang diwadahi melalui ikatan mahasiswa Etnomusikologi - Bimbingan proposal dan skripsi - Konseling yang dilaksanakan oleh Dosen wali kepada mahasiswa bimbingannya - Bimbingan konseling yang diwadahi USU, tentang permasalahan mahasiswa 2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) - Adanya pertunjukan musik setiap tahun dan even tertentu diwadahi melalui Ikatan Mahasiswa - Dosen Etnomusikologi membawa mahasiswa di berbagai event untuk menampilkan bakat dan keahlian yang mahasiswa miliki - Adanya kelompok paduan suara dan musik mahasiswa Etnomusikologi yang mengisi acara rutin wisuda di USU - Adanya pertunjukan musik kampus yang diadakan setiap minggunya di sekitar USU - Adanya Lembaga kesenian USU menjadi wadah mahasiswa etnomusikologi untuk berkreasi melalui musik dan tari Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 41 No. (1) Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa (2) Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya (3) -Adanya berbagai komunitas musik dan tari yang dibentukIkatan Mahasiswa Etnomusikologi untuk mengasah keterampilan bermusik dan tari 3 3.4 Pembinaan soft skills 4 Beasiswa 5 Kesehatan 6 Lainnya, sebutkan. - Adanya penataran untuk para mahasiswa berupa penataran kewirausahaan yang diadakan oleh pihak fakultas dan Biro Rektor USU - Beasiswa BBM dan PPA yang diselenggarakan oleh pihak Universitas tiap tahun -Tanoto Foundation melalui Fakultas Ilmu Budaya - Eka Cipta Foundation melalui Fakultas Ilmu Budaya USU - Adanya unit pelayanan kesehatan tingkat Universitas, melalui Rumah Sakit Pendidikan USU dan Poliklinik USU - Organisasi mahasiswa IME (Ikatan Mahasiswa Etnomusikologi) yang dibentuk dalam rangka mewadahi aktivitas dengan mengadakan berbagai macam kegiatan kenahasiswaan dan keagamaan. Evaluasi Lulusan 3.4.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada ada Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini. Kegiatan pelacakan lulusan dilakukan oleh Universitas dan Fakultas dengan cara melampirkan kartu pos/formulir isian pada buku alumni yang dibagikan pada saat wisuda Program Studi Etnomusikologi. Kegiatan pelacakan lulusan yang dilakukan Departemen Etnomusikologi adalah melalui situs Web Program Studi Etnomusikologi. Pelacakan lulusan juga dilakukan melalui mahasiswa dan sesame temannya. Pendataan alumni secara incidental juga dilakukan ketika ada kegiatan seperti Dies Natalis Fakultas, Seminar, dll. Untuk mendapatkan hasil kinerja lulusan, Program Studi Etnomusikologi memberikan kuesioner kepada pengguna lulusan. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 42 Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut: Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai. Tanggapan Pihak Pengguna No. Jenis Kemampuan (1) (2) 1 Integritas (etika dan moral) 2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme) Sangat Baik Baik Cukup Kurang (%) (%) (%) (%) (3) (4) (5) (6) v Bahasa Inggris 4 Penggunaan Teknologi Informasi v 5 Komunikasi v Kerjasama tim v 7 Pengembangan diri v Total Meningkatkan ke level Internasional Meningkatkan minat mahasiswa ikut dalam program keterampilan berbahasa Inggris melalui Lembaga Bahasa USU Terus mensosialisasi pemahaman tentang teknologi. Ada mata kulaih teknologi informasi v 6 (a) (7) Ada mata kuliah Etika v 3 Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi Membiasakan mahasiswa bekerja kelompok melalui tugas mata kuliah Terus mengembangkan wadah bagi mahasiswa (b) (c) (d) Catatan: Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi (*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 43 3.4.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 12 bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh) Departemen memberikan format isian yang harus dikembalikan apabila mereka telah diterima bekerja ataupun berwiraswasta. Namun, alumni menyampaikan secara lisan maupun telpon ke program studi. Program Studi mencatat dalam arsip. 3.4.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 90 % (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh) Data ini diperoleh dari data yang tercatat di Program Studi yang didapat melalui laporan alumni baik melalui laporan tertulis maupun verbal, maupun melalui face book. Laporan mereka ini kemudian dimasukkan ke dalam data program studi. Sebagian besar alumni Program Studi Etnomusikologi mulai dari tahun 1986 sampai sekarang (2015) melaporkan keadaan mereka baik pekerjaan, kegiatan, keadaan keluarga, dan nasibnya kepada program studi. Di beberapa tempat di Indonesia, seperti Jakarta, Bandung, Palu, Papua, dan lainnya secara formal maupun informal. Para alumni membentuk ikatan alumni Etnomusikologi dan melaporkannya kepada program studi. Sebagian besar alumni Program Studi Etnomusikologi memasuki bidang kerja yang relevan: dosen seni, korps music TNI, penyiar RRI dan TVRI, museum, perpustakaan, EO music, guru seni tingkat SD, SMP, dan SMU, pekerja seni dibidang wisata. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 44 3.5 Himpunan Alumni Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi. Lulusan Program Studi Etnomusikologi telah memiliki himpunan alumni. Aktifitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dapat digambarkan sebagai berikut. Secara resmi dibentuk pada tahun 2003 bertempat di ruang seminar Program Studi Etnomusikologi, Jalan Universitas Kampus USU Padang Bulan Medan. Ikatan alumni ini diberi nama Alumni Etnomusikologi USU Medan. Selanjutnya pada tahun 2010 diperbaharui susunan pengurusnya, hal ini diadakan rapat pengurus dan alumni. Dasar pemikiran pembentukan ikatan alumni ini adalah sebagai berikut: (1) Alumni Program Studi Etnomusikologi jumlahnya sudah banyak dan tersebar di berbagai tempat baik di tingkat pusat, provinsi, kabupaten, kota, dan daerah. (2) Meningkatkan kontak atau komunikasi antar alumni maupun antara alumni dengan almamater, sehingga departemen mudah memantau keberadaan alumni. (3) Perlunya informasi dari para alumni tereutama yang sudah bekerja tentang kebutuhan pasar yang pada akhirnya dapat dipakai sebagai dasar peninjauan dan perubahan kurikulum. (4) Perlunya institusi organisasi yang dapat mengikat rasa kekeluargaan yang tinggi serta tanggung jawab bertsama dalam menjaga nama baik program studi, serta menggalang upaya bersama dalam memajukan program studi. (5) Meningkatkan kualitas alumni dalam hal penguasaan ilmu dan keterampilan seni yang sesuai dengan permintaan pasar. (6) Sebaiknya alumni tidak berfokus saja menjadi pegawai negeri atau aparatur Negara tetapi harus dapat berwirausaha terutama untuk bidang-bidang seperti pertunjukan, atrkasi wisata, peneliti budaya, wartawan seni budaya, penulis seni budaya, dan lain-lain. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 45 STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik. 4.1.1 Sistem Seleksi Sistem seleksi atau rekrutmen dilakukan di peringkat universitas (USU) melalui perekrutan tenaga PNS dan Non PNS. Perencanaan kebutuhan tenaga dosen dan kepegawaian diajukan oleh pimpinan FIB USU ke universitas berdasarkan kebutuhan (kuantitas dan kuantitas) dari masing-masing rpodi di lingkungan FIB USU. Sistem seleksi/perekrutan tenaga pengajar yang dijalankan oleh program studi adaklah dengan mengikuti tahapan seperti berikut: 1. a) Keputusan rapat program studi tentang perlunya staf baru atau asisten b) Calon pelamar direkomendasi berdasarkan kualifikasi yang disyaratkan dan diputuskan dalam rapat program studi atau ditunjuka oleh departemen. c) Calon pelamar yang lolos kualifikasi diperkenankan untuk membuat lamaran ke pimpinan Fakultas. 2. Sistem penempatan staf pengajar dalam pengampuan mata kuliah disesuaikan dengan kualifikasi bidang ilmu yang dimiliki oleh staf pengajar yang bersangkutan. 3.Sistem peningkatan mutu dari staf pengajar diusahakan dilakukan dengan sistem menyarankan di dalam rapat kepada staf pengajar untuk meningkatkan kualitas keilmuan seperti bidang Etnomusikologi, Antropologi, Pengkajian Seni, dan keilmuan terkait, karena USU member bantuan dana untuk peningkatan ilmu tersebut. Selain itu dosen juga disarankan untuk mengikuti seminar atau pertemuan ilmiah untuk meningkatkan pemahaman dan menambah wawasan tentang seni dan budaya. 4.1.2 Pengembangan Pengembangan dosen dan tenaga kepegawaian di lingkungan Program Studi Etnomusikologi FIB USU disusun dalam dokumen rencana strategis prodi. Kebijakan pengembangan dosen dan tenaga kepegawaian diatur dalam Manual Prosedur Program Studi Etnomuskkologi FIB USU.Dalam kerangkan mengembangkan pendidikan formal bagi para dosen, prodi melakukan upaya dan mendorong para dosen untuk studi ke jenjang lebih lanjut (strata dua atau strata tiga). Kini 13 dosen Prodi Etnomusikologi telah berpendidikan strata dua, dua telah mencapai gelar doctor, dan empat orang masih studi strata dua, di luar dan di dalam negeri. Untuk peningkatan dan pengembangan skill tenaga dosen secara nonformal, prodi menyelenggarakan kegiatankegiatan seperti: seminar, workshop (bengkel) musik, tari, dan teater, pelatihan, kursus-kursus (bahasa Inggris, penyusunan kurikulum).baik di peringkat Sumatera Utara, nasional, maupun internasional. Retensi untuk tenaga dosen non PNS dilakukan dengan cara membuat surat perjanjian (kontrak) kerja yang dibuat oleh Fakultas Ilmu Budaya, yang dievaluasi secara bertahap semester demi semester, disesuaikan dengan hasil kinerja dosen non PNS di lingkungan USU Medan. Dalam surat perjanjian kerja ini di nyatakan bahwa setiap dosen non PNS ini memiliki hak dan kewajiban sebagai mana yang diatur dalam peraturan Rektor USU, dan mereka mendapatkan hak-haknya seperti kenaikan gaji berkala, gaji ke-13, THR, rekreasi, jaminan kesehatan, tunjangan pension, kesempatan studi lebih lanjut, dan lain-lainnya. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 46 4.1.3 Sistem Pemberhentian Pemberhentian staf pengajar dalam memberikan perkuliahan berdasarkan mekanisme Seperti berikut: (a) Apabila staf pengajar tidak memberikan perkuliahan (absen) sebagaimana mestinya akan diberikan sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku. (b) Melakukan tindakan indisipliner dalam melakukan kinerja sebagai abdi negara dilingkungan Fakultas Ilmu Budaya USU. Kasus a dan b dijadikan sebagai laporan Program Studi Etnomusikologi yang selanjutnya diserahkan kepada pimpinan fakultas. Selanjutnya, pimpinan fakultas berdasarkan laporan tersebut akan mengeluarkan surat pemberhentian sementara atau sanksi lainnya. Begitu juga bagi staf/tenaga kependidikan yang indisipliner akan dicatat oleh program studi dan dilaporkan kepada pimpinan fakultas untuk mendapatkan tindak lanjutnya (sanksi). (c) (d) 4.2 Monitoring dan Evaluasi Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan. a. Pedoman Tertulis Dalam konteks pendidikan di peringkat perguruan tinggi di Indonesia, tugas utama seorang dosen adalah melaksanakan tridarma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat), yang ditambah dengan berbagai kegiatan penunjang kinerjanya. Sebagai tenaga fungsional, seorang dosen harus melaksanakan tugasnya dalam batas minimum yang diwajibkan kepadanya. Apabila seseorang dosen telah memenuhi batas minimal tersebut, maka yang bersangkutan memeperoleh haknya berupa gaji yang diatur berdasarkan kinerjanya. Sistem monitoring dan evaluasi rekam jejak akademik setiap dosen di Program Studi Etnomusikologi FIB USU telah ditetapkan sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Evaluasi Kinerja Dosen (EKD) setiap semesternya. Dosen dan tenaga kependidikan juga dinilai kinerjanya setiap tahun melalui Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan atau kini disebut Penilian Capaian Sasaran Kerja PNS setiap tahunnya yang secara yuridis sesuai dengan PP RI Nomor 10 Tahun 1979tentang Peniliaian Pelaksanaan Pekerjaan Pegawai Negeri Sipil. b. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi kinerja dosen Sistem monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam konteks tridharma perguruan tinggi, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat di Program Studi Etnomusikologi FIB USU dilakukan melalui pelaporan EKD setiap semester, yang penilaiannya dilakukan oleh Ketua Prodi Etnomuskologi FIB USU. Demikian pula setiap tahun dilakukan Penilian Capaian Sasaran Kerja Dosen. Selain itu, monitoring dan evaluasi kinerja dosen dan tenaga kependidikan di Prodi Etnomusikologi FIB USU ini dalam konteks melaksanakan tugasnya, setiap dosen dimonitoring dan dievaluasi melalaui absensi perkuliahan, yang digunakan untuk memperlihatkan kehadiran dan kesesuaian antara materi kuliah dengan GBPP dan SAP yang telah direncanakan oleh masing-masing dosen. Sistem evaluasi terhadap dosen ini juga dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada para mahasiswa terkait dengan aktivitas tridharma PT yang diberikan oleh setiap dosen yang mengajar kepada para mahasiswa. Sistem evaluasi terhadap tenaga kependidikan (pegawai prodi) dilakukan langsung oleh Kepala Tata Usaha (KTU) FIB USU, yang bukti kehadiran mereka dimonitoring melalui absensi pegawai (tenaga kependidikan). Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 47 4.3 Dosen Tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu. Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu: 1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS 4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS: No. (1) 1. 2. Nama Dosen Tetap (2) Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D (*** Drs. M. Takari, M. Hum., Ph.D (*** NIDN** 4. 5. Dra. Frida Deliana, M.Si (*** 7. 8. 9. Drs. Kumalo Tarigan, M.A. (*** Drs. Perikuten Tarigan, M.Si (*** Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si (*** Arifninetrirosa, SST., M.A. (*** 10. 11. Drs. Irwansyah, M.A.(*** Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8) USU/Wesleyan USA/Monash Australia Etnomusikologi Medan 08/29/1961 Guru Besar 0021126501 Labuhan Batu Lektor Kepala Drs., M.Hum., Ph.D USU/ UGM/ UM Etnomusikologi/ Peng Seni Pertunjukan/ Komunikasi Seni Simalungu n 16/11/1963 Lektor Kepala Dra., M.A., (Candidat Doktor) USU/ Washington Univ. USA/ Sokondai Jepang Etnomusikologi Tapanuli Utara 14/08/1963 Lektor Kepala 0018116003 Binjai 18/11/1960 Lektor Kepala 0020026107 Medan 20/02/1961 Lektor Kepala 0013125805 Karo 13/12/1958 Lektor Kepala 0002045803 Karo 02/04/1958 0008285604 0014086304 (6) Drs., M.A., Ph.D., Prof. Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas* (7) 0029086106 Drs., M.Hum. Etnomusikologi/ Pengkajian Seni Pertunjukan Etnomusikologi/ Antropologi USU/ UM Kuala Lumpur Malaysia Etnomusikologi/ Antropologi Drs., M.A. (Candidat Doktor) USU/ USM/ USM Etnomusikologi/ Etnomusikologi/ Etnomusikologi Lektor Kepala Drs., M.Si., (Candidat Doktor) USU/ Udayana Bali/ USM Etnomusikologi/ Pengkajian Budaya/ Seni Persembahan Deli Serdang 28/08/1956 Lektor Kepala Drs. M.Si 0019026503 Agam 19/02/1965 Lektor Kepala SST., M.A. Sekolah Tinggi Seni Indonesia Denpasar/ USM 0021126103 Medan 21/12/1962 Lektor Kepala Drs., M.A. USU/ Washington Univ. USA Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Dra., M.Si USU/ UGM USU/ UI Drs. Fadlin, M.A.(*** 6. Gelar Akademik (4) 0016116305 Drs. Torang Naiborhu, M.Hum (*** Jabatan Akademi k*** (5) (3) Dra. Rithaony, M.A., (*** 3. Tgl. Lahir Drs., M.A. USU/ UI Etnomusikologi/ Antropologi Seni Tari/ Drama & Teater Tradisional Etnomusikologi/ Washington University 48 Nama Dosen Tetap No. (1) (2) Dra. Heristina Dewi, M.Pd (*** 12. Drs. Bebas Sembiring, M.SiM.Si (*** 13. (4) Medan 27/05/1966 Jabatan Akademi k*** (5) Lektor Kepala Karo 13/03/1957 Lektor Tgl. Lahir NIDN** (3) 0027056003 0013035704 (6) Dra., M.Pd Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas* (7) USU/ UNP Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8) Etnomusikologi/ Antropologi Sosiologi Drs., M.Si USU/ UNIMED Etnomusikologi/ Antropologi Sosiologi Gelar Akademik * Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. 4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS: No. (1) 1. 2. 3. 3. 4. 5. Nama Dosen Tetap NIDN** (2) Drs. Parlaungan Ritonga, M.Hum (*** Drs. Bahagia Tarigan, M.A.(*** Dr.Chairul Husni, M.A. (3) Drs. Hariadi Susilo, M.Hum (*** Drs. Wara Sinuhaji, M.Si (*** Dra. Lila Pelita Hati, M.Si(*** Tgl. Lahir (4) Tapanuli Selatan 21/07/1961 Tanjung Langkat 17/10/1958 Medan 14/3/1960 Tebing 16/5/1960 Karo 12/3/1958 Medan 13/5/1959 Jabatan Akademik*** Gelar Akademik (5) (6) Lektor Kepala Drs., M.Hum Lektor Kepala Drs., M.A. Lektor Kepala Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas* Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (7) (8) USU Sastra Indonesia/ Linguistik USU/ Sastra Inggris Drs. M.A., Dr USU Bahasa Inggris Lektor Kepala Drs., M.Hum USU/ UGM Sastra Indonesia/ Lingustik Lektor Kepala Drs., M.Hum USU/ UGM Ilmu Sejarah Lektor Kepala Dra., SU USU/ UGM Ilmu Sejarah * Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 49 4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu) sks Pengajaran pada No. (1) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Nama Dosen Tetap (2) Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D. Drs. M. Takari, M.Hum., Ph.D. Dra. Rithaony,M.A. Drs. Torang Naiborhu, M.Hum Dra. Frida Deliana, M.Si Drs. Fadlin, M.A. Drs. Kumalo Tarigan, M.A. Drs. Perikuten Tarigan, M.Si Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si Arifninetrirosa, SST., M.A. Drs.Irwansyah, M.A. Dra. Heristina Dewi, M.Pd sks Penelitian sks Pengabdian kepada Masyarakat sks Manajemen** PS Sendiri PS lain PT sendiri PT lain (3) (4) (5) (6) (7) PT sendiri (8) 8 4 4 2 2 4 10 - 2 6 4 - 6 - 8 Jumlah sks PT lain (9) (10) - - 20 2 6 - 24 4 4 - - 18 8 2 2 6 - 24 4 - 2 6 - - 20 4 8 - 2 - 3 - 17 8 4 - 2 2 - - 16 8 4 - 2 6 - - 20 12 2 - 2 2 - - 18 8 - - 2 6 - - 16 6 4 - 2 2 6 - 20 8 4 - 4 2 6 - 24 4 4 - 2 2 = - 12 13. Drs. Bebas Sembiring, M.Si Jumlah Rata-rata* Catatan: Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** sks manajemen dihitung sbb : Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor 12 sks - pembantu rektor / dekan 10 sks - ketua sekolah tinggi / pembantu dekan 8 sks - ketua jurusan / ketua PS 6 sks - sekretaris jurusan/ sekretaris PS 6 sks - ketua laboratorium universitas/institut/sekolah tinggi 6 sks - ketua laboratorium jurusan/PS 3 sks Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 50 4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut: No. (1) 1. 2. Nama Dosen Tetap (2) Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D Drs. M.Takari, M. Hum Bidang Keahlian (3) Etnomusikologi Kode Mata Kuliah (4) Etnomusikologi Nama Mata Kuliah (5) SMD III TME IV Tekpen I Seminar 2 4. 5. Dra. Rithaony, M.A. Drs. Torang Naiborhu, M.Hum Dra. Frida Deliana, M.Si Etnomusikologi Etnomusikologi/ Pengkajian Seni Pertunjukan Etnomusikologi/ Antropologi (6) Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (7) (8) 16 16 1 16 15 1 16 16 1 16 15 Musik dan Teknologi 2 16 16 Manajemen Seni 1 16 15 Pengantar Metode Penelitian 1 16 16 1 16 15 Teori & Metode Etnomusikologi III 1 16 16 Survei Dunia I Musik 2 16 15 Survei Dunia II Musik 2 16 16 Apresiasi Musik Barat 2 16 15 Dasar-Dasar Musik Barat I 2 32 30 Survei Musik Nusantara II Pengantar Antropologi 2 32 31 1 16 16 Seni Pertunjukan Indonesia 2 16 15 1 16 15 1 16 15 Antropologi Musik Teori & Metode Etnomusikologi II Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Jumlah Pertemuan yang direncanakan 2 Seni dan Pariwisata 3. Jumlah Kelas 51 No. (1) 6. Nama Dosen Tetap (2) Drs, Fadlin, M.A. Bidang Keahlian (3) Etnomusikologi/ Seni Budaya Kode Mata Kuliah (4) Nama Mata Kuliah (5) Metode Penelitian lapangan I 8. Drs. Setia Dermawan, M. Si Etnomusikologi Etmusikologi Etnomusikologi/ Pengkajian Seni Budaya Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 (8) Metode Penelitian Lapangan II 1 16 16 Praktek Musik Nusantara Pokok I/ Mandailing 1 16 15 1 16 16 1 16 15 Pengantar Etnomusikologi 2 16 16 Filsafat Seni 1 16 15 Musik Ritual 1 16 16 Seminar Etnomusikologi 1 Dasar-Dasar Organologi Akustika 1 2 16 16 15 16 Foklore 1 16 16 Aplikasi Etnomusikologi di Lapangan 1 16 16 Praktek Musik Nusantara Pokok I/Simalungun 1 16 16 1 16 16 1 16 16 Dasar-Dasar Musik Barat II 2 32 30 Transkripsi Analisa I 2 16 14 Transkripsi Analisa II 2 16 15 Praktek Musik Nusantara Pokok III/Simalungun Drs. Perikuten Tariga, M.Si. (7) 15 Praktek Musik Nusantara Pokok II/Simalungun 9. (6) Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan 16 Praktek Musik Nusantara Pokok III/Mandailing Drs. Kumalo Tarigan, M.Si Jumlah Pertemuan yang direncanakan 1 Praktek Musik Nusantara Pokok II/Mandailing 7. Jumlah Kelas 52 No. (1) 10. Nama Dosen Tetap (2) Arifninetrirosa, SST., M.A. Bidang Keahlian (3) Seni Tari Kode Mata Kuliah (4) Nama Mata Kuliah (5) Etnologi Tari 12. Dra. Heristina Dewi, M.Pd Drs. Bebas Sembiring, M.Si 13. 16 16 1 16 15 1 16 16 1 16 15 Dasar-Dasar Musik Barat III 2 32 32 Transkripsi Analisa III 1 16 14 1 2 16 32 16 32 Survei Musik Nusantara III 2 32 32 Metode Pembelajaran Seni Organologi Akustika I 1 16 15 1 16 16 Organologi Akustika II 1 16 15 Transkripsi Analisa IV Pengantar Musikologi Nusantara Etnomusikologi/ Antropologi Sosiologi (8) 1 Teori & Metode Etnomusik I Etnomusikologi/ Antropologi Sosiologi (7) 16 Praktik Musik Nusantara Pilihan I/ Tari Minang Etnomusikologi (6) Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan 16 Praktik Musik Nusantara Pilihan III/ Tari Minang Drs. Irwansyah, M.A. Jumlah Pertemuan yang direncanakan 1 Praktik Musik Nusantara Pilihan II/ Tari Minang 11. Jumlah Kelas 4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut: No. Nama Dosen Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang direncanakan Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1. 2. Drs. Parlaungan Ritonga, M.Hum Drs. Bahagia Tarigan, M.A. Sastra Indonesia Bahasa Indonesia 1 16 16 Bahasa Inggris Bahasa Inggris 1 16 16 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 53 No. Nama Dosen Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang direncanakan Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Drs. Hariadi Susilo, M.Hum Dr. Chairul Husni Sastra Indonesia/ Linguistik Bahasa Inggris 5. Drs. Wara Sinuhaji, M.Hum Ilmu Sejarah 6. Dra. Lila Pelita Hati, M.Si Ilmu Sejarah 3. 4. Bahasa Indonesia Akademik Bahasa Inggris Akademik Sejarah Pemikiran Barat dan Timur Sejarah Kebudayaan Indonesia 1 16 16 1 16 16 1 16 16 1 16 16 4.4 Dosen Tidak Tetap 4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut: No. (1) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Nama Dosen Tidak Tetap (2) Ade Herdiyat, M.Sn Drs. Datuk Ahmad Fauzi Hadi Sucipto, B.A. Hubari Gulo, M.Sn. Herna Hirza, M.Sn NIDN** (3) - Drs. Joe Anto Ginting, M.A. Karto Situmorang, S.Sn Marsius Sitohang Michael Panggabean, S.Sn Drs. Radjoki Nainggolan, M.Si Sapna Sitopu, S.Pd., M.Sn. - Syainul Irwan, S.H.,M.Si. Tahan Perjuangan, S.Sn - Tgl. Lahir (4) Subang 02/09/1970 Medan 01/06/1960 Surabaya 2/3/1959 P. Siantar 21/06/1972 Medan - (6) S.Sn M.Sn Drs. Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas * (7) USU USU UAH (8) Etnomusikologi/ Musik Sunda Musik Melayu - - - Musik Jawa - S.Sn M.Sn S.Pd M.Sn USU USU UNIMED USU USU USM USU Etnomusikologi/ Musik dan Tari Nias Sarjana Pendidikan/Pengkaji an Seni Etnomusikologi/ Musik dan tari Karo Etnomusikologi/ Musik Biola Jabatan Akademik*** (5) - - Gelar Akademik Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan Medan 06/03/1963 Medan 18/08/1979 - Drs. M.A. S.Sn Samosir 01/04/1953 Medan 12/07/1981 - - - - S.Sn Nommensen - Sibolga 02/07/1946 - Drs. M.Si USU UKM Pariwisata/Musik dan tari Pesisir - Bangun Purba 10/04/1960 Binjai 16/04/1960 Medan 27/12/1965 - S.Pd M.Sn Unimed USU Sarjana Pendidikan/ Vocal - SH M.Si S.Sn USU UNIMED USU Antropologi/ Musik Melayu Etnomusikologi/ Musik Saxofon Klarinet - - - Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 - Maestro Musik batak Toba Etnomusikologi/ Musik Gitar 54 No. (1) 14. Nama Dosen Tidak Tetap (2) Zul Alinur NIDN** (3) - Tgl. Lahir (4) Medan 31/07/1965 Jabatan Akademik*** Gelar Akademik (5) (6) - Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas * (7) - Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8) Musik Minang Kabau * Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. 4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut: No. Nama Dosen Tdk Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah (1) (2) (3) (4) 1. Ade Herdiyat, M.Sn Etnomusikologi/Musi k Sunda Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas (5) (6) Jumlah Pertemuan yang direncanakan Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (7) (8) Praktik Musik 1 Nusantara Pilihan I/Musik Sunda 16 16 Praktik Musik 1 Nusantara Pilihan/ Musik Sunda 16 15 Praktik Musik 1 Nusantara Pilihan III/ Musik Sunda 16 16 55 No. Nama Dosen Tdk Tetap (1) (2) 2. 3. Datuk Ahmad Fauzi Hadi Sucipto Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah (3) (4) (5) Musik Melayu Musik Jawa Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang direncanakan Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (6) (7) (8) Praktik Musik 1 Nusantara Pokok I/Musik Melayu 16 16 Praktik Musik Nusantara Pokok II/ Musik Melayu 1 16 15 Praktik Musik Nusantara Pokok III/ Musik Melayu 1 16 14 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok IV/Musik Melayu 16 16 Praktik Musik 1 Nusantara Pilihan I/Musik Piano 16 16 Praktik Musik Nusantara Pilihan II/ Musik Karo 1 16 15 Praktik Musik 1 Nusantara Pilihan III/ Musik Biola 16 15 56 No. Nama Dosen Tdk Tetap (1) (2) 4. 5. Herna Hirza, M.Sn. Hubari Gulo,M.Sn Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah (3) (4) (5) Sarjana Pendidikan /Pengkajia n Seni/ Musik Biola Etnomusik ologi/ Musik Nias Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang direncanakan Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (6) (7) (8) Praktik Musik 1 Dunia PilihanI/Musik Piano 16 16 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan II/ Musik Karo 16 15 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan III/ Musik Biola 16 16 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok I/Musik Sunda 16 16 Praktik Musik Nusantara Pokok II/ Musik Sunda 1 16 15 Praktik Musik Nusantara Pokok III/ Musik Sunda 1 16 16 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok IV/ Musik Sunda 16 15 57 No. Nama Dosen Tdk Tetap (1) (2) 6. 7. Drs. Joe Anto Ginting, M.A. Karto Situmorang, S.Sn Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah (3) (4) (5) Etnomusikologi/Musi k Karo Etnomusik ologi/Biola Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang direncanakan Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (6) (7) (8) Praktik Musik 1 Nusantara Pokok I/Musik Karo 16 16 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok II/ Musik Karo 16 15 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok III/ Musik Karo 16 16 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok IV/ Musik Karo 16 14 Praktik Musik 1 Dunia PilihanI/Musik Biola 16 15 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan II/ Musik Karo 16 16 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan III/ Musik Biola 1 15 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan IV/ Musik Biola 1 16 58 No. Nama Dosen Tdk Tetap (1) (2) 8. 9. Marsius Sitohang Michael Panggabea n, S.Sn Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah (3) (4) (5) Maestro Musik Batak Toba Etnomusik ologi/Musik Biola Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang direncanakan Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (6) (7) (8) Praktik Musik 1 Nusantara Pokok I/Musik Batak Toba 16 16 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok II/ Musik Batak Toba 16 15 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok III/ Musik Batak Toba 16 16 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok IV/Musik Batak Toba 16 16 Praktik Musik Dunia Pilihan I/Musik Biola 1 16 15 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan II/ Musik Biola 16 15 Praktik Musik Dunia Pilihan III/ Musik Biola 16 16 1 59 No. Nama Dosen Tdk Tetap (1) (2) 10. 11. Drs. Radjoki Nainggolan, M.Si Sapna Sitopu, M,Sn Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah (3) (4) (5) Musik Pesisir Sarjana Pendidikan /Pengkajin Seni/Vokal Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang direncanakan Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (6) (7) (8) Praktik Musik 1 Nusantara Pokok I/Musik Pesisir 16 16 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok II/ Musik Pesisir 16 15 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok III/ Musik Pesisir 16 15 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok IV/Musik Pesisir 16 16 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan I/Vokal 16 16 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan II/ Vokal 16 15 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan III/ Vokal 16 16 60 No. Nama Dosen Tdk Tetap (1) (2) 12. 13. Syainul Irwan, M.Si. Tahan Perjuangan Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah (3) (4) (5) Antropologi Sosiologi/ Musik Melayu Etnomusik ologi Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang direncanakan Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (6) (7) (8) Praktik Musik Nusantara Pokok I/Tari Melayu I 1 16 15 Praktik Musik Nusantara Pokok II/ Tari Melayu II 1 16 15 Praktik Musik Nusantara Pokok III/ Tari Melayu III 1 16 16 Praktik Musik 1 Nusantara Pokok IV/Tari Melayu IV 16 14 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan I/Vokal 16 15 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan II/ Vokal 16 16 Praktik Musik 1 Dunia Pilihan III/ Vokal 16 15 61 No. Nama Dosen Tdk Tetap (1) (2) Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah (3) (4) (5) Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang direncanakan Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (6) (7) (8) Praktik Musik 1 Nusantara Pilihan I/Minangkaba u 1 14. Zul Alinur Musik Minangkab au Praktik Musik Nusantara Pilihan II/ Minangkabau 1 16 16 16 15 16 16 Praktik Musik Nusantara Pilihan III/ Minangkabau 4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir 4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap) No. Nama Tenaga Ahli/Pakar (1) 1. 2. 3. 4. 5. (2) Suhaimi/Musik Melayu (Malaysia) Vicky Sianipar/Musik Pop Batak Toba (Jakarta) Jubing/Gitar (Jakarta) Madelin Bell/Jazz (Amerika) Sahimi Haji Chik, M.A./Musik dan Teknologi Nama dan Judul Kegiatan (3) Waktu Pelaksanaan (4) Seminar dan Workshop 2013 Seminar dan Workshop 2013 Workshop 2014 Pagelaran Musik 2014 Teknologi dan Seni 2014 6. 7. 8. 9. 10. Seniman Betawi (Jakarta)/Seni Musik dan tari Betawi Musik Korea Nandang Kusnandar/Karawitan Sunda (Bandung) Dony Kusuma (Jakrta), Bondan (Jakarta), Agam hamzah (Jakarta), Eru Cakra Mahameru/ (Medan)Musisi Jazz Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Pertunjukan Musik dan Tari dan Workshop Workshop dan Pertunjukan Musik dan Tarian tradisi Korea Workshop Musik Sunda dan Musik Terapi Bengkel Jazz 2014 2014 2015 2013 62 No. Nama Tenaga Ahli/Pakar (1) 11. 12. (2) Fredi Asri/Musikalisasi Puisi (Jakarta) Prof. Dr. Abu Hasan Hasbullah 13. Cerman Simamora/Videografi (Jakrta) 14. Perancis/Musik 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. India/ Asep Nata/Musik Karinding/Etnomusikolog (Bandung) Rahmat Martua, S.Sn., M.Pd/Etnomusikolog/Pendidikan (Medan) Juju Masunah, M.Hum., Ph.D/Direktur Pengembangan Seni dan Pertunjukan Parekraf (Jakarta) Edward Van Ness, M.A/Etnomusikolog (Medan) Dr. Julianus Limbeng, S.Sn/Etnomusikolog (Jakarta) Rudi Hernanda, S.Sn., M.HT/Etnomusikolog/Master Hipnoterafi (Jakarta) Esther Simbolon, S.Sn/Vokal (Medan) Nama dan Judul Kegiatan (3) Bengkel Musikalisasi Puisi Seminar Hubungan Budaya Indonesia dan Malaysia Workshop Pagelaran dan Workshop Musik Pagelaran dan Workshop Musik Workshop Musik Karinding dan Gamelan Keramik Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 (4) 2013 2014 2013 2014 2014 2014 Pengajaran Musik 21 Mei 2014 Public Lecture Ekonomi Kreatif Berbasis Seni dan Budaya 21 Mei 2014 Seminar Qua Vadis Etnomusikologi? Kemana dan Sudah Sampai di manakah lulusan/alumni Etnomusikologi 23 Mei 2014 Seminar 23 Mei 2014 Workshop 23 Mei 2014 Workshop 23 Mei 2014 Workshop Memberdayakan Multimedia untuk Mendukung Kreatifitas Workshop Musik Dwiki Memanfaatkan Kearifan Darmawan/Arranger/Musisi/Musik Lokal Untuk (Jakarta) Membangun Kreatifitas Dalam Karya Musik Dialog Penggalian Esther Lucy Siagian, M.Sn/ Kearifan Lokal Sebagai Etnomusikolog (Jakarta) Sumber Kreatifitas Baru Rudi Hernanda/Pustakawan (Jakarta) Seminar dan Workshop Nyak Ubiet Raseuki, Pentas Kreatif Musik Ph.D.(Jakarta) Nusantara Aldo Sianturi/Produser Musik Digital (Jakarta) Waktu Pelaksanaan 21 Mei 2014 22 Mei 2014 22 Mei 2014 2014 22 Mei 2014 63 No. (1) 28. 29. 30. 31. (2) Jabatin Bangun, S.Sn, M.Si (Jakarta) Suhaimi /Gendang Digital (Malaysia) Alice/Musik Pop Perancis Anthoni Stanco/Musik Tiup (Swiss) 32. . 33. Nama dan Judul Kegiatan (3) Nama Tenaga Ahli/Pakar Seminar Arsip Sebagai Sumber Kreatif Kasus Arsip Dewan Kesenian Jakarta Seminar dan Workshop Musik Gendang Digital Musik Populer Workshop dan Pertunjukan Musik Waktu Pelaksanaan (4) 22 Mei 2014 2015 2015 2015 Murali, M.A./Musik India Workshop Tari dan Musik India 2015 Dr. Lora Susastri Vianti Bengkel Tari Minangkabau 2016 4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS No. Nama Dosen (1) (2) 1. 2. 3. Drs. Kumalo Tarigan, M.A. Dra. Rithaony, M.A. Drs. Irwansyah, M.A. Jenjang Pendidikan Lanjut (3) Bidang Studi Perguruan Tinggi Negara (4) (5) (6) Tahun Mulai Studi (7) S3 Etnomusikologi USM Malaysia 2011 S3 Etnomusikologi Sokondai Jepang 2011 S3 Linguistik USU Indonesia 2014 4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri No. 1. Sebagai Penyaji (5) Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D (2) Seminar Metode Penelitian Musik Gereja, STAKPN, Tarutung SUMUT Memberi Ceramah Tentang Pengetahuan Dasar Paduan Suara dan Teknik Conducting pada acara Sosialisasi Seni dan Budaya Kristen se-Kab. Toba samosir Seminar Persiapan PESPARAWI-X Seminar Pesparawi Nasional-X: Pemanfaatan Potensi Lokal dalam Pengembangan Musik Gereja di Nusantara Melalui Pemberdayaan Musisi Lokal (3) (4) Parapat SUMUT 11 Nov 2013 Penyaji Toba Samosir 27 Sep 2013 Penyaji Maret 2013 Penyaji Juli 2014 Penyaji Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Bogor Kendari, Sulawesi Tengah Peserta (6) 64 No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Workshop Nominasi Warisan Budaya Dunia Tak Benda Tortor Ketua Pelaksana Seminar Musik Gerejawi GKPI, Glugur Medan (3) (4) Moderator Pada Seminar Manuju Medan Hijau yang Berbudaya Peningkatan Kemampuan Manajemen Paduan Suara dan Kemampuan Conducting Bagi Para Pelatih Paduan Suara di Jemaat-Jemaat GKPI di Wilayah Deli Serdang Instruktur pada Pelatihan Pelatrih dan Juri Paduan Suara SeKabupaten Manokwari, Papua Barat Pembicara/Nara Sumber pada Seminar dan Lokakarya: Formulasi Festival Internasional Seni-Budaya Gerejawi dalam Perayaan HUT Injil Lima Tahunan di Mansinam, Manokwari, Papua Barat Seminar dan Pembekalan Musik Gereja GKPI Wilayah V Dairi-Phakpak Bharat Tahun 2015 Workshop Pengembangan Kurikulum Pendidikan Musik Gereja Di STAKPN United Evangelical Mission Lokakarya Penciptaan Lagu Gerejawi Berkarakter Lokal dengan Memanfaatkan Kearifan Local Instruktur pada Pelatihan Pelatih Paduan Suara di Jemaat HKBP Siantar Kota Wokshop on Writing Congretional Hymns United Evangelical Mission United Evangelical Mission Lokakarya Penciptaan Lagu Gerejawi Berkarakter Lokal dengan Memanfaatkan Kearifan Local Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Sebagai Penyaji (5) Hotel Hermes Medan November 2013 Penyaji Medan Mei 2013 Penyaji Fakultas Ilmu Budaya USU Medan Juni 3013 Deli Serdang Agustus-Sep 2013 Penyaji Manokwari 2-4 Feb 2015 Penyaji 3 Feb 2015 Penyaji Sidikalang 19 Peb 2015 Penyaji Tarutung 29 April 2016 Penyaji 11-15 Peb 2016 Penyaji 29 Feb 2015 Penyaji Manila-Philippina 12 -17 Juni 2016 Penyaji Jayapura 18-24 Peb 2016 Penyaji Manokwari, Papua Barat Medan Pematang Siantar Peserta (6) Peserta 65 No. 2. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Workshop tentang Dirigent Dalam Paduan Suara Workshop Metode Rekruitmen Paduan Suara Yang Berkualitas (3) (4) Drs. M. Takari, M.Hum., Ph.D Lokakarya Penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Program Studi S1 Seminar Internasional Hubungan Budaya Melayu Serumpun, Medan Pesta Gendang Nusantara 13 Musik Indie di Indonesia Seminar Internasional Bahasa, Sastra, dan Budaya Sumatera UtaraSingapura Seminar dan Bengkel Tari Zapin Nusantara Seminar Internasional Pemikiran Tengku Luckman Sinar tentang Kemelayuan dan Keindonesiaan Konvensi Dunia Melayu Dunia Isla Ke12 Seminar Pantun Sempena Temasya Pantun Melayu Serumpun Seminar Pelestarian Seni Budaya Tradisi dan Nilai Kepemimpinannya oleh Masyarakat Seminar Masyarakat dan Budaya Tamil di Sumatera Utara Kajian Budaya di Aceh dan Sumatera Utara Pelatihan Nasional kegiatan Ekskul Seni SD Seluruh Indonesia Oral Tradition Seminar: The Role of Oral Tradition in the Development of Character Building Education The Big Thinkers: Melacak Pemikiran Haji Mohammad Said dan Ani Idrus Seminar Nasional Jamin Ginting dalam Merebut dan Mempertahankan Kemerdekaan Republik Indonesia Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Sebagai Penyaji (5) Medan 15 Agustus 2016 Penyaji Medan Agustus 2016 Penyaji LPPM USU 14-16 Mei 2013 USU Medan 6 Februari 2013 Malaysia Medan 8-15 April 2013 15 Mei 2013 Peserta Penyaji Penyaji Peserta USU Medan 5 November 2013 Hotel Tiara Medan 8 Desember 2013 Penyaji Laboratorium Pariwisata Medan 24 Februari 2013 Penyaji Hotel Renaissance Melaka 12-14 Oktober 2013 Penyaji 11 Oktober 2013 Penyaji 27 Maret 2013 Penyaji Medan, Unimed 19 April 2013 Penyaji Banda Aceh 12 Mei 2013 Penyaji Yogyakarta 27 sd. 31 Agustus 2013 USU Medan 5 Desember 2013 Melaka Malaysia Tanjungbalai Peserta (6) Peserta Peserta Penyaji Medan 11 Januari 2014 Peserta Medan 22 januari 2014 Peserta 66 No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Temu Nasional dalam pembahasan UndangUndang Kebudayaan dan Undang-Undang kekayaan Intelektual Budaya oleh DPD RI Workshop dan Dialog Penggalian kearifan Lokal sebagai Sumber Kreativitas Baru Audisi Nassional Orkes Gita Bahana untuk Pertunjukan di Istana Negara Jakarta Dialog Nasional Pengajuan Tari Serampang Dua Belas dan Tradisi Berahoi Menjadi Warisan Takbenda UNESCO Seminar Nasional Dari Sastra Budaya: Suatu Paradigma Baru Seminar Pantun Melayu (3) (4) Seminar Hasil Penelitian Ilmiah Hibah Tanoto Foundation Apresiasi dan Pengenalan Guzheng Tiongkok di Kota Medan International Conference: Empowering Local Wisdom to Nation Identities FGD Uji Keterampilan Secara Nasional Seminar Antarbangsa Festival Akademi Pengajian Melayu Universiti Malaya Seminar Pesta Gendang Nusantara Seminar Internasional Ronggeng Sejarah Ronggeng Melayu Sumatera Utara Seminar Internasional Teknologi dan Seni Seminar dan Pertunjukan Budaya pada Festival Akademi Pengajian Melayu UM Workshop Penyusunan Database Destinasi Wisata dan Tradisi Fokus Grup Diskusi Dampak Sosial dan Ekonomi terhadap Perkembangan Broadband (Pita Lebar) di Indonesia Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Medan Sebagai Penyaji (5) 12 April 2014 Penyaji Gelanggang Mahasiswa USU 21-22 Mei 2014 Penyaji Medan 1 Juli 2014 Penyaji Medan 17 Juli 2014 Penyaji USU Melaka 13 September 2014 23-28 Oktober 2014 Peserta Penyaji USU 10 Nov 2014 Penyaji Medan 17 November 2014 Penyaji Medan 28-19 November 2014 Penyaji Yogyakarta, Eastpark 20-21 Desember 2014 Penyaji Kuala Lumpur 18-22 Mei 2015 Penyaji 15 April 2015 Penyaji Melaka USU TVRI Medan 23 Januari 2015 25 maret 2015 Peserta (6) Penyaji Penyaji USU 1 April 2015 Penyaji UM Kuala Lumpur 19 sd 25 Mei 2015 Penyaji Medan 6-7 Agustus 2015 Penyaji Medan 17 September 2015 Penyaji 67 No. 3. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Seminar nasional Karakteristik Musikal Aceh untuk Menyumbang Perkembangan Musik Nusantara Seminar Antarabangsa Jatidiri dan pantun pada pertunjukan Dondang Sayang Fasilitasi Pengembangan Tradisi dan Seni Wisata Seminar Antarabangsa Festival Akademi Pengajian Melayu Universiti Malaya Workshop Teknik Pemainan Gendang Melayu Seminar Antarabangsa Keutuhan Perpaduan Islam Nusantara (3) (4) Dra. Rithaony, M.A. Society for Asiatic Meeting of West Japan Chapter Forum Series (Yong Siew Toh Conservatory of Music) Seminar Nasional Pendidikan Kesenian di Indonesia: Aplikasi Hirearki Edukasi Berbasis Kompetensi International Consultation on Songs of Peace and Reconciliation International Conference Empowering Local Wisdom to Nation Identities Fokus Grup Diskusi Dampak Sosial dan Ekonomi terhadap Perkembangan Broadband di Indonesia 4. Drs. Torang Naiborhu, M.Hum Seminar Internasional Hubungan Budaya Melayu Serumpun, Kuala Lumpur-Medan Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Sebagai Penyaji (5) 6 Oktober 2015 Penyaji Melaka 21-22 Oktober 2015 Penyaji Brastagi 20-21 November 2015 Penyaji Kula Lumpur/Malaysia 18-22 Mei 2015 Pembentang/Penyaji Medan 12 Januari 2016 Penyaji 29 Mei 2016 Pembentang/Penyaji 13 Maret 2012 Penyaji 18 Oktober 2011 Penyaji 9 Desember 2010 Penyaji Yogyakarta 31 Maret-2 April 2010 Penyaji Medan 28-29 November 2014 Penyaji Medan 17 September 2015 Penyaji Medan 8 Feb 2013 Jantho Aceh Kuala Lumpur/ Malaysia Minpaku, National Museum of Ethnology, Osaka, Jepang National University of Singapore Institut Seni Indonesia Padang panjang Peserta (6) Peserta 68 No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Seminar Internasional Bahasa, Sastra, dan Budaya Sumatera UtaraSingapura Lomba Paduan Suara Senandung Samosir 2010 Seminar Pendukung Hak Intelektual Budaya dan Kesenian di Lingkungan Dinas Kebudayaan dan pariwisata Kota Medan Tim Evaluasi Kurikulum Fakultas Sastra ke Ilmu Budaya Fakultas sastra USU Pelatihan/Workshop Lomba Vokal Solo Acara Horas Samosir Fiesta ke 3 Tahun Festival Paduan Suara HKBP Wilayah II (Kategori AMA), dalam Rangka Acara Puncak Jubileum 150 tahun HKBP Festival Paduan Suara HKBP Wilayah II (Kategori Gemende/Gabungan), dalam Rangka Acara Puncak Jubileum 150 tahun HKBP Bimbingan Teknis Pedoman dan Tata Cara Penyelenggaraan Pameran Promosi Pariwisata di Luar Negeri Seminar Nasional Keberagaman, Kebersamaan, dan Perdamaian, Sub Tema: Radikalisme, Terorisme, Deradikalisasi Pelatihan Program Sibelius Untuk Penulisan Notasi Musik Lomba Vocal Group Dies Natalis ke 60 USU Lokakarya Nasional Musik Etnik Pesparawi Mahasiswa Tingkat Nasional XII Simposium Nasional Kaum Muda VS Nyanyian Gerejawi Pesparawi Mahasiswa Tingkat Nasional Drumming Out A Message: Eisa and the Okinawan Diaspora in Japan Kuliah Umum dan workshop Musik (3) (4) Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Sebagai Penyaji (5) Peserta (6) Medan 5 Nop 2013 Peserta Samosir 27 Nop 2013 Peserta Medan 20 Des 2013 Peserta Medan 12 Jan 2014 Peserta Pangururan 16 Juli 2013 Peserta Medan 8 Okt 2013 Peserta Medan 8 Okt 2013 Peserta Medan 22 Des 2013 Peserta Medan 2 April2013 Peserta Medan 3-4 Ags 2013 Peserta Medan 5-7 Okt 2013 Peserta Ambon 15-21 Okt 2013 Peserta Ambon 15-21 Otk 2013 Peserta Medan 31 Okt 2013 Peserta Medan 31 Okt 2013 Peserta 69 No. Sebagai Penyaji (5) Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Kuliah Umum Workshop Pelatihan Struktur Tortor Batak Toba Seminar Nasional Seni Sebagai Teks Representasional Wacana Kritis Seminar Peran Nilai Budaya Dalam Menyegarkan Empat Pilar Kebangsaan: Refleksi Hari Kebangkitan Nasional Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan para Gubernur Sumatera Utara: Kajian Sejarah, Sosial, dan Budaya Seminar Menuju Medan Hijau yang Berbudaya: Mematrikan Spirit Keberagaman Hijau Metode Penelitian Kualitatif Gelar Seni Budaya Sumatera Tahun 2013 Pagelaran dan Pameran Seni Se-Sumatera (PPSS) XVI 2013 Seminar Internasional Peranan danProspek Bahasa Arab di Dunia Internasional Dialog Budaya “Peran Tortor Dalam Kehidupan Masyarakat” Character Building and Leadership Workshop Musik dan dialog Penggalian Kearifan Lokal Sebagai Sumber Kreatifitas Baru Seminar Budaya Lokal, Poltik, Bahasa, dan Multikulturaliosme Festival Danau Toba (3) Medan (4) 14 Nop 2013 Medan 6-8 Des 2013 Peserta Medan 17 April 2013 Peserta Medan 20 Mei 2013 Peserta Medan 12 Juni 2013 Peserta Medan 3 Juli 2013 Peserta Festival Seni Nusantara Seminar Budaya Lokal, Poltik, Bahasa, dan Multikulturaliosme Workshop Teknik Memainkan Gendang Sisibah Orientasi Pengembangan Pendampingan Kemahasiswaan (OPPEK) Internasional Gamelan & Caklempong Festival 2015 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Tarutung 12 Ags 2013 Penyaji Medan-Pk. Baru 6-8 Nop 2013 Penyaji Banda Aceh 12 Nop 2013 Penyaji Medan 20 Jan 2014 Dolok Merawan, Kab. Sergai Maret 2014 Medan 29 April 2014 Medan 21-22 Mei 2014 Medan 10 Sept. 2014 Peserta (6) Peserta Peserta Penyaji Peserta Peserta Surabaya 17-21 Sept. 2014 13 Okt. 2014 Medan 10 Sept. 2014 Medan 25 Februari 2016 Medan 04 Juli 2015 Peserta Kuala Lumpur 11-13 September 2015 Peserta Balige Peserta Peserta Peserta Penyaji 70 No. 5. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Konsultasi Musik Gereja, Nyanyikanlah Nyanyian Baru Bagi Tuhan Lokakarya Nasional III Katekismus Heidelberg (3) (4) Di Graha Bethel Indonesia 16-18 Juni 2014 Drs. Frida Deliana, M.Si Song Leader Dalam Ibadah Pelatihan Song Leader Musik Dalam Ibadah Pelatihan Paduan Suara Pelatihan Paduan Suara Pelatihan paduan Suara Pelatihan Paduan Suara Konser Paduan Suara dan Konfigurasi 2000 orang Ibu-Ibu GBKP Pelatihan Paduan Suara Fungsi Song Leader Dalam Ibadah Pelatihan Song Leadert Lanjutan, Musik Dalam Ibadah Musik Dalam Ibadah Ceramah Ende ende Didong Doah: Suatu Kegiatan Parenting Budaya Dalam Masyarakat Karo Workshop Musik Gereja Ende Enden Didong Doah: Suatu Kegiatan Parenting Budaya Dalam Masyarakat Karo 6. Drs. M.A. Fadlin, Seminar Internasional Hubungan Budaya Melayu Serumpun, Kuala Lumpur-Medan Pesta Gendang nusantara Ke 13 Musik Indie di Indonesia Seminar Internasional Bahasa, Sastra dan Budaya Sumatera UtaraSingapura Seminar dan Bnegkel Tari Zapin Nusantara Seminar Internasional Pemikiran Tengku Luckman Sinar Tentang Kemelayuan dan KeIndonesiaan Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Makasar, Sulawesi Selatan Klasis Sumbagsel, Lampung Sebagai Penyaji (5) Penyaji 29-31 Okt 2014 Peserta 25 Okt 2014 Penyaji 25 Okt 2014 Penyaji 21 Maret 2015 Penyaji Binjai 3 April 2016 Penyaji Jakarta 5 April 2015 Penuaji Pematang Siantar 13 April 2015 Penyaji Kabanjahe 18 April 2015 Penyaji Kabanjahe 17 April 2015 Penyaji Jakarta 11 Mei 2015 Penyaji 29 Mei 2015 Penyaji 14 Juni 2015 Penyaji Kabanjahe 5 April 2016 Penyaji Medan 10 April 2016 Penyaji Kabanjahe 30 Juni 2016 Penyaji 6 Peb 2013 Penyaji Klasis Lampung Medan Kampung Lalang dan Medan Kutajurung Jandi Meriah Medan USU Medan 15 Mei 2010 8-15 April 2013 15 Mei 2013 USU Medan 5 Nov 2013 Hotel Tiara Medan 28 Des 2013 Penyaji Gd. Laboratorium Pariwisata Medan 24 Feb 2013 Panitia Malaysia Peserta (6) Penyaji Peserta Peserta Peserta 71 No. Nama Dosen (1) Jenis Kegiatan* (2) Konvens Dunia Melayu Dunia Islam Ke 12 Seminar Pantun Sempena Temasya Pantun Melayu Serumpun The 13 IMT-GT Varsity Carnival Peluncuran dan Bedah Buku Mahkota Adat dan Budaya Melayu Serdang Karya Tengku Luckman Sinar dkk Seminar dan Bengkel Tari Melayu Serumpun Pesta Gendang Nusantara XIV Temasya Pantun Melayu Serumpun Workshop dan Dialog Penggalian Kearifan Lokal Seminar Hasil Penelitian Ilmiah Hibah Tanoto Foundation Workshop Musik dan Dialog Penggalian Kearifan Lokal Sebagai Sumber Kreatifitas Baru Dalam Rangka Alumni Etnomusikologi FIB USU Seminar Hasil Penelitian Ilmiah Hibah Tanoto Fonudation “Tanoto Student Research Award” Seminar Antar Bangsa Festival Akademi Pengajian Melayu Universiti Malaya Delegasi dari Indonesia Anjuran Festival Akademi Pengajian Melayu Seminar Antarabangsa Festival Akademi Pengajian Melayu Universiti Malaya Workshop Teknik Permainan Gordang Sambilan Seminar Antarabangsa Keutuhan Perpaduan Islam Nusantara 7. Tempat Waktu (3) (4) Hotel Renaissance Melaka Sebagai Penyaji (5) 12-14 Okt 2013 Penyaji Melaka-Malaysia 11 Okt 2013 Penyaji UNIMED Medan 24-30 Nov 2013 Pembina FIB USU Medan 24 Sep 2013 Melaka-Malaysia 11 April 2014 Melaka-Malaysia Melaka-Malaysia Gelanggang Mahasiswa USU 9-17 April 2014 16-19 Okt 2012 Peserta Penyaji Penyaji Penyaji 21-22 Mei 2014 Moderator 10 Nov 2014 Pembimbing 21-22 Mei 2014 Moderator 10 November 2014 Dosen Pembimbing Kuala Lumpur 18-22 Mei 2015 Penyaji Universiti Malaya Kuala Lumpur 18-22 Mei 2015 Wakil Ketua Kula Lumpur/Malaysia 18-22 Mei 2015 Pembentang/Penyaji Medan 23 Maret 2016 Penyaji 29 Mei 2016 Pembentang/Penyaji USU Gelanggang USU Medan Biro Rektor USU medan Kuala Lumpur/ Malaysia Peserta (6) Drs. Kumalo Tarigan, M.A. Workshop dan dialog Penggalian Kearifan Lokal Peluncuran dan Bedah Buku Mahkota Adat dan Budaya Melayu Serdang Karya Tengku Luckman Sinar Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Gelanggang Mahasiswa USU 21-22 Mei 2014 Peserta FIB USU Medan 24 September 2013 Peserta 72 No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Workshop Musik dan Dialog Penggalian Kearifan Lokal Sebagi Sumber Kreativitas Baru Seminar Internasional Ronggeng Seminar Internasional Bahasa, Sastra, dan Budaya Sumatera Utara dan Singapura Dialog Budaya: Peran Tortor dalam Kehidupan Masyarakat Seminar Menuju Medan Hijau yang Berbudaya: Mematrikan Spirit Keberagaman Hijau Seminar Pendukung Hak Intelektual Budaya dan Kesenian di Lingkungan Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Medan Seminar Advokasi dan Sosialisasi Hak dan Kekayaan Intelektual Seni Pertunjukan dan Industri Musik Workshop Tari Saman (3) (4) Fokus Grup Diskusi Dampak Sosial dan Ekonomi terhadap Perkembangan Broadband (Pita Lebar) di Indonesia Workshop Permainan Lima Sendalanen 8. Arifninetrirosa, SST., M.A. Seminar dan Workshop “musik Indie di Indonesia:Aspek Bisnis dan Budaya” dan “Politrick dan Mafia Medis” Seminar Pelestarian Budaya Masyarakat Kota Medan Menuju Kota Metropoliatan Seminar pendukung Hak Intelektual Budaya dan Kesenian di Lngkungan Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Medan Seminar, The Internasional Seminar on “Inner Beauty From Islamic Viewpoint” Seminar Menciptakan Harmonisasi Dalam Dinamika Multikultural (Peksiminas X) Workshop/ Pelatihan Musik dan Tari Nias Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Sebagai Penyaji (5) Peserta (6) Medan 21-22 Mei 2014 Peserta USU 23 Januari 2015 Peserta USU Medan 5 Nov 2013 Peserta Dolok Merawan Sergai Maret 2014 Peserta Medan Juli 2013 Peserta Medan 20 Desember 2013 Peserta Tiara Convention Center Medan 4 Juli 2013 Peserta Gedung ULK USU Medan 27-18 April 2013 Peserta Medan 17 September 2015 Peserta Medan 6 Mei 2016 Penyaji Ruang Seminar Fak.FIB USU Medan 16 Mei 2013 Peserta Hotel Antares Medan 18 Desember 2013 Peserta Hotel Asean Medan 20 Desember 2013 Peserta Aula Soeratman USU Medan 15 Mei 2013 Peserta Aula Universitas Tanjung Pura Pontianak 24 juli 2013 Peserta Gedung ULK USU Medan 27-30 September 2013 Penyaji/ Narasumber 73 No. Nama Dosen (1) Jenis Kegiatan* (2) Pagelaran Tari Tumba Sisir (IMT-GT ke 12) Workshop/ Pelatihan Poco-poco Pagelaran Tari Cikala Le Pompong Pagelaran Tari Gundala2 pada Matra Buana 3, (Penang Arts & Cultural Festifal 2011) Lokakarya/Penataran Applied Approach (AA) angkatan XXX Pagelaran t6ari Nusantara (IMT-GT ke 13) Pagelaran tari “Sangkep Ngeluh” & Tari Sigale galepada festival Kebudayaan Universiti Malaysia (FESKUM 2011) Seminar Internasional Hubungan Budaya Kedah dan Sumatera Utara Workshop/Pelatihan Tari Saman Workshop Penggunaan Analisis Medan Kekuatan(Force Fiel Analysis) Pagelaran Tari Nusantara Pada Pameran Ilmiah dan Kreatifitas mahasiswa (PIKM) Seminar Budaya Nusantara (Peksiminas XI) Seminar dan Diskusi Buku Bumi Bicara Seminar Mengenang 100 Tahun Wafatnya Mojor Tjong Yong Hian (diselenggarakan oleh FIB USU) Workshop Musik Modern dan Tradisional Seminar Kajian untuk Perlindungan Ekspresi Keragaman Budaya Seminar Menyegarkan Kembali Ideologi Pancasila (diselenggarakan FIB USU) Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Tempat Waktu (3) Thaksin University Songkhla Thailand Gedung Pariwisata USU Medan Pendopo USU Medan Community Handicraft Centre Balik Pulau Penang Malaysia Gedung Unit Pengembangan Pendidikan USU Medan Auditorium Universitas Negeri Medan (4) Johor Darul Takzim Malaysia Gedung Serbaguna FIB USU Medan Gedung ULK USU Medan Ruang Senat Biro Rektor USU Medan 24-29 November 2013 Sebagai Penyaji (5) Penyaji/ Koreografer 8-28 April 2013 Peserta 7 Mei 2013 Penyaji/ Koreografer 8-9 Juli 2013 Penyaji/ Koreografer 20-24 Juli 2013 Peserta 20-30 November 2013 Penyaji/ Koreografer 13-19 Desember 2013 Penyaji/ Koreografer 3-4Maret 2014 27-28 April 2014 Peserta (6) Peserta Penyaji/ Narasumber 4-5 Juni 2014 Peserta Pendopo USU Medan 9 Juni 2014 Aula Universitas Lombok 6 Juli 2014 Peserta Aula Pariwisata USU Medan 7 Sept 2014 Peserta Capital Building Lt.1 Putri Hijau Medan 30 Oktober 2014 Peserta Alun-Alun Etnomusikologi FIB USU Medan Tiara Convention Hpotel Medan Ruang IMT-GT lt. II Biro Rektor USU 14 November 2014 23 November 2014 21 November 2014 Penyaji/ Koreografer Peserta Peserta Peserta 74 No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Pagelaran Tari Nusantara Menari (medley) & Tari Haroan Bolon (IMT-GT ke 14) Lokakarya Penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Workshop/Pelatihan Program Sibelius Untuk Penulisan Notasi Musik Workshop/ Pelatihan Struktur Tor-tor Batak Toba Seminar Ragional Kearifan Lokal Kerjasama FISP USU dan Universiti Sains Malaysia Seminar “Peran Nilai Budaya Dalam Menyegarkan Empat Pilar Kebangsaan” Workshop Pelatihan Penulisan Buku ajar 2013 (3) (4) Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan Para Gubernur Sumut Seminar Menuju Medan Hijau Yang Berbudaya Mematrikan Spirit Keberagaman Hijau Seminar Advokasi dan Sosialisasi Hak Kekayaan Intelektual Seni Pertunjukan dan Industri Musik Seminar/Diskusi Publik Biografi Sarmedi Purba Titian Nadi Dokter Pekangi (Penyelenggara FIB USU) Pagelaran Tari Sihutur Sanggul dan tari Sabesabe Pada pameran Ilmiah dan Kreatifitas Mahasiswa (PIKM) Workshop/ Festival gordang Sambilan USU Seminar Biografi Amiruddin “Awak Sepatu dari kota Matsum” Pagelaran tari Parhusaron dan Tari Juadah Pasisie (IMT-GT ke 15) Para Pahlawan Nasional dari Sumut (diselenggarakan oleh FIB USU) Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Sebagai Penyaji (5) Peserta (6) Universiti Teknologi Mara, Perlis Malaysia 30 Nov-4 Desember 2014 Peserta Ruang Seminar FIB USU Medan 16 mei 2014 Peserta Ruang Serbaguna FIB USU 3-4 Agustus 2014 6-8 Desember 2014 Gedung ULK USU Medan Peserta Penyaji/ Narasumber Ruang Senat Akademik Lt.III Biro Rektor USU MEdan 20 April 2013 Peserta Gedung Serba Guna FIB USU Medan 20 Mei 2013 Peserta 30 April 2013 Peserta 12 Juni 2013 Peserta Gedung Sergaguna FIB USU Medan 3 Juli 2013 Peserta Tiara Convention Center Medan 4 Juli 2013 Peserta Ruang IMT-GT Kantor Pusat Adminstrasi USU Medan 10 September 2013 Peserta Pendopo USU Medan 27-28 September 2013 Ruang IMT-GT Kantor Pusat Administrasi USU Medan Ruang IMT-GT Kantor Pusat Administrasi USU Medan Pendopo USU Medan Tiara Convention Center Medan Prince of Songkla University Thailand Hotel Grand Antares, Medan 25 Oktober 2013 18 November 2013 Penyaji/ Koreografer Penyaji/ Narasumber Peserta 22-28 Nov 2013 Penyaji/ Koreografer 8 Januari 2014 Penyaji/ Pembicara 75 No. Nama Dosen (1) Jenis Kegiatan* (2) Seminar Character Building and leadership Workshop Sosialisasi Program Evaluasi Mutu Internal (EMI) Pelaksana Unit manajemen Mutu USU Seminar The Big Thinkers Melacak Pemikiran Mohammad Said dan Ani Idrus Workshop Musik dan Dialog penggalian Kearifan Lokal Sebagai Sumber kreatifitas Baru (Penyelenggara Alumni etnomusikologi USU) Seminar Medan Kotaku, Bersih, Indah, Hijau, Asri, Dan Sehat (Penyelenggara FIB USU) Pagelaran tari Rampak Langkah dan Tari Tolu Sahundutan (IMT-GT ke 16) Seminar Budaya Lokal, Polotik Bahasa, dan Multikulturalisme (Penyelenggara FIB USU) Diskusi dan Workshop Musik, Tari, Theater Tradisi Betawi (diselenggarakan Etnomusikologi FIB U*SU & Dinas Pariwisata dan kebudayaan DKI Jakarta) Lomba Paduan Suara Gerejawi (PESPARAWI) Pagelaran Tari Merani Mbelen IMT-GT ke 17 Workshop Monitoring Dan Pemetaan Evaluasi Standar Minimum Laboratorium Pada GJM Dan GKM Untuk Akreditasi Program Studi Pagelaran Tari Selendang Sayang IMTGT ke 18 Workshop Tari Minangkabau Seminar Transformasi Relasi Sosial Menjadi Jalur Eksploitasi Ekonomi Di Era Neoliberal Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Tempat (3) Gd. Serbaguna FIB USU Medan Gedung Biro pusat Administrasi (BPA) USU Medan Waktu (4) Sebagai Penyaji (5) Peserta (6) 29 April 2014 Peserta 1-3 April 2014 Peserta Hotel Soechi Medan 11 Januari 2015 peserta Gelanggang Mahasiswa USU Medan 21-22 Mei 2015 Peserta Gd. IMT-GT Lt.II Ktr Pusat Administrasi USU Medan 25 Juni 2014 Peserta Auditorium USU Medan 22-27 Agustus 2014 Gd. Serbaguna FIB USU Medan 10 September 2015 Gd. Serbaguna FIB USU Medan 24 September 2015 TMII Jakarta 29 September 2014 Universiti Utara Malaysia Kedah Malaysia 15-21 Juli 2015 Medan 5 Agustus 2015 University Rajamangala Srivijaya Thailand 25-31 Juli 2016 Medan Fakultas Ilmu Budaya USU Penyaji/ Koreografer Peserta Peserta Penyaji/Koreografer Peserta Penyaji/Koreografer 25 Mei 2016 Penyaji 24 Agustus 2016 Peserta 76 No. 9. Nama Dosen (1) Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (2) Seminar Pendukung Hak Intelektual Budaya dan Kesenian di Lingkungan Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Medan Tim Evaluasi Kurikulum Fakultas Sastra ke Ilmu Budaya Fakultas Sastra USU Pelatihan/Workshop Lomba Vokal Solo Acara Horas Samosir Fiesta ke-3 Tahun 2011 Pelatihan Program Sibelius Untuk Penulisan Notasi Musik Kuliah Umum dan Workshop Musik Pelatihan Struktur Tortor Batak Toba Seminar Nasional Seni Sebagai Teks Representasional Wacana Kritis Seminar Internasional Foklor Asia Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan ParaGubernur Sumnatera Utara Kajian Sewjarah, Sosial, dan Budaya (3) (4) Seminar Menuju Medan Hijau yang Berbudaya: Mematrikan Spirit Keberagaman Hujai Seminar Kebudayaan Simalungun II Worshop Musik dan Dialog Penggalian Kearifan Lokal sebagai Sumber Kreativitas Baru Workshop Permainan Gendrang Sipitu-pitu 10. Sebagai Penyaji (5) Peserta (6) Medan 20 Des 2013 Peserta Medan 12 Jan 2013 Peserta Pangururan 16 Juli 2013 Peserta Medan 3-4 Agustus 2013 Peserta Medan 14 Nop 2013 Peserta Medan 6-8 Des 2013 Peserta Medan 17 April 2013 Peserta Yogyakarta 7-9 Juni 2013 Medan 12 juni 20-13 Peserta Medan 3 Juli 2013 Peserta Pematang Raya 5 April 2014 Peserta Medan 21-11 Mei 2014 Peserta Medan 24 Januari 2016 Penyaji Gelanggang Mahasiswa USU 21-22 Mei 2014 Peserta FIB USU Medan 24 September 2013 Peserta Medan 21-22 Mei 2014 Peserta USU 23 Januari 2015 Peserta Penyaji Drs. Perikuten Tarigan, M.Si Workshop dan dialog Penggalian Kearifan Lokal Peluncuran dan Bedah Buku Mahkota Adat dan Budaya Melayu Serdang Karya Tengku Luckman Sinar Workshop Musik dan Dialog Penggalian Kearifan Lokal Sebagi Sumber Kreativitas Baru Seminar Internasional Ronggeng Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 77 No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Seminar Internasional Bahasa, Sastra, dan Budaya Sumatera Utara dan Singapura Dialog Budaya: Peran Tortor dalam Kehidupan Masyarakat Seminar Menuju Medan Hijau yang Berbudaya: Mematrikan Spirit Keberagaman Hijau Seminar Internasional Foklor Asia Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan ParaGubernur Sumnatera Utara Kajian Sewjarah, Sosial, dan Budaya (3) (4) Seminar Menuju Medan Hijau yang Berbudaya: Mematrikan Spirit Keberagaman Hujai Seminar Kebudayaan Simalungun II Lomba Paduan Suara Gerejawi (PESPARAWI) Workshop Musik Kolaborasi Etnik Dan Modern Workshop Monolog Worshop Musik Akustik 11. Drs. Irwansyah, M.A. Sebagai Penyaji (5) Peserta (6) USU Medan 5 Nov 2013 Peserta Dolok Merawan Sergai Maret 2014 Peserta Juli 2013 Peserta Medan Yogyakarta 7-9 Juni 2013 Medan 12 juni 20-13 Peserta Medan 3 Juli 2013 Peserta Pematang Raya 5 April 2014 Peserta TMII Jakarta Medan 29 September 2014 23 September 2014 Penyaji Peserta Penyaji Medan 25 April 2015 Penyaji Medan 4 Februari 2016 Penyaji Pagelaran Musik Pengiring Tari Selendang Sayang IMTGT ke 18 University Rajamangala Srivijaya Thailand Long Journey: Oud to Guitar Jakarta 30 Maret 2013 Penyaji FISIP UI Jakarta 30 Maret 2013 Penyaji Jakarta 12 Maret 2013 Penyaji Pengkajian Seni FIB USU 3 April 2014 Penyaji Medan 3-4 Agustus 2013 Peserta Medan 14 Nop 2013 Peserta Medan 6-8 Des 2013 Peserta Kuliah Umum (Program Pasca sarjana Antropologi FISIP UI) Intersubjectivity Turn: Diskursus Agama dan kepercayaan di Indonesia Kemendikbud Musik Tradisi: Kapasitas, Prioritas, dan Kreativitas Teks Sebagai Representasional Wacana Kritis Pelatihan Program Sibelius Untuk Penulisan Notasi Musik Kuliah Umum dan Workshop Musik Pelatihan Struktur Tortor Batak Toba Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 25-31 Juli 2016 Penyaji/Komposer 78 No. 12. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Seminar Nasional Seni Sebagai Teks Representasional Wacana Kritis Seminar Internasional Foklor Asia Intrasia (Sacred Bridge Foundation)Non Western Music Human musi and Context International Conference Empowering Local Wisdom in Support of Nation Indentities Orasi Ilmiah Wisuda USU (3) (4) Dra. Heristina Dewi, M.Pd International seminar Language, Literature, and Culture In Southeast Asia Theme: Malay ang Indonesian Studies (Komunikasi Dalam Pantun di Nusantara) Workshop Penggunaan Diagram Ishikawa Dalam Perbaikan Mutu Tim Evaluasi Kurikulum Fakultas Sastra ke Ilmu Budaya Seminar dan Diskusi Buku Bumi Bicara Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan Para Gubernur Sumatera Utara, Kajian Sejarah, Sosial,dan Budaya Lokakarya Penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Program Studi S1 Pelatihan dan Workshop Tari Saman Seminar Mengenang 100 Tahun Wafatnya Major Tjong Yong hian (diselenggarakan oleh FIB USU) Seminar Menggali Nilai Budaya Dalam Menyuburkan Empat Pilar Bangsa: Refleksi Hari Kebangkitan Nasional Pameran Ilmiah dan Kreatifitas Mahasiswa (PIKM) Festival Monolog USU Festival Gordang Sambilan USU Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Sebagai Penyaji (5) Peserta (6) Medan 17 April 2013 Peserta Yogyakarta 7-9 Juni 2013 Penyaji Bogor 2-6 Mei 2013 Penyaji Medan 28-29 November 2014 Medan 24-24 Februari 2015 Penyaji Thumrin Thana Hotel, trang, Thailand 3-5 Juni 2013 Penyaji Gd. Biro Rektor USU 4-5 Okt 2013 v Gd. Rapat FIB USU 11 Jan 2013 Peserta/ Anggota Aula Pariwisata USU Medan 7 Sep 2013 v Ketua Panitia Ruang IMT-GT Biro Rektor USU Medan 12 Juni 2014 Peserta Penyaji LPPM USU 14-16 Mei 2014 v Lembaga Kesenia USU 27-28 April 2014 v Capital Building Medan 30 Okt 2014 v/ Sekr Panitia Gd. Peradilan Semu USU Medan 20 Mei 2013 Peserta/ Panitia Pendopo USU 27-28 Sep 2013 Pusdiklat LPPM Medan Pendopo USU Okt 2013 25 Okt 2013 Penyaji Penyaji Penyaji Panitia 79 No. Nama Dosen (1) Jenis Kegiatan* (2) Seminar Biografi Amiruddin Diskusi Publik Biografi Sarmedi Purba Titian Dokter Pelangi The 15IMT-GT Varsity Carnival Wayanmg World Puppet Carnival Seminar Pembangunan Berkelanjutan Bangsa Berbasis IPTEK Seminar Kemelayuan Dalam Arus Besar Perubahan Dunia Diskusi dan Workshop Musik, Tari dan Theater Tradisi Betawi The 16IMT-GT Varsity Carnival Dialog Penggalian Kearifan Lokal Sebagai Sumber Kreatifitas Musik Nusantara Seminar Nasional Sejarah I dengan Tema Merekat Nasionalisme Nusantara dibidang Pendidikan Sejarah dan Budaya Seminar Melacak Pemikiran Mohammad Said dan Ani Idrus Sosialisasi Program Evaluasi Mutu Internal (EMI) Kemdikbud Untuk Gugus kendali Mutu (GKM) Akademik Strata I Workshop pengembangan Web Unit Manajemen Mutu (UMM) untuk On Line Evaluasi Mutu Internal (EMI) Character Building And Leadership Seminar Nasional Kawasan Kota Lama Sebagai Identitas Medan Konvensi Kampus XI dan Temu Tahunan XVII Forum Rektor Indonesia Seminar Sejarah dan Budaya Kota Binjai dalam rangka memperingati Hari jadi Kota Binjai ke 143 Penyelamatan Gedung Nasional Medan Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Tempat (3) Convention Center Hotel Tiara Medan IMTGT Medan Waktu (4) Sebagai Penyaji (5) Peserta (6) 18 Nov 2013 Peserta/ Panitia 10 Sep 2013 Peserta/ Panitia Prince of Songkla University Thailand Lab Pariwisata USU Medan 22-28 Nov 2013 Peserta 27 Agustus 2013 Peserta ITM Medan 18 Okt 2014 Peserta Gedung Serba Guna FIB USU 26 Sep 2014 Peserta Gedung Serba Guna FIB USU 24 Sep 2014 Peserta/ Panitia 22-27 Agustus 2014 Peserta/ Panitia Gelanggang Mahasiswa USU Medan 21-22 Mei 2014 Peserta FKIP Palembang 25 Juni 2014 USU Medan Penyaji Hotel Soechi Medan 11 Januari 2014 v Gedung Biro Administrasi USU 1-3 April 2014 v Gedung Biro Administrasi USU 7-8 Mei 2014 v Aula prof T. Amin Ridwan Medan 29 April 2014 v Santika Hotel Medan 28 Agustus 2014 Auditorium USU 23-25 Jan 2015 v Di Pendopo Umar baki Binjai 26 Mei 2015 v Gedung Nasional Medan 18 Feb 2015 v 80 No. 13. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Workshop Monitoring Dan Pemetaan Evaluasi Standar Minimum Laboratorium Pada GJM Dan GKM Untuk Akreditasi Program Studi The Jazz Coaching Clinic With Anthony Stanco Ensemble Workshop Sosialisasi Lembaga Akreditasi Mandiri (LAM) Seminar Nasional Pengembangan Strategi Parawisata Kawasan Danau Toba Workshop Pemakaian Kostum Pertunjukan Seni tari Seminar Sejarah dan Budaya Kota Binjai Workshop Sosialisasi Akreditasi Program Studi Yang Akan Diakreditasi/Reakreditasi Pelatihan Evaluasi Mutu Internal (EMI) KEMDIKBUD Yang Disesuaikan Standart BAN PT Dan Standar SMM USU Pelatihan Auditor Internal Audit Mutu Internal (AMI) Siostem Manajemen Mutu (SMM) USU Mendukung Akreditasi BHNPT Seminar Transformasi Relasi Sosial Menjadi Jalur Eksploitasi Ekonomi Di Era Neoliberal International Gamelan Dan Caklempong Festival 2015 (3) (4) Drs. Bebas Sembiring, M.Si Seminar dan Workshop Musik Indie di Indonesia: Aspek Bisnis dan Budaya dan Polotrik dan Mafia Medis Seminar pelestarian Budaya Masyarakat Kota Medan Menuju Kota Metropolitan Seminar Pendukung Hal Intelektual Budaya dan Kesenian di Lingkungan Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kita Medan Seminar Internasional Hubungan Budaya Kedah dan Sumatera utara Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Sebagai Penyaji (5) Peserta (6) Medan 14 Maret 2015 Peserta City Hall Club Medan 12 Maret 2015 v Biro Pusat Administrasi USU 24-25 Maret 2015 v Medan 9 April 2016 Peserta Medan 6 Maret 2016 Binjai Penyaji Peserta 26 Mei 2015 Medan 5 Agustus 2015 Peserta Medan 21-22 Agustus 2015 Peserta Medan 1-2 Oktober 2015 Peserta Fakultas Ilmu Budaya USU 24 Agustus 2016 Peserta UiTM Kuala Lumpur 11-13 September 2015 Ruang Seminar FIB USU Medan 16 Mei 2013 v Hotel Antares Medan 18 Des 2013 v Hotel Asean Medan 20 Des 2013 v Gedung Serbaguna FIB USU Medan 3 Maret 2013 v Penyaji 81 No. Sebagai Penyaji (5) Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Analisis Penggunaan Medan Kekuatan (Force Fileld Analysis) Seminar dan Diskusi Buku Bumi Bicara Seminar Mengenang 100 Tahun Wafatnya Major Tjong Yong hian (diselenggarakan oleh FIB USU) Workshop Musik Modern dan Tradisional (3) (4) Ruang Senat Biro Rektor USU 4-5 Juni 2013 v Aula Pariwisata USU Medan 7 Sep 2013 v Capital Building Medan 30 Okt 2013 v 14 Nop 2013 v 21 Nop 2013 v Ruang Seminar FIB USU medan 16 Mart 2013 v Gd. ULK USU Medan 6-8 Des 2012 v Ruang Senat Akademik Lt III Biro Rektor USU Medan 20 April 2013 v Gedung Serbaguna FIB USU Medan 20 Mei 2013 v Ruang IMT-GT Kantor Pusat Administrasi USU Medan 12 Juni 2013 v Gd. Serbaguna FIB USU Medan 2 Juli 2013 v Tiara Convention Center Medan 4 Juli 2013 v 10 Sep 3013 v Seminar Menyegarkan Kembali ideology Pancasila Lokakarya Penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Workshop/Pelatihan Struktur Tortor Batak Toba Seminar Regional Kearifan Lokal Kerjasama FISIP USU & Univ. Sain Malaysia Seminar “Peran Nilai Budaya Dalam Menyegarkan Empat Pilar Kebangsaan Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan Para Gubernur Sumut Seminar Menuju Medan Hijau Yang Berbudaya Mematrikan Spirit keberagaman Seminar Advokasi dan Sosialisasi Hak Kekayaan Intelektual Seni Pertunjukan dan Industri Musik Seminar/Diskusi Publik Sarmedi Purba Titian Nadi Dokter Pelangi Gelar Budaya Nusantara 2013 Seminar Para Pahlawan Nasional dari SUMUT (diselenggarakan oleh FIB USU) Seminar The Big Thinkers Melacak Pemikiran Mohammad Said dan Ani Idrus Seminar Charactert Building and leadership Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Alun-alun Etnomusikologi FIB USU Medan Ruang IMT-GT Lt.II Biro Rektor USU Ruang IMT-GT Kantor Pusat Administrasi USU Medan Taman Persahabatan Negara Non Blok, Tasman Mini Indonesia Indah 23-24 Nop 2013 Peserta (6) Penyaji Hotel Grand Antares,Medan 8 Jan 2014 v Hotel Soechi Medan 11 jan 2014 v 29 April 2014 v Gd. Serbaguna FIB USU 82 No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu (1) (2) Workshop Sosialisasi Program Evaluasi Mutu Internal (EMI) Pelaksana Unit Manajemen Mutu USU Workshop Musik dan Dialog Penggalian Kearifan local Sebagai Sumber Kreatifitas Seminar Medan Kotaku: Indah, Bersih, Asri, dan Sehat. Penyelenggara FIB USU Seminar Budaya Lokal, Politik dan Bahasa, Multikulturalisme (Penyelenggara FIB USU) Diskusi dan Workshop Musik, Tari, dan Theater Tradisi Betawi (diselenggarakan oleh Dep. Etnomusikologi USU dan Dinas Pariwisata dan Kebudayaan DKI Jakarta Workshop Sosialisasi Lembaga Akkreditasi Mandiri (LAM) Kepada Program Studi Workshop Pembuatan Alat Musik Ketengketeng Workshop Sosialisasi Lembaga Akkreditasi Mandiri (LAM) Kepada Program Studi Workshop Desain Kegiatan Pengenalan Kehidupan Kamous Bagi Mahasiswa Baru Seminar Transformasi Relasi Sosial Menjadi Jalur Eksploitasi Ekonomi Di Era Neoliberal (3) (4) Gd. Biro Administrasi USU Medan Sebagai Penyaji (5) Peserta (6) 1-3 April 2014 v Gelanggang Mahasiswa USU Medan 21-223 Mei 2014 v Gd. IMT-GT Kantor Pusat Administrasi USU 25 juni 2014 v Gd. Sebaguna FIB USU Medan 10 Sep 2014 v Gd. Serbaguna FIB USU Medan 24 Sep 2014 v Gedung Biro Pusat Administrasi (BPA) usu 24-25 Maret 2015 Peserta 6 Februari 2016 Medan Penyaji Gedung Biro Pusat Administrasi (BPA) usu 24-25 Maret 2015 Peserta Gedung Haji Anif USU 1-3 Agustus 2016 Peserta Fakultas Ilmu Budaya USU 24 Agustus 2016 Peserta * Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll 4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu Pencapaian Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 83 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Prof. Drs. Mauly Tanda Kehormatan Purba, M.A., Ph.D Satyalancana Karya Satya 10 Tahun Juri Internasional Juri Internasional Assessor BAN PT Penelitian Hibah Bersaing DIKTI Penelitian Hibah Bersaing DIKTI Drs. M. Takari, Penggerak Seni Budaya M.Hum., Ph.D Melayu Dunia Islam Oleh Perdana Menteri Malaysia Datuk Sri Muhammad Nazib Tun Razak di Kota Malaka Drs. Fadlin Tanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya 10 Tahun Anugerah pewaris Aktivis Seni Budaya Melayu Serumpun Penghargaan Duta Budaya di Kerajaan Malaysia Drs. Torang Tanda Kehormatan Naiborhu, M.Hum Satyalancana Karya Satya 10 Tahun Tanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya 10 Tahun Drs. Bebas Tanda Kehormatan Sembiring, M.Si Satyalancana Karya Satya 10 Tahun Dra. Rithaony, Tanda Kehormatan M.A. Satyalancana Karya Satya 10 Tahun Meraih Beasiswa Ronpaku Jepang Hibah Penelitian Fundamental DIKTI Dra, Frida Tanda Kehormatan Deliana, M.Si Satyalancana Karya Satya 10 Tahun Penelitian Hibah Bersaing DIKTI Drs. Irwansyah, Tanda Kehormatan M.A. Satyalancana Karya Satya 10 Tahun Hibah Penelitian Fundamentak DIKTI Dra. Heristina Tanda Kehormatan Dewi, M.Pd Satyalancana Karya Satya 10 Tahun Penelitian Hibah Bersaing DIKTI Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 2006 Nasional 2014 2013 2014 2013 Internasional Internasional Nasional Nasional 2014 Nasional 2011 Internasional 2006 Nasional 2007 Internasional 2012 Internasional 2007 Nasional 2014 Nasional 2007 Nasional 2009 Nasional 2011 Internasional 2014 Nasional 2009 Nasional 2014 Nasional 3013 Nasional 2015 Nasional 2009 Nasional 2014 Nasional 84 10 11 Penelitian Hibah Bersaing DIKTI Arifninetrirosa, Tanda Kehormatan SST, M.A Satyalancana Karya Satya 10 Tahun Tanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya 10 Tahun Mendapat Penghargaan Mendali Emas Dari USU Atas Prestasi Kerja Yang Baik Pada IMT-GT 2014 Drs. Perikuten Mendapat Penghargaan Tarigan, M,Si. Mendali Emas Dari USU Atas Prestasi Kerja Yang Baik Pada IMTGT 2014 2015 Nasional 2013 Nasional 2014 Nasional 2014 Lokal 2014 Lokal * Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi. 4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi. No. (1) 1. Nama Dosen (2) Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D Nama Organisasi Keilmuan atau Organisasi Profesi (3) Masyarakat Seni pertunjukan Indonesia Ikatan Alumni Etnomusikologi Assosiasi Tradisi lisan Pendidikan Seni Nusantara Ikatan alumni Fakultas Ilmu Budaya SUMUT Ketua PHBK USU Dosen Ikatan Kerja pada Program Studi pendidikan Musik Gerejawi, STAKPN, Tarutung 2. Drs.M. Takari, M.Hum., Ph.D Masyarakat Seni pertunjukan Indonesia Majelis Adat Budaya Melayu Indonesia Persatuan Penulis Pulau Pinang, Malaysia Persatuan Editor Penulis Universiti Malaysia Lembaga Kesenian Universitas Sumatera Utara Ikatan Alumni Etnomusikologi Assosiasi Tradisi Lisan Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Kurun Waktu Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional) (4) (5) 1994sekarang 2000sekarang 2011sekarang 2005sekarang 2010sekarang 2010sekarang 2012sekarang Nasional 1994sekarang 1999sekarang 2004sekarang 2009sekarang 1999sekarang Nasional 2000sekarang 2000sekarang Lokal Nasional Nasional Lokal Lokal Lokal Nasional Internasional Internasional Lokal Lokal Nasional 85 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Dra. Rithaony, M.A. Drs. Torang Naiborhu, M.Hum Drs. Fadlin, M.A. Dra. Frida Deliana, M.Si Drs. Kumalo Tarigan, M.A. Arifninetrirosa, SST., M.A. Drs. Setia Ikatan alumni Fakultas Ilmu Budaya SUMUT 2010sekarang Lokal Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia Ikatan Alumni Etnomusikologi Ikatan alumni Fakultas Ilmu Budaya SUMUT 1994sekarang 2000sekarang 2010sekarang Nasional Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia Ikatan Alumni Keluarga Besar Universitas Gajah Mada (KAGAMA) Lembaga Pendidikan Seni Nusantara Lembaga Kesenian Universitas Sumatera Utara Ikatan Alumni Etnomusikologi 1994Sekarang 2003sekarang Nasional 2005sekarang 1985sekarang Nasional 2000sekarang Lokal Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia Persatuan Penulis Pulau Pinang, Malaysia Ikatan Alumni Etnomusikologi Ikatan alumni Fakultas Ilmu Budaya SUMUT 1994sekarang 2004sekarang 2000sekarang 2010sekarang Nasional Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia Ikatan Alumni Etnomusikologi Ikatan alumni Fakultas Ilmu Budaya SUMUT Assosiasi Tradisi Lisan 1994sekarang 2000sekarang 2010sekarang 2010sekarang Nasional Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia Ikatan Alumni Etnomusikologi Ikatan alumni Fakultas Ilmu Budaya SUMUT 1994sekarang 2000sekarang 2010sekarang Nasional Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia Unit Lembaga Kesenian Universitas Sumatera Utara Gugus Kendali Mutu (GKM) FIB USU Badan Pembina Seni Mahasiswa Indonesia (BPSMI) Provinsi Sumaterta Utara 1994sekarang 2007Sekarang Nasional 2011Sekarang 2009Sekarang Lokal Masyarakat Seni Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 1994- Lokal Lokal Nasional Lokal Nasional Lokal Lokal Lokal Lokal Nasional Lokal Lokal Lokal Nasional Nasional 86 Dermawan Purba, M.Si Pertunjukan Indonesia sekarang Ikatan Alumni Etnomusikologi Assosiasi Tradisi Lisan 2000sekarang 2002sekarang 2010sekarang Ikatan alumni Fakultas Ilmu Budaya SUMUT 10. 11. 12. 13. Drs. Perikuten tarigan, M.Si Drs. Irwansyah, M.A. Dra. Heristina Dewi, M.Pd Drs. Bebas Sembiring, M.Si Lokal Nasional Lokal Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia Ikatan Alumni Etnomusikologi Ikatan alumni Fakultas Ilmu Budaya SUMUT Lembaga Kesenian Universitas Sumatera Utara Badan Pembina Seni Mahasiswa Indonesia (BPSMI) Provinsi Sumaterta Utara 1994sekarang 2000sekarang 2010sekarang 1995Sekarang Nasional 2009Sekarang Nasional Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia Ikatan Alumni Etnomusikologi Ikatan alumni Fakultas Ilmu Budaya SUMUT 1994sekarang 2000sekarang 2010sekarang Nasional Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia Ikatan Alumni Etnomusikologi Ikatan alumni Fakultas Ilmu Budaya SUMUT Sekretaris Gugus Kendali Mutu (GKM) FIB USU 1994sekarang 2000sekarang 2010sekarang 2010sekarang Nasional Ikatan Alumni Etnomusikologi Ikatan Alumni Fakultas Ilmu Budaya Sumut Anggota Gugus Kendali Mutu (GKM) FIB USU Anggota Penyunting Jurnal Etnomusikologi FIB USU Pengajar dan Bendahara Wil, Sumut Lembaga Pendidikan Seni Nusantara 2000sekarang 2010sekarang 2010sekarang 2010sekarang Lokal 2004-2005 Nasional Lokal Lokal Lokal Lokal Lokal Lokal Lokal Lokal Lokal lokal Lokal 4.6 Tenaga kependidikan 2.6.1 No. Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut. Jenis Tenaga Kependidikan S3 Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Unit Kerja 87 (1) 1 2 (2) Pustakawan * Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer Administrasi Lainnya : … Total 3 4 (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 2 Fakultas 1 Fakultas 3 * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan 4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan. Upaya peningkatan kualifikasi untuk tenaga kependidikan mengacu kepada Manual Mutu dan Manual Prosedur Pengembangan dosen dan tenaga kependidikan. Dalam hal ini program studi Etnomusikkologi FIB USU mencari informasi tentang pelatihan (epsbed, kesekretariatan, pelayanan prima, kepustakaan) yang menunjang kinerja tenaga kependidikan. Selepas itu prodi mengusulkan tenaga kependidikan tersebut untuk mengikuti program pelatihan yang akan dilaksanakan. Setelah mengikuti pelatihan maka tenaga kependidikan tersebut diwajibkan membuat laporan kepada program studi sebagai bentuk evaluasi atau pengawasan terhadap kegiatan yang disertainya tersebut dalam kerangka meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan. Tabel 4.1: Informasi Dosen-dosen Etnomusikologi FIB USU pada Laman Web www.etnomusikologiusu.com Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 88 Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D. Mauly Purba sebagai satu-satunya guru besar Departemen Etnomusikologi USU, menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1985. Menyelesaikan studi S2 di bidang ethnomusicology di Wesleyan University USA pada tahun 1988. Kemudian menyelesaikan studi S3 di bidang ethnomusicology di Monash University Australia pada tahun 1999. Mengajar mata kuliah: Pegantar Etnomusikologi, Teori dan Metodologi Etnomusikologi IV, Teknik Penulisan Karya Ilmiah I, Survei Musik Dunia III, Metode Penelitian Lapangan Etnomuskologi II, dan Seminar Etnomusikologi II. Mauly Purba dikenal sebagai etnomusikolog Batak, yang intensif melakuan penelitian dan kajian dalam rangka mengembangkan keilmuannya. Kepakaran bidang ilmunya adalah etnomusikologi. Drs. Muhammad Takari, M.Hum., Ph.D. Takari adalah sosok dosen Etnomusikologi FS USU yang intensif menekuni bidang penelitian dan penulisan ilmiah. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1990. Menyelesaikan studi S2 di Program Studi Magister Pengkajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa di Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta pada tahun 1998. Menyelesaikan studi S3 di Pengajian Media (Seni) di Fakulti Sastera dan Sains Sosial, Universiti Malaya (UM), Kuala Lumpur, Malaysia, tahun 2010. Mengajar mata kuliah: Dasar-dasar Musik Barat III, Transkripsi dan Analisis I-II. Seni Wisata, Teknik Penlisan Karya Ilmiah I, Manajemen Seni, Seni Pertunjukan Indonesia, Pengantar Etnomusikologi, Survei Musik Dunia III, serta Musik dan Teknologi. Beliau juga tercatat sebagai dosen di Program Studi S2 dan S3 Linguistik, Sekolah Pascasarjana USU. Aktif sebagai pemakalah dalam seminar nasional dan internasional, terutama yang bertema seni budaya Melayu. Beberapa buku termasuk terjemahan, telah dihasilkannya dari dasawarsa 1980-an hingga sekarang ini. Kepakaran bidang ilmunya adalah komunikasi sosiobudaya. Dra. Rithaony Hutajulu, M.A. Dosen perempuan di Departemen Etnomusikologi FS USU ini menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1988. Menyelesaikan studi S2 di bidang ethnomusicology di University of Washington (UW), Seattle, Amerika Serikat, pada tahun 1994. Sedang studi S3 Ilmu Budaya di Jepang. Mengajar mata kuliah: Pengantar Etnomusikologi, Teori dan Metode Etnomusikologi III, Survei Musik Dunia I dan II, Manajemen Seni, Seni dan Pariwisata, Seminar Etnomusikologi I dan II, dan Musik Populer. Rithaony adalah sosok dosen yang rajin melakukan penelitian dan kegiatan seni di tingkat nasional dan internasional. Beberapa kali mendapat kepercayaan The Ford Foundation untuk melakukan kegiatan ilmiah seni, di antaranya adalah Simposium Musikologi di Medan tahun 2005. Kepakaran bidang ilmunya adalah etnomusikologi. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 89 Drs. Torang Naiborhu, M.Hum. Torang Naiborhu, sebagai seorang pria Batak Toba, adalah contoh insan kreatif dalam mernjalani hidupnya. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1988. Menyelesaikan studi S2 di Program Studi Magister Kajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa di Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta pada tahun 2002. Mengajar mata kuliah : Dasar-dasar Musik Barat I, Survei Musik Nusantara I-II, Survei Musik Asia Tenggara I-II, Seminar Etnomusikologi I, Metodologi Penelitian, dan Praktik Musik Pakpak-Dairi I-IV. Beliau selalu melakukan penelitian-penelitian bidang seni dan kebudayaan, terutama Pakpak-Dairi di Sumatera Utara. Salah satu studi intensifnya adalah tentang nyanyian rimba masyarakat Pakpak-Dairi, yang memberikan wawasan kepada kita bagaimana kosmologi masyarakat Pakpak-Dairi. Kepakaran bidang ilmunya adalah pengkajian seni pertunjukan. Dra. Frida Deliana Harahap, M.Si. Frida Deliana Harahap adalah etnomusikolog perempuan pertama lulusan Etnomusikologi FS USU. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1987. Menyelesaikan studi S2 di Program Magister Antropologi Budaya di Universitas Indonesia (UI) Jakarta pada tahun 1997. Mengajar mata kuliah: Teori dan Metode Etnomusikologi I-II, Metode Penelitian, Antropologi Musik, Pengantar Antropologi, Sejarah Kebudayaan Indonesia, Seni Pertunjukan Indonesia, dan Praktik Tortor Angkola. Beliau intens melakukan kinerja penelitian terhadap kebudayaan masyarakat Angkola dan Karo di Sumatera Utara. Kepakaran bidang ilmunya adalah antropologi. Drs. Kumalo Tarigan, M.A. (Ph.D Kandidat) Kalau boleh dikatakan, Kumalo Tarigan adalah salah satu dosen senior etnomusikologi FS USU, yang memiliki minat penelitian dan kajian terhadap musik dan ritual (dunia gaib). Sebagai almuni kedua Etnomusikologi FS USU, ia menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1985. Menyelesaikan studi S2 Program Master Seni Muzik di Universiti Sains Malaysia (USM) Pulau Pinang, Malaysia, pada tahun 2006. Kini sedang studi S3 pada Program Doktor Falsafah Seni Muzik di universitas yang sama. Mengajar mata kuliah: Filsafat Seni, Musik Ritual, Pengantar Etnomusikologi, Praseminar Etnomusikologi, Praktik Musik dan Tari Karo I-IV, dan Sistem Pengobatan Tradisional. Kepakaran bidang ilmunya adalah etnomusikologi (dengan minat utama pada musik ritual khususnya pada budaya Karo). Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 90 Drs. Fadlin, M.A. Sebagai seorang putra Melayu, dalam publikasi dan kegiatan ilmiah internasional ia selalu menuliskan nama panjangnya yaitu Fadlin bin Muhammad Dja'far. Ia menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1988. Telah menyelesaikan studi S2 di bidang kajian Melayu dalam ilmu antropologi di Universiti Malaya (UM), Kuala Lumpur, Malaysia. Mengajar mata kuliah: Media Rekam, Seni Pertunjukan Indonesia, Suvei Musik Nusantara I, Organologi dan Akustika, dan Praktik Musik Melayu. Yang terkenal dari beliau adalah mina dan aktivitasnya terhadap kewirausahaan di bidang seni dan kuliner. Fadlin juga dikenal sebagai konsultan utama dalam Pesta Gendang Nusantara (PGN) yang dilakukan setiap tahun di Melaka, yang citranya diakui di Dunia Melayu dan internasional. Beliau sangat meminati kajian budaya artefak Melayu, seperti arsitektur, organologi akustik alat-alat musik, dan songket. Kepakaran bidang ilmunya adalah antropologi (dengan studi khusus budaya Melayu Sumatera Utara). Drs. Perikuten Tarigan, M.A. Perikuten Tarigan adalah sosok etnomusikolog Karo yang intens melakukan penelitian dan publikasi ilmiah terhadap kesenian Karo. Ia berminat meneliti budaya Karo secara holistik dan juga fenomena musik populer Tanah Karo. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1986. Menyelesaikan studi S2 di Program Magister Kajian Budaya di Universitas Udayana (Unud), Denpasar, Bali pada tahun 2003. Mengajar mata kuliah: Dasar-dasar Musik Barat II, Transkripsi dan Analisis Musik I-II, serta Organologi dan Akustika I-II. Kini Perikuten Tarigan sedang melakukan studi S3 di Universiti Sains Malaysia, dalam disiplin ilmu budaya. Beliau memiliki kemahiran dalam bidang transkripsi dan analisis musik. Kepakaran bidang ilmunya adalah kajian budaya. Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si. Setia Dermawan Purba, sebagai seorang etnomusikolog berdarah Simalungun, sangat dikenal luas di tengah masyarakat Sumatera Utara. Alumni pertama Etnomusikologi FS USU ini, pernah bekerja di bidang praktisi hukum, dan juga anggota Komite Pemilihan Umum (KPU) Kabupaten Deli Serdang. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1985. Kemudian menyelesaikan studi S2 di Program Magister Antropologi di Universitas Indonesia (UI), Jakarta, pada tahun 1994. Mengajar mata kuliah: Dasar-dasar Organologi dan Akustik, Organologi Akustik I-II, Teknik Penulisan Etnomusikologi II, Aplikasi Etnomusikologi di Lapangan, Metode Penelitian Lapangan I dan II, Praktik Musik Simalungun I-IV, dan Folklor. Sosok yang satu ini sangat dikenal sifatnya yang humanis kepada semua orang. Kepakaran bidang ilmunya adalah antropologi. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 91 Dra. Heristina Dewi, M.Pd. Ibu tiga anak ini adalah sosok etnomusikolog perempuan yang aktif di bidang kinerja dan kegiatan sosial dan ilmiah--seperti melakukan penelitian, pengabdian, pengajaran, bimbingan, bukan saja di lingkup USU tetapi juga ke PT lain seperti UMN dan UNP. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1992. Selanjutnya menyelesaikan studi S2 di Program Studi Magister Antropologi dan Sosiologi, Universitas Negeri Padang (UNP) pada tahun 2006. Ia mengajar mata kuliah: Pengantar Musikologi Nusantara Survei Musik Nusantara III, Seni Wisata, Manajemen Seni, dan Metode Penelitian Lapangan Etnomusikologi. . Dari 13 dosen tetap Etnomusikologi FS USU, Heristina adalah yang usianya paling muda. Kepakaran bidang ilmunya adalah antropologi dan sosiologi budaya. Drs. Bebas Sembiring, M.Si. Bebas Sembiring sebagai seorang etnomusikolog Karo, adalah sosok diosen Etnomusikologi FS USU yang tidak puas hanya mengkaji budaya etniknya sendiri. Ini dibuktikannya pada saat menyelesaikan skripsi S1 beliau mengambil topik penelitian tentang pembuatan gamelan Jawa di Surakarta. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1990. Telah menyelesaikan studi S2 di bidang antropologi sosial di Universitas Negeri Medan (Unimed). Mengajar mata kuliah: Organologi Akustik I dan II dan Bengkel Instrumen (Instrument Workshop), Seminar Organologi Akustika, Survei Musik Nusantara I-II, dan Musikologi Nusantara. Kepakaran bidang ilmunya adalah antropologi dan sosiologi budaya. Arifninetrirosa, SST., M.A. Arifninetrirosa adalah satu-satunya dosen Etnomusikologi FS USU yang berlatar belakang keilmuan etnokoreologi. Menari dan mengkaji keberadaan seni tari etnik atau kontemporer menjadi denyut nafas hidupnya. Menyelesaikan studi diploma tiga tari di Sekolah Tinggi Seni Indonesia (STSI) Padangpanjang, kemudian S1 bidang tari di STSI Denpasar Bali tahun 1990. Selepas itu tahun 2011 menyelesaikan studi S2 pada Program Master Seni Drama dan Teater di Universiti Sains Malaysia (USM) Pulau Pinang, Malaysia. Mengajar mata kuliah: Pengantar Musikologi Nusantara, Survei Musik Nusantara III, Etnologi Tari, dan Praktik Tari Minangkabau I-III. Selain sebagai ilmuan tari beliau juga adalah seniman dan koreografer tari, khususnya tari Minangkabau, Melayu, dan Dunia Islam. Kepakaran bidang ilmunya adalah etnokoreologi (antropologi tari). Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 92 Drs. Irwansyah, M.A. Dosen yang satu ini adalah contoh seorang ilmuwan dan seniman sekali gus. Beliau bukan hanya piawai dalam mengajar teori musik tetapi juga mahir dalam memainkan alat-alat musik--baik yang tradisional maupun modern. Irwansyah menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1991. Kemudian menyelesaikan studi S2 di Program Master Ethnomusicology, di University of Washington (UW) Seattle, Unietd State of America, pada tahun 1994. Mengajar mata kuliah: Seminar Etnomusikologi I-II, Transkripsi dan Analisis Musik III -IV. Teori Metode Etnomusikologi I. Dasardasar Musik Barat III, Seminar Transkripsi, dan Praktek Musik Tabla India. Karena kepakarannya sebagai seorang pemain musik dan pencipta komposisi musik, beliau sering mendapat tawaran undangan ke luar negeri, seperti Amerika Serikat, Selandia Baru, Jerman, Belanda, Malaysia, Filipina dan lainnya. Kepakaran ilmu beliau adalah etnomusikologi. STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi. 5.1.1 Kompetensi 5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan Kompetensi (profil) lulusan Program Studi Etnomusikologi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara (USU), mengacu kepada definisi etnomusikologi yaitu studi musik dalam konteks kebudayaan umat manusia di seluruh dunia. Lulusannya disebut etnomusikolog (bahasa Indonesia) atau ethnomusicologist (bahasa Inggris). Ethnomusicology encompasses the study of music-making throughout the world, from the distant past to the present. Ethnomusicologists explore the ideas, activities, instruments, and sounds with which people create music. European and Chinese classical musics, Cajun dance, Cuban son, hip hop, Nigerian juju, Javanese gamelan, Navajo ritual healing, and Hawaiian chant are a few examples of the many varieties of music-making examined in ethnomusicology. Ethnomusicology is interdisciplinary—many ethnomusicologists have a background not only in music but in such areas as anthropology, folklore, dance, linguistics, psychology, and history. Ethnomusicologists generally employ the methods of ethnography in their research. They spend extended periods of time with a music community, observe and document what happens, ask questions, and sometimes learn to play the community’s types of music. Ethnomusicologists may also rely on archives, libraries, Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 93 and museums for resources related to the history of music traditions. Sometimes ethnomusicologists help individuals and communities to document and promote their musical practices. Most ethnomusicologists work as professors at colleges and universities, where they teach and carry out research. A significant number work with museums, festivals, archives, libraries, record labels, schools, and other institutions, where they focus on increasing public knowledge and appreciation of the world’s music. Many colleges and universities have programs in ethnomusicology. To see a list of some of these programs, visit our guide to Programs in Ethnomusicology (http://webdb.iu.edu). Setelah menyelesaikan studi di Departemen Etnomusikologi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara (FIB USU), maka lulusan ini akan menjadi: 1. Pengkaji seni khususnya musik dalam kebudayaan, yang bisa berprofesi sebagai ilmuwan seni budaya, peneliti (muda) lapangan budaya masyarakat, konsultan seni musik dan tari, tenaga ahli museum, tenaga ahli korps musik TNI, tenaga ahli Departemen Budaya dan Pariwisata, tenaga ahli Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, dan lain-lainnya. 2. Pengelola seni yang bekerja sebagai event organizer, pengelola industri seni budaya, pengusaha di bidang seni, pengelola usaha pariwisata dan budaya, dan lain-lainnya. 3. Pencipta seni, sebagai komponis, koreografer, penggubah lagu, penulis lirik lagu, pencipta tari, dan juga sebagai praktisi seni , dan lain-lain. Profil lainnya: Sarjana etnomusikologi FIB USU juga bisa memiliki profil tambahan yaitu sebagai pendidik seni, sebagai guru seni (musik dan tari) di peringkat sekolah dasar, menegah, dan atas. Namun untuk menjadi seorang guru, tamatan etnomusikologi FIB USU masih perlu mengambil Akta IV di berbagai institusi penyelenggara Akta IV atau yang pendidikan yang sejenis. Tabel 1. Profil Lulusan Etnomusikologi FIB USU No. 1. Program Studi Etnomusikologi (Rumpun Ilmu-ilmu Seni) Profil 1. Pengkaji Seni 2. Pengelola Seni 3. Pencipta Seni Tabel 2. Penjabaran Profil Lulusan Secara Detil Profil Berdasarkan Capaian Pembelajaran No. Profil Lulusan Profil Utama 1. Pengkaji Seni Menjadi pengkaji Seni khususnya musik dalam kebudayaan 1. ilmuwan budaya 2. peneliti (muda) lapangan 3. konsultan seni musik dan tari 4. tenaga ahli seni untuk Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Profil Tambahan 1. tenaga ahli di LPSM Seni Musik 2. tenaga ahli di sekolah TK,SD, SMP, SMA, Profil Lainnya 1. guru seni 94 museum 5. tenaga ahli seni untuk arsip 6. tenaga ahli musik di TNI 7. tenaga ahli depbudpar 8. tenaga ahli depdikbud 9. tenaga ahli pada lembaga ekonomi kreatif untuk pengembangan 1. pengelola bengkel alat musik 2. pengelola toko alat musik 3. pengelola kelompok musik (brass band, keyboard, dll.) 2. Pengelola Seni Menjadi pengelola seni: 1. pengelola peristiwa seni 2. peneglola industri seni budaya 3. pengusaha di bidang seni 4. pengelola usaha pariwisata dan budaya 3. Pencipta Seni Menjadi pencipta seni: 1. komponis 2. penggubah lagu 3. penulis lirik lagu 4. praktisi musik 1. 2. 3. 4. koreografer praktisi tari pencipta tari praktisi teater Bagan 6. Profil Lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 95 Tabel 4.1: Rincian Bahan Kajian dan Tingkat Kedalaman serta Keluasan Bidang Ilmu Etnomusikologi yang Harus Dikuasai Bidang Ipteks yang Dipelajari Etnomusikologi Bahan Kajian yang Harus Dikuasai Tingkat Keluasan Materi Tingkat Kedalaman Musik dalam konteks Konsep teoretis mendalam kebudayaan dan praktis dalam konsep bimusikalitas (menguasai 1. Musik sebagai praktik pertunjukan musik kebudayaan, dalam bidang kajiannya) 2. Musik dalam kebudayaan, 3. Musik dan hubungannya dengan kebudayaan. Sebagai sebuah disiplin ilmu yang akan menghasilkan pengkaji, pegelola, dan pencipta seni di bidang etnomusikologi, maka bidang ilmu yang dipelajari itu disebut dengan etnomusikologi, yaitu ilmu yang mempelajari musik dalam konteks kebudayaan. Tingkat keluasan materinya adalah musik dalam konteks kebudayaan, yang dapat dirinci lagi menjadi tiga kajian yang saling terkait, yaitu: (a) musik sebagai kebudayaan, (b) musik dalam kebudayaan, dan (c) musik dan hubungannya dengan kebudayaan. Yang dimaksud musik sebagai kebudayaan, adalah musik yang dikaji oleh para etnomusikolog itu dipandang sebagai sebuah ide, kegiatan, maupun bentuk audio dan visual dari sebuah kebudayaan yang menghasilkannya. Kemudian yang dimaksud dengan musik dalam kebudayaan, adalah musik adalah sebagai salah satu unsur kesenian dan kesenian adalah salah satu unsur kebudayaan universal. Dalam hal ini melihat musik di dalam kebudayaan, adalah berfokus kepada musik itu sendiri dan kemudian melihatnya dengan unsur-unsur kebudayaan lain. Musik menjadi bahagian integral dengan kebudayaan, yang tidak dapat berdiri sendiri. Di sisi lain, studi musik dan hubungannnya dengan kebudayaan adalah bahwa dalam melakukan kajian musik ini, para etnomusikolog (atau calon etnomusikolog) harus mengaitkannya dengan unsur-unsur seni budaya lainnya seperti seni-seni pertunjukan (tari, teater), rupa, media rekam; juga melihatnya dalam konteks bahasa, agama, teknologi, ekonomi, organisasi, dan pendidikan. Kemudian, tingkat kedalaman bahan kajian yang harus dikuasai oleh seorang etnomusikolog lulusan strata satu etnomusikologi ini adalah konsep teoretis baik yang bersifat emik (yang berasal dari masyarakat yang dikaji) maupun yang bersifat etik (yaitu konsep teoretis yang dikembangkan oleh para ilmuwan di dalam disiplin etnomusikologi itu sendiri). Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 96 Sikap, Keterampilan Umum, Penguasaan terhadap Pengetahuan, dan Keterampilan Khusus 1. Pengkaji Seni 1.1 Sikap Etnomusikolog Pengkaji Seni Lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU dengan profil pengkaji seni wajib memiliki sikap-sikap sebagai berikut. a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, sesuai dengan moto Program Studi, “Membentuk Ilmuwan Seni Berdasarkan Bimbingan Ilahi;” dengan tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; terutama dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan, dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 97 1.2 Keterampilan Umum Etnomusikolog Pengkaji Seni Lebih lanjut lagi sesuai dengan KKNI dan SNPT DIKTI lulusan sarjana Etnomusikologi FIB USU degan profil pengkaji seni memiliki keterampilan umum sebagai berikut: a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian etnomusikologi; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya (yaitu etnomusikologi) berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. d. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah terutama di bidang etnomusikologi, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kole-ga, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya, dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. g. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi, dalam Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 98 keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. 1.3 Penguasaan terhadap Pengetahuan Etnomusikolog Pengkaji Seni Selepas itu, lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU pengkaji seni berkompetensi terhadap penguasaan terhadap ilmu pengetahuan, yang dirinci sebagai berikut. a. Menguasai konsep teoretis, metode, dan perangkat analisis terhadap fenomena musik dalam kebudayaan manusia secara etnomusikologis baik yang berbentuk struktural maupun fungsional, atau teks dan konteks. b. Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis di bidang etnomusikologi dan menjabarkannya dalam rencana operasional; c. Menguasai metode penelitian lapangan dan laboratorium secara etnomusikologis, yang mencakup studi kasus, kesejarahan, survei, dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif, secara eksploratif, deskriptif, dan verifikatif; d. Menguasai konsep penelitian terhadap wilayah-wilayah kajian secara etnomusikologis, mencakup: studi organologis, teks nyanyian, guna dan fungsi musik, musik dan dinamika kebudayaan, musik sebagai proses kreatif, dan pemusik itu sendiri. e. Menguasai etika penelitian dan nilai-nilai kemanusiaan (humanity values); f. Menguasai dan mampu mempraktikkan musik (dan/atau seni pertunjukan) yang di-kaji dalam konsep bimusikalitas; g. Menguasai minimal salah satu bahasa internasional dan bahasa etnik untuk fokus kajiannya. 1.4 Keterampilan Khusus Etnomusikolog Pengkaji Seni Seterusnya, keterampilan khusus yang dimiliki oleh lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU pengkaji seni adalah sebagai berikut. a. Mampu mengkaji secara ilmiah tentang fenomena musik (dan/atau seni pertunjukan) dalam konteks kebudayaan degan pendekatan-pendekatan etnomusikologis dan menuliskannya dalam konteks publikasi; b. Mampu berkontribusi dalam mengelola produksi seni, melalui proses penyusunan rencana strategis organisasi seni, yang kemudian menjabarkan rencana operasional organisasi seni tersebut pada level fungsionalnya; c. Mampu menciptakan musik (seni pertunjukan) berdasarkan konsep-konsep budaya musik yang diteliti, dengan sentuhan estetika etnosains dan umum yang telah dipelajari, dan kemudian ciptaan tersebut fungsional dalam konteks kebudayaan masyarakat; d. Mampu mempraktikkan seni musik (pertunjukan) baik yang berasal dari tradisi musik etnik di seluruh dunia maupun musik-musik dunia dengan sentuhan estetika baru, dengan capaian pada tingkat mahir. e. Mampu melakukan enkulturasi (pembelajaran) teori dan praktik seni kepada komunitas yang memerlukannya sesuai dengan prinsip-prinsip enkulturasi budaya dalam disiplin etnomusikologi. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 99 2 Pengelola Seni 2.1 Sikap Etnomusikolog Pengelola Seni Lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU dengan profil pengkaji seni wajib memiliki sikap-sikap sebagai berikut. a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, sesuai dengan moto Program Studi, “Membentuk Ilmuwan Seni Berdasarkan Bimbingan Ilahi;” dengan tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; terutama dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan, dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. 2.2 Keterampilan Umum Etnomusikolog Pengelola Seni Lebih lanjut lagi sesuai dengan KKNI dan SNPT DIKTI lulusan sarjana Etnomusikologi FIB USU degan profil pengelola seni memiliki keterampilan umum sebagai berikut: Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 100 a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian etnomusikologi; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya (yaitu etnomusikologi) berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. d. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah terutama di bidang etnomusikologi, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya, dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. g. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi, dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 101 2.3 Penguasaan terhadap Pengetahuan Etnomusikolog Pengelola Seni Selepas itu, lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU pengelola seni berkompetensi terhadap penguasaan terhadap ilmu pengetahuan, yang dirinci sebagai berikut. a. Menguasai konsep teoretis, metode, dan perangkat analisis terhadap fenomena musik dalam kebudayaan manusia secara etnomusikologis baik yang berbentuk struktural maupun fungsional, atau teks dan konteks. b. Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis di bidang etnomusikologi dan menjabarkannya dalam rencana operasional; c. Menguasai metode penelitian lapangan dan laboratorium secara etnomusikologis, yang mencakup studi kasus, kesejarahan, survei, dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif, secara eksploratif, deskriptif, dan verifikatif; d. Menguasai konsep penelitian terhadap wilayah-wilayah kajian secara etnomusikologis, mencakup: studi organologis, teks nyanyian, guna dan fungsi musik, musik dan dinamika kebudayaan, musik sebagai proses kreatif, dan pemusik itu sendiri. e. Menguasai etika penelitian dan nilai-nilai kemanusiaan (humanity values); f. Menguasai dan mampu mempraktikkan musik (dan/atau seni pertunjukan) yang di-kaji dalam konsep bimusikalitas; g. Menguasai minimal salah satu bahasa internasional dan bahasa etnik untuk fokus kajiannya. 2.4 Keterampilan Khusus Etnomusikolog Pengelola Seni Seterusnya, keterampilan khusus yang dimiliki oleh lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU pengkaji seni adalah sebagai berikut. a. Mampu mengkaji sistem pengelolaan yang terdapat di dalam organisasiorganisasi seni musik (pertunjukan), baik itu pengelolaan secara tradisi etnik, maupun dengan pendekatan-pendekatan pengelolaan dalam sisi ilmu etnomusikologi terutama bidang manajemen: a. perencanaan, b. pengarahan, c. sumber daya manusia, d. organisasi, dan e. pengawasan. b. Mampu berkontribusi dalam mengelola produksi seni, melalui proses penyusunan rencana strategis organisasi seni, yang kemudian menjabarkan rencana operasional organisasi seni tersebut pada level fungsionalnya; c. Mampu mengelola produksi musik (pertunjukan) berdasarkan konsep-konsep budaya musik yang diteliti, dengan sentuhan estetika etnosains dan umum yang telah dipelajari, dan kemudian ciptaan tersebut fungsional dalam konteks kebudayaan masyarakat, dengan mengaplikasikan musik sebagai produksi budaya dan juga pemasaran; d. Mampu mempraktikkan seni musik (pertunjukan) baik yang berasal dari tradisi musik etnik di seluruh dunia maupun musik-musik dunia dengan sentuhan estetika baru, dengan capaian pada tingkat mahir. 3 Pencipta Seni 3.1 Sikap Etnomusikolog Pencipta Seni Lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU dengan profil pencipta seni wajib memiliki sikap-sikap sebagai berikut. a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, sesuai dengan moto Program Studi, “Membentuk Ilmuwan Seni Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 102 Berdasarkan Bimbingan Ilahi;” dengan tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; terutama dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan, dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. 3.2 Keterampilan Umum Etnomusikolog Pengelola Seni Lebih lanjut lagi sesuai dengan KKNI dan SNPT DIKTI lulusan sarjana Etnomusikologi FIB USU degan profil pencipta seni memiliki keterampilan umum sebagai berikut: a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian etnomusikologi; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 103 b. c. d. e. f. g. h. i. sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya (yaitu etnomusikologi) berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah terutama di bidang etnomusikologi, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya, dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi, dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika. 3.3 Penguasaan terhadap Pengetahuan Etnomusikolog Pencipta Seni Selepas itu, lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU pencipta seni berkompetensi terhadap penguasaan terhadap ilmu pengetahuan, yang dirinci sebagai berikut. a. Menguasai konsep teoretis, metode, dan perangkat analisis terhadap Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 104 fenomena musik dalam kebudayaan manusia secara etnomusikologis baik yang berbentuk struktural maupun fungsional, atau teks dan konteks. b. Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis di bidang etnomusikologi dan menjabarkannya dalam rencana operasional; c. Menguasai metode penelitian lapangan dan laboratorium secara etnomusikologis, yang mencakup studi kasus, kesejarahan, survei, dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif, secara eksploratif, deskriptif, dan verifikatif; d. Menguasai konsep penelitian terhadap wilayah-wilayah kajian secara etnomusikologis, mencakup: studi organologis, teks nyanyian, guna dan fungsi musik, musik dan dinamika kebudayaan, musik sebagai proses kreatif, dan pemusik itu sendiri. e. Menguasai etika penelitian dan nilai-nilai kemanusiaan (humanity values); f. Menguasai dan mampu mempraktikkan musik (dan/atau seni pertunjukan) yang di-kaji dalam konsep bimusikalitas; g. Menguasai minimal salah satu bahasa internasional dan bahasa etnik untuk fokus kajiannya. 3.4 Keterampilan Khusus Etnomusikolog Pencipta Seni Seterusnya, keterampilan khusus yang dimiliki oleh lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU pencipta seni adalah sebagai berikut. a. Mampu menciptakan musik (seni pertunjukan) yang berakar dari kebudayaankebudayaan etnik yang telah dipelajari, dengan berpedoman kepada wujud seni, yaitu: gagasan, kegiatan, dan aspek audiovisual seni musik itu sendiri, sebagai ekspresi kreatif dalam kebudayaan. b. Mampu mengaransemen (menggarap secara estetis) musik (seni pertunjukan) yang berakar dari kebudayaan-kebudayaan etnik yang telah dipelajari, dengan berpedoman kepada wujud seni, yaitu: gagasan, kegiatan, dan aspek audiovisual seni musik itu sendiri, sebagai ekspresi kreatif dalam kebudayaan. c. Mampu memproduksi sebuah pergelaran musik (pertunjukan) berdasarkan konsep-konsep budaya musik yang diteliti, dengan sentuhan estetika etnosains dan umum yang telah dipelajari, dan kemudian ciptaan tersebut fungsional dalam konteks kebudayaan masyarakat, dengan mengaplikasikan musik sebagai produksi budaya; d. Mampu mempraktikkan seni musik (pertunjukan) baik vokal, instrumental, campur-an, dan tari, yang dipergelarkan secara mandiri atau berkelompok, yang berasal dari tradisi musik etnik di seluruh dunia maupun musik-musik dunia (world music) dengan sentuhan estetika baru, dengan capaian virtuoso musikal pada tingkat mahir. 5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan Kompetensi pendukung yang harus dimiliki lulusan Etnomusikologi disesuaikan dengan perkembangan kebutuhan steak holder dari Etnomusikologi. Menambah bidang ilmu penyuntingan, jurnalistik, pengajaran seni, sebagai bidang ilmu yang dapat menambah wawasan pengetahuan, ini yang dapat disesuaikan bila kerja di masyarakat. Sebagaimana dengan adanya kompetensi pendukung ini, lulusan Etnomusikologi diharapkan tidak hanya mahir dalam bermusik, mampu menjelaskan Etnomusikologi saja, tetapi juga digarapkan berwawasan dan mengembangkan ilmu untuk menjadi pemusik sekaligus peneliti, budayawan yang memahami etnis tradisional secara umum. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 105 5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan Kompetensi lainnya mahasiswa mampu menjadi memanajemen seni< baik yang tradisional maupu n yang modern. Hal ini dikarenakan adanya mata kuliah manajeman seni dan seni wisata serta kewirausahaan dari hal ini lulusan Etnomusikologi mampu berwirausaha dalam hal music dan tari. Mereka bisa menjadi EO (event organizer) dan mempunyai sanggar musik dan bidang entertainment> Hal ini juga terbantu melalui organisasi kemahasiswaan yang mereka membentuk komunitas-komunitas spesifik, seperto komunita saxsofon, komunitas bass, komunitas tari dan komunitas perkusi. Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002. 5.1.2 Struktur Kurikulum 5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 148 sks yang tersusun sebagai berikut: Jenis Mata Kuliah (1) Mata Kuliah Wajib Mata Kuliah Pilihan Jumlah Total sks (2) Keterangan (3) 142 6 148 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 106 Bagan 5.1 Disain Mata Kuliah Berdasar KKNI dan SNPT Prodi Etnomusikologi FIB USU Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 107 Tabel 5.1: Daftar Mata Kuliah dan Kode Berdasar KKNI dan SNPT Setiap Semester Semester I No Kode 1. UNI1201 UNI1202 UNI1203 UNI1204 UNI1205 2. UNI1207 3. UNI1208 4. FIB1201 5. ETN1200C 6. ETN1201T 7. ETN1202T 8. ETN1203T Semester II No Kode 1. FIB1203P 2. FIB1204 3. ETN1204C 4. ETN1205T 5. ETN1206T 6. ETN1207T 7. ETN1208T 8. ETN1209P Semester III No Kode 1. UNI2211 2. FIB2205 3. ETN2210C 4. ETN2211T 5. ETN2212T 6. ETN2213T 7. ETN2214P 8. ETN2215P Mata Kuliah Pendidikan Agama Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Katolik Pendidikan Agama Protestan Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Hindu Bahasa Indonesia Antropologi Musik Dasar-dasar Ilmu Budaya Dasar-dasar Musik I Pengantar Etnomusikologi Pengantar Musikologi Nusantara Dasar-dasar Organologi Akustika Jumlah SKS 2 Mata Kuliah Teknologi Informasi Komunikasi dan Etika Dasar-dasar Musik II Teori dan Metode dalam Etnomusikologi I Survei Musik Nusantara I Organologi Akustika I Seni Pertunjukan Indonesia Praktik Musik Nusantara Pokok I Jumlah SKS 2 2 4 2 4 2 2 2 20 Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Filsafat Ilmu Pengetahuan Dasar-dasar Musik III Teori dan Metode dalam Etnomusikologi II Survei Musik Nusantara II Organologi Akustika II Praktik Musik Nusantara Pokok II Praktik Musik Nusantara Pilihan I Jumlah Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 2 2 2 4 2 4 2 20 SKS 3 2 4 2 4 2 2 2 21 108 Semester IV No Kode 1. FIB2207 2. FIB2208 3. ETN2216C 4. ETN2217T 5. ETN2218T 6. ETN2219T 7. ETN2220P 8. ETN2221P 9. ETN2222P Semester V No Kode 1. FIB3209 2. FIB3210 3. ETN3223C 4. ETN3224T 5. ETN3225T 6. ETN3226C 7. ETN3227P 8. ETN3228P 9. ETN3229P Semester VI No Kode 1. FIB3206 FIB3202 2. FIB3211 3. ETN3230C 4. ETN3231T 5. ETN3232T 6. ETN3233C 7. ETN3234T 8. ETN3235P 9. UNI3201 Semester VII No Kode 1. FIB4209 2. ETN4236C 3. ETN4237C 4. ETN4238C 5. ETN4239T 6. ETN4240T ETN4241T ETN4242T 7. ETN4243T Mata Kuliah Pengantar Metode Penelitian Masyarakat dan Kebudayaan Indonesia Transkripsi Analisis I Teori dan Metode dalam Etnomusikologi III Survei Musik Nusantara III Survei Musik Dunia I Praktik Musik Nusantara Pokok III Praktik Musik Nusantara Pilihan II Praktik Musik Dunia Pilihan I Jumlah SKS 2 2 2 2 4 4 2 2 2 22 Mata Kuliah Bahasa Indonesia Akademik Bahasa Inggris Akademik Transkripsi Analisis II Teori dan Metode dalam Etnomusikologi IV Survei Musik Dunia II Teknik Penulisan Karya Ilmiah Praktik Musik Nusantara Pokok IV Praktik Musik Nusantara Pilihan III Praktik Musik Dunia Pilihan II Jumlah SKS 2 2 2 2 4 2 2 2 2 20 Mata Kuliah Pemikiran Timur dan Barat * Tradisi Lisan* Kewirausahaan Transkripsi Analisis III Survei Musik Dunia III Etnologi Tari Metode Penelitian Lapangan Etnomusikologi Musik Ritual Praktik Musik Dunia Pilihan III Kuliah Kerja Nyata Jumlah SKS 2 Mata Kuliah Bahasa Inggris TOEFL Transkripsi Analisis IV Seminar Etnomusikologi I Musik dan Teknologi Manajemen Seni Musik Populer* Apresiasi Musik Barat* Filsafat Seni* Metode Pembelajaran Pendidikan Seni Jumlah Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 2 2 4 2 2 2 2 3 21 SKS 2 2 2 2 2 2 2 14 109 Semester VIII No Kode 1. ETN4244C 2. ETN4245C 3. ETN4246T ETN4247T Mata Kuliah Seminar Etnomusikologi II Skripsi Folklor* Seni Wisata* Jumlah SKS 2 6 2 10 Jumlah keseluruhan sks = 148 * = mata kuliah pilihan Dasar hukum penyusunan kurikulum adalah Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Sisdiknas) Bab III, pasal 4, yang berbunyi sebagai berikut. Ayat 3 Pedidikan diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat. Pendidikan diselenggarakan dengan memberikan keteladanan, membangun kemauan dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran. Demikian pula pendidikan yang diselenggarakan Program Studi Etnomusikologi FIB USU adalah sebagai proses pembudayaan dan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayatnya, terutama dalam disiplin etnomusikologi. Selain itu, pendidikan yang diselenggarakan Program Studi Etnomusikologi FIB USU adalah memberikan keteladanan, membanmgun kemauan, dan mengembangkan kreatiovitas peserta didik dalam proses pembelajaran disiplin etnomusikologi yang khas Indonesia. Mata Kuliah Program Studi Etnomusikologi FIB USU, seperti terurai pada tabel di atas, secara kuantitatif dapat dideskripsikan sebagai berikut: 1. Keseluruhannya berjumlah 62 mata kuliah (bahan kajian) 2. Sebanyak tiga mata kuliah adalah pilihan yang boleh dipilih salah satu, yaitu: pada semester VI mata kuliah Pemikiran Timur dan Barat (FIB3206) dan Tradisi Lisan (FIB3202); kemudian pada semetsre VII, terdapat tiga mata kuliah pilihan yaitu: Musik Populer (ETN4242T); Apresiasi Musik Barat (ETN4243T); dan Filsafat Seni (ETN4244T). 3. Jumlah keseluruhan SKS adalah 148 (seratus empat puluh delapan). 4. Mata kuliah teori diberi kode T =Teori (atau kosong); mata kuliah praktik diberi kode P = Praktik, atau mata kuliah yang menerapkan teori dan praktik sekali gus menggunakan kode C = Campuran (Teori dan Praktik). 5. Mata kuliah teori berjumlah 89 SKS (60,14%); mata kuliah praktik 22 SKS (14,86%); dan mata kuliah campuran yaitu berupa teori dan praktik sekaligus adalah 27 SKS (18,24%). 6. Mata-mata kuliah yang diiringi angka I, II, III, IV adalah mata kuliah terkait, namun bukan sebagai mata kuliah prasyarat—hanya sebagai mata kuliah yang bertajuk sama dengan fokus yang berbeda. Mislanya Transkripsi dan Analisis I, yang memfokuskan bahan kajian pada transkripsi dan analisis ritme; Transkripsi dan Analisis II memfokuskan bahan kajian pada melodi; Transkripsi dan Analisis III pada harmoni; dan Transkripsi dan Analisis IV pada musik etnik dunia. Jika seorang mahasiswa tidak lulus Transkripsi dan Analisis I, ia boleh mengambil mata kuliah Transkripsi dan Analisis II, demikian seterusnya. Begitu pula untuk mata kuliah Dasar-dasar Musik I, II, III; Seminar Etnomusikologi I, II; Survei Musik Dunia I, II, III; Organologi Akustika I, II; Teori dan Metode dalam Etnomusikologi I, II, III, dan IV; dan seterusnya. Seacara persentase, maka komposisi mata kuliah teori, mata kuliah praktik, dan mata kuliah campuran, dapat digambarkan dalam diagram berikut ini. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 110 Diagram 1. Jumlah SKS dan Persentase Mata Kuliah Teori, Praktik, dan Campuran pada Kurikulum KKNI dan SNPT Etnomusikologi FIB USU Untuk satu SKS diartikan sebagai 50 menit tatap muka, yang dalam satu semester adalah sebanyak 16 kali tatap muka. Artinya 1 SKS sama dengan 50 menit x 16 tatap muka = 800 menit = 13,33 jam. Dua SKS berarti 26,66 jam, dan empat SKS berarti 53,32 jam. Kemudian tentu saja ditambah kerja mandiri dalam rangka enkulturasinya, apakah berupa tugas, kuis, praktik tambahan, dan sejenisnya. Dalam hal ini perlu dijelaskan tentang Mata Kuliah Praktik yang diistilahkan dengan Praktik Musik. Mata-mata kuliah praktik terdiri dari: 1. Praktik Musik Nusantara Pokok I 2 SKS; 2. Praktik Musik Nusantara Pokok II 2 SKS; 3. Praktik Musik Nusantara Pokok III 2 SKS; 4. Praktik Musik Nusantara Pokok IV 2 SKS; 5. Praktik Musik Nusantara Pilihan I 2 SKS; 6. Praktik Musik Nusantara Pilihan II 2 SKS; 7. Praktik Musik Nusantara Pilihan III 2 SKS; 8. Praktik Musik Dunia Pilihan I 2 SKS; 9. Praktik Musik Dunia Pilihan II 2 SKS; dan 10. Praktik Musik Dunia Pilihan III 2 SKS. Jumlah keseluruhan mata kuliah (bahan kajian) praktik musik adalah 20 SKS. Sepuluh bahan kajian ini, dapat dikategorikan kepada tiga jenis: (a) praktik musik nusantara pokok; (b) praktik musik nusantara pilihan; dan (c) praktik musik dunia pilihan. Yang dimaksud dengan praktik musik nusantara pokok adalah praktik musik (dan juga tari, karena budaya Nusantara selalu menyatukan musik dan tari dalam satu kesatuan contoh zapin berarti musik dan tari zapin, begitu juga contoh tortor berarti tari dan musik sekali gus dalam budaya Batak) yang berada di wilayah budaya etnik-etnik natif Sumatera Utara yaitu: (1) Karo, (2) Pakpak-Dairi; (3) Simalungun; (4) Batak Toba; (5) Mandailing-Angkola; (6) Pesisir; (7) Nias; dan (8) Melayu. Program Studi Etnomusikologi menyediakan mata kuliah praktik musik (dan tari) Nusantara Pokok ini sesuai dengan kemampuan pendanaan dan sumber daya manusia yang ada. Sampai sekarang praktik musik Nusantara Pokok ini, terdiri dari: 1. Praktik Gondang Sabangunan (Toba) I, II, III, dan IV; 2. Praktik Uning-uningan (Toba) I, II, III, dan IV; 3. Praktik Tortor (Toba) I, II, III, dan IV; Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 111 4. Praktik Musik Karo I, II, II, dan IV; 5. Praktik Musik Simalungun I, II, III, dan IV; 6. Praktik Musik Pakpak-Dairi I, II, III, dan IV; 7. Praktik Tari Nias I, II, III, dan IV; 8. Praktik Musik Pesisir I, II, III, dan IV; 9. Praktik Tari Pesisir I, II, III, dan IV; 10. Praktik Musik Mandailing-Angkola I, II, III, dan IV; 11. Praktik Musik Melayu I, II, III, dan IV; 12. Praktik Tari Melayu I, II, III, dan IV. Kemudian praktik musik Nusantara Pilihan, bahan kajian yang disediakan adalah sebagai berikut. 1. Praktik Musik Gamelan Jawa I, II, dan III; 2. Praktik Tari Minangkabau I, II, dan III; 3. Praktik Musik Sunda I, II, dan III; 4. Praktik Musik Minangkabau I, II, dan III; 5. Praktik Musik Bali I, II, dan III. Selanjutnya untuk praktik musik Dunia Pilihan, bahan kajian yang disediakan adalah sebagai berikut. 1. Praktik Biola I, II, dan III; 2. Praktik Vokal I, II, dan III; 3. Praktik Klarinet I, II, dan III; 4. Praktik Saksofon I, II, dan III; 5. Praktik Gitar Klasik I, II, dan III; 6. Praktik Piano I, II, dan III. Bahan kajian praktik ini masih perlu dan bisa dikembangkan lagi sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman. Misalnya praktik keyboard, band populer, campur sari, keroncong, dangdut, ghazal, musik kotemporer, dan lain-lainnya. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 112 5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut: Smt (1) I Kode MK (2) UNI1201 UNI1202 UNI1203 UNI1204 UNI1205 UNI1207 UNI1208 FIB1201 ETN1200C ETN1201T ETN1202T ETN1203T II FIB1203P FIB1204 ETN1204C ETN1205T ETN1206T ETN1207T ETN1208T III UNI2211 FIB2205 ETN2210C ETN2211T ETN2212T ETN2213T Nama Mata Kuliah* Bobot sks (3) Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Katolik Pendidikan Agama Protestan Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Hindu Bahasa Indonesia Antropologi Musik Dasar-dasar Ilmu Budaya Dasar-dasar Musik I Pengantar Etnomusikologi Pengantar Musikologi Nusantara Dasar-dasar Organologi Akustika (4) 2 2 2 Teknologi Informasi Komunikasi dan Etika Dasar-dasar Musik II Teori dan Metode dalam Etnomusikologi I Survei Musik Nusantara I Organologi Akustika I Seni Pertunjukan Indonesia 2 2 4 2 Pendidikan Kewarganegaraan Filsafat Ilmu Pengetahuan Dasar-dasar Musik III Teori dan Metode dalam Etnomusikologi II Survei Musik Nusantara II Organologi Akustika II 3 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 2 2 2 2 2 4 2 4 2 4 2 2 sks MK dalam Kurikulum InstiInti** tusional (5) (6) v v Kelengkapan**** Bobot Tugas*** Deskripsi Silabus SAP (7) v v (8) v v (9) v v (10) v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v 2 4 2 v v v v v v v v v v v v v v 4 2 v v v v v v v v v v Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara (11) FIB FIB FIB FIB FIB FIB Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi FIB FIB Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi FIB FIB Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi 113 ETN2214P ETN2215P IV FIB2207 FIB2208 ETN2216C ETN2217T ETN2218T ETN2219T ETN2220P ETN2221P ETN2222P V FIB3209 FIB3210 ETN3223C ETN3224T ETN3225T ETN3226C ETN3227P ETN3228P ETN3229P VI FIB3206 FIB3202 FIB3211 ETN3230C Praktik Musik Nusantara Pokok II Praktik Musik Nusantara Pilihan I 2 Pengantar Metode Penelitian Masyarakat dan Kebudayaan Indonesia Transkripsi Analisis I Teori dan Metode dalam Etnomusikologi III Survei Musik Nusantara III Survei Musik Dunia I Praktik Musik Nusantara Pokok III Praktik Musik Nusantara Pilihan II Praktik Musik Dunia Pilihan I 2 Bahasa Indonesia Akademik Bahasa Inggris Akademik Transkripsi Analisis II Teori dan Metode dalam Etnomusikologi IV Survei Musik Dunia II Teknik Penulisan Karya Ilmiah Praktik Musik Nusantara Pokok IV Praktik Musik Nusantara Pilihan III Praktik Musik Dunia Pilihan II 2 Pemikiran Timur dan Barat * Tradisi Lisan* Kewirausahaan Transkripsi Analisis III 2 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 2 v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v 2 2 2 v v v v v v v v v v 4 4 2 v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 Etnomusikologi Etnomusikologi FIB FIB Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi FIB FIB Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi FIB v FIB Etnomusikologi 114 ETN3231T ETN3232T ETN3233C ETN3234T ETN3235P UNI3201 VII VIII FIB4209 ETN4236C ETN4237C ETN4238C ETN4239T ETN4240T ETN4241T ETN4242T ETN4243T ETN4244C ETN4245C ETN4246T ETN4247T ETN4244C Total sks Survei Musik Dunia III Etnologi Tari Metode Penelitian Lapangan Etnomusikologi Musik Ritual Praktik Musik Dunia Pilihan III Kuliah Kerja Nyata 4 2 2 v v v v v v v v v v v v v v v 2 2 v v v v v v v v v v 3 v v v v v USU Bahasa Inggris TOEFL Transkripsi Analisis IV Seminar Etnomusikologi I Musik dan Teknologi Manajemen Seni Musik Populer* Apresiasi Musik Barat* Filsafat Seni* Metode Pembelajaran Pendidikan Seni 2 2 2 2 2 2 v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v FIB Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi v v v v v v v v v Seminar Etnomusikologi II Skripsi Folklor* Seni Wisata* Seminar Etnomusikologi II 2 6 2 v v v v v Etnomusikologi Etnomusikologi 2 148 v v v v v Etnomusikologi 2 Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi Etnomusikologi * Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.) ** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e) *** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%. ****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 115 5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut: Semester (1) VI VI VII VII VII VIII VIII Kode MK (2) FIB 3206 FIB 3202 ETN 4242T ETN 4243T ETN 4244T ETN 4248T ETN 4249T (4) Bobot Tugas* (5) Unit/ Jur/ Fak Pengelola (6) 2 v Fakultas 2 v Fakultas 2 v Jurusan 2 v Jurusan 2 v Jurusan 2 v Jurusan 2 v Jurusan Nama MK (pilihan) Bobot sks (3) Sejarah Pemikiran Timur dan Barat Tradisi Lisan dan Tulisan Jawi Musik Populer Apresiasi Musik Barat Filsafat Seni Foklor Seni Wisata Total sks 14 * beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%. 5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini: No. (1) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Nama Praktikum/Praktek (2) Isi Praktikum/Praktek Jam Judul/Modul Pelaksanaan (3) (4) Uning-uningan Batak Toba Gondang Sabangunan Batak Toba Musik Karo Tari Karo Tari Nias Musik Melayu Tari Melayu Musik Simalungun Musik Mandailing Pak-Pak Dairi Tari Minang Musik Sunda Musik Minang Musik Jawa Musik pesisir Piano Gitar Klarinet Saxsofon Biola Vocal Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek (5) 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Tari Ruang Praktik Tari Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Tari Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Tari Ruang Praktik Tari Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Musik Ruang Praktik Musik 116 5.2. Peninjauan silabus/SAP dan buku ajar dalam 5 tahun terakhir Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut. Mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. GBPP maupun SAP Program Studi Etnomusikologi tiga tahun sekali ditinjau ulang dengan mekanisme sebagai berikut. 1. GBPP dan SAP yang telah dijalankan oleh staf pengajar dicek keberlangsungannya dengan melihat hasil UTS dan UAS. 2. Kurikulum Program Studi Etnomusikologi ditinjau 1 tahun sekali berdasarkan perkembangan dan kebutuhan yang ada sesuai tuntunan zaman steak holder 3. Perubahan kurikulum melibatkan pimpinan Fakultas, ketua Program Studi Etnomusikologi dan para staf pengajar Prpgram Studi Etnomusikologi dan para mahasiswa Program Studi Etnomusikologi. Hasil peninjauan tersebut, mengikuti Format tabel berikut. No. (1) 1. 5.3 No. MK Nama MK MK Baru/ Lama/ Hapus (4) Silabus /SAP (5) Perubahan pada Buku Ajar (6) (2) (3) FIB 1203 Teknologi Informasi Baru - - FIB 1204 Komunikasi Etika Baru - - FIB 2205 Filsafat Ilmu Pengetahuan Baru - - FIB 3206 Sejarah Pemikiran Timur dan Barat Baru - - FIB 3202 Tradisi Lisan dan Tulisan Jawi Baru - - FIB 3211 Kewirausahaan Baru - - ETN 4245T Metode Pembelajaran Pendidikan Seni Baru - - Alasan Peninjauan (7) Sesuai Revisi Kurikulum yang Baru Sesuai Revisi Kurikulum yang Baru Sesuai Revisi Kurikulum yang Baru Sesuai Revisi Kurikulum yang Baru Sesuai Revisi Kurikulum yang Baru Sesuai Revisi Kurikulum yang Baru Sesuai Revisi Kurikulum yang Baru Atas usulan/ masukan dari (8) Berlaku mulai Sem./Th. (9) Fakultas 2012 Fakultas 2012 Fakultas 2012 Fakultas 2012 Fakultas 2012 Fakultas 2012 Jurusan 2012 Pelaksanaan Proses pembelajaran Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 117 5.3.1 Mekanisme Monitoring Perkuliahan Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan. Dalam melaksanakan monitoring perkuliahan Program Studi Etnomusikologi (ketua Departemen) memantau perkuliahan bekerjasama dengan Wakil Dekan I dengan cara seperti berikut: a) Mencek kehadiran dosen dalam memberikan kuliah pada hari yang telah ditetapkandalam roster perkuliahan b) Memeriksa kehadiran dosen melalui daftar tatap muka/absensi kehadiran yang selanjutnya dihitung batas minimal dan maksimal kehadirannya. c) Memeriksa materi-materi perkuliahan yang dijelaskan kepada para mahasiswa apakah sudah sesuai dengan GBPP atau SAP yang telah dibuat oleh dosen yang bersangkutan pada akhir semester. 5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya. 5.4 Sistem Pembimbingan Akademik 5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut: No (1) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Nama Dosen Pembimbing Akademik (2) Prof. Drs. Mauly purba, M.A., Ph.D Drs. M. Takari, M.Hum., Ph.D Dra. Rithaony, M.A. Drs. Torang naiborhu, M.Hum Drs. Fadlin, M.A. Dra. Frida Deliana, M.Si Drs. Kumalo tarigan, M.A. Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si Drs. Perikuten Tarigan, M.Si Arifninetrirosa, SST., M.A. Drs. Irwansyah, M.A. Dra. Heristina Dewi, M.Pd Drs. Bebas Sembiring, M.Si Total Jumlah Mahasiswa Bimbingan (3) Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester (4) 22 29 20 26 20 20 25 22 20 21 22 28 24 269 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut: No (1) Hal (2) Penjelasan (3) 1 Tujuan pembimbingan Tujuan pembimbingan akademis adalah untuk memberikan nasihat atau bimbingan yang berkaitan dengan perkembangan akademik dari mahasiswa yang bersangkutan guna mencapai prestasi akademis yang baik dan bermutu 2 Pelaksanaan pembimbingan Pelaksanaan pembimbingan dilakukan minimal satu semester tiga kali bimbingan akademis Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 118 No (1) Hal (2) Penjelasan (3) antar mahasiswa dan dosen PA. Caranya mahasiswa yang bersangkutan semestinya dating menghadap dosen PA untuk berkonsultasi seputar masalah yang menjadi kendala dalam proses belajar, atau mahasiswa yang bersangkutan dipanggil oleh dosen PA sehubungan dengan adanya kasus atau permasalahan akademis dari mahasiswa yang bersangkutan yang perlu diberikan bimbingan akademis. Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan biasanya berkaitan dengan masalah akademis seperti: kendala dalam proses belajar, faktor-faktor yang menyangkut kemajuan akademik, konsultasi pengisian rencana studi dan lain-lain 4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya Kesulitan dalam melaksanakan pembimbingan adalah: mahasiswa enggan untuk melakukan bimbingan akademik dengan dosen PA-nya, karena mungkin disebabkan ada rasa segan, atau tidak perduli dengan permasalahan akademiknya. Upaya mengatasinya: dosen PA harus dengan cara persuasive berteman, kebapakan atau keibuan dalam memberikan bimbingan akademis terhadap mahasiswa bimbingannya. 5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan adalah mahasiswa dapat introspksi diri, percaya diri dan menambah semangat dalam melakukan studinya. 3 5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi 5.5.1 - No (1) 1. 2. 3. 4. Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini. Ketua Program Stusi menghunjuk satu orang pembimbing Utama dan satu orang lagi pembimbing pembaca bagi setiap mahasiswa yang mengajukan judul skripsi. Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA) 6 mahasiswa/dosen TA. Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir : 10-15 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA. Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut: Nama Dosen Pembimbing (2) Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D Drs. M. Takari, M.Hum., ph.D Drs. Torang Naiborhu, M.Hum Rithaony, M.A. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Jumlah Mahasiswa (3) 4 8 8 3 119 No (1) 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Nama Dosen Pembimbing (2) Jumlah Mahasiswa (3) Drs. Fadlin, M.A Dra. Frida Deliana, M.Si Drs.kumalo Tarigan, M.Si Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si Drs. Perikuten Tarigan, M.Si Arifninetrirosa, SST., M.A. Drs. Irwansyah, M.A. Dra. Heristina Dewi, M.Pd Drs. Bebas Sembiring, M.Si 8 3 8 8 7 7 3 7 8 Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda pada pilihan yang sesuai): Ya Tidak Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya. Cara sosialisasi pelaksanaannya. Sosialisasi diadakan lewat mata kuliah Metode Pe4nelitian, Metode Penelitian lapangan Etnomusikologi, Teknik Penulisan, yang merupakan mata kuliah wajib pada Program Studi Etnomusikologi. Untuk mekanisme pelaksanannya setiap mahasiswa memiliki kartu bimbingan untuk menindak lanjuti penyelesaian tugas akhir yang harus dilaksakannya. 5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 6 bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 2 semester). 5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya. Upaya Perbaikan Butir (1) Materi Metode Pembelajaran Penggunaan Teknologi Pembelajaran Cara-cara evaluasi Pengenalan mahasiswa terhadap dunia kerja Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Tindakan Hasil (2) (3) Penambahan materi Mengupload data tambahan dari internet, buku, dan data dari lapangan Dibuat dalam bentuk power point dan CD -Menerima umpan balik dari mahasiswa -Resital music untuk ujian praktek music dan tari Orientasi dari alumni dan melalui wadah PJK USU 120 5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut: 5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik). Dosen Program Studi Etnomusikologi diberi kesempatan yang luas dalam meningkatkan pendidikan, pengajaran dan keilmuan dengan multidisiplin yang bertujuan untuk menunjang materi pengajaran. Dosen juga diberi peluang untuk memberi atau peningkatkan pengetahuan melalui seminar, symposium, lokakarya dan kegiatan lain baik di dalam negeri maupun di luar negeri. 5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika. Adanya prasarana seperti ruang pagelaran, ruang seminar, lapangan olah raga yang memungkinkan interaksi antara sivitas akademika melalui kegitana-kegiatan fakultas yang diadakan secara rutin ataupun terjadual. 5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni). Adanya kegiatan orientasi mahasiswa baru di setia tahun akademik baru merupakan salah satu contoh suasana akademik di samping kegiatan lainnya 5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen. - Bimbingan akademik Perkuliahan dan organisasi mahasiswa (Ikatan Mahasiswa Etnomusikologi) Rapat Program Studi Etnomusikologi Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 121 5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan. - Memberikan kesempatan kepada dosen untuk mengembangkan ilmunya. dengan mengadakan suatu penelitian, pembuatan karya ilmiah, buku, jurnal, dll. Mengadakan seminar, lokakarya, dan pengenalan kehidupan kampus dll. Interaksi akademik dosen-mahasiswa dengan bimbingan konseling melalui dosen wali dan dosen pembimbing. Interaksi akademik antar mahasiswa adalah melalui kegiatankegiatan seminar serta rapat program studi. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 122 STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI 6.1 Pengelolaan Dana Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel. Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana. Program studi hanya terlibat dalam pengelolaan dana yang berkaitan dengan pembiayaan ujian praskripsi dan ujian skripsi. 6.2 Perolehan dan Alokasi Dana 6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut: TS-2 (3) Jumlah dana (juta rupiah) TS-1 (4) TS (5) Penyelenggaraan Program Studi 1,879 1,754 2,057 DIKTI/Laboratorium 15.000 Sumber Dana Jenis Dana (1) (2) PT sendiri Yayasan Diknas Sumber lain Total Penggunaan dana: No. Jenis Penggunaan (1) (2) 1 2 3 4 5 6 Pendidikan Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat Investasi prasarana Investasi sarana Investasi SDM Lain-lain Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Persentase Dana TS-2 TS-1 TS (3) (4) (5) 25 10 10 40 15 123 6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Judul Penelitian (1) (2) A Samanic Messenger: Interfaith Dialog through Art Performance Perkembangan Dikia Rabano di Desa Sialang Provinsi Sumatera Barat Musik Nusantara Songs of Peace and Reconeilliation Among Muslims and Christians The Continuation of Revitalization Program of North Sumatra Traditional Music 2010 2010 2010 2010 2011 2011 Kajian Semiotika Terhadap Lagu-Lagu Melayu Sumatera utara Yang Berentak senandung 2012 Genderang Si Sibah: fungsi Sosialnya Pada Upacara Mendegger Uruk Pakpak Dairi Sejarah Simalungun Sumber dan Jenis Dana (3) Fuller Institution Jumlah Dana* (dalam juta rupiah) (4) 5 Mandiri 1 DIKTI Fuller Graduate Schools and the Henry Luce Foundation USA The Ford Foundation 65 800 US Dollars 50.000US Dollar PNBP USU 6 Mandiri 10 Pemkab. Simalungun 200 DIKTI 65 2012 2013 2014 2014 2014 2014 2014 2015 Musik Tiup Dalam Upacara Adat Batak Toba di Kota Medan Tahap-I Musik Tiup Dalam Upacara Adat Batak Toba di Kota Medan Tahap-II Tradisi Seni Pertunjukan Kuda Kepang di Kecamatan Sei Bamban , Kabupaten Serdang Bedagai : Kajian Keberlanjutan dan Perubahan Upacara Mapag Panganten Masyarakat Sunda di Deli Serdang: Kajian Keberlanjutan dan Perubahan Gendang Guro-Guro Aron Dahulu dan Sekarang Pada Masyarakat Karo di Kecamatan Pancur Batu: Kajian Fungsi Sosial dan Gaya Pertunjukan Rancangan Metode dan Teknik Pembelajaran alat Musik Tradisi Melalui Pendekatan Audio Visual Studi Kasus Alat Musik TradisionalTaganing Batak Toba Pengembangan Model Pengelolaan Kesenian Tradisional Kuda Kepang Kabupaten Serdang Bedagai Sumatera Utara 65 DIPA USU 32.4 PNBP USU 8 DIPA USU 32.4 Hibah DIKTI DIKTI Fundamental 52 52.5 60.2 2015 Huda-Huda/Toping-Toping Pada Masyarakat Simalungun: kajian Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 DIKTI 124 Tahun Judul Penelitian (1) (2) Terhadap Perubahan dan Mengangkat Menjadi Seni Pertunjukan Pengembangan Model Pembelajaran Gendang Sarunei Karo Untuk Memenuhi Kebutuhan Bahan Ajar Berbasis Muatan Lokal Wujud Alih Kode pada Percakapan Sehari-hari Masyarakat Jepang di Kota Medan dan Jakarta 2015 2016 Sumber dan Jenis Dana (3) Jumlah Dana* (dalam juta rupiah) (4) DIKTI 66.2 BPPTN 55 51 2016 2016 2016 2016 Pengembangan Model Pembelajaran Gonrang Simalungun Untuk kebutuhan Pendidikan Seni Berbasis Nusantara Model Pengembangan Kesenian Tradisional Ketoprak di Sumatera Utara BPPTN Hibah Bersaing DIKTI Keberlanjutan dan Perubahan BPPTN Fungsi dan Gaya Pertunjukan Gendang Guro-Guro Aron Pada Masyarakat Karo Kajian Fungsi dan Tekstual Talenta USU Katoneng-katoneng Pada Upacara Adat Cawir Metua Masyarakat Karo 65 60 52.5 Jumlah * Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut. 6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun (1) 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2011 2011 Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (2) Revitalization Program of North Sumatra Traditional Music Juri Pada Pesparawi Se-Tanah Papua IX di Manakwari-Papua Barat Pertunjukan Tari Untuk Kegiatan Peksiminas XI Sumber dan Jenis Dana (3) The Ford Foundation Jumlah Dana (dalam juta rupiah) (4) 50.000 US Dollars Pusat Gereja 50 Pemda Sumut & USU 55 Sosialisasi Budaya Tradisi Sumut (IMT-GT) USU 30 Juri Pada Pesta Paduan Suara Gerejawi (Pesparawi) GMIST di Tomohon Sulut Enam kali Latihan dan Pertunjukan Paduan Suara untuk Mahasiswa USU Pemberdayaan Industry Usaha Kecil dan Menengah di PUSLIT Deperindag Medan Tiga Juri Pemilihan Bintang Radio dan Honda Idol 2011 Pusat Gereja 50 USU 150 Deperindag 50 Honda Motor 30 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 125 Tahun (1) 2011 2011 2011 2011 2011 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2013 2013 Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (2) Tiga Juri Poco-Poco PON IX Bank BPDSU Pertunjukan Musik dan Tari pada Pekan Kreatifitas Mahasiswa USU Sosialisasi Budaya Tradisi Sumut (IMT-GT) Menyelenggarakan Konser Musik dan Tari Acara Rutin Tahunan Enam kali Latihan dan Pertunjukan Paduan Suara untuk Mahasiswa USU Instruktur Tari di Lembaga Kesenia USU Menyelenggarakan Konser Musik dan Tari Acara Rutin Tahunan Juri Pada Pesparawi-X tingkat Nasional di Kendari Sulawesi Tenggara Dream On: Musical Sumber dan Jenis Dana Jumlah Dana (dalam juta rupiah) (3) Bank BPDSU (4) 30 USU 69 USU 30 Swadaya 53 USU 150 USU 9.6 Swadaya 60 Pusat Gereja 40 Namarina Ballet School Pemda Sumut & USU 10 Pemda Sumut & USU 60 Mandiri 9,5 USU 30 Palms Kids 10 USU 150 Swadaya 50 Singapore School 10 USU 24 Pelatihan Musik USU 24 Peningkatan kemampuan Manajemen Paduan Suara dan kemampuan Conducting Bagi Para Pelatih Paduan Suara di Jemaat-Jemaat GKPI di Wilayah Deli Serdang Juri Pada Internasional Choir Festival: ASIA-PASIFIC CHOIR GAMES, Interculture, Manado, Sulawesi Utara Gereja Pusat GKPI 10 Gereja Pusat GKPI 40 Pelatih Tari Untuk Kegiatan Peksiminas XI Pertunjukan Tari Untuk Kegiatan Peksiminas XI Pembentukan dan Teknik memimpin Paduan Suara Pada Mahasiswa STIKESSU Medan Sosialisasi Budaya Tradisi Sumut (IMT-GT) Memperkenalkan Musik Tradisi Kepada Siswa Palm Kids National Plus School Enam kali Latihan dan Pertunjukan Paduan Suara untuk Mahasiswa USU Menyelenggarakan Konser Musik dan Tari Acara Rutin Tahunan di USU Memperkenalkan Musik Tradisi Kepada Siswa Singapore School Pelatihan Tari 15 2013 2013 2013 2013 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 126 Tahun (1) 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2014 2014 2014 Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (2) Instruktur Tari di Lembaga Kesenia USU Intrasia II Pengembangan Musik Gereja GBKP Rg. Jadimeriah, Padang Bulan Medan Diesnatalis USU Pertunjukan Seni Juri Seni Budaya Nusantara di Istana Negara RI Sosialisasi Budaya Tradisi Sumut (IMT-GT) Enam kali Latihan dan Pertunjukan Paduan Suara untuk Mahasiswa USU Pelayanan Musik Pada Kebaktian di Gereja Juri Seni Budaya Nusantara di Istana Negara RI Instruktur Tari di Lembaga Kesenia USU Menyelenggarakan Konser Musik dan Tari Acara Rutin Tahunan di USU Pelatihan Musik Sumber dan Jenis Dana Jumlah Dana (dalam juta rupiah) (3) (4) 9.6 Sacred Bridge Foundation GBKP Rg. Jadimeriah Padang Bulan Medan 5 USU 20 USU 200 Kemenparekraf RI 30 USU 40 USU 150 Swadaya 24 Kemenparekraf RI 30 USU 9.6 Swadaya 70 USU 24 Pelatihan Tari USU 24 Pelatihan Paduan Suara USU 24 Konser Musik bersama Musisi Perancis di USU USU 150 Paduan Suara Sebagai Unit Pengembangan Minat dan Bakat Mahasiswa Pada Akademi Kebidanan bakti Inang Pertsada medan USU 9.5 Pelayanan Musik Pada Kebaktian di Gereja Swadaya 24 Pelatih Tari Untuk Kegiatan Peksiminas XII Juri pada Pesta paduan Suara Gerejawi Nasional Mahasiswa se Indonesia di Universitas Kristen-Jakarta Pemda Sumut & USU 17 Gereja Pusat GKPI 20 Juri Vokal Grup dan Paduan Suara Festival Danau Toba Sosialisasi Budaya Tradisi Sumut (IMT-GT) Dua Bulan Latihan dan Pertunjukan Paduan Suara Tingkat Nasional untuk Mahasiswa USU Pembekalan Musik Gereja GKPI Pemprovsu 15 USU 50 USU 150 Gereja Pusat GKPI 20 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2015 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 127 Tahun (1) 2015 Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (2) Wilayah V Dairi-Pakpak Bharat Tahun 2015 di Sidikalang Sumber dan Jenis Dana Jumlah Dana (dalam juta rupiah) (3) (4) USU 24 Pelatihan Musik Pelatihan Tari USU 24 Pelatihan Paduan Suara USU 24 Sosialisasi Budaya Tradisi Sumut (IMT-GT) Pelayanan Musik Pada Kebaktian di Gereja Menyelenggarakan Konser Musik dan Tari Acara Rutin Tahunan di USU Konser Musik Perkusi di Taman Mini Jakarta Konser Musik Perkusi di Acara Tabuik Sumatera Barat Pelatih Tari Bidikmisi Mahasiswa USU Berdasarkan Asal Kabupaten Pelatih Vokal Solo dan Paduan Suara Bidikmisi Mahasiswa USU Berdasarkan Asal Kabupaten Enam kali Memberi Latihan dan Pertunjukan Paduan Suara untuk Mahasiswa USU Sosialisasi Budaya Tradisi Sumut (IMT-GT) Pelayanan Musik Pada Kebaktian di Gereja Pelatihan Musik USU 63 Swadaya 24 Swadaya 100 Menpora 25 Dinas Pariwisata Sumbar USU 25 8.4 USU 8.4 USU 150 USU 65 Swadaya 24 USU 12 Pelatihan Tari USU 12 Pelatihan Paduan Suara USU 12 Pelatihan Musik Dan Tari Sumatera Utara di Tebing Tinggi Pelatihan Musik Dan tari Sumatera Utara Di langkat Pelatihan Musik Dan Tari Sumatera Utara di Kisaran Pelatihan Musik Dan tari Sumatera Utara di Tanjung Pura Jumlah USU 10 USU 10 USU 10 USU 10 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 128 6.3 Prasarana 6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang (1) (2) Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen Satu ruang untuk 3 - 4 dosen Satu ruang untuk 2 dosen Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) TOTAL 1 6 6 Jumlah Luas (m2) (3) (a)15,8 (b) (c)113,4 (d)15,8 1 (t)148 6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut: No. (1) Jenis Prasarana Jumlah Unit Total Luas (m2) (3) (4) (2) Ruang Kuliah M101 M102 M 103 M104/P.Karo M.201 M 210/P. Musik M211/P.Toba M.301/P.Musi k M.306/P.Sund a/Jawa M.307/P.Simal ungun/Melayu Ruang Komputer M.309 Ruang Arkaif/Ruang Dengar M.310 Laboratorium Media Rekam/Studio Ruang Kantor Departemen Ruang Kantor Laboratorium Ruang Rapat M.205 Perpustakaan Kamar Mandi Kepemilikan Kondisi SD SW Terawat Tidak Terawat (5) (6) (7) (8) Utilisasi (Jam/minggu) (9) 1 1 1 1 1 1 658 50,7 49,5 19,5 19,5 64,6 132 v v v v v v v v v v v v 32,5 32,5 32,5 32,5 32,5 32,5 1 1 31,8 132 v v v v 32,5 32,5 1 132 v v 32,5 1 31,8 v v 32,5 1 40,4 v v 32,5 1 31,8 v v 32,5 1 12 v v 32,5 1 54 v v 32,5 1 31,8 v v 32,5 1 29,4 v v 32,5 1 1 60 42 v v v v 32,5 32,5 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 129 No. (1) Jenis Prasarana Jumlah Unit Total Luas (m2) (3) (4) (2) Lt.1 Kamar Mandi Lantai 2 Gudang Lt.1 Gudang Lt.2 Gedung Pertunjukan Kepemilikan Kondisi SD SW Terawat Tidak Terawat (5) (6) (7) (8) Utilisasi (Jam/minggu) (9) 1 42 v v 32,5 1 1 1 6,2 6.2 150 v v v v v v 32,5 32,5 32,5 Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama 6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut: No. (1) Jenis Prasarana Penunjang Jumlah Unit Total Luas (m2) (2) (3) (4) 1 Poliklinik 1 2 Lapangan Sepak Bola Lapangan Tenis Lapangan Volley Lapangan Badminton Lapangan Basket Lapangan Futsal Mesjid Musholla Chapel Ruang Laboratorium Bahasa/Musik Ruang Praktik Komputer dan Layanan Digital Ruang Seminar Ruang Pagelaran Ruang Serba Guna Ruang Himpunan Mahasiswa Ruang UKM Paduan Suara Ruang Jurnal 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18. 506,1 9 2437, 86 Kepemilikan Kondisi SD SW Terawat Tidak Terawat (5) (6) (7) (8) - Unit Pengelola (9) v - v USU v - v- 3 4 4 v v v - v v v - USU USU USU 8 2 1 11 1 1 74,6 v v v v v v - v v v v v v - USU USU USU USU USU FIB 1 60 v - v - FIB 1 1 1 64 166,4 230 v v v - v v v - FIB FIB FIB 1 17,4 v - v - FIB 1 12.6 v - v - FIB 1 19,5 v - v - Departemen USU Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 130 6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik 6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya) Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut: Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS Jumlah Copy Jenis Pustaka Jumlah Judul (1) Buku teks Jurnal nasional yang terakreditasi Jurnal internasional Prosiding Skripsi/Tesis Disertasi TOTAL (2) (3) 3357 20 29 20 500 2 Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut: Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir Rincian Tahun dan Nomor Jumlah Jenis Nama Jurnal (1) (2) 1.Jurnal Panggung Jurnal Terakreditasi DIKTI * 2. Dst. 1. Jurnal Internasional * 2. Dst. Catatan * = termasuk e-journal. 6.4.2 1. 2. 3. 4. (3) 2010-sekarang (4) 10 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini. Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sumatera Utara (BAPERASDA) Perpustakaan Umum Kota Medan Perpustakaan USU Medan dst Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 131 6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut: Kepemilikan No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jlh Unit (1) (2) (3) (4) 1, 2, 3, 4, 5. 6. 7, 8, 9, 10. 11. 12. 13, 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU A1.01/ Audio Interface and Control Surface/ M-Audio/ Project Mix I/O A1.02/ Sofware Program/ M-Audio/ M-Powered B/ A1.04/ Keyboard Sinthesizer/ Roland/ Fantom G-7/ A1.05/ Digital Piano/ Roland/ RD-700 GX/ A1.06/ Preamp and A/D Converter/ M-Audio/ Octane 8-Ch A1.07/ Midi Cable 2,5 M/ Roland/ MSC-25 2,5 M A1.08/ MIDI Interface USB/ Edirol/ UM-SEX A1.09/ Monitor Spekaer Studiophone/ M-Audio/ BX5a A1.10/ Headphone Ampli/ Samson/ SAMP 4-CH A1.11/ Headphone/ M-Audio/ STUDIOPHILEQ40 A1.12/ Equipment Rack/ Samson/ SRKB A1.13/ Mic Tube Condenser MLT PLD/ M-Audio/Sputnik A1.14/ ind Screen/ Samson/ WS-03 A1.15/ Direct Box/ Ross/ D1-1/ 4/ pc A1.16/ Microphone/ Samson/ Q-8/ 2/ pc A1.17/ Direct Gtr Sec Solution/ Line 6/ POD X3 PRO/ 1/ pc A1.18/ Pro Direct Bass Rec Soklution/ Line 6/ Bs POD XT Pro/ 1/ pc A1.19/Mic Boom Stand Telescopic Boom/ Samson/ BT4/ 4/ pc A1.20/ Compact V-Drum/ Roland/ TD20K/ 1/ pc A1.21/ Drum Pedal/ Pearl/ P-2002C/ 1/ unit A1.22/ D Throne/ Pearl/ D1000/ 1/ set A1.23/ Hi-Hat Stand/ Pearl/ H-900/ 1/ unit A1.24/ Sampling Pad/ Roland/ SPD5/ 1/ unit A1.25/ Total Percussion Pad/ Roland/ SPD20/ 1/ unit A1.26/ Hand Percussion Pad/ Roland/ HPD15/ 1/ pc Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 1 unit 1 unit 1 pc 1 pc 1 pc 2 pc 3 pc 1 pr 1 pc 4 pc 1 pc 2 pc 4 pc Kondisi SD SW Terawat Tidak Terawat (5) (6) (7) (8) SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Rata-rata Waktu Penggun aan (jam/min ggu) (9) 27,5 132 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62, Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU A1.27/ All Purpose Clamp Set/ Roland/ APC33/ 3/ pc A1.28/ Cymbal Boom Stand/ Pealr/ B70W/ 3/ pc A1.29/ Microphone Stereo Cardioid/ Edirol/ CS-15/ 30/ pc A1.30/ Alat Perekam Wab MP3/ Edirol/ R-09HR/ 30/ pc A1.31/ Cover Stand Set/ Edirol/ OPR09HR-C/ 30/ pc A1.32/ Keyboard Stand Dua Susun/ Hercules/ RS4108/ 1/ pc A1.33/ Keyboard Amplifier/ Roland/ KC350/ 1/ pc A3.15/ Gu Zheng/ Custom/ Custom/ 4/ pc A3.16/ Coda Percussion/ Custom/ Custom/ 1/ pc B1.05/ Alat Musik Nusantara Sulawesi/ Lokal/ Custom/ 1/ set B1.06/ Alat Musik Nudsantara Kalimantan/ Lokal/ Custom/ 1/ set B1.07/ Alat Musik Ambon/ Lokal/ Custom/ 1/ set B1.08/ Alat Musik Nusatenggara/ Lokal/ Custom/ 1/ set B2.12/ Gamelan Degung Salendro/ Lokal/ Custom/ 1/ set B2.13/ Gm Ageng Jawa Double Balungan Pelog Slendro/ Lokal. Custom B2.16/ Piano Upright/ Samick/ Samick UprightIS1216/ 5/ pc B2.17/ Grand Piano/ Boston/ GP163/ 1/ pc B2.19/ Concert Marimba 41/3 oktave/ Adams/ 2MBC2KKF43, 41/3 Octave B2.20/ Xilophone Soloist 3 1/2 Oct/ Adams/ 2XFS1KKF35SOLOIST31/2 Oct B2.21/ Vibraphone 3 Oct, F3-F6/ Adams/ VCNF30, 3OCT, F3-F6 B2.22/ Klarinet/ Jupiter/ XCL-631NT WOOD/ 6/ pc B2.23/ Bb Saxsophone Tenor/ Jupiter/ JAS-567N NICKEL/ 4/ pc B2.24/ Bb Alto Saxsophone/ Jupiter/ JAS-567N NICKEL/ 4/ pc B2.25/ Bb Trumpet Quantum/ Jupiter/ JTR-5000N/ 6/ pc B2.26/ Bb Slide Trombone/ Jupiter/ JSL-432N NICKEL/ 4/ pc B2.27/ Flute/ Jupiter/ JFL511N NICKEL/ 6/ pc B2.28/ Picolo Flute/ Jupiter/ JPC-3055/ 4/ pc B2.29/ Biola 4/4/ Eastman/ VL305 4/4 ROSIN/ 12/ unit B2.30/ Cello 4/4/ Eastman/ VC305 4/4 ROSIN/ 6/ unit B2.31/ Ukulele/ Custom/ Custom/ 10/ pc B2.32/ Gitar Akustik/ Taylor/ 214-EGrand Auditorium/ 6/ pc B2.33/ Gitar Klasik/ Washburn/ C-104 SCE/ 10/ pc B2.34/ Acoustic Chorus Guitar Ampli/ Roland/ AC-60/ 16/ pc VI.35/ Headphone/ M Audio/ Studiophille Q-40/ 16/ pc VI-36/ Digital Piano/ Roland/ RD-300GX/ 2/ pc B2.37/ Keyboard Synthesizer/ Roland/ Fanthom G7/ 3/ pc B2.38/ Keyboard Amplifier/ Roland/ KC-550/ 6/ pc Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 1 set 2 unit 2 unit 2 unit SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat 133 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU 97. 98. Etno FIB USU Etno FIB USU B2.39/ Keyboard Stand Dua Susun/ Hercules/ KS4108/ 3/ pc B2.40/ Electric Guitar/ Washburn/ Nuno/ 3/ pc B2.41/ Electric Guitar/ Fender/ VGStratMN, 3TSW/C, C0117502700 B2.42/ Electric Bass/ Fender/ M Miller Jazz Bass VSHGW/C, C0187802844 B2.43/ Guitar Strap/ Fender/ Oven Running Blk/Silver 0990671000 B2.44/ Guitar Stand/ Hercules/ GS412B/ 9/ pc B2.45/ Guitas Effect Processor/ Boss/ GT10/ 6/ pc B2.46/ Guitar Effect Processor Bass/ Boss/ BT-106 Bass/ 3/ pc B2.47/ Guitar Amplifier Jazz Chorus/ Roland/ JC-12DB120W/ 6/ pc B2.48/ Guitar Amplifier Head Cabinet/ Marshall/ JCM-2000DSL-200 B2.49/ Head Bass Guitar Ampli/ Hartke/ UH1000, HEAD 2X500W B2.50/ Cabinet for Bass Guitar Ampli/ Hartke/B10XL800W,8x10InchHCX810/ B2.51/ Drum Set/ DW/ BKV6/1/ set B2.52/ Drum Set/ PDP/ PDFS2206/ 2/ set B2.53/ Cymbal/ Zildjian/ Avetis A0912(14HHJ620)/ 3/ set B2.54/ Cymbal Boom Stand/ Pearl/ 870W/ 6/ pc B2.55/ Cymbal Splash/ Zildjian/ N0211/ 3/ pc B2.56/ Cymbal 18 Inch China T/ Zildjian/ Fx Oriental A061616IchChina Trash B2.57/ Drum Pedal/ Pearl/ P2002C. P Shifter Elimntr Twin/ 3/ pc B2.58/ Sound System/ FBT/ AMICO 1000 600W, 2x1500W Pros Actv/ 5/ unit B2.59/ Wireless Mic/ Alto/ AU800R/AU800H/ 9/ unit B2.60/ Dynamic Microphone/ Samson/ Q-8/ 9/ unit B2.61/ Mic Boom Stand Telescopic Boom/ Samson/ BT4 Telescopic Boom B2.62/ Tuner Chromatioc/ Boss/ TU-12Ex Chromatic/ 10/ pc B2.63/ Tuner and Micro Monitor/ Boss/ TU-888K/ 10/pc B2.64/ Mic Drum Kit/ Samson/ Mic Drum Kit/ 2/ set B2.65/ Alat Musik Marawis/ lokal/ Custom/ 2/ set B2.66/ Workstation Keyboard/ Roland/ Fantom G8/ 1/ pc C1.11/ Realtime Video Presenter/ Edirol/ PR-50/ 1/ pc C1.12/ Video Mixer Multiformat/ Edirol/ PR50/ 1/ pc C3.04/ Monitor Speaker Studiophile/ M Audio/ 8X5a, 70W BI-AMP/ C3.07/ Headphone/ M Audio/ Studiophile Q-40/ 20/ unit C3-08/ Headphone Ampli/ Samson/ SAMSON S + AMP 4 CHSASAMP C5.01/ Kb Listrik, Kb Audio, Konektor, Jack, Stop Kontak, Steker Arde/ Canare/Neutrik/ Custom B2.03/ Alat Musik Karo/ Lokal. Custom/ 2/ set B2.04/ Alat Musik Simalungun (G 7 dan G2)/ Lokal/ Custom/ 2/ set Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 3 pc 3 pc 9 pc 3 set 3 set 3 set 3 pc 18 pc 20 pr 5 pc 1 lot SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat SD SD Terawat Terawat 134 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124, 125. 126. 127. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU B2.04/ Alat Musik Simalungun (G 7 dan G2)/ Lokal/ Custom/ 2/ set B2.05/ Alat Msuik Mandailing/ Lokal/ Custom/ 1 set B2.06/ Alat Musik Batak Toba/ Lokal/ Custom/ 2/ set B2.07/ Alat Musik Pakpak-Dairi/ Lokal/ Custom/ 2/ set B2.08/ Alat Musik Pesisir Tapanuli Tengah/ Lokal/.Custom/ 2/ set B2.09/ Alat Musik Melayu/ Lokal. Custom/ 2/ set B2.10/ Alat Musik dan Tari Tradisional Nias/ Lokal/ Custom/ 1/ set B2.11/ Alat Musik Minangkabau/ Lokal/ Custom/ 1/ set B2.14/ Angklung untuk Orkestra Besar/ Lokal/ Custom/ 2/ set B2.15/ Gamelan Bali Gong Kebyar/ Lokal/ Custom/ 1/ set B2.18/ Alat Musik Angkola/ Lokal/ Custom/ 1/ set A1.03/ Komputer Desktop/ Apple/ Mac Pro 8 Core/ 1/ unit C1.01/ Camera Foto/ Canon/ SLR EOS 550D/ 10/ pc C1.02/ Camera Video Pro Digital Video RAM/ Canon/ Camc ProHDVXL-H1A C1.03/ Camera Video Semi Pro/ Canon/ Camcorder Semi Pro XL 2 Kit/ 5/ pc C1.04/ Tripod Camera/ Libec/ Tripod TH 6500/ 10/ pc C1.06/ Camera Video/ Canon/ Legria FS36/ 10/ pc C1.07/ Projector/ Canon/ SX80 Mark II/ 1/ pc C1.08/ Pcket Projector/ Optima pocket/ Projector PK 101/ 3/ pc C1.09/ Projector/ Optima/ Projector ES 526/ 3/ pc C1.10/ Plotter/Cetak Foto/ Canon/ IPF 8000S/ 2/ unit C2.02/ Printer/ Canon/ MP568/ 2/ pc C2.03/ Scanner/ Canon/ Lide 200/ 2/ pc C2.05/ Stabilizer/ Matsuyama/ AVR3GS/ 2/ pc C3.05/ Pemutar kaset-cd-dvd/ Pioneer/E7DVD/ 6/ pc C3.06/ Digitalisator/ Linksys/ SR2024/ 1/ unit C3.10/ Mini DVD Cassete Rewinder/ Rewinder Mini DV/ Reinder Mini DV C4.01/ Audio Cassete Storage/ Lokal/ Custom/ 1/ pc C4.02/ Multiple (Drawer) Compact Storage/ Multiple Compact Storage/ 2/ pc C4.03/ Lehman Multiple Video Cassete Storage/ Local/ Custom/ 2/ pc C4.04/ Dehummidiffer Humidityb Regulatir 3 m 1/ YL-2100LCD/ YL-2100LCD C4.06/ Speaker Komputer/ Altec lansing/ ACS FX 3021/ 1/ pc C4.11/ Printer/ Canon/ MP568/ 3/ pc A2.22/ Srabilizer 10 kva/ Matsunaga/ 10 kva 3 fase/ 1/ pc A2.23/ Panel Listrik/ LG/ 220 v 16 a/ 1/ unit C4.05/ Vacum Cleaner/ Sanyo/ BSC-WD80/ 1/ pc C2.01/ Komputer desktop dan LCD Monitor/ Dell/ Optiplex 780 MT/ 35/ pc Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 2 pc 5 pc 2 pc SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat 135 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160. Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU Etno FIB USU C2.04/ Notebook/ Dell/ Vostro V3300/ 25/ pc A2.21/ DVD Player/ LG/ RH837/ 1/ unit B1.01/ Lemari kaca dan lampu/ Berkat Jasa/ Custom/ 3/ pc B1.02/ Meja Kepala bagian/ Berkat Jasa/ Custom/ 1/ pc B1.03/ Kursi Manejer/ Asean/ DC9200HD/ 1/ pc B1.04/ Kursi Hadap/ Asean/ VC6280/ 2/ pc B2.01/ DVD Player/ LG/ RH387/ 3/ pc B2.02/ TV LCD 42 inch/ LG 42PJ350/ 2/ pc C1.05/ AC 2 PK/ LG/ Artcool18LCR/ 25/ unit C2.06/ AC 1PK/ LG/ 1PK091CE/ 2/ unit C2.07/ TV Plasma 50 inch/ LG/ Plasma 50'SDP1350/ 2/ pc C2.08/ DVD Player/ LG/ RH387/ 4/ pc C3.01/ Kursi Belajar/ Asean/ PC88NK/ 20/ pc C3.02/ Meja Belajar/ Berkat Jasa/ Meja Belajar/ 20/ pc C3.03/ Meja Rapat/ Berkat Jasa/ Meja Rapat/ 3/ unit C3.09/ TV LCD 42 Ich/ LG/ 42PJ350/ 6/ pc C3.11/ Meja Lab/ Berkat Jasa/ Double reading Deks/ 12/ unit C3.12/ Kursi Lab/ Asean/ FC88NK/ 12/ pc C3.13/ Meja Staf/ Berkat Jasa/ Meja 1/2 Biro/ 1/ pc C3.14/ Kursi Staf/ Asean/ 2500ARHD/ 2/ pc C4.07/ TV LCD 42 inch/ LG/ 42PJ350/ 1/ pc C4.07/ TV LCD 42 inch/ LG/ 42PJ350/ 1/ pc C4.08/ DVD Player/ LG/ RH387/ 1/ pc 24. C9.09/ Meja Kerja/ Berkat Jasa/ Meja Kerja/ 2 pc C4.10/ Kursi/ Asean/ 2500ARHD/ 2/ pc SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 136 6.5 Sistem Informasi 6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.). Mahasiswa dapat denganb mudah menggunakan sarana yaitu akses data berupa perpustakaan berupa buku teks etnomusiologi, ebook, prosiding, repository skripsi sarjana, jurnal cetak, jurnal online, dan lainnya. Proses peminjaman referensi sangat mudah, yaitu dengan menggunakan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM). Mahasiswa dapat meminjam buku perpustakaan secara langsung di Perpustakaan Pusat USU, dan juga Perpustakaan Cabang FIB USU. Kemudahan lain berupa browsing catalog secara online sehingga mahasiswa dapat mengetahui jenis referensi yang tersedia di perpustakaan. Tersedia juga referensi berbentuk digital dan dapat diakses dengan mudah oleh para mahasiswa. Apalagi di lingkungan FIB USU tersedia wifi gratis dengan judul wifi USUNETAFIBUSU-2 yang hidup dalam 24 jam sehari semalam. 6.5.2 No. (1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut: Sistem Pengelolaan Data Dengan Dengan Dengan Komputer Komputer Jenis Data Secara Komputer Jaringan Jaringan Manual Tanpa Lokal Luas Jaringan (LAN) (WAN) (2) (3) (4) (5) (6) Mahasiswa v v v v Kartu Rencana Studi (KRS) v Jadwal mata kuliah v v Nilai mata kuliah v Transkrip akademik v Lulusan v v Dosen v Pegawai v Keuangan v Inventaris v Perpustakaan v v Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 137 STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA 7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS 7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Pembiayaan (1) TS-2 (2) TS-1 (3) TS (4) Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat visitasi 7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga tahun terakhir? Tidak ada Ada Jika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah ... orang, dari ... mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi. 7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Dihasilkan/ dipublikasikan pada Tahun Penyajian / Publikasi (5) Tingkat* No. Judul Nama-nama Dosen (1) (2) (3) (4) Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D Prosiding Seminar Keberagaman Musik Gereja, Pusat Kajian dan Pengembangan Musik Gertejawi 2014 v Jurnal panggung STSI Bandung Vol.24 No.3, Sep 2014 2014 v Musik Gereja dalam Konteks Musik Dunia Musik Tiup dan Upacara Adata: Kasus Pengayaan Identitas Prof. Mauly Kebudayaan Purba, M.A. Musikal Ph. D Pada Masyarakat Batak Toba di Kota Medan Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Lokal Nasio -nal Internasional (6) (7) (8) 138 No. (1) Judul Nama-nama Dosen Dihasilkan/ dipublikasikan pada (2) (3) (4) Musik Gereja Dalam Prof. Mauly Konteks Musik Dunia Manajemen Seni Komposisi Pertunjukan Pesta Gendang Nusantara ke duabelas Komposisi Pertunjukan Pesta Gendang Nusantara ke tigabelas Komposisi Pertunjukan Pesta Gendang Nusantara keempat belas Ronggeng dan Serampang Dua Belas Dalam Kajian Ilmu-ilmu Seni Adat Perkawinan Melayu Gagasan, Terapan, Fungsi, dan Kearifannya Kurikulum Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Drs. Muhammad Takari, M.Hum., Ph.D Tabloid Hermon, Edisi April 2015 Tahun Penyajian / Publikasi (5) Tingkat* Lokal Nasio -nal Internasional (6) (7) (8) 2015 v Buku Bahan Ajar (untuk kalangan sendiri) Karya Seni/Melaka Malaysia 2013 v Karya seni/Melaka Malaysia 2013 v Karya seni/Melaka Malaysia 2014 v Buku USU Press 2014 v 2015 v Buku Jaya Bartong ISBN 9797647297 Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 2015 v 139 No. (1) Judul Nama-nama Dosen (2) (3) Amir Hamzah Kajian Interdisiplin Terhadap Kehidupan, Gagasan, Perjuangan, dan, dan Karyakaryanya Seni Pertunjukan Nusantara Komposisi Drs. Pertunjukan M. A Pesta Gendang Nusantara ke duabelas Komposisi Pertunjukan Pesta Gendang Nusantara ke tigabelas Komposisi Pertunjukan Pesta Gendang Nusantara keempat belas Ronggeng dan Serampang Dua Belas Dalam Kajian Ilmu-ilmu Seni Adat Perkawinan Melayu Gagasan, Terapan, Fungsi, dan Kearifannya Dihasilkan/ dipublikasikan pada (4) Buku Jaya Buku Jaya Tahun Penyajian / Publikasi (5) Tingkat* Lokal Nasio -nal Internasional (6) (7) (8) Bartong 2016 v 2016 v Bartong Fadlin, Karya Seni/Melaka Malaysia Karya seni/Melaka Malaysia 2013 v 2013 v 2014 v Karya seni/Melaka Malaysia Buku USU Press Buku Jaya Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 2014 v 2015 v Bartong 140 No. (1) Judul Nama-nama Dosen (2) (3) Amir Hamzah Kajian Interdisiplin Terhadap Kehidupan, Gagasan, Perjuangan, dan, dan Karyakaryanya Seni Pertunjukan Nusantara (4) Buku Jaya Buku Jaya Ugamo Malim dan Gondang Sabangunan Drs. Torang (Gondang Naiborhu, Bolon) M.Hum Pendekatan Fungsi Musikal Zapin: Seni Pertunjukan Islami Drs. Torang Naiborhu, M.Hum Thought In The Song Ritual On the Drs. Kumalo Self tarigan, M.A. Purification Ceremony at Karo Society Seni Budaya Melayu dan Proses Pendidikann ya Sejarah Simalungun Dihasilkan/ dipublikasikan pada Dra. Heristina Dewi, M.Pd Tingkat* Lokal Nasio -nal Internasional (6) (7) (8) Bartong 2016 v 2016 v Bartong Etnomusikologi, Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Seni Musikologi Jurnal Penciptaan dan pengkajian Seni Program Studi Seni Musik Fak. Bahasa dan Seni Univ. HKBP Nommensen American International Journal of Contemporary Researcs Jurnal Etnomusikologi Dra. Heristina Dewi, M.Pd Percetakan Drs. Setia Siantar Dermawan Purba, M.Si Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Tahun Penyajian / Publikasi (5) No.6, tahun 8, Oktober 2012. ISSN 18584721 Vol 1/09/201 4 ISSN 24072508 v v V0.5 No.5 Oktober 2015 2012/ISS N:18584721 v v v 141 No. (1) Judul (2) Napoleon Der Bataks Nama-nama Dosen Dihasilkan/ dipublikasikan pada (3) (4) Dra. Heristina Dewi, M.Pd Musik, Lagu, dan tari Melayu Sumatera Utara USU Press Jurnal Criksetra Tradisi Seni Pertunjukan Kuda Kepang di Kecamatan Sei Bamban, Kabupaten Serdang Bedagai, Sumatera Utara Pantun Melayu Tahun Penyajian / Publikasi (5) ISBN 9794586 692/2013 ISSN 19788673 Vol3, No.6/201 4 ISBN 978-602964727/2 014 Prosiding Jurnal Keberlanjuta n dan Perubahan Seni Pertunjukan Kuda Kepang di Sei Bamban, Serdang Bedagai, Sumatera Utara Pahlawan Sumatera Utara: Sejarah, Sosial, dan Budaya -Drs. M. Takari, M.Hum., Ph.D -Dra. Heristina Dewi, M.Pd Gubernur Sumatera Utara: Sejarah, Sosial, dan Budaya -Drs. M. Takari, M.Hum., Ph.D -Dra. Heristina Dewi, M.Pd Tingkat* Lokal Nasio -nal Internasional (6) (7) (8) v v v ISSN 08543429vol. 26/2/201 6 ISSN 08543429vol. 26/2/201 6 Jurnal Panggung v v ISBN USU Press v ISBN USU Press Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 v 142 No. (1) Judul (2) Seni Pertunjukan Nusantara Etnis Simalungun Nama-nama Dosen Dihasilkan/ dipublikasikan pada (3) (4) Drs. Heristina Buku Bartong Dewi, M.Pd Jaya Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si. dkk Nilai Filosofis Drs. Setia Seni Budaya Dermawan HudaPurba, M.Si huda/Topingtoping Pada Masyarakat Simalunun Partunjukan Arifninetrirosa Tari Sihutur , SST. M. A Sanggul pada Pameran Ilmiah dan kreatifitas Mahsiswa (PIKM) Pertunjukan Tari Parhurason dan Tari Juadah Pasisie Pertunjukan Tari Rampak Langkah dan Tolu Sahundulu Pertunjukan Tari Merani Mbelen Seni Pertunjukan Nusantara Pertunjukan Tari Selendang Sayang Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kab, Simalungun Tahun Penyajian / Publikasi (5) Tingkat* Lokal Nasio -nal Internasional (6) (7) (8) 2016 v P. Siantar 2013 v 2013 Prosiding Foklor dan Folklife 2013 Karya Seni/ USU Karya Seni/ Prince of Songkhla University Thailand v 2013 v 2014 Karya Seni/ Universitas Sumatera Utara Karya Seni/ Universiti Utara Malaysia, Kedah Malaysia Buku Bartong Jaya v 2015 v 2016 Karya Seni/ Rajamangala University of Technology 2016 Srivijaya, Songkhla, Thailand Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 v v 143 No. (1) Judul Nama-nama Dosen Dihasilkan/ dipublikasikan pada (2) (3) (4) A Sanmanic Dra. Ritha Messenger Ony, M.A Interfaith Dialog Through art Perfor mance Pertunjukan/ The Story of Buku Ende Pertunjukan/ The story of Ende Drs. Irwansyah Harahap, M. A Tahun Penyajian / Publikasi (5) Tingkat* Lokal Nasio -nal Internasional (6) (7) (8) Buku Cascade Books, Eugenne Or , USA 2014 Karya Seni/ (Artistik) Bandung 2014 v Karya seni (artistik) Jakarta 2015 v v Catatan: * = beri tanda √ pada kolom yang sesuai. 7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir. No. (1) Karya* (2) 1 2 Dst. * Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis. 7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) 7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada TS-2 TS-1 TS Masyarakat (1) (2) (3) (4) Pembiayaan sendiri oleh dosen 4 PT yang bersangkutan Depdiknas 6 4 Institusi dalam negeri di luar Depdiknas 10 Institusi luar negeri Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.) Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 144 7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir? Tidak Ya Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat. Memberi pelatihan musik dan tari baik di lingkungan kampus USU maupun di tengah masyarakat yang diwadahi melalui Program Studi Etnomusikologi, Himpunan Mahasiswa Jurusan, dan Lembaga Kesenian USU. Kegiatan yang dilakukan berupa pelatihan Paduan Suara, pertunjukan rutinnya mengisi acara rutin Wisuda mahasiswa USU yang berlangsung empat kali dalam setahun, yang masing-masing setiap wisuda berlangsung selama 3 hari. Pertunjukan. Juga mengisi acara rutin pengukuhan Guru Besar USU. Juga diundang pada acara wisuda dan kegiatan lainnya di luar USU. Juga mengikuti perlombaan. Membuat pelatihan musik dan tari, tarian tradisi Sumatera Utara dan di luar sumatera Utara dan tari kreasi baru. Hal ini dapat mengisi berbagai kegiatan di lingkungan USU. Seperti acara adanya kunjungan atau tamu ke lingkungan USU, mengisi kegiatan hiburan pada acara pameran di USU dan luar USU. Penyambutan tamu dan hiburan di acara seminar-seminar. Diundang masyarakat untuk penyambutan dan hiburan pada acara perkawinan, dan syukuran lainnya. Juga tampil pada acara undangan seperti di istana Negara, taman mini dll. Sebagai konsultan atau pengarah pada paduan suara digereja ataupun pada perguruan tinggi lain. Membina tari dan musik di masyarakat ataupun sanggar juga pada gereja-gereja. 7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain 7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. No. Nama Instansi Jenis Kegiatan (1) (2) (3) 1. Taman Budaya 2. Universitas HKBP NOMENSEN 3. 4. Lembaga Kesenian USU Pertunjukan Musik Pengajaran, seminar, narasumber, instruktur Pelatihan, Pengajaran Praktek Musik. Pengabdian Masyarakat Departemen Pengajaran, Sastra Arab, Seminar Inggris, Jepang, Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5) 2013 2006 Manfaat yang Telah Diperoleh (6) Menjadi wadah dosen maupun mahasiswa menambah pengetahuan seni budaya dan 2017 mengaplikasikan praktek music dan tari. Menjadi tempat mensosialisasikan program studi Etnomusikolgi. Menambah wawasan keilmuwan dan penungkatan sekarang mutu pengajaran Pengembangan kreatifitas, aplikasi praktek music baik local maupun internasional 2006 sekarang 2006 Pengembangan keilmuwan sekarang dan kerjasama dengan dosen tetap di luar dari Program 145 No. (1) Nama Instansi Jenis Kegiatan (2) (3) Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5) Daerah, sastra Indonesia, sastra CinaSejarah FIB USU 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 2006 Universitas Negeri Medan 2007 Program Studi Etnomusikologi Universitas Mulawarman Kalimantan TVRI Medan 17. Pertunjukan seni budaya, seminar, pengajaran 2012 2007 2010 2010 Mahasiswa dan dosen mengaplikasikan ilmu praktik music dan tari sekaligus sekarang mensosialisasikan kegiatan Program Studi Etnomusikologi Menambah wawasan sekarang keilmuwan dan peningkatan mutu pengajaran Pengembangan keilmuwan dan mengaplikasikan ilmu 2017 praktik musik dan tari Pengembangan keilmuwan sekarang dan mengaplikasikan ilmu praktik music dan tari Pengembangan sekarang mengaplikasikan musik dan tari Pengembangan mengaplikasikan sekarang music dan tari keilmuwan, ilmu praktik keilmuwan, ilmu praktik Seminar, 15. 16. Pengajaran, seminar Pertunjukan Seni, Dinas Pariwisata narasumber seni budaya, konsultan Pengajaran, ASKI Padang Seminar, Panjang Pertunjukan seni Universitas Pengajaran, Negeri Medan seminar Balai Sejarah Pertunjukan seni Aceh budaya, seminar Seminar, MABMI konsultan, pertunjukan seni 13. 14. (6) Studi Etnomusikologi Lembaga Gereja Pengabdian (GPKP Masyarakat Kabanjahe) Universitas Malikul Saleh Banda Aceh Manfaat yang Telah Diperoleh Universitas HKBP Tarutung Gereja HKBP Medan Pengembangan keilmuwan dan program studi Pengembangan Program Studi Etnomusikologi Pengabdian masyarakat , dialog budaya(mengisi acara budaya) Pengajaran, seminar, pengabdian masyarakat Pengabdian Masyarakat Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 2013 2009 sekarang Dosen dan mahasiswa mengaplikasikan ilmu sekarang sebagai nara sumber dan praktik music dan tari Pengembangan keilmuwan 2009 sekarang 2009 Memberikan pelayanan yang sekarang berkaitan dengan music dan tari 146 No. (1) 18. 19. Nama Instansi Jenis Kegiatan (2) (3) Universitas Darma Agung Akademi Keperawatan Medan Pengajaran Pengabdian masyarakat dan pengajaran seni paduan suara Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5) 2012 2013 2017 2018 Manfaat yang Telah Diperoleh (6) Pengembangan keilmuwan Mengaplikasikan bidang keilmuan praktik vokal Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi 7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. No. Nama Instansi (1) (2) Jenis Kegiatan (3) 1 University (UTAH) Kredit Transfer Belajar di Perguruan Tinggi 2 Departemen Akademi Pengajian Melayu University of MalayaMalaysia Seminar, Pertukaran Budaya 3 GAPENA Malaysia 4. IMT-GT 5. Seminar, Penelitian Pertunjukan Budaya Seminar dan Institut Seni Pertunjukan Malaysia Melaka Budaya Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5) 2012 2013 Pertunjukan Budaya (6) 2017 Masih proses sosialisasi untuk mahasiswa studi ke Etnomusikologi 2018 Meningkatkan wawasan keilmuawan dan mengaplikasikan praktik ilmu musik dan tari Meningkatkan wawasan keilmuwan dan saling tukar informasi perkembangan seni budaya Melakukan pertunjukan budaya etnik Asia Tenggara 2012 2017 2013 2017 2005 2020 Seminar dan Pertunjukan Budaya Melayu 2018 Meningkatkan wawasan keilmuawan dan mengaplikasikan praktil ilmu music dan tari 6 UiTM Kuala Lumpur Manfaat yang telah diperoleh 2015 Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 147 DAFTAR LAMPIRAN A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG 1 2 Nomor Butir - 3 4.3.1 4 4.3.2 5 4.4.1 6 5.3.2 7 7.1.4 No. Keterangan Fotokopi SK pendirian PS Fotokopi SK izin operasional PS Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS. Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS. Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap. Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah keahlian berikut silabusnya. Surat paten HaKI atau keterangan sejenis. B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT VISITASI No. Nomor Butir 1 2.1 2 2.4 3 2.5 4 5 6 7 3.1.1 3.2 3.3.1 3.4 8 4.1 9 4.2.1 10 4.2.2 11 4.5.3 12 4.5.4 13 4.5.5 14 15 16 17 18 19 4.6.1 5.1.2.2 5.1.4 5.2 5.3.1 5.5.1 20 5.5.2 21 6.1 22 6.2.2 Keterangan Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan. Dokumen tentang jaminan mutu. Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan. Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK) Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa. Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna. Laporan kegiatan himpunan alumni. Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan. Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan. Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan. Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen. Fotocopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan/profesi. Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan. Silabus dan SAP tiap mata kuliah. Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek. Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum. Dokumen pendukung monitoring perkuliahan. Panduan pembimbingan tugas akhir. Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama studi mahasiswa. Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana. Kontrak penelitian. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 148 No. Nomor Butir 23 6.4.1 24 6.5.1 25 7.1.1 26 7.1.2 27 7.2.1 28 7.3.1 29 7.3.2 Keterangan Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan kategorinya. Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM. Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian) yang jumlah judulnya ada dalam borang. Daftar nama mahasiswa, dosen dan judul tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen. Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang. Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 149 DAFTAR PUSTAKA Ahmad Arifin et al., 2016. Proceeding Enhancing Academic Collaboration Through ASEAUNINET Scientific Meeting. Denpasar: Udayana University Press. Irmawati Soeprapto et al., 2015. Rencana Strategis USU 2015-2019. Medan: Universitas Sumatera Utara Press. Muhammad Takari, 2011. “Dari Fakultas Sastra ke Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara: Kesinambungan, Perubahan, dan Polarisasi Zaman.” Makalah pada Dies Natalis ke-46 FIB USU. Muhammad Takari, Heristina Dewi, Fadlin, Arifni, 2012. Kurikulum Pendidikan Tinggi Berbasis Kompetensi Program Studi Etnomusikologi. Medan: Bartong Jaya. Muhammad Takari, Heristina, Fadlin, 2011. Buku panduan Akademik Departemen Etnomusikologi, Fakultas Ilmu Budaya USU. Medan: Departemen Etnomusikologi. Muhammad Takari dan Heristina Dewi, 2013. Proposal Pengembangan Program Studi Etnomusikologi, Fakultas Ilmu Budaya USU. Medan: Program Studi Etnomusikologi. Muhammad Takari, Heristina Dewi. Fadlin, Arifni, 2015. Kurikulum Pendidikan Tinggi Mengacu Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Standar Nasional Perguruan Tinggi Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Medan: Bartong Jaya. Setia Dermawan Purba, 1997. Buku Panduan Jurusan Etnomusikologi, Fakultas Sastra USU. Medan: Jurusan Etnomusikologi. Tengku Silvana Sinar et al., 2015. Rencana Jangka Panjang USU 2015-2039. Medan: Universitas Sumatera Utara Press. Zulkifli Nasution et al., 2014. Panduan Audit Mutu Internal Sistem Manajemen Mutu (AMISMM). Medan: Universitas Sumatera Utara Press. Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 150
