skripsi.unnes.ac.id

DHANANG WISNU WARDOYO, 3501406555
PEMANFAATAN INTERNET
SEBAGAI SUMBER BELAJAR
SOSIOLOGI SISWA SMA (Studi
Kasus di SMA Negeri 1 Wanadadi
Kabupaten Banjarnegara)
Identitas Mahasiswa
- NAMA : DHANANG WISNU WARDOYO
- NIM : 3501406555
- PRODI : Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
- JURUSAN : SOSIOLOGI & ANTROPOLOGI
- FAKULTAS : Ilmu Sosial
- EMAIL : autopylox pada domain yahoo.co.id
- PEMBIMBING 1 : Drs. Adang Syamsudin S, M.Si.
- PEMBIMBING 2 : Kuncoro Bayu Prasetyo, S.Ant, MA.
- TGL UJIAN : 2011-08-02
Judul
PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI
SUMBER BELAJAR SOSIOLOGI SISWA SMA
(Studi Kasus di SMA Negeri 1 Wanadadi
Kabupaten Banjarnegara)
Abstrak
Banyak persepsi dalam diri siswa SMA bahwa ilmu-ilmu sosial itu
membosankan karena sajiannya bertele-tele dan untuk menguasainya dibutuhkan
kemampuan menghafal yang luar biasa. Pelajaran IPS (sosiologi) sebenarnya
merupakan pelajaran yang menyenangkan, karena masyarakat merupakan lab dari
mata pelajaran sosiologi, untuk mengurangi rasa bosan dalam belajar sosioogi
guru dituntut untuk menggunakan model PAIKEM (pembelajaran aktif, inovatif,
kretif, efisien dan menyenangkan). Model pembelajaran seperti itu dapat
menggunakan media, salah satunya dengan menggunakan media internet.
Penggunaan media internet sebagai media pembelajaran sosiologi dilakukan
SMA Negeri 1 Wanadadi yang sedang merintis RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf
Internasional).
Berdasarkan kondisi tersebut muncul permasalahan sebagai berikut: 1)
Bagaimana penggunaan media internet dilakukan dalam pembelajaran sosiologi?
2) Manfaat apa saja yang diperoleh dengan penggunaan media internet dalam
pembelajaran sosiologi? 3) Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat
siswa SMA Negeri 1 Wanadadi untuk memanfaatkan media internet sebagai
sumber belajar sosiologi? Penelitian ini bertujuan: 1) Mengetahui penggunaan
media internet dalam pembelajaran sosiologi di SMA Negeri 1 Wanadadi. 2)
Mengetahui manfaat yang di peroleh siswa dengan menggunakan media internet
Kata Kunci
Internet, Siswa, Sumber Belajar, Sosiologi
Referensi
Adiwarta S.2009. Pustaka Acuan.Bandung.On line at
http://www.pendidikan.net pendidikan dan Masyarakat
[diakses tanggal 3 Nopember 2010]
BSNP.2006.Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikn Jenjang
Pendidikan Dasar dan Menengah.Jakarta
Djamarah, Syaiful Bahri & Aswan Zain. 1996. Strategi Belajar Mengajar.Jakarta
: Rineka Cipta
Fathoni, Abdurahman. 2005. Metodologi Penelitian dan Tehnik Penyususnan
Skripsi. Jakarta :Rineka Cipta.
Hadi, aristo. 2010. Televisi Guru Yang jahat.On line at
http://aristorahadi.wordpress.com/2008/04/08/televisi-guru-yang-jahat
[diakses tanggal 29 Nopember 2010]
Hamalik, Oemar. 2007. Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Gesindo
Jasmadi.2004.Panduan Praktis Menggunakan Internet.Yogyakarta:C.V ANDI
OFFSET
Kamus Umum Bahasa Indonesia. 1987
Koentjaraningrat.1987.Sejarah Teori Antropologi 1.Jakarta:UI-Press
Koentjaraningrat. 1985. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta : PT. Rineka Cipta
Terima Kasih
http://unnes.ac.id