GBRP Kimia Fisika II
advertisement
RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama / Kode Matakuliah : Kimia Fisika II / 231H3103 Komptensi Sasaran : 1. Kompetensi Utama : Memiliki kemampuan dalam menerapkan pengetahuan dasar Kimia. Memiliki kemampuan dan keterampilan menggunakan dan menerapkan berbagai metode, prinsip dasar dan logika Kimia untuk memecahkan masalah Kimia. Memiliki kemampuan dan keterampilan analisis dan kritis dalam memecahkan persoalan Kimia. 2. Kompetensi Pendukung : Memiliki kemampuan dalam penguasaan bahasa Inggeris. Memiliki kemampuan dan keterampilan untuk bekerja sama dalam suatu tim (team-working skill). 3. Kompetensi Lainnya : Memiliki kemampuan berkomunikasi dan beradaptasi dalam lingkungan kerja. Memiliki integritas dan etika ilmiah yang tinggi dalam berkehidupan di masyarakat. Sasaran Belajar : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan dalam berbagai situasi persoalan Kimia Fisika II tentang : kesetimbangan fasa sistem sederhana, larutan ideal, larutan encer ideal, kesetimbangan antara fasa terkondensasi, larutan non ideal, kinetika kimia, dan mobilitas molekul. 2. Mahasiswa mampu berdiskusi secara santun, mengemukakan pendapat, dan menghargai pendapat orang lain Model Pembelajaran Kordinator Fasilitator : Active learning dan Collaborated learning : Dr. Paulina Taba, Mphil, St. Fauziah, SSi., MSi. Min ggu ke : 1 2-3 Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Pembelajar an Membentuk kelompok kerja dan memilih ketuanya secara demokratis. Informasi Kontrak dan Rencana Pembelajaran. Active learning Menjelaskan tentang Kesetimbangan Fasa dalam Sistem Sederhana - Stabilitas fasa zat murni - Persamaan Clapeyron dan aplikasinya - Diagram fasa - Pengaruh tekanan terhadap tekanan uap - Aturan fasa Active Learning + Collaborate d learning + Diskusi + Tugas Indikator Penilaian Bobot Nilai (%) 0 - Kemampuan menjelaskan dan membedakan entropi fasa padat, cair dan gas dari kurva Vs T - Kemampuan menjelaskan dan menuliskan dengan tepat persamaan Clayperon dan menjelaskan notasi-notasinya. - Kemampuan menjelaskan dan mengaplikasikan Persamaan Clayperon dalam kesetimbangan padat-cair, cair gas, dan padat-gas - Kemampuan menjelaskan dan menggambarkan diagram fasa sistem satu komponen dan menginterpretasi diagram - Kemampuan menjelaskan dan menghitung panas penguapan atau panas sublimasi dengan menggunakan Persamaan ClausiusClapeyron 15 - Kemampuan menjelaskan pengaruh tekanan terhadap tekanan uap - Kemampuan menjelaskan, menuliskan dan menurunkan aturan fasa - Kemampuan menjelaskan dan mendefinisikan fase, komponen dan derajat kebebasan - Kemampuan menjelaskan dan menentukan derajat kebebasan suatu sistem - Kemampuan mengemukakan pendapat dan keterbukakan menerima pendapat orang lain - Kesantunan dalam berdiskusi - Penguasaan materi diskusi 4-5 Menjelaskan tentang Larutan Ideal - Definisi larutan ideal - Bentuk analitik potensial kimia dalam larutan cair ideal - Sifat molar parsial dalam larutan - Potensial kimia zat terlarut dalam larutan biner ideal; aplikasi Persamaan GibbsDuhem - Sifat-sifat koligatif Active Learning collaborated learning + Diskusi + Tugas - Kemampuan menjelaskan dan mendefinisikan larutan ideal, volume molar parsial - Kemampuan menjelaskan dan menuliskan Hukum Raoult untuk tekanan uap parsial komponen dalam campuran - Kemampuan menjelaskan dan 15 larutan: penurunan titik beku, kenaikan titik didih, tekanan osmosis 6-7 Menjelaskan tentang Larutan dengan lebih dari Satu Komponen Mudah Menguap; - Sifat umum larutan ideal - Larutan biner - Aturan lever menuliskan ekspresi untuk potensial kimia komponen dalam campuran ideal - Kemampuan menjelaskan dan menurunkan persamaan GibbsDuhem - Kemampuan menjelaskan arti sifat koligatif larutan dan memberikan contoh-contoh - Kemampuan menjelaskan dan menurunkan ekspresi untuk kenaikan titik didih dan penurunan titik beku larutan - Kemampuan menjelaskan dan mendefinisikan tekanan osmosis dan menurunkan persamaan van’t Hoff - Kemampuan mengemukakan pendapat dan keterbukakan menerima pendapat orang lain - Kesantunan dalam berdiskusi - Penguasaan materi diskusi Active Learning collaborated learning + - Kemampuan menjelaskan dan menuliskan persamaan energi 15 Larutan Encer Ideal (pedal) - Perubahan keadaan dengan turunnya tekanan secara isotermal - Diagram komposisi-suhu - Fraksionasi dan azeotrop - Larurtan encer ideal - Potensial kimia dalam larutan encer ideal - Hukum Henry dan kelarutan gas - Kesetimbangan kimia dalam larutan ideal Diskusi + Tugas - - - - - - bebas Gibbs campuran, entropi campuran, Kemampuan menjelaskan dan mengaplikasikan persamaan Raoult dalam larutan biner (kedua komponen mudah menguap) Kemampuan menjelaskan dan mengkonstruksi dan menginterpretasi diagram tekanan uap campuran dua zat yang mudah menguap Kemampuan menjelaskan, menurunkan dan menggunakan aturan pedal (Lever Rule) untuk menentukan kandungan relatif cairan dan uap yang ada dalam kesetimbangan dari diagram fase Kemampuan menjelaskan perubahan keadaan jika tekanan diturunkan secara isotermal atau temperatur dinaikkan Kemampuan menjelaskan prinsip yang terjadi dalam distilasi terfraksi Kemampuan menjelaskan dan mendefinisikan titik azeotrop - Kemampuan menjelaskan dan memberikan contoh-contoh sistem ideal dan sistem yang menyimpang dari keadaan ideal (penyimpangan positif dan negatif) - Kemampuan menjelaskan dan menuliskan Hukum Henry dan mengaplikasikann ya dalam menentukan kelarutan gas. - Kemampuan menjelaskan konsep distribusi zat terlarut antara dua pelarut - Kemampuan menjelaskan dan menghitung tetapan kesetimbangan dalam larutan ideal - Kemampuan mengemukakan pendapat dan keterbukakan menerima pendapat orang lain - Kesantunan dalam berdiskusi - Penguasaan materi diskusi 8-9 Menjelaskan Kesetimbangan antara Fasa Terkondensasi - Kesetimbangan cair-cair - Destilasi cairancairan yang dapat Active Learning collaborated learning + - Kemampuan menjelaskan diagram T-X untuk 15 - - bercampur sebagian dan yang tidak dapat bercampur Kesetimbangan padat-cair. Sistem eutektik Kesetimbangan gas-padat Sistem tiga komponen Kesetimbangan cair-cair Diskusi + Tugas - - - - - kesetimbangan cair-cair yang hanya larut sebagian, kesetimbangan padat-cair, kesetimbangan padat-gas Kemampuan menjelaskan dan mengaplikasikan aturan pedal dalam sistem caircair, sistem padatcair dan sistem padat-gas Kemampuan menjelaskan destilasi cairancairan yang larut sebagian dan yang tidak saling bercampur dengan menggunakan diagram T-X Kemampuan menjelaskan dan mendefinisikan titik eutektik, dan titik beku “incongruent” Kemampuan menjelaskan dan membuat diagram T-X sistem dua komponen dan menjelaskan perubahan keadaan dari satu titik ke titik yang lain Kemampuan menjelaskan dan menggunakan koordinat segitiga untuk menunjukkan komposisi sistem tiga komponen - Kemampuan menjelaskan dan menginterpretasi diagram fase tiga komponen untuk kesetimbangan cair-cair, kelarutan garam - Kemampuan mengemukakan pendapat dan keterbukakan menerima pendapat orang lain - Kesantunan dalam berdiskusi - Penguasaan materi diskusi 1011 Menjelaskan tentang Larutan Non Ideal - Konsep aktivitas - Sifat koligatif larutan non-ideal - Larutan dengan zat terlarut yang mudah menguap - Larutan dengan zat terlarut tdk mudah menguap - Aktivitas dan kesetimbangan reaksi - Aktivitas dalam larutan elektrolit - Teori Debye Hückel - Kesetimbangan larutan elektrolit Active Learning collaborated learning + Diskusi + Tugas - Kemampuan menjelaskan dan mendefinisikan aktivitas dan koefisien aktivitas - Kemampuan menjelaskan dan menuliskan persamaanpersamaan sifat kolifgatif larutan non ideal untuk larutan dengan zat terlarut mudah menguap dan tidak mudah menguap - Kemampuan menjelaskan dan menentukan a, m, dan - Kemampuan menjelaskan dan menghitung tetapan disosiasi larutan dari 10 koefisien aktivitas rata-rata () - Kemampuan mengemukakan pendapat dan keterbukakan menerima pendapat orang lain - Kesantunan dalam berdiskusi - Penguasaan materi diskusi 1113 Menjelaskan tentang Kinetika Kimia - Persamaan Laju Reaksi - Pengukuran Laju Reaksi - Pengaruh Suhu terhadap Laju Reaksi - Dinamika Reaksi molekul - Kinetika reaksi rumit - Kinetika Polimerisasi - Katalisis Reaksi homogen Katalisis reaksi Heterogen Active Learning collaborated learning + Diskusi + Tugas - Kemampuan menjelaskan dan mendefinisikan laju reaksi dan menghubungkann ya dengan laju perubahan konsentrasi - Kemampuan menjelaskan apa yang dimaksud dengan tetapan laju reaksi - Kemampuan menjelaskan dan mendefinisikan orde reaksi - Kemampuan menjelaskan dan menggunakan metode kemiringan awal untuk menentukan orde reaksi - Kemampuan menjelaskan dan menentukan orde reaksi dari kebergantungan konsentrasi terhadap waktu - Kemampuan menjelaskan metode isolasi dan 20 - - - - - - - memberikan definisi tentang reaksi orde satu pseudo Kemampuan menjelaskan dan membandingkan persamaan laju reaksi integral orde 0, 1, dan 2 Kemampuan menjelaskan dan mendefinisikan waktu paruh, menghubungkannya dengan tetapan laju dan menggunakannya untuk menentukan orde reaksi Kemampuan menjelaskan dan menggunakan persamaan laju untuk menyelesaikan soal-soal Kemampuan menjelaskan dan menuliskan persamaan Arrhenius dan menggunakannya untuk menentukan energi aktivasi dan faktor frekuensi Kemampuan menjelaskan dan mendefinikan energi aktivasi Kemampuan menjelaskan dan menurunkan persamaan laju untuk reaksi rumit, dan reaksi polimerisasi Kemampuan menjelaskan arti tahap inisiasi, propagasi, terminasi - Kemampuan menjelaskan dan membedakan antara polimerisasi rantai dan polimerisasi stepwise - Kemampuan menjelaskan bagaimana katalis mempercepat laju - Kemampuan menjelaskan dan membedakan mekanisme katalisis reaksi homogen dan katalisis reaksi heterogen - Kemampuan mengemukakan pendapat dan keterbukakan menerima pendapat orang lain - Kesantunan dalam berdiskusi - Penguasaan materi diskusi 1415 Menjelaskan tentang Mobilisasi Molekul - Konduktivitas larutan elektrolit - Gerakan ion - Bilangan transpor dan pengukuraannya - Konduktivitas dan antaraksi ion-ion - Tinjauan termodinamika tentang dinamika molekul Active Learning collaborated learning + Diskusi + Tugas - Kemanpuan menjelaskan dan mendefinisikan konduktivitas, konduktivitas molar, konduktivitas molar batas, mobilitas ion dan bilangan transpor - Kemanpuan menjelaskan dan 10 - Persamaan difusi - Peluang difusi - Tinjauan statistik tentang dinamika molekul - - - - - membedakan antara elektrolit lemah dan elektrolit kuat Kemanpuan menjelaskan dan menuliskan persamaan Kohlrausch dan Persamaan pengenceran Oswald serta menerangkan arti notasi-notasinya Kemanpuan menjelaskan dan menghitung mobilitas ion dan menghubungkann ya dengan konduktivitas molar Kemanpuan menjelaskan dan menghitung bilangan transpor dan menjelaskan bagaimana cara pengukurannya Kemanpuan menjelaskan efek relaksasi dan efek elektroforetik pada konduktivitas ion dan menuliskan persamaan kuantitatif DebyeHückel-Onsanger Kemanpuan menjelaskan penggunaan persamaan relaksasi Einstein, persamaan relaksasi NersnstEinstein, dan persamaan relaksasi Stokes- - - - 16 Menjawab soal-soal ujian - Soal Ujian Kerja individu Einstein Kemanpuan menjelaskan dan menurunkan persamaan difusi Kemanpuan menjelaskan cara pengukuran koefisien difusi Kemampuan mengemukakan pendapat dan keterbukakan menerima pendapat orang lain Kesantunan dalam berdiskusi Penguasaan materi diskusi - Kemampuan menjawab semua soal ujian 10
