JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 20 Juli 2020 Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran BIN 3.1 4.1 Menemukan informasi dan ide pokok dari teks laporan dan mengisi peta pikiran yang sediakan. Mengembangkan informasi dan ide pokok dalam bentuk tulisan. Tulisan siswa Membaca teks tentang tanaman jagung. Mendiskusikan diagramnya dengan teman dinilai dengan kelompoknyadan memperbaiki jawabannya apabila menggunakan perlu. Berdasarkan jawaban tersebut, setiap siswa daftar periksa. kemudian mengembangkan isi diagram dengan menggunakan kosakata baku IPS 3.1 4.1 Menemukan persamaan dan perbedaan karakteristik dua Negara ASEAN terkait kondisi sosial budaya Membaca fakta tentang ASEAN. Guru memberi Tugas dinilai waktu sekitar tiga menit. dengan daftar Menyampaikan kondisi geografis negara ASEAN periksa dan kehidupan sosial budayanya. Siswa kemudian diminta untuk menyampaikan bunga yang menjadi bunga nasional di negara ASEAN. Collaboration Memberikan penguatan tentang kehidupan sosial budaya Negara ASEAN. Mengamati gambar bagian-bagian reproduksi pada Tabel dan bunga dan membaca proses perkembangbiakan tulisan dinilai generatif. dengan daftar Mengamati proses perkembangbiakan generatif dan periksa manfaat dari perkembangbiakan generatif. Menulis manfaat dari perkembangbiakan generatif dan menyerahkannya kepada guru. 1 IPA 3.1 4.1 Mengamati tanaman dengan perkembangbiakan generative dan manfaatnya Non Tematik ................... .. Mengetahui Penilaian Pembelajaran Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 21 Juli 2020 Non Tematik Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku Operasi Hitung Campuran Matematika Mengetahui Kompetensi Dasar Materi Pokok Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 Mengidentifikasi sikap yang mencerminkan sila ke-1 dan ke-2 serta menyebutkan langkah perbaikan atas sikap yang belum mencerminkan sikap dari kedua sila. Mendiskusikan pengamalan nilai Pancasila. Tulisan siswa dinilai dengan daftar periksa Nasionalis Mengamati gambar dan mencocokkannya dengan nilai-nilai yang diminta. Guru memberi waktu sekitar 2 menit dan mendiskusikannya. Menemukan contoh pengamalan sila kesatu dan kedua dalam kehidupan sehari-hari dan penerapannya. Mandiri SBdP 3.4 4.4 Mendiskusikan patung nusantara, membuat adonan mainan, dan mencobanya untuk membuat bentuk patung. 3.3 4.3 Membandingkan dan mengurutkan bilangan besar terkait nilai tempatnya Mengamati kerajinan patung tanah liat catatan Anekdot untuk Nusantara dari Kasongan, Yogyakarta. mencatat proses Mengamati berbagai patung Nusantara dari pengerjaan patung tanah liat. (keterampilan, Membuat patung dari tanah liat yang kemandirian, disesuaikan dengan budaya daerah masing- kreatifitas, kerapian, masing. Mandiri. dan kedisiplinan dalam berkarya). Bermain kartu bilangan untuk membandingkan Penilaian dengan memberi skor bilangan. 2 Memahami konsep nilai tempat puluhan juta dapat diminta untuk mengulangi kegiatan. Guru dapat memberikan bilangan dan meminta siswa untuk meletakkan angka sesuai nilainya pada tabel nilai tempat. Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 22 Juli 2020 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku 3 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran BIN 3.1 4.1 Menemukan ide pokok, informasi, mencatatnya pada peta pikiran, dan mengembangkannya melalui tulisan. Membaca teks dan menulis ide Tulisan siswa dinilai dengan pokoknya dengan mengisi diagram. Mendiskusikan hasilnya dengan teman menggunakan dafter periksa kelompok dan membuat perbaikan. IPA 3.1 4.1 Mengamati tanaman di sekitar terkait perkembangbiakan vegetatif dan manfaatnya. Menginformasikan kepada siswa Tabel dan tulisan bahwa mereka akan belajar tentang manfaat perkembangbiakan tumbuhan secara perkembangbiakan vegetatif dinilai vegetatif. Communication Memulai kegiatan dengan melakukan dengan daftar periksa pengamatan gambar yang ada pada buku pelajaran dan melakukan diskusi setelahnya. Mengamati tumbuhan di lingkungan sekolah. Mengisi tabel pada buku dan menulis manfaat perkembangbiakan secara vegetatif. Non Tematik ..................... Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 23 Juli 2020 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku 4 Kompetensi Dasar Materi Pokok Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 Menemukan sikap yang mencerminkan sila ke-3 dan merefleksi sikap diri yang belum sesuai dengan sila tersebut dan usaha untuk memperbaikinya. Menemukan contoh pengamalan sila ketiga Tulisan dalam kehidupan sehari-hari dan dengan periksa penerapannya. Mendiskusikan tentang pengamalan nilai Pancasila terkait sila ketiga. BIN 3.1 4.1 Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca tulisan Membaca paragraf I dan membaca kesimpulan Penilaian ciri-ciri di buku. Guru mengajak siswa menemukan tentang ciri-ciri kesimpulan yang baik.. kesimpulan yang baik dinilai dengan CriticalThinking and Problem Solving. Melanjutkan kegiatan untuk paragraf kedua daftar periksa. dengan kegiatan yang sama. Membuat ciri-ciri kesimpulan yang baik. Memberikan penguatan tentang apa yang dimaksud dengan kesimpulan yang baik. Non Tematik .................... Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN dinilai daftar Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 24 Juli 2020 Non Tematik Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku Operasi Hitung Campuran Matematika PB Ke 5 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran IPS 3.1 4.1 Menambah informasi dua Negara ASEAN terkait kondisi geografis. Meminta siswa untuk melanjutkan Diagram Venn dinilai pekerjaan mereka terkait negara ASEAN. dengan daftar periksa Membaca informasi tentang kondisi geografis negara ASEAN. SBdP 3.4 4.4 Berlatih keterampilan membuat patung dengan membuat bentuk dari adonan mainan. 3.3 4.3 Menyelesaikan soal hitung campuran Mengambil bahan patung dan melanjutkan Catatan Anekdot untuk membuat model patung sederhana dengan mencatat proses bahan yang ada. pengerjaan patung Mengingatkan bahwa membuat patung (keterampilan, dibutuhkan kelenturan tangan yang baik kemandirian, kreatifias, dan kesabaran serta kedisiplinan. kerapian, dan kedisiplinan dalam berkarya). Menemukan bentuk operasi hitung Guru menilai jawaban campuran terkait urutan operasi hitungnya. siswa dengan skor. Membuat soal cerita yang melibatkan operasi hitung campuran dan ditukarkan dengan tiga teman atau kelompok. Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 25 Juli 2020 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 BIN 3.1 4.1 Membuat cerita dan penerapan sila ke-3. Kegiatan Pembelajaran rencana Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca. Penilaian Pembelajaran rencana Menulis rencana penerapan sila Desain siswa dinilai Persatuan Indonesia terkait dengan dengan menjaga tumbuhan. Menyampaikan hasilnya kepada menggunakan teman kelompok dan setelah itu daftar periksa. mereka menyampaikannya kepada guru. siswa Membaca teks yang ada pada buku Tulisan dinilai dengan pelajaran.Mandiri Mengumpulkan kesimpulan yang menggunakan ada dan menuliskan kesimpulan daftar periksa secara utuh dengan menggunakan kosakata baku. Non Tematik ...................... Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku Tematik 27 Juli 2020 1 Kompetensi Dasar Materi Pokok BIN 3.1 4.1 Mencatat ide pokok dari teks yang dibaca. IPA 3.1 4.1 Membandingkan perkembangbiakan hewan yang ada di negara ASEAN menggunakan diagram Venn. IPS 3.1 4.1 Menemukan persamaan dan perbedaan karakteristik dua Negara ASEAN terkait kehidupan ekonomi. Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran membaca teks laporan. Siswa harus Diagram siswa dinilai dan mengisi diagram berikut. dengan menggunakan daftar Mendiskusikan diagramnya dan periksa. memperbaiki jawabannya apabila perlu kemudian mengembangkan isi diagram dengan menggunakan kosakata baku. Collaboration Membaca teks tentang hewan-hewan Diagram Venn tentang yang hidup di negara ASEAN. perkembangbiakan hewan Menulis hewan yang ada di sekitar dinilai dengan daftar dan mengisi diagram Venn. periksa. Menuliskan manfaat Tulisan tentang manfaat perkembangbiakan hewan secara perkembangbiakan hewan vivipar dan ovipar. dinilai dengan daftar periksa. Membaca teks tentang kegiatan Diagram Venn dinilai ekonomi di negara ASEAN. dengan daftar periksa. Menyampaikan kondisi geografis negara ASEAN dan kehidupan ekonominya.. Non Tematik ...................... Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 28 Juli 2020 Non Tematik Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku Operasi Hitung Campuran Matematika 2 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 Mendiskusikan permasalahan terkait sila keempat dan menemukan contoh sikap dalam kehidupan seharihari Membuat contoh model patung SBdP 3.4 4.4 3.3 4.3 Menyelsaikan soal cerita operasi hitung campuran Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Mendiskusikan tentang pengamalan nilai Pancasila. Tulisan siswa dinilai Menemukan contoh pengamalan sila keempat dalam dengan daftar periksa kehidupan sehari-hari dan penerapannya. Mengamati patung tanah liat. Menuliskan beberapa rencana model patung. Memilih model patung dan membuatnya. Menyelsaikan soal cerita operasi hitung campuran Meminta siswa untuk mendiskusikan jawabannya dengan teman sebelah atau satu kelompok. Guru memberikan penguatan terhadap konsep operasi hitung campuran yang ada. Mengetahui Catatan anekdot untuk mencatat proses pengerjaan patung. (keterampilan, kemandirian, kreaktifitas, kerapian, kedisiplinan dalam berkarya) Jawaban siswa dinilai dengan skor. Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 29 Juli 2020 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku 3 Kompetensi Dasar Materi Pokok Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran BIN 3.1 4.1 Menemukan ide pokok, mencatatnya pada peta pikiran, dan mengembangkannya melalui tulisan. IPA 3.1 4.1 Menjelaskan perkembangbiakkan ovipar, vivipar, ovovivipar. cara dan mendengarkan guru membaca teks laporan. Tulisan siswa dinilai Siswa harus menyimaknya dan mengisi diagram. dengan menggunakan daftar periksa Communication Mendiskusikan diagramnya dengan teman kelompoknya dan memperbaiki jawabannya apabila perlu. Berdasarkan jawaban tersebut, setiap siswa kemudian mengembangkan isi diagram dengan menggunakan kosakata baku. Collaboration Menempel gambar tiga binatang dengan Peta pikiran IPA perkembangbiakan ovipar, vivipar, dan dinilai dengan daftar periksa ovovivipar pada papan tulis. Mendiskusikan ketiga binatang tersebut. Collaboration Memberi informasi kepada siswa bahwa mereka akan belajar tentang perkembangbiakan hewan lainnya, yaitu ovovivipar. Menulis manfaat perkembangbiakan secara ovipar, vivipar, dan ovovivipar. Non Tematik ...................... Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 30 Juli 2020 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku 4 Kompetensi Dasar Materi Pokok Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 Mendiskusikan nilai- nilai terkait sila keempat dan merefleksikan sikap terkait sila tersebut. Membaca teks bacaan dan menjawab pertanyaan serta mendiskusikannya dengan teman kelompoknya. Menemukan contoh pengamalan sila keempat dalam kehidupan sehari-hari dan penerapannya. Mendiskusikan tentang pengamalan nilai Pancasila terkait sila keempat.Nasionalis Produk dengan periksa BIN 3.1 4.1 Menemukan ide pokok dari teks yang dibacakan dan membuat kesimpulannya. Menyampaikan informasi kepada siswa bahwa mereka akan mendengarkan guru membaca teks laporan. Mendiskusikan diagramnya dengan teman kelompoknya dan memperbaiki jawabannya apabila perlu. Berdasarkan ide pokok yang ada. Membuat kesimpulan dengan menggunakan kosakata baku. Kesimpulan dinilai dengan daftar periksa Non Tematik ............... Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN dinilai daftar Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 1 Agustus 2020 Non Tematik Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku Operasi Hitung Campuran Matematika Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran IPS 3.1 4.1 Menambah informasi dua Negara ASEAN terkait kehidupan ekonomi SBdP 3.4 4.4 Melanjutan membuat patung dari adonan plastisin. 3.3 4.3 Menyelesaikan soal distributif 5 Penilaian Pembelajaran dinilai Melanjutkan pekerjaan mereka terkait Diagram Venn dengan daftar periksa negara ASEAN. Mengingatkan siswa untuk membaca informasi terlebih dahulu tentang kondisi geografis negara ASEAN terkait kehidupan ekonominya. Memilih dua negara ASEANS dan menuliskan kehidupan ekonominya. Mengambil model patung dan melanjutkan Catatan Anekdot untuk mencatat proses pengerjaan pengerjaannya. (keterampilan, Menjaga kebersihan dan mengembalikan patung kemandirian, kreatifitas, pekerjaannya pada tempat semula. kerapian, kedisiplinan dalam berkarya). Menyelesaikan soal distributif Guru menilai pekerjaan Siswa dan guru mendiskusikan jawaban. siswa dengan memberikan Guru menyampaikan kepada siswa bahwa skor. Setiap soal memiliki pengurutan operasi bilangan akan bobot 5. menentukan hasil. Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 3 Agustus 2020 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 Mendiskusikan nilai- nilai terkait sila kelima dan menemukan contoh sikap sesuai dengan sila tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Menulis terkait dengan rencana penerapan Produk dinilai dengan daftar periksa sila kelima dalam kehidupan sehari-hari. Menyampaikan hasilnya kepada teman kelompok. BIN 3.1 4.1 Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca. Membaca teks yang ada pada buku Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan daftar pelajaran. periksa. Membacakan kesimpulan dan membahasnya. Siswa diberi kesempatan untuk memperbaiki pekerjaannya. Menuliskan kesimpulan secara utuhmenggunakan kosakata baku. Non Tematik ...................... Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.1 4.1 Tematik 4 Agust 2020 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan Materi Pokok Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca dengan menggunakan kosakata baku 1 IPA 3.1 4.1 Mendiskusikan pelestarian hewan. IPS 3.1 4.1 Non Tematik ...................... Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Membandingkan kondisi politik dari dua negara ASEAN. Membaca teks tentang pelestarian hewan dan Kesimpulan siswa dengan tumbuhan “Ayo Lestarikan Hewan dan dinilai menggunakan Tumbuhan Langka Indonesia”. Menuliskan ide pokok dari bacaan dan daftar periksa. mendiskusikannya dengan teman di sebelah atau di kelompok. Menulis kesimpulan dari apa yang dibaca dan didiskusikan menggunakan kosakata baku. siswa Menyampaikan tentang hewan dan tumbuhan Tulisan dengan terkait perkembangbiakan, manfaat atau dinilai daftar periksa. pelestariannya. Mengamati gambar dan menjawab pertanyaannya. Menulis informasi tentang hewan yang ada di sekitartentang pelestarian hewan. dinilai Membaca teks tentang kehidupan politik dan Tugas dengan daftar kondisi geografis negara-negara ASEAN. Menyampaikan kondisi geografis negara periksa. ASEAN dan kehidupan politiknya. Memberikan penguatan tentang kehidupan politik negara ASEAN. Membandingkan 2 negara ASEAN dari kehidupan politiknya. Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 5 Agust 2020 Non Tematik Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan Operasi Hitung Campuran Matematika Mengetahui 2 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 Menuliskan pendapat terkait penerapan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari SBdP 3.4 4.4 Mewarnai dan mendekorasi patung 3.3 4.3 Menyelesaikan soal hitung campur Penilaian Pembelajaran Menuliskan pendapatnya tentang Produk siswa dinilai daftar penerapan sikap yang sesuai dengan sila dengan periksa. Pancasila. Mendiskusikan tentang pengamalan nilai Pancasila. anekdot Mengamati kerajinan patung tanah liat Catatan untuk mencatat melalui gambar atau dalam bentuk asli. pengerjaan Menggunakan peralatan yang dibawa dari proses patung rumah,dapat membuat motif dan (keterampilan, mewarnai patungnya. Mengingatkan siswa agar berhati-hati kemandirian, kreatifitas, kerapian, dalam pengerjaannya. Mengecek proses pembuatan patung dan kedisiplinan dalam berkarya. memberi motivasi Membaca soal matematika tentang ikan Guru menilai bandeng asap. Pada kegiatan ini siswa jawaban siswa harus menemukan bentuk operasi hitung dengan skor berskala terkait urutan operasi hitungnya. 0-10. Kemudian melanjutkan kegiatan menyelesaikan soal. Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 6 Agust 2020 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan 3 Kompetensi Dasar Materi Pokok Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran BIN 3.1 4.1 Membuat komentar pada kesimpulan teman. menyampaikan informasi kepada siswa bahwa Komentar siswa dinilai mereka akan menilai kesimpulan teman dengan dengan menggunakan menggunakan ciri-ciri kesimpulan yang daftar periksa. baik.Creativity and Innovation IPA 3.1 4.1 Membuat poster tentang melestarikan tanaman/hewan poster Menyampaikan informasi akan membuat poster. Penilaian dengan Mempelajari bagaimana membuat poster terutama dilakukan membuat desain hewan atau tumbuhan.membuat menggunakan rubrik. poster tentang pelestarian hewan atau tumbuhan. Mandiri Mengampanyekan pelestarian hewan atau mahluk hidup. Non Tematik ...................... Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 7 Agust 2020 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan Kompetensi Dasar PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 Materi Pokok Mendiskusikan sikap penerapan Pancasila dalam komik. 4 BIN 3.1 4.1 Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Membuat kesimpulan dan memberi komentar terhadap kesimpulan teman. Membaca komik tentang peduli hewan/ Produk belum bisa tumbuhan kemudian menuliskan pendapatnya. dinilai karena belum Menemukan contoh pengamalan sila Pancasila selesai. Rubrik dapat kepada terkait menyayangi tumbuhan/hewan dalam diberitahu siswa saat akan bentuk komik. Membuat cerita dan memikirkan gambar serta membuat komik. percakapan yang dibutuhkan untuk komiknya. Penilaian produk Membaca teks dalam hati. dinilai dengan daftar Membuat kesimpulan dan menukarkannya periksa. dengan teman sebelah. Menilai kesimpulan teman. Non Tematik ................... Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 8 Agust 2020 Non Tematik Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan Operasi Hitung Campuran Matematika Kompetensi Dasar Materi Pokok IPS 3.1 4.1 Menulis informasi dua Negara ASEAN terkait kehidupan social budaya, ekonomi, dan politik. SBdP 3.4 4.4 Melanjukan menghias patung 3.3 4.3 Menyelesaikan soal cerita operasi hitung campuran 5 Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Tugas dinilai dengan Membaca teks tentang ASEAN. Mengambil seluruh diagram Venn yang berisi rubrik. informasi tentang dua negara ASEAN dan memahaminya. Membuat tulisan tentang dua negara ASEAN berdasarkan informasi yang telah dimilikinya. Mengambil patung dan melanjutkan Patung dinilai dengan rubrik pengerjaannya. Menjaga kebersihan dan menyimpan pekerjaannya pada tempat yang disediakan. Siswa melanjutkan kegiatan dengan membaca soal Jawaban siswa dinilai cerita. Guru mengingatkan mereka untuk degan skor. membacanya dengan saksama dan menjawab soal dengan cermat. Setelah dinilai, guru meminta siswa untuk mendiskusikan jawabannya dengan teman sebelah atau satu kelompok. Guru memberikan penguatan terhadap konsep hitung campuran yang ada. Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Mata Pelajaran Tematik 10 Agust 2020 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 Membuat komik terkait pelaksanaan sila Pancasila Menginformasikan kepada siswa untuk Produk dinilai dengan rubrik. menyelesaikannya komik. Membuat cerita dan memikirkan gambar serta percakapan yang dibutuhkan untuk komiknya. BIN 3.1 4.1 Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca dan memberi komentar pada kesimpuan teman Menyampaikan informasi kepada siswa bahwa mereka akan menilai kesimpulan teman. Membaca teks yang ada pada buku pelajaran. Membuat kesimpulan dan menukarkannya dengan teman sebelah.Collaboration Menilai kesimpulan teman. Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan rubrik. Non Tematik ................... Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Pilihan ganda Rata-rata=................... Isian Remidi = ............ anak Uraian 11 Agust 2020 1 Selamatkan Makhluk Hidup Pengayaan = ............. anak 1 dan 2 1-6 Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Keterangan Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas / semester : VI / 1 Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Rata-rata=................... Pilihan ganda Isian 12 Agust 2020 1 Selamatkan Makhluk Hidup Uraian 3 Remidi = ............ anak Pengayaan = ............. anak 1-6 Mengetahui Guru Kelas VI Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIP. ____________________ NIP. ____________________ Keterangan
