ks091303 sistem operasi, 3 sks

RENCANA PEMBELAJARAN
KS091303 SISTEM OPERASI, 3 SKS
Semester
: 2 (dua)
Tujuan
: Mahasiswa mampu menerapkan pengaruran sistem operasi untuk mendukung operasional sistem informasi.
.
Kompetensi
: (U7a), (P21)
1. Mahasiswa mampu memahamikonsep dasar sistem operasi. (U7a)
2. Mahasiswa mampu memahami komponendan teknologi sistem operasi.(U7a)
3. Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi sistem operasi. (U7a)
4. Mahasiswa dapat mengkonfigurasi dan mengelola berbagai macam sistem operasi. (P21)
Pokok Bahasan :
Sistem Komputer: Pengertian dan FungsiSistemOperasiKomputer, Konsep-konsepSistemOperasi, StrukturSistem Operasi, Layanan,
Kegiatan, dan JenissistemOperasi, SejarahPerkembanganSistemOperasi,Manajemen Proses:Model Proses, Ststus Proses,
ImplementasiSistem, KomunikasiAntar Proses, Proses DalamSistemTerdistribusi, Teknik Penjadwalan Proses: Preemptive Scheduling,
Non-preemtive Scheduling, TeknikPenjadwalanSatu Tingkat, TeknikPenjadwalanMultitingkat, MetodeEvaluasiPenjadwalan, Manajemen
Memori: Pengertiandan JenisMemori, AlamatMemori, Isi Memori, ManajemenMemoritanpa Swapping atau Paging, Multiprogramming
denganPartisiStatis, Swapping, AnalisisSistem Swap, Virtual Memori, AlgoritmaPenempatan page, DesainSistem Paging,
ImplementasiSegmentasi, Manajemen File: File, Directory,ImplementasiSistem File, Pengamanan File, User Authentication, Installasi,
konfigurasi dan mengelola Sistem Operasi: Windows, Linux, JavaVirtual Machine.
Pustaka
:
1. Andrew S. Tanenbaum, Modern Operating Systems, Prentice Hall, 2007.
2. Abraham Silberschatz, Peter Baer Galvin, Greg Gagne, Operating System Concepts With Java, Wiley.
3. Andrew S. Tanenbaum,Operating Systems Design and Implementation, 3th Edition New Jersey: Prentice Hall, Inc., 2006.
4. ModulPraktikumSistemOperasi.
5. Manual Book & How-toSistemOperasiLinux berbagai Distro
6. Manual Book & How-toSistemOperasi Windows
7. Manual Book & How-toJVM
Media Belajar
:
1. Software :Sistem Operasi Microsoft Windows (XP & 7), Sistem Operasi Linux (Berbagai Distro), Aplikasi Virtualisasi (VMWare & Jbox)
Dokumen
Nomer :
Revisike
Dibuat
Tanggal : Januari 2010
Oleh
: Bekti Cahyo
Hidayanto
Diperiksa
Tanggal :
Oleh
:
Disahkan
Tanggal :
Oleh
:
Keterangan: (C)ognitive; (P)sicomotor; (A)vective
C1 : Pengetahuan
P1 : Meniru
A1 : Menerima
C2 : Pemahaman P2 : Memanipulasi A2 : Menanggapi
C3 : Penerapan
P3 : Lancar & tepat A3 : Menghargai
C4 : Analisis
P4 : Akurat & cepat A4 : Mengatur
diri
C5 : Sistesa & Evaluasi
P5 : Spontan &
otomatisA5 : Menjadi pola hidup
C6 : Kreatif
2. Hardware
Team Teaching
Mingg
uke
1
: Personal Computer, LCD Projector
: Faizal Johan A, Nisfu Asrul sani
Spesific Learning
Objective
(Sub-Kompetensi)
Mahasiswa mampu
memahamistruktur
dasarsistemkomputer dan
sistemoperasikomputerserta
perkembangan da n fungsifungsinya.
Materi Pembelajaran
[Pustaka]
IndikatorPencapaian
 Struktur dasar
sistemKomputer
 SistemOperasiKomputer
 Pengertian dan
FungsiSistemOperasiK
omputer
 KonsepkonsepSistemOperasi
 Proses
 File
 System Call
 Shell
 StrukturSistemOperasi
 SistemMonolitik
 SistemBerlapis
(Layered)
 Virtual Machine
 Model Client-Server
 Layanan, Kegiatan,
dan
JenissistemOperasi
 SejarahPerkembanganSi
stemOperasi
Kemampuan
 menerangkanstruktur
dasarsistem komputer,
 menjelaskanapa yang
dmaksuddengansumberday
a (hardware dan
software) dan
menyebutkanmacammacamnya,
sertamenjelaskanletaksiste
moperasipadasusunanhirar
kisumberdaya,
 menjelaskanarti dan
fungsisistemoperasikomput
er,
kemudiandapatmenerangka
nmacam-macamlayanan
dan
kegiatandalamsistemopera
sisertamenyebutkanmacam
-macamsistemoperasi dan,
 menerangkanperkembanga
ngenerasigenerasisistemoperasi.
Aktivitas Pembelajaran
Mhs.
[ Estimasi waktu ]
 Kuliah, brainstrorming,
diskusi kelompok simulasi
pemahaman konsep.
[TM: 1x(3x50”)],
[BT+BM: (1+1)x(5x50”)]
Asesmen
Bentuk/Unsur
Tes :
 Presentasi tugas
kelompok, termasuk
dalam menerima,
menanggapi dan
menilai pendapat yang
berkembang pada
diskusi kelompok
Bobot
10%
Mingg
uke
2,3
4,5
Spesific Learning
Objective
(Sub-Kompetensi)
MANAJEMEN PROSES:
Mahasiswa
dapatmemahamikonsepdasa
rmanajemenprosesor dan
komunikasiantar proses, dan
proses
dalamsistemterdistribusi.
TEKNIK PENJADWALAN
PROSESOR
Mahasiswa
dapatmemahamimacammacamteknikpenjadwalanpro
sesorsatutingkatmaupunmulti
tingkat,
sertametodeevaluasipenjadw
alan.
Materi Pembelajaran
[Pustaka]
IndikatorPencapaian
1. Pendahuluan
1.1 Model Proses
1.2 Ststus Proses
1.3 ImplementasiSistem
2. KomunikasiAntar Proses
2.1 Race Condition dan
critical Section
2.2 Sleep dan Awake
2.3 Semaphore
2.4 Event Counter
2.5 Monitor
2.6 Message Passing
3. Proses
DalamSistemTerdistrib
usi
3.1 Thread
3.2 Remote Procedure
Calls (RPC)
1. Preemptive Scheduling
2. Non-preemtive
Scheduling
3. TeknikPenjadwalanSatu
Tingkat
3.1 PertamaTibaPertama
Dilayani
3.2 Proses
TerpendekDipertam
akan
3.3 Round Robin
4. TeknikPenjadwalanMultiti
ngkat
5. MetodeEvaluasiPenjadw
alan
Kemampuan
 menjelaskankonsepdasar
manajemen proses,
 menerangkanmasalah
yang
timbulpadakomunikasianta
r proses,
 menyebutkanberbagaicara
komunikasiantar proses,
 menjelaskanberbagaicara
komunikasiantar proses,
dan
 menguraikankonsepdasar
proses
dalamsistemterdidtribusi.
Kemampuan
 menyebutkanteknikteknikpenjadwalanproseso
r,
 menerapkanberbagaijenist
eknikpenjadwalanprosesor
, dan
 mengevaluasimetode/tekni
kteknikpenjadwalanproseso
r.
Aktivitas Pembelajaran
Mhs.
[ Estimasi waktu ]
 Kuliah, brainstrorming,
diskusi kelompok simulasi
pemahaman konsep.
[TM: 2x(3x50”)]
[BT+BM: (1+1)x(5x50”)]
 Kuliah, brainstrorming,
diskusi kelompok simulasi
pemahaman konsep.
[TM: 2x(3x50”)]
[BT+BM: (1+1)x(5x50”)]
Asesmen
Bentuk/Unsur
Bobot
Tes :
 Presentasi tugas
kelompok, termasuk
dalam menerima,
menanggapi dan
menilai pendapat yang
berkembang pada
diskusi kelompok
10%
Tes :
 Presentasi tugas
kelompok, termasuk
dalam menerima,
menanggapi dan
menilai pendapat yang
berkembang pada
diskusi kelompok
10%
Mingg
uke
6,7
8, 9
Spesific Learning
Objective
(Sub-Kompetensi)
MANAJEMEN MEMORI
Mahasiswa
dapatmemahamimemori,
penggunaanmemori, dan
teknikpengalokasianmemori.
MANAJEMEN MEMORI
Mahasiswa
dapatmemahamipenggunaan
memoripendukungsebagaim
emorikerja.
Materi Pembelajaran
[Pustaka]
IndikatorPencapaian
1. PengertianMemori
1. JenisMemori
2. AlamatMemori
3. Isi Memori
2. ManajemenMemoritanpa
Swapping atau Paging,
Multiprogramming
denganPartisiStatis
3. Swapping
1. Multiprogramming
denganPartisiDinamis/
Variabel
2. PencatatanPemakaian
Memori
3. AlokasiRuang Swap
pada Disk
4. AnalisisSistem Swap
1. Virtual Memori
1.1 Paging
1.2 Tabel Page
1.3 MemoriAsosiatif
2. AlgoritmaPenempatan
page
2.1 Penempatan Page
Optimal
2.2 Not Recently Used
2.3 First In, First Out
2.4 Second Chance
2.5 Clock
2.6 Least Recently Used
2.7 Anomaly Belady
3. IsuDisainSistem Paging
3.1 Model working Set
3.2 Alokasi Global dan
Lokal
3.3 Ukuran Page
3.4 IsuImplementasi
4. ImplementasiSegmentasi
Kemampuan
 menjelaskanpengertianme
mori,
 menguraikanmanajemenm
emoripadaberbagaisistem
operasi, dan
 menerangkanpengalokasi
anmemoridalambentuk
yang utuh.
Kemampuan
 menjelaskanpengalokasia
nmemori yang berpilah,
 menerangkanfungsimemor
isemu (virtual memory)
sebagaipelengkapmemori
kerja, dan
 menjelaskanalgoritma
paging dan segmentasi.
Aktivitas Pembelajaran
Mhs.
[ Estimasi waktu ]
 Kuliah, brainstrorming,
diskusi kelompok simulasi
pemahaman konsep.
[TM: 2x(3x50”)]
[BT+BM: (1+1)x(5x50”)]
 Kuliah, brainstrorming,
diskusi kelompok simulasi
pemahaman konsep.
[TM: 2x(3x50”)]
[BT+BM: (1+1)x(5x50”)]
Asesmen
Bentuk/Unsur
Bobot
Tes :
 Presentasi tugas
kelompok, termasuk
dalam menerima,
menanggapi dan
menilai pendapat yang
berkembang pada
diskusi kelompok
10%
Tes :
 Presentasi tugas
kelompok, termasuk
dalam menerima,
menanggapi dan
menilai pendapat yang
berkembang pada
diskusi kelompok
10%
Mingg
uke
10,11
12-18
Spesific Learning
Objective
(Sub-Kompetensi)
SISTEM FILE (BERKAS)
Mahasiswa
dapatmengetahuitentang file,
directory, sekuritas file, dan
implementasisistem file
Mahasiswa mampu
mengkonfigurasi dan
mengelola sistem operasi
berbasis windows, linux dan
Java Virtual Machine
Materi Pembelajaran
[Pustaka]
IndikatorPencapaian
1. File
1.1 Penamaan File
1.2 Struktur File
1.3 Jenis File
1.4 Akses File
1.5 Atribut File
1.6 Operasi File
1.7 Memory-mapped File
2. Directory
2.1 Sistem Directory
Hirarki
2.2 Path Name
2.3 Operasi Directory
3. ImplementasiSistem File
3.1 Mengimplementasika
n File
3.2 Mengimplementasika
n Directory
3.3 File yang
DigunakanBersama
3.4 PengaturanRuang
disk
3.5 ReliabilitasSistem
File
3.6 KinerjaSistem file
4. Pengamanan
4.1 SeputarPengamanan
(Security)
4.2 BeberapaPengamana
n yang Gagal
4.3 Internet Worm
4.4 SeranganPengamana
nUmum
4.5 PrinsipprinsipDisainKeaman
an
4.6 User Authentication
Installasi, konfigurasi dan
mengelola
 Sistem Operasi Windows
 Sistem Operasi Linux
 Sistem Operasi Java
Virtual Machine
Kemampuan
 menjelaskantentang
sistem file, directory, dan
implementasi sistem file.
 Menjelaskan sitem
pengamanan file,
authentication dan prinsipprinsip desain keamanan
file.
 Kemampuan menginstallasi, mengkonfigurasi
dan mengelola minimal satu
macam sistem operasi
berbasis windows, linux dan
Virtualisasi Java
Aktivitas Pembelajaran
Mhs.
[ Estimasi waktu ]
 Kuliah, brainstrorming,
diskusi kelompok simulasi
pemahaman konsep.
[TM: 2x(3x50”)]
[BT+BM: (1+1)x(5x50”)]
 Mahasiswa mencoba
melakukan percobaan di
laboratorium [BT+BM:
5x(3x50”)]
Asesmen
Bentuk/Unsur
Bobot
Tes :
 Presentasi tugas
kelompok, termasuk
dalam menerima,
menanggapi dan
menilai pendapat yang
berkembang pada
diskusi kelompok
10%
Tes :
 Demonstrasi dan ujian
lisan
40%
Mingg
uke
Spesific Learning
Objective
(Sub-Kompetensi)
Materi Pembelajaran
[Pustaka]
IndikatorPencapaian
Aktivitas Pembelajaran
Mhs.
[ Estimasi waktu ]
Asesmen
Bentuk/Unsur
Bobot