Upaya Meningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam

65
LAMPIRAN –
LAMPIRAN
66
LAMPIRAN 1
NILAI HASIL BELAJAR PRA SIKLUS
67
NILAI HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ILMU
PENGETAHUAN ALAM KELAS 6 SD NEGERI 01 NGADISEPI PRA
SIKLUS TAHUN 2012/2013
NO
NAMA SISWA
NILAI SEMESTER 1
1 Siswa 1
2 Siswa 2
3 Siswa 3
4 Siswa 4
5 Siswa 5
6 Siswa 6
7 Siswa 7
8 Siswa 8
9 Siswa 9
10 Siswa 10
11 Siswa 11
12 Siswa 12
13 Siswa 13
14 Siswa 14
15 Siswa 15
16 Siswa 16
17 Siswa 17
18 Siswa 18
19 Siswa 19
20 Siswa 20
21 Siswa 21
Jumlah
Nilai Rata-Rata
60
52
74
68
70
74
68
66
80
70
75
58
68
74
73
74
50
70
62
68
75
1429
68,05
Nilai Tertinggi
80
Nilai Terendah
Tuntas
Tidak Tuntas
50
11
10
KETERANGAN
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
68
LAMPIRAN 2
SURAT IZIN PENGANTAR UJI INSTRUMEN
69
70
LAMPIRAN 3
SOAL UJI INSTRUMEN SIKLUS 1
71
UJI INSTRUMEN SIKLUS 1
Materi
: Sistem Tata Surta
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam 6
Nama
:
No. Absen
:
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda (X) di lembar jawab
untuk jawaban yang tepat!
1. Benda langit yang mengelilingi matahari secara beraturan dalam lintasannya
masing- masing disebut....
a. Planet
b. Orbit
c. Satelit
d. Asteroid
2. Dibawah ini merupakan pernyataan yang tepat tentang perbedaan planet
dengan matahari adalah....
a. Planet memancarkan cahaya dan matahari mengelilingi bumi.
b. Planet mengelilingi matahari, dan matahari memiliki orbit.
c. Planet mengelilingi bumi, dan matahari memencarkan cahaya.
d. Planet mengelilingi matahari, dan matahari memancarkan cahaya.
3. Planet yang memiliki bagian lautan 2 3 lebih luas daripada daratan adalah
planet....
a. Merkurius
b. Venus
c. Bumi
d. Mars
4. Merupakan planet terjauh dengan matahari memiliki jarah 4.497.000.000 km
adalah....
a. Uranus
b. Neptunus
72
c. Merkurius
d. Venus
5. Yang menjadi pusat dari tata surya adalah....
a. Bumi
b. Matahari
c. Bima sakti
e. Merkurius
6. Garis edar planet disebut....
a. Orbit
b. Asteroid
c. Meteorid
d. Granit
7. Gerakan planet berputar pada porosnya disebut....
a. Orbit
b. Simetri
c. Revolusi
d. Rotasi
8. Planet yang jaraknya paling dekat dengan matahari adalah....
a. Merkurius
b. Venus
c. Bumi
d. Mars
9. Planet yang paling dekat garis edarnya sehingga paling cepai mengelilingi
matahari adalah....
a. Merkurius
b. Venus
c. Bumi
d. Nuptunus
10. Berikut merupakan planet yang mengelilingi matahari sesuai urutan planet
yang paling dekat dengan matahari adalah....
a. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Saturnus, Yupiter, Uranus, Neptunus.
73
b. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto.
c. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Saturnus, Yupiter, Uranus, Neptunus, Pluto.
d. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus.
11. Dibawah ini yang merupakan planet luar adalah....
a. Merkurius, Uranus, Yupiter dan Neptunus
b. Venus, Yupiter, Saturnus dan Neptunus
c. Yupiter, Saturnus, Neptunus dan Uranus
d. Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.
12. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1) Matahari dapat bercahaya
2) Matahari memiliki orbit
3) Matahari memiliki grafitasi untuk menarik planet
Pernyataan yang tepat tentang matahari adalah....
a. 1, 2 dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1 dan 2
13. Julukan untuk planet venus dibawah ini, kecuali....
a. Bintang timur
b. Bintang malam
c. Bintang Purnama
d. Bintang kejora
14. Orbit adalah....
a. Garis edar planet.
b. Gerakan planet berputar pada porosnya.
c. Garis batas antar planet.
d. Garis pembeda planet dalam dan planet luar
15. Planet yang memiliki jarak 778.300.000 km dari matahari adalah....
a. Yupiter
b. Saturnus
c. Uranus
74
d. Neptunus
16. Benda- benda langit penyusun tata surya ini, kecuali ....
a. Matahari
b. Planet
c. Revolusi
d. Komet
17. Jika gambar dibawah ini merupakan sesunan planet dalam, bedasarkan
ukurannya. Urutkan planet dari bentuk yang terkecil!
a. Merkurius, Venus, dan Bumi
b. Venus, Bumi dan Merkurius
c. Bumi, Venus dan Merkurius
d. Venus, Merkurius dan Bumi
18. Permukaan Merkurius pertama kali dipotret dari pesawat ruang angkasa
Marinir pertama kali pada tahun....
a. 1974
b. 1984
c. 1975
d. 1965
19. Ahli astronomi Nicolous Copernicus menyatakan sebuat teori yang
menyatakan bahwa....
a. Bumi sebagai pusat tata surya
b. Bulan mengelilingi bumi.
c. Matahari sebagai pusat tata surya
d. Matahari mengelilingi bumi.
20. Planet ini merupakan planet yang jaraknya dari matahari diantara planet Mars
dan Neptunus. Planet ini memiliki cincin. Planet apakah itu?
a. Neptunus
b. Uranus
75
c. Yupiter
d. Saturnus
21. Yang termasuk planet luar yang mengelilingi matahari adalah....
a. Mars, Yupiter, Saturnus dan Pluto
b. Bumi, Mars Yupiter, Saturnus dan Uranus
c. Mars, Yupiter, Saturnus, dan Merkurius
d. Mars, Yupiter, Uranus, dan Neptunus
22. Antara planet Uranus, Yupiter, Neptnus dan Saturnus. Planet manakah yang
yang jaraknya paling jauh dari matahari?
a. Uranus
b. Yupiter
c. Neptunus
d. Saturnus
23. Gerakan planet mengelilingi matahari disebut....
a. Rotasi
b. Revolusi
c. Simetri
d. Orbit
24. Benda langit yang memiliki grafitasi sangat besar, sehingga mampu menarik
planet- planet adalah....
a. Matahari
b. Komet
c. Meteor
d. Satelit
25. Susunan benda- benda langit yang terdiri dari matahari, planet, dan benda
langit lainnya disebut....
a. Bima sakti
b. UFO (Piring Terbang)
c. Tata surya
d. Satelit
76
KUNCI JAWABAN UJI INSTRUMEN SIKLUS 1
1. c
2. c
3. c
4. c
5. b
6. a
7. b
8. c
9. a
10. b
11. d
12. a
13. b
14. d
15. b
16. a
17. d
18. a
19. d
20. c
21. a
22. c
23. d
24. a
25. d
77
LAMPIRAN 4
HASIL UJI INSTRUMEN SUKLUS 1
78
HASIL UJI INSTRUMEN SIKLUS 1
NEW FILE.
DATASET NAME DataSet2 WINDOW=FRONT.
RELIABILITY
/VARIABLES=Soal_1 Soal_2 Soal_3 Soal_4 Soal_5 Soal_6 Soal_7 Soal_8 Soal
_9 Soal_10 Soal_11 Soal_12 Soal_13 Soal_14 Soal_15 Soal_16
Soal_17 Soal_18 Soal_19 SOal_20 Soal_21 Soal_22 Soal_23 Soal_24 Soal_2
5
/SCALE('ALL VARIABLES') ALL
/MODEL=ALPHA
/STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE
/SUMMARY=TOTAL.
Case Processing Summary
N
Cases
Valid
a
Excluded
Total
%
28
100.0
0
.0
28
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
1. Hasil Uji Reliabilitas
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
.891
N of Items
25
79
2. Hasil Uji Validitas
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Soal_1
Soal_2
Soal_3
Soal_4
Soal_5
Soal_6
Soal_7
Soal_8
Soal_9
Soal_10
Soal_11
Soal_12
Soal_13
Soal_14
Soal_15
Soal_16
Soal_17
Soal_18
Soal_19
SOal_20
Soal_21
Soal_22
Soal_23
Soal_24
Soal_25
15.2143
15.1429
15.3929
15.3214
15.3214
15.1429
15.4643
15.2857
15.2857
15.3929
15.5000
15.1786
15.2500
15.1786
15.7500
15.1071
15.5000
15.3214
15.5357
15.5714
15.0714
15.3214
15.4286
15.2857
15.1786
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted Total Correlation
33.804
34.497
33.062
32.967
32.819
34.720
32.110
34.878
36.656
33.507
33.889
35.782
35.528
35.856
33.528
35.803
31.963
32.893
33.739
32.550
34.810
32.374
32.254
32.804
34.967
.513
.432
.572
.611
.639
.382
.738
.271
-.044
.492
.420
.134
.162
.119
.605
.164
.767
.625
.450
.675
.463
.723
.714
.660
.301
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
.886
.888
.884
.883
.882
.889
.879
.891
.899
.886
.888
.894
.894
.894
.884
.892
.879
.883
.887
.881
.887
.880
.880
.882
.890
80
3. Hasil Uji Tingkat Kesukaran Soal Siklus 1
Nama
So
1
So
2
So
3
So
4
So
5
So
6
So
7
So
8
So
9
So
10
So
11
So
12
So
13
So
14
So
15
So
16
So
17
So
18
So
19
So
20
So
21
So
22
So
23
So
24
So
25
ANJ
ARG
BGS
CHR
DKY
DSK
FTL
ITN
KRS
LRS
MAN
MYF
NBL
NND
RHM
RZY
SNY
SHR
TFL
TPE
VVD
VPA
YMA
YUL
YON
ZAH
ZIA
ANT
jmlh
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
0
1
0
21
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
0
23
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
16
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
18
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
1
18
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
23
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
14
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
1
0
19
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
0
0
19
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
16
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
1
13
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
22
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
0
0
1
1
20
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
1
1
22
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
24
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
13
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
0
18
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
0
0
12
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
11
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
25
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
18
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
15
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
19
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
0
0
22
Tngkt.
Skr
0,8
0,8
0,6
0,6
0,6
0,8
0,5
0,7
0,7
0,6
0,5
0,8
0,7
0,8
0,2
0,9
0,5
0,6
0,4
0,4
0,9
0,6
0,5
0,7
0,8
81
LAMPIRAN 5
SOAL UJI INSTRUMEN SIKLUS 2
82
UJI INSTRUMEN SIKLUS 2
Materi
: Sistem Tata Surya
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam 6
Nama
:
No. Absen
:
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda (X) di lembar jawab untuk
jawaban yang tepat!
1. Antara planet Uranus, Yupiter, Neptnus dan Saturnus. Planet manakah yang
yang jaraknya paling jauh dari matahari?
a. Uranus
b. Yupiter
c. Neptunus
d. Saturnus
2. Dibawah ini yang merupakan planet luar adalah....
a. Merkurius, Uranus, Yupiter dan Neptunus
b. Venus, Yupiter, Saturnus dan Neptunus
c. Yupiter, Saturnus, Neptunus dan Uranus
d. Yupiter, Saturnus, Uranus, dsn Neptunus.
3. Planet ini merupakan planet diantara planet Mars dan Neptunus. Planet ini
memiliki cincin. Planet apakah itu?
a. Neptunus
b. Uranus
c. Yupiter
d. Saturnus
4. Planet yang memiliki jarak 778.300.000 km dari matahari adalah....
a. Yupiter
b. Saturnus
c. Uranus
d. Neptunus
83
5. Merupakan planet terjauh dengan matahari memiliki jarah 4.497.000.000 km
adalah....
a. Uranus
b. Neptunus
c. Merkurius
d. Venus
6. Planet yang diramalkan memiliki kehidupan seperti di bumu adalah....
a. Mars
b. Yupiter
c. Saturnus
d. Uranus
7. Nama lain dari planet yupiter dalah....
a. Respati
b. Marikh
c. Anggar
d. Kejora
8. Planet yang memiliki cincin tebal tersusun dari debu dan kerikil yang
membeku adalah ….
a. Bumi
b. Yupiter
c. Saturnus
d. Venus
9. Planet yang memiliki satelit terbesar dengan nama Titan adalah....
a. Merkurius
b. Venus
c. Saturnus
d. Uranus
10. Planet yang disebut sebagai kembaran Uranus karena ukurannya yang hampir
sama adalah....
a. Merkurius
b. Venus
84
c. Neptunus
d. Saturnus
11. Yang merupakan planet terbesar dalam tata surya adalah....
a. Mars
b. Yupiter
c. Saturnus
d. Uranus
12. Planet yang memiliki diameter 120.000km adalah planet....
a. Saturnus
b. Uranus
c. Neptunus
d. Venus
13. Planet yang permukaannya berwarna biru menajubkan adalah planet....
a. Yupiter
b. Saturnus
c. Uranus
d. Neptunus
14. Benda langit yang berukuran kecil dan beredar mengelilingi matahari dalam
lintasan yang tidak tetap adalah . . . .
a. Meteorid
b. Asteroid
c. Satelit
d. Orbit
15. Dibawah ini yang bukan merupakan benda- benda langit lainnya selain planet
....
a. Meteorid
b. Meteor
c. Asteroid
d. Komet
85
16. Benda langit yang apabila jatuh ke bumi sering disebut sebagai bintang jatuh
adalah....
a. Meteor
b. Komet
c. Asteroid
d. Meteorid
17. Benda langit yang terletak diantara planet mars dan planet yupiter adalah....
a. Meteorid
b. Satelit
c. Asteroid
d. Komet
18. Merupakan benda langit yang memiliki ekor panjang adalah....
a. Meteor
b. Meteorit
c. Asteroid
d. Komet
19. Dibawah ini merupakan benda- benda langit selain planet adalah....
a. Meteorit, Asteroid dan Satelit
b. Meteorid, Komet dan asteroid
c. Meteorid, Meteor, dan Asteroid
d. Meteorid, Komet dan Satelit
20. Gambar di samping merupakan gambar dari
benda langit yang merupakan benda diantara
planet Mars dan yupiter....
a. Satelit
b. Meteorid
c. Asteroid
d. Orbit
21. Asteroid terbesar dalam tata surya adalah....
a. Ceres
b. Oberom
86
c. Callisto
d. Triton
22. Arah ekor komet selalu ... matahari.
a. Mendekati
b. Menjauhi`
c. Berpapasan
d. Mengiringi
23. Komet yang muncul setiap 76 tahun sekali adalah....
a. Halley
b. Helium
c. Xena
d. Ceres
24. Unsur utama penyusun meteorit adalah....
a. Besi dan Alumunium
b. Tembaga dan Nikel
c. Besi dan nikel
d. Tembaga dan Besi
25. Orang yang berpergian keluar angkasa disebut....
a. Ilmuan
b. Astronout
c. NASA
d. Peneliti
87
JAWABAN SOAL UJI INSTRUMEN SIKLUS 2
1. c
2. d
3. d
4. a
5. b
6. a
7. a
8. c
9. c
10. c
11. b
12. b
13. c
14. a
15. b
16. a
17. c
18. d
19. b
20. c
21. a
22. b
23. a
24. c
25. b
88
LAMPIRAN 6
HASIL UJI INSTRUMEN SIKLUS 2
89
UJI INSTRUMEN SIKLUS 2
NEW FILE.
DATASET NAME DataSet2 WINDOW=FRONT.
RELIABILITY
/VARIABLES=Soal_1 Soal_2 Soal_3 Soal_4 Soal_5 Soal_6 Soal_7 Soal_8 Soal
_9 Soal_10 Soal_11 Soal_12 Soal_13 Soal_14 Soal_15 Soal_16
Soal_17 Soal_18 Soal_19 SOal_20 Soal_21 Soal_22 Soal_23 Soal_24 Soal_2
5
/SCALE('ALL VARIABLES') ALL
/MODEL=ALPHA
/STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE
/SUMMARY=TOTAL
Case Processing Summary
N
Cases
Valid
a
Excluded
Total
%
28
100.0
0
.0
28
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
1. Hasil Uji Reliabilitas Siklus 2
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
N of Items
.841
25
90
2. Hasil Uji Validitas Siklus 2
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected
Item- Cronbach's Alpha
Deleted
Item Deleted
Total Correlation
if Item Deleted
S0al_1
Soal_2
Soal_3
Soal_4
Soal_5
Soal_6
Soal_7
Soal_8
Soal_9
Soal_10
Soal_11
Soal_12
Soal_13
Soal_14
Soal_15
Soal_16
Soal_17
Soal_18
Soal_19
Soal_20
Soal_21
Soal_22
Soal_23
Soal_24
Soal_25
15.1786
19.1429
15.2857
15.6071
15.5357
15.4286
15.3571
15.4286
15.7500
15.4286
15.2143
15.8571
15.9286
15.4643
15.6429
15.8214
15.5714
15.2143
15.5714
19.0714
15.3214
15.6071
15.4286
15.9286
15.7500
20.967
16.127
20.212
15.877
19.443
17.958
20.016
17.958
18.935
20.921
21.212
18.794
19.402
17.962
19.053
16.671
19.217
21.212
20.921
16.958
19.930
16.840
19.661
16.884
18.935
.000
.769
.232
.701
.299
.753
.229
.753
.405
-.037
-.161
.472
.353
.716
.374
.387
.345
-.161
-.044
.613
.286
.414
.284
.337
.405
.809
.820
.806
.747
.804
.781
.806
.781
.798
.818
.814
.795
.801
.782
.800
.765
.801
.814
.821
.828
.804
.764
.804
.768
.798
91
3. Uji Tingkat Kesukaran Soal Siklus 2
Nama
ANJ
ARG
BGS
CHR
DKY
DSK
FTL
ITN
KRS
LRS
MAN
MYF
NBL
NND
RHM
RZY
SNY
SHR
TFL
TPE
VVD
VPA
YMA
YUL
YON
ZAH
ZIA
ANT
Jumlah
Tingkat
Sukar
So
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
0
16
So
2
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
4
So
3
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
17
So
4
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
0
1
1
15
So
5
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
18
So
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
19
So
7
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
4
So
8
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
0
1
1
15
So
9
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
4
So
10
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
6
So
11
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
0
15
So
12
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
0
14
So
13
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
3
So
14
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
19
So
15
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
0
16
So
16
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
18
So
17
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
7
So
18
0
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
0
14
So
19
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
So
20
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
5
So
21
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
17
So
22
0
0
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
14
So
23
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
4
So
24
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
6
So
25
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
17
0,6
0,1
0,6
0,5
0,6
0,7
0,1
0,5
0,1
0,2
0,5
0,5
0,1
0,7
0,6
0,6
0,3
0,5
0,6
0,2
0,6
0,5
0,1
0,2
0,6
92
LAMPIRAN 7
SURAT BALIKKAN UJI INSTRUMEN
93
94
LAMPIRAN 8
SURAT IZIN PENELITIAN
95
96
LAMPIRAN 9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN SOAL
EVALUASI SIKLUS 1
97
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP ) SIKLUS 1
Nama Sekolah
: SD N 01 Ngadisepi
Mata Pelajaran
: ILmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas / Semester : VI (enam) / 2 (dua)
Materi Pokok
: Bumi dan Alam Semesta
Waktu
: 4 X 35 menit (2 x pertemuan)
: Pertemuan 1 (Sabtu, 23 Maret 2013)
Pertemuan 2 (Selasa, 26 Maret 2013)
Metode
A. Standar Kompetensi
: Pemberian tugas dan media video
:
9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata
surya.
B. Kompetensi Dasar
9.1 Mendeskripsikan 97embil tata surya dan posisi penyusun tata surya.
C. Indikator :

Siswa dapat menjelaskan pengertian tata surya

Siswa dapat mengetahui bahwa matahari sebagai pusat tata surya.

Siswa dapat menjelaskan perbedaan matahari dengan planet.

Siswa dapat membedakan rotasi, revolusi dan orbit planet.

Siswa dapat menyebutkan planet- planet yang mengelilingi matahari.

Siswa dapat menjelaskan spesifikasi planet dalam.
98
D. Tujuan Pembelajaran :

Melalui penjelasan yang diberikan guru, siswa dapat menjelaskan
pengertian tata surya dengan tepat.

Melalui penjelasan
yang
diberikan guru, siswa dapat menjelaskan
matahari sebagai pusat tata surya dengan benar.

Melalui tampilan video tentang jelajah antariksa yang diperlihatkan, siswa
dapat menjelaskan perbedaan planet dan matahari dengan tepat.

Melalui demonstrasi yang dilakukan beberapa siswa, siswa dapat
memjelaskan rotasi, revolusi serta orbit planet dengan benar.

Melalui tampilan video tentang jelajah antariksa yang diperlihatkan, siswa
dapat menyebutkan delapan planet yang mengelilingi matahari dengan
benar.

Melalui pemberian tugas siswa dapat menspesifikasi planet dalam dengan
benar.

Karakter yang Diharapkan :

Religius

Disiplin

Mandiri

Kerjasama

Kerja keras

Rasa ingin tahu.

Peduli lingkungan
E. Materi Esensial :
TATA SURYA
Tata surya adalah susunan benda-benda
langit yang terdiri dari matahari, planet,dan benda
langit lainnya. Planet dan benda-benda langit
lainnya secara teratur mengelilingi matahari
99
sebagai pusatnya.
A) MATAHARI
Matahari merupakan sebuah bintang yang paling
dekat dengan bumi. Bintang merupakan benda
langit yang dapat menghasilkan cahaya sendiri.
Suhu inti matahari ± 15 juta °C dan suhu di
permukaan kurang lebih 6.000 °C. Matahari
terdiri atas gas hydrogen (80%–90%) dan gas
helium matahari bentuknya menyerupai bola gas
dengan diameter ±1,4 juta kilometer. Volume
matahari 99embil 1 juta kali volume bumi, dan
jika diperbandingkan besar matahari 1:110 besar
bumi, sedangkan gaya grafitasi mahatari 28 kali
lebih besar daripada grafitasi bumi. Dengan
ukuran matahari yang sangat besar, maka
matahari memiliki gaya gravitasi yang sangat
besar. Dengan gaya gravitasi tersebut terjadi gaya
tarik- menarik antara matahari dengan planetplanet dan benda langit lainnya. Hal ini yang
menyebabkan planet-planet dan benda langit
lainnya selalu beredar mengelilingi matahari.
B) PLANET
Planet termasuk benda langit yang selalu berputar pada orbitnya dalam
mengelilingi matahari sebagai pusatnya. Planet berputar pada masing-masing
garis edarnya. Garis edar planet disebut orbit. Planet yang ditemukan dalam
tata surya ada delapan buah planet, yaitu Merkurius, Venus, bumi, Mars,
Jupiter, Saturnus, Neptunus, dan Uranus. Berdasarkan letak garis edarnya,
planet-planet dikelompokkan menjadi dua, yaitu planet dalam dan planet luar.
Planet dalam ialah planet-planet yang berada dekat dengan matahari. Ada
empat planet yang tergolong planet dalam, yaitu Merkurius, Venus, Bumi,
dan Mars. Planet dalam berukuran kecil dan permukaannya tersusun atas
100
bebatuan. Planet luar terdiri atas Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.
Ukuran planet luar lebih besar daripada planet dalam. Planet luar tersusun
dari gas dan keadaannya sangat dingin karena jauh dari matahari.
a. Merkurius
Merkurius adalah planet yang paling dekat
dengan matahari dengan jarak ± 58 juta
kilometer. Karena jaraknya yang dekat dengan
matahari serta tidak memiliki atmosfer, suhu
permukaan Merkurius pada siang hari kurang
lebih 340 °C, sedangkan pada malam hari turun
hingga -200 °C. Suhu di planet ini sangat panas,
sehingga
dapat
melelehkan
logam
timah.
Merkurius memiliki banyak kawah. Planet ini
tidak mempunyai udara dan air. Merkurius
merupakan planet kecil dengan diameter kurang
lebih 4.879 km. Merkurius mendapat julukan
bintang fajar atau bintang senja karena terkadang
terlihat menjelang matahari terbit atau beberapa
saat
setelah
matahari
terbenam.
Merkurius
mempunyai periode revolusi 87,97 hari dan
periode rotasi 59 hari.
b. Venus
Venus adalah planet kedua dari matahari. Jarak
Venus dari matahari kurang lebih 108 juta km.
Planet Venus merupakan planet terdekat dengan
bumi. Oleh karena itu, Venus tampak paling jelas
dari bumi. Pada pagi hari, Venus terlihat jelas
seperti bintang di ufuk timur, sehingga banyak
orang menyebutnya Bintang Timur, Bintang
Barat, Bintang Malam, Bintang Pagi atau Bintang
Kejora. Venus memiliki atmosfer yang terdiri atas
101
gas, kabut tebal berupa uap asam dan debu
sehingga permukaannya sulit diamati. Permukaan
venus terdiri dari batu dan suhu permukaannya
kurang lebih 500 °C. keadaan atmosfer Venus
yang panas ini disebabkan oleh kandungan gas
karbon dioksida yang sangat tinggi sehingga
menghasilkan efek rumah kaca. Ukuran Venus
101embil sebesar bumi dengan diameter kurang
lebih 12.104 km. Venus mempunyai periode
revolusi 224,7 hari dan periode rotasi 243 hari.
c. Bumi
Bumi adalah planet ketiga pada tata surya denga
jarak dari matahari kurang lebih 150 juta km.
bumi cukup menerima sinar matahari sehingga
suhu permukaan bumi berkisar 22°C. bumi
mempunyai atmosfer yang mengandung oksigen.
Atmosfer ini melindungi bumi dari jatuhnya
benda langit yang lain dan atmosfer yang
menyelimuti bumi berperan menahan panas dan
cahaya
matahari
membahayakan,
yang
seperti
berlebihan
sinar
dan
ultraviolet.
Permukaan bumi terdiri dari daratan dan perairan.
Perairan di bumi lebih luas dari pada daratannya.
Bumi merupakan planet ke lima terbesar dari
101 embilan planet lainnya. Diameter bumi
kurang lebih 12.756 km. Untuk sekali revolusi,
bumi membutuhkan waktu setahun (365¼ hari).
Sementara itu, ia melakukan satu kali rotasi
selama satu bulan (30 hari). Bumi berbentuk bulat
yang agak pepat di bagian kutubnya. Orbit bumi
berbentuk elips. Bumi memiliki satu satelit, yaitu
102
Bulan.
d. Mars
Planet keempat ini berukuran kecil, diameternya
hanya
berukuran
kurang
lebih
6.800
km.
Atmosfer yang menyelimuti Mars sangat tipis
sehingga permukaan Mars dapat diamati dari
bumi dengan menggunakan teropong. Mars
adalah planet yang berwarna merah. Permukaan
Mars berupa ribuan kawah, lembah-lembah besar
dan gunung berapi. Kawah Olympus Mars yang
berdiameter kurang lebih 700 km dan tinggi 25
km merupakan kawah terbesar di tata surya.
Planet ini sangat menarik para ahli untuk
diselidiki. Dalam beberapa hal Mars mirip dengan
bumi. Pada tahun 60-an dan tahun 70-an Amerika
Serikat berhasil mendaratkan pesawat angkasa
yang bernama Viking dan Mariner I di permukaan
planet Mars.Pada siang hari suhu permukaan
Mars sekitar 20 °C sedangkan pada malam hari
suhu sekitar minus 70 °C. Planet Mars memiliki
dua satelit, yaitu Phobos dan Deimos.Jarak mars
dengan matahari adalah 288 juta kilometer, Planet
ini membutuhkan waktu 678 hari untuk sekali
revolusi dan sebulan (30 hari) untuk sekali rotasi.
Mars mempunyai nama lain Marikh atau Anggar.
F. Media Belajar :

Nanda prodaction. 2007. Jelajah Antariksa: Jakarta.
103

Proyektor, Laptop, dan Speaker untuk menampilkan media video.

Alarm untuk memantau penugasan siswa.

Kertas warna untuk pembagian pemberian tugas.
G. Kegiatan Pembelajaran :
PERTEMUAN 1
Sabtu, 23 Maret 2013
7 menit
A. Kegiatan Awal

Salam Pembuka
Guru melakukan salam pembuka pembelajaran dengan
mengucapkan “Selamat siang anak- anak!”

Guru mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran.
Kegiatan dilakukan guru dengan menyuruh “anak- anak
silahkan
keluarkan
buku
IPA
kalian.
Sebelum
pembelajaran dimulai, siapkan diri kalian untuk mengikuti
pembelajaran, agar materi pelajaran yang disampaikan
dapat diterima dengan baik. Sehingga nanti kalau ada
pertanyaan dari ibu guru kalian dapat menjawabnya”.

Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan materi
yang akan dipelajari dalam IPA kelas V.
“Anak- anak, di kelas V kalian telah mempelajari Bumi
dan Alam Semesta. Apa itu alam semesta? Ada apa saja di
alam semesta? Coba kalian sebutkan nama- nama planet
yang ada di galaksi kita? Apa saja itu? Ya, pada materi ini
kita akan mempelajari tentang Tata Surya dengan lebih
dalam lagi”.

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
Tujuan pembelajaran yang akan di capai dalam pertemuan
pertama ini adalah siswa dapat menjelaskan pengertian
tata surya, dapat mengetahui matahari sebagai pusat tata
104
surya, dapat menjelaskan perbedaan matahari dan planet,
planet dalam dan planet luar.
B. Kegiatan Inti

Eksplorasi
10 menit
 Guru membantu siswa menemukan konsep tata surya
dengan pendiskripsian gambar.
 Siswa mempraktekkan susunan tata surya dan matahari
sebagai pusat tata surya dengan penuh tanggung
jawab.

Elaborasi
38 menit
 Siswa memperoleh tugas mancatat hal- hal penting
dari tampilan video tentang jelajah tata surya yang
akan diberikan dengan mandiri.
 Siswa menyaksikan tampilan video dengan tema
jelajah antariksa tanggung jawab.
 Siswa mendefinisikan matahari, planet dalam dan
planet luar dari tampilan video jelajah antariksa yang
mereka saksikan dalam pelaksanaan pemberian tugas.
 Siswa melakukan tukar pendapat dengan teman- teman
sekelasnya setelah menyaksikan video tentang jelajah
tata surya mengenai konsep tata surya, matahari,
planet dalam dan planet luar dengan cara toleransi.

Konfirmasi
 Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju ke depan
kelas mepresentasikan hasil dari catatan siswa selama
pemberian tugas sesuai pertanyaan yang diberikan
guru melalui tampilan video jelajah antariksa dengan
berani.
 Guru memberikan tanggapan atas penyampaian materi
yang dikemukan oleh siswa, apabila keterangan yang
10 menit
105
diberikan siswa tepat,
penguatandengan
dikemukakan
maka guru memberikan
tepuk
siswa
tangan.
kurang
tepat
Jika
yang
guru
dapat
meluruskan yang dikemukakan oleh siswa dengan.
 Guru bersama siswa melakukan tanya jawab tentang
hal- hal yang belum dipahami oleh siswa dengan
toleransi.
5 menit
C. Kegiatan Penutup

Guru
membimbing
siswa
untuk
menyimpulkan
pembelajaran hari ini, bahwa tata surya adalah susunan
benda-benda langit yang terdiri dari matahari, planet,dan
benda langit lainnya, matahari sebagai pusat tata surya,
dan membedakan planet dalam dan planet luar.

Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membaca
kembali hasil catatan yang siswa peroleh selama materi
diberikan dari tampilan video jelajah antariksa.
PERTEMUAN ke - 2
Selasa, 26 Maret 2013
A. Kegiatan Awal

Guru melakukan salam pembuka.
Kegiatan ini dilakukan dengan guru mengucapkan “
selamat pagi anak – anak, apa kabar hari ini?”

Melakukan doa pagi.
Guru bersama siswa melakukan doa pagi sebelum
memulai pembelajaran dengan meminta ketua kelas
untuk memimpin doa.

Guru melakukan absensi.

Guru melakukan apersepsi.
Apersepsi dilakukan dengan bertanya kepada beberapa
siswa secara individu mengenai materi yang telah
disampaikan dalah pertemuan ke- I, hal ini untuk
7 menit
106
mengingatkan kembali materi kepada siswa untuk
mengawali pembelajaran. Pertanyaan yang diberikan
guru kepada siswa diberikan secara acak dengan
pertanyaan antara lain tentang pengertian tata surya,
urutan planet dalam tata surya, alasan matahari sebagai
pusat tata surya dan penjelasan planet dalam dan planet
luar.
B. Kegiatan Inti

5 menit
Eksplorasi
 Guru
menyuruh
beberapa
siswa
untuk
mempraktekkan rotasi, revolusi dan orbit planet
dengan berani.
 Guru membantu siswa untuk menemukan konsep
rotasi, revolusi serta orbit planet dari kegiatan yang
dilakukan beberapa siswa didepan kelas.

33 menit
Elaborasi
 Siswa melakukan flash back tentang urutan planet
yang mengelilingi matahari.
 Guru memberikan tugas kepada siswa dengan
membagikan kertas warna abu-abu, coklat, hijau dan
biru dengan ketentuan salah satu warna diberikan
kepada
masing-
masing
siswa
secara
acak
(warnanya).
 Guru memberikan penjelasan tugas yang akan
dilakukan siswa adalah :
1. Bagi siswa yang memperoleh kertas abu- abu
harus mencatat hal- hal penting dari planet
merkurius.
2. Bagi siswa yang mendapatkan kartu wana coklat
107
harus mencatat hal – hal penting dari planet
venus.
3. Bagi siswa yang mendapat kartu warna hijau,
harus mencatat hal – hal penting dari planet bumi.
4. Bagi siswa yang mendapatkan warna biru, harus
mencatat hal- hal penting dari planet mars.
 Siswa menyaksikan tampilan video jelajah antariksa
dengan seksama.

20 menit
Konfirmasi
 Guru
memanggil
beberapa
siswa
untuk
mempresentasikan materi yang mereka peroleh
selama
menyaksikan
video
jelajah
antariksa
dengan tanggung jawab.
 Guru memberikan tanggapan kepada siswanya.
Bagi siswa yang tepat menerangkan materi
diberikan penguatan, dan bagi siswa yang kurang
tepat menerangkan materi diluruskan oleh guru.
 Siswa melakukan tukar informasi dengan teman
yang lain untuk mengetahui keterangan tentang
planet merkurius, venus, bumi dan mars dengan
toleransi.
 Guru memberikan soal evaluasi.
 Siswa mengerjakan soal evaluasi secara mandiri.
C. Kegiatan Penutup

Guru bersama siswa mencocokkan soal evaluasi.

Guru membimbing siswa menyimpulkan pembelajaran
pada hari ini jika : “hari ini telah mempelajari planet
merkurius, venus, bumi dan mars. Serta menjelaskan
pengertian revolusi, rotasi dan orbit planet”.

Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan “
5 menit
108
jangan lupa belajar materi IPA hari ini dipelajari kembali
di rumah.”
H. Penilaian :
Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Memahami
peta
dapat
Bentuk
Instrumen /
Penilaian
Instrumen
Soal
konsep Tugas
individu
tentang tata surya
 Siswa
Teknik
mengetahui Tugas
bahwa matahari sebagai pusat individu
Pilihan
ganda
Pilihan
ganda
tata surya.
 Siswa
dapat
perbedaan
menjelaskan Tugas
matahari
dengan individu
Pilihan
ganda
planet.
 Siswa
rotasi,
membedakan Tugas
revolusi dan orbit individu
Pilihan
menyebutkan Tugas
planet
yang individu
Pilihan
dapat
ganda
planet.
 Siswa
planet-
dapat
ganda
mengelilingi matahari.
menjelaskan Tugas
individu
keterangan planet dalam.
 Siswa
dapat
I. Kriteria Penilaian :
Jumlah nilai benar : 2 x 10 = Nilai
Pilihan
ganda
* (terlampir)
109
110
SOAL EVALUASI
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam 6
Materi Pokok
: Sistem Tata Surya
Nama
:
No. Absen
:
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda (X) di lembar
jawab untuk jawaban yang tepat!
1. Benda langit yang mengelilingi matahari secara beraturan dalam lintasannya
masing- masing disebut....
a. Planet
b. Orbit
c. Satelit
d. Asteroid
2. Dibawah ini merupakan pernyataan yang tepat tentang perbedaan planet
dengan matahari adalah....
a. Planet memancarkan cahaya dan matahari mengelilingi bumi.
b. Planet mengelilingi matahari, dan matahari memiliki orbit.
c. Planet mengelilingi bumi, dan matahari memencarkan cahaya.
d. Planet mengelilingi matahari, dan matahari memancarkan cahaya.
3. Planet yang memiliki bagian lautan 2 3 lebih luas daripada daratan adalah
planet....
a. Merkurius
b. Venus
c. Bumi
d. Mars
4. Merupakan planet terjauh dengan matahari memiliki jarah 4.497.000.000 km
adalah....
a. Uranus
111
b. Neptunus
c. Merkurius
d. Venus
5. Yang menjadi pusat dari tata surya adalah....
a. Bumi
b. Matahari
c. Bima sakti
d. Merkurius
6. Garis edar planet disebut....
a. Orbit
b. Asteroid
c. Meteorid
d. Granit
7. Gerakan planet berputar pada porosnya disebut....
a. Orbit
b. Simetri
c. Revolusi
d. Rotasi
8. Planet yang jaraknya paling dekat dengan matahari adalah....
a. Merkurius
b. Venus
c. Bumi
d. Mars
9. Berikut merupakan planet yang mengelilingi matahari sesuai urutan planet
yang paling dekat dengan matahari adalah....
a. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Saturnus, Yupiter, Uranus, Neptunus.
b. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto.
c. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Saturnus, Yupiter, Uranus, Neptunus, Pluto.
d. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus.
10. Dibawah ini yang merupakan planet luar adalah....
a. Merkurius, Uranus, Yupiter dan Neptunus
112
b. Venus, Yupiter, Saturnus dan Neptunus
c. Yupiter, Saturnus, Neptunus dan Uranus
d. Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.
11. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1) Matahari dapat bercahaya
2) Matahari memiliki orbit
3) Matahari memiliki grafitasi untuk menarik planet
Pernyataan yang tepat tentang matahari adalah....
a. 1, 2 dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1 dan 2
12. Jika gambar dibawah ini merupakan sesunan planet dalam, bedasarkan
ukurannya. Urutkan planet dari bentuk yang terkecil!
a. Merkurius, Venus, dan Bumi
b. Venus, Bumi dan Merkurius
c. Bumi, Venus dan Merkurius
d. Venus, Merkurius dan Bumi
13. Permukaan Merkurius pertama kali dipotret dari pesawat ruang angkasa
Marinir pertama kali pada tahun....
a. 1974
b. 1984
c. 1975
d. 1965
14. Ahli astronomi Nicolous Copernicus menyatakan sebuat teori yang
menyatakan bahwa....
a. Bumi sebagai pusat tata surya
b. Bulan mengelilingi bumi.
113
c. Matahari sebagai pusat tata surya
d. Matahari mengelilingi bumi.
15. Planet ini merupakan planet yang jaraknya dari matahari diantara planet Mars
dan Neptunus. Planet ini memiliki cincin. Planet apakah itu?
a. Neptunus
b. Uranus
c. Yupiter
d. Saturnus
16. Yang termasuk planet luar yang mengelilingi matahari adalah....
a. Mars, Yupiter, Saturnus dan Pluto
b. Bumi, Mars Yupiter, Saturnus dan Uranus
c. Mars, Yupiter, Saturnus, dan Merkurius
d. Mars, Yupiter, Uranus, dan Neptunus
17. Antara planet Uranus, Yupiter, Neptnus dan Saturnus. Planet manakah yang
yang jaraknya paling jauh dari matahari?
a. Uranus
b. Yupiter
c. Neptunus
d. Saturnus
18. Gerakan planet mengelilingi matahari disebut....
a. Rotasi
b. Revolusi
c. Simetri
d. Orbit
19. Benda langit yang memiliki grafitasi sangat besar, sehingga mampu menarik
planet- planet adalah....
a. Matahari
b. Komet
c. Meteor
d. Satelit
114
20. Susunan benda- benda langit yang terdiri dari matahari, planet, dan benda
langit lainnya disebut....
a. Bima sakti
b. UFO (Piring Terbang)
c. Tata surya
d. Satelit
115
JAWABAN SOAL HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS 1
(Menggunakan Metode Pemberian Tugas dengan Media Video)
1. c
2. c
3. c
4. c
5. b
6. a
7. b
8. c
9. b
10. d
11. b
12. d
13. a
14. d
15. c
16. a
17. c
18. d
19. a
20. d
116
LAMPIRAN 10
HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS 1
117
NILAI HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ILMU
PENGETAHUAN ALAM KELAS 6 SD NEGERI 01 NGADISEPI
SIKLUS 1
NO NAMA
1
Siswa 1
2
Siswa 2
3
Siswa 3
4
Siswa 4
5
Siswa 5
6
Siswa 6
7
Siswa 7
8
Siswa 8
9
Siswa 9
10 Siswa 10
11 Siswa 11
12 Siswa 12
13 Siswa 13
14 Siswa 14
15 Siswa 15
16 Siswa 16
17 Siswa 17
18 Siswa 18
19 Siswa 19
20 Siswa 20
21 Siswa 21
Jumlah
Nilai Rata-Rata
Nilai Tertinggi
Nikai Terendah
Tuntas
Tidak Tuntas
NILAI
70
65
80
80
75
85
65
70
95
90
75
60
65
80
80
80
70
75
55
75
90
1580
75,24
95
55
16
5
KETERANGAN
Tuntas
Tidak tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak tuntas
Tuntas
Tuntas
118
LAMPIRAN 11
LEMBAR PENGAMATAN SIKLUS 1
119
120
121
LAMPIRAN 12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2
DAN SOAL EVALUSASI SIKLUS 2
122
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP ) SIKLUS 2
Nama Sekolah
: SD N 01 Ngadisepi
Mata Pelajaran
: ILmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas / Semester
: VI (enam) / 2 (dua)
Materi Pokok
: Bumi dan Alam Semesta
Waktu
: 4 X 35 menit (2 x pertemuan)
Pertemua 1 (Kamis, 28 maret 2013)
Pertemuan 2 (Sabtu, 30 maret 2013)
Metode
A. Standar Kompetensi
: Pemberian tugas dengan media video
:
9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata
surya.
B. Kompetensi Dasar
9.1 Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.
C. Indikator :

Siswa dapat menyebutkan secara urut planet luar yang mengelilingi
matahari .

Siswa dapat mendiskripsikan masing- masing planet luar

Siswa dapat menyebutkan benda- benda langit.

Siswa dapat menjelaskan masing- masing benda langit
123
D. Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan mengingat kembali tentang planet yang mengelilingi
matahari, siswa dapat menyebutkan secara urut palnet luar yang
mengelilingi matahari dengan tepat.

Melalui kegiatan pemberian tugas dengan menyaksikan tampilan video
jelajah antariksa, siswa dapat mendiskripsikan spesifikasi masing- masing
planet luar dengan benar.

Melalui tampilan video jelajah antariksa, siswa dapat menyebutkan bendabenda langit lainya selain planet dengan benar.

Melalui tampilan video jelajar antariksa, siswa dapat menjelaskan bendabenda langit selain planet dengan tepat.
 Karakter yang Diharapkan :

Religius

Disiplin

Mandiri

Kerjasama

Kerja keras

Rasa ingin tahu.

Peduli lingkungan
E. MATERI ESENSIAL :
Planet luar terdiri atas Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. Ukuran planet
luar lebih besar daripada planet dalam. Planet luar tersusun dari gas dan
keadaannya sangat dingin karena jauh dari matahari.
a. Jupiter
Jupiter merupakan planet terbesar dalam tata
surya. Diameter Jupiter 11 kali diameter bumi atau
sekitar 141.700 km. Jupiter memiliki 16 satelit,
124
dan yang terbesar di antaranya adalah Ganymedes,
Europa, Io dan Callisto. Sebagian besar Jupiter
tersusun atas gas, terutama hidrogen dan helium,
sementara gas oksigen dan nitrogen sangat kurang
sehingga tidak memungkinkan adanya kehidupan,
selain itu Jupiter sangat dingin karena jauh dari
matahari. Jupiter mempunyai gaya tarik yang
sangat besar 3 kali
melebihi gaya tarik bumi.
Jarak Jupiter dari matahari adalah 778.300.000
km,
Jupiter mempunyai periode revolusi 11,9
tahun dan periode rotasi 9 jam 55 menit.
Permukaannya tertutup oleh awan berwarna-warni.
Nama lain dari Jupiter adalah Masturi atau
Respati.
b. Saturnus
Saturnus merupakan planet terbesar kedua setelah
Jupiter dengan diameter 10 kali diameter bumi.
Keistimewaan planet ini, yaitu cincin yang
mengelilinginya. Cincin ini diperkirakan terdiri
atas debu halus, kerikil dan butir-butir es. Cincin
saturnus sangat tipis tebalnya sekitar 10 – 1000 m
dan lebarnya sekitar 275.000 km. Saturnus
memiliki lapisan atmosfer yang sangat tebal,
tersusun atas gas hidrogen dan helium serta sedikit
metana dan amonia. Planet itu tampak berwarna
kekuningan. Suhunya sangat dingin mencapai 180oC. Tidak ada oksigen, tetapi ada gas-gas yang
beracun. Saturnus memiliki 22 satelit. Satelit yang
terbesar adalah Titan. Planet ini memiliki periode
revolusi sekitar 29,5 tahun dan periode rotasi 10,2
jam.
125
c. Uranus
Sampai tahun 1781, orang mengira Saturnus
adalah planet terjauh dari bumi. Akan tetapi,
William Herschel menemukan planet Uranus.
Uranus merupakan planet ketiga terbesar setelah
Jupiter dan Saturnus. Diameter Uranus hampir
empat kali diameter bumi atau kurang lebih 50.800
km. Karena jaraknya yang sangat jauh dari bumi
serta atmosfernya sangat tebal, Uranus angat sulit
diamati dari bumi. Jarak dari matahari adalah
2.869.6000 km Uranus memiliki periode rotasi 10
jam 49 menit dan periode revolusi 84,02 tahun.
Atmosfer planet ini tersusun dari hidrogen,
helium, dan metana. Uranus berotasi dari timur ke
barat seperti halnya Venus. Namun, arah rotasinya
tidak searah jarum jam, tetapi dari atas ke bawah.
Uranus berputar dengan cepat pada porosnya.
Akibatnya, bagian ekuator Uranus lebih tebal dari
bagian-bagian lain. Perputaran yang cepat juga
menimbulkan angin
yang kuat pada atmosfer Uranus. Akibat gas alam
ini, Uranus berwarna biru menakjubkan Uranus
dikelilingi 15 buah satelit dan yang besar adalah
Titania, Miranda, Ariel, dan Umbral.
d. Neptunus
Neptunus merupakan planet terluar dan terjauh
dari matahari. Neptunus pertama kali ditemukan
pada tahun 1846 oleh observatorium Berlin yaitu
J. G. Galle. Planet ini tampak seperti kembaran
Uranus karena ukurannya yang hampir sama.
126
Neptunus berdiameter kurang lebih 48.600 km.
Suhu permukaannya lebih dingin daripada Uranus,
yaitu sekitar -200° C. Pada planet Neptunus tidak
ada oksigen, penuh dengan awan yang tebal, dan
tidak ada kehidupan. Jarak neptunus dari matahari
adalah 4.497.000.000 km. Neptunus mempunyai
periode revolusi 165 tahun, Sementara itu, periode
rotasinya sekitar 16 jam. Atmosfer itu tersusun
dari gas hydrogen dan helium. Planet Neptunus
memiliki 4 cincin dan 11 satelitterbesar ada 2
buah, yaitu Triton dan Nereid.
C) BENDA – BENDA LANGIT
Selain planet-planet yang mengelilingi matahari, ada juga benda langit
lain, yaitu komet, meteorid, dan asteroid.
a. Komet
Komet merupakan benda terbesar dalam tata
surya. Ukurannya dapat melebihi 10 mil dan
mempunyai ekor bercahaya yang panjangnya
jutaan mil sampai angkasa. Jumlah komet di
angkasa diperkirakan 100 milyar lebih. Sebuah
komet terdiri atas debu dan es. Karena itu, komet
sering disebut bintang berekor. Ekor komet selalu
menjauhi matahari. Pada saat mendekati matahari
ekornya
kelihatan
makin
panjang.
Komet
mengandung campuran gas-gas beku dan debu.
Edmund Halley (1656 – 1742) adalah seorang
astronom Inggris. Dia menemukan beberapa
komet muncul secara teratur. Tahun 1705 dia
membuktikan bahwa komet yang sekarang disebut
komet Halley kembali setiap 75 atau 76 tahun
sekali, ada komet Encle yang muncul 3,3 tahun
127
sekali, komet Biela muncul 6,6 tahun sekali, dan
komet Kohoutek muncul 2 tahun sekali.
b. Meteorid
Meteorid adalah benda langit yang berukuran
kecil,
beredar
mengelilingi
matahari
dalam
lintasan yang tidak tetap. Meteorid dapat jatuh ke
bumi melewati atmosfer karena adanya gravitasi
bumi. Pada saat masuk ke atmosfer bumi dengan
kecepatan tinggi, terjadi gesekan dengan udara
sehingga meteorid menjadi panas dan terbakar.
Jika dilihat dari bumi tampak seperti bintang yang
jatuh. Meteorid yang jatuh ke bumi disebut
meteor. Meteorit yang sangat besar jika jatuh di
bumi membentuk kawah meteorit. Salah satu
contoh kawah meteorit terdapat di Arizona dengan
kedalaman 200 m. Kawah itu terbentuk ketika
meteorit sebesar 50.000 ton menabrak bumi sekitar
25.000 tahun yang lalu.
c. Asteroid
Asteroid merupakan bagian dari sistem tata surya
yang terletak di antara planet Mars dan Yupiter.
Asteroid merupakan
kumpulan batuan
yang
ukurannya berbeda-beda beredar mengelilingi
matahari. Asteroid sering juga disebut dengan
planet
kecil.
Ukuran
asteroid
berbeda-beda.
Asteroid paling besar adalah Ceres dengan
diameter 785 km. Asteroid lainnya, antara lain
Dallas berdiameter 560 km, Vesta berdiameter 390
km, dan Juno berdiameter 190 km.
128
d. Satelit
Satelit
merupakan
pengiring
planet.
Sambil
beredar mengelilingi planet, satelit juga berputar
pada porosnya, contohnya bulan. Satelit dibedakan
atas satelit alam dan satelit buatan. Satelit alam
adalah bulan, sedangkan satelit buatan, contohnya
satelit palapa. Satelit buatan dilepaskan oleh roket
dan mengorbit di sekitar bumi, namun tidak
berotasi.
F. MEDIA BELAJAR :

Nanda Production. 2007. Jelajah Antariksa: Jakarta

Video Jelajah antariksa dan Tata Surya.

Proyektor, Laptop dan Speaker untuk menampilkan Media video.

Alarm untuk memantau penugasan siswa.

Kertas warna untuk pembagian pemberian tugas.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN Ke - 1
Kamis, 28 maret 2013
A. Kegiatan Awal

Salam pembuka
Hal ini dilakukan guru dengan mengucapkan salam dan
menanyakan kabar siswanya.

Motivasi
Memotivasi anak untuk belajar dilakukan dengan guru
meminta siswa menyanyikan lagu “Bintang kecil” dan
“Matahari terbenam”. Setelah kegiatan menyanyi
dilakukan, guru menanyakan kepada anak- anak secara
10 menit
129
klasikal “matahari sebagai pusat tata surya dikelilingi
oleh apa? Ya dan hari ini kita akan mempelajari planet
luar.”

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
Tujuan pembelajaran yang akan dicapai adalah siswa
mampu menyebutkan planet luar yang mengelilingi
matahari, serta dapat menjelaskan spesifikasi masingmasing planet luar.
B. Kegiatan Inti

Eksplorasi
10 menit
 Siswa melakukan kegiatan mengingat kembali
urutan planet dalam tata surya dari yang paling
dekat dengan matahari.
 Siswa membedakan penggolongan planet dalam
dan planet luar.

Elaborasi
 Siswa dibagikan kertas warna secara acak oleh
guru.
 Guru memberikan penjelasan tugas yang akan
dilakukan siswa adalah :
5. Bagi siswa yang mendapatkan kartu warna
coklat harus mencatat hal – hal penting dari
planet jupiter.
6. Bagi siswa yang mendapat kartu warna hijau,
harus mencatat hal – hal penting dari planet
saturnus.
7. Bagi siswa yang mendapatkan kartu warna abuabu harus mencatat hal – hal penting dari planet
40 menit
130
uranus.
8. Bagi siswa yang mendapat kartu warna biru,
harus mencatat hal – hal penting dari planet
neptunus.
 Siswa menyaksikan tampilan video jelajah antariksa
dengan seksama.

5 menit
Konfirmasi
 Guru mengintruksikan kepada siswanya untuk
memperhatikan temannya yang nantinya akan
mempresentasikan hasil catatannya ke dapan kelas
dan mencatat hal penting dari masing- masing
planet yang dibacakan (ukuran planet, jarak dengan
matahari, waktu rotasi dan revolusi, ciri- ciri planet
dan satelit yang dimiliki planet)
 Guru
menyuruh
siswa
untuk
tunjuk
jari
membacakan tugasnya sesuai tugas yang diberikan
guru.
 Guru
memberikan
tanggapan
atas
yang
disampaikan oleh siswanya didepan kelas.
C. Kegiatan penutup

5 menit
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran
dengan menyimpulkan spesifikasi masing- masing
planet.

Guru menutup pembelajaran dengan mengingatkan
kepada siswa untuk tidak lupa mempelajari kembali
materi yang diperoleh di rumah.
PERTEMUAN Ke - 2
Sabtu, 30 maret 2013
A. Kegiatan pembelajaran

Guru melakukan salam pembuka.
Kegiatan ini dilakukan dengan guru mengucapkan “
7 menit
131
selamat pagi anak – anak, sudah siap untuk memulai
pelajaran pagi ini?”

Melakukan doa pagi.
Guru bersama siswa melakukan doa pagi sebelum
memulai pembelajaran dengan menyuruh ketua kelas
untuk memimpin doa.

Guru melakukan absensi.

Guru melakukan apersepsi.
Aprsepsi
dilakukan
dengan
kegiatan
mengingat
kembali materi yang telah dipelajari untuk mengukur
kesiapan siswa menerima materi baru.

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai adalah siswa mngetahui dan dapat menjelaskan
benda- benda langit selain planet.
B. Kegiatan inti

Eksplorasi
13 menit
 Siswa diberikan tugas mengamati gambar benda
langit. (Komet, Meteorid, Asteroid dan Satelit)
 Siswa melakukan kegiatan membedakan ciri fisik
benda langit.

Elaborasi
15 menit
 Guru menyajikan video jelajah atnariksa.
 Siswa diberi tugas untuk mencatat spesifikasi
tentang benda- benda langit. (meteor, asteroid,
satelit dan komet).
 Siswa menyimak tampilan video dengan seksama.

Konfirmasi
 Guru menyuruh beberapa siswa menyampaikan
hasil kegiatan mencatatnya kepada teman- teman
sekelas mereka.
25 menit
132
 Guru melakukan kegiatan evaluasi
 Guru bersama siswa mencocokkan hasil evaluasi
siswa.
10 menit
C. Kegiatan Penutup

Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran hari
ini bahwa benda- benda langit itu ada selain planet,
yaitu komet yang memiliki ekor yang panjang, asteroid
yang hanya ada diantara orbit yupiter dan saturnus,
juga meteorid yaitu batu-batuan luar angkasa.

Guru melakukan salam penutup pembelajaran.
H. PENILAIAN:
Indikator Pencapaian
Kompetensi

Teknik
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Instrumen
/ Soal
Pilihan ganda
*(terlampir)
Menyebutkan secara urut Tugas
jarak planet luar dengan individu
matahari

Mendiskripsikan masing- Tugas
individu
masing planet luar

Menyebutkan
benda- Tugas
benda langit.

Pilihan ganda
individu
masing- Tugas
individu
masing benda langit
Menjelaskan
I. KRITERIA PENILAIAN

Pilihan ganda
Konsep
Jumlah nilai benar : 2 x 10 = Nilai
Pilihan ganda
133
134
SOAL EVALUASI
Materi
: Sistem Tata Surya
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam 6
Nama
:
No. Absen
:
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda (X) di lembar
jawab untuk jawaban yang tepat!
1. Dibawah ini yang merupakan planet luar adalah....
a. Merkurius, Uranus, Yupiter dan Neptunus
b. Venus, Yupiter, Saturnus dan Neptunus
c. Yupiter, Saturnus, Neptunus dan Uranus
d. Yupiter, Saturnus, Uranus, dsn Neptunus.
2. Planet ini merupakan planet diantara planet Mars dan Neptunus. Planet ini
memiliki cincin. Planet apakah itu?
a. Neptunus
b. Uranus
c. Yupiter
d. Saturnus
3. Planet yang memiliki jarak 778.300.000 km dari matahari adalah....
a. Yupiter
b. Saturnus
c. Uranus
d. Neptunus
4. Merupakan planet terjauh dengan matahari memiliki jarah 4.497.000.000 km
adalah....
a. Uranus
b. Neptunus
c. Merkurius
d. Venus
135
5. Planet yang diramalkan memiliki kehidupan seperti di bumu adalah....
a. Mars
b. Yupiter
c. Saturnus
d. Uranus
6. Nama lain dari planet yupiter dalah....
a. Respati
b. Marikh
c. Anggar
d. Kejora
7. Planet yang memiliki cincin tebal tersusun dari debu dan kerikil yang
membeku adalah ….
a. Bumi
b. Yupiter
c. Saturnus
d. Venus
8. Planet yang memiliki satelit terbesar dengan nama Titan adalah....
a. Merkurius
b. Venus
c. Saturnus
d. Uranus
9. Planet yang memiliki diameter 120.000km adalah planet....
a. Saturnus
b. Uranus
c. Neptunus
d. Venus
10. Planet yang permukaannya berwarna biru menajubkan adalah planet....
a. Yupiter
b. Saturnus
c. Uranus
d. Neptunus
136
11. Benda langit yang berukuran kecil dan beredar mengelilingi matahari dalam
lintasan yang tidak tetap adalah . . . .
a. Meteorid
b. Asteroid
c. Satelit
d. Orbit
12. Dibawah ini yang bukan merupakan benda- benda langit lainnya selain planet
....
a. Meteorid
b. Meteor
c. Asteroid
d. Komet
13. Benda langit yang apabila jatuh ke bumi sering disebut sebagai bintang jatuh
adalah....
a. Meteor
b. Komet
c. Asteroid
d. Meteorid
14. Benda langit yang terletak diantara planet mars dan planet yupiter adalah....
a. Meteorid
b. Satelit
c. Asteroid
d. Komet
15. Gambar di samping merupakan gambar dari
benda langit yang merupakan benda diantara
planet Mars dan yupiter....
a. Satelit
b. Meteorid
c. Asteroid
d. Orbit
137
16. Asteroid terbesar dalam tata surya adalah....
a. Ceres
b. Oberom
c. Callisto
d. Triton
17. Arah ekor komet selalu ... matahari.
a. Mendekati
b. Menjauhi`
c. Berpapasan
d. Mengiringi
18. Komet yang muncul setiap 76 tahun sekali adalah....
a. Halley
b. Helium
c. Xena
d. Ceres
19. Unsur utama penyusun meteorit adalah....
a. Besi dan Alumunium
b. Tembaga dan Nikel
c. Besi dan nikel
d. Tembaga dan Besi
20. Orang yang berpergian keluar angkasa disebut....
a. Ilmuan
b. Astronout
c. NASA
d. Peneliti
138
JAWABAN SOAL EVALUASI SIKLUS 2
(Menggunakan Metode Pemberian Tugas dengan media video)
1. d
2. d
3. a
4. b
5. a
6. a
7. c
8. c
9. b
10. c
11. a
12. b
13. a
14. c
15. c
16. a
17. b
18. a
19. c
20. b
139
LAMPIRAN 13
NILAI HASIL BELAJAR SIKLUS 2
140
NILAI HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ILMU
PENGETAHUAN ALAM KELAS 6 SD NEGERI 01 NGADISEPI SIKLUS 2
NO NAMA
1
Siswa 1
2
Siswa 2
3
Siswa 3
4
Siswa 4
5
Siswa 5
6
Siswa 6
7
Siswa 7
8
Siswa 8
9
Siswa 9
10 Siswa 10
11 Siswa 11
12 Siswa 12
13 Siswa 13
14 Siswa 14
15 Siswa 15
16 Siswa 16
17 Siswa 17
18 Siswa 18
19 Siswa 19
20 Siswa 20
21 Siswa 21
Jumlah
Nilai Rata-Rata
Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Tuntas
Tidak Tuntas
NILAI
75
70
75
80
85
85
70
65
100
85
90
65
70
80
80
95
80
75
75
80
100
1680
80,00
100
65
19
2
KETERANGAN
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
141
LAMPIRAN 14
LEMBAR PENGAMATAN SIKLUS 2
142
143
144
LAMPIRAN 15
SURAT BALIKAN PENELITIAN
145
146
LAMPIRAN 16
FOTO DOKUMENTASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN
METODE PEMBERIAN TUGAS DENGAN MEDIA VIDEO
147
DOKUMENTASI
Penerapan metode pemberian tugas dengan siswa melihat tampilan video
Kegiatan siswa menyebutkan matahari dan planet dalam
Kegiatan awal pembelajaran
148
Kegiatan evaluasi siswa
Tampilan video jelajah antariksa
Tampilan video jelajah antariksa
149
LAMPIRAN 17
DOKUMENTASI HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS 1 DAN SIKLUS 2
(PEROLEHAN NILAI TERTINGGI DAN NILAI TERENDAH)
150
NILAI HASIL BELAJAR SIKLUS 1 ( NILAI TERTINGGI )
151
NILAI HASIL BELAJAR SIKLUS 1 ( NILAI TERENDAH )
152
NILAI HASIL BELAJAR SIKLUS 2 ( NILAI TERTINGGI )
153
NILAI HASIL BELAJAR SIKLUS 2 ( NILAI TERENDAH)