REVISI LAPORAN PKL SLAMET TI31716 FIX

LAPORAN
KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL)
DI MI NURUL HUDA ARGOPENI
Ditulis untuk memenuhi persyaratan Mata Kuliah Kuliah Kerja Lapangan
Pada Program Studi Teknik Informatika
Oleh:
Slamet
TI31716
PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMAATIKA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MA’ARIF NAHDLATUL ULAMA KEBUMEN
2020
i
LEMBAR PENGESAHAN
Telah disetujui dan diterima dengan baik laporan Kuliah Kerja Lapangan
oleh Dosen Pembimbing, dengan judul:
“PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN DENGAN
PEMANFAATAN BARCODE SCANNER DI MI NURUL HUDA ARGOPENI”
Oleh:
Nama : SLAMET
NIM
: TI31716
Kebumen, …………………
Mengetahui
Mengesahkan
Kaprodi Teknik Informatika
Pembimbing
Endang Wahyuningsih, M.Pd
NIDN.
Mukhamad Hasim Iswanto, S.Kom., M.Eng
NIDN.
Mengetahui,
Dekan Fakultas Teknik
Ir. Budi Setyono, M.Kom
NIDN.
ii
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha
Pngasih dan Maha Penyayang yang telah melimpahkan segala rahmat, hidayah,
dan inayah-Nya hingga terselesaikannya laporan Kuliah Kerja Lapangan (KKL)
yang berjudul “Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web di MI
Nurul Huda Argopeni”.
Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh
untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mengambil mata kuliah Skripsi pada
program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Ma’arif
Nahdlatul Ulama Kebumen. Selama melaksanakan Kuliah Kerja Lapangan dan
kemudian tersusun dalam laporan Kuliah Kerja Lapangan ini, banyak pihak yang
telah memberikan bantuan, dukungan, dan bimbingannya.
Pada kesempatan ini, tak lupa penulis mengucapkan terima kasih yang
sebesar- besarnya kepada :
1. Bapak
Dr.
H. Khomsin,
M.Pd. selaku Rektor Universitas Ma’arif
Nahdlatul Ulama Kebumen.
2. Bapak Onok Yayang P, M.Pd selaku Wakil Rektor 1 (bidang Kurikulum dan
Kemahasiswaan) Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen.
3. Bapak Ir.Budi Setyono, M.Kom selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas
Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen.
4. Ibu Endang Wahyuningsih, M.Pd selaku Ketua Program Studi Teknik
Informatika Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen.
5. Bapak Mukhamad Hasim Iswanto, S.Kom., M.Eng, M.Kom selaku Dosen
Pembimbing Lapangan Kuliah Kerja Lapangan.
6. Bapak Parsono, S.Pd.SD selaku pimpinan sekolah MI Nurul Huda Argopeni
(tempat Kuliah Kerja Lapangan).
7. Bapak Maftuh Iqbaludin, S.Pd selaku pembimbing pada MI Nurul Huda
Argopeni (tempat Kuliah Kerja Lapangan).
8. Semua pihak yang telah mendukung, membantu, serta mendoakan
penyelesaian laporan ini.
iii
Semoga laporan Kuliah Kerja Lapangan ini dapat memberikan sumbangan
untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Aamiin.
Kebumen, 20 Desember 2020
Penulis
SLAMET
NIM.TI31716
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................ i
LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................... ii
KATA PENGANTAR .............................................................................. iii
DAFTAR ISI ............................................................................................. v
DAFTAR TABEL .................................................................................... viii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................ ix
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. x
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1
A. Latar Belakang .............................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ...................................................................... 2
C. Batasan Masalah ........................................................................... 3
D. Rumusan masalah ......................................................................... 3
E. Tujuan dan Manfaat KKL .............................................................. 3
1. Tujuan KKL ............................................................................. 3
2. Manfaat KKL ........................................................................... 4
F. Waktu dan Tempat Pelaksanaan KKL .......................................... 4
1. Waktu Pelaksanaan KKL ......................................................... 4
2. Tempat Pelaksanaan KKL ........................................................ 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .............................................................. 5
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................ 5
1.
Perancangan ............................................................................ 5
2.
Sistem ..................................................................................... 5
3.
Informasi ................................................................................ 5
4.
Sistem Informasi ..................................................................... 5
5.
Sistem Informasi Perpustakaan ............................................... 6
6.
Web ........................................................................................ 7
7.
Barcode ................................................................................... 7
8.
Barcode Scanner ...................................................................... 8
9.
PHP .......................................................................................... 9
v
10. Database .................................................................................. 9
11. XAMPP ................................................................................... 9
12. Balsamiq Wireframe ............................................................... 10
13. Notepad ++ ............................................................................... 10
B. Penelitian Yang Relevan ................................................................ 11
1.
Penelitian 1 .............................................................................. 11
2.
Penelitian 2 .............................................................................. 11
3.
Penelitian 3 .............................................................................. 12
4.
Penelitian 4 .............................................................................. 12
BAB II PELAKSANAAN KKL .............................................................. 14
A. Profil Tempat KKL ........................................................................ 14
1.
Sejarah ..................................................................................... 14
2.
Visi dan Misi Instansi .............................................................. 15
3.
Struktur Organisasi dan Uraian Tugas ..................................... 15
4.
Ruang Lingkup Instansi .......................................................... 19
B. Pelaksanaan KKL ........................................................................... 22
C.
1.
Tahap Persiapan ...................................................................... 22
2.
Tahap Pelaksanaan .................................................................. 23
Metode KKL ................................................................................. 23
1.
Wawancara ............................................................................. 23
2.
Data yang digunakan ............................................................... 23
3.
Teknik Pengembangan Sistem ............................................... 24
BAB III HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN .......................... 27
A. Hasil Pengamatan .......................................................................... 27
1.
Prosedur yang digunakan ........................................................ 27
2.
Analisis sistem yang digunakan .............................................. 27
3.
Permasalahan dan Kendala ...................................................... 27
4.
Alternatif solusi ....................................................................... 28
B. Perancangan Aplikasi ..................................................................... 28
1.
Prosedur dan Kelebihan Aplikasi ............................................ 28
2.
Alat Bantu Pengembangan Sistem .......................................... 29
vi
3.
Rancangan Basis Data ............................................................. 29
4.
Rancangan Tatap Muka ........................................................... 32
5.
Rancangan Kebutuhan Spesifikasi .......................................... 36
6.
Rencana Implementasi ............................................................ 37
a. Jadwal Implementasi ......................................................... 37
b. Instalasi Sistem ................................................................. 38
BAB IV PENUTUP .................................................................................. 39
A. Kesimpulan .................................................................................. 39
B. Saran ............................................................................................ 39
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 40
LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................................................... 41
1. Surat Permohonan KKL
2. Surat Izin KKL dari Perusahaan/Instansi
3. Daftar hadir KKL
4. Lain-lain
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Kondisi Bangunan dan Ruang........................................................... 20
Tabel 3.2. Kondisi SDM .................................................................................... 21
Tabel 4.1. Struktur tabel admin petugas............................................................. 29
Tabel 4.2. Desain Tabel Anggota ....................................................................... 30
Tabel 4.3. Desain Tabel Buku .............................................................................. 30
Tabel 4.4. Desain Tabel Peminjaman ................................................................ 31
Tabel 4.5. Desain Tabel Transaksi ........................................................................ 31
Tabel 4.6. Desain Tabel Rak Buku ....................................................................... 32
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1. Struktur ogranisasi MI Nurul Huda Argopeni ............................ 16
Gambar 3.2. Tahap Persiapan dan Pelaksanaan KKL..................................... 22
Gambar 3.3. Skema Metode SDLC-Waterfall ..................................................... 32
Gambar 4.1. Halaman login ............................................................................ 33
Gambar 4.2. Halaman utama administrator ..................................................... 33
Gambar 4.3. Halaman data anggota .................................................................. 33
Gambar 4.4. Input data anggota ........................................................................ 34
Gambar 4.5. Halaman data buku ...................................................................... 34
Gambar 4.6. Halaman Input data buku ............................................................. 35
Gambar 4.7. Halaman Transaksi peminjaman ................................................... 35
Gambar 4.8. Halaman Transaksi pengembalian ................................................ 36
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Permohonan KKL ............................................................ 41
Lam piran 2. Surat Izin KKL dari Instansi ………………………………….. 43
Lampiran 3. Daftar Hadir Mahasiswa KKL ................…………………….…. 44
Lampiran 4. Laporan Mingguan KKL …………………………………………. 46
Lampiran 5. Surat Telah Melakukan KKL dari Instansi……………………... 51
Lampiran 6. Foto-foto kegiatan KKL ...............………………………..…... 52
Lampiran 7. Foto-foto kegiatan KKL ...............………………………..…... 54
x
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak,
dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna
memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi
para pemustaka (UU No. 43 tahun 2007).
Sesuai dengan misinya yaitu untuk mencerdaskan dan membuat siswa
gemar membaca buku, tentunya Sekolah MI Nurul Huda Argopeni memiliki
perpustakaan sebagai sarana penunjang untuk mencapai tujuan tersebut. Saat ini,
perpustakaan MI Nurul Huda memiliki jumlah koleksi buku yang banyak.
Menurut catatan buku inventaris perpustakaan pada bulan November 2020
terdapat 3.236 buku dengan rincian jumlah kategori buku mata pelajaran sebanyak
2.130 buku, buku fiksi sebanyak 756 buku dan kategori umum sebanyak 350 buku
dengan jumlah kunjungan per hari kurang lebih 5-10 siswa. Dari jumlah tersebut
sudah beberapa kali perpustakaan sekolah kehilangan koleksi buku karena data
peminjaman yang kurang dikelola dengan baik dan sirkulasi transaksi sulit di data
ketika siswa-siswi di sekolah yang meminjam untuk kebutuhan pembelajaran di
dalam maupun luar kelas.
Sampai saat ini perpustakaan di MI Nurul Huda Argopeni belum memiliki
sistem informasi yang terkomputerisasi. Karena terbatasnya fasilitas dan pra
sarana, koleksi data inventaris buku, absensi pengunjung, transaksi peminjaman
dan pengembalian buku diolah menggunakan catatan manual, sehingga
menimbulkan masalah, mulai dari lamanya pencatatan data-data perpustakaan,
pencatatan tanggal peminjaman dan pengembalian, serta pembuatan kartu anggota
perpustakaan. Penulisan data menggunakan catatan manual di buku masih kurang
tepat untuk digunakan selain menguras tenaga dan memerlukan waktu yang lama,
catatan
manual
cenderung
terdapat
kesalahan
input
data.
Selain
itu,
kekurangannya adalah dalam penyimpanan data. Data yang tersimpan dalam
bentuk buku bisa saja hilang, rusak, sobek, tercampur atau tertumpuk dengan
1
2
dokumen yang lain. Faktor inilah yang mendukung pentingnya penggunaan
komputer dalam mengolah data di perpustakaan. Diperlukannya sebuah sistem
informasi perpustakaan untuk menunjang kinerja pada perpustakaan itu sendiri
yang berbasis komputerisasi.
Selain dengan sistem informasi perpustakaan yang terkomputerisasi
dibutuhkan pula perangkat keras yang berguna untuk mempermudah petugas
perpustakaaan dalam proses pencarian dan input data kode tiap buku maupun
nomor ID anggota dengan mudah, cepat, tepat dan otomatis yaitu dengan
menggunakan Barcode Scanner. Dengan teknologi sistem informasi yang dapat
dikombinasikan dengan perangkat keras ini diharapkan akan mempermudah akses
informasi serta pengelolaan buku perpustakaan dan meningkatkan pelayanan
yang lebih baik dan cepat bagi siswa MI Nurul Huda Argopeni.
Maka untuk segala permasalahan di atas, penulis berusaha dengan segenap
potensi yang ada untuk merancang sebuah sistem informasi perpustakaan berbasis
web dan sekaligus dijadikan sebagai materi penulisan laporan KKL yang berjudul
“Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Dengan
Pemanfaatan Barcode Scanner di MI Nurul Huda Argopeni ”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka ada beberapa permasalahan
yang dapat diidentifikasi adalah sebagai berikut :
1. Belum optimalnya proses pengelolaan data perpustakaan yang masih
dilakukan secara manual seperti pengelolaan data buku, pengelolaan data
siswa dan proses peminjaman serta pengembalian buku sehingga
mengakibatkan kurang akurat, efektif, dan efisiensinya penggunaan waktu,
tempat, maupun tenaga.
2. Masih rawannya kerusakan atau kehilangan data dalam pengelolaan data
perpustakaan sekolah.
3. Sistem laporan data peminjaman dan inventaris buku yang belum terkelola
dengan baik karena belum terkomputerisasi.
4. Belum ada media atau sistem informasi di dalam perpustakaan yang bisa
3
diakses setiap saat oleh siswa dan siswi SMK sebagai fasilitator dalam
menyampaikan informasi mengenai perpustakaan sekolah.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan beberapa pokok permasalahan yang telah diuraikan pada
identifikasi masalah di atas, maka untuk lebih memfokuskan permasalahan yang
akan diteliti, maka permasalahannya dibatasi sebagai berikut:
1. Proses pengelolaan transaksi peminjaman dan pengembalian buku yang
masih dilakukan secara manual.
2. Proses pengelolaan siswa anggota perpustakaan dan data buku data yang
masih dilakukan secara manual.
3. Proses pencarian buku yang masih dilakukan secara manual.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah dan batasan masalah yang ada dapat dibuat
beberapa rumusan masalah, yaitu: Bagaimana membuat Sistem Informasi
Perpustakaan berbasis web di MI Nurul Huda Argopeni dengan pemaanfaatan
barcode scanner?
E. Tujuan dan Manfaat Kuliah Kerja Lapangan
1. Tujuan Kuliah Kerja Lapangan
Berdasarkan latar belakang diatas, tujuan dari Kuliah Kerja Lapangan
(KKL) ini yaitu: Untuk merancang suatu sistem informasi perpustakaan
berbasis web MI Nurul Huda Argopeni dengan pemaanfaatan barcode
scanner dan untuk mempermudah petugas perpustakaaan dalam
mengakses informasi buku serta pengelolaan buku perpustakaan
dengan mudah, cepat, tepat dan otomatis serta meningkatkan pelayanan
yang lebih baik bagi siswa MI Nurul Huda Argopeni
2. Manfaat Kuliah Kerja Lapangan
4
a. Manfaat bagi Mahasiswa
1) Membuka wawasan tentang situasi dan kondisi di lapangan terkait
dengan kemampuan akademik berkaitan ilmu komputer khususnya
di bidang Pemrograman Web dan Basis Data.
2) Melatih
mahasiswa
memberikan
alternatif
solusi
terhadap
permasalahan yang ditemukan di lapangan.
3) Menambah ilmu yang baru berdasarkan aktivitas instansi.
b. Manfaat bagi MI Nurul Huda Argopeni
1) Memberi alternatif solusi dan peningkatan dalam pelaksanaan
kinerja sistem keperpustakaan.
2) Sebagai salah satu alat untuk meningkatkan efisiensi dan
produktivitas dalam kendala sistem keperpustakaan maupun
infrastruktur yang ada di MI Nurul Huda Argopeni.
c. Manfaat bagi Perguruan Tinggi
1) Sebagai sarana untuk kerja sama antara Universitas Ma’arif
Nahdlotul Ulama Kebumen dengan MI Nurul Huda Argopeni.
2) Sebagai bahan evaluasi dalam pengembangan teori di perkuliahan
dan pengimplementasiannya dalam dunia kerja yang di butuhkan
khususnya di bidang Pemrograman Web dan Basis Data.
F. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kuliah Kerja Lapangan
1. Waktu Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan
Waktu pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan telah dilakukan selama
1(satu) bulan, yaitu pada 22 Oktober s/d 20 November 2020.
2. Tempat Kuliah Kerja Lapangan
Kegiatan Kuliah Kerja Lapangan dilaksanakan:
Nama Instansi
: MI Nurul Huda Argopeni
Alamat
: Rt 05 Rw 02 Desa Argopeni Kec, Ayah,
Kabupaten Kebumen, Jawa Tengah 54473
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
1. Tinjauan Pustaka
1. Pengertian Perancangan
O’Brien dan Marakas (2009:639) menjelaskan bahwa perancangan
sistem adalah sebuah kegiatan merancang dan menentukan cara mengolah
sistem informasi dari hasil analisa sistem sehingga dapat memenuhi
kebutuhan dari pengguna termasuk diantaranya perancangan user interface,
data dan aktivitas proses. Lebih lanjut Kenneth dan Jane (2006:G12)
menjelaskan bahwa perancangan sistem adalah kegiatan merancang detil
dan rincian dari sistem yang akan dibuat sehingga sistem tersebut sesuai
dengan requirement yang sudah ditetapkan dalam tahap analisa sistem.
2. Pengertian Sistem
Sistem adalah sekelompok elemen-elemen yang terintegrasi dengan
maksud yang sama untuk mencapai suatu tujuan. ( Raymond Mcleod .Jr.
dan George Schell, 2006 ).
Sistem adalah kumpulan dari elemen-elemen yang berinteraksi untuk
mencapai suatu tujuan tertentu. ( Jogiyanto .H.M, 2008)
3. Pengertian Informasi
Informasi menurut (Jogiyanto, 2008) adalah data yang telah diubah
kedalam bentuk yang lebih berguna, berarti dikelompokkan kepada pihak
yang membutuhkan untuk digunakan dalam pengambilan suatu keputusan.
Pendapat lain tentang Informasi menurut (Gordon B.Davis, 2002)
adalah data yang sudah diolah menjadi suatu bentuk yang penting bagi
penerima dan mempunyai nilai yang nyata dan dapat digunakan untuk
mengambil keputusan, baik untuk sekarang maupun untuk masa yang akan
datang.
4. Sistem Informasi
Sistem Informasi Menurut Paryati dan Ardhana (2008:29) Sistem
5
6
Informasi merupakan sistem yang berada pada organisasi yang didalamnya
terdapat sekelompok orang-orang, teknologi, media, fasilitas, prosedurprosedur dan pengendalian yang digunakan untuk tujuan mendapatkan jalur
komunikasi, memproses transaksi secara rutin, memberi sinyal kepada
manajemen mengenal kejadian-kejadian internal dan eksternal dan
menyediakan informasi yang dapat digunakan sebagai pengambilan
keputusan. Sedangkan menurut Pratama (2013:10) Sistem Informasi
merupakan gabungan dari empat bagian utama. Keempat bagian utama
tersebut mencakup perangkat lunak (software), Perangkat keras (hardware),
infrastruktur, dan Sumber Daya Manusia (SDM) yang terlatih. Keempat
bagian utama ini saling berkaitan untuk menciptakan sebuah sistem yang
dapat mengolah data menjadi informasi yang bermanfaat.
5.
Pengertian Sistem Informasi Perpustakaan
Sistem informasi perpustakaan merupakan perangkat lunak yang
didesain khusus untuk mempermudah pendataan koleksi perpustakaan,
katalog,
data
anggota/peminjam,
transaksi
dan
sirkulasi
koleksi
perpustakaan (Musa, 2010:1). Pendapat lain tentang Informasi Sistem
informasi perpustakaan yaitu suatu sistem di dalam suatu organisasi
pelayanan publik yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi
peminjaman, pengembalian dan perpanjangan buku dan pembuatan laporan
harian, bulanan ataupun tahunan guna mendukung operasi, bersifat
manajerial dan kegiatan dari suatu organisasi dan menyediakan pihak luar
tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan (Beiling Siregar,
2007:137).
Berdasarkan pendapat para ahli diatas jadi dapat disimpulkan bahwa
sistem informasi perpustakaan (SIPERPUS) merupakan suatu sistem di
perpustakaan
yang
memudahkan
kebutuhan
pengolahan
transaksi
peminjaman, pengembalian dan perpanjangan buku maupun laporan-laporan
yang diperlukan. Kebutuhan yang diperlukan dapat berupa kemudahan
pendataan koleksi perpustakaan, katalog buku, data anggota/peminjam,
7
transaksi dan sirkulasi koleksi perpustakaan.
6.
Pengertian Web
World Wide Web menurut Ardhana(2012:3) “World Wide Web atau lebih
sering dikenal sebagai Web adalah suatu layanan sajian informasi yang
menggunakan konsep hyperlink (tautan), yang memudahkan surfer (sebutan
para pemakai komputer yang melakukan browsing atau penelusuran informasi
melalui internet)”. Sedangkan Menurut Sibero (2011:11) “WorldWide Web
(W3) atau yang dikenal juga dengan istilah web adalah suatu sistem yang
berkaitan dengan dokumen digunakan sebagai media untuk menampilkan teks,
gambar, multimedia dan lainnya pada jaringan internet”. Web dapat dibagi
menjadi 2 jenis, yaitu web statis dan web dinamis (Arief, 2011:8).
a.
Web statis adalah web yang isinya atau content tidak berubah-ubah.
Maksudnya adalah isi dari dokumen web tersebut tidak dapat diubah
secara cepat dan mudah. Ini karena teknologi yang digunakan untuk
membuat web dokumen ini tidak memungkinkan dilakukan perubahan
isi atau data. Teknologi yang digunakan untuk web statis adalah jenis
client side scripting seperti HTML, Cascading Style Sheet (CSS),
perubahan isi atau data pada web statis hanya dapat dilakukan dengan
cara mengubah langsung isinya pada file mentah web tersebut.
b.
Web dinamis adalah jenis web yang content atau isinya dapat berubahubah setiap saat. Untuk melakukan perubahan data, user cukup
mengubahnya langsung secara online di internet melalui halaman
control panel atau administrasi yang biasanya telah disediakan untuk
user administrator sepanjang user tersebut memiliki hak akses yang
sesuai. Contoh situs web dinamis diantaranya : situs web berita, situs
web e-commerce, situs web e-banking.
7.
Pengertian Barcode
Barcode adalah data numeric yang dibentuk oleh serangkaian bar atau
garis. Menurut Apache (2015) Perkembangan barcode sendiri dimulai dari
8
tahun 1932, saat Wallace Flint membuat sistem pemeriksaan barang di sebuah
perusahaan retail yang kemudian diikuti oleh perusahaan industri. Barcode
terdiri dari deretan spasi dan garis-garis tegak lurus dengan jenis ketebalan
dimensi serta kepekatan warna yang berbeda yang diartikan sebagai satu
deretan karakter. Ada beberapa tipe atau jenis barcode yang sering, digunakan,
menyangkut karakter yang bisa digunakan serta panjang/jumlah digitnya, yaitu:
a. Code 39 – barcode yang dapat mewakili abjad (A-Z) dan angka (0-9) serta
beberapa karakter lain misalnya $, /, +, %, titik dan spasi. Jumlah digit
maksimal 16. Tipe ini yang paling cocok digunakan untuk perpustakaan.
Baik untuk kode barcode buku maupun untuk kode barcode anggota
perpustakaan.
b.
2 of 5 (interleaved) – hanya untuk angka (0-9), maksimum 32 digit.
c. 2 of 5 (Matrix) – hanya untuk angka (0-9), maksimum 32 digit.
d. UPC Version A – hanya untuk angka (0-9) namun barcode harus
mempunyai panjang tepat 11 atau 12 digit. Kurang atau lebih dari angka
itu, tidak bisa digunakan.
e.
EAN-12 – hanya untuk numerik (0-9), namun barcode harus mempunyai
panjang 12 atau 13 digit.
f. EAN-8 – hanya untuk numeric (0-9), namun barcode hanya mempunyai
panjang 7 atau 8 digit.
g. Code 93 – alfanumerik, semua karakter ASCII boleh digunakan.
h. Codabar – numeric (1-9), huruf A-E, +, -, /, *, =, $, huruf T dan N,
maksimum 20 digit.
i. Text Only – digunakan hanya untuk mencetak baris teks.
8.
Pengertian Barcode Scanner
Barcode Scanner adalah alat pemindai fotoelektris yang dapat mengonversi
data barcode menjadi sinyal digital. Menurut Soon (2008) Barcode Scanner
adalah alat yang digunakan untuk membaca kode barcode Sistem kerjanya
hampir sama dengan inputan keyboard tinggal menghubungkan barcode ke PS
2 connector kemudian sudah menganggap barcode scannertersebut adalah
9
keyboard tanpa adanya instalasi driver. Cara kerjanya yaitu dengan
mengibaskan cahaya infra merah terhadap barcode yang tertera pada produk
tersebut. Sedangkan cara penggunaannya dipegang langsung kemudian dengan
menekan tombol on-off secara manual, barcode scannerjuga dapat digunakan
secara otomatis (auto-scan), yaitu dengan meletakkan barcode scannerdi atas
stand (dudukan barcode scannerdi), kemudian barcode scanner disetting ke
mode auto scan. Apabila barcode didekatkan pada barcode scanner maka
barcode scanner akan secara otomatis membaca.
9.
Pengertian PHP
Menurut Arief (2011c:43) PHP adalah Bahasa server-side – scripting yang
menyatu dengan HTML untuk membuat halaman web yang dinamis. Karena
PHP merupakan server-side-scripting maka sintaks dan perintah-perintah PHP
akan diesksekusi diserver kemudian hasilnya akan dikirimkan ke browser
dengan format HTML.
10. Pengertian Database
Menurut Fathansyah (2007) Basis data terdiri dari dua 2 kata, yakni Basis
dan data. Basis kurang lebih dapat diartikan pula sebagai gudang atau markas,
tempat bersarang atau berkumpul. Sedangan Data merupakan representasi fakta
dunia nyata yang mewakili suatu objek seperti manusia (Peserta, peagawai,
pelanggan dan pelanggan), hewan, barang, peristiwa, keadaan, konsep, dan
sebagainya yang terekam dalam bentuk huruf, simbol, teks, angka, gambar,
bunyi, atau kombinasi lainnya.
11. Pengertian XAMPP
Menurut Pratama, I Putu Agus Eka(2014 : 440) “XAMPP adalah aplikasi
web server bersifat instan (siap saji) yang dapat digunakan baik di sistem
operasi Linux maupun di sistem operasi Windows.
Menurut Puspitasari (2011:1), berpendapat bahwa “XAMPP adalah
sebuah softwarewebserver apache yang didalamnya sudah tersedia database
server mysql dan support php programming. xampp merupakan software yang
10
mudah digunakan gratis dan mendukung instalasi di linux dan windows.
Keuntungan lainya adalah cuma menginstal 1 kali sudah tersedia apache web
server, mysql database server, php support (php4 dan php5) dan beberapa
modul lainya hanya bedanya kalau versi windows selalu dalam bentuk instalasi
grafis dan yang linux dalam bentuk file terkompresi tar.gz. kelebihan lain yang
berbeda dari versi untuk windows adalah memiliki fitur untuk mengaktifkan
sebuah server secara grafis, sedangkan linux masih berupa perintah-perintah
didalam console. oleh karena itu versi untuk linux sulit untuk dioperasikan”.
12. Pengertian Balsamiq Wireframe
Balsamiq
Wireframe
adalah
salah
para UI designer maupun UX designer untuk
satu tool yang
digunakan
merancang wireframe low
fidelity. Menurut Bubble, Balsamiq merupakan tool yang berfokus pada
struktur dan konten wireframe. Tool ini dianggap cukup ramah pemula karena
tidak membutuhkan kode untuk bisa mengoperasikannya. Kamu cukup mendrag dan drop elemen-elemen desain yang diperlukan. Dengan begitu, proses
desain pun bisa menjadi lebih cepat. Tak hanya wireframe, Balsamiq juga bisa
digunakan untuk membuat prototype interaktif untuk situs atau aplikasi yang
sedang
kamu
rancang.
Fitur
ini
membuat
desainer
bisa
mengetahui usability rancangannya sehingga revisi bisa dikurangi pada tahaptahap selanjutnya. Balsamiq bisa digunakan siapa saja, mulai dari pemilik
bisnis, product manager, business analyst, developer, dan masih banyak lagi.
13. Pengertian Notepad ++
Notepad++ adalah suatu text editor yang berjalan pada Operating
System(OS) Windows. Notepad++ disini menggunakan komponen-komponen
Scintilla agar dapat menampilkan dan menyunting text dan berkas source code
berbagai bahasa pemrograman. Notepad++ didistribusikan sebagai Free
Software (gratis). Pengembang dari Notepad++ disini adan Don Ho yang
diriliskan pada tanggal 24 November 2003,dengan memiliki license dari GNU
General Public License dengan ukuran program yang kecil yaitu 5.5MB.
Bahasa pemrograman yang didukung oleh notepad++ adalah bahasa C++
11
karena fungsi-fungsinya yang dimasukan kedalam daftar fungsi dan katakatanya akan berubah sesuai dengan makna kata C++. Keunggulan notepad++
dalam software web programming adalah simple, ringan dan cepat
dibandingkan dengan text editor lainnya, syntax highlighting tampilan source
code, disini kita bisa melihat warna pada setiap fungsi dari syntax dan lain-lain.
2. Penelitian Yang Relevan
Beberapa penelitian yang relevan telah dilakukan oleh para peneliti lain
yang berhubungan dengan judul perancangan sistem informasi perpustakaan
berbasis web dengan pemanfaatan barcode scanner di MI Nurul Huda
Argopeni adalah:
a. Penelitian Pertama
Pengembangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Di SMK
Muhammadiyah 1 Yogyakarta yang disusun oleh Husin Nanda Perwira
pada tahun 2015 Jurusan Teknik Informatika, Universitas Negeri
Yogyakarta. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan sistem informasi
perpustakaan berbasis web di SMK Muhamadiyah 1 Yogyakarta
menggunakan framework Laravel. Proses pengembangan software
menggunakan model waterfall yang dalam pengembangannya diuji dengan
standar ISO 9126 yang diidentifikasikan dengan menggunakan aspek dari
WebQEM meliputi 4 aspek yaitu functionality, efficiency, reliability dan
usability.
b. Penelitian Kedua
Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Website Dengan Menggunakan
Barcode Scanner Pada SMK Negeri 3 Kendal yang disusun oleh Antonius
Indra Legowo pada tahun 2014 Jurusan Ilmu Komputer, Universitas Dian
Nuswantoro Semarang. Tujuan penelitian ini yaitu merancang sistem
informasi perpustakaan pada perpustakaan SMK Negeri 3 Kendal dengan
mengumpulakan berbagai literatur terkait, metode observasi dan
wawancara. Berikutnya adalah tahapan perancangan
yang dilakukan
12
dengan menggunakan metode SDLC (System Development Life Cycle)
serta perancangannya dibantu dengan berbagai alat antara lain Flow of
Document, Context Diagaram, DFD, ERD dan sebagainya.. Hasil dari
penelitian ini adalah sistem informasi perpustakaan di Perpustakaan SMK
Negeri 3 Kendal ternyata dapat meningkatkan kualitas kerja pustakawan,
seperti
meningkatkan
kecepatan
pelayanan
terhadap
pengunjung
perpustakaan, sangat membantu dalam hal pendataan buku koleksi
perpustakaan serta pendaftaran anggota, membantu menangani pelayanan
kepada anggota secara cepat mengenai peminjaman,
pengembalian,
pembayaran denda serta penggantian buku yang hilang dan secara cepat dan
mudah untuk meyajikan dokumen-dokumen pendukung administrasi seperti
kartu anggota, label kode eksemplar buku, label almari serta kartu buku.
1. Penelitian Ketiga
SLTPI Al Azhar 8, Kemang Pratama yang disusun oleh Endang Ripmiatin
dan Riani Aliviani pada tahun 2012 Jurusan Teknik Informatika,
Universitas Al Alzhar Indonesia. Tujuan penelitian ini yaitu merancang
sistem Otomasi Perpustakaan dengan Barcode dengan metode System
Development
Life
Cycle
(SDLC)
dengan
menggunakan
bahasa
pemrograman Visual Basic.NET (VB.NET) dan sistem basis data SQL
Server database. Hasil dari penelitian ini adalah pelayanan peminjaman,
pengembalian, pendaftaran anggota baru, penambahan koleksi buku serta
pelabelan buku dapat dilakukan dengan cepat dan akurat. Sistem ini masih
dapat disempurnakan dengan menerapkan sistem barcode ini untuk kartu
anggota, karena saat ini kartu anggota masih dikelola secara manual dan
seringkali timbul masalah karena siswa setiap tahun tentunya berubah
status kelasnya.
2. Penelitian Keempat
Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Menggunakan Barcode Pada
SMP Negeri 11 Banjarmasin yang disusun oleh Hayati Noor, Fakhriani
Ekawati, dan Dwi Agung Wibowo pada tahun 2020 Jurusan Teknologi
Informasi, Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
13
Banjarmasin. Tujuan penelitian ini yaitu membuat suatu Perancangan
Aplikasi Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Menggunakan
Barcode pada SMP Negeri 11 Banjarmasin sehingga dapat membantu
setiap kegiatan registrasi dan administrasi perpustakaan dengan baik. Hasil
dari penelitian ini adalah Sistem Informasi Perpustakaan berbasis Web ini
telah berhasil dirancang dan diimplementasikan, di mana terjadi
peningkatan
efisiensi
dan
efektivitas
pada
perpustakaan
setelah
mengimplementasikan sistem ini. Dengan adanya sistem informasi ini
maka beberapa permasalahan pada sistem lama dimana yang masih
menggunakan
pencatatan
buku
pada
transaksi
peminjaman
dan
pengembalian buku, pengelolaan data buku, dan pengelolaan data anggota.
dapat diatasi dengan baik oleh sistem baru.
Berdasarkan ke-empat penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa penulis
akan menggunakan sistem informasi perpustakaan berbasis web dengan
pemrograman php dan databasenya menggunakan mysql karena keduanya
pemrograman yang bersifat open source, sehingga pengembangan sistem ini
tidak membutuhkan biaya yang mahal. Pengelolaan data buku, data anggota,
sirkulasi transaksi perpustakaan ini membutuhkan sarana penunjang pelayanan
yang lebih cepat dan efisien yaitu dengan sistem komputerisasi dan didukung
dengan perangkat keras barcode scanner.
BAB III
PELAKSANAAN KKL
A. Profil Tempat KKL
1.
Sejarah Instansi
Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Argopeni merupakan madrasah yang
berdiri di tengah-tengah masyarakat dengan kondisi sosial agamis. Kondisi
tersebut menjadikan madrasah ini sangat efektif sebagai sarana syiar agama
Islam. Selain itu MI Nurul Huda Argopeni merupakan pusat aktifitas kegiatan
masyaakat di bidang ke agamaan. Dengan didirikansnya Madrasah Ibtidaiyah
Nurul Huda Argopeni masyarakat semakin mudah dalam meyerap dan
mempelajari ilmu Agama Islam. Hingga saat ini Madrasah Ibtidaiyah Nurul
Huda Argopeni masih digunakan sebagai pusat kegiatan masyarakat seperti
kegiatan rutinan Muslimat NU dan peringatan hari besar Islam (PHBI).
Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Argopeni didirikan oleh masyarakat
Desa Argopeni secara gotong royong pada tahun 1963 yang notabene
merupakan hasil keputusan musyawarah para ulama yang ada di Desa
Argopeni sebagai bentuk kepedulian para ulama dan masyarakat akan
pentingnya pendidikan Agama Islam di Desa Argopeni. Pada saat baru
didirikan, Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Argopeni memiliki bangunan
yang sangat sederhana dengan atap rumbia dan tembok berupa gedek dan
lantainya tanah. Namun, masyarakat sangat antusias untuk menyekolahkan
anak anak mereka di MI Nurul Huda Argopeni. Guru pengajarnya waktu
berdiri merupakan lulusan Pondok Pesantren. Saat itu belum ada satupun guru
yang memiliki ijazah sekolah apalagi SI.
Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Argopeni ketika haru didirikan berada
di bawah naungan yayasan Nahdlatul Ulama. Karena pada tahun 1975 NU
bergabung dengan politik, Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Argopeni
berganti yayasan menjadi Sultan Agung yang merupakan yayasan bentukan
dari PCNU Kebumen. Setelah NU khittoh, sudah tidak menjadi partai politik,
Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Argopeni kembali bergabung dengan
14
15
Lembaga bentukan NU yaitu Lembaga Pendidikan Ma'arif NU.
2.
Visi dan Misi MI Nurul Huda Argopeni
Visi :
“Terwujudnya Generasi Islami Yang Berhaluan Ahlussunah Wal Jamaah
Sesuailuntutan Zaman”
Misi :
a. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dalam pencapaian
prestasi akademik dan non akademik
b. Mewujudkan pembentukan karakter Islami berakidah ahlussunah
waljama’ah yang bermanfaat bagi lingkungannya.
c. Meningkatkan
pengetahuan
dan
profesionalisme
tenaga
kependidikan sesuai dengan perkembangan dunia pendidikan
d. Menyelenggarakan tata kelola madrasah yang etektif, efisien,
transparan, akuntabel, inovatif dan dedikatif dalam Kegiatan
Belajar Mengajar
e. Menciptakan suasana harmonis antara keluarga madrasah.
f.
Do'a dan kerja keras dari keluarga madrasah, orang tua, dan masy
arakat.
3.
Sturktur Organisasi dan Uraian Tugas
a. Struktur ogranisasi MI Nurul Huda Argopeni
Struktur ogranisasi yang ada di MI Nurul Huda Argopeni dapat dilihat
pada gambar 3.1 sebagai berikut :
16
Kepala Desa
TURSINO, S.E
Ketua Komite
Tasimun S.Pd
Kepala Sekolah
Parsono S.Pd.SD
Unit Humas
SOLIHIN BISRI
Unit Kurikulum
AGUS TRIONO S.Pd.I
Unit Tata Usaha
SEPTI ASTUTI
Unit Perpustakaan
MAFTUH IQBALUDIN
Sarpras
SOBIRIN
Guru Kelas I
UMI SOLIHATUN S.Pd.I
Guru Kelas II
SEPTI ASTUTI
Guru Kelas III
ARIF ABRORI
Guru Kelas IV
AGUS TRIONO S.Pd.I
Guru Kelas V
SITI MUNAWAROH
Guru Kelas VI
HUSNUL KHOTIMAH
GURU
AGAMA
UMI
SOLIHATUN
S.Pd.I
GURU
PENJASKES
MAFTUH
IQBALUDIN
GURU
KESENIAN
PARSONO
GURU
MULOK
AGUS
TRIONO
GURU
SOLIHIN
BISRI
GURU
S. ASIFUDIN
Gambar 3.1 Struktur ogranisasi MI Nurul Huda Argopeni
b. Bidang Tugas di MI Nurul Huda Argopeni
1).
Kepala Sekolah
a) Edukator yaitu melaksanakan program KBM dengan efektif
sekaligus efisien.
b) Administrator yaitu memiliki tugas menjalankan setiap
administrasi sekolah.
c) Supervisor yaitu ikut menjadi supervisi dalam setiap kegiatan
sekolah.
d) Inovator yaitu melakukan sebuah perubahan agar tercipta
lingkungan sekolah yang kondusif.
GURU
MAFTUH
IQBALUDIN
17
e) Motivator yaitu memberi pengarahan sekaligus pemberi
semangat untuk bawahannya.
2).
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum
a) Menyusun dan menjabarkan Kalender Pendidikan.
b) Menyusun Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran.
c) Mengatur
Penyusunan
Program
Pengajaran
(Program
Semester, Program Satuan Pelajaran, dan Persiapan Mengajar,
Penjabaran dan Penyesuaian Kurikulum).
d) Mengatur pelaksanaan program penilaian Kriteria Kenaikan
Kelas, Kriteria Kelulusan dan Laporan Kemajuan Belajar
Siswa serta pembagian Raport dan STTB.
e) Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan.
f) Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar.
g) Mengatur Pengembangan MGMP dan Koordinator mata
pelajaran.
h) Mengatur Mutasi Siswa.
i) Melaksanakan supervisi administrasi dan akademis.
j) Menyusun Laporan.
3). Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas
a) Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan komite dan
peran komite.
b) Menyelenggarakan bakti sosial, karyawisata.
c) Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah
d) Menyusun laporan..
4). Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarpras
a) Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang
proses belajar mengajar.
b) Merencanakan program pengadaannya.
c) Mengatur pemanfaatan Sarana Prasarana.
d) Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian.
e) Mengatur pembakuannya.
18
f) Menyusun laporan.
6).
Pustakawan Sekolah
a) Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronik
b) Pengurusan pelayanan perpustakaan
c) Perencanaan pengembangan perpustakaan
d) Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku / bahan pustaka /
media elektronika
e) Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku / bahan
pustaka / media elektronika
f) Melakukan layanan bagi siswa, guru dan tenaga kependidikan
lainnya, serta masyarakat
g) Penyimpanan buku perpustakaan / media elektronika
h) Menyusun Tata tertib perpustakaan
i) Menyusun Laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara
berkala
7). Wali Kelas
a) Pengelolaan kelas
b) Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi : Denah tempat
duduk siswa, Papan absensi siswa, Daftar pelajaran kelas,
Daftar piket kelas,Buku absensi siswa, Buku kegiatan
pembelajaran/buku kelas, Tata tertib siswa, pembuatan statistik
bulanan siswa
c) Pengisian daftar kumpulan nilai (legger)
d) Pembuatan catatan khusus tentang siswa
e) Pencatatan mutasi siswa
f) Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
g) Pembagian buku laporan hasil belajar
8). Guru Mata Pelajaran
a) Membuat Perangkat Pembelajaran
b) Melaksanakan kegiatan pembelajaran
19
c) Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan
Harian, Ulangan Umum, Ujian Akhir
d) Melaksanakan analisis hasil ulangan harian
e) Menyusun
dan
melaksanakan
program
perbaikan
dan
pengayaan
f) Mengisi daftar nilai siswa
g) Melaksanakan
kegiatan
membimbing
(pengimbasan
pengetahuan) kepada guru lain dalam proses kegiatan belajar
mengajar
h) Membuat alat pelajaran / alat peraga
i) Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
j) Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan
kurikulum
k) Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
l) Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi
tanggung jawabnya
m) Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar
n) Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai
pelajaran
o) Mengatur keberhasilan ruang kelas dan pratikum
p) Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan
perangkatnya
3. Ruang Lingkup Instansi
a. Profil Lembaga
Nama Madrasah
: MI Nurul Huda Argopeni
NSM
: 111233050016
NPSN
: 60710899
Alamat
: Dukuh Gajah Rt 05 Rw 02, Argopeni,
Ayah, Kebumen
20
Nama Lembaga Penyelenggara : Lembaga Pendidikan Ma'arif NU
Alamat Lembaga
: JI. Kusuma No. 96 Kebumen 3.
NSM
: 1112333050016
Jenjang Akreditasi
:B
Tahun di dirikan
: 1963
Status Tanah
: Tanah Milik Madrasah
Luas Tanah
: 1.310 m2
Status Bangunan
: Milik Sendiri
Luas Bangunan
: 567 m2
Jumlah Siswa 3 Tahun Terakhir
: 410 siswa
Nama Kepala Sekolah
: Parsono S.Pd.SD
b. Bangunan dan Ruang
Tabel 3.1 Kondisi bangunan dan ruang yang ada di MI
Nurul Huda Argopeni
No
Ruang
Jumlah
1.
Kelas
6
2.
Guru
1
3.
Mushola
1
4.
Kepala Sekolah
1
5.
Perpustakaan
1
6.
Tata Usaha
1
7.
WC
2
c. Kondisi SDM
MI Nurul Huda Argopeni memiliki sumber daya manusia yang
dapat dilihat pada tabel 3.2
Tabel 3.2 Tabel SDM yang ada di MI Nurul Huda Argopeni
21
No
Pegawai
Jumlah
1
Kepala Sekolah
1
2
Guru
9
3
Karyawan
2
4
Siswa tahun ajaran 2020/2021
5
Penjaga Sekolah
148
1
d. Ekstrakurikuler
Pramuka, Voli, Kaligrafi, Hadroh, Drumb Band, TPQ, Olimpiade
Sains Madrasah, Pidato.
e. Maksud dan Tujuan dari MI Nurul Huda Argopeni adalah:
Tujuan Pendidikan MI Nurul Huda Argopeni secara umum adalah
1) Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,
ahlak mulia serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Dan tujuan pendidikan di MI Nurul Huda Argopeni secara khusus
adalah
1) Membiasakan perilaku Islami di lingkungan madrasah,
seperti sholat jama ah,
2) Mengucapkan salam dan berjabat tangan.
3) Mengoptimalkan pembiasaan membaca al Qur'an dan siswa
hafal juz 'Amma
4) Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan menggunakan
pendekatan pembelajaran
5) Siswa Aktif (PAKEM,CTL), penggunaan alat peraga, dan
multimedia.
6) Meningkatkan prestasi akademik siswa dengan nilai rata-rata
7,0.
22
7) Mengembangkan potensi akademik, minat dan bakat siswa
melalui layanan bimbingan dan konseling dan kegiatan
ekstrakurikuler.
8) Meningkatkan prestasi siswa di bidang seni dan olahraga
B. Sistem Kerja Pelaksanaan KKL
Pelaksanaan penelitian dilakukan secara bertahap, yaitu tahapan
persiapan,
tahapan
pelakasanaan,
permintaan
izin,
tahapan
observasi,
tahapan
tahapan analisis, serta tahapan penyusunan penelitian.
Tahap pelaksanaan dapat lebih jelas dilihat pada gambar 3.2 sebagai
berikut :
Persiapan KKL
Pelaksanaan
KKL
Permintaan izin
KKL
Analisis
Kepala sekolah
Penyusunanan
Laporan
Petugas Perpustakaan
Observasi
Gambar 3.2 Tahap Persiapan dan Pelaksanaan KKL di MI Nurul Huda
Argopeni
Berdasarkan gambag 3.2 diatas dapat dijelaskan uraian tahapan
KKL sebagai berikut :
1. Tahap Persiapan
Pada tahap persiapan pelaksanaan KKL terdapat 3 kegiatan antara lain :
23
a. Permintaan izin KKL kepada pimpinan lembaga melalui Kepala
Sekolah MI Nurul Huda Argopeni.
b. Permintaan izin KKL kepada petugas perpustakaan MI Nurul
Huda Argopeni.
c. Observasi untuk mendapatkan gambaran awal tentang MI Nurul
Huda Argopeni dan keadaan kegiatan perpustakaan.
2. Tahapan Pelaksanan
Pada tahap ini penulis menyusun penelitian yang akan digunakan.
Tahapan tersebut terdiri dari tahapan analisis dan tahapan penyususnan yang
akan dijelaskan sebagai berikut :
a. Tahapan analisis
Pada tahapan ini dilakukan analisis setelah diperoleh data berupa
observasi kegiatan di perpustakaan.
b. Tahapan penyusunan
Pada
tahapan
ini
dilakukan
penyusunan penelitian
setelah mendapatkan semua data yang diperlukan.
A. Metode KKL
1. Metode pengambilan data
Dalam penelitian ini penulis melakukan pengambilan data
dengan beberapa metode antara lain dengan metode wawancara,
studi pustaka dan observasi.
a. Wawancara (Interview)
Dalam riset penulis melakukan wawancara langsung kepada
Bapak Maftuh Iqbaludin, S.Pd selaku guru sekaligus petugas
perpustakaan di MI Nurul Huda Argopeni, untuk memperoleh
data-data yang ada kaitannya dengan permasalahan yang akan
dibahas yaitu mengenai perpustakaan.
b. Data yang digunakan
Metode pengumpulan data dengan melakukan pengamatan atau
24
datang langsung ke lokasi penelitian. Dan juga Penulis melakukan
penelitian kepustakaan untuk memperoleh aspek- aspek teoritis dalam
pengumpulan data dan informasi dengan membaca buku profil
sekolah, buku kegiatan sekolah, buku perkuliahan, jurnal internet dan
literatur-literatur lainnya yang berhubungan dengan penulisan laporan
KKL ini.
c. Teknik Pengembangan Sistem
Metode pengembangan sistem yang digunakan dalam penulisan
laporan ini menggunakan metode System Development Live Cycle
(SDLC) waterfall atau disebut siklus/tahapan
hidup pengembangan
sistem informasi agar pengerjaan sistem berjalan secara terstruktur,
efektif dan sesuai dengan tujuan yang diinginkan. Fase pengembangan
sistem ini secara garis besar terdiri dari enam langkah yaitu:
Gambar 3.3 Skema Metode SDLC-Waterfall
Berdasarkan skema metode waterfall yang dapat dilihat pada gambar
3.3 diatas, secara garis besar metode waterfall mempunyai langkahlangkah sebagai berikut (Rosa, 2013):
1) Analisis
Analisis kebutuhan merupakan langkah awal untuk menentukan
perangkat lunak yang dihasilkan atau merupakan analisa terhadap
25
kebutuhan sistem. Perangkat lunak yang baik dan sesuai dengan
kebutuhan pengguna sangat tergantung pada keberhasilan dalam
melakukan analisis kebutuhan. Analisis kebutuhan yang baik belum tentu
menghasilkan perangkat lunak yang baik. (Rosa, 2013).
Pada perancangan sistem informasi perpustakaan berbasis web ini,
penulis melakukan analisis kebutuhan sistem yang dibutuhkan antara lain
perangkat keras (hardware), perangkat lunak (softwarei), dan pembuatan
database.
2) Desain
Desain sistem dapat didefinisikan sebagai penggambaran, dan
pembuatan sketsa atau pengaturan dari beberapa terpisah kedalam satu
kesatuan yang utuh dan berfungsi. Pada Tahapan ini dilakukan
penuangan pikiran dan perancangan sistem terhadap solusi dari
permasalahan yang ada dengan menggunakan perangkat pemodelan
sistem. (Rosa, 2013).
Pada perancangan sistem informasi perpustakaan berbasis web ini,
penulis mendesain sistem informasi perpustakaan dengan menggunakan
aplikasi Balsamiq dan Notepad ++. Mulai dari halaman utama, halaman
data anggota, data buku, dan halaman transaksi peminjaman.
3) Penulisan Kode Program
Penulisan kode program atau coding merupakan penerjemahan
desain dalam bahasa yang bisa dikenali oleh komputer. Dilakukan oleh
programmer yang akan meterjemahkan transaksi yang diminta oleh user.
Pada tahapan ini pembuatan kode program dalam bahasa pemrograman
tertentu sesuai dengan platform dan kesepakatan dengan costumer.
Pada tahapan ini penulis melakukan penulisan kode program agar
sistem informasi perpustakaan yang sudah di desain dapat di hubungkan
antar halaman dan datanya dapat disimpan ke dalam database yang sudah
dibuat.
26
4) Pengujian Program
Uji
coba
softwere
merempresentasikan
merupakan
tinjauan
ulang
elemen
yang
yang
kritis
menyeluruh
dan
terhadap
spesifikasi, desain dan pengkodean. Uji coba
merempresentasikan
ketidaknormalan
yang
terjadi
pada
pengembangan softwere. Tujuan dari uji coba ini adalah untuk
mendesain serangkaian tes yang secara sistematis mengungkapkan
beberapa jenis kesalahan yang berada dan melakukanya dalam waktu dan
usaha yang minimum.
Pengujian sistem informasi dilakukan setelah sistem informasi ditulis
kode programnya dan di uji kinerja program untuk mengetahui
kekurangan dan kesalahan yang terdapat pada sistem informasi
perpustakaanyang dibuat.
5) Pemeliharaan
Maintenence (pemeliharaan) sistem adalah suatu kombinasi dari
berbagai tindakan yang dilakukan untuk menjaga suatu sistem dalam,
atau memperbaikinya sampai suatu kondisi yang bisa diterima. Dalam
hal ini, perangkat lunak yang sudah disampaikan kepada pelanggan pasti
akan mengalami perubahan. Perubahan tersebut bisa karena mengalami
kesalahan karena perangkat
lunak harus
menyesuaikan dengan
lingkungan (periperal atau sistem operasi baru) baru, atau karena
pelanggan membutuhkan perkembangan fungsional. Semua perubahan
yang dilakukan setelah klien menerima produk termasuk dalam tahap
pemeliharaan. Pemeliharaan sendiri harus mulai dibangun sejak awal
pembuatan produk sehingga untuk tahap pengembangan/ perbaikan
produk dimasa datang tidak ada kesulitan.
Pemeliharaan dilakukan setelah pengujian program dilaksanakan.
Pemeliharaan dilakukan untuk menjaga dan memperbaiki sistem
informasi yang sudah dilakukan pengujian agar dapat berjalan dengan
lancar dan dapat dikembangkan dengan lebih baik.
BAB IV
HASIL PELAKSANAAN KKL
A. Hasil Pengamatan
1.
Prosedur yang digunakan
Berdasarkan metode pengambilan data yang dilakukan oleh penulis
antara lain dengan metode wawancara, observasi, dan studi pustaka. Maka
diperoleh hasil pengamatan sebagai berikut :
Prosedur peminjaman buku di MI Nurul Huda Argopeni yaitu siswa
datang langsung ke perpustakaan dan mengisi buku tamu absensi pengunjung
di bagian petugas perpustakaan. Setelah itu, siswa diberi kebebasan memilih
buku pelajaran yang diinginkan. Kemudian siswa menyerahkan buku tersebut
ke
petugas
perpustakaan.
Karena
belum
terkomputerisasi
petugas
perpustakaan mengisi data peminjaman buku di kartu bukti peminjaman dan
di buku inventaris secara manual. Siswa diberi tenggang waktu 1 hari untuk
mengembalikan buku kategori buku pelajaran dan 3 hari untuk buku fiksi.
Jika terlambat mengembalikan buku akan didenda sebesar Rp. 500,- per
harinya. Setelah itu untuk pengembalian buku, petugas perpustakaan mengisi
data pengembalian buku di kartu bukti peminjaman dan di buku inventaris
secara manual.
2.
Analisis sistem yang digunakan
Perpustakaan MI Nurul Huda Argopeni masih menggunakan cara manual
untuk mencatat transaksi sirkulasi yang terjadi di perpustakaan, baik
peminjaman, pengembalian, penghitungan denda maupun pendataan koleksi
yang ada di dalam perpustakaan.
3.
Permasalahan dan Kendala
Adapun masalah untuk pengembangan sistem manual yang sedang
berjalan yaitu:
a. Petugas perpusatakaan membutuhkan waktu yang lama untuk melayani
pencatatan transaksi anggota karena menggunakan buku manual
27
28
b. Siswa kesulitan mencari buku di perpustakaan karena belum ada label rak
/rusak.
c. Pencatatan transaksi peminjaman dan pengembalian buku masih
menggunakan kartu bukti peminjam perpustakaan sehingga sering terjadi
terselip atau hilang.
4.
Alternatif Solusi
Setelah menganalisis cara proses pengelolaan buku yang ada di MI Nurul
Huda Argopeni. Maka penulis dapat menguraikan beberapa alternatif solusi
guna mengatasi permasalahan dan kendala yang ada, antara lain:
a.
Merancang sistem informasi perpustakaan yang terkomputerisasi agar
siswa mendapatkan informasi mengenai semua hal yang berkaitan
dengan buku di MI Nurul Huda Argopeni secara cepat, akurat dan
efisien baik dalam hal waktu, tenaga dan biaya.
b.
Selain merancang sistem informasi perpustakaan, juga dengan
memanfaatkan perangkat keras barcode scanner untuk memberi
kemudahan kepada petugas dalam pemberian layanan kepada siswa,
misalnya scanning ID buku, scanning ID anggota, sehingga kendalakendala
dalam
memberikan
layanan
kepada
siswa
dapat
diminimalkan.
B. Perancangan Aplikasi
1.
Prosedur dan Kelebihan Aplikasi
Setelah melakukan analisis sistem yang dilakukan langkah berikutnya
adalah melakukan perancangan sistem untuk mempermudah pengelolaan
buku. Berdasarkan masalah yang ada maka aplikasi yang dirancang harus
mampu menyediakan fasilitas informasi perpustakaan seperti halaman
administrator, data anggota, data buku, transaksi peminjaman dan
pengembalian, denda, dan laporan keuangan secara online/offline.
Selain itu sistem informasi perpustakaan ini dirancang untuk
menyederhanakan
proses
sirkulasi
pengeloalan
buku
dengan
cara
memanfaatkan teknologi barcode. Barcode digunakan untuk mempercepat
29
proses pencatatan kegiatan peminjaman dan pengembalian koleksi. Alat ini
juga meminimalkan kesalahan penulisan kode koleksi, baik buku ataupun
media dengan adanya barcode scanner petugas Perpustakaan tidak perlu
mencatat transaksi secara manual, cukup melakukan scan pada koleksi yang
dipinjam/ dikembalikan, dan data langsung dikelola dalam sistem basis data.
sehingga dapat meminimalkan tingkat kesalahan manusia.
2.
Alat Bantu Pengembangan Sistem
Pada tahap ini, penulis menggunakan XAMPP version 3.2.2 yang
berfungsi sebagai server lokal untuk mengampu berbagai jenis data website
yang sedang dalam proses pengembangan dan Phpmyadmin sebagai
pengelolaan
database.
Dalam
UI designer maupun UX designer untuk
prototype interaktif, penulis menggunakan Balsamiq Wireframe dan Notepad
++ sebagai pengolahan text editor codingnya dan penulis menggunakan
Google Chrome sebagai web browser.
3.
Rancangan Basis Data
Dalam sistem informasi diperlukan adanya perancangan basis data yang
digunakan untuk menyimpan data informasi yang berisikan kebutuhan
pengguna, memudahkan pengertian struktur informasi, dan mendukung
kebutuhan pemrosesan serta tampilan. Berikut struktur tabel dari
perancangan basis data perpustakaan:
Tabel 4.1 Struktur tabel admin petugas
No
Nama Field
Type Data
Null
Keterangan
1.
username
Varchar(100)
Not Null
Username yang digunakan
untuk mengakses antar
muka aplikasi
2.
password
varchar(100)
Not Null
Kata kunci
3.
nama_lengkap
varchar(100)
Not Null
Nama lengkap user
4.
level
enum(‘admin’,’user’)
Null
Level user
30
5.
akif
enum(‘Y’,’N’)
Null
User akif / tidak
6.
blokir
enum(‘Y’,’N’)
Null
Memblokir user / tidak
Tabel 4.2 Desain Tabel Anggota
No.
Nama Field
Type Data
Null
Keterangan
1.
id_siswa
Int(11)
Not null
Primary key
2.
nama_siswa
Varchar(100)
Not null
Nama siswa
3.
nis
Varchar(50)
Not null
Nomor induk sekolah
4.
nisn
Varchar(50)
Not null
No.induk naasional
5.
tmp_lahir
Varchar(25)
Not null
Tempat lahir
6.
tgl_lahir
Date
Not null
Tanggal lahir
7.
kelas
Varchar(20)
Not null
Kelas
8.
alamat
Text
Not Null
Alamat
9.
foto
Varchar(100)
Not Null
Foto
10.
barcode
Varchar(100)
Not null
Barcode kartu
Tabel 4.3 Desain Tabel Buku
No.
Nama Field
Type Data
Null
Keterangan
1.
id_buku
Int(3)
Not Null
id buku
2.
nama_buku
varchar(100)
Not Null
Nama buku
3.
pengarang
varchar(100)
Not Null
pengarang
4.
penerbit
varchar(100)
Not Null
Penerbit buku
5.
tahun
varchar(4)
Not Null
Tahun beli
6.
barcode
varchar(100)
Not Null
Barcode buku
31
7.
jml_buku
Int(3)
Not Null
Jumlah buku
8.
kode_rak
varchar(20)
Not Null
Kode rak
9.
gambar
varchar(100)
Not Null
Gambar/foto buku
10.
kode_kategori
varchar(20)
Not Null
Kode kategori
11.
tahun_terbit
varchar(4)
Not Null
Tahun terbit
Tabel 4.4 Desain Tabel Peminjaman
No.
Nama Field
Type Data
Null
Keterangan
1.
id_pinjam_buku
int(3)
not null
id pinjam buku
2.
kode_transaksi
varchar(100)
not null
kode transaksi
3.
bc_buku
varchar(100)
not null
barcode buku
4.
tgl_pengembalian
date
not null
tgl pengembalian
5.
tgl_buku_dikembalikan
date
not null
tgl buku dikembalikan
6.
status
enum(‘dipinjaam’,’di
not null
kembalikan’)
status sudah
dipinjam/dikembalikan
7.
denda
int(3)
not null
denda keterlambatan
8.
keterangan
enum(‘tersisaa’,’terle
not null
wat’)
keterangan sisa buku
9.
jml_hari
int(3)
jumlah hari peminjaman
not null
Tabel 4.5 Desain Tabel Transaksi
No.
Nama Field
Type Data
Null
Keterangan
1.
id_transaksi
int(11)
not null
Id transaksi
2.
id_siswa
int(11)
not null
Id siswa
3.
tgl_pinjam
date
not null
Tangga lpinjam
4.
kode_transaksi
varchar(100)
not null
Kode transaksi
5.
bc_siswa
varchar(100)
not null
Barcode kartu siswa
32
Tabel 3.6 Desain Tabel Rak Buku
No.
Nama Field
Type Data
Null
Keterangan
1.
id_rak
int(3)
not null
Id rak buku
2.
nama_rak
varchar(100)
not null
Nama rak
3.
aktif
enum(‘Y’,’N’)
not null
Aktif ya apa tidak
4.
seo_rak
varchar(100)
not null
Optimasi cari rak
4.
Rancangan Tatap Muka
a.
Halaman utama Login
Gambar 4.1 Halaman login
33
b.
Halaman Utama Administrator
Gambar 4.2 Halaman utama administrator
c.
Halaman Data Anggota
Gambar 4.3 Halaman data anggota
34
d. . Halaman Input Data Anggota
Gambar 4.5 Input data anggota
e. Halaman Data Buku
Gambar 4.6 halaman data buku
35
f. Halaman Input Data Buku
Gambar 4.7 halaman Input data buku
g. Halaman Transaksi peminjaman
Gambar 4.8 Transaksi peminjaman
36
h. Halaman Transaksi Pengembalian
Gambar 4.9 Transaksi pengembalian
5.
Rancangan Kebutuhan Spesifikasi
a. Perangkat Keras (Hardware)
Untuk merancang dan membuat sistem informasi berbasis web
dibutuhkan perangkat keras agar program aplikasi yang dibuat dapat
berjalan dengan baik. Perangkat keras yang digunakan adalah sebagai
berikut:
Tabel 4.7 Hardware
No
Komponen
1.
Prosessor
2.
Harddisk
Spesifikasi
Intel Pentium (R) CPU
[email protected]
500 Gb
3.
RAM
3 Gb
4.
Monitor
5.
Keyboard
LED 14”
Standard Keyboard
6.
Mouse
Standard Mouse
7.
Barcode Scanner
USB Barcode Scanner 2D QR 1D
37
b.
Perangkat lunak (Software)
Software
atau
perangkat
lunak
yang
digunakan
untuk
mendukung dan merancang informasi berbasis web harus sesuai
dengan kebutuhan. Perangkat lunak yang digunakan adalah sebagai
berikut:
Tabel 4.8 Software
6.
No
Software
Spesifikasi
1.
Operating sistem
Windows 8 Pro
2.
XAMPP
XAMPP version 3.2.2, Apache,
MySql, Phpmyadmin
3.
Browser
Google Chrome
4.
Desain UI
Balsamiq Wirefraame
5.
Text Editor
Notepad ++
Rencana Implementasi
a. Jadwal Implementasi
Untuk mempermudah proses implementasi sistem nilai berbasis web,
maka dibuat jadwal sebagai berikut:
Tabel 4.9 Jadwal Implementasi
No
Kegiatan
1.
Perencanaan
2.
Analisis
3.
Perancangan
4.
Pemrograman
5.
Pengujian
6.
Operasi dan Pemeliharaan
Minggu ke1
2
3
4
5
38
b. Instalasi Sistem
Untuk menjalankan Program Sistem Informasi Perpustakaan berbasis
web, dibutuhkan beberapa persyaratan teknis sebagai berikut:
1) Instalasi server XAMPP version 3.2.2
2) Melakukan konfigurasi XAMPP, untuk memberikan password
di XAMPP
3) Mengaktifkan paket Apache dan MySql di XAMPP
4) Membuat Database di PhpMyadmin
5) Menjalankan Website
6) Konfigurasi Koneksi Database
Untuk sistem operasi, dapat menggunakan sistem operasi Windows 7,
Windows 8, dengan browser Mozilla Firefox atau Chrome.
BAB V
PENUTUP
A.
Kesimpulan
Dari hasil perancangan dan pembuatan sistem informasi perpustakaan pada
perpustakaan di MI Nurul Huda Argopeni dapat ditarik kesimpulan antara lain :
1. Dengan adanya sistem informasi perpustakaan inii diharapkan dapat
meningkatkan
kecepatan
kualitas
pelayanan
kerja
terhadap
pustakawan,
pengunjung
meningkatkan
perpustakaan
serta
pengaksesan informasi buku koleksi perpustakaan serta meminimalisir
kesalahan data, selain itu pustakawan dapat menyajikan laporan yang
dibutuhkan secara cepat dan akurat.
2. Sistem informasi perpustakaan ini diharapkan
dapat membantu
pustakawan dalam menangani pelayanan kepada anggota secara cepat
mengenai peminjaman, pengembalian, pembayaran denda serta
penggantian buku yang hilang.
3. Dengan menggunakan sistem ini, pustakawan dapat secara cepat dan
mudah untuk meyajikan dokumen- dokumen pendukung administrasi
seperti kartu anggota, label kode eksemplar buku, label almari serta
kartu buku.
B.
Saran
Sistem ini masih dapat dikembangkan dengan menambah beberapa tool
yang membantu pengguna dalam mengolah sistem:
1. Menerapkan informasi absensi dan hak akses bagi siswa yang terintegrasi
dengan sistem perpustakaan.
2. Mengamati dan mempelajari perkembangan teknologi web agar mampu
mengembangkan aplikasi ini menjadi lebih baik lagi.
39
40
DAFTAR PUSTAKA
Sistem Informasi dan Teknologi. (2016, 4 Maret). Pengertian Perancangan Sistem.
Diakses
pada
27
Desember
2020,
dari
http://sisteminforman.blogspot.com/2016/04/pengertian-perancangan-sistemdan.html
Kadir, Abdul dan Terra Ch. Triwahyuni (2003). Pengenalan Teknologi
Informasi. Yogyakarta: Andi Publisher.
Simarmata,
Janner
(2005). Pengenalan Teknologi Komputer
dan Informasi. Yogyakarta: Andi Publisher.
HM, Jogiyanto, MBA, Akt, Ph.D (2005). Analisis & Desain Sistem Informasi :
Pendekatan Terstruktur Teori dan Praktek Aplikasi Bisnis. Yogyakarta:
Andi Publisher.
Sulistyo, Basuki (2000). Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama.
Yeni, Rusnayani (2000). Pengelolan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Erlangga.
Wahyono, Teguh, Membuat Sendiri Aplikasi dengan Memanfaatkan BARCODE,
Jakarta: PT Elex Media Komputindo, 2010
Solichin, Ahmad. 2005. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL. Universitas
Budi Luhur. Jakarta.
Qwords. (2019, 19 September). Pengertian XAMPP lengkap dengan fungsi dan
cara
instalasi.
Diakses
pada
23
Desember
2020,
dari
https://qwords.com/blog/pengertian-xampp/
.
41
LAMPIRAN
Lampiran 1: Surat Permohonan KKL
42
43
Lampiran 2: Surat Izin KKL dari Instansi
44
Lampiran 3: Daftar Hadir Mahasiswa KKL
45
46
Lampiran 4: Laporan Mingguan KKL
47
48
49
50
51
Lampiran 5: Surat Telah Melakukan KKL dari Instansi
52
Lampiran 6: Foto-foto kegiatan KKL
No
Nama Kegiatan
Penerjunan kegiatan
KKL
1.
2.
Wawancara dengan
kepala sekolah dan
petugas
perpustakaan dan
survei Objek KKL
3.
Mengisi data
inventaris buku dan
mendata
peminjaman dan
pengembalian buku
4.
5.
Membuat label rak
buku dan
menempelkan QR
Code di setiap nama
rak buku
Membuat QR Code
Buku
Foto Dokumen Kegiatan
Deskripsi
Kegiatan
Penerjunan DPL
ke tempat KKL
mahasiswa di MI
Nurul Huda
Argopeni
Wawancara
dengan kepala
sekolah ttg
kondisi dan
situasi Objek
KKL
Input data
inventaris buku
dan input
peminjaman dan
pengembalian
buku
Membuat label
rak dan desain
QR Code buku
buku kemudian
menempelkan di
setiap nama rak
buku
Membuat QR
Code untuk
setiap buku lama
yang tidak ada
barcodenya
kemudian
menempelkannya
di buku
53
6.
Desain kartu
anggota
perpustakaan
7.
Perancangan antar
muka sistem
informasi
perpustakaan
8.
Penarikan peserta
KKL
Desain kartu
anggota
perpustakaan dan
tata tertib
perpustakaan
Perancangan
interface/antar
muka sistem
informasi
perpustakaan
yang akan
digunakan
dengan otomasi
barcode scanner
Penarikan
peserta KKL dan
pemberian
kenang-kenangan
dari kampus
UMNU
Kebumen
54
Lampiran 7: Kartu Bimbingan KKL
KARTU BIMBINGAN
PRAKTEK KEREJA LAPANGAN (KKL)
Nama
: SLAMET
Tempat KKL
: MI NURUL HUDA ARGOPENI
NIM
: TI31716
Dosen Pembimbing
: Mukhamad Hasim Iswanto, S.Kom., M.Eng
Judul Laporan KKL : Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan
Tanggal Mulai KKL
: 22 Oktober 2020
Berbasis Web Dengan Pemanfaatan Barcode Scanner di
Tanggal Terakhir KKL
: 21 November 2020
MI Nurul Huda Argopeni
No.
Hari/Tanggal
Hal Yang Di
Konsultasikan
Saran/Masukan Dari Pembiming
1.
Selasa, 24 November 2020
Latar belakang
Latar belakang diperbaikai kurang sesuai, diperjelas dan ringkas
2.
Selasa, 24 November 2020
Bab I
Perbaiki di rumusan dan ujuaa masalah
3.
Senin, 30 November 2020
Bab II
Perbaiki di penulisan bab dan sub bab
4.
Rabu, 09 Desember 2020
Bab III
Perbaiki penulisan laporan
5.
Kamis, 17 November 2020
Bab IV
Perbaiki prototype rancangan
Paraf
Pembimbing
Catatan :
Jika masih kurang, kartu ini boleh dicetak lebih dari 1 lembar
Kebumen, …………………..
Dosen Pembimbing
Mukhamad Hasim Iswanto, S.Kom., M.Eng
55
KARTU BIMBINGAN
PRAKTEK KEREJA LAPANGAN (KKL)
Nama
: SLAMET
Tempat KKL
: MI NURUL HUDA ARGOPENI
NIM
: TI31716
Dosen Pembimbing
: Mukhamad Hasim Iswanto, S.Kom., M.Eng
Judul Laporan KKL : Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan
Tanggal Mulai KKL
: 22 Oktober 2020
Berbasis Web Dengan Pemanfaatan Barcode Scanner di
Tanggal Terakhir KKL
: 21 November 2020
MI Nurul Huda Argopeni
No.
Hari/Tanggal
Hal Yang Di
Konsultasikan
Saran/Masukan Dari Pembiming
1.
Selasa, 22 Desember 2020
Kesimpulan
Perbaiki kesimpulan
2.
Senin, 28 Desember 2020
Lampiran
Lengkapi tanda tangan lampiran-lampiran
Paraf
Pembimbing
3.
4.
Catatan :
Jika masih kurang, kartu ini boleh dicetak lebih dari 1 lembar
Kebumen, …………………..
Dosen Pembimbing
Mukhamad Hasim Iswanto, S.Kom., M.En
56