SUB TES 1. PENALARAN UMUM Lipstik adalah kosmetik favorit para perempuan di dunia, termasuk Indonesia. Sejak wujudnya masih berupa cat bibir sekitar 5.000 SM di wilayah Sumeria, kemudian Guerlain pertama kali memperkenalkan lipstik komersial dalam bentuk lip pomade pada 1828, hingga kini begitu banyak produk lipstik buatan dalam negeri. Popularitas lipstik memang layak diakui. Pada masa resesi 2001, Leonard Lauder, mantan bos Estee Lauder menggagas “Indeks lipstik”. Teorinya mengklaim, penjualan lipstik justru sering kali melonjak pada masa-masa keuangan sulit. Lipstik adalah sebuah kemewahan yang relatif terjangkau. Dengan Rp199rb saja, tiga warna lipstik kolaborasi jenama kosmetik dan Youtuber kondang bisa menambah koleksi di meja rias. Tak mengherankan, berdasarkan kolaborasi dengan selebritas, produk kecantikan yang paling disuka masyarakat Indonesia adalah lipstik. Youtuber kecantikan Rachel Goddard pun sependapat. “Make up item favorit gue tuh lipstik sama highligher,” katanya kepada Beritagar.id, Jumat (29/3). Rachel juga berkolaborasi dengan jenama Luxcrime, merilis lipstik liquid The Ash. Kata Rachel, saking banyaknya lipstik yang dimiliki ia tak tahu berapa jumlahnya. Kira-kira 25 persen ia beli sendiri, sementara 75 persen lain didapatnya dari jenama kosmetik yang mengirimkan produk untuk dicobanya. Kecintaan Rachel dan kebanyakan orang akan lipstik sebagai kosmetik bisa dipahami dengan mudah. Pasalnya, lipstik adalah kosmetik ramah guna. Tak butuh keahlian khusus untuk menggunakannya. Produk Kecantikan Paling Diminati Berdasarkan kolaborasi dengan artis 2018 Lokadata Oleh Beritagar.id Lain soal dengan bedak, foundation, atau eyeshadow. Salah pilih warna atau teknik pengaplikasian, riasan malah bisa jadi berantakan. Lipstik bisa digunakan setiap hari, dan terbukti secara ilmiah menambah rasa percaya diri. Selain lipstik, produk kosmetik yang juga diminati masyarakat Indonesia adalah perawatan kulit, bedak, dan foundation. Sementara eyeshadow adalah produk kecantikan yang paling sedikit peminatnya. Menurut data Survei Sosial Ekonomi Nasional BPS tentang data pengeluaran per kapita per bulan untuk barang kecantikan tahun 2018 yang diolah Lokadata Beritagar.id, masyarakat di Kepulauan Riau lah yang mengeluarkan bujet paling tinggi. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Tepatnya Rp12.272,00 per kapita per bulan. DKI Jakarta ada di urutan kedua. Sementara Nusa Tenggara Timur adalah provinsi dengan pengeluaran paling kecil untuk barang kecantikan. Batam, Kepulauan Riau (Kepri) adalah salah satu jalur masuk kosmetik ilegal ke Indonesia. Dalam periode triwulan pertama 2019, Balai Pengawas Obat dan Makanan (BPOM) Kepro mengamankan lebih dari 39 ribu macam kosmetik ilegal di Batam bernilai lebih dari Rp1 miliar. “Bulan Januari, kami menyita barang bukti senilai Rp150 juta. Lalu pada Februari kami ungkap lagi dan ketemu kosmetik ilegal senilai Rp200 juta. Terakhir ini yang besar. Tim berhasil menggagalkan peredaran luas kosmetik mengandung bahan berbahaya seniali Rp800 juta dari sebuah rumah yang dijadikan gudang penyimpanan,” jelas Kepala BPOM Kepri Yosef Dwi Irwan. Kosmetik ilegal ini tidak hanya dijual di Kepri. “Umumnya mereka memasarkan produk kosmetik tanpa izin edar melalui dunia maya secara masif. Peredarannya malah sampai keluar daerah,” tambah Yosef. Kosmetik ilegal perlu diwaspadai lebih seksama sebagai ancaman. Pasalnya, industri kosmetik sedang subur-suburnya berkembang, termasuk di Indonesia. 1. Berdasarkan paragraf 1, manakah simpulan di bawah ini yang BENAR? A. Masyarakat Indonesia tidak terlalu menyukai produk kosmetik lipstik. B. Lipstik bukan produk kosmetik favorit para perempuan di dunia. C. Bedak adalah produk kosmetik favorit para perempuan di dunia. D. Lipstik adalah produk kosmetik favorit para perempuan di dunia. E. Lipstik dan bedak adalah produk kosmetik favorit para perempuan di dunia. Pembahasan: Pada paragraf 1 di kalimat pertamanya menyebutkan bahwa: Lipstik adalah kosmetik favorit para perempuan di dunia, termasuk Indonesia. Kemudian pada kalimat-kalimat selanjutnya menerangnkan tentang perkembangan kepopuleran lipstik di dunia dan klaim tentang penjualan lipstik yang melonjak. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa lipstik adalah produk kosmetik favorit para perempuan di dunia. Jawaban: D 2. Berdasarkan paragraf 3, manakah simpulan yang BENAR? A. Foundation adalah produk kecantikan yang paling sedikit peminatnya. B. Masyarakat di DKI Jakarta yang mengeluarkan bujet paling tinggi untuk barang kecantikan. C. Nusa Tenggara Barat adalah provinsi dengan pengeluaran paling kecil untuk barang kecantikan D. Masyarakat di Kepulauan Riau yang mengeluarkan bujet paling tinggi untuk barang kecantikan E. Eyeshadow adalah produk kecantikan yang paling banyak peminatnya Pembahasan: Pada paragraf ke-3 disebutkan bahwa, masyarakat di Kepulauan Riau yang mengeluarkan bujet paling tinggi untuk barang kecantikan. Tepatnya Rp12.272,00 per kapita per bulan. Sedangkan DKI Jakarta pada urutan kedua dan NTT menjadi daerah yang paling sedikit untuk pengeluaran belanja barang kecantikan. Jawaban: D 3. Berdasarkan paragraf 2 teks di atas, pernyataan manakah yang PALING MUNGKIN sesuai dengan kalimat yang di cetak tebal? A. Harga lipstik mahal B. Limbah lipstik tidak merusak lingkungan C. Tidak perlu keahlian khusus untuk menggunakan lipstik Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi D. Harga lipstik terjangkau E. Lipstik mudah didapat dimana-mana Pembahasan: Pada paragrak ke-2, kalimat yang dicetak tebal adalah: Lipstik adalah kosmetik ramah guna. Hal ini mengarah pada penggunaan lipstik yang mudah dan tidak memerlukan keahlian khusus untuk memakainya. Jawaban: C 4. Berdasarkan paragraf 4 teks di atas, dampak negatif yang PALING MUNGKIN dari berkembangnya industri kosmetik di Indonesia adalah …. A. Harga kosmetik menjadi mahal B. Tingginya permintaan konsumen terhadap kosmetik C. Banyaknya kosmetik ilegal yang beredar di Indonesia D. Banyaknya produsen dari luar Indonesia yang menguasai pasar kosmetik E. Kosmetik semakin mudah didapatkan di Indonesia Pembahasan: Pada paragraf keempat menyebutkan bahwa tentang penggagalan beberapa peredaran kosmetik ilegal ke Indonesia, dimana salah satunya melalui Batam, Kepulauan Riau (Kepri) yang merupakan salah satu jalur masuk kosmetik ilegal ke Indonesia. Jawaban: C 5. Pernyataan yang tidak mendukung berdasarkan paragraf 1 adalah …. A. Lipstik adalah kosmetik favorit para perempuan di dunia B. Sumeria pertama kali memperkenalkan lipstik komersial dalam bentuk lip pomade pada 1828 C. Leonard Lauder menggagas teori bahwa, penjualan lipstik justru sering kali melonjak pada masa-masa keuangan sulit D. Produk kecantikan yang paling disuka masyarakat Indonesia adalah lipstik E. Pada masa sekitar 5000 SM wujud lipstik masih berupa cat bibir Pembahasan: Pada paragraf pertama disebutkan bahwa, sejak lipstik wujudnya masih berupa cat bibir sekitar 5.000 SM di wilayah Sumeria. Sedangkan yang berwujud lip pomade, pertama kali dikenalkan di Guerlain pada tahun 1828. Sehingga, pernyataan pilihan B tidak sesuai dengan isi paragraf pertama. Jawaban: B 6. Berdasarkan grafik di atas produk kecantikan paling diminati urutan keempat adalah …. A. Perawatan kulit B. Bedak C. Foundation D. Pensil alis E. Perona pipi Pembahasan: Berdasarkan grafik, dapat kita lihat bahwa urutan produk kecantikan yang diminati adalah: Lipstik – Perawatan Kulit – Bedak – Foundation – Maskara – Pensil Alis – Perona Pipi – Eyeshadow Jadi, urutan keempatnya adalah: foundation. Jawaban: C Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi 7. Berdasarkan grafik di atas, apabila data tidak mengalami perubahan sampai 5 tahun ke depan, produk kecantikan yang paling sedikit peminatnya pada tahun 2023 adalah …. A. Maskara B. Perona pipi C. Pensil Alis D. Eyeshadow E. Bedak Pembahasan: Berdasarkan grafik, jelas terlihat bahwa produk eyeshadow adalah produk dengan peminat paling sedikit. Jawaban: D Bacaan berikut untuk soal nomor 8 – 14 Grafik Pertumbuhan penduduk dunia dari tahun 1950-2008 dan prediksi sampai tahun 2100 Jumlah penduduk dunia diprediksikan akan terus meningkat. Khusus negara berkembang, diprediksi akan meningkat dari 5,7 miliar pada tahun 2011 menjadi 8 miliar pada tahun 2050 dan 8,8 miliar pada tahun 2100. Sementara itu, populasi di negara maju diperkirakan akan meningkat sedikit dari 1,24 miliar pada tahun 2011 menjadi 1,34 miliar pada tahun 2100. Dari 2017-2050, diperkirakan separuh pertumbuhan populasi dunia akan terkonsentrasi di sembilan negara, empat diantaranya Nigeria, Pakistan, Ethiopia, dan Indonesia. Tiongkok dan India masih menjadi negara dengan populasi terbesar di dunia, yakni masing-masing 1,4 miliar jiwa dan 1,3 miliar jiwa. Namun, pada 2024, penduduk India bakal mencapai 1,438 miliar sehingga melampaui populasi di Negeri Tirai Bambu sebanyak 1,436 miliar jiwa. Penambahan jumlah penduduk akan berdampak pada permasalahan lingkungan dan ketersediaan pangan. Permasalahan lingkungan misalnya deforestasi, sanitasi, kelangkaan air bersih, sampah, krisis Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi energi, polusi air, udara, tanah. Khusus ketersediaan pangan, Mathus mencetuskan ide pada tahun 1798 yang menyatakan bahwa populasi bertumbuh secara eksponensial, sedangkan produksi makanan meningkat dengan laju linear. Apa yang dipikirkan Malthus mungkin tidak sepenuhnya benar. Alasannya, faktor perkembangan pertanian, perubahan struktur sosial, dan kebijakan pemerintah menyebabkan manusia dapat menghindari situasi dimana jumlah penduduk lebih besar yang lebih besar daripada daya dukung. Manusia terbukti telah mampu menemukan solusi berupa teknologi sebagai respon terhadap kelangkaan sumberdaya. Contohnya di Indonesia adalah swasembada pangan akibat revolusi hijau yang berhasil meningkatkan produktivitas padi pada tahun 1980-an. (Referensi: shorturl.at/jDJY6) 8. Berdasarkan data grafik, berikut adalah perkiraan terkait jumlah penduduk dunia, kecuali..... A. Jumlah penduduk dunia akan mencapai 7 miliar di akhir tahun 2011 B. Pada tahun 2011 dapat dikatakan bahwa jumlah penduduk dunia meningkat lebih dari dua kali lipat dari tahun 1950 C. Jumlah penduduk akan menjadi 9 miliar pada tahun 2050 dan 10 miliar pada tahun 2100 D. Dengan asumsi pertumbuhan “LOW”, maka pertumbuhan jumlah penduduk bersifat eksponensial E. Setelah 2100, bisa jadi jumlah penduduk dunia akan kembali pada titik tahun 1950an Pembahasan: Grafik eksponensial adalah grafik yang cenderung meningkat. Apabila dengan asumsi “LOW”, maka akan terbentuk model grafik parabola. Ada kurva naik dan turun di sekitar titik puncak. Jawaban: D 9. Karakter perkembangan jumlah penduduk di dunia adalah... A. Laju pertumbuhan penduduk relatif sama B. Jumlah kelahiran dikurangi jumlah kematian di negara berkembang cenderung lebih tinggi bila dibandingkan negara maju C. Dengan tingkat ekonomi yang sudah baik, negara maju laju pertumbuhan penduduknya lebih tinggi D. Laju pertumbuhan ekonomi berbanding lurus dengan laju pertumbuhan jumlah penduduk E. Jumlah penambahan penduduk dunia dari tahun 2011 ke 2100 mencapai 10 milyar. Pembahasan: Coba perhatikan teks dalam bacan. Dijelaskan bahwa khusus negara berkembang, diprediksi akan meningkat dari 5,7 miliar pada tahun 2011 menjadi 8 miliar pada tahun 2050 dan 8,8 miliar pada tahun 2100. Sementara itu, populasi di negara maju diperkirakan akan meningkat sedikit dari 1,24 miliar pada tahun 2011 menjadi 1,34 miliar pada tahun 2100. Artinya, tingkat penambahan penduduk negara berkembang lebih tinggi. Dan penambahan ini dihasilkan dari jumlah kelahiran dikurangi jumlah kematian. Jawaban: B Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi 10. Pada tahun 2030, negara dengan jumlah penduduk tertinggi di dunia adalah... A. Tiongkok B. India C. Taiwan D. Inggris E. Somalia Pembahasan: Diprediksi bahwa pada 2024, penduduk India bakal mencapai 1,438 miliar sehingga melampaui populasi di Negeri Tirai Bambu sebanyak 1,436 miliar jiwa. Dengan demikian, negara dengan jumlah penduduk tertingi di dunia pada tahun 2030 adalah India. Jawaban: B 11. Pada tahun 2045, rata-rata jumlah penduduk di Pakistan adalah.... A. 2 Miliar B. 1,5 Miliar C. 1 Miliar D. 0,5 Miliar E. 0,1 Miliar Pembahasan: Diketahui bahwa dari 2017-2050, diperkirakan separuh pertumbuhan populasi dunia akan terkonsentrasi di sembilan negara. Dan Pakistan satu diantaranya. Selanjutnya, dari grafik bisa kita lihat bahwa jumlah penduduk dunia pada tahun 2045 sekitar 9 Miliar. Artinya 4,5 Miliar (separuhnya) terkonsentrasi pada 9 negara tersebut. Artinya, rata-rata kepadatan tiap negara sekitar 0,5 Miliar. Jawaban: D 12. Model grafik yang bisa menjelaskan kaitan ketersediaan pangan dan pertumbuhan populasi penduduk sesuai pemikiran Malthus adalah... Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi A. B. C. D. E. Pembahasan: Dalam teks dijelaskan bahwa populasi bertumbuh secara eksponensial, sedangkan produksi makanan meningkat dengan laju linear. Gambar yang sesuai adalah A. Jawaban: A 13. Salah satu dampak yang terjadi jika pemikiran Mathus benar adalah.... A. Berkurangnya jumlah kematian B. Stabilnya jumlah kelahiran C. Pertumbuhan penduduk semakin menurun D. Terjadinya krisis pangan E. Deforestasi, sanitasi, krisis energi, polusi air dan udara Pembahasan: Dalam teks dijelaskan bahwa populasi bertumbuh secara eksponensial, sedangkan produksi makanan meningkat dengan laju linear. Artinya, ada dimana suatu masa populasi penduduk Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi meningkat pesat tetapi tidak diikuti oleh peningkatan produksi makanan. Pada titik tertentu akan terjadi krisis pangan. Jawaban: D 14. Berikut ini hal-hal bisa dilakukan dalam revolusi hijau, kecuali.... A. Memanfaatkan peran ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga mengurangi ketergantungan pada cuaca dan alam B. Menerapkan formula pancausaha tani C. Melakukan pemulihan kemampuan daya produktivitas sumber daya pertanian yang sudah kritis D. Melakukan penganekaragaman tanaman, misal dengan sistem tumpang sari E. Mengintensifkan pengunaan pupuk non-organik sebagai pengganti pupuk organik Pembahasan: Jawaban yang tidak terkait dengan revolusi hijau adalah memroduksi pupuk-pupuk non-organik lebih banyak untuk mengurangi ketergantungan pada pupuk-pupuk organik. Penggunaan pupuk non-oraganik berkepanjangan justru bisa merusak tanah. Jawaban: E 15. Perhatikan gambar berikut! Nilai yang tepat untuk melengkapi pola di atas adalah …. A. 36 B. 48 C. 55 D. -11 E. -55 Pembahasan: Polanya: C AB D 47 32 4 15 4 60 Sehingga, pada gambar keduanya: 17 28 5 11 5 55 Jawaban: E 16. Perhatikan gambar di bawah ini! Nilai x untuk melengkapi pola tersebut adalah …. A. 35 Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi B. 42 C. 45 D. 66 E. 77 Pembahasan: Polanya adalah D (B A)C Sehingga, nilai x adalah x (11 6)7 57 35 Jadi, nilai x adalah 35. Jawaban: A 17. Kemampuan mesin A untuk mencetak satu macam buku sejumlah 5.000 eksemplar membutuhkan waktu 2 minggu. Kemampuan mesin B untuk mencetak buku yang sama dengan oplah yang sama membutuhkan waktu 10 hari, sedangkan mesin C mampu menyelesaikannya dalam waktu 7 hari. Jika ketiga mesin tersebut digunakan bersama untuk mencetak buku tersebut sejumlah 10.000 eksemplar maka waktu yang dibutuhkan adalah …. A. 11 hari B. 10 hari C. 8 hari D. 7 hari E. 5 hari Pembahasan: Kemampuan ketiga mesin mencetak 5.000 eksmplar buku dalam setiap harinya: 1 Mesin A: bagian (karena dapat menyelesaikannya dalam 2 minggu) 14 1 Mesin B: bagian (karena dapat menyelesaikannya dalam 10 hari) 10 1 Mesin C: bagian (karena dapat menyelesaikannya dalam 7 hari) 7 Jika ketiga mesin itu digunakan bersama-sama, maka dalam sehari untuk mencetak 5.000 eksemplar dapat menyelesaiakan sebanyak: 1 1 1 5 7 10 14 10 7 70 70 70 22 bagian 70 70 Sehingga, waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikannya adalah: hari 22 Karena yang dikerjakan sebanyak 10.000 eksemplar (dua kali) maka, lama waktu yang dibutuhkan 70 70 adalah: hari2 6,36 hari 7 hari 22 11 Jawaban: D Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi 18. Rata-rata tiga bilangan genap positif berurutan adalah 24. Hasil kali ketiga bilangan tersebut adalah …. A. 9.504 B. 10.560 C. 13.728 D. 17.472 E. 21.840 Pembahasan: TRIK PRAKTIS: Jika terdapat tiga bilangan berurutan yang memiliki rata-rata = R, artinya R adalah bilangan tengahnya. Rata-rata tiga bilangan genap positif berurutan adalah 24. Artinya, dari ketiga bilangan tersebut, 24 adalah bilangan urutan tengah (urutan kedua). Sehingga, ketiga bilangan genap berurutan yang dimaksud adalah: 22, 24, 26 Jadi, hasil perkaliaan ketiga bilangan tersebut adalah: 2224 26 13.728 Jawaban: C 19. Jika m adalah bilangan genap, manakah di antara berikut yang merupakan bilangan genap? 2m 5 A. 2 B. 3m + 4 C. 4m + 1 D. m2 + 15 m1 E. 2 Pembahasan: Jika m adalah bilangan genap, maka sudah jelas bahwa 3m + 4 juga merupakan bilangan genap. Karena pilihan lainnya bilangan yang memuat m jika dikurang ataupun ditambah dengan bilangan ganjil, maka hasilnya juga akan menjadi bilangan ganjil. Jawaban: B 20. Selama mengikuti seminar empat perwakilan dari institusi X, yaitu Andi, Bowo, Citra, dan Dimar menginap di sebuah hotel dan letak kamar mereka berbeda lantai. Andi harus turun empat lantai untuk mengunjungi Bowo. Kamar Citra satu lantai di bawah kamar Dimar. Bowo harus turun sepuluh lantai untuk ke tempat makan yang berada di lantai 1. Dimar harus naik enam lantai jika harus menemui Andi. Berada di lantai berapa kamar Citra? A. 3 B. 5 C. 7 D. 8 E. 10 Pembahasan: Diketahui bahwa lantai tempat untuk makan berada di lantai 1. Misal, kamar Andi, Bowo, Citra, dan Dimar menginap masing-masing berada di lantai: A, B, C, dan D. Andi harus turun empat lantai untuk mengunjungi Bowo Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Maka: A – 4 = B ... (i) Kamar Citra satu lantai di bawah kamar Dimar Maka: C = D – 1 ....(ii) Bowo harus turun sepuluh lantai untuk ke tempat makan yang berada di lantai 1 Maka: B – 10 = 1 B = 11 ... (iii) Dimar harus naik enam lantai jika harus menemui Andi Maka: D + 6 = A ... (iv) Dengan menyubstitusikan persamaan (iii) ke persamaan (i), maka: A 4 11 A 15 Dari persamaan (iv), maka: D 6 15 D 9 Dari persamaan (ii), maka: C 9 1 C 8 Jadi, kamar Citra berada di lantai 8 Jawaban: D Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi SUB TES 2. PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS [ ….] Mandi air dingin membantu bangun di pagi hari. 2Ketika semprotan air dingin dikenai tubuh, ada sedikit kejutan. 3Guncangan ini meningkatkan asupan oksigen, detak jantung, dan kewaspadaan. 4 Mandi air dingin meningkatkan sirkulasi juga, ketika air dingin mengenai tubuh dan anggota tubuh ekstrenal, maka akan [ … ] darah bersirkulasi dengan kecepatan lebih cepat untuk mempertahankan suhu tubuh yang ideal. 5Mandi air dingin membantu [ … ] nyeri otot setelah latihan intensif juga karena air dingin memiliki sifat regenerative, otot akan rileks dan membaik setelah Latihan yang berat. 6Masih ada banyak manfaat mandi dengan air dingin lainnya [ … ] Kesehatan kulit dan rambut yang lebih bercahaya. Sumber: detikhealth. 21. Judul yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …. A. Bahaya Mandi Air Dingin B. Dampak dari Mandi Air Dingin C. Reaksi Organ Dalam Tubuh ketika Mandi Air Dingin D. Manfaat Mandi Air Dingin E. Mandi Pagi Hari Berjuta Manfaat Pembahasan: Dari kalimat-kalimat yang menyusun paragraf tersebut, menyebutkan beberapa hasil baik bagi tubuh yang didapatkan ketika mandi air dingin. Jadi, judul yang sesuai untuk paragraf tersebut adalah: Manfaat Mandi Air Dingin Jawaban: D 22. Kata berimbuhan yang salah digunakan dalam paragraf tersebut adalah …. A. meningkatkan B. membantu C. membaik D. mempertahankan E. dikenai pembahasan: Pada kalimat kedua: Ketika semprotan air dingin dikenai tubuh, ada sedikit kejutan. Kata ‘dikenai’ pada kalimat tersebut kurang pas sebab kalimat merupakan kalimat aktif, sehingga sebaiknya penggunaan kata tersebut diganti menjadi mengenai. Jawaban: E 23. Makna kata ini pada kalimat 3 merujuk pada …. A. pagi hari B. semprotan air dingin C. kejutan D. asupan oksigen E. detak jantung pembahasan: Guncangan ini meningkatkan asupan oksigen, detak jantung, dan kewaspadaan. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Kata inipada kalimat tersebut merujuk pada semprotan air dingin yang disampaikan pada kalimat kedua. Dimana kaliamat keduanya adalah: Ketika semprotan air dingin dikenai tubuh, ada sedikit kejutan. Jawaban: B 24. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat 4 adalah …. A. mengenai B. menyebabkan C. mengeluarkan D. memudahkan E. mencegah Pembahasan: Mandi air dingin meningkatkan sirkulasi juga, ketika air dingin mengenai tubuh dan anggota tubuh ekstrenal, maka akan [ … ] darah bersirkulasi dengan kecepatan lebih cepat untuk mempertahankan suhu tubuh yang ideal. Kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada kalimat tersebut adalah: ‘memudahkan’. Jawaban: D 25. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat 5 adalah …. A. mengurangi B. menambah C. membuat D. menyebabkan E. menghilangkan Pembahasan: Mandi air dingin membantu [ … ] nyeri otot setelah latihan intensif juga karena air dingin memiliki sifat regenerative, otot akan rileks dan membaik setelah latihan yang berat. Kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada kalimat tersebut adalah: mengurangi. Kenapa bukan menghilangkan? Karena memang air dingin itu bukan sebagi obat untuk nyeri otot. Jawaban: A 26. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat 6 adalah …. A. tetapi B. sebagai C. meskipun D. seperti E. jikalau Pembahasan: Masih ada banyak manfaat mandi dengan air dingin lainnya [ … ] kesehatan kulit dan rambut yang lebih bercahaya. Kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada kalimat tersebut adalah: seperti. Sebab pada sambungan kalimat beriktnuya disebutkan beberapa hal lainnya. Jawaban: D Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 27 – 30. (1) Semua orang pasti mengenal pendidikan. (2) Pendidikan adalah proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab. (3) Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penya•luran nila (enkulturisasi dan sosialisasi). (4) Anak harus mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar kemanusiaan. (5) Dimensi kemanusiaan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar. (6) Pendidikan karakter adalah budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan. (7) Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu, pendidikan karakter tidak akan efektif. (8) Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. (9) Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan. (10) Terdapat sembilan pilar kecerdasan karakter yang berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-NYA; kemandirian dan tanggung jawab; kejujuran/amanah dan diplomatis; hormat dan santun; dermawan, suka menolong, dan gotong royong/kerjasama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan; baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai. (Dikutip dengan pengubahan dari blogdetik.com) 27. Mananakah gagasan utama paragraf ke-1? A. Pendidikan dikenal setiap orang. B. Pendidikan adalah internalisasi budaya. C. Pendidikan bukan sarana transfer ilmu. D. Pendidikan merupakan sarana pembudayaan. E. Pendidikan harus berdimensi kemanusiaan. Pembahasan: Gagasan utama adalah pikiran utama yang terdapat dalam bacaan. Sebuah paragraf selalu memiliki kalimat utama yang menjadi gagasan utamanya. Jawaban: B 28. Manakah pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf ke-2? A. Mengapa pendidikan karakter merupa•kan pendidikan budi pekerti? B. Mengapa kecerdasan emosi penting dalam mempersiapkan masa depan? C. Bagaimana pendidikan karakter yang sistematis dan berkelanjutan? D. Bagaimana pendapat Lickona tentang aspek pendidikan karakter? E. Siapa yang mengemukakan sembilan pilar karakter berasal dari nilai luhur universal? Pembahasan: Membuat pertanyaan untuk suatu paragraf harus menyesuaikan dengan isi yang terdapat dalam paragraf ke-2 . Jawaban: D 29. Apa perbedaan gagasan antarparagraf dalam teks tersebut? A. Paragraf pertama memaparkan pendidikan karakter secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan pendidikan karakter secara khusus. B. Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan karakter, sedangkan paragraf kedua memaparkan unsur pendidikan karakter. C. Paragraf pertama memaparkan pendidik•an secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan tujuan pendidikan secara khusus. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi D. Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan konsep pendidikan karakter. E. Paragraf pertama memaparkan pendidik•an secara umum, sedangkan paragraf ke•dua memaparkan manfaat pendidikan karakter. Pembahasan: Pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf ke-2 adalah, Bagaimana pendapat Lickona tentang aspek pendidikan karakter? Jawaban terdapat pada kalimat ke-7. Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu, pendidikan karakter tidak akan efektif. Paragraf pertama memaparkan pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan pendidikan karakter. Jawaban: D 30. Apa kelemahan isi paragraf ke-2? A. Tidak ada hubungan antara penjelasan kecerdasan emosi (kalimat 9) dengan sembilan karakter (kalimat 10). B. Plus pada pendidikan budi pekerti (kalimat 6) tidak dijelaskan secara rinci pada bagian berikutnya. C. Penjelasan tentang pendidikan sebagai sarana transfer ilmu (kalimat 3) bertentangan dengan konsep pendidikan (kalimat 2). D. Tidak ada hubungan antara ketiga aspek yang dimaksud Lickona (kalimat 7) de•ngan nilai plus pada budi pekerti (kalimat 6). E. Penjelasan tentang kecerdasan emosi (kalimat 8) tidak berkaitan dengan pendidikan karakter (kalimat 7). Pembahasan: Kelemahan dalam suatu paragraf harus dicari dengan pemahaman mendalam saat mem•baca. Satu kalimat dengan kalimat lain dapat harus saling berhubungan dan saling mendukung. Kalimat yang berisi kecerdasan emosi maka kalimat selanjutnya haruslah menpertegas mengenai kecerdasan emosi. Jawaban: A Nomor 31 sampai 34, berdasarkan pada bacaan berikut. Progesteron adalah hormon penting yang membantu seorang wanita dalam tahapan paling penting dari kehidupan yaitu 9pubertasnya, usia subur, kehamilan, perimenopause, dan 10manopause. Rendahnya tingkat progesteron dapat menyebabkan kondisi bermasalah, termasuk komplikasi pada kehamilan. Terlepas dari peran progesteron penting memainkan terhadap kesuburan, juga bermanfaat untuk fungsi tubuh lainnya, termasuk otak, tulang, saraf, kulit, dan kesehatan jantung. Progesteron adalah hormon wanita yang diproduksi oleh ovarium selama 11perioda ovulasi. Namun, jumlah tertentu juga diproduksi oleh kelenjar adrenal. Progesteron juga hadir pada laki-laki; Namun, itu dikategorikan sebagai hormon 'perempuan' karena peran mutlak dalam fase transisi dalam betina hidup-kanan dari pubertas, untuk menjadi seorang ibu, untuk mengatasi dari.gejala-gejala menopause yang mengganggu Berbicara tentang kelahiran, progesteron membantu untuk telur yang telah dibuahi tumbuh dan berkembang, memberikan perawatan prenatal sangat awal dan penting secara alami. Peran paling penting dari hormon progesteron adalah untuk melawan efek dari estrogen dan membantu menyediakan lingkungan untuk kehamilan yang sukses dan sehat. Juga, hal lain progesteron berperan dalam mengalami siklus menstruasi yang teratur, 12ketidak teraturan yang sedang diakreditasi rendahnya tingkat progesteron. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi 31. A. TIDAK PERLU DIGANTI B. poubertas C. poubertaes D. pubertaes E. pubaertas Pembahasan: Kata pubertas sudah sesuai. Jadi, tidak perlu diganti. Jawaban: A 32. A. TIDAK PERLU DIGANTI B. menopause C. manapause D. menopaose E. manopaus Pembahasan: Kata manopause diganti menopause. Jawaban: B 33. A. TIDAK PERLU DIGANTI B. priode C. periode D. parioda E. period Pembahasan: Kata ‘perida’ diganti menjadi periode. Jawaban: C 34. A. TIDAK PERLU DIGANTI B. ke-tidak teraturan C. ketidakteratur-an D. ketidakteraturan E. ke-tidakteratur-an Pembahasan: Kata ‘ketidak teraturan’ diganti dengan: ketidakteraturan. Sebab penulisan kata tidak yang menyatakan sesuatu dan mendapat imbuhan awalan dan akhiran penulisannya disambung. Jawaban: D 35. Sudah cukup lama upaya pemberantasan mafia hukum diwacanakan oleh para penegak hukum. Ironisnya, meskipun wacana tersebut bergaung cukup kuat, pihak aparat jarang bisa menangkap mafiosonya. Hal itu karena sosok mafiosonya tidak pernah jelas. Dalam pengalaman banyak negara, karena mafia memang merupakan organisasi kejahatan yang tertata rapi, mafiosonya sulit dilacak. Mafioso justru sering tampil atau menampilkan diri sebagai orang terhormat. Bahkan, kata Mafioso sendiri sering diartikan sebagai “manusia terhormat”. Kalimat yang paling mencerminkan isi paragraf di atas adalah Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi A. Meskipun upaya pemberantasan mafia hukum telah diwacanakan, karena mafiosonya tidak pernah jelas, justru sering tampil sebagai orang terhormat, upaya itu gagal dilakukan B. Karena sosok mafiosonya tidak pernah jelas, upaya pemberantasan mafia hukum sering bersifat ironis saja, apalagi Mafioso sering menampilkan dirinya sebagai orang terhormat C. Sebagai organisasi kejahatan yang tertata rapi, mafia hukum tidak pernah bisa diberantas D. Pihak aparat jarang bisa menangkap Mafioso karena sosoknya tidak jelas E. Mafioso sering menamilkan diri sebagai orang terhormat Pembahasan: Kalimat paling mencerminkan kalimat di atas adalah: Karena sosok mafiosonya tidak pernah jelas, upaya pemberantasan mafia hukum sering bersifat ironis saja, apalagi mafioso sering menampilkan dirinya sebagai orang terhormat. Jawaban: B Teks berikut untuk menjawab soal nomor 16 sampai 20. (1) Diperkirakan luas terumbu karang yang ada di perairan Indonesia lebih dari 60.000 km2, yang tersebar luas dari bagian barat sampai timur •Indonesia. (2) Sekitar dua pertiga garis pantai lndonesia yang sangat panjang itu dilindungi oleh terumbu karang. (3) Ada empat macam tipe terumbu karang yang umum dijumpai di Indonesia yakni: terumbu karang tepi (fringino reefs), terumbu karang penghalang (barrier reefs), terumbu karang cincin atau atol (atoit reefs) dan terumbu karang takat (pafch reefs). (4) Di antara keempatnya, terumbu karang tepi merupakan tipe yang paling umum dan boleh dikatakan sebagai karang penghalang. (5) Akhir-akhir ini ekosistem terumbu karang Indonesia mengalami tekanan yang sangat tinggi akibat kegiatan pemanfaatan sumber daya yang tidak bersahabat dengan lingkungan. (6) Semua itu mencerminkan rendahnya kesadaran dan pengetahuan masyarakat tentang arti penting keberadaan terumbu karang. (7) Akibatnya, terumbu karang di Indonesia mengalami degradasi yang sangat mencemaskan. (8) lni tecermin dalam data yang dikumpulkan oleh Puslitbang Oceanologi LIPI dari berbagai lokasi di kawasan barat dan timur Indonesia, ternyata hanya tinggal 6 persen terumbu karang yang masih dalam keadaan sangat baik, 75 persen lainnya berada dalam kondisi sedang atau sangat buruk, sisanya dalam kondisi baik. (9) Saat ini diperkirakan 10 persen terumbu karang dunia dalam kondisi sangat rusak bahkan mungkin tidak dapat pulih kembali. (10) Dalam kurun waktu 20 tahun mendatang bila tidak ada upaya pelestarian secara intensif, maka 30 persen dari terumbu karang diperkirakan akan mengalami nasib yang sama. (11) Lingkungan kehidupan atau ekosistem terumbu karang memerlukan beberapa persyaratan yang penting agar kehidupan organisme karang ini dapat berlangsung. (12) “Persyaratan yang dimaksud antara lain kedalaman laut dangkal dan tingkat kejernihan air harus baik,” kata Kapuslitbang. (13) “Untuk itu, pemerintah harus mengupayakan perwujudan tersebut, “ imbuhnya. 36. Hubungan isi antarparagraf dalam teks di atas yang paling tepat adalah .... A. paragraf ke-2 merupakan rincian paragraf ke-1 B. paragraf ke-4 merupakan simpulan paragraf ke-3 C. paragraf ke-3 berupa informasi tambah•an paragraf ke-2 D. paragraf ke-2 merupakan contoh paragraf ke-1 E. paragraf ke-2 memaparkan akibat paragraf ke-1 Pembahasan: Paragraf ke-2 berisi mengenai persentase terumbu karang yang rusak di Indonesia yang tinggi, dan paragraf ke-3 berisi info tambahan mengenai persentase mengenai terumbu karang yang rusak di dunia. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Jawaban: C 37. Penulis teks di atas berpihak kepada .... A. kapuslitbang B. masyarakat C. ekosistem D. organisme E. pemerintah Pembahasan: Teks di atas membahas mengenai ekosistem terumbu karang. Setiap paragraf menerangkan ekosistem mulai dari kerusakan ekosistem hingga langkah yang harus diambil untuk menangani masalah ekosistem. Jawaban: C 38. Kesalahan penggunaan ejaan ditemukan pada kalimat.... A. 1 dan 5 B. 3 dan 9 C. 4 dan 7 D. 6 dan 10 E. 8 dan 11 Pembahasan: Kesalahan penggunaan ejaan dalam kalimat 3 adalah kurang tanda koma sebelum kata “dan” karena dalam penulisan ­beberapa hal yang berurutan maka sebelum kata “dan” pada bagian akhir membutuhkan tanda koma, pada kalimat ke 9 kurang tanda koma sebagai jeda dari kata “sangat rusak, bahkan. ”. Jawaban: B 39. Kalimat yang tidak efektif ditemukan pada .... A. 1 dan 4 B. 2 dan 7 C. 3 dan 12 D. 6 dan 11 E. 8 dan 10 Pembahasan: Kalimat tidak efektif adalah kalimat yang tidak memiliki atau mempunyai sifat-sifat yang terdapat pada kalimat efektif. Pada kalimat ke-2 dan ke-7, penggunaan kata ‘sangat’ tidak efektif. Jawaban: B 40. Manakah rangkuman yang paling tepat untuk teks di atas? A. Ada empat macam tipe terumbu karang yang hidup di perairan Indonesia, yakni terumbu karang tepi, terumbu karang penghalang, terumbu karang cincin, dan terumbu karang takat yang saat ini telah mengalami kerusakan akibat pemanfaatan yang tidak bersahabat. B. Ekosistem terumbu karang yang sangat luas di Indonesia telah mengalami kerusakan akibat pemanfaatan yang tidak bersahabat dengan lingkungan sehingga untuk mengatasinya diperlukan ke dalaman laut dangkal dan tingkat kejernihan air yang baik. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi C. Terumbu karang Indonesia hanya tinggal 6 persen yang masih dalam keadaan sangat baik, 75 persen lainnya dalam kondisi sedang atau sangat buruk, sisanya dalam kondisi baik sehingga untuk mengatasinya diperlukan kedalaman laut dangkal dan tingkat kejernihan air yang baik. D. Dalam kurun waktu 20 tahun mendatang, bila tidak ada upaya pelestarian secara intensif akibat pemanfaatan yang tidak bersahabat dengan lingkungan, 30 persen dari terumbu karang dunia akan mengalami kerusakan yang sangat parah. E. Ekosistem terumbu karang Indonesia, yang terdiri atas terumbu karang tepi, terumbu karang penghalang, terurnbu karang cincin, dan terumbu karang takat mengalami kerusakan akibat kurangnya kesadaran dan pengetahuan masyarakat. Pembahasan: Rangkuman teks berisi intisari dari teks yang nantinya dapat dikembangkan menjadi paragrafparagraf. Rangkuman yang sesuai adalah: Ekosistem terumbu karang yang •sangat luas di Indonesia telah mengalami kerusakan akibat pemanfaatan yang tidak bersahabat dengan lingkungan sehingga untuk mengatasinya diperlukan kedalaman laut dangkal dan tingkat kejernihan air yang baik. Jawaban: B Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi SUB TES 3. PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 41 sampai 45. Penggunaan obat antibiotik sejak setengah abad lalu untuk mengatasi penyakit infeksi menimbulkan resistensi pada sejumlah bakteri pemicunya. Selama satu dekade terakhir, hampir setiap jenis bakteri jadi lebih kuat dan kurang responsif terhadap pengobatan antibiotik. Masalah itu dihadapi hampir semua negara, termasuk Indonesia, dan menyebabkan penyakit kian sulit disembuhkan. Penyebaran bakteri resisten itu mengancam kesehatan masyarakat sehingga rantai penyakit menular lebih sulit disembuhkan dan biaya pengobatannya kian mahal. Saat ini beberapa jenis mikroba telah resisten terhadap antibiotik, antara lain resistensi bakteri Staphylococcus aerus yang kerap ada di kulit manusia terhadap methicillin (MRSA). Selain itu, terjadi resistensi bakteri enterococci yang kerap ada di usus dan bagian genital perempuan terhadap obat Vanocomycin (VRE), resistensi bakteri pneumococci penyebab infeksi paru terhadap obat penicillin, dan resistensi kuman tuberculosis terhadap beberapa jenis obat TB atau Multiresistent Microbacterium Tuberculosis. Hasil riset antimikroba di Indonesia menunjukkan, ada resistensi mikroba pada antibiotik Kloramfenikol, Ampisilin, Kontrimoksazol, Spirofloksasin, dan Gentamisin. Sumber: Harian Kompas, 13 Oktober 2016, dengan perubahan. 41. Ide pokok teks tersebut adalah …. A. Sejarah antibiotik di seluruh dunia B. Antibiotik dan manusia masa kini C. Penyakit yang dapat disembuhkan dengan antibiotik D. Resistensi penyakit terhadap antibiotik E. Penyakit yang muncul akibat antibiotik Pembahasan: Ide pokok suatu teks adalah hal pokok yang menjadi inti dari pembahasan. Pada paragraf tersebut, banyak membahas tentang resistensi bakteri yang memunculkan penyakit yang semakin kuat terhadap antibiotik. Sehingga, ide pokok paragraf tersebut adalah: Resistensi penyakit terhadap antibiotik. Jawaban: D 42. Fungsi paragraf kedua dalam teks tersebut adalah menyatakan gagasan …. A. Beberapa contoh resistensi penyakit terhadap antibiotik B. Jenis penyakit dan antibiotik yang beredar di masyarakat C. Penyakit yang tidak resisten terhadap antibiotik D. Hasil riset mikroba dan antimikroba antibiotik E. Antibiotik untuk membantu prose penyembuhan Pembahasan: Paragraf kedau menyebutkan beberapa jenis mikroba telah resisten terhadap antibiotik. Jawaban: A 43. Selama satu dekade terakhir, hampir setiap jenis bakteri jadi lebih kuat dan kurang responsif terhadap pengobatan antibiotik. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Berdasarkan kutipan di atas, akibat yang dapat ditimbulkan terdapat dalam kalimat …. A. Penggunaan obat antibiotik sejak setengah abad lalu untuk mengatasi penyakit infeksi menimbulkan resistensi pada sejumlah bakteri pemicunya. B. Masalah itu dihadapi hampir semua negara, termasuk Indonesia. C. Penyebaran bakteri resisten itu mengancam kesehatan masyarakat sehingga rantai penyakit menular lebih sulit disembuhkan dan biaya pengobatannya kian mahal. D. Saat ini beberapa jenis mikroba telah resisten terhadap antibiotik, antara lain resistensi bakteri Staphylococcus aureus yang kerap ada di klui manusia terhadap methicillin (RSA). E. Hasil riset antimikrobia di Indonesia menunjukkan, ada resistensi mikroba pada antibiotik Kloramfenikol, Ampisilin, Kotrimoksazol, Siproflaksasin, dan Gentamisin. Pembahasan: Dengan semakin kuat dan kurang responsifnya bakteri, yang bahkan hampir pada setiap jenisnya, terhadap pengobatan antibiotik akan berakibat penyebaran bakteri resisten itu mengancam kesehatan masyarakat sehingga rantai penyakit menular lebih sulit disembuhkan dan biaya pengobatannya kian mahal. Jawaban: C 44. Pada deskripsi dalam paragraf kedua teks tersebut juga terdapat dalam kalimat …. A. Dia tetap bersahaja dan menerapkan ilmu pada dalam hidupnya, semakin berisi semakin merunduk. B. Hama yang sering mengganggu tanaman, antara lain tikus, ulat, burung, dan walang sangit. C. Kita harus disiplin mulai dari diri sendiri, baru menggerakkan masyarakat untuk disiplin. D. Tidak hanya kehilangan harta benda, beliau juga kehilangan keluarga dalam kebakaran itu. E. Ketekunan dan kerja keras diperlukan dalam memperbaiki krisis bisnis seperti ini. Pembahasan: Deskripsi adalah suatu bentuk kaidah upaya pengolahan data menjadi sesuatu yang dapat diutarakan secara jelas dan tepat dengan tujuan agar dapat dimengerti oleh orang lain yang tidak langsung mengalaminya. Pada paragraf kedua bacaan tersebut menyebutkan beberapa jenis mikroba yang telah resisten terhadap antibiotik. Hal yang sama terdapat pada kalimat: Hama yang sering mengganggu tanaman, antara lain tikus, ulat, burung, dan walang sangit. Pada kalimat tersebut menyebutkan jenis-jenis hamanya. Jawaban: B 45. Kalimat berikut yang paling mendekati kerangka pikiran teks tersebut adalah …. A. Pembahasan singkat tentang masalah resistensi penyakit terhadap antibiotik dan beberapa contoh bakteri pemicu penyakit yang resisten terhadap antibiotik. B. Latar belakang penyebab resistensi penyakit dan contoh formulasi baru antibiotik. C. Pembahasan cara pembuatan antibiotik dan penyakit yang mampu disembuhkannya. D. Pembahasan singkat mengenai penyakit yang dapat dsembuhkan antibiotik dan jenis-jenis antibiotik yang beredar di masyarakat. E. Cara kerja antibiotik melawan penyakit dan resistensi penyakit terhadap antibiotik. Pembahasan: Kerangka dari suatu teks adalah pokok pikiran utama atau topik utama yang dikembangkan dalam kalimat-kalimat penjelas. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Kerangka pikiran dari teks tersebut: Pembahasan singkat tentang masalah resistensi penyakit terhadap antibiotik dan beberapa contoh bakteri pemicu penyakit yang resisten terhadap antibiotik. Jawaban: A Teks berikut untuk soal nomor 46 sampai 48. (1) Penggunaan gadget memiliki dampak positif dan negatif bagi anak-anak. (2) Dampak positif yang bisa mereka peroleh melalui penggunaan gadget, seperti dapat mengakses pengetahuan atau bahan pelajaran dengan mudah, mempermudah komunikasi di situasi darurat, serta memberikan hiburan. (3) Namun, di balik manfaatnya, ada juga sisi negatif sebagai dampak penggunaan gadget pada anak, yang perlu kita waspadai. (4) Menurut Psikolog Anak dan Keluarga dari Klinik SOA, Hanlie Muliani, M.Psi, gadget membuat otak tidak bekerja secara maksimal. (5) Agar dapat digunakan dengan maksimal, perlu ada sambungan neuron atau sel saraf, yang bisa dicapai dengan stimulasi. (6) Sementara, gadget bukanlah stimualsi ideal bagi anak. (7) Stimulasi bisa dilakukan dengan aktivitas seperti belajar, membaca, bermain, olahraga, serta kegiatan psikomotoris lainnya. (8) Semakin banyak stimulasi yang menerima, akan semakin banyak juga sel saraf otak yang menyambung, sehingga, anak akan semakin cerdas. (9) Ia mengungkapkan bahwa stimulasi yang paling efektif adalah aktivitas psikomotoris menggunakan semua sensori, dan interaksi dengan orang nyata. (10) Hanlie menambahkan, dengan stimulasi yang tepat, kecerdasan emosi, sosial, dan intelektual anak akan bisa berkembang dengan optimal. (dikutip dari lifestyle.kompas.com) 46. Penggunaan kata mereka pada kalimat kedua merujuk pada kata …. A. sebagian orang B. anak-anak C. balita dan anak-anak D. penggunaan gadget E. dampak penggunaan gadget Pembahasan: Kata rujukan adalah kata yang merujuk pada kata dalam kalimat sebelumnya. Kata ‘mereka’ pada kalimat kedua paragraf di atas merujuk pada kata ‘anak-anak’ pada kalimat sebelumnya. Jawaban: B 47. Berikut ini merupakan dampak positif gadget bagi anak sesuai dengan bacaan tersebut, kecuali …. A. mengakses pengetahuan B. mempermudah komunikasi di situasi darurat C. memberikan hiburan D. mengakses bahan pelajaran dengan mudah E. menghabiskan waktu untuk bermain game Pembahasan: Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Dalam teks tersebut yang tidak termasuk dampak positif gadget bagi anak sesuai dengan bacaan adalah dapat menghabiskan waktu untuk game. Jawaban: E 48. Kalimat topik paragraf kedua terdapat dalam kalimat …. A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 E. Tidak memiliki kalimat topik Pembahasan: Kalimat topik adalah kalimat yang berisi ide utama yang mendasari dikembangkannya sebuah paragraf. Pada paragraf kedua teks di atas, kalimat topiknya teradapat pada kalimat 10 yaitu kalimat yang berfungsi sebagai kesimpulan. Sementara itu, kalimat penjelasnya terletak pada kalimat sebelumnya. Jawaban: D Teks berikut untuk pertanyaan nomor 9 sampai 12. (1) Angka kemiskinan di Kabupaten Bantul mencapai 13 persen dari jumlah penduduk di Bumi Projotamansari ini. (2) Wakil Bupati Bantul Abdul Halim Muslih mengatakan dari data terakhir penduduk yang miskin tersebar di sejumlah kecamatan yaitu Jetis, Seown, Imogiri, dan Kecamatan Dlingo. (3) Untuk menangani warga miskin itu tidak bisa dilakukan dengan pemberdayaan. (4) Abdul Halim menambahkan pemberdayaan kepada warga yang mengalami kemiskinan absolut harus dilakukan dengan asesment terlebih dahulu. (5) Tujuannya, agar program yang digulirkan sesuai dengan kebutuhan masing-masing. (6) pengentasan kemiskinan absolut, seperti PKH (Program Kaluarga Harapan), kata Abdul Halim, merupakan program jangka panjang yang tepat mengentaskan kemiskinan. (dikutip dari jogja.idntimes.com) 49. Kelemahan kalimat kelima adalah …. A. Tidak memiliki subjek B. Tidak memiliki predikat C. Memiliki predikat lebih dari satu D. Terdapat kata mubazir E. Terdapat kata tidak baku Pembahasan: Kelemahan pada kalimat kelima paragraf di atas adalah tidak memiliki predikat. Kata Tujuannya pada kalimat tersebut berfungsi sebagai Subjek. Sementara itu, agar program yang digulirkan sesuai dengan kebutuhan masing-masing adalah Keterangan. Jadi, kalimat tersebut tidak memiliki predikat. Padahal, syarat minimal kalimat adalah memiliki Subjek dan Predikat. Jawaban: B 50. Kalimat yang menggunaan huruf kapital secara benar dalam bacaan di atas, kecuali …. A. 1 Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi B. 2 C. 4 D. 5 E. 6 Pembahasan: Kalimat yang penulisan huruf kapitalnya tidak tepat pada paragraf di atas terletak pada kalimat keenam yakni Pengentasan kemiskinan absolut, seperti PKH (Program keluarga harapan), kata Abdul Halim, merupakan program jangka panjang yang tepat mengentaskan kemiskinan. Pada kalimat tersebut Program keluarga harapan seharusnya ditulis Program Keluarga Harapan. Jawaban: E 51. Sinonim absolut yang benar, kecuali …. A. mutlak B. sepenuhnya C. dengan syarat D. tidak diragukan E. nyata Pembahasan: Dalam KBBI, absolut memiliki arti tidak terbatas, mutlak, sepenuhnya, tanpa syarat, tidak dapat diragukan lagi, nyata, murni, bebas dari campuran. Oleh karena itu, sinonim yang tidak sesuai dengan absolut adalah pilihan C, dengan syarat. 52. Manakah kalimat yang tidak efektif? A. Masyarakat adat mengkhawatirkan hak mereka atas tanah, wilayah, dan sumber daya alam. B. Dengan demikian, terdapat 5.000 kelompok masyarakat adat yang berada di 90 negara di dunia. C. Dalam musyawarah masyarakat adat tahun lalu telah dibicarakan hak dan kewajiban mereka. D. Perubahan iklim menjadi persoalan bukan hanya bagi manusia, melainkan juga bagi alam. E. Bentuk kegiatan ini adalah menyusun desain, mengembangkannya, dan pemasaran produknya. Pembahasan: Kalimat efektif adalah kalimat yang memiliki ketepatan secara tata bahasa dan makna. Kalimat menjadi tidak efektif disebabkan oleh banyak faktor seperti ambiguitas, tidak jelasnya unsur subjek, atau kemubaziran preposisi/konjungsi. Kalimat yang tidak efektif dalam teks adalah Bentuk kegiatan ini adalah menyusun desain, mengembangkannya, dan pemasaran produknya. Bentuk kalimat yang efektif seharusnya adalah Bentuk kegiatan ini adalah menyusun desain, mengembangkan, dan memasarkan produknya. Jawaban: E Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi The main problem with plastic -- besides there being so much of it -- is that it doesn't biodegrade. No natural process can break it down. Experts point out that the durability that makes plastic so useful to humans also makes it quite harmful to nature. Instead, plastic photodegrades. A plastic cigarette lighter cast out to sea will fragment into smaller and smaller pieces of plastic without breaking into simpler compounds, which scientists estimate could take hundreds of years. The small bits of plastic produced by photodegradation are called mermaid tears or nurdles. These tiny plastic particles can get sucked up by filter feeders and damage their bodies. Other marine animals eat the plastic, which can poison them or lead to deadly blockages. Nurdles also have the insidious property of soaking up toxic chemicals. Over time, even chemicals or poisons that are widely diffused in water can become highly concentrated as they're mopped up by nurdles. These poisonfilled masses threaten the entire food chain, especially when eaten by filter feeders that are then consumed by large creatures. Plastic has acutely affected albatrosses, which roam a wide swath of the northern Pacific Ocean. Albatrosses frequently grab food wherever they can find it, which leads to many of the birds in-gesting -and dying from -- plastic and other trash. On Midway Island, which comes into contact with parts of the Eastern Garbage Patch, albatrosses give birth to 500,000 chicks every year. Two hundred thousand of them die, many of them by consuming plastic fed to them by their parents, who confuse it for food [source: LA Times]. In total, more than a million birds and marine animals die each year from consuming or becoming caught in plastic and other debris. Besides killing wildlife, plastic and other debris damage boat and submarine equipment, litter beaches, discourage swimming and harm commercial and local fisheries. The problem of plastic and other accumulated trash affects beaches and oceans all over the world, including at both poles. Land masses that end up in the path of the rotating gyres receive particularly large amounts of trash. The 19 islands of the Hawaiian archipelago, including Midway, receive massive quantities of trash shot out from the gyres. Some of the trash is decades old. Some beaches are buried under five to 10 feet of trash, while other beaches are riddled with "plastic sand," millions of grainlike pieces of plastic that are practically impossible to clean up. 53. In organizing the ideas in the passage the author starts by …. A. Describing what plastic is B. Presenting the predicaments caused by plastic C. Showing the durability of plastic which is useful to human D. Explaining how plastic changes E. Discussing an environmental issue and how to solve it Pembahasan: Ketika ada pertanyaan yang merujuk pada ‘Bagaimana penyusunan ide dalam teks dimulai’ maka yang harus diperhatikan adalah bagian awal teks (paragraph 1, khususnya kalimat pertama). Kalimat 1: The main problem with plastic-besides there being so much of it- is that it doesn't biodegrade. Artinya: Masalah utama yang ditimbulkan oleh plastik –selain jumlahnya yang banyak – adalah karena plastic tidak bisa terbiodegradasi. Kata problems memiliki makna yang sama dengan ‘predicaments’ (masalah). Jawaban: B Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi 54. By saying “Experts point out ¬that the durability that makes plastic so useful to humans also makes it quite harmful to nature.” the author implies…. A. The endurance of plastic is advantageous to people but it is dangerous to nature. B. Experts agree that plastic is durable, so it is beneficial for human as well as nature. C. The durability of plastic makes it harmful to people and nature. D. Plastic’s durability is the main concern of the experts E. According to experts, one environmental issue faced by people is plastic durability. Pembahasan: Kalimat dalam tanda kutip artinya “Para ahli menunjuk bahwa daya tahan yang membuat plastik berguna bagi manusia, menjadikannya sangat berbahaya bagi alam.” Maka dari pernyataan ini bisa disimpulkan bahwa: “Ketahanan plastic bermanfaat bagi manusia namun berbahaya bagi alam.” Perhatikan kata kunci ‘durability –endurance’, useful – advantageous’ dan ‘harmful – dangerous’ Jawaban: A 55. One of the dangers posed by plastic to wildlife is…. A. Plastic can damage boat and submarine equipment B. Some beaches are buried under plastic sand which is impossible to clean up C. The small bits of plastic produced by photodegradation are called mermaid tears D. Some birds mistake it for food E. Albatrosses often grab food wherever they can find it Pembahasan: Salah satu bahaya yang ditimbulkan oleh plastik terhadap margasatwa adalah “Beberapa burung menyangkanya sebagai makanan.” Hal ini bisa disimpulkan dari kalimat “Two hundred thousand of them (ref: albatrosses) die, many of them by consuming plastic fed to them by their parents, who confuse it for food.” Dua ratus ribu diantaranya mati, kebanyakan karena mengonsumsi plastik yang diberikan oleh induknya kepada mereka, yang bingung membedakannya dengan makanan.” Jawaban: D 56. What does the author want to communicate by writing the passage? A. To raise people’s awareness about the danger of plastic. B. To describe about plastic and waste C. To show the negative effect of plastic to human D. To refuse the use of plastic in daily life. E. To refuse the benefits of using plastic. Pembahasan: Perhatikan kalimat awal paragraf 1: Membahas masalah utama plastik yang tidak bisa terdegradasi. Paragraf berikutnya memberikan contoh bahaya plastik bagi manusia dan makhluk hidup laut. Jadi diharapkan setelah membaca teks ini pembaca lebih menyadari bahaya plastik. Jawaban: A Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Questions 13 to 16 are based on Text 1. TEKS 2. India is often chosen land for those searching for emotional serenity or a cure for physical ills. At one famed Indian helath institute, patients have to tough it out naturally. Think of spiritual travel anda India is synonymous with curalitve sojourns. From the ashrams nestled in the valley of the Himalayas to yoga retreats on the shore of Kamataka, the subcontinent offers myriad venues of rest and retreat, for the soul and body and for mental balance. Think of medical travel and the subcontinent still bodes well. Home to some of the best doctors and advanced medical facilities, India now attracts thousands of patients a year for those unable to meet the hefty costs of surgery in the “developed”world. Think of all of the above? And only one place pops into mind. The Jindal Naturecure Institute (JNI), which spreads across nearly 50 hectares of lawn, lakes and parks on the outskirts of Indian’s garden city, Bangalore, offers two of India’s most curative tools: naturopthy and yoga. Blending spirituality and medicine, it proposes a unique treatment thant combines these two ancient sciences with dietary and other drug-free therapies. The institute promises complete detox of the mind, body and soul. In its ideals, Jindal naturopathy is miles away from India’s other homeopathic remedies or the western world’s much-loved chiropractic. Much like yoga, it believes that the body is made up of five elements-earth, water, fire, air and sky. Unhappiness and sickness occur only when these elements are out of balance. The way to bring these elements back into level ground is by flushing out every negative toxin in your body and bones-not through medicine, but through yogic kriyas and dietary changes. Jindal offers treatments for diseases from asthma to depression, migraine to arthritis and many more-wihtout the use of a single pill or needle. Personal terstimonials accompany each cure. “Health is not something that can be purchased in a bottle,” says Chrakasamhita of the institute. “Diseases are a sign of the cleansing and healing effect of nature. If you suppress the conditions by drugs or by any other means, you are simply laying a foundation ior chronic diseases. Drugging is like shipping an already echausted horse.” The basic belief is that our bodies are our bodies are our best healers. While the institute offers some of the best massages and spa treatments in the refion, the Jindal way is no stroll in the park. The institute makes for a pretty setting with benches to view the sunset over a pristeine lake and lots of greenery infused with rare species of migratory birds. But in reality, it is less spa town and more boot camp. The whole purpose at JNI is therapeutic healing. While applying for admission, you are sent forms to capture your medical history and are wamed of the rifidness of the program. Patients are not allowed out of the institute except for supervised town visits on Sundays. That being said, the staff at JNI are amiable and they are very informed abaut the adjustment period needed for patient not used to confinement. Adapted from sheey samtani,”nature’s boot camp,” http://www.thejakartapost.com/new/2009/10/04/nature039s_boot_camp.html. Accessed Febuary 12, 2010. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi 57. What is NOT true about Jindal Naturecure Institute? A. It is located far from the hustle and bustle of a city B. It combines traditional and modern treatments C. It is far from any other hospitals. D. It promotes mental health as well as physical health. E. It does not use chemicals to cure diseases Pembahasan: Pertanyaannya adalah peryataan yang tidak• benar tentang Jindai Naturecure Institute adalah menggabungkan pengobatan tradisi•onal dan modern. Pernyataan ini salah karena peongobatan ini menggabungkan pengobatan fisik dan mental. Sedangkan pernyataan yang benar tentang Jindai Naturecure Institute adalah (A) terletak jauh dari keramainan kota, (C) terletak jauh dari rumah sakit lain, (D) menawarkan pengobatan mental juga pengobatan fisik, dan (E) tidak menggunakan obat kimia. Jawaban: B 58. The word “sojourns” in line 3 can be best replaced by A. Treatments B. Trips C. Brief visits D. Vacations E. Breaks Pembahasan: Pertanyaannya adalah makna kata “sojourn”. Kata sojourn pada kalimat “Think of spiritual travel and India is synonymous with curative sojourns” bermakna sama dengan brief visit , yang artinya kunjungan singkat. Makna kata pada pilihan jawaban yang lain: Treatment pada opsi A : perawatan Trips pada opsi B : perjalanan Vacation pada opsi D : liburan Breaks pada opsi E : istirahat Jawaban: C 59. The world “it” in line 14 refers to A. The body B. The JNI C. One body element D. Yoga E. Naturopthy Pembahasan: Reference adalah pertanyaan tentang pronoun yang meminta kita untuk menemukan kata benda/ orang yang diganti dengan pronoun tersebut Ciri2 pertanyaan: Menggunakan Refer(s) to .... pada pertanyaannya? Pertanyaan menggunakan Pronoun (Kata Ganti): It, he, she, they, etc. Temukan di paragraf dan kalimat berapa kata ganti tersebut berada Baca kalimat sebelumnya Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Sehingga kata “it” pada baris ke-14 “ Much like yoga, it believes that the body is made up of five elements –earth, water, fire, air and sky.” Mengacu pada kata yang sebelumnya disebut pada kalimat sebelumnya yaitu the institue (the JNI) Jawaban: B 60. What does Charakasamhita mean when saying “Diseases are a sign of the cleansing and heling effect of nature” (lines 21-22)? A. Your body has its own way to heal from the disease. B. Nature may heal diseases that you suffer from C. Nature contributes a lot to the diseases that you may have D. Diseases can cure by themselves. E. When you are sick, your body is cleaning itself. Pembahasan: Ungkapan “Diseases use a sign of the cleaning and healing effect of nature (penyakit menggunakan tanda pembersihan dan penyembuhan dari alam) bermakna bahwa tubuh anda punya cara sendiri untuk menyembuhkan penyakit (Your body has its own way to heal from the disease). Jawaban: A Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi SUB TES 4. PENGETAHUAN KUANTITATIF 61. Jika bilangan bulat y lebih kecil daripada bilangan bulat positif x, dan x! = xy, maka nilai tertinggi yang mungkin untuk x adalah …. A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 E. 6 Pembahasan: INGAT! x! 12 x 1 x Sehingga, dari persamaan: x! xy 12 x 1 x xy x 1! y Kemungkinan yang bisa terjadi dari persamaan tersebut adalah: x = 2, maka 2 1! 1 y 1 memenuhi bahwa y < x x = 3, maka 3 1! 12 y 2 memenuhi syarat, bahwa y < x x = 4, maka 4 1! 123 y 6 tidak memenuhi syarat, karena y > x Jadi, nilai tertinggi untuk x adalah 3. Jawaban: D 62. Bentuk sederhana dari p qr p q r2 qr 1 r B. p q1 p C. E. .... p A. D. 2 p qr 1 p qr 1 p qr Pembahasan: INGAT! Sifat hitung selisih dikali jumlah: ab ab a2 b2 Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi p qr p qr 2 p q r2 p q r p q r p qr p qr p qr 1 p qr Jawaban: E p q p4 q4 Jika p q 63. 4 dan 7 , maka nilai dari 2 adalah …. qp qp pq A. 56 B. 28 C. 11 D. 3 E. -3 Pembahasan: Diketahui: p q p q 4 dan 7 , q p qp Dengan konsep hitung jumpah dikali selisih, yaitu: abab a2 b2 Maka, p q p q p 2 q 2 q p q p q p 2 2 4 . 7 p 2 q2 q p p2.p2 q2.q2 28 p2.q2 p4 q4 28 2 pq Jawaban: B x 64. Jika 2x 3y 8 dan 2 y 3 1 1 Maka nilai dari .... x y A. 2 log 3 B. 2 log 6 C. 4 log 3 D. 4 log 6 E. 6log 4 Pembahasan: INGAT! Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi log b c ac b Sifat logaritma: n m a log bm . alog b n a a log b b alog b . blogc alog c Diketahui: a x 2x 3y 8 ….. (i) dan 2y 3 …. (ii) Dari persamaan (ii), diperoleh: x 1 y 2 3 2 3 x y 1 y 2 log 3 x y. 2log 3 x ..... iii x 2 3 2 y x 1 y 3 1 x 2 log 3 y 1 1 ... . 2log 3 iv x y Dari persamaan (i), dengan menyubstitusikan persamaan (iii), diperoleh: 2 2x 3y 8 2 y. log 3 3y 8 2 2 log 3 3 y y 8 3y 3y 8 2 . 3y 8 3y 4 y 3log 4 Dengan menyubstitusikan ke persamaan (iii), diperoleh: 3 log 4 . 2log 3 x 2 . 3log 3 x 2 x ....... v Sehingga, nilai dari: 1 1 1 1 2 . log 3 x y x x 1 . 1 2log 3 x 1 2 . log 6 .....dengan persamaan v x 2 1 2 . log 6 2 log 6 4log 6 2 Jawaban: D Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi 65. Perhatikan gambar berikut! Jika PQ sejaar dengan RS, maka nilai y – x adalah …. A. 45o B. 40o C. 34o D. 32o E. 30o Pembahasan: Perhatikan segtiga ADB! Besar BAD 180o 134o ....saling berpelurus BAD 46o Besar ADB 180o 62o .....saling berpelurus ADB 118o Besar y = 46o 118o 164o Sedangkan besar x = 134o ….(bertolak belakang) Jadi, nilai dari y x 164o 134o 30o Jawaban: E 66. Jika x dan y adalah bilangan genap antara 21 sampai 29, maka yang mungkin merupakan hasil penjumlahan kedua bilangan tersebut adalah …. (1) 46 (2) 48 (3) 54 (4) 60 A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar B. (1) dan (3) SAJA yang benar C. (2) dan (4) SAJA yang benar D. HANYA (4) yang benar E. SEMUA pilihan benar Pembahasan: Bilangan genap antara 21 sampai 29 adalah 22, 24, 26, 28 Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Dari bilangan-bilangan yang ada, maka susunan pasangan bilangan yang mungkin ada enam kemungkinan, yaitu: 22 + 24 = 46 22 + 26 = 48 22 + 28 = 50 24 + 26 = 50 24 + 28 = 52 26 + 28 = 54 Jadi, pernyataan yang benar adalah: (1); (2); dan (3) Jawaban: A 67. Terdapat dua garis dengan persamaan garis k: 2x y 7 0 dan l: 2y 4x 11 . Manakah dari pernyataan berikut ini yang benar? (1) Gradien gari l = 2 (2) Garis k melalui titik (1, 6) (3) Dua garis tersebut saling sejajar (4) Garis k dan l berpotongan di titik (-2, 4) A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar B. (1) dan (3) SAJA yang benar C. (2) dan (4) SAJA yang benar D. HANYA (4) yang benar E. SEMUA pilihan benar Pembahasan: k: 2x y 7 0 dan l: 2y 4x 11 . INGAT! Persamaan garis: ax by c 0 gradienm Persamaan garis by ax c gradienm a b a b Gradien garis k adalah 2 Gradien garis l adalah 2 Artinya, garis k dan l sejajar. Jadi, pernyataan (1) dan (3) yang benar. Jawaban: B 68. Dari sepuluh nilai dimana nilai tertingginya adalah 9 dan terendahnya 3, manakah hal di bawah ini yang mungkin terjadi? (1) Rata-rata nilainya 8,4 (2) Rata-rata nilainya 3,6 (3) Jangkauannya 6 (4) Mediannya 6 A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar B. (1) dan (3) SAJA yang benar C. (2) dan (4) SAJA yang benar Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi D. HANYA (4) yang benar E. SEMUA pilihan benar Pembahasan: Dari sepuluh nilai dimana nilai tertingginya adalah 9 dan terendahnya 3, artinya kemungkinan nilai rata-rata yang bisa terjadi adalah: Rata-rata tertinggi, diperoleh ketika ada sembilan orang mendapatkan nilai 9 dan hanya satu orang yang mendapat nilai 3. 9 9 3 84 8,4 x tertinggi 10 10 Rata-rata tertinggi, diperoleh ketika ada sembilan orang mendapatkan nilai 3 dan hanya satu orang yang mendapat nilai 9. 9 3 9 36 3,6 x terendah 10 10 Jangkaun data = 9 – 3 = 6 Median data antara 3 sampai 9. Jadi, semua pernyataan yang diberikan pada pilihan benar semua. Jawaban: E 69. Jika pqr = 8 dengan p, q, dan r adalah bilangan bulat posistf yang berbeda, manakah pernyataan berikut ini yang benar? (1) p q r 8 (2) pqr 7 (3) pq r 8 (4) p, q, dan r adalah bilangan genap. A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar B. (1) dan (3) SAJA yang benar C. (2) dan (4) SAJA yang benar D. HANYA (4) yang benar E. SEMUA pilihan benar Pembahasan: pqr = 8 Artinya p, q, dan r adalah faktor dari 8. Maka, bilangan yang bisa menggantikan nilai p, q, dan r adalah: 1, 2, 4, 8 Dan tiga bilangan yang sesuai, jika dikalikan semua menghasilkan 8 adalah: 1, 2, dan 4. (ada bilangan ganjilnya) Sehingga, p q r 1 2 4 7 Artinya, pernyataan (1) dan (2) benar. Kemudian, nilai tertinggi dari hasil pqr adalah: 2.4 1 7 . Artinya, pqr < 8 Artinya, pernyataan (3) benar. Jawaban: A 70. Dari pernyataan berikut ini: P habis dibagi 4 3.Q habis dibagi 9 5 membagi habis Q Q > P >0 Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi X Y Nilai minimum yang mungkin terjadi untuk Nilai minimum yang mungkin terjadi untuk Q. 3P. Manakah hubungan yang benar sesuai dengan informasi yang diberikan? A. X > Y B. Y > X C. X sama dengan Y D. Informasi yang diberikan belum cukup untuk menentukan hubungan antara X dan Y pada opsi di atas. Pembahasan: P habis dibagi 4: Artinya, P adalah bilangan kelipatan dari 4. Bilangannya: 4, 8, 12, 16, …. Dan seterusnya. 3.Q habis dibagi 9 Artinya 3Q merupakan kelipatan dari 9. Sehingga, bilangan yang bisa menggantikan Q adalah bilangan-bilangan ketika dikali 3 akan menghasilkan bilangan yang merupakan kelipatan 9. Jadi, nilai Q yang bisa adalah: 3, 6, 9, … dan seterusnya. 5 membagi habis Q Artinya Q merupakan kelipatan dari 5. Maka, dari gabungan informasi tentang Q sebelumnya, artinya bilangan Q merupakan bilangan kelipatan 3 sekaligus merupakan kelipatan dari 5. Sehingga, bilangan yang sesuai adalah: 15, 30, …. dan seterusnya. Jadi, nilai paling kecil pengganti Q = 15 Q > P >0 15 > P > 0, … nilai P yang bisa sesuai adalah: 4, 8, 12. (nilai minimumnya = 4) Sehingga, X = Nilai minimum yang mungkin terjadi untuk 3P, maka X = 3.4 = 12 Y = Nilai minimum yang mungkin terjadi untuk Q, maka Q = 15 Jadi, Y > X Jawaban: B 71. Manakah yang merupakan hubungan yang benar antara kualitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan? P Q Pangkat tertinggi dari angka 5 yang Pangkat tertinggi dari angka 5 yang merupakan faktor dari 31 5 6 5 merupakan faktor dari 52 3 45 2 A. B. C. D. P>Q Q>P P=Q Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan yang di atas. Pembahasan: Nilai dari P: Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi 5 3 4 5 5 3 4 2 2 2 52 7 Nilai dari Q: 315 65 531 6 525 552 53 Dari nilai P dan Q, tentunya kita dapat menentukan jika besaran nilai P lebih besar daripada besaran nilai Q. Tetapi yang dibandingkan adalah pangkat tertinggi dari 5 yang merupakan faktornya. Jadi, faktor dari P adalah 52 sementara faktor dari Q adalah 53 . Artinya, Q > P Jawaban: B 72. Every child chews 3 pieces of candy in 6 minutes. Which is the correct relationship between the following quantities of P and Q based on the information provided? P Q The time it takes for two children to chew 8 8 minutes pieces candies. A. P is greater than Q B. Q is greater than P C. P is equal to Q D. the information provided is not enough to decide on one of the three choices above Pembahasan: Setiap anak mengunyah 3 buah permen dalam waktu 6 menit. Artinya kemampuan mengunyah sebuah permen dari satu anak adalah: 1 buah permen dihabiskan dalam 2 menit. Jika terdapat dua orang anak yang akan mengunyah 8 buah permen, untuk menentukan waktunya, artinya kita akan menggunakan konsep perbandingan senilai. Dari informasi ini, jika kemampuan dua anak itu sama, maka satu orang anak akan mengunyah 4 permen dalam waktu yang beriringan. Karena satu permen dapat dihabiskan/dikunyah seorang anak dalam waktu 2 menit, maka jika ada 4 buah permen, maka waktu yang dibutuhkan adalah: 4 2 menit 8 menit Jadi, P = Q Jawaban: C 73. Diketahui 0 x 4 , manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut ini , berdasarkan informasi yang diberikan? P Q 2 1 1x 4 1x 2 x A. P > Q B. Q > P C. P = Q Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan yang di atas. Pembahasan: Diketahui 0 x 4 Nilai dari 1 x2 P 1 x4 1 x2 1 2 2 1 x 1 x 1 x2 1 2x Jika kita perhatikan nilai P dan Q yang berupa pecahan dengan nilai x yang berada di nilai penyebutnya, maka sekilas dapat kita tentukan bahwa perbandingan antara P dan Q tidak dapat ditentukan. Ada saat P lebih besar dari Q dan ada saat nilai P lebih kecil dari Q. Dengan mencoba bilangan x: ( 0 x 4 ) Untuk nilai x bilangan bulat: (misal x = 1 dan x = 3) Misal x = 1: 1 1 1 P P 1 12 2 1 x2 1 1 1 Q Q 2x 21 3 Dari dua nilai tersebut, nilai P > Q Misal x = 3 1 1 1 P P 2 2 1 3 10 13 1 1 1 Q Q 2x 23 5 Dari dua nilai tersebut, nilai P < Q Nah… hal ini belum dicoba lagi untuk x bilangan pecahan. Jadi, Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan yang di atas. Jawaban: D Dan Q = 74. Perhatikan tabel di bawah ini! f(x) 2 0 a+5 x -3 0 b Berapakah nilai 3a 2b? Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut … (1) f x mx c (2) f 6 4 A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup. C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup. D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup. E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan. Pembahasan: Dari pernyataan (1): f x mx c , maka jika dihubungkan dengan informasi pada soal diperoleh: f x 2, ketika x 3 , artinya: f 3 2 maka 2 3m c ... i f x 0, ketika x 0 , artinya f 0 0 maka 0 0.mc c 0 .... ii f x ab , ketika x = b, artinya f b a 5 , maka mb c a 5 ... iii Dari persamaan (i) dan (ii), maka diperoleh: 2 3m 0 2 .... m iv 3 Dengan menggabungkan dengan persamaan (iii), maka diperoleh: 2 b 0 a 5 3 2b 3a 15 15 3a 2b Pertanyaan terjawab dengan pernyataan (1) SAJA. Dengan pernyataan (2) dimana f 6 4 , kita belum bisa menentukan nilai fungsi persamaannya. Jawaban: A 75. Pada gambar berikut, berapakah besar sudut BCD? (1) BAD ABC 153o (2) ADC 164o A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup. B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup. C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup. D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup. E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan. Pembahasan: Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi (1) BAD ABC 153o Dari pernyataan ini, besar sudut p bisa diketahui. Yaitu, p = BAD ABC 153o Akan tetapi besar sudut q dan BCD belum bisa didapatkan. (2) ADC 164o Dari pernyataan ini, kita bisa mengetahui besar sudut q. Yaitu pelurus dari ADC . Maka, q 180o ADC 180o 164o 16o Akan tetapi dari informasi ini saja, kita belum bisa mencari besar sudut BCD. Jika pernyataan (1) dan (2) digabung secara bersama-sama akan bisa kita tentukan besar sudut BCD. Jadi, DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup. Jawaban: C 76. Nilai dari sekumpulan data yang terdiri dari empat anggota yaitu p, q, r, dan s. Apakah jangkauan dari data tersebut lebih dari 4? (1) p merupakan data terkecil. (2) r p 4 A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup. B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup. C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup. D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup. E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan. Pembahasan: Terdapat data: p, q, r, dan s Jangkauan diperoleh dengan cara mengurangkan nilai tertinggi dengan terendahnya. Artinya, harus diketahui data terendahnya. Jadi, pernyataan (1) p merupakan data terkecil, diperlukan untuk menjawab soal. Akan tetapi pernyataan ini saja belum cukup untuk menjawab pertanyaan. Dari pernyataan (2) r p 4 saja belum bisa menjawab soal karena tidak diketahui nilai terkeci atau terbesarnya. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Akan tetapi jika dua pernyataan digabungkan, maka kita sudah dapat informasi nilai terendahnya. Dan jika r merupakan nilai terendah kedua, sedangkan r – p > 4, hal ini memastikan bahwa jangkauannya pasti lebih dari 4. Jawaban: C 77. Berapakah nilai dari ? (1) (2) A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup. B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup. C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup. D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup. E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan. Pembahasan: Dari pertanyaan, berapakah nilai dari terdapat dua variable nilai, yaitu x dan y. Sehingga, dari pernyataan (1) saja, kita belum bisa menentukan nilai dari x dan/atau y. Sebab di sana juga terdapat dua variable. Begitu juga dengan pernyataan (2) saja belum dapat menjawab pertanyaan. Artinya, pilihan A, B, dan D sudah bisa kita abaikan karena pasti tidak sesuai. Nah,…dilihat dari dua pernyataan yang diberikan, dapat kita perhatikan bahwa keduanya memiliki pola yaitu persamaan dua variabel. Jika kita gabungkan dua persamaan tersebut maka akan menjadi sistem persamaan linear dua variabel dan dengan menggunakan metode eliminasi atau substitusi, maka akan mendapatkan nilai x dan y. Sehingga, pertanyaan yang diberikan dapat terjawab. Jadi, DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup. Jawaban: C 78. Jika P dan Q merupakan bilangan bulat positif, apakah P – Q merupakan kelipatan 4? (1). P merupakan bilangan kelipatan 4. (2). Q merupakan bilangan kelipatan 8. A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup. B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup. C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup. Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup. E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan. Pembahasan: Jika P dan Q merupakan bilangan bulat positif, apakah P – Q merupakan kelipatan 4? (1). P merupakan bilangan kelipatan 4. (2). Q merupakan bilangan kelipatan 8. Jika nilai P merupakan bilangan kelipatan 4, maka nilai dari P – Q belum bisa ditentukan apakah kelipatan 4 atau bukan. Begitu pula ketika nilai Q saja yang diketahui merupakan bilangan kelipatan 4. Akan tetapi jika nilai P dan Q secara bersama-sama diketahui keduanya merupakan kelipatan 4, maka selisih dari P dan Q juga merupakan kelipatan 4. Jawaban: C 79. Seperempat lingkaran pada gambar di bawah ini berjari-jari 14 cm dan berpusat di O. Titik A yang merupakan titik tengah OB merupakan pusat setengah lingkaran yang melalui ODB. Berapakah luas daerah yang diarsir? A. 77 cm2 B. 56 cm2 C. 49 cm2 D. 28 cm2 E. 21,5 cm2 Pembahasan: Luas daerah I: Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Luas daerah II: Jadi, luas daerah arsirannya = Jawaban: D 80. Dari catatan hasil panen selama empat periode dalam setahun terhadap empat jenis tanaman yang ditanam oleh Pak Sutar, sebagai berikut: Jenis Modal % Keuntungan tanaman Periode I II III IV Cabai 2 jt 5 15 10 10 Kacang 1,5 jt 10 15 20 5 panjang Kedelai 1 jt 20 15 10 10 Tomat 2 jt 10 5 15 10 Total 45 50 55 35 Berapakah keuntungan terbesar yang diperoleh Pak Sutar dalam setiap periode panen? A. Rp675.000,00 B. Rp775.000,00 C. Rp825.000,00 D. Rp850.000,00 E. Rp900.000,00 Pembahasan: Jenis Modal % Keuntungan tanaman Periode I II III IV Cabai 2 jt 5 15 10 10 Kacang panjang Kedelai Tomat 1,5 jt 1 jt 2 jt 100 rb 10 150 rb 20 200 rb 10 200 rb 300 rb 15 225 rb 15 150 rb 5 100 rb 200 rb 20 300 rb 10 100 rb 15 150 rb 200 rb 5 75 rb 10 100 rb 10 200 rb Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi Total 650 rb 775 rb 750 rb Jadi, keuntungan terbesar dalam empat periode panen adalah: Rp775.000,00 575 rb Jawaban: B Soal ini dibuat atas kerjasama Masuk UTBK dan Lembaga Forum Edukasi
