Lembar Angket Uji Terbatas (SISWA) Pengembangan Modul Fisika Berbantuan “Lectora Inspire 17” Untuk Menganalisis Besaran Pada Gerak Lurus Bagi Siswa Kelas X SMA A. Petunjuk Berhubungan dengan dilaksanakannya penelitian tentang pengembangan modul fisika berbantuan “lectora inspire 17” untuk menganalisis besaran pada gerak lurus bagi siswa kelas X SMA, peneliti bermaksud untuk mengumpulkan informasi tentang kelayakan modul yang dikembangkan. Oleh karena itu peneliti memohon kesediaan siswa/siswi kelas X MIPA SMAN 1 Gondanglegi Kabupaten Malang untuk mengisi angket di bawah ini. Hasil dari pengukuran angket ini akan digunakan untuk melakukan penyempurnaan pada modul pembelajaran yang dikembangkan. Peneliti menyampaikan terimakasih atas kesediaan partisipasi siswa/siswi kelas X MIPA SMAN 1 Gondanglegi Kabupaten Malang untuk mengisi angket ini. Setelah memperhatikan materi dan menggunakan modul fisika . Berilah tanda centang (√) pada kolom angka 4,3,2, atau 1 pada salah satu pernyataan di bawah ini yang kalian anggap paling sesuai. B. Keterangan Pilihan Jawaban. Skor Keterangan 1 Sangat tidak setuju 2 Tidak setuju 3 Setuju 4 Sangat setuju A. Identitas Diri Responden Nama : No.Absen : Kelas : B. Angket Validasi Pengguna No. Keterangan 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Bahasa sesuai Usia Bahasa yang digunakan dalam modul fisika sesuai dengan perkembangan intelektual siswa. Bahasa yang ada di modul fisika sesuai dengan emosional siswa. Penggunaan bahasa yang ada dalam modul fisika sudah menggunakan kalimat yang efektif. Tingkat keterkaitan dan keterlibatan Penyajian materi dalam modul fisika bersifat interaktif. Penyajian materi dalam modul fisika bersifat partisipatif. Uraian materi, contoh dan latihan soal dalam modul fisika dapat memotivasi siswa Uraian materi, contoh dan latihan soal dalam modul fisika dapat menciptakan kemampuan pemahaman siswa. Bebas Bias Animasi yang digunakan dalam media pembelajaran sesuai dengan pokok bahasan gerak lurus Materi yang disajikan bebas dari kata-kata ambigu. Istilah yang digunakan bebas dari kata-kata ambigu. Arahan yang Jelas Navigasi dalam modul fisika ini memudahkan siswa dalam mengakses media pembelajaran Navigasi dalam modul fisika berfungsi dengan baik Isi sesuai dengan Judul Kualitas tautan atau link Link dalam modul fisika ini memudahkan pembelajaran. Link dalam modul fisika memudahkan menemukan informasi yang sesuai. Sumber : Modifikasi Smaldino, Lowter & Russel, (2011:270) Skor 2 3 4 C. Komentar dan Saran .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... Malang,...................2018 Pengguna(Siswa)
