RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 4-5 tahun : 1/3 : Senin, 8-8-2016 Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Panca Indera Kompetensi Dasar/KD : 1.1, 1.2, 2.2,, 2.13, 3.1- 4.1, 3.3-4.3, 3.6-4.6, 2.4, 3.14.10, 2.6 SENTRA PERSIAPAN Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Tanya tawab macam – macam Panca Indera Mazze = Membantu anak mencari jalan menuju keranjang sampah Memsangkan gambar Panca Indera sesuai dengan tingginya Membilang jumlah Panca Indera Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Pensil, Spidol - LKS - Gambar Mazze Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Wahida RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 4-5 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Panca Indera : 1/3 Kompetensi Dasar/KD : 1.1,1.2, 3.1-4.1, 3.6-4.6, 2.7, : Selasa, 9-8-2016 3.11-4.11, 3.15-4.15, 3.3-4.3 SENTRA ALAM Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Tanya tawab Fungsi Panca Indera Membuat/Membentuk Wajah (Mata, Hidung, Mulut, Telinga) dari Plastisin Menempel bentuk Geometrik menjadi wajah dari kertas Origami Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Gambar Panca Indera - Plastisin - HVS, Lem, Gunting - Kertas Origami Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Wahida RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 4-5 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Panca Indera : 1/3 Kompetensi Dasar/KD : 1.1, 1.2, 3.1-4.1, 2.7, 3.3- 4.3, : Rabu, 10-8-2016 3.3-4.3, 2.1, 3.5-4.5, 3.6-4.6, 3.11-4.11, 3.15-4.15 SENTRA BALOK Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Anak-anak menyebutkan macam – macam Panca Indera Menyusun Balok sesuai imajinasi anak Leggo Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Balok - Leggo - Gambar Panca Indera Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Wahida RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 4-5 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Panca Indera : 1/3 Kompetensi Dasar/KD : 1.1, 1.2, 3.1- 4.1, 2.8 : Kamis, 11-8-2016 3.6-4.6, 3.3-4.3, 3.5-4.5, 3.11 -4.11, 3.15-4.15 SENTRA SENI Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Tanya tawab jumlah Panca Indera Menyanyikan lagu “ 2 Mata Saya “ Menggambar wajah sesuai imajinasi anak Mewarna Gambar Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Gambar Panca Indera Buku Gambar Sidol, Crayon LKS Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Wahida RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 4-5 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Panca Indera : 1/3 Kompetensi Dasar/KD : : Jumat, 12-8-2016 Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Senam PAUD Ceria Senam Cuci Tangan Pemeriksaan Kuku Kegiatan Motorik Kasar : Jalan Sehat, Bersih-bersih Kelas Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Tape Recorder - Kaleng Infaq Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Wahida RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 5-6 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Diri Sendiri/Aku :I/I Kompetensi Dasar/KD : 1.1, 1.2, 2.2,, 2.13, 3.1- 4.1, : Senin, 25-7-2016 3.3-4.3, 3.6-4.6, 2.4, 3.14.10, 2.6 SENTRA PERSIAPAN Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Anak tampil ke depan kelas untuk memperkenalkan diri Anak mengenal angka 1-10 Menebalkan huruf namanya sendiri Menghubungkan gambar dengan tulisan (Misal : gambar mata, telinga, mulut, dll) Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Kartu Angka Pensil Buku Tulis LKS Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Ni Gusti Ayu K Samiantari RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 5-6 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Diri Sendiri/Aku : I/I Kompetensi Dasar/KD : 1.1,1.2, 3.1-4.1, 3.6-4.6, 2.7, : Selasa, 26-7-2016 3.11-4.11, 3.15-4.15, 3.3-4.3 SENTRA ALAM Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Tanya tawab tentang alamat rumah, nama orang tua, dll Anak menyusun balok hingga menjadi bentuk bangunan seperti : rumah, kantor, dll Anak menjiplak bentuk balok Mengelompokkan bentuk balok (segi tiga, persegi, lingkaran, dll) Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Balok - Buku Gambar - Spidol Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Ni Gusti Ayu K Samiantari RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 5-6 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Diri Sendiri/Aku : I/I Kompetensi Dasar/KD : 1.1, 1.2, 3.1-4.1, 2.7, 3.3- 4.3, : Rabu, 27-7-2016 3.3-4.3, 2.1, 3.5-4.5, 3.6-4.6, 3.11-4.11, 3.15-4.15 SENTRA BALOK Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Tanya jawab tentang fungsi-fungsi anngota tubuh Anak mencari jejak LKS Anak bernyanyi bersama lagu “ Diri Sendiri “ Anak menggunting dan menempel bentuk wajah Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Pensil LKS Gunting, Lem Buku hasil karya Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Ni Gusti Ayu K Samiantari RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia : 5-6 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri /Diri Sendiri/Aku Semester/Minggu : I/I Kompetensi Dasar/KD : 1.1, 1.2, 3.1- 4.1, 2.8 Hari/Tanggal : Kamis, 28-7-2016 3.6-4.6, 3.3-4.3, 3.5-4.5, 3.11 -4.11, 3.15-4.15 SENTRA SENI Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Bernyanyi bersama lagu “ Dua Mata Saya “ Anak menyusun Kolase gambar dengan daun pisang kering Anak membilang jumlah Anak bermain kartu huruf Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Buku Gambar Lem Daun Kering Bentuk Huruf Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Ni Gusti Ayu K Samiantari RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia : 5-6 tahun Semester/Minggu : I/I Hari/Tanggal : Jumat, 29-7-2016 Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Diri Sendiri/Aku Kompetensi Dasar/KD : Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Berbaris di halaman Anak Senam PAUD Ceria bersama Infaq Pembiasaan diri (sikat gigi, periksa kuku) Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - VCD Kaset Sikat Gigi, Pasta Gigi Gunting Kuku Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Ni Gusti Ayu K Samiantari RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 5-6 tahun : I/II : Senin, 1-8-2016 Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Anggota Tubuh Kompetensi Dasar/KD : 1.1, 1.2, 2.2,, 2.13, 3.1- 4.1, 3.3-4.3, 3.6-4.6, 2.4, 3.14.10, 2.6 SENTRA PERSIAPAN Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Bermain menyebutkan anggota tubuh yang disebutkan Anak mengamati anggota tubuhnya dan teman Anak dan guru tanya jawab tentang anggota tubuh Anak menyusun kartu huruf membuat kata seperti kepala, kaki, tangan Anak menghubungkan gambar dan tulisannya tentang anggota tubuh Anak menggunting dan menempel anggota tubuh dari Origami Anak membereskan alat dan bahan bermain Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Observasi, Tanya Jawab, Penugasan, Unjuk Kerja Media/sumber belajar dan rujukan : - Anak Langsung Kartu Huruf LKS Lem, Gunting, Origami Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Andi Riska Wulandari RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 5-6 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Anggota Tubuh : I/II Kompetensi Dasar/KD : 1.1,1.2, 3.1-4.1, 3.6-4.6, 2.7, : Selasa, 2-8-2016 3.11-4.11, 3.15-4.15, 3.3-4.3 SENTRA ALAM Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Anak mengamati alat dan bahan di Sentra Balok Anak tanya jawab tentang anggota tubuh Anak memilih jenis permainan yang akan dimainkan Anak menyusun balok Anak menyusun Puzzle anggota tubuh Anak menyusun Leggo membuat anggota tubuh Anak bermain peran Mikro dengan hasil karyanya Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Balok - Leggo - Puzzle Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Andi Riska Wulandari RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 5-6 tahun : I/II : Rabu, 3-8-2016 Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Anggota Tubuh Kompetensi Dasar/KD : 1.1, 1.2, 3.1-4.1, 2.7, 3.3- 4.3, 3.3-4.3, 2.1, 3.5-4.5, 3.6-4.6, 3.11-4.11, 3.15-4.15 SENTRA BALOK Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Anak mengamati alat dan bahan di Sentra Alam Anak tanya jawab tentang kegunaan dari anggota tubuh Anak memilih jenis pe Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Balok - Leggo - Gambar Panca Indera Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Guru Wahida Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 4-5 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Panca Indera : 1/3 Kompetensi Dasar/KD : 1.1, 1.2, 3.1- 4.1, 2.8 : Kamis, 11-8-2016 3.6-4.6, 3.3-4.3, 3.5-4.5, 3.11 -4.11, 3.15-4.15 SENTRA SENI Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Tanya tawab jumlah Panca Indera Menyanyikan lagu “ 2 Mata Saya “ Menggambar wajah sesuai imajinasi anak Mewarna Gambar Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Gambar Panca Indera Buku Gambar Sidol, Crayon LKS Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Wahida RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok Usia Semester/Minggu Hari/Tanggal : 4-5 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Diri Sendiri/Panca Indera : 1/3 Kompetensi Dasar/KD : : Jumat, 12-8-2016 Kegiatan Awal : Berdo’a,salam,ikrar Presentasi anak Menyiapkan dan menata bahan dan alat main sesuai dengan rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan hari itu Guru menerangkan tentang Tema dan sub tema hari ini,menjelaskan alat dan bahan yang akan digunakan Membuat kesepakatan dan aturan main Kegiatan Inti: Senam PAUD Ceria Senam Cuci Tangan Pemeriksaan Kuku Kegiatan Motorik Kasar : Jalan Sehat, Bersih-bersih Kelas Kegiatan Akhir: Memberikan penguatan pada perilaku yang positif Membuat kesimpulan sederhana dari kegiatan yang telah dilakukan,termasuk didalamnya adalah pesan moral yang ingin disampaikan Nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik Refleksi dan umpan balik terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan Membuat kegiatan penenangan melalui bernyanyi dan tepuk berirama Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Metode: Bercerita, Bernyanyi, Observasi, Bercakap-cakap Media/sumber belajar dan rujukan : - Tape Recorder - Kaleng Infaq Mengetahui Kepala Sekolah TK Kemala Bhayangkari Suida Royanah Guru Wahida JADWAL SERAGAM SEKOLAH JADWAL SERAGAM SEKOLAH TK KEMALA BHAYANGKARI TK KEMALA BHAYANGKARI Senin = Oren Putih Lengan Panjang Senin = Oren Putih Lengan Panjang Selasa = Baju Polisi Cilik Selasa = Baju Polisi Cilik Rabu = Baju Muslim Rabu = Baju Muslim Kamis = Baju Batik Kamis = Baju Batik Jum’at = Baju Olah Raga Jum’at = Baju Olah Raga JADWAL SERAGAM SEKOLAH JADWAL SERAGAM SEKOLAH TK KEMALA BHAYANGKARI TK KEMALA BHAYANGKARI Senin = Oren Putih Lengan Panjang Senin = Oren Putih Lengan Panjang Selasa = Baju Polisi Cilik Selasa = Baju Polisi Cilik Rabu = Baju Muslim Rabu = Baju Muslim Kamis = Baju Batik Kamis = Baju Batik Jum’at = Baju Olah Raga Jum’at = Baju Olah Raga JADWAL SERAGAM SEKOLAH JADWAL SERAGAM SEKOLAH TK KEMALA BHAYANGKARI TK KEMALA BHAYANGKARI Senin = Oren Putih Lengan Panjang Senin = Oren Putih Lengan Panjang Selasa = Baju Polisi Cilik Selasa = Baju Polisi Cilik Rabu = Baju Muslim Rabu = Baju Muslim Kamis = Baju Batik Kamis = Baju Batik Jum’at = Baju Olah Raga Jum’at = Baju Olah Raga JADWAL SERAGAM SEKOLAH JADWAL SERAGAM SEKOLAH TK KEMALA BHAYANGKARI TK KEMALA BHAYANGKARI Senin = Oren Putih Lengan Panjang Senin = Oren Putih Lengan Panjang Selasa = Baju Polisi Cilik Selasa = Baju Polisi Cilik Rabu = Baju Muslim Rabu = Baju Muslim Kamis = Baju Batik Kamis = Baju Batik Jum’at = Baju Olah Raga Jum’at = Baju Olah Raga RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN ( RPPM ) Tema : Diri Sendiri Sub Tema : Panca Indera Sub-sub Tema : Fungsi Panca Indera KD : 1.2, 1.1, 2.1, 2.2, 2.13, 3.3-4.3, 3.4-4.4, 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.1-4.1, 2.6, 2.7, 2.8, 3.10-4.10, 3.11-4.11, 2.4, 3.15-4.15 Muatan Pembelajaran : - Tubuhku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan - Memelihara kebersihan lingkumgan - Sikap ingin tahu - Sikap jujur - Berdoa sebelum/sesudah kegiatan - Hidup bersih dan sehat - Mengenal benda dan fungsinya - Taat pada aturan sehari-hari/di kelas - Sikap sabar - Aku anak mandiri - Keaksaraan awal - Menunjukkan hasil karya Minggu Ke Smster/Kel :3 :I/A Senin : Sentra Persiapan Selasa : Sentra Persiapan - Tanya jawab maca-macam Panca Indera - Tanya jawab Fungsi Panca Indera - Mazze/Membantu anak mencari jalan menuju - Membuat wajah (Mata, hidung, mulut, dll) Keranjang Sampah - Menempel bentuk Geometrik menjadi wajah - Memasangkan gambar Panca Indera sesuai imajinasi anak - dari kertas Origami - Membilang jumlah indera ditubuh Membilang jumlah indera ditubuh Rabu : Sentra Balok Kamis : Sentra Seni Jum’at : - Anak-anak menyebut maca-macam Panca - Tanya jawab jumlah Panca Indera - Baris di halaman Indera - Menyanyikan lagu “ 2 Mata Saya “ - Senam Cuci Tangan Menyusun Balok menjadi sebuah bangunan - Menggambar Wajah - Infaq sesuai imajinasi anak - Mewarna Gambar - Pemeriksaan Kuku Kegiatan Motorik Kasar : - Jalan Sehat - Bersih-bersih kelas - Leggo RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN ( RPPM ) Tema : Diri Sendiri Sub Tema : Diri Sendiri Sub-sub Tema : Aku KD : 1.2, 1.1, 2.1, 2.2, 2.13, 3.3-4.3, 3.4-4.4, 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.1-4.1, 2.6, 2.7, 2.8, 3.10-4.10, 3.11-4.11, 2.4, 3.15-4.15 Muatan Pembelajaran : - Tubuhku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan - Memelihara kebersihan lingkumgan - Sikap ingin tahu - Sikap jujur - Berdoa sebelum/sesudah kegiatan - Hidup bersih dan sehat - Mengenal benda dan fungsinya - Taat pada aturan sehari-hari/di kelas - Sikap sabar - Aku anak mandiri - Keaksaraan awal - Menunjukkan hasil karya Minggu Ke Smster/Kel :I : I / B2 Senin : Sentra Persiapan Selasa : Sentra Persiapan - Mengenalkan diri sendiri - Tanya jawab alamat rumah, nama orang tua, dll - Mengenal angka 1 - 10 - Menyusun Puzle balok menbentuk rumah - Menebalkan huruf namanya sendiri - Mengelompokkan bentuk balok - Melambangkan gambar dengan tulisan Rabu : Sentra Balok Kamis : Sentra Seni Jum’at : - Tanya jawab tentang fungsi-fungsi anggota - Kolase gambar dengan daun pisang kering - Baris di halaman tubuh - Membilang jumlah benda - Senam Bersama - Mencari jejak /alamat rumah - Bermain kartu huruf - - Menyanyi lagu “ Diri Sendiri “ Pembiasaan Diri - Infaq - Sikat Gigi - Periksa Kuku JADWAL SERAGAM KELOMPOK BERMAIN JADWAL SERAGAM KELOMPOK BERMAIN SENIN : BAJU MUSLIM SENIN : BAJU MUSLIM RABU : BAJU BATIK BEBAS RABU : BAJU BATIK BEBAS JUM’AT : BAJU OLAH RAGA JUM’AT : BAJU OLAH RAGA JADWAL SERAGAM KELOMPOK BERMAIN JADWAL SERAGAM KELOMPOK BERMAIN SENIN : BAJU MUSLIM SENIN : BAJU MUSLIM RABU : BAJU BATIK BEBAS RABU : BAJU BATIK BEBAS JUM’AT : BAJU OLAH RAGA JUM’AT : BAJU OLAH RAGA PENILAIAN HARIAN ANAK TK KEMALA BHAYANGKARI Hari/Tgl Kelompok Kegiatan : : : No Tema/sub tema/Topik Semester Nama Anak ASPEK YANG DI NILAI Sikap sosial Pengetahuan Sikap spiritual S :........................................ S :........................................ R :........................................ K :...................................... J :........................................ S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Keterangan : Nilai 1=BB Mengetahui Ka.TKYKB Nilai 2 =MB S Hari R K Nilai 3=B J S :................................... S :................................... R :.................................. K :.................................. J :.................................. S S Nilai 4=BSH Hari R K J S :................................ S :................................ R :................................ K :................................ J :................................ S S Hari R K Jml Nilai keterampilan J : : Ratarata Keterangan S :................................ S :................................ R :................................ K :................................ J :................................ S Hari S R K J Nilai 5=BSB Bontang,..............................2016 Guru Kelas ......................................... ....................................... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN ( RPPM ) TK KEMALA BHAYANGKARI 11 CABANG BONTANG TAHUN AJARAN 2015-2016 SEMESTER I KELOMPOK : A KTSP ( DOKUMEN II ) PAUD TERPADU KEMALA BHAYANGKARI CAB.BONTANG TAHUN AJARAN 2015-2016 PROSEM PAUD TERPADU KEMALA BHAYANGKARI CAB. BONTANG TAHUN AJARAN 2015-2016 PENILAIAN HARIAN ANAK SPS KEMALA BHAYANGKARI CABANG BONTANG TAHUN AJARAN 2016-2017 SEMESTER I KELOMPOK USIA : 2-3
