PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI / Ganjil Alokasi Waktu : 4 JP / Minggu Tahun Pelajaran : 2020/2021 Bulan / Minggu ke - 4 4 3 4 4 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 Libur Akhir Semester Gasal 4 2 Ket Libur Akhir Semester Gasal 1 Desember Remidian, Pengolahan Nilai Raport 4 November Penilaian Akhir Semester Gasal 3 Oktober Penilaian Akhir Semester Gasal 2 September Penilaian Tengah Semester 1 Agustus Penilaian Tengah Semester Juli Waktu Massa Pengealan Lingkungan Sekolah Kompetensi Dasar Libur Tahun Pelajaran 2019/2020 Nomor KD Alokasi Keseimbangan dan dinamika rotasi : Momen gaya Momen inersia 3.1 4.1 Keseimbangan benda tegar Titik berat 12 JP Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi Elastisitas dan Hukum Hooke : 3.2 4.2 Hukum Hooke Susunan pegas seriparalel 8 JP Fluida statik : Hukum utama hidrostatis Tekanan Hidrostatis Hukum Pascal 3.3 4.3 Hukum Archimedes Meniskus 12 JP 4 4 4 Gejala kapilaritas Viskositas dan Hukum Stokes Penerapan Azas 12 JP Kontinuitas dan Bernouli dalam Kehidupan Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor : 3.5 4.5 Suhu dan pemuaian Hubungan kalor dengan suhu benda dan wujudnya Azas Black 12 JP 4 4 4 4 4 4 Libur Akhir Semester Gasal Libur Akhir Semester Gasal Azas Bernoulli Penilaian Akhir Semester Gasal Penilaian Akhir Semester Gasal Azas kontinuitas Penilaian Tengah Semester Penilaian Tengah Semester 4.4 Fluida ideal Massa Pengealan Lingkungan Sekolah 3.4 Libur Tahun Pelajaran 2019/2020 Fluida Dinamik : Perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi Teori Kinetik Gas : Persamaan keadaan gas ideal Hukum Boyle-Gay Lussac Teori kinetik gas ideal 3.6 4.6 Tinjauan impuls-tumbukan untuk teori kinetik gas 12 JP 4 4 4 4 4 4 Energi kinetik rata-rata gas Kecepatan efektif gas Teori ekipartisi energi dan Energi dalam Cadangan 0 JP Jumlah Jam Pelajaran 68 JP 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Surakarta, September 2020 Guru Mata Pelajaran Fisika Mahasiswa PPL Yunie Dwi Ratnawati, S.Pd Salbiatun Khoeriah NIP. 19730630 200501 2 009 NIM. K2317055 Mengetahui Kepala SMAN 2 Surakarta ‘ Maryadi, S.Pd., M.M. NIP. 19671220 199003 1 008 PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Surakarta Mata Pelajaran : Fisika Kelas/ Semester : XI/ Gasal Tahun Pelajaran : 2020/2021 A. Banyaknya Minggu No. Nama Bulan Banyaknya Minggu 1. Juli 4 Minggu 2. Agustus 4 Minggu 3. September 4 Minggu 4. Oktober 5 Minggu 5. November 4 Minggu 6. Desember 5 Minggu JUMLAH 26 Minggu B. Banyaknya Minggu Tidak Efektif No. Kegiatan Banyaknya Minggu 1. Libur tahun pelajaran 2019/2020 1 Minggu 2. MPLS 1 Minggu 3. Penilaian Tengah Semester Gasal 2 Minggu 4. Jeda Tengah Semester Gasal 0 Minggu 5. Libur Akhir Semester Gasal 2 Minggu 6. Libur Puasa dan Hari Raya 0 Minggu 7. Penilaian Akhir Semester Gasal 2 Minggu 8. Remidial dan persiapan pengisian buku LBS 1 Minggu JUMLAH 9 Minggu C. Banyaknya Minggu Efektif dan Jumlah Jam per Minggu 1. Banyaknya minggu efektif : 17 Minggu 2. Banyaknya jam per minggu : 4 Jam Pelajaran D. Banyaknya Jam Efektif = 17 Minggu x 4 Jam Pelajaran = 68 Jam Pelajaran E. Pengalokasian Waktu Pembelajaran No. Kompetensi Inti / Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Jam Pelajaran 1. Keseimbangan dan Dinamika Rotasi: 12 JP 2. Elastisitas dan Hukum Hooke: 8 JP 3. Fluida Statik 12 JP 4. Fluida Dinamik 12 JP 5. Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor 12 JP 6. Teori Kinetik Gas 12 JP JUMLAH 68 JP Surakarta, September 2020 Guru Mata Pelajaran Fisika Mahasiswa PPL Yunie Dwi Ratnawati, S.Pd Salbiatun Khoeriah NIP. 19730630 200501 2 009 NIM. K2317055 Mengetahui Kepala SMAN 2 Surakarta Maryadi, S.Pd., M.M. NIP. 19671220 199003 1 008 PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Surakarta Mata Pelajaran : Fisika Kelas/ Semester : XI/ Gasal Tahun Pelajaran : 2020/2021 No KI-1 Kompetensi Inti Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli KI-2 (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa KI-3 ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, KI-4 merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU 3.1 Menerapkan konsep torsi, momen Keseimbangan dan dinamika 1. inersia, titik berat, dan rotasi: momentum sudut pada benda Momen gaya tegar (statis dan dinamis) dalam Momen inersia kehidupan sehari-hari misalnya Keseimbangan benda tegar dalam olahraga Titik berat 12 JP 4.1 Membuat karya yang menerapkan Hukum kekekalan momentum konsep titik berat dan sudut pada gerak rotasi keseimbangan benda tegar 3.2 Menganalisis sifat elastisitas 2. Elastisitas dan Hukum Hooke: bahan dalam kehidupan sehari- Hukum Hooke hari Susunan pegas seri-paralel 4.2 Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan berikut presentasi hasil 8 JP NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU percobaan dan pemanfaatannya 3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida Fluida statik: statik dalam kehidupan sehari- Hukum utama hidrostatis hari. Tekanan Hidrostatis 4.3 Merencanakan dan melakukan 3. percobaan yang memanfaatkan Hukum Archimedes sifat-sifat fluida statis, berikut Meniskus presentasi hasil percobaan dan Gejala kapilaritas pemanfaatannya Viskositas dan Hukum Stokes 3.4 Menerapkan prinsip fluida 4. Hukum Pascal Fluida Dinamik: dinamik dalam teknologi Fluida ideal 4.4 Membuat dan menguji proyek Azas kontinuitas sederhana yang menerapkan Azas Bernoulli prinsip dinamika fluida, dan Penerapan Azas Kontinuitas makna fisisnya 12 JP 12 JP dan Bernouli dalam Kehidupan 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan Suhu, Kalor dan Perpindahan perpindahan kalor yang meliputi Kalor: karakteristik termal suatu bahan, Suhu dan pemuaian kapasitas, dan konduktivitas kalor pada kehidupan sehari-hari 5. 4.5 Merencanakan dan melakukan percobaan tentang karakteristik Hubungan kalor dengan suhu benda dan wujudnya Azas Black Perpindahan kalor secara termal suatu bahan, terutama konduksi, konveksi, dan terkait dengan kapasitas dan radiasi 12 JP konduktivitas kalor, beserta presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya 3.6 Memahami teori kinetik gas dan Teori Kinetik Gas: karakteristik gas pada ruang Persamaan keadaan gas ideal tertutup Hukum Boyle-Gay Lussac 6. 4.6 Menyajikan karya yang berkaitan Teori kinetik gas ideal dengan teori kinetik gas dan makna fisisnya Tinjauan impuls-tumbukan untuk teori kinetik gas Energi kinetik rata-rata gas 12 JP NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU Kecepatan efektif gas Teori ekipartisi energi dan Energi dalam Jumlah jam pelajaran 68 JP Surakarta, September 2020 Guru Mata Pelajaran Fisika Mahasiswa PPL Yunie Dwi Ratnawati, S.Pd Salbiatun Khoeriah NIP. 19730630 200501 2 009 NIM. K2317055 Mengetahui Kepala SMAN 2 Surakarta Maryadi, S.Pd., M.M. NIP. 19671220 199003 1 008 PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Surakarta Mata Pelajaran : Fisika Kelas/ Semester : XI/ Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021 No KI-1 Kompetensi Inti Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli KI-2 (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa KI-3 ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, KI-4 merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori NO KOMPETENSI DASAR 3.7 Menganalisis perubahan 1. MATERI PEMBELAJARAN WAKTU Hukum Termodinamika : keadaan gas ideal dengan Hukum ke Nol menerapkan Hukum Hukum I Termodinamika Termodinamika Hukum II Termodinamika 4.7 Membuat karya/model penerapan ALOKASI 12 JP Entropi Hukum I dan II Termodinamika dan makna fisisnya 3.8 Menganalisis karakterisitik gelombang mekanik 2. 3. Ciri-ciri gelombang mekanik: 4.8 Melakukan percobaan tentang Pemantulan salah satu karakteristik Pembiasan gelombang mekanik berikut Difraksi presentasi hasilnya Interferensi 3.9 Menganalisis besaran-besaran fisis gelombang berjalan dan Gelombang berjalan dan gelombang 12 JP 12 JP NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN gelombang stasioner pada Stasioner: berbagai kasus nyata Persamaan gelombang ALOKASI WAKTU 4.9 Melakukan percobaan gelombang Besaran-besaran fisis berjalan dan gelombang stasioner, beserta presentasi hasil dan makna fisisnya 3.10 Menerapkan konsep dan prinsip Gelombang Bunyi: gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi 4.10 Melakukan percobaan tentang gelombang bunyi dan/atau Karakteristik gelombang bunyi Cepat rambat gelombang bunyi cahaya, berikut presentasi hasil Azas Doppler dan makna fisisnya misalnya Fenomena dawai dan pipa sonometer, dan kisi difraksi 4. organa Intensitas dan taraf intensitas 12 JP Gelombang Cahaya: Spektrum cahaya Difraksi Interferensi Polarisasi Teknologi LCD dan LED 3.11 Menganalisis cara kerja alat Alat-alat optik: optik menggunakan sifat Mata dan kaca mata pemantulan dan pembiasan Kaca pembesar (lup) cahaya oleh cermin dan lensa Mikroskop 5. 4.11 Membuat karya yang menerapkan prinsip pemantulan Teropong 12 JP Kamera dan/atau pembiasan pada cermin dan lensa 3.12 Menganalisis gejala pemanasan Gejala pemanasan global: 6. global dan dampaknya bagi Efek rumah kaca kehidupan serta lingkungan Emisi karbon dan perubahan iklim 8 JP NO KOMPETENSI DASAR 4.12 Mengajukan ide/gagasan MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU Dampak pemanasan global, penyelesaian masalah gejala antara lain (seperti mencairnya pemanasan global dan es di kutub, perubahan iklim) dampaknya bagi kehidupan serta lingkungan Alternatif solusi: Efisiensi penggunaan energi Pencarian sumber-sumber energi alternatif seperti energi nuklir Hasil kesepakatan dunia internasional: Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) Protokol Kyoto Asia-Pacific Partnership on Clean Development and Climate (APPCDC) Jumlah jam pelajaran 68 JP Surakarta, September 2020 Guru Mata Pelajaran Fisika Mahasiswa PPL Yunie Dwi Ratnawati, S.Pd Salbiatun Khoeriah NIP. 19730630 200501 2 009 NIM. K2317055 Mengetahui Kepala SMAN 2 Surakarta Maryadi, S.Pd., M.M. NIP. 19671220 199003 1 008
