INSTRUMEN VALIDASI DAN VERIVIKAS PROGRAM KEPSEK Materi ada Tidak ada No 1 IDENTITAS TERDIRI DARI a. Halaman judul b. pengesahan c Kata pengantar d Daftar isi 2 Pendahuluan a. Latar belakang Memuat hakikat PP . ttg kompetensi kepsek . Hakikat dari peraturan pemerintah ttg 8 SNP Pentingnya program bagi kepsek dalam mengelola sekolah b. Dasar hukum memuat aturan pemerintah sekaitan dengan pendidikan, guru, sekolah c Tujuan 3. BAB II (Identifikasi / Analisis ( 8 SNP ) dalam bentuk matrik ) 4 Bab III Program sesuai dengan analisis Permasalahan 5 Lampiran Rencana tugas Jadwal Pelaksanaan RKAS Jumlah Keterangan Format 1. NO 1 2 3 Indikator permasalahan ket RENCANA KEPENGAWASAN SUPERVISI MANAJERIAL Aspek/ Masalah : Kompetensi Kepala Sekolah Tujuan : 1. Memberikan coaching dan mentor ttg Kompetensi Kepala Sekolah 2. Melakukan pemantauan dan evaluasi tentang Kompetensi Kepala Sekolah 3. Melakukan verivikasi dan validasi tentang bukti kompetensi kepala sekolah. Indikator /target : 1. Kepala sekolah memiliki kompetensi sesuai dg apa yang diharapkan. 2. Kepala sekolah dapat mengimplementasikan kompetensinya dlm pengelolaan sekolah. Waktu Tempat Strategi/ Teknik : Juli s/d Desember 2017 : SMP Negeri 10 Padang : kerja kelompok, Diskusi dan mentor. dengan tekhnik coaching dan mentor Skanario kegiatan No 1 : Kegiatan On campuss Bentuk pelaksanaan Mempelajari bersama softcopy atau hardcopy Dorasi waktu peraturan menntri pendidikan Nasional No. 28 thn 2010, dan peraturan pemerintah No. 13 thn 2007 serta menyusun program 1 Hari ( 8.oo s/d 15.oo ) waktu menyesuaikan . PKKS 2 dan PKKS 4 2 On campuss Penekanan dan memotivasi kepala sekolah dari coach (peneliti) untuk penguatan 1 hari kerja kompetensi dan integritas individu kepsek serta pembekalan kemampuan ( 8.00 -15.00 ) tentang teori kompetensi yang wajib dimiliki oleh seorang kepala sekolah 3 Mentoring dari Pra praktek tentang PKKS 2 kepemimpinan pembelajaran pengawas dimasing-masing waktu menyesuaikan 4 minggu pada sekolah yang dibantu oleh wakil kepala sekolah yang ditunjuk. kepsek praktek di sekolah masing- masing Of campuss 4 Mendampingi Pap sasaran hasil diskusi, tanggapan dan saran. Serta penguatan dari peneliti 1 hari kerja Presentasi seagai pengawas sekolah hasil praktek PKKS 2 On campuss 5 Mentoring pengawas kepala dari Pra praktek atau pelaksanaan program PKKS 4 pengelolaan sumber dan terhadap kompetensi lain di sekolah masing-masing. 4 Minggu (waktu ) menyesuaikan sekolah praktek di sekolah 6 Mendampingi Pap sasaran hasil diskusi, tanggapan dan saran. Serta penguatan dari peneliti Presentasi seagai pengawas sekolah hasil praktek PKKS 4 On campuss 1. Pertemuan pertama dengan kegiatan, (60 menit) a. Berdiskusi ttg dokumen . b. Komponen-komponen yang harus ada dalam dokume KTSP sesuai dengan ku. 2013. c. Menyepakati akenda pertemuan inti untuk pembinaan dalam penyusunan KTSP 2. Pertemuan inti (4x 60 menit) a. Pembukaan oleh kepala sekolah dan arahan b. Arahan pengawas sekolah, tentang keberadaan dokumen KTSP di setiap sekolah. 1 hari kerja c. Membagi kelompok untuk penyusunan KTSP, serta penyusunan RPP guru-guru d. Pengawas sekolah memberikan bimbingan dan arahan-arahan e. Melakukan diskusi penel untuk revisi dokumen KTSP dan RPP guru-guru. 3. Pertemuam akhir (60 menit) a. Refleksi kegiatan untuk program tindak lanjut kepengawasan. b. Penguatan pada kepsj dan guru untuk merialisasikan KTSP dan RPP c. Menyepoakati agenda berikutnya untuk pembinaan serta pemantauan Sumber daya yang diperlukan: 1. Permendikbud nomor 28 tahun 2010 2. Permendikbud nomor 13 tahun 2007 3. LCD dan Komuter 4. instrumen, Penilaian, produk hasil revisi atau hasil jadi Instrumen, dokumen KTSP dan instrumen RPP. Pendokumentasiannya. Rencana tindak lanjut Implementasi pelaksanaan KTSP Implementasi pelaksanaan RPP di kelas Pemantauan dan supervisi dilakukan oleh pengawas sesuai dengan jadwal pembinaan di sekolah padang Pengawas ybs Drs.H.Jupen.M.Pd Nip.196010071983011002
