ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD SENI BUDAYA KELAS VIII MATA PELAJARAN KELAS MATERI AJAR Domain Sikap : SENI BUDAYA : VIII : Lagu tradisi dan lagu daerah Standar Kompetensi Lulusan Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Menghargai dan 1.1. Menerima, menghayati ajaran menanggapi dan agama yang menghargai dianutnya keragaman dan keunikan musik daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Lingkup Materi Lagu tradisi dan lagu daerah Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Mengamati Unjuk Kerja Mendengarkan lagu daerah dan Menyanyikan lagu tradisi yang dinyanyikan secara daerah langsung atau melalui media Menyanyikan lagu elektronik tradisi Membaca berita tentang musik tradisi dan lagu daerah dari media cetak Menanyakan Menanyakan teknik menyanyikan lagu daerah dan tradisi Menanyakan fungsi musik tradisi dan waktu pergelarannya serta keunikannya Mengeksplorasi Mengidentifikasi ciri khas dan keunikan teknik dan gaya lagu-lagu daerah tradisional Menyusun klipping tentang ragam keunikan lagu-lagu tradisi dan lagulagu daerah Mengasosiasi Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya Kompetensi Dasar 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya musik, dan penciptanya serta arrangernya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Lingkup Materi Lagu tradisi dan lagu daerah Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Menunjukkan kesamaan penampilan lagu daerah dengan penampilan di daerah asal lagu yang dinyanyikan Mengkomunikasi Menyanyikan lagu daerah dengan satu suara bersama-sama di kelas Menyanyikan lagu tradisi dengan satu suara bersama-sama di kelas Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni Mengamati Unjuk Kerja Mendengarkan lagu daerah dan Menyanyikan lagu tradisi yang dinyanyikan secara daerah langsung atau melalui media Menyanyikan lagu elektronik tradisi Membaca berita tentang musik tradisi dan lagu daerah dari media cetak Menanyakan Menanyakan teknik menyanyikan lagu daerah dan tradisi Menanyakan fungsi musik tradisi dan waktu pergelarannya serta keunikannya Mengeksplorasi Mengidentifikasi ciri khas dan keunikan teknik dan gaya lagu-lagu daerah tradisional Menyusun klipping tentang ragam Domain Pengetahuan Standar Kompetensi Lulusan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata Kompetensi Inti Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan Kompetensi Dasar 3.1 Memahami teknik dan gaya lagu daerah secara unisono atau perseorangan Lingkup Materi Lagu tradisi dan lagu daerah Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian keunikan lagu-lagu tradisi dan lagulagu daerah Mengasosiasi Menunjukkan kesamaan penampilan lagu daerah dengan penampilan di daerah asal lagu yang dinyanyikan Mengkomunikasi Menyanyikan lagu daerah dengan satu suara bersama-sama di kelas Menyanyikan lagu tradisi dengan satu suara bersama-sama di kelas Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni Mengamati Unjuk Kerja Mendengarkan lagu daerah dan Menyanyikan lagu tradisi yang dinyanyikan secara daerah langsung atau melalui media Menyanyikan lagu elektronik tradisi Membaca berita tentang musik tradisi dan lagu daerah dari media cetak Menanyakan Menanyakan teknik menyanyikan lagu daerah dan tradisi Menanyakan fungsi musik tradisi dan waktu pergelarannya serta keunikannya Mengeksplorasi Mengidentifikasi ciri khas dan Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi kejadian yang tampak mata. Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang dipelajari di sekolah atau sumber lain yang sama dengan yang diperoleh dari sekolah. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) 4.1 Menyanyikan lagu Lagu tradisi dan daerah secara unisono lagu daerah atau perseorangan Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian keunikan teknik dan gaya lagu-lagu daerah tradisional Menyusun klipping tentang ragam keunikan lagu-lagu tradisi dan lagulagu daerah Mengasosiasi Menunjukkan kesamaan penampilan lagu daerah dengan penampilan di daerah asal lagu yang dinyanyikan Mengkomunikasi Menyanyikan lagu daerah dengan satu suara bersama-sama di kelas Menyanyikan lagu tradisi dengan satu suara bersama-sama di kelas Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni Mengamati Unjuk Kerja Mendengarkan lagu daerah dan Menyanyikan lagu tradisi yang dinyanyikan secara daerah langsung atau melalui media Menyanyikan lagu elektronik tradisi Membaca berita tentang musik tradisi dan lagu daerah dari media cetak Menanyakan Menanyakan teknik menyanyikan lagu daerah dan tradisi Menanyakan fungsi musik tradisi dan waktu pergelarannya serta Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori. Kompetensi Dasar Lingkup Materi Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian keunikannya Mengeksplorasi Mengidentifikasi ciri khas dan keunikan teknik dan gaya lagu-lagu daerah tradisional Menyusun klipping tentang ragam keunikan lagu-lagu tradisi dan lagulagu daerah Mengasosiasi Menunjukkan kesamaan penampilan lagu daerah dengan penampilan di daerah asal lagu yang dinyanyikan Mengkomunikasi Menyanyikan lagu daerah dengan satu suara bersama-sama di kelas Menyanyikan lagu tradisi dengan satu suara bersama-sama di kelas Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni Mengetahui, Kepala Sekolah Bakongan, Juli 2014 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya MAISARAH NIP. 19580213 198012 1 001 ________________________ NIP..........................................
