Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Nama Sekolah Kelas Tema Subtema : : : : SD _____________________ II Bermain di Lingkunganku Bermain di Lingkungan Sekolah Pembelajaran 1 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP Tujuan Pembelajaran Siswa dapat mencari informasi melalui teks atau pengamatan gambar dengan benar. Siswa dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan pembagian dengan benar. Siswa dapat menyebutkan alat dan bahan untuk menggambar imajinatif dengan benar. Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembukaan Guru menyapa siswa melalui media komunikasi (misalnya WA group siswa/ortu), mengajak berdoa bersama, mengingatkan untuk menjaga kebersihan, serta tetap bersemangat dalam belajar. Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group) b. VIDEO pembelajaran BUPENA 2A (Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, Internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih Bupena 2A halaman 126 (Bahasa Indonesia). Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirim kepada guru melalui WA. 3. Siswa diminta untuk mengerjakan Keterampilan Kinerja Praktik halaman 128 (Matematika). Kegiatan kelompok dapat dilakukan secara perorangan dengan bantuan orang tua. Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 4. Siswa diminta untuk mengerjakan Keterampilan Kinerja Praktik halaman 129 (SBdP). Gambar imajinatif dapat difoto atau dapat juga dikumpulkan bersamaan dengan portofolio setelah Pembelajaran 6 selesai. 5. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan. Penutup Sikap: Teliti dan kerja sama saat mengerjakan tugas. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Mengidentifikasi informasi dari teks. Matematika Mengidentifikasi pembagian menggunakan biji-bijian. SBdP Mengidentifikasi alat-alat yang digunakan untuk menggambar imajinatif. Keterampilan: Bahasa Indonesia Membuat kalimat tanya untuk menemukan informasi dari teks. Matematika Membuat pembagian menggunakan peraga benda konkret. SBdP Menggambar imajinatif benda di sekitar. Mengetahui ……………, …………2020 Kepala Sekolah Guru Kelas II Pembelajaran 2 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan PPKn Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menuliskan cerita berdasarkan pengamatan gambar dengan baik. Siswa dapat menyebutkan tata tertib di sekolah dengan benar. Kegiatan Pembelajaran Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group) b. VIDEO pembelajaran BUPENA 2A (Bahasa Indonesia dan PPKn) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, Internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Keterampilan Kinerja Praktik halaman 130 (Bahasa Indonesia). Guru memberikan penjelasan melalui video pembelajaran atau digantikan orang tua. Kegiatan dilakukan secara perorangan dengan bantuan orang tua. Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 3. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 131 (Bahasa Indonesia dan PPKn). Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. Untuk Ayo Berlatih halaman 131 yang dilakukan secara lisan dapat direkam dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 4. Siswa diminta mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 2. (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd-portofolio) 5. Guru memberi umpan balik sesuai kebutuhan. 6. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO akan dikumpulkan (dikirimkan kepada guru) setelah Pembelajaran 6 selesai. Penutup Penilaian Sikap: Disiplin dalam mengerjakan tugas tepat waktu. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Mengidentifikasi cerita berdasarkan pengamatan gambar. PPKn Mengidentifikasi tata tertib di sekolah. Keterampilan: Bahasa Indonesia Menuliskan cerita berdasarkan gambar. PPKn Menceritakan aturan penggunaan seragam di sekolah. Mengetahui ……………, …………2020 Kepala Sekolah Guru Kelas II Pembelajaran 3 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menjelaskan makna kosakata keragaman wujud benda dengan benar. Siswa dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan pembagian dengan benar. Siswa dapat menggambar imajinatif sesuai langkah-langkah yang tepat. Kegiatan Pembelajaran Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group) b. VIDEO pembelajaran BUPENA 2A (Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, Internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 132 (Bahasa Indonesia). Diskusi dapat dilakukan dengan orang tua. Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirim pada guru melalui WA. 3. Siswa diminta untuk mengerjakan Keterampilan Kinerja Praktik halaman 133 (Bahasa Indonesia). Pengamatan dilakukan secara perorangan di rumah. Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 4. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 134 (Matematika) dan halaman 135 (SBdP). Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 5. Siswa diminta untuk mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 3. (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd-portofolio) 6. Guru memberi umpan balik sesuai kebutuhan. 7. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO akan dikumpulkan (dikirimkan kepada guru) setelah Pembelajaran 6 selesai. Penutup Penilaian Sikap: Teliti dalam menemukan kosakata tentang keragaman benda. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Menemukan kosakata tentang keragaman benda. Matematika Mengidentifikasi pembagian bilangan dengan pengurangan berulang dan dalam soal cerita. SBdP Menjelaskan tentang gambar imajinatif. Keterampilan: Bahasa Indonesia Menulis kosakata mengenai wujud bendabenda yang diamati. Matematika Menyelesaikan soal cerita tentang pembagian. SBdP Mewarnai gambar imajinatif. Mengetahui ……………, …………2020 Kepala Sekolah Guru Kelas II Pembelajaran 4 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menuliskan cerita berdasarkan pengamatan gambar dengan benar. Siswa dapat menentukan hubungan perkalian dan pembagian dengan benar. Siswa dapat menggambar imajinatif benda di sekitar dengan kreatif. Kegiatan Pembelajaran Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group) b. VIDEO pembelajaran BUPENA 2A (Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, Internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 136 (Bahasa Indonesia). Guru memberikan video atau audio pembelajaran tentang permainan tradisional egrang dari Jawa Barat. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 137 (Matematika). Hasil kerja siswa pada Ayo Berlatih dapat difoto dan dikirim kepada guru melalui WA. 3. Siswa diminta untuk mengerjakan Keterampilan Portofolio halaman 139 (SBdP). Alat yang digambar adalah yang ada di rumah. Hasil kerja siswa dikumpulkan bersama dengan lembar portofolio. 4. Siswa diminta untuk mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 4. (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd-portofolio) 5. Guru memberi umpan balik sesuai kebutuhan. 6. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO akan dikumpulkan (dikirimkan kepada guru) setelah Pembelajaran 6 selesai. Penutup Penilaian Sikap: Tanggung jawab dalam mengerjakan tugas. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Mengidentifikasi informasi dari teks yag didengar. Matematika Mengidentifikasi hubungan perkalian dan pembagian. SBdP Mengidentifikasi langkah-langkah menggambar imajinatif. Keterampilan: Bahasa Indonesia Menuliskan isi cerita yang dibacakan guru. Matematika Melengkapi operasi perkalian dan pembagian. SBdP Menggambar imajinatif alat kebersihan di rumah. Mengetahui ……………, …………2020 Kepala Sekolah Guru Kelas II Pembelajaran 5 Fokus Pembelajaran : PPKn dan Bahasa Indonesia Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menyebutkan hal yang harus dilakukan atau tidak boleh dilakukan di sekolah dengan benar. Siswa dapat membuat pertanyaan sesuai gambar dengan benar. Kegiatan Pembelajaran Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group) b. VIDEO pembelajaran BUPENA 2A (PPKn dan Bahasa Indonesia) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, Internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 140 (PPKn) dan halaman 141 (Bahasa Indonesia). Guru dapat mengirimkan rekaman audio atau video pembelajaran untuk Ayo Berlatih halaman 141. Orang tua juga dapat menggantikan guru dalam membacakan cerita sesuai gambar. 3. Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 4. Siswa diminta untuk mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 5 yang disediakan oleh guru. (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd-portofolio) 5. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan. 6. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO akan dikumpulkan (dikirimkan kepada guru) setelah Pembelajaran 6 selesai. Penutup Penilaian Sikap: Tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas yang diberikan. Pengetahuan: PPKn Mengidentifikasi hal yang harus dilakukan atau tidak boleh dilakukan di sekolah. Bahasa Indonesia Mengidentifikasi informasi dari cerita singkat yang didengar. Keterampilan: PPKn Menganalisis hal yang harus dilakukan atau tidak boleh dilakukan di sekolah serta memberikan alasan. Bahasa Indonesia Menuliskan kosakata keragaman benda yang didengar pada cerita. Mengetahui ……………, …………2020 Kepala Sekolah Guru Kelas II Pembelajaran 6 Fokus Pembelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, dan Matematika Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menyebutkan manfaat mematuhi tata tertib di sekolah dan akibat tidak mematuhi tata tertib di sekolah dengan benar. Siswa dapat mengidentifikasi makna kata dalam teks dengan benar. Siswa dapat menghitung hasil pembagian dengan benar. Kegiatan Pembelajaran Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group) b. VIDEO pembelajaran BUPENA 2A (PPKn, Bahasa Indonesia, dan Matematika) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, Internet, atau sumber lain 2. Siswa untuk mengerjakan Ayo Berlatih halaman 142 (PPKn), halaman 143 (Bahasa Indonesia), dan halaman 144 (Matematika). Diskusi pada Ayo Berlatih halaman 143 dapat dilakukan siswa bersama orang tua. Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 3. Siswa diminta untuk mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 6. (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd-portofolio) 4. Guru meminta siswa untuk mengerjakan Latihan Soal Subtema 3 halaman 145–146. 5. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan. 6. Guru meminta siswa/orang tua untuk mengumpulkan LEMBAR PORTOFOLIO Subtema 3 kepada Guru/Sekolah. Penilaian Sikap: Teliti dalam mengerjakan tugas yang diberikan. Pengetahuan: PPKn Menjelaskan manfaat mematuhi tata tertib di sekolah dan akibat tidak mematuhi tata tertib di sekolah. Bahasa Indonesia Mengidentifikasi kosakata dalamteks tentang keragaman benda. Matematika Mengidentifikasi pembagian dalam soal. Keterampilan: PPKn Menuliskan manfaat tata tertib dan akibat jika melanggar tata tertib di sekolah. Bahasa Indonesia Membuat kalimat menggunakan kosakata yang diberikan. Matematika Menghitung hasil pembagian. Penutup Mengetahui ……………, …………2020 Kepala Sekolah Guru Kelas II
