Nama : Linda Sagita Nim : 5302417015 Mata kuliah : perencanaaan strategi pembelajaran Ulangan tengah semester 1. Dalam menerapkan dan menjalankan strategi pembelajaran, perlu dilakukan dengan menggunakan pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran yang tepat. Jelaskan! Jawaban: 2. Jelaskan yang dimaksud dengan Pendekatan Kontekstual, dan bagaimana sifat/karakteristik pendekatan tersebut! Jawaban: Pendekatan kontekstual merupakan pendekatan dengan konsep belajar mengajar yang mengaitkan antara materi yang diajarkan oleh guru dengan situasi dunia nyata siswa, dan mendorong siswa untuk membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan nyata. Karakteristik pendekatan kontekstual menurut Depdiknas (2011: 11) adalah: (a) kerjasama, (b) saling menunjang, (c) menyenangkan, (d) tidak membosankan, (e) belajar dengan gairah, (f) pembelajaran terintegrasi, (g) siswa aktif, (h) sharing dengan teman, (i) menggunakan berbagai sumber, (j) siswa kritis dan guru kreatif, (k) dinding kelas dan lorong-lorong penuh dengan hasil karya siswa, dan (l) laporan kepada orang tua bukan rapor, melainkan hasil karya siswa. 3. Apa yang saudara ketahui tentang PAKEM atau PAIKEM, yang dikenal sebagai pendekatan pembelajaram yamg dianjurkan? Jawaban: PAKEM adalah sebuah strategi pendekatan introduksional yang memungkinkan peserta didik mengerjakan kegiatan beragam untuk mengembangkan ketrampilan, sikap dan pemahaman kegiatan dengan penekanan belajar sambail bekerja secara mandiri. PAIKEM ialah singkatan dari Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan. 4. 4.Sebut dan jelaskan 4 (empat) kompetensi yang harus dimiliki oleh guru sesuai UU RI No. 14 Th 2005 tentang Guru dan Dosen! Jawaban: Berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, pada pasal 10 ayat (1) menyatakan bahwa “Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi” A. Kompetensi Pedagogik Kompetensi Pedagogik adalah kemampuan pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. B. Kompetensi Kepribadian Kompetensi Kepribadian adalah kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia. C. Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional adalah penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya. D. Kompetensi Sosial Kompetensi Sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar. 5. Jelaskan peran dan manfaat Media dalam proses pembelajaran, dan bagaimana pula syarat Media Pembelajaran yang baik! Jawaban : Dalam pendidikan media berperan sebagai sarana untuk mencapai tujuan pembelajaran. Karena informasi yang terdapat dalam media harus dapat melibatkan siswa, baik dalam benak atau mental maupun dalam bentuk aktivitas yang nyata, sehingga pembelajaran dapat terjadi. Materi harus dirancang secara lebih sistematis dan psikologis, serta ditinjau dari segi prinsip – prinsip belajar agar dapat menyiapkan instruksi belajar yang efektif. Adapun peran media pembelajaran antara lain : 1. Memperjelas penyajian materi agar tidak hanya bersifat verbal (dalam bentuk kata-kata tertulis atau tulisan) 2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera, karena menurut para ahli kemampuan daya serap manusia dalam memahami masalah dengan panca indera yaitu : 1) Telinga (pendengaran) 13 %, 2) Mata (penglihatan) 75 %, 3) Hidung (penciuman) 3 %, 4) Kulit 6 %, 5) Lidah (rasa) 3 % 3. Penggunaan media secara tepat dan bervariasi dapat mengatasi sifat pasif anak didik 4. Menghindari kesalahpahaman terhadap suatu objek dan konsep 5. Menghubungkan yang nyata dengan yang tidak nyata. Secara umum, manfaat media dalam proses pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga pembelajaran akan lebih efektif dan efisien. Tetapi paket wisata jogja secara lebih khusus ada beberapa manfaat media yang lebih rinci Kemp dan Dayton (1985) misalnya, mengidentifikasi beberapa manfaat media dalam pembelajaran yaitu : 1. Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan. 2. Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik. 3. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif. 4. Efisiensi dalam waktu dan tenaga. 5. Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. 6. Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja. 7. Media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar. 8. Merubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif. Menurut Rusefendi (1998) beberapa persyaratan alat peraga antara lain: 1. Tahan lama. 2. Bentuk dan warnanya menarik. 3. Sederhana dan mudah dikelola. 4. Ukurannya sesuai. 5. Dapat menyajikan konsep matematika baik dalam bentuk real, gambar, atau diagram. 6. Sesuai dengan konsep matematika. 7. Dapat memperjelas konsep matematika dan buka sebaliknya. 8. Peragaan itu supaya menjadi dasar bagi tumbuhnya konsep berfikir abstrak bagi siswa. 9. Menjadikan siswa belajar aktif dan mandirri dengan memanipulasi alat peraga. 10. Bila mungkin alat peraga tersebut bisa berfaedah lipat (banyak). 6. Jika kita akan mengajarkan pada siswa SMU tentang Pengolah Angka dengan Kompetensi, Siswa dapat mengolah dokumen dengan variasi teks, tabel, dan grafik untuk menghasilkan informasi, maka menurut anda model dan metode pembelajaran serta media pembelajaran apa yang sesuai dan tepat? Jelaskan alasannya! Jawaban : Menurut saya menggunakan model pembelajaran multimedia Media pembelajaran yang digunakan adalah Microsoft Excel, dengan menggunakan mcrosoft excel kita dapat mengajarkan kepada siswa untuk mengolah dokumen dengan menggunakan variasi teks, table, dan grafik untuk menghasilkan informasi.karena selain sudah umum, Microsoft excel lebih mudah digunakan untuk pembelajaran.
