Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) VISI Pada tahun 2035 Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini menjadi pusat unggulan kompetitif dan komparatif dalam pengembangan anak usia dini di Indonesia menuju generasi Emas. MISI Program Studi PG-Pendidikan Anak Usia Dini memiliki misi sebagai berikut: 1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini yang profesional. 2. Menjalin kemitraan dengan stakeholder Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini 3. Melaksanakan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini 4. Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikan anak usia dini. 5. Menyediakan informasi yang dapat menjadi rujukan bagi pengembangan pendidikan anak usia dini. PROFIL LULUSAN Lulusan Program Studi PG-Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) mempunyai kualifikasi sarjana pendidikan anak usia dini yang diharapkan dapat bekerja sebagai pendidik (guru) di TK, KB, TPA, dan SD Awal dan pengelola PAUD di Lembaga PAUD. Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Pendidikan Guru Anak Usia Dini (PAUD) (S-1) Mata Ajaran + Prospektus (Prospek & Karir Lulusan) + Gelar + Kekhususan Program Kuliah Shift (PKSM, Program Kelas Sore) ~ S1, D3, S2 Tayangkan : ◊ Jurusan & Kekhususan masing2 PTS ◊ Jumlah Kredit & Masa Studi ◊ Biaya Kuliah Lihat juga : » Program Studi Lainnya Nama Program Studi : Pendidikan Guru Anak Usia Dini Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini (PAUD) (S-1) Rumpun Ilmu : Ilmu Pendidikan Konsentrasi / Kekhususan / Peminatan : ⛮Pendidikan Guru Anak Usia Dini (PAUD) Gelar / Sebutan Lulusan : Sarjana Pendidikan Singkatan Gelar sesuai EYD : S.Pd. Singkatan Gelar yang populer (digunakan masyarakat / umum) : SPd. Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini PTS Penyelenggara (silakan klik) : ⛮UM Surabaya Universitas Muhammadiyah Surabaya ⛮UBI Universitas Bakti Indonesia, Banyuwangi ⛮UNISA Universitas Islam Al-Ihya, Kuningan ⛮UNDARMA Universitas Karyadarma, Kupang ⛮USM Indonesia Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini - Universitas Sari Mutiara Indonesia Medan ⛮UNW Universitas Ngudi Waluyo Semarang ⛮UPGRIS Universitas PGRI Semarang Beban Studi dan Masa Studi : Lulusan SMA/SMU, SMK, sederajat melanjutkan ke Beban Studi = 144 - 152 sks Masa Studi = 8 semester Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini S1 PAUD (Pendidikan Guru Anak Usia Dini) Lulusan D3, Politeknik, sederajat melanjutkan ke S1 PAUD (Pendidikan Guru Anak Usia Dini) Beban Studi = 40 - 46 sks (bila tidak sebidang ilmu ditambah 2 - 21 sks, tergantung program studinya) Masa Studi = 3 semester Lulusan D2, S1, D1, pindahan melanjutkan ke S1 PAUD (Pendidikan Guru Anak Usia Dini) Beban Studi = dihitung dari sisa sks Masa Studi = Dihitung sisa sks Kurikulum / Mata Kuliah : Lihat di bawah ini Prospektus (Tujuan, Kompetensi, Prospek Kerja / Karir Lulusan) : Lihat di bawah ini Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Gelar/sebutan tersebut di atas adalah gelar yang sering digunakan (belum tentu digunakan PTS terkait). Mengenai gelar (untuk S1, S2, S3) atau sebutan (untuk diploma) yang digunakan oleh perguruan tinggi di Indonesia saat ini sudah tidak baku (tidak standard) lagi, walaupun pemerintah telah membuat peraturannya, namun sebagian besar perguruan tinggi hanya mematuhi sebagian dari peraturan tersebut. Hal ini tidak dapat disalahkan, karena perkembangan rumpun ilmu yang sangat pesat dan memunculkan cabang-cabang ilmu baru yang merupakan integrasi dari beberapa rumpun ilmu, sehingga menyulitkan perguruan tinggi untuk mengelompokkan cabang tersebut terhadap rumpun ilmu yang dibuat pemerintah. Demikian pula dengan cara membuat singkatan gelar/sebutan tersebut, masyarakat cenderung membuat singkatan sendiri yang justru lebih populer dibandingkan aturan EYD Bahasa Indonesia. Di bawah ini diberikan kurikulum/mata kuliah dan prospektus (kompetensi alumnus, prospek kerja/karir lulusan, dsb). Untuk mata kuliah program studi yang disampaikan disini adalah irisan Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini (dan sebagian gabungan) dari kurikulum beberapa perguruan tinggi, sehingga dimungkinkan beberapa mata kuliah pilihan tidak ada di perguruan terkait, atau nama mata kuliahnya sedikit berbeda. Prospektus S1 Pendidikan Guru Anak Usia Dini (PAUD) Kompetensi Lulusan S1 Pendidikan Guru Anak Usia Dini (PAUD) Lulusan Program Studi S1 Pendidikan Guru Anak Usia Dini (PAUD) dibekali dengan pengetahuan, etika profesi, kepekaan, keterampilan dan kemampuan sebagai ahli Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang memenuhi standard kompetensi utama, kompetensi khusus, dan kompetensi umum seperti berikut ini. A. KOMPETENSI UTAMA 1. Memiliki falsafah dasar tentang ilmu pendidikan Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Memahami konsep dasar pendidikan dari berbagai ahli. Memahami konsep dasar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Memahami sejarah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Memahami prinsip dan tujuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). 2. Memiliki pemahaman tentang perkembangan Anak Usia Dini (AUD) Memahami karakteristik, prinsip, aspek, tahap, hukum dan tugas perkembangan AUD. Memahami berbagai jenis permasalahan dan teknik penanganan masalah AUD. Memahami berbagai jenis ketidakmampuan belajar (learning disability) dan keberbakatan pada AUD. Melakukan asesmen terhadap berbagai permasalahan AUD. Memahami kesehatan dan gizi untuk AUD. Memahami proses pra-konsepsi hingga strategi perawatan anak untuk pengembangan potensi anak secara optimal. Memahami pendidikan AUD dalam keluarga. Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini 3. Memiliki pemahaman tentang pendidikan dan pembelajaran Anak Usia Dini (AUD) Memahami berbagai teori belajar dan strategi pembelajaran AUD. Mampu mengembangkan media yang kreatif dalam pembelajaran Melakukan analisis kebutuhan AUD untuk mengembangkan kurikulum berdiferensiasi pada AUD. 4. Memiliki Pengetahuan tentang Keilmuan Anak Usia Dini (AUD) Memiliki pemahaman mengenai hukum dan perlindungan anak. Memiliki pemahaman implikasi neuroscience terhadap pembelajaran AUD. Memiliki pemahaman tentang sosio-antropologis terhadap pembelajaran AUD. Memahami konsep bermain bagi AUD Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini 5. Menguasai bahan ajar untuk Anak Usia Dini (AUD) Menguasai konsep dan pengembangan matematika untuk AUD. Menguasai konsep dan pengembangan sains dan teknologi AUD. Menguasai konsep dan pengembangan ilmu sosial untuk AUD. Menguasai konsep dan pengembangan bahasa untuk AUD. Menguasai konsep dan pengembangan seni untuk AUD. Menguasai konsep dan pengembangan motorik untuk AUD (motorik halus dan motorik kasar). Menguasai konsep dan pengembangan perilaku AUD. 6. Mampu mengelola kegiatan pembelajaran Anak Usia Dini (AUD) Menguasai kurikulum AUD. Merancang dan menggunakan berbagai media AUD. Menyusun perencanaan pembelajaran AUD. Mendesain dan mengembangkan berbagai bentuk instrumen evaluasi perkembangan Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini AUD. Menguasai pengelolaan kegiatan pembelajaran AUD. 7. Menguasai Manajemen Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Mampu memahami konsep Leadership. Mampu mengidentifikasi kebutuhan HRD pada Lembaga PAUD. Mampu mengorganisir kebutuhan Equipment pada Lembaga PAUD. Mampu membuat perencanaan keuangan pada Lembaga PAUD. Mampu melakukan Supervisi dan monitoring pada Lembaga PAUD. Mampu melakukan Evaluasi Program Lembaga PAUD. Memahami konsep Kewirausahaan. Memahami konsep pemasaran sederhana. 8. Mampu melakukan penelitian tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Mampu memahami berbagai model penelitian secara sederhana. Mampu melakukan penelitian kaji tindak. 9. Kemampuan Pendukung Mampu bekerjasama dengan komunitas AUD Memahami latar belakang keluarga dan budaya masyarakat Mengembangkan kerjasama dengan orang tua, masyarakat dan penyelenggara program pendidikan dini lainnya. Berperan serta dalam kehidupan masyarakat lokal, nasional dan internasional. Memiliki wawasan sosio-kultural. Berwawasan ilmu pengetahuan dan teknologi. B. KOMPETENSI KHUSUS Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Lulusan Program Studi Pendidikan Guru Anak Usia Dini dibekali dengan pengetahuan, etika, kepekaan, ketrampilan dan kemampuan sebagai : 1. Pendidik Profesional di bidang Pendidikan Anak Usia Dini Menguasai dasar-dasar ilmiah dan disiplin ilmu dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini sehingga mampu mengidentifikasi, memahami, menjelaskan, mengevaluasi/menganalisis secara kritis dan merumuskan cara penyelesaian masalah yang ada dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini Memiliki kemampuan mengembangkan teori–teori belajar mengajar, mengevaluasi hasil belajar, dan merencanakan Pendidikan Anak Usia Dini. Memiliki kemampuan berbahasa Indonesia yang baik, benar, dan santun dalam ragam lisan dan tulisan sebagai Pendidik Profesional, serta kehidupan sehari-hari. Memiliki kemampuan mengelola dan mengembangkan kehidupan masyarakat profesi. Memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi informasi untuk mengelola dan mengembangkan kemampuan peserta didiknya. Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini 2. Peneliti di bidang Pendidikan Anak Usia Dini Memiliki kemampuan mengembangkan perilaku kependidikan berkenaan dengan kehidupan dan kegiatan kependidikan berlandaskan dasar keilmuan kependidikan, terutama etika profesional, riset bidang kependidikan, dan organisasi kependidikan. Memiliki kemampuan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Pendidikan Anak Usia Dini. Memiliki kemampuan meningkatkan pemahaman teks berbahasa asing, terutama Bahasa Inggris, untuk keperluan akademis dan profesi guru Anak Usia Dini (AUD) atau peneliti Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Memiliki kemampuan berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam Bahasa Inggris khususnya pada bidang Pendidikan Anak Usia Dini Memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi informasi untuk penelitian di bidang Pendidikan Anak Usia Dini. 3. Enterpreneur dan Penyelenggara pada Lembaga Pendidikan, Bimbingan Belajar dan Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Lembaga Pelatihan. Memiliki kemampuan mendirikan, mengelola, dan mengembangkan usaha di bidang Pelatihan Guru Anak Usia Dini secara kreatif dan sesuai perkembangan dunia pendidikan. Memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi informasi untuk mengelola dan mengembangkan usaha jasanya. 4. Konsultan dalam Pengelolaan Data Penelitian Memiliki kemampuan berpikir kritis dan logis, serta memahami metode kualitatif dan kuantitatif yang dibutuhkan untuk mengelola data penelitian. Memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi informasi untuk mengelola data penelitian. Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini C. KOMPETENSI UMUM Kompetensi umum Sarjana Pendidikan Anak Usia Dini adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang Pendidikan Anak Usia Dini, mampu mengikuti Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini perkembangan baru di bidang Pendidikan Anak Usia Dini, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut. Profesi dan Karir Lulusan S1 Pendidikan Guru Anak Usia Dini (PAUD) Sarjana Pendidikan Anak Usia Dini dapat bekerja dan berkarir di lembaga penelitian, lembaga pendidikan (sekolah, perguruan tinggi (PTN dan PTS)), serta di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) sebagai Pendidik Profesional di bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Peneliti Pendidikan Anak Usia Dini, Pemimpin/Manajer Pendidikan Anak Usia Dini, Konsultan Pendidikan Anak Usia Dini, dsb. Menjadi Entreprenuer (wirausahawan) yang berwawasan teknologi informasi dan komunikasi, dengan mendirikan usaha jasa di bidang pendidikan seperti Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini, Bimbingan Belajar Anak Usia Dini, Taman Bermain Anak Usia Dini, Lembaga Pelatihan Guru Anak Usia Dini; atau mendirikan usaha jasa konsultan di bidang Pendidikan Anak Usia Dini. Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Mata Kuliah S1 Pendidikan Guru PAUD * = Mata Kuliah Pilihan Khusus / Pilihan Umum Mata Kuliah SKS Mata Kuliah SKS Analisis Kebijakan PAUD * 2 Olah Raga Anak Usia Dini 2 Analisis Kebutuhan Anak Usia Dini 4 PAUD Non Formal * 2 Aplikasi Komputer dan Teknologi Informasi 2 Pembelajaran Menggambar/Melukis di Prasekolah * 2 Bahasa Indonesia 4 Pembelajaran Musik pada Anak Usia 2 Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Bahasa Inggris 2 Dini * Bahasa Inggris II * 2 Pembelajaran Tematik di PAUD * 2 Bahasa Inggris III * 2 Pemberdayaan Masyarakat * 2 Bahasa Inggris IV * 2 Pembinaan Anak Kesulitan Belajar 3 Belajar dan Pembelajaran 4 Pembuatan Alat Permainan dan Penerapannya * 2 Bermain dan Belajar Anak Usia Dini * 2 Pendidikan Agama 3 Bermain dan Teknik Permainan Anak 2 Pendidikan Anak dalam Keluarga * 2 Pendidikan Bahasa Indonesia 2 Bimbingan Anak Usia Dini * 2 Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Bimbingan dan Konseling 2 Pendidikan Inklusi * 2 Dasar-Dasar Musik * 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Deteksi Dini Keberbakatan Anak dan Pengembangannya * 2 Pendidikan seni Musik * 2 Diagnosis Anak Bermasalah di Usia Dini 2 Pendidikan Seni Rupa * 2 Evaluasi Pembelajaran PAUD 3 Pendidikan Seni Tari * 2 Gizi dan Kesehatan Anak Usia Dini * 2 Pengantar Kependidikan 2 Ilmu Alamiah Dasar 2 Pengasuhan Anak * 2 Ilmu Pendidikan * 2 Pengembangan Kemampuan Motorik 2 Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Inovasi Pendidikan * 2 Anak Usia Dini * Kajian dan Pengamatan PAUD * 2 Pengembangan Kreativitas dan Keterbakatan 3 Kesehatan dan Gizi Anak 2 Kesehatan Sekolah di Prasekolah * 2 Pengembangan Moral dan Disiplin Anak Usia Dini * 2 Keterampilan Prakarya di Prasekolah * 2 Komunikasi dan Teknologi Informasi * 2 Konsep Dasar PAUD 2 Kuliah Kerja Nyata 4 Pengembangan Pembelajaran Bahasa di 2 Usia Dini * Pengembangan Pembelajaran Logika PAUD 3 Pengembangan Pembelajaran Matematika di Usia Dini * 2 Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Life Skill * 2 Manajemen Penyelenggaraan PAUD 2 Media dan Sumber Belajar PAUD * 2 Menggambar/Melukis Dasar * 2 Metodologi Pembelajaran Bahasa Inggris Usia Dini * 2 Metodologi Penelitian Pendidikan * 2 Metodologi Pengembangan Agama dan Afektif 3 Pengembangan Pembelajaran Pengetahuan Sosial PAUD 3 Pengembangan Pembelajaran Sains PAUD 3 Pengembangan Program Kegiatan Anak Usia Dini * 2 Pengembangan Program Kegiatan Kelompok Bermain * 2 Pengembangan Sosial dan Emosi Anak Usia Dini * 2 Pengubahan Perilaku * 2 Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Metodologi Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini 3 Metodologi Pengembangan Intelektual * 3 Metodologi Pengembangan Kecakapan hidup * 2 Metodologi Pengembangan Kognitif * 2 Metodologi Pengembangan Moral, Agama dan Disiplin Metodologi Pengembangan Motorik Halus 3 3 Perencanaan Pengajaran PAUD 3 Perkembangan Anak I 3 Perkembangan Anak Ii 3 Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini * 2 Pola Asuh Anak Usia Dini 3 Praktek Bermain dan Permainan Anak Tradisional * 2 Praktek Pengalaman Lapangan Terpadu I 3 Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Metodologi Pengembangan Motorik Kasar 3 Metodologi Pengembangan Musik dan Tari * 3 Metodologi Pengembangan Sosial emosi * 2 Metodologi Pengenalan Ilmu Sosial pada Anak Usia Dini * 2 Metodologi Pengenalan Matematika pada Anak Usia Dini * 2 Metodologi Pengenalan Sains pada 2 Praktek Pengalaman Lapangan Terpadu II 3 Profesi Kependidikan 3 Program Kegiatan PAUD Terintegrasi 2 Program Kegiatan Pendidikan TK, KB dan TPA 3 Program Pelatihan Baby Sitter 3 Psikologi Kepribadian * 2 Psikologi Perkembangan Anak * 2 Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Anak Usia Dini * Seminar PAUD 2 Micro Teaching * 3 Seni Keterampilan Anak Usia Dini 3 Micro Teaching in English * 2 Skripsi 6 Model Pembelajaran AUD * 2 Statistik Pendidikan 2 Modifikasi Perilaku (Tingkah Laku) Anak 2 Strategi Belajar Mengajar * 3 Musik dan Tari * 4 Strategi Pembelajaran dan Pengelolaan PAUD 3 Strategi Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini * 2 Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Telaah Kurikulum dan Bahan Pembelajaran Anak Usia Dini * 2 Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini PRODI PG PAUD UNY Joko Pamungkas, M.Pd Alamat: Jl. Turi III, No. 8 Tegal Turi, Karang Asem, Condong Catur, Depok, Sleman, Yogyakarta Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini NIP: 19770821 200501 2 001 Penata Muda/Lektor III/b Telp: 081328116950 Bidang Keahlian: Pendidikan Seni AUD, Pengembangan Seni VISI Visi penyelenggaraan program studi Pendidikan Guru Pendidik Anak Usia Dini adalah menjadi pusat pendidikan pendidik anak usia dini yang unggul, cerdas dan bermartabat MISI Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini 1. 2. 3. Melaksanakan pendidikan tenaga pendidik anak usia dini , yang memiliki keunggulan akademik, etika, dan moral luhur,dan mengembangkan nilai-nilai belajar. Melakukan penelitian, pengkajian dan pengembangan teori pendidikan anak usia dini bagi pengembangan keilmuan yang dapat mendukung pendidikan akademik dan profesional. Memberikan layanan pada masyarakat dalam bidang praksis pendidikan anak usia dini Kompetensi Lulusan Kompetensi Pedagogik 1. 2. 3. 4. Mampu mengenali perkembangan peserta didik anak usia dini Menguasai wawasan pendidikan dan pembelajaran peserta didik anak usia dini Mampu mengembangkan program dan merencanakan pembelajaran bidang-bidang pengembangan secara terpadu Menguasai pendekatan, metode dan media pengembangan bidang perkembangan peserta didik Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini 5. 6. 7. Mampu melaksanakan pembelajaran peserta didik secara terpadu Mampu memberikan bimbingan belajar peserta didik Mampu melaksanakan administrasi pembelajaran Kompetensi Profesional 1. 2. Menguasai substansi bidang pengembangan peserta didik Menguasai subtansi bidang studi sebagai media pengembangan peserta didik Kompetensi Sosial 1. 2. 3. Mampu berkomunikasi dengan teman sejawat dan peserta didik Mampu bekerja mandiri dan bekerja sama dengan komunitas , orang tua, dan masyarakat Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja dan masyarakat Kompetensi Kepribadian 1. 2. 3. Bersikap dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai agama dan budaya bangsa Bersikap dan berperilaku empati terhadap peserta didik Mampu mencari sumber-sumber pengengetahuan baru untuk pengembangan diri Memiliki komitmen terhadap profesi dan tugas profesional Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini Visi Menjadi jurusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan anak usiadini di Indonesia dan mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, demokratis dansejahtera. Misi a.Menyelenggarakan pendidikan bagi calon pendidik anak usia dini yang professional b.Menjalin kerjasama dengan stakeholder yang melakukan pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini. c.Mengembangkan penelitian mengenai pendidikan anak usia dini. d.Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan pendidikananak usia dini
