TUGAS MANDIRI HARI 1-5 HARI/TANGGAL :SENIN, 21 AGUSTUS 2019 s.d JUM’AT 23 AGUSTUS 2019 KELOMPOK :B kegiatan - Melakukan observasi, yaitu melaporkan kepada sekolah untuk melakukan tugas mandiri - mengindentifikasi kebutuhan pembelajaran tugas mandiri, prasarana, lingkungan belajar, administrasi pembelajaran dan penyelenggaraan . -observasi penyusun KKM dan RKT -persiapan lingkungan bermain -membuat rancangan kegiatan RKH -penyusunan instrumen evaluasi perkembangan anak Mengetahui, Peran pendidik/ pengasuh -melapor kepada kepala sekolah -observasi tentang sarana dan prasarana ,ADM Dokumenpendukung (poto) Baik Baik -observasi Baik -observasi persiapan lingkungan bermain Baik Baik -membuat rancangan kegiatan RKH Baik -menyusun instrumen penilaian perkembangan anak Pendidik/pengauh Pengolola/kepala PAUD Hasnah wati s.pd marliana TUGAS MANDIRI HARI 6-8 HARI /TANGGAL :SABTU, 24 AGUSTUS 2019 s.d SELASA 27 AGUSTUS 2019 KELOMPOK :B KEGIATAN -penyambutan anak ketika datang kesekolah PERAN PENDIDK/PENGASUH -menunggu kedatangan anak -Melakukan KBM sesuai dengan RKM dan RKH -melakukan kegiatan belajar dan mengajar Mengetahui DOKUMEN PENDUKUNG (POTO) baik baik pendidik/pengasuh Pengolola/kepala PAUD HASNAH WATI S. Pd MARLIANA TUGAS MANDIRI HARI 9-15 HARI/TANGGAL :RABU 28 AGUSTUS 2019 s.d RABU 04 SEPTEMBER 2019 KELOMPOK :B KEGIATAN -Bermain bebas dengan anak PERAN PENDIDIK /PENGASUH -mendamping anakketika sedang bermain DOKUMEN PENDUKUNG (POTO) Baik -mendampingi nak saat sedang senam Baik -senam -melakukan kegiatan belajar mengajar seperti pemnukaan, inti,penutup -membantu anak mencuci tangan Mengetahui, - melakukan kegiatan belajar mengajar sesuai Baik dengan RKM dan RKh -mendampingi anak saat mencuci tangan Baik pendidik /pengasuh Pengelola/PAUD HASNAH WATI s.pd MARLIANA TUGAS MANDIRI HARI 16 -25 HARI/TANGGAL :KAMIS,05 SEPTEMBER 12 SEPTEMBER 2019 KELOMPOK :B KEGIATAN -membut instrumen penilaian PERAN PENDIDK DOKUMEN PENDUKUNG /PENGASUH (POTO) -membuat instrumen Baik penilaian perkembangan anak -menimbang berat Baik badan, mengukur tinggi -menimbang berat badan dan lingkar kepala badan , mengukur tinggi badan dan lingkar kepala -penyusun laporan Baik -penyusun laporan Evaluasi laporan Baik - evaluasi laporan Mengetahui, pendidik/pengasuh Pengolola/kepala PAUD HASNAH WATI S.pd MARLIANA LAPORAN PELAKSANAAN LAYANAN PENGASUH DAN PERAWATAN DIKLAT BERJENJANG TINGGTI DASAR Jenis layanan :pengasuhan Kelompok usia :B,usia 5 tahun Nama lembaga :PAUD TERPADU ANAK BANGSA ASPEK YANG DILAPORKAN - program pengasuh dan perawatan kersihan (membantu anak cuci tangan ,memandikan, sikat gigi, toilet training) -program pelaksaan pengukuran berat badan dan tinggi badan/ mengecek kartu KMS, mengukur lingkar kepala Mengetahui: PERAN PENDIDIK/PENGASUH - mendampingi anak dan membantu anak pada saat cuci tangan, toilet training DOKUMEN PENDUKUNG (POTO) - mengukur tinggi badan anak , menimbang berat badan anak, mengukur lingkar kepala anak. Penyusun /pendidik Pengelola/kepala PAUD HASNAH WATI S.pd MARLIANA LAMPORAN PELAKSAAN LAYANAN PENGASUHAN PERAWATAN DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR Jenis layanan :DDTK Kelompok usia :B, usia 5 tahun Nama lembaga :PAUD TERPADU ANAK BANGSA ASPEL YANG DILAPORKAN Program pelaksanaan pengukuran berat badan, tinggi badan dan mengecek kartu KMS Mengetahui: PERAN PENDIDIK/PENGASUH -mengukur berat badan anak DOKUMEN PENDUKUNG (POTO) -mengukur tinggi badan anak -mengukur lingkar kepala anak penyusun/pendidik Pengolola/kepala PAUD HASNAH WATI S.dp MARLIANA LAPORAN PELAKSAAN LAYANAN PEMENUHAN GIZI DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR Jenis layanan :Gizi Anak Kelompok usia :B, Usia 5 Tahun Nama lembaga :PAUD TERPADU ANAK BANGSA ASPEK YANG DILAPORKAN -pelaksaan program makan bersama, makanan yang di sajikan agar jelly Mengetahui: PERAN PENDIDIK/ PENGASUH -menjelaskan kepada anak bahwa agar jelly mengandung serat dan baik untuk kesehatan DOKUMEN PENDUKUNG (POTO) penyusun/pendidik Pengelola/kepala PAUD HASNAH WATI S. Pd MARLIANA LAPORAN PELAKSAAN LAYANAN PEMENUHAN GIZI DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR Jenis layanan :Gizi Anak Kelompok usia :B, Usia 5 Tahun Nama lembaga :PAUD TERPADU ANAK BANGSA ASPEK YANG DILAPORKAN -pelaksaan program makan bersama, makanan yang di sajikan brokoli PERAN PENDIDIK/ PENGASUH -menjelaskan kepada anak bahwa brokoli mengandung serat dan baik untuk kesehatan DOKUMEN PENDUKUNG (POTO) -mendampingi anak saat makan bersama Mengetahui: penyusun/pendidik Pengelola/kepala PAUD HASNAH WATI S. Pd MARLIANA LAPORAN PELAKSAAN LAYANAN PEMENUHAN GIZI DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR Jenis layanan :Gizi Anak Kelompok usia :B, Usia 5 Tahun Nama lembaga :PAUD TERPADU ANAK BANGSA ASPEK YANG DILAPORKAN -pelaksaan program makan bersama , makan di sajikan agar agar jelly Mengetahui: PERAN PENDIDIK/ PENGASUH -menjelaskan kepada anak bahwa agar agar jelly mengandung serat dan baik utuk kesehatan DOKUMEN PENDUKUNG (POTO) penyusun/pendidik Pengelola/kepala PAUD HASNAH WATI S. Pd MARLIANA LAPORAN PELAKSAAN LAYANAN PEMENUHAN GIZI DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR Jenis layanan :Gizi Anak Kelompok usia :B, Usia 5 Tahun Nama lembaga :PAUD TERPADU ANAK BANGSA ASPEK YANG DILAPORKAN -pelaksaan program makan bersama , makanan yang di sajikan bubur kacang hijau Mengetahui: PERAN PENDIDIK/ PENGASUH -menjelaskan kepada anak bahwa manfaat dari bubur kacang hijau. DOKUMEN PENDUKUNG (POTO) -melayani anak saat makan bubur penyusun/pendidik Pengelola/kepala PAUD HASNAH WATI S. Pd MARLIANA PENDOMAN WAWANCARA PEMANTAUAN PELAKSAAN TUGAS MANDIRI DIKLAT BERJENJANG TINGGI DASAR Hari ,tanggal : selasa, 27 september 2019 Pengamat : Lokasi :PAUD TERPADU ANAK BANGSA Peserta yang diobservasi :MARLIANA NO 1 a b c RESPONDEN DAN ASPEK YANG DITANYAKAN ORANG TUA Adakah perubahan kenerja dari pesertadiklat sebelum dansetelah mengikuti diklat dasar ? Adakah perubahan performance pesertadiklat sebelum dan setelah mengikuti diklat dasar? Adakah perubahan sikap peserta diklat dalam melayani anak sebelum dan setelah mengikuti diklat dasar? JAWABAN (Ya/Tidak) KETERANGAN TTD ORANG TUA/WALI MURID
