129268551-Pidato-Ujian-Praktik-Pengaruh-Handphone-Terhadap-Prestasi-Siswa

“PENGARUH HANDPHONE TERHADAP PELAJAR”
Assalamu ‘alaikum wr. wb.
Yang saya hormati Ibu Siti Kholifah serta teman-teman yang berbahagia. Pertama-tama marilah kita
panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang dengan rahmat Nya kita dapat berkumpul
pada hari ini dalam keadaan sehat. Pada hari ini izinkan saya untuk menyampaikan pidato dengan judul
“Pengaruh Handphone Terhadap pelajar” .
Alat komunikasi yang paling berkembang pesat saat ini adalah handphone , yang merupakan
alat komunikasi vital pada saat ini. Hampir semua siswa sekolah sekarang sudah memiliki handphone
mulai dari tingkat sekolah dasar sampai siswa SMK. Selain sebagai alat komunikasi , handphone sekarang
bertransformasi menjadi lebih dari sekedar alat komunikasi, seperti bisa digunakan sebagai kamera,
pemutar musik, maupun akses internet. Dan tidak hanya itu, sekarang handphone pun menjadi gaya
hidup.
Teman-teman sekalian, maraknya penggunaan handphone hampir dipastikan penggunanya
mendapatkan dampak yang terlihat dari dampak yang positif sampai dampak negatifnya. Dan dampak
tersebut bisa dirasakan secara langsung maupun dalam jangka waktu tertentu.
Mudahnya berkomunikasi merupakan salah satu dampak positif dari penggunaan handphone.
Bagi siswa, mereka dapat berkomunikasi dengan teman-temannya mengenai pelajaran di sekolah lewat
sms ataupun telephone, selain itu bahan informasi yang menyangkut pembelajaran dapat dengan
mudah mereka dapatkan dari internet handphone .Sangat banyak sekali dampak positif dari handphone
tersebut, tinggal kita bagaimana mengelola sumber daya dari handphone itu, sehingga bisa
meningkatkan prestasi siswa.
Teman-teman yang berbahagia, di balik nikmatnya kemudahan yang diberikan handphone,
sebenarnya tersimpan berbagai dampak negatifnya. Mulai dari menurunnya tingkat belajar siswa yang
disebabkan terlalu sibuknya mereka bermain dengan handphonenya sehingga mereka menjadi siswa
yang malas untuk belajar dan dampaknya terasa pada prestasi-prestasi yang menurun. Selain itu banyak
siswa sekolah yang menggunakan handphone disaat jam pembelajaran, hal ini tentu mempengaruhi
konsentrasi mereka pada pelajaran tersebut.
Kita tahu dampak positif maupun negatif dari handphone dapat dikatakan berimbang, dibalik
banyaknya kemudahan yang ditawarkan, ternyata juga menyembunyikan berbagai dampak negatif
khususnya bagi prestasi siswa.
Pemakaian handphone dalam penurunan prestasi, itu tidak 100% benar. Tergantung dari diri
kita sendiri. Semua pelajar dari SD, SMP, SMA pasti pernah memakai handphone. Jadi, pelajar memakai
handphone boleh-boleh saja, namun jangan sampai ketagihan dan lupa waktu akan belajar.
Akhirnya, saya ingin memberitahukan bahwa sebagai siswa kita seharusnya bijak dalam
pemakaian hanphone sehingga dampak negatifnya dapat di perkecil, dan tidak mempengaruhi
penurunan prestasi, atau bahkan malah meningkatkan prestasi kita.
Terima kasih atas perhatian teman-teman semua
Wassalamu ’alaikum wr. wb.