LAPORAN INDIVIDU MAHASISWA KKN PPM USM ANGKATAN XIX SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2018/2019 JUDUL KEGIATAN Edukasi Game Puzzle kerangka manusia dengan AR (Augmented Reality) Desa/Kelurahan : Pedurungan Kidul Kecamatan : Pedurungan Kabupaten/Kota : Semarang Penyusun : Nama : Taufich Rizqi F NIM : G.231.15.0193 Fakultas : TIK Jurusan : Teknik Informatika KKN PPM Universitas SemarangAngkatan XVIII Semester Genap Tahun Akademik 2019 HALAMAN PENGESAHAN Laporan individu Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKN PPM) Mahasiswa Universitas Semarang Angkatan XVIII Semester Genap Tahun Akademik 2018/2019 yang dilaksanakan di Desa/Kelurahan Pedurungan Kidul Kecamatan Pedurungan Kabupaten/Kota Semarang dari tanggal 16 juli 2019 sampai dengan tanggal 14 agustus 2019 telah disetujui dan disahkan oleh : Kepala Desa/Kelurahan Pedurungan kidul Dosen Pembimbing Lapangan Kecamatan Pedurungan PURNOMO, S.sos NIP. 196205251990031013 MARTHA KURNIA ASIH, S.Psi. M.Psi NIS. 06557060687240 ii KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Esa, atas berkat rahmat dan anugerah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan tahap akhir dari rangkaian kegiatan KKN yaitu Laporan Kelompok Kegiatan KKN. Laporan yang disusun ini berdasarkan pada pelaksanaan kegiatan KKN yang diselenggarakan pada tanggal 16 Juli – 14 agustus 2019 di Kelurahan pedurungan kidul, Kecamatan pedurungan, Kota Semarang. Adapun tujuan ini dari penyusunan laporan ini adalah untuk memberikan gambaran dan keterangan tentang program kerja yang penyusun laksanakan di Kelurahan Pedurungan kidul Kecamatan Pedurungan Kota Semarang tepatnya di lingkungan RW : 12 Terlaksananya KKN program-program yang telah penyusun laksanakan bukanlah keberhasilan individu maupun kelompok. Untuk itu, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Rektor Universitas Semarang Andy Kridasusila, SE, MM selaku pelindung kegiatan KKN – PPM Angkatan XIX semester Genap Tahun Akademik 2018/2019 Universitas Semarang 2. Iswoyo, SP. M.P selaku selaku ketua panitia pelaksana KKN – PPM Angkatan XIX semester genap Tahun Akademik 2018/2019 beserta staff LPPM Universitas Semarang 3. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Kelurahan Pedurungan kidul, Kecamatan pedurungan, Kota Semarang, 4. Dr.Drs.H.KUKUH SUDARMANTO,S.Sos, S,H,M.M. selaku Camat Pedurungan. 5. PURNOMO,S.sos selaku Lurah Pedurungan kidul, beserta jajaran perangkat Kelurahan. 6. Seluruh Warga Pedurungan kidul, Kecamatan Pedurungan , Kota Semarang. 7. Rekan-rekan Tim KKN Pedurungan kidul Angkatan XIX Tahun Akademik 2018/2019 dari berbagai jurusan. iii Penyusun menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat kami harapkan. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat dan kebaikan pada mahasiswa yang akan mengadakan KKN di tahun yang akan datang Semarang, 22 Juli 2019 Penyusun iv DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................ii KATA PENGANTAR ........................................................................................iii DAFTAR ISI .......................................................................................................v DAFTAR TABEL ...............................................................................................vi DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................vii BAB I : GAMBARAN UMUM KELURAHAN .........................................1 1. Kondisi Geografis .....................................................................1 2. Keadaan dan Potensi Sumber Daya Alam ................................1 3. Keadaan Perekonomian ............................................................2 4. Keadaan Sosial, Pemerintahan dan Kelembagaan ....................2 BAB II : MASALAH YANG DIHADAPI ...................................................4 1. Analisis Potensi dan Kebutuhan ...............................................4 2. Perumusan Masalah ..................................................................5 BAB III : PELAKSANAAN KEGIATAN.....................................................6 1. Nama Kegiatan .........................................................................6 2. Tujuan Kegiatan .......................................................................6 3. Tolak ukur Keberhasilan ..........................................................6 4. Lokasi .......................................................................................6 5. Khalayak Sasaran .....................................................................6 6. Waktu Pelaksanaan ...................................................................6 7. Biaya dan Sumbernya ...............................................................6 8. Kerja sama ................................................................................6 9. Hasil dan Manfaat .....................................................................7 BAB IV : PERMASALAHAN DAN KENDALA YANG DIHADAPI ........8 BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................9 LAMPIRAN ............................................................................................10 v DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Banyaknya RT dan RW di Kelurahan Pedurungan kidul. Tabel 1.2 Banyaknya Perangkat Kelurahan di Pedurungan kidul. DAFTAR LAMPIRAN Gambar 1.1 Dokumentasi Bersama Murid – Murid Sekolah Dasar 1 BAB I GAMBARAN UMUM LOKASI 1. Letak Geografis a. Luas Desa Kramas : 181 Ha b. Batas Wilayah a. Sebelah Utara berbatasan b. Sebelah Selatan berbatasan : Kelurahan pedurungan lor : Kelurahan kelurahan plamongansari c. Sebelah Timur berbatasan : Kelurahan gemah d. Sebelah Barat berbatasan : Kelurahan sendang mulyo c. Kependudukan 2. Laki-laki : 7274 orang Perempuan : 7231 orang. Jumlah penduduk per januari 2018 : 14505 Orang Jumlah RT : 69 Jumlah RW : 12 Keadaan dan Potensi Sumber Daya Alam Jika dilihat dari mata pencaharian penduduk, sebagian besar penduduk di Kelurahan Pedurungan kidul bekerja pada banyak bidang, dimana dalam sektor ini termasuk yang mendominasi di Pedurungan kidul yaitu di sektor PNS/TNI/POLRI. Sedikitnya lahan pertanian yang tersedia saat ini di Pedurungan kidul mengakibatkan masyarakat yang bekerja pada sektor pertanian hanya sedikit. 3. Keadaan Perekonomian Mata pencaharian penduduk Kelurahan Pedurungan kidul sebagian besar adalah Pegawai Negri Sipil, Pedagang, Pensiunan, Pengusaha, Pengrajin, ABRI. Namun, ada sebagian yang membuka kost-kostan, tempat makan dan toko sehingga banyak sarana ekonomi yang tersedia di Kecamatan pedurungan Kelurahan Pedurungan kidul yaitu toko, kios dll. Kemudian 2 terdapat beberapa industri yang ada seperti industri besar/sedang perusahaan industri kecil dan industri rumah tangga. Dalam sektor industri rumah tangga, terdapat produksi olahan rebung khusunya di RW:12 yang menjadi sumber penghasilan utama masyarakat Kelurahan Pedurungan kidul. 4. Keadaan Sosial, Pemerintahan dan Kelembagaan Agama Penduduk di Pedurungan kidul mayoritas beragama Islam. Jumlah sarana ibadah sebagai berikut : Masjid/Mushola yang bersertifikasi : 13 buah Masjid/Mushola yang belum bersertifikasi : 11 buah Pendidikan Dikelurahan Pedurungan kidul, memiliki sarana Pendidikan: Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD ) : 2 buah Taman Kanak-kanak (TK) : 7 buah Sekolah Dasar Negeri : 5 buah Madrasah Ibtidaiyah : 1 buah SMP/MTS : 2 buah SMA/MAN : 2 buah Kesehatan Sarana dan prasarana di bidang kesehatan di Kelurahan Pedurungan kidul adalah rumah bersalin ada satu dan puskesmas pembantu serta Pos Pelayanan Terpadu (POSYANDU) Organisasi yang berkembang Organisasi kemasyarakatan yang berkembang di Kelurahan Pedurungan kidul adalah RT, RW, PKK, Posyandu, LMPK,KPM. Adapun sarana olahraga yang ada terdiri dari : Dalam menjalankan pemerintahan pada tingkat Kelurahan, sebagai tempat melayani masyarakat maka di setiap Kelurahan sudah tersedia Kantor Kelurahan dan Balai Kelurahan beserta para aparat yang siap membantu administrasi masyarakat setempat. 3 BAB II MASALAH YANG DIHADAPI 1. Analisis Potensi dan Kebutuhan Pada dasarnya pengenalan pendidikan teknologi pada usia dini memang diperlukan untuk dapat mengetahui dan mengikuti arus perkembangan zaman di dunia teknologi. Kekurangan pemahaman anakanak di usia Sekolah Dasar tentang perkembangan ilmu pengetahuan teknologi seperti contoh anak-anak di usia Sekolah Dasar belum terlalu melek tentang teknologi yang mengandung unsur visual 3D termasuk tentang teknologi AR (Augmented Reality). Melihat keadaan anak-anak di usia Sekolah Dasar tersebut saya sebagai mahasiswa KKN Universitas Semarang yang mengambil program didik Teknik Informatika memberikan pembaharuan dan pengenalan sesuai dengan bidang kemampuan saya tentang Teknologi Augmented Reality untuk meningkatkan minat anak-anak di usia Sekolah Dasar dalam merambah ilmu di Bidang Teknologi dan Informasi. 2. Perumusan Masalah Berdasakan uraian di atas, maka saya dari mahasiswa KKN melaksanakan program individu tentang edukasi Game puzzle kerangka manusia dengan AR (Augmented Reality) untuk SD Setingkat . Kegiatan tersebut juga dibantu oleh mahasiswa KKN yang tergabung di Kelurahan Pedurungan Kidul dan teman terdekat. 4 BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN 1. Nama Kegiatan Game Puzzle Kerangka Manusia dengan AR (Augmented Reality) untuk SD Setingkat 2. Tujuan Kegiatan Kegiatan ini difokuskan untuk memberikan wawasan atau pengetahuan kepada anak-anak Sekolah Dasar Pedurungan kidul agar dapat mengetahui tentang perkembangan ilmu di dunia teknologi. 3. Tolak Ukur Keberhasilan Antusiasme murid - murid Sekolah Dasar setelah mengetahui adanya teknologi AR (Augmented Reality). 4. Lokasi Di Sekolah Dasar Negeri 03 Pedurungan kidul. 5. Khalayak Sasaran Sasaran dalam kegiatan yang dilaksanakan adalah murid - murid kelas 5. 6. Waktu Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan pada hari kamis tanggal 25 juli 2019 pukul 08:00 WIB sampai dengan 09:15 WIB. 7. Biaya dan Sumbernya a. Print Marker dan snack : Rp 150.000,- 8. Kerja Sama Dalam melaksanakan kegiatan program kerja pelaksana kegiatan dibantu oleh TIM KKN PPM Kelurahan Pedurungan kidul serta dukungan dari Kepala Sekolah, Guru - Guru SDN 03 dan teman – teman terdekat saya. 9. Hasil dan Manfaat Mahasiswa KKN dapat secara langsung dapat memberi penjelasan serta praktek tentang Teknologi Augmented Reality. 5 BAB IV PERMASALAHAN YANG DIHADAPI MAHASISWA KKN (KENDALA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM) Permasalahan yang dihadapi Mahasiswa KKN Universitas Semarang dalam memberikan pembelajaran Teknologi Augmented Reality Dalam melaksanakan kegiatan program individu KKN Universitas Semarang di Kelurahan Pedurungan Kidul Kecamatan Pedurungan Kota Semarang mahasiswa tidak mengalami kendala dalam merealisasikan program kerja individu. Permasalahan yang dihadapi Mahasiswa KKN Universitas Semarang di Kelurahan Pedurungan Kidul Kecamatan Tembalang Kota Semarang. Adapun dalam melaksanakan Kegiatan KKN berkenaan dengan Progam yang di lakukan tidak selalu lancar ada beberapa masalah yang menghambat jalanya progam kerja yang dilakukan antara lain adalah: 1. Periode KKN yang terbilang singkat membuat pelaksanaan progam KKN kurang berjalan maksimal terutama pada Progam KKN yang membutuhkan tingkat keberlanjutan yang tinggi. 2. Rata-rata mahasiswa peserta KKN adalah Karyawan yang terbentur dengan waktu bekerja masing masing sehingga sangat sulit untuk menselaraskan waktu pelaksanaan KKN. 3. Cukup banyaknya kegiatan dari warga Kelurahan Pedurungan kidul yang memerlukan bantuan dari tenaga anggota tim KKN, sehingga banyak waktu yang berbenturan dengan program kerja individu dan kelompok dari tim KKN. 6 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 1. Kesimpulan Dari uraian tersebut, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut : a. Pelaksanaan program Perencanaan, KKN Universitas Semarang Angkatan XIX Tahun Akademik 2018/2019 di Kelurahan Pedurungan kidul, mendapatkan dukungan dari Lurah dan perangkat-perangkatnya serta masyarakat Kelurahan Pedurungan kidul, sehingga Program Kerja Individu maupun Kelompok dapat berjalan dengan lancar. b. Lurah dan perangkat-perangkatnya serta masyarakat Kelurahan Pedurungan kidul Kecamatan Pedurungan memberikan tanggapan positif Dengan adanya kehadiran Mahasiswa KKN Universitas Semarang Angkatan XIX Tahuun Angkatan 2018/2019 c. Masyarakat Kelurahan Pedurungan kidul Kecamatan Pedurungan Kota Semarang telah terorganisir dengan baik dalam berbagai kegiatan positif . 2. Saran Karena pembelajaran Teknologi Augmented Reality cukup sukses maka penulis menyarankan kepada pembaca agar : 1. Mengembangkan kompetensi kita dalam menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk mendukung kegiatan belajar, bekerja, dan berbagai aktifitas dalam kehidupan sehari – hari. 2. Mengembangkan kemampuan belajar mandiri, berinisiatif, inovatif, kreatif, dan bertanggung jawab dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk pembelajaran, bekerja, dan pemecahan masalah sehari - hari 7 Banyaknya RT dan RW di Kelurahan Pedurungan Kidul Tahun 2019 Tabel 1.1 RW KETUA JUMLAH RT 1 MUNZAKURIN,SE 8 2 Dr.RUKMAN KISWARI 8 3 ADI IRIANTONO 5 4 Drs. SUKARJIYANTO 5 5 SUPARNI,SE,MM 7 6 TITO HARIYANTO 8 7 DWI AGUS SUGIHARTO 3 8 Drs. HARYONO,MD 4 9 EKO BUDIRAHARDJO 4 10 GATOT SARDJONO 6 11 UMARDIN 4 12 ZAMRONI,SPd 7 8 Perangkat Kelurahan di Kelurahan Pedurungan Kidul Tahun 2019 Tabel 1.2 JABATAN NAMA Kepala Kelurahan/Lurah PURNOMO, S.sos Sekretaris Lurah IBU HESTI Kasi kelurahan SUKIJAN Ketua RW 1 MUNZAKURIN,SE Ketua RW 2 Dr.RUKMAN KISWARI Ketua RW 3 ADI IRIANTONO Ketua RW 4 Drs. SUKARJIYANTO Ketua RW 5 SUPARNI,SE,MM Ketua RW 6 TITO HARIYANTO Ketua RW 7 DWI AGUS SUGIHARTO Ketua RW 8 Drs. HARYONO,MD Ketua RW 9 EKO BUDIRAHARDJO Ketua RW 10 GATOT SARDJONO Ketua RW 11 UMARDIN Ketua RW 12 ZAMRONI,SPd 9 Foto Kegiatan Edukasi kerangka manusia dengan AR (Augmented Reality) Gambar 1.1 : Dokumentasi Bersama Murid – Murid 10 11
