Uploaded by User36743

proker individu-KKN

advertisement
LAPORAN INDIVIDU MAHASISWA KKN PPM USM
ANGKATAN XIX SEMESTER GENAP
TAHUN AKADEMIK 2018/2019
JUDUL KEGIATAN
Edukasi Game Puzzle kerangka manusia dengan AR (Augmented Reality)
Desa/Kelurahan
: Pedurungan Kidul
Kecamatan
: Pedurungan
Kabupaten/Kota
: Semarang
Penyusun :
Nama
: Taufich Rizqi F
NIM
: G.231.15.0193
Fakultas : TIK
Jurusan : Teknik Informatika
KKN PPM Universitas SemarangAngkatan XVIII
Semester Genap Tahun Akademik 2019
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan individu Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat
(KKN PPM) Mahasiswa Universitas Semarang Angkatan XVIII Semester Genap
Tahun Akademik 2018/2019 yang dilaksanakan di Desa/Kelurahan Pedurungan
Kidul Kecamatan Pedurungan Kabupaten/Kota Semarang dari tanggal 16 juli
2019 sampai dengan tanggal 14 agustus 2019 telah disetujui dan disahkan oleh :
Kepala Desa/Kelurahan Pedurungan kidul
Dosen Pembimbing Lapangan
Kecamatan Pedurungan
PURNOMO, S.sos
NIP. 196205251990031013
MARTHA KURNIA ASIH, S.Psi. M.Psi
NIS. 06557060687240
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Esa, atas berkat
rahmat dan anugerah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan tahap akhir
dari rangkaian kegiatan KKN yaitu Laporan Kelompok Kegiatan KKN.
Laporan yang disusun ini berdasarkan pada pelaksanaan kegiatan KKN
yang diselenggarakan pada tanggal 16 Juli – 14 agustus 2019 di Kelurahan
pedurungan kidul, Kecamatan pedurungan, Kota Semarang.
Adapun tujuan ini dari penyusunan laporan ini adalah untuk memberikan
gambaran dan keterangan tentang program kerja yang penyusun laksanakan di
Kelurahan Pedurungan kidul Kecamatan Pedurungan Kota Semarang tepatnya di
lingkungan RW : 12 Terlaksananya KKN program-program yang telah penyusun
laksanakan bukanlah keberhasilan individu maupun kelompok. Untuk itu, kami
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1.
Rektor Universitas Semarang Andy Kridasusila, SE, MM selaku pelindung
kegiatan KKN – PPM Angkatan XIX semester Genap Tahun Akademik
2018/2019 Universitas Semarang
2.
Iswoyo, SP. M.P selaku selaku ketua panitia pelaksana KKN – PPM
Angkatan XIX semester genap Tahun Akademik 2018/2019 beserta staff
LPPM Universitas Semarang
3.
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Kelurahan Pedurungan kidul,
Kecamatan pedurungan, Kota Semarang,
4.
Dr.Drs.H.KUKUH
SUDARMANTO,S.Sos,
S,H,M.M.
selaku
Camat
Pedurungan.
5.
PURNOMO,S.sos selaku Lurah Pedurungan kidul, beserta jajaran perangkat
Kelurahan.
6.
Seluruh Warga Pedurungan kidul, Kecamatan Pedurungan , Kota Semarang.
7.
Rekan-rekan Tim KKN Pedurungan kidul Angkatan XIX Tahun Akademik
2018/2019 dari berbagai jurusan.
iii
Penyusun menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan
laporan ini. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat
kami harapkan.
Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat dan kebaikan pada
mahasiswa yang akan mengadakan KKN di tahun yang akan datang
Semarang, 22 Juli 2019
Penyusun
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................ii
KATA PENGANTAR ........................................................................................iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................v
DAFTAR TABEL ...............................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................vii
BAB I
: GAMBARAN UMUM KELURAHAN .........................................1
1. Kondisi Geografis .....................................................................1
2. Keadaan dan Potensi Sumber Daya Alam ................................1
3. Keadaan Perekonomian ............................................................2
4. Keadaan Sosial, Pemerintahan dan Kelembagaan ....................2
BAB II
: MASALAH YANG DIHADAPI ...................................................4
1. Analisis Potensi dan Kebutuhan ...............................................4
2. Perumusan Masalah ..................................................................5
BAB III
: PELAKSANAAN KEGIATAN.....................................................6
1. Nama Kegiatan .........................................................................6
2. Tujuan Kegiatan .......................................................................6
3. Tolak ukur Keberhasilan ..........................................................6
4. Lokasi .......................................................................................6
5. Khalayak Sasaran .....................................................................6
6. Waktu Pelaksanaan ...................................................................6
7. Biaya dan Sumbernya ...............................................................6
8. Kerja sama ................................................................................6
9. Hasil dan Manfaat .....................................................................7
BAB IV : PERMASALAHAN DAN KENDALA YANG DIHADAPI ........8
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................9
LAMPIRAN ............................................................................................10
v
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1
Banyaknya RT dan RW di Kelurahan Pedurungan kidul.
Tabel 1.2
Banyaknya Perangkat Kelurahan di Pedurungan kidul.
DAFTAR LAMPIRAN
Gambar 1.1
Dokumentasi Bersama Murid – Murid Sekolah Dasar
1
BAB I
GAMBARAN UMUM LOKASI
1.
Letak Geografis
a. Luas Desa Kramas
: 181 Ha
b. Batas Wilayah
a. Sebelah Utara berbatasan
b. Sebelah Selatan berbatasan
: Kelurahan pedurungan lor
: Kelurahan kelurahan plamongansari
c. Sebelah Timur berbatasan
: Kelurahan gemah
d. Sebelah Barat berbatasan
: Kelurahan sendang mulyo
c. Kependudukan
2.

Laki-laki
: 7274 orang

Perempuan
: 7231 orang.

Jumlah penduduk per januari 2018
: 14505 Orang

Jumlah RT
: 69

Jumlah RW
: 12
Keadaan dan Potensi Sumber Daya Alam
Jika dilihat dari mata pencaharian penduduk, sebagian besar penduduk
di Kelurahan Pedurungan kidul bekerja pada banyak bidang, dimana dalam
sektor ini termasuk yang mendominasi di Pedurungan kidul yaitu di sektor
PNS/TNI/POLRI. Sedikitnya lahan pertanian yang tersedia saat ini di
Pedurungan kidul mengakibatkan masyarakat
yang bekerja pada sektor
pertanian hanya sedikit.
3.
Keadaan Perekonomian
Mata pencaharian penduduk Kelurahan Pedurungan kidul sebagian
besar adalah Pegawai Negri Sipil, Pedagang, Pensiunan, Pengusaha,
Pengrajin, ABRI. Namun, ada sebagian yang membuka kost-kostan, tempat
makan dan toko sehingga banyak sarana ekonomi yang tersedia di Kecamatan
pedurungan Kelurahan Pedurungan kidul yaitu toko, kios dll. Kemudian
2
terdapat beberapa industri yang ada seperti industri besar/sedang perusahaan
industri kecil
dan industri rumah tangga. Dalam sektor industri rumah
tangga, terdapat produksi olahan rebung khusunya di RW:12 yang menjadi
sumber penghasilan utama masyarakat Kelurahan Pedurungan kidul.
4.
Keadaan Sosial, Pemerintahan dan Kelembagaan
Agama
Penduduk di Pedurungan kidul mayoritas beragama Islam.
Jumlah sarana ibadah sebagai berikut :
Masjid/Mushola yang bersertifikasi
: 13 buah
Masjid/Mushola yang belum bersertifikasi
: 11 buah
Pendidikan
Dikelurahan Pedurungan kidul, memiliki sarana Pendidikan:

Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD )
: 2 buah

Taman Kanak-kanak (TK)
: 7 buah

Sekolah Dasar Negeri
: 5 buah

Madrasah Ibtidaiyah
: 1 buah

SMP/MTS
: 2 buah

SMA/MAN
: 2 buah
Kesehatan
Sarana dan prasarana di bidang kesehatan di Kelurahan
Pedurungan kidul adalah rumah bersalin ada satu dan puskesmas
pembantu serta Pos Pelayanan Terpadu (POSYANDU)
Organisasi yang berkembang
Organisasi kemasyarakatan yang berkembang di Kelurahan
Pedurungan kidul adalah RT, RW, PKK, Posyandu, LMPK,KPM.
Adapun sarana olahraga yang ada terdiri dari :
Dalam menjalankan pemerintahan pada tingkat Kelurahan, sebagai tempat
melayani masyarakat maka di setiap Kelurahan sudah tersedia Kantor
Kelurahan dan Balai Kelurahan beserta para aparat yang siap membantu
administrasi masyarakat setempat.
3
BAB II
MASALAH YANG DIHADAPI
1. Analisis Potensi dan Kebutuhan
Pada dasarnya pengenalan pendidikan teknologi pada usia dini
memang diperlukan untuk dapat mengetahui dan mengikuti arus
perkembangan zaman di dunia teknologi. Kekurangan pemahaman anakanak di usia Sekolah Dasar tentang perkembangan ilmu pengetahuan
teknologi seperti contoh anak-anak di usia Sekolah Dasar belum terlalu
melek tentang teknologi yang mengandung unsur visual 3D termasuk
tentang teknologi AR (Augmented Reality).
Melihat keadaan anak-anak di usia Sekolah Dasar tersebut saya
sebagai mahasiswa KKN Universitas Semarang yang mengambil program
didik Teknik Informatika memberikan pembaharuan dan pengenalan
sesuai dengan bidang kemampuan saya tentang Teknologi Augmented
Reality untuk meningkatkan minat anak-anak di usia Sekolah Dasar dalam
merambah ilmu di Bidang Teknologi dan Informasi.
2. Perumusan Masalah
Berdasakan uraian di atas, maka saya dari mahasiswa KKN melaksanakan
program individu tentang edukasi Game puzzle kerangka manusia dengan AR
(Augmented Reality) untuk SD Setingkat . Kegiatan tersebut juga dibantu oleh
mahasiswa KKN yang tergabung di Kelurahan Pedurungan Kidul dan teman
terdekat.
4
BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
1.
Nama Kegiatan
Game Puzzle Kerangka Manusia dengan AR (Augmented Reality) untuk SD
Setingkat
2.
Tujuan Kegiatan
Kegiatan ini difokuskan untuk memberikan wawasan atau pengetahuan
kepada anak-anak Sekolah Dasar Pedurungan kidul agar dapat mengetahui
tentang perkembangan ilmu di dunia teknologi.
3.
Tolak Ukur Keberhasilan
Antusiasme murid - murid Sekolah Dasar setelah mengetahui adanya
teknologi AR (Augmented Reality).
4.
Lokasi
Di Sekolah Dasar Negeri 03 Pedurungan kidul.
5.
Khalayak Sasaran
Sasaran dalam kegiatan yang dilaksanakan adalah murid - murid kelas 5.
6.
Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan pada hari kamis tanggal 25 juli 2019 pukul 08:00 WIB
sampai dengan 09:15 WIB.
7.
Biaya dan Sumbernya
a. Print Marker dan snack
: Rp 150.000,-
8. Kerja Sama
Dalam melaksanakan kegiatan program kerja pelaksana kegiatan dibantu
oleh TIM KKN PPM Kelurahan Pedurungan kidul serta dukungan dari
Kepala Sekolah, Guru - Guru SDN 03 dan teman – teman terdekat saya.
9.
Hasil dan Manfaat
Mahasiswa KKN dapat secara langsung dapat memberi penjelasan serta
praktek tentang Teknologi Augmented Reality.
5
BAB IV
PERMASALAHAN YANG DIHADAPI MAHASISWA KKN
(KENDALA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM)
Permasalahan yang dihadapi Mahasiswa KKN Universitas
Semarang dalam memberikan pembelajaran Teknologi Augmented
Reality
Dalam melaksanakan kegiatan program individu KKN Universitas
Semarang di Kelurahan Pedurungan Kidul Kecamatan Pedurungan Kota
Semarang mahasiswa tidak mengalami kendala dalam merealisasikan
program kerja individu.
Permasalahan yang dihadapi Mahasiswa KKN Universitas
Semarang di Kelurahan Pedurungan Kidul Kecamatan Tembalang Kota
Semarang.
Adapun dalam melaksanakan Kegiatan KKN berkenaan dengan
Progam yang di lakukan tidak selalu lancar ada beberapa masalah yang
menghambat jalanya progam kerja yang dilakukan antara lain adalah:
1.
Periode KKN yang terbilang singkat membuat pelaksanaan progam KKN
kurang
berjalan
maksimal
terutama
pada
Progam
KKN
yang
membutuhkan tingkat keberlanjutan yang tinggi.
2.
Rata-rata mahasiswa peserta KKN adalah Karyawan yang terbentur
dengan waktu bekerja masing masing sehingga sangat sulit untuk
menselaraskan waktu pelaksanaan KKN.
3.
Cukup banyaknya kegiatan dari warga Kelurahan Pedurungan kidul yang
memerlukan bantuan dari tenaga anggota tim KKN, sehingga banyak
waktu yang berbenturan dengan program kerja individu dan kelompok dari
tim KKN.
6
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan
Dari uraian tersebut, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai
berikut :
a. Pelaksanaan program Perencanaan, KKN Universitas Semarang Angkatan
XIX Tahun Akademik 2018/2019 di Kelurahan Pedurungan kidul,
mendapatkan dukungan dari Lurah dan perangkat-perangkatnya serta
masyarakat Kelurahan Pedurungan kidul, sehingga Program Kerja
Individu maupun Kelompok dapat berjalan dengan lancar.
b. Lurah
dan
perangkat-perangkatnya
serta
masyarakat
Kelurahan
Pedurungan kidul Kecamatan Pedurungan memberikan tanggapan positif
Dengan adanya kehadiran Mahasiswa KKN Universitas Semarang
Angkatan XIX Tahuun Angkatan 2018/2019
c. Masyarakat Kelurahan Pedurungan kidul Kecamatan Pedurungan Kota
Semarang telah terorganisir dengan baik dalam berbagai kegiatan positif .
2. Saran
Karena pembelajaran Teknologi Augmented Reality cukup sukses maka
penulis menyarankan kepada pembaca agar :
1. Mengembangkan kompetensi kita dalam menggunakan Teknologi
Informasi dan Komunikasi untuk mendukung kegiatan belajar,
bekerja, dan berbagai aktifitas dalam kehidupan sehari – hari.
2. Mengembangkan kemampuan belajar mandiri, berinisiatif, inovatif,
kreatif, dan bertanggung jawab dalam penggunaan Teknologi
Informasi dan Komunikasi untuk pembelajaran, bekerja, dan
pemecahan masalah sehari - hari
7
Banyaknya RT dan RW di Kelurahan Pedurungan Kidul
Tahun 2019
Tabel 1.1
RW
KETUA
JUMLAH RT
1
MUNZAKURIN,SE
8
2
Dr.RUKMAN KISWARI
8
3
ADI IRIANTONO
5
4
Drs. SUKARJIYANTO
5
5
SUPARNI,SE,MM
7
6
TITO HARIYANTO
8
7
DWI AGUS SUGIHARTO
3
8
Drs. HARYONO,MD
4
9
EKO BUDIRAHARDJO
4
10
GATOT SARDJONO
6
11
UMARDIN
4
12
ZAMRONI,SPd
7
8
Perangkat Kelurahan di Kelurahan Pedurungan Kidul
Tahun 2019
Tabel 1.2
JABATAN
NAMA
Kepala Kelurahan/Lurah
PURNOMO, S.sos
Sekretaris Lurah
IBU HESTI
Kasi kelurahan
SUKIJAN
Ketua RW 1
MUNZAKURIN,SE
Ketua RW 2
Dr.RUKMAN KISWARI
Ketua RW 3
ADI IRIANTONO
Ketua RW 4
Drs. SUKARJIYANTO
Ketua RW 5
SUPARNI,SE,MM
Ketua RW 6
TITO HARIYANTO
Ketua RW 7
DWI AGUS SUGIHARTO
Ketua RW 8
Drs. HARYONO,MD
Ketua RW 9
EKO BUDIRAHARDJO
Ketua RW 10
GATOT SARDJONO
Ketua RW 11
UMARDIN
Ketua RW 12
ZAMRONI,SPd
9
Foto Kegiatan Edukasi kerangka manusia dengan AR (Augmented Reality)
Gambar 1.1 : Dokumentasi Bersama Murid – Murid
10
11
Download
Random flashcards
Rekening Agen Resmi De Nature Indonesia

9 Cards denaturerumahsehat

Dokumen

2 Cards oauth2_google_646e7a51-ae0a-49c7-9ed7-2515744db732

Tugas azass

2 Cards

Journal Review

2 Cards Ibrahim Ibra

Create flashcards