Pendidikan Lingkungan Hidup Belajar dari Sekolah Adiwiyata Disampaikan oleh: Dr. H. Indra Utama, SE, M.Si Kabid Penaatan dan Komunikasi Lingkungan Disajikan pada Pembinaan dan Pengusulan Calon Sekolah Adiwiyata Nasional dan Adiwiyata Mandiri Provinsi Sumatera Utara Tahun 2014 Tanggal 11-12 Januari 2014 di Hotel Madani Medan Siapa penyebabnya ? KAMBING HITAM ? Siapa yang salah ? PENGETAHUAN SIKAP PERILAKU Apa upaya mengubah perilaku dan sikap? DALAM JALUR PENDIDIKAN FORMAL Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) upaya mengubah perilaku dan sikap yang dilakukan oleh berbagai pihak atau elemen masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran masyarakat tentang nilai-nilai lingkungan dan isu permasalahan lingkungan yang pada akhirnya dapat menggerakkan masyarakat aktif dalam upaya pelestarian dan keselamatan lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang untuk berperan dan yang akan datang. PRINSIP DASAR ADIWIYATA PERENCANAAN PERBAIKAN TINDAK LANJUT Partisipatif Partisipatif: Komunitas sekolah terlibat dalam manajemen sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sesuai tanggungjawab dan peran. Berkelanjutan Seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus secara komprehensif EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM & TANGGUNG JAWAB 7 KOMPONEN DAN MODEL ADIWIYATA • Kebijakan Berwawasan Lingkungan Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan • Komitmen Manajemen Anggaran • MODEL ADIWIYATA Lingkungan sekolah bersih dan sehat Memiliki Landscape (pemanfaatan RTH) Memanfaatkan sumber daya secara efisiensi energi (Listrik, Air, ATK, BBM) • Mengelola Sampah (3R) • Mengelola sanitasi Lingkungan dan memiliki cadangan air tanah • Memiliki kantin ramah lingkungan • Melakukan pelestarian fungsi LH 8 Norma Dasar Program Kebersamaan Keterbukaan Kesetaraan Kejujuran Keadilan, dan Kelestarian Fungsi Lingkungan dan SDA GARIS BESAR ISI MATERI PENDIDIKAN LINGUNGAN HIDUP GBIM PLH 1. Manusia dan Lingkungan 2. Memelihara Kebersihan Lingkungan 3. Sumber Daya Alam 4. Air 5. Pesisir dan Laut/Sungai dan Danau 6. Udara 7. Tanah dan Lahan 8. Hutan 9. Energi 10.Atmosfer dan Pemanasan Global 11. Perusakan Lapisan Ozon Inti Materi PLH yang Dikembangkan Reduce Mengurangi jumlah pemakaian (penghematan air, listrik, barang dari plastik dan energi lain) Reuse Mempergunakan kembali sampah yang tidak terurai (bekas sedotan, plastik air minum di jadikan kerajinan) Recyle ( daur ulang) Sampah organik jadi kompos. Repair (pemeliharaan) Perawatan lingkungan. KBM dan Kegiatan berbasis partisipatif Komposisi Teori 30 % Praktek 70% 2 Jam Pelajaran per Minggu Kegiatan ekstrakurikuler/kurikuler, mendukung pengembangan PLH Aktif dalam kegiatan aksi lingkungan yang dilakukan oleh pihak luar sekolah Kegiatan kemitraan (pemerintah, swasta & LSM) dalam pengembangan PLH PLH dimulai….. Dari HATI (ini yang berbeda dengan paradigma pada mata pelajaran lain, meskipun PLH hanya integrasi atau mulok) Penyadaran, perubahan sikap dan pola fikir terhadap lingkungan Sejak usia dini Adiwiyata Sumut 2009, 15 Sekolah dari 8 Kab/Kota di SU, diusulkan menjadi Calon Sekolah Adiwiyata Nasional. 2009 & 2010, SDN 050765 Gebang, Langkat mendapatkan Sertifikat Calon Sekolah Adiwiyata 2011, SDN 050765 Gebang, Langkat dan SD Pertiwi Medan, dapat Penghargaan Adiwiyata Nasional Proses PLH Cal0n Sekolah Adiwiyata belum optimal : Pengelola sarana & prasarana (41,67%). Kegiatan partisipatif (33,21%), Kebijakan sekolah (30,35%), Kemampuan menyusun kurikulum (26,19%), Konsep Intitusi PLH pendekatan Capacity Development in Environment/CDE (I.Utama, 2008 ) SISTEM ALAM Kualitas LH (Sampah, Keteduhan, Air Bersih) INSTITUSI PLH • SDM • ORGANISASI • ATURAN • JARINGAN KERJA pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran tentang nilai-nilai lingkungan (KIE) Integrasi aspek Ekonomi, Sosial, Ekologi dalam Pembangunan Institusi Pendidikan SISTEM SOSIAL • Hubungan Manusia dgn Manusia • Pola Pikir Lingkungan dan setiap aktifitas • Perilaku Ramah Lingkungan CDE ekonomi sosial Ekologi LH Lestari Peningkatan Kapasitas PLH Program Pokok Program Penunjang Program Kemitraan Pembinaan Sekolah Adiwiyata (2009) • Lomba Pengetahuan LH (2002) • Kemah Hijau (2008) • Pembinaan 3R (2009) • Pembinaan LSM (2004) • Olimpiade Pend.LH (2009) • Penyusunan Buku Materi Pend.LH (2010) • TOT Guru Pend.LH (2011) • Pendampingan 3R, Pembibitan Tanaman dan Biopori (2009) Institusi : • BLH Sumut • BLH Kab/Kota • Tim Adiwiyata SU • Tim Adiwiyata Kab/Kota Institusi : • BLH Sumut • BLH Kab/Kota Institusi : • PUSDIP KLH UNIMED • BANK POHON SU • LSM PLH Tim Prov, Kab/Kota Tim Sekolah a. b. c. d. e. f. g. 1. Komitmen Kepala sekolah 2. Pembentukan Tim Sekolah, Struktur a. Penanggungjawabnya Kebijakan, Kurikulum, Partisipatif, Sarana b. Tugas pokok & fungsi Tim c. Mekanisme Kerja d. Pembiayaan e. Jadwal Kegiatan BLH Diknas Kanwil Agama LSM Pend.LH Media Massa Perguruan Tinggi Swasta Peran a. Mengembangkan Program Adiwiyata b. Penetapan sekolah binaan/pilot project (Provinsi dan Kab/Kota) c. Pembinaan dan evaluasi sekolah d. Sosialisasi Program Adiwiyata. e. Bimbingan Teknis Kajian LH Sekolah (5W + 1H) a. Dalam lingkungan sekolah. Sanitasi Dasar ( air, sampah, tinja, air limbah/air hujan, kantin sekolah), Kehati, Energi, Tata Ruang (penataan bangunan dan tanaman) b. Luar sekolah; Sampah, Air limbah, Rumah Potong Hewan, Kebisingan, Gangguan serangga (lalat, nyamuk) Peningkatan pemahaman terkait: a. Panduan Adiwiyata b. Delapan Standar Pendidikan c. Garis Besar Isi Materi d. Materi Pembelajaran: Kompos, Biogas, Kehati, Pembibitan, Energi Terbarukan dll Kerjasama dengan pihak luar (MoU) Kebijakan Sekolah Kegiatan Warga Sekolah 1. • Di dalam Lingkungan Sekolah (warga sekolah) • • Menempatkan sampah pada tempatnya, selanjutnya pemilahan, pengolahan. Mengurangi timbulan sampah (3R) Tidak merokok dilingkungan sekolah Kebersihan lingkungan sekolah (WC, ruang belajar, halaman, taman, parkir, coretan di tembok/bangku sekolah) Pemeliharaan tanaman Efisiensi listrik, air, biaya operasional kebersihan. • • • 2. Di luar sekolah (masyarakat, sekolah lain) • • Kegiatan partisipatif untuk pihak luar Ikut kegiatan pihak luar 3. Pengembangan Kapasitas Tim • Pelatihan, studi banding, magang 4. Membuat Rencana Kerja • Jangka Pendek : Sesuai kemampuan sekolah (Dana BOS, peran serta warga sekolah) • Jangka Panjang : Sesuai bantuan (DAK, APBD/APBN, CSR) 5. Pelaksanaan Rencana Kerja 6. Pemantauan dan Evaluasi 7. Pelaporan (progress, dan hasil pencapaian) Strategi Menuju Sukses (J.Dorman & J.C. Maxwel) Kesuksesan dimulai dengan Anda Berpikir Positif Tahu Cara Mengatasi Kegagalan Memiliki Visi Menentukan Target Menggunakan Pengelolaan Waktu Menemukan cara untuk Mengatasi Stres Selalu Strategi Menuju Sukses (J.Dorman & J.C. Maxwel) Kesuksesan Berlanjut dengan Orang Lain Hubungan Baik Mengembangkan Komunikasi Percaya akan Motivasi Memiliki Jiwa Kepemimpinan Tahu menghargai orang lain Mulai dari Pikiran Pikiran Kegiatan Kebiasaan Karakter Kahidupan Thought Actions Habits Character Destiny • Pikirkan Mendapat Adiwiyata Mandiri • Eco School • Dll sesuai keinginan Prinsip Merubah Kebiasaan Hasil luar biasa, diperoleh dari kebiasaan baru di luar yang selama ini anda lakukan Pengetahuan Perubahan besar diperoleh, jika ada : • Habit • • Kemampuan Hasrat hasrat yang kuat, pengatahuan yang cukup dan kemampuan untuk melakukan kebiasaan orang sukses sesuai dengan apa yang anda pikirkan (Aldi Afandi, 2012) Kebiasaan BERUBAH Dari mengajar ke membelajarkan Dari suasana tegang ke cair menyenangkan Dari kata-kata negatif ke positip Dari mengatur ke memberi pilihan Dari melarang ke mengarahkan Dari memerintah ke mengajak Dari penyeragaman ke keberagaman. Dari bicara keras ke bicara lembut Berpusat dari fasilitator ke peserta Dari pembelajaran monoton/ konvensional ke pembelajaran kreatif Dari membandingkan ke menerima perbedaan. Jumlah Sekolah Adiwiyata Nasional Sumut, 2013 No. Kabupaten/Kota 2011 2012 2013 Calon Adiwiyata Calon Adiwiyata Calon Adiwiyata 1 6 5 16 8 2 2 9 7 2 5 4 4 3 2 2 3 2 1 Langkat 3 2 Deli Serdang 1 3 Medan 2 4 Pematang Siantar 5 Binjai 1 1 1 6 Asahan 3 1 7 Serdang Bedagai 2 2 8 Tanjung Balai 2 2 9 Labuhan Batu 10 Labuhan Batu Utara 11 Samosir 12 Tebing Tinggi 13 14 1 1 1 2 1 1 1 3 1 2 1 1 2 1 Padang Sidempuan 1 1 Simalungun 1 Jumlah 2 1 15 2 2 17 10 53 34 Daftar Sekolah Adiwiyata Mandiri Sumut, 2013 No. Nama Sekolah 1 SDN Gebang Kab/Kota Langkat Tahun 2012 2 3 4 SMPN 2 Sunggal SDN 112305 SDN 050728 Deli Serdang Labuhan Batu Langkat 2013 2013 2013 5 6 SDN 0580111 SD Swasta Pertiwi Langkat Medan 2013 2013 7 8 9 SMPN 1 Langkat SMAN 1 Langkat SDN 105855 PTPN II Langkat Langkat Deli Serdang 2013 2013 2013 10 11 MIN Padang Bulan MAN Kisaran Labuhan Batu Asahan 2013 2013 SDN 105855 PTPN II TJ.MORAWA DELI SERDANG MIN PADANG BULAN, LABUHAN BATU SDN 132407 TANJUNG BALAI SD SWASTA NU, MEDAN SMAN 1 PEGAJAHAN SERGAI MAN KISARAN, ASAHAN SMAN 13 TITI KUNING MEDAN SMPN 2 SUNGGAL DELI SERDANG Manfaat Adiwiyata Perilaku berubah, budaya bersih dan pelestarian lingkungan. Efisiensi pelaksanaan operasional sekolah. Penghematan dana dari pengurangan sumber daya dan energi. Kondisi KBM lebih nyaman dan kondusif. Terciptanya kebersamaan semua warga sekolah. Terhindar dari Resiko Dampak Lingkungan. Tempat pembelajaran PPLH yang baik, dan benar. Penghargaan sekolah Adiwiyata Kab/Kota, Propinsi dan Nasional Manfaat Lingkungan Hidup Timbulan Sampah Padat berubah menjadi : Kompos/Pupuk organik dan Barang seni karya daur ulang sampah Produksi oksigen dan pengurangan dampak polusi udara dari tanaman pohon peneduh Lubang Biopori : Meningkatkan daya resap air hujan Mengurangi resiko banjir Meningkatkan jumlah cadangan air bersih dalam tanah. Mengubah sampah organik menjadi kompos Memanfaatkan fauna tanah dan akar tanaman Manfaat Lingkungan Hidup KLH RI, 2013 Sekolah Adiwiyata : 4.132 sekolah (33 provinsi) Adiwiyata Nasional : 463 sekolah (19 provinsi) Adiwiyata Mandiri : 130 sekolah Tahun 2014, Pengukuran energi, penurunan timbulan, sampah serta penurunan penggunaan air, dan penghitungan pengurangan emisi CO2 dari setiap sekolah adiwiyata. Potensi Penghasilan Dari Sampah Tahun Sekolah Pengolahan sampah perhari (kg) Pengolahan Harga Potensi Penghasilan sampah perbulan Kompos per per bulan (Rp) (kg) kg (Rp) Nasional 2013 4,132 10 1,239,600 500 619,800,000 Sum.Utara 2013 45 10 13,500 500 6,750,000 2014 351 10 105,300 500 52,650,000 2015 3,411 10 1,023,300 500 511,650,000 2016 3,411 100 10,466,000 500 5,116,500,000 Reduce, Reuse, Recyle ( daur ulang), Repair (pemeliharaan) Siapa penyebabnya? Sekolah Adiwiyata Siapa yang benar ?
