PERKEMBANGAN ANAK INSTITUTIONAL (ANAK RESIKO DALAM KELUARGA, MALTREATMENT, ANAK PANTi/TERLANTAR, JUVENIL DELIQUENCY) NO Aspek Perkembangan Jenis Sosial TUNARUNGU 1 a. Anak tidak mampu berkomunikasi dengan guru dan teman sebayanya b. Pengabaian terhadap diri sendiri c. Menarik diri dari lingkungan d. Merasa terbatasi dalam berhubungan dengan orang lain e. Tidak mampu mengekspresikan perasaan f. Merasa terisolasi dan terasingkan Kepribadian / Moral a. Rentan terhadap keputus asaan b. Perasaan sedih, tidak nyaman, kesal dan bingung sehingga merasa tidak berdaya. c. Putus asa d. Minder e. Tidak berdaya Kognitif a. Kemampuan bahasa ekspresif yang tidak memadai b. Kemampuan bahasa pasig yang lebih berkembang c. Sulit berkonsentrasi saat belajar d. Tidak ada kepercayaaan diri Lain-lain a. Menurunnya semangat belajar b. Tidak mau berbicara c. Berteriak d. Pasif menggunakan organ bicara REFERENSI: Nurfadilah, Nurhastuti (2018). Media Pembelajaran Video Komunikasi Total Untuk Mengingkatkan Penguasaan Kosakata Anak Tunarungu. Jurnal Penelitian Pendidikan Kebutuhan Khusus. Vol 6 nomor I Tahun 2018
