KEMENTERIAN AGAMA MUSYAWARAH GURU MATA

KEMENTERIAN AGAMA
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP ) KIMIA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
KISI –KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
KELAS : X MIA
Tingkat Madrasah
: MA
Jumlah Soal
: 40
Mata Pelajaran
: Kimia
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda dan Essay
Alokasi Waktu
: 120 menit
Penyusun
: Siwi Hidayati, S.Pd
Kompetensi Inti
:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Kompetensi Dasar
3.1. Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah
dan keselamatan kerja di laboratorium serta
peran kimia dalam kehidupan
Materi
Peran Kimia dalam Kehidupan
Hakikat Ilmu Kimia
Metode Ilmiah dan Keselamatan Kerja
3.2. Menganalisis perkembangan model atom
Partikel-partikel Penyusun Atom
Nomor Atom dan Nomor Massa
Indikator Soal
Diberikan 5 macam bahan yang sering dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari, siswa dapat menentukan bahan yang tergolong zat aditif
Diberikan pernyataan tentang terjadinya korosi, siswa dapat
menentukan cara mengatasinya/mencegahnya
Diberikan beberapa macam zat, siswa dapat menentukan zat yang
termasuk senyawa
Diberikan langkah langkah metode ilmiah, siswa dapat menentukan
langkah awal metode ilmiah
Diberikan beberapa gambar alat praktikum kimia, siswa dapat
menentukan kegunaan salah satu dari alat tersebut
Diberikan simbol yang tertempel pada suatu botol tempat
penyimpan bahan kimia, siswa dapat memahami arti dari symbol
tersebut
Diketahui seorang nama ahli kimia dan percobaannya, siswa dapat
menyebutkan partikel penyusun atom yang ditemukan
Siswa dapat menyebutkan partikel atom yang terdapat dalam inti
atom
Diketahui suatu atom unsur beserta nomor atom dan massa
Jenis/ No.
soal
PG-1
PG-2
PG-3
PG-4
PG-5
PG-6
PG-7
PG-8
PG-9
3.2. Menganalisis perkembangan model atom
Isotop, Isobar, Isoton
Perkembangan Model Atom
3.3. Menganalisis struktur atom berdasarkan teori
atom Bohr dan teori mekanika kuantum
Konfigurasi Elektron dan Diagram
Orbital
Bilangan Kuantum dan Bentuk Orbital
3.4 .Menganalisis hubungan konfigurasi elektron
dan diagram orbital untuk menentukan letak
unsur dalam tabel periodik dan sifat-sifat
periodik unsur
Sistem Periodik Unsur
atomnya, siswa dapat menentukan jumlah elektron, proton dan
neutronnya
Diketahui suatu atom unsur, nomor massa dan jumlah neutronnya,
siswa dapat menentukan jumlah elektron yang terdapat pada kulit
atom yang terluar
Diberikan 5 macam pasangan unsur lengkap dengan nomor atom
dan nomor massa, siswa dapat menentukan pasangan yang saling
isotop
Diketahui sebanyak 5 (lima) unsur lengkap dengan nomor atom dan
nomor massanya, siswa dapat menentukan pasangan unsur yang
saling isobar
Diberikan gambar model atom dari model atom Dalton sampai
model atom modern, siswa dapat menentukan model atom
Rutherford
Suatu unsur diketahui nomor atom dan nomor massa ,siswa dapat
menyusun konfigurasi elektronnya
Diketahui suatu unsur yang disertai nomor atom dan nomor massa
siswa dapat menyusun konfigurasi elekton dengan disingkat
/menggunakan unsur gas mulia
Diketahui konfigurasi elektron suatu unsur, siswa dapat
menentukan jumlah orbital yang ditempati oleh elektron yang tidak
berpasangan
Diketahui 4 macam bilangan kuantum elektron terakhir suatu unsur
siswa dapat menentukan jumlah elektron valensinya
Diketahui suatu unsur tertentu yang diketahui nomor atomnya,
siswa dapat menentukan keempat bilangan kuantum dari elektron
terakhirnya
Diberikan gambar 5 (lima) macam orbital d, siswa dapat
menentukan salah satu bentuk orbital d.
Diberikan data letak atom dalam SPU siswa dapat menentukan
nomor atomnya.
Diberikan suatu unsur yang diketahui nomor atom dan nomor
massanya, siswa dapat menentukan letak unsur dalam SPU
Diberikan beberapa lambang unsur beserta nomor atom, siswa
dapat menentukan urutan energi ionisasi dari yang terkecil
Siswa dapat menentukan dasar penyusunan salah satu sistem
periodik unsur.
PG-10
PG-11
PG-12
PG-13
PG-14
PG-15
PG-16
PG-17
PG-18
PG-19
PG-20
PG-21
PG-22
PG-23
Struktur Lewis
3.5. Membandingkan proses pembentukan ikatan
ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi
dan ikatan logam serta interaksi antar partikel
(atom, ion, molekul) materi dan hubungannya
dengan sifat fisik materi
Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen
Ikatan Kovalen Koordinasi
Ikatan Logam
Gaya antar Molekul
Sifat Fisik Senyawa
3.6. Menganalisis kepolaran senyawa
Senyawa Polar dan Non Polar
3.7. Menganalisis teori jumlah pasangan elektron
disekitar inti atom (Teori Domain Elektron)
untuk menentukan bentuk molekul
Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah
dan keselamatan kerja di laboratorium serta
peran kimia dalam kehidupan
3.2. Menganalisis perkembangan model atom
Bentuk molekul
3.1
Peran kimia dalam kehidupan
Partikel Penyusun Atom
Struktur Lewis
Diberikan suatu unsur dengan nomor atom dan nomor massa, siswa
dapat menentukan upaya atom menjadi stabil sesuai struktur Lewis
Diberikan 5 macam senyawa, siswa dapat menentukan senyawa
yang mempunyai ikatan ion
Diberikan 5 macam senyawa, siswa dapat menentukan pasangan
senyawa yang berikatan kovalen
Siswa dapat memilih pasangan elektron yang berikatan kovalen
koordinasi dari suatu senyaw ajika diketahui rumus Lewisnya
Diberikan sejumlah pernyataan tentang sifat fisik senyawa, siswa
dapat memilih sifat fisik ikatan logam
Siswa dapat menentukan gaya tarik antar molekul yang terdapat
padas enyawa amoniak
Diketahui sejumlah senyawa, siswa dapat menentukan senyawa
yang mempunyai gaya ikatan hidrogen
Diberikan sejumlah sifat fisik senyawa, siswa dapat memilih jenis
ikatan yang terdapat dalam senyawa tersebut
Siswa dapat menentukan pasangan molekul senyawa yang
keduanya mempunyai ikatan kovalen non polar
Diketahui data harga keelektronegatifan sejumlah unsur siswa dapat
menentukan senyawa yang paling polar
Diberikan dua unsur dengan nomor atom dan senyawa yang
terbentuk, siswa dapat menentukan jumlah pasangan elektron ikatan
dan jumlah pasangan elektron bebas
Diberikan data tentang jumlah pasangan elektron ikatan dan jumlah
pasangan elektron bebas, siswa dapat menentukan bentuk
molekulnya
Siswa dapat menyebutkan masing-masing 3 (tiga) contoh peran
ilmu kimia di bidang pertanian dan kesehatan
Diberikan sejumlah unsur disertai nomor massa dan nomor atom,
siswa dapat menentukan jumlah proton, elektron dan netronnya
(dalam bentuk tabel)
Diberikan sejumlah unsur bermuatan positif, negative dan netral,
siswa dapat menyusun konfigurasi elektronnya
Diketahui sebuah senyawa dan nomor atom unur-unsur
pembentuknya, siswa dapat menggambarkan struktur Lewisnya
PG-24
PG-25
PG-26
PG-27
PG-28
PG-29
PG-30
PG-31
PG-32
PG-33
PG-34
PG-35
Essay-36
Essay-37
Essay-38
Essay-39
3.4 .Menganalisis hubungan konfigurasi elektron
dan diagram orbital untuk menentukan letak
unsur dalam tabel periodik dan sifat-sifat
periodik unsur
Sistem Periodik Unsur
Diberikan 2 (dua) unsur tertentu dengan nomor atom dan nomor
massa, siswa dapat menentukan periode dan golongannya
Essay-40